第一篇：急診護理分層培訓計劃

急診科護理人員分層培訓計劃

一、目的為提高科內護理人員整體業務水平，提高護理服務質量，適應現代護理發展的需要，特制定本培訓計劃。

二、預期目標

1年的護士：

A 掌握各項基礎護理操作，并掌握專科護理操作及常見疾病的護理；

B 掌握專科常見急危病人的搶救處理配合及病情觀察；

C 掌握搶救設備、儀器的使用與保養；

D 能應用護理程序對病人實施整體護理，并能完成護理文件的規范化

書寫；

E 熟悉門急診常見疾病的理論知識；

2—5年的護士：

A 掌握門急診常見疾病理論知識；

B 能勝任實習護生的臨床教學工作；

C 能勝任科室護理業務學習的授課及操作示教；

D 能獨立組織科室的護理查房；

E 能總結護理工作經驗，每年撰寫護理論文一篇；

高年資護士：

A 能協助護士長做好科室護理質量控制、安全管理；

B 能較好地承擔護理會診、護理查房、危重疑難病人的護理討論；

C 專科護理能力強，對急危重病人有較強的應急處理能力；

D 承擔基層醫院護士進修的帶教工作。

第二篇：急診護理人員分層培訓計劃

急診護理人員分層培訓計劃

護士分階段培訓計劃

（一）、新畢業護士在半年內的培訓

1、培訓目標：幫助新護士培養良好的工作態度和行為習慣，初步掌握基本理論、基礎知識、基礎技能，盡快勝任急診護理工作，成為一名合格的急診護士打下基礎。

2、培訓重點：加強三基培訓，鞏固專業知識；理論與臨床實際相結合；了解新護士的需求，給予正確的指導。

1）完成崗前培訓，理論和操作考試必須在85分以上，培訓考核合格才具有上崗資格。

2）儀表端正、舉止大方、著裝符合“陽光感動”服務規范要求，掌握本院護理理念并能初步運用。

3）熱愛護理專業，具有良好的醫德風貌，遵守醫院各項規章和科室規章，遵守醫德規范。

4）工作努力、認真、負責、能在較短的時間內熟悉各班職責。

5）熟悉急診護理基礎理論、常規護理要點，掌握急救物品的放置及使用。

6）掌握基礎護理操作：無菌技術、各種注射（肌肉、皮下、皮內）、靜脈輸液、吸氧、簡易呼吸囊、導尿、大量不保留灌腸、心肺復蘇、氣道異物梗阻。熟悉專科護理操作。

7）熟悉掌握中醫護理操作：刮痧、穴位注射、穴位按摩、中藥濕敷、拔火罐、中藥外敷、中藥保留灌腸。

8）掌握搶救藥物用法、作用、副作用。熟悉常用藥物的用法、作用、副作用。

9）認真做好各項基礎護理工作，每天提前半小時上班，練好基本功，完成成晚間護理，基礎操作符合規程。

10）基本掌握病史采集方法，了解護理文書書寫要求，培養新護士注意在護理記錄中潛在的法律問題，確保醫護記錄一致。

11）對急診分診、急診護理工作流程進行演練，能迅速評估病情。基本熟悉重危病人的搶救配合工作，熟練掌握急診各項搶救儀器的操作及保養。

12）做好安全護理，嚴格三查七對，護理措施得當，無護理并發癥、差錯、事故發生。

13）正確處理護患關系，了解一定的溝通技巧，培養應急能力，處理、解決問題的能力，加強心理素質的培養。

14）入院半年內每季度上交護理部一篇學習心得。

3、培訓方法及內容：采用全院培訓和科內培訓相結合。

（1）、全院培訓：必須參加崗前培訓。

（2）、科內培訓：科室內每日堅持晨間提問、每月組織基本及專科理論學習，包括中西醫基礎理論、中西醫技術操作示范，疾病護理查房、院感知識的培訓等。護士長及帶教老師組織統一培訓相關專科理論知識及儀器的操作及保養。

第三篇：急診護理

關鍵詞: 急診,優質護理,體會

急診優質護理服務，是當患者生命受到嚴重威脅，需要積極救治時，做為急診護理人員能以最快的時間，最準確的急救措施，為患者實施有效的救治;當患者及家屬需要做檢查而不知方向時，有專業護理人員為他們提供指引和護送陪檢;當患者及家屬遭遇突發應急、心靈受到創傷時，護理人員為他耐心解釋，細心疏導;當患者生活不能自理時，護理人員為他做好一切生活所需。

在醫療衛生系統全面開展優質護理活動，并深化“以患者為中心”的服務理念的今天，如何做好急診護理服務工作，達到患者滿意、社會滿意、政府滿意，也成為我們每一個急診護理人員值得深思的問題。本文是我們做為急診護理人員在我院開展優質護理近一年，我科開展優質護理近半年來，我們在臨床急診護理工作中所采取的方法及體會。現報告如下。

實施方法

規范護士的服務用語及服務態度：護理服務語言應做到“請”字開頭，“您好”為先，“謝”字結尾，對患者及家屬應根據年齡、性別、職業選擇合適的尊稱;做好“六聲”服務，即患者來有迎聲、問有回聲、走有送聲、合作有謝聲、工作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲，語言親切溫馨，語氣輕柔和氣。

優化急診護理流程

急救患者時，護理人員應主動接診搶救，急診患者及家屬在急診就診時，等待1秒鐘勝似等待1年，應關注急診患者的心理等候，以關心、重視和耐心詢問力求盡量縮短患者及家屬心理等候時間;本著生命重于一切的原則，先救治、先處理、先陪檢、先護送、后交費的流程搶救患者，力求縮短患者的就醫流程，爭取更佳的搶救時間，提高患者的搶救成功率。

急診患者留觀時，嚴格按留觀患者處置流程處置患者，認真細致觀察病情，及時匯報醫生，迅速處理患者病情變化，做好留觀患者及家屬心理護理。

急診住院患者應認真落實每天基礎護理和生活護理，治療護理及生活所需由責任護士從住院到出院全程護理，發放健康教育處方，認真做好出院患者隨訪記錄。

急診重癥監護患者本著院前急救→院內搶救→急診重癥監護的急救綠色通道，由急診護士全程轉運、護送、監護、治療和護理患者，加強重癥患者的病情觀察，認真落實每天基礎護理和生活護理，使急診危重患者得到更及時有效的救治。

提高急診護士的綜合能力

提高護理人員急救技能：對新分配到急診工作的年輕護士加強急救技能培訓，心肺復蘇術、電擊除顫、簡易呼吸氣囊的使用、洗胃機的操作、心電監護儀的使用、心電圖機的操作，微量泵的使用，亞低溫治療儀的使用等必須人人通過操作考試，做到會操作、懂維護。對資歷較長的護士應加強急診護理工作內涵建設，掌握生命體征的監測和危重患者的早期識別，學會各種儀器參數值設置及報警所代表的臨床意義，熟練掌握各項專科急救技能操作，如吸痰、呼吸機管道的連接、深靜脈置管和氣管插管的配合及護理等。

加強急診護士的溝通能力培訓：作為急診護士在急診搶救的醫療護理活動中，涉及到與各科室醫生、醫技科室相關人員、后勤人員、患者和患者家屬的溝通協調和配合，所以為了搶救護理工作的順利開展，護士的溝通能力培訓相當重要。做為急診護士當面對患者及患者家屬時，一定要站在對方角度和所需去進行溝通與交流;面對醫生及其他相關人員一定要對利于搶救工作的順利進行主動配合與協調。

加強急診護士的法律法規知識學習，樹立法律意識：積極組織護士參加醫院每年1次的法律法規知識學習，科室再每月組織1次法律知識學習，分析相關醫療護理案例存在問題，以此警示避免重犯。組織護士認真學習各項護理操作規程，學習各項護理質量檢查標準，細心觀察患者病情，客觀真實記錄護理文書。

討 論

因本市120急救中心與本院急診科掛靠在一起，導致急診護士護理工作范疇包括院前急救、院內搶救、急診重癥監護。護理工作環境有室內室外，有救護車上和救護車下，有在高山，有在平地進行著每一項護理活動。

急診護理工作無規律、繁忙、雜亂、隨時處于應急狀態，面對的是突發災害事故、急性藥物食物中毒、打架斗毆的患者，此時，無論患者或是家屬情緒大多比較激動，心理都非常焦急。

做好急診優質護理服務，能縮短患者的急診心理等候時間，緩解患者的焦慮和恐懼心理，使急診患者和家屬以較好的心理狀態配合急救治療及護理，融洽急診醫患及護患關系，提高患者的滿意度，維護醫院的良好形象。

通過開展急診優質護理服務后，使急診就診患者得到了高效、快捷、方便的急診急救護理服務，縮短了急診患者及家屬心理等候時間，提高急診搶救患者的搶救成功率;在對急診患者進行優質急診護理服務的同時，有效的達到了急診患者的健康教育宣傳，使患者及家屬了解了常見病、多發病以及災難性事故的預防及簡要處理;通過開展了急診優質護理服務，融洽了急診醫患和護患關系，提高了患者和家屬的滿意度。

通過開展急診優質護理服務后，急診護士不斷學習專科專業理論及操作知識，提高了急診急救技能，掌握了生命體征的監測和危重患者的早期識別，學會各種儀器參數值設置及報警所代表的臨床意義，熟練掌握各項專科急救技能操作。

通過開展急診優質護理服務后，急診護士不斷學習相關學科知識，豐富了人文社會知識，加強了急診護士的有效溝通能力，提高了語言表達能力，從而，提高急診護士的綜合素質。

通過開展急診優質護理服務后，加強了醫護的團結協作精神，在急診急救中更能密切配合、有效溝通，從而，打造了一支優良的急診急救團隊。

第四篇：急診急救培訓計劃

茶店鎮中心衛生院

急診急救適宜技術推廣培訓計劃

為了全面提升我院衛生應急人員及應急隊伍的整體綜合素質和應急能力，根據上級文件精神，經研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術推廣”為主要內容的衛生應急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫務人員急救應急能力和綜合素質，依法、科學應對緊急事件；積極有效處置突發公共衛生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術推廣領導小組

組 長： 陳世華

副組長： 徐榮偉 王良英

成 員： 馮西榮 徐朝云 饒友翼 孫林揚 王 敏 蔣林明 劉銀華 田紅艷 胡金梅 姚 華 楊 湘 許晟慧 張 康 蘇小芳 鄭 艷 詹子琳

陳 紅 杜麗亞 張小倩 李茂珍 饒祥英 肖 陽 王紹方 胡江霞

胡 蘭 楊 維 羅應芝 謝繼竹 徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責、明確分工

1、衛生應急大練兵領導小組負責本項活動的整體領導工作，組織協調醫療、醫技、護理等衛生技術人員，積極開展大練兵，并督促

落實。

2、院辦公室負責制定我院醫療衛生應急救援大練兵活動實施方案，并負責編制緊急醫學救援技術等相關知識題庫。

3、院組織開展醫療、醫技、護理相關技術人員的衛生應急醫療救援培訓工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責任人，要按本科室的具體情況，制定相應的工作計劃，并組織安排好科室醫務人員的培訓和學習。

四、活動時間安排

（一）準備階段 2012年11月15日，成立急診急救適宜技術推廣領導小組，制定培訓計劃，編制衛生應急救援知識題庫和學習培訓資料。(二)培訓階段 2012年11月16日在本院各系統內進行急救知識、專科技能、應急能力、應急素質培訓。

五、活動內容

（一）理論知識及技能培訓主要內容

1、臨床醫師（包括內、外科系統醫師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎理論、基本知識；病歷書寫；醫療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質代謝紊亂及酸堿平衡的調節；醫患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓穿刺術等基本技能。

2、急診專業醫師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬qrs心動過速、房室傳導阻滯、嚴重的心動過緩等；

（3）掌握創傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復蘇術，氣道開放技術，電除顫，動、靜脈穿刺置管術，心、胸、腹腔穿刺術，腰椎穿刺術；

（7）熟練使用呼吸機，各種監護儀等；

3、醫學影像專業醫師

放射醫學影像學基礎、醫學超聲影像學基礎和相關設備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務的履行等；

4、麻醉專業醫師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區域神經阻滯和椎管內麻醉、麻醉恢復期間的監測和術后鎮痛等基礎理論、基本知識。

5、病理專業醫師

與本專業相關的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學人員

藥品調劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設計等。

7、技術人員

開展影像、檢驗、病理等專業技術人員的基本技能崗位訓練等的培訓內容。

六、活動要求

1、強化責任，認真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。

2、加強檢查，積極改進：急診急救適宜技術推廣領導小組要定期檢查本次活動的進展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術比武。

3、發現典型、樹立標兵：各科室要對青年職工做為這次培訓的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓和學習外，更要堅持自學和訓練，以達到知識牢固、技術熟練，各科推薦一名本科急救技術標兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優秀人員。

茶店鎮中心衛生院 二0一二年十一月十六日篇二：急診科醫務人員培訓計劃

急診科醫務人員培訓計劃

通過對急診醫護人員的培訓，熟悉醫院及科室的各項規章制度，熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能，為急危重癥患者提供可靠有效的服務。提高急診醫護人員的專業思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發事件的分析解決能力。為達到此目標，我們制定的急診科培訓計劃如下：

一、培訓目標

1、鞏固專業思想，理解工作的本質，適應急診角色的轉換，培養良好的職業道德和愛崗敬業精神，熟悉急診科工作制度和工作環境。

2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

3、掌握“120”聯動系統的調度工作和院前急救的各項技術。

4、掌握急診患者心理要點及溝通技巧。

5、熟練掌握急救基礎理論基本知識基本技能在指定老師的指導下學習和工作。

6、熟悉急診科及院前現場突發事件的緊急處理。

二、培訓時間專人帶教3個月鞏固提高3—6個月。

三、培訓方法

1、制定個人學習計劃，安排專人帶教，完成培訓項目。

2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。篇三：2013急診三級培訓計劃 急診科2013年業務學習及三基三嚴培訓計劃

急診病種復雜、發病突然，變化迅速，處理棘手，要想勝任急診工作，必須要有扎實的理論和嫻熟的急救技能，而三基三嚴培訓及業務學習又是提升我們急診工作能力的重要途徑。2013年科室要繼續加強業務學習和三基三嚴的培訓，苦練內功，強化素質，增強我們的戰斗力，以適應醫院的要求和新形勢的需要。組織領導及指導思想

業務學習及三基三嚴培訓由韓文斌科主任總把關，曾加禮、寧華副主任負責安排實施，要求全員參與，人人達標。要把三嚴作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作始終，按照三嚴訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠需要相結合，以及分層次分級培訓的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學等途徑，對高中低各級專業技術人員進行多種形勢、多方面的培訓，以提高急診隊伍整體素質，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。目標

1、全員熟練掌握心肺復蘇術、氣管插管術、電除顫、電復律、胸腔穿刺等臨床操作技術的理論和操作技能。

2、全員通曉醫學法律法規和傳染病知識。

3、熟練掌握本專業的基礎知識和專業技能。

4、使全員把三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）的作風貫徹到各項醫療活動中。

培訓策略

1、根據醫院三基培訓要求以及急診學科特點和科室學科發展需要制定詳細、可行性的培訓安排表。

2、每周五是科室的業務學習日，各位醫師根據培訓計劃安排表提前做好課件準備。要求以幻燈的形式講課，另要有書面培訓講義，以及針對此次培訓的測試題，對培訓效果進檢測。

3、醫生按順序進行輪流培訓，每位均有授課機會。實施細則：

急診科2012年業務學習及三級培訓計劃表 篇四：北方醫院急救中心培訓計劃

北方醫院急救中心培訓計劃

北方醫院120急救中心是的以急診、急救以及危重癥搶救為主的院前急救科室，為加快提升急救中心整體醫療質量和服務水平，根據醫院部署急救中心需要進行持之以恒的培訓的工作，因此中心特制定急救中心培訓計劃，希望急救中心全體醫護人員遵照執行。

一、培訓方式

培訓的主要形式： 1)中心專題講座 2)科室業務學習 3)院內輪轉

4)定向進修（院內、院外）5)科室內部病例討論

6)學術會議等與自學相結合。

1、中心專題講座（急救中心“百場專家講座”）： ? 主要授課人員：醫院管理人員、院內外專家 ? 授課內容：急診醫學相關專業的發展動態、現代醫院服務理念 ? 時間：暫定一月一次 ? 授課對象：中心全體醫護人員 ? 考核方式：業務學習采用簽到制，無故缺席一次扣2分。

2、科室學習

? 科室根據培訓目的要求及學科發展制定學習計劃 ? 由本科室醫生輪流主講 ? 參加人員：本科室急診門診及住院部醫生 ? 主要內容：為本科室相關的急診醫學、急救中心相關章制規范 ? 時間：一月二次

? 考核方式：業務學習采用簽到制，無故缺席一次扣1分，每月向中 心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。

3、院內輪轉：

準備在科室人員條件許可下，不定期派我科醫護人員去相關科室輪轉以提高我科室人員綜合能力及素質。

4、定向進修：

? 定向進修形式：院內、院外 ? 主要對象：具有中級職稱以上的醫生和護士 ? 人員安排：根據急救中心科室工作的發展要求，將派送定向進修人員。

院內進修人員可根據科室工作情況適當放寬。? 進修內容：學習與本專業發展相符的先進技術 ? 進修時間：不超過1年。? 考核方式：，結合自身工作及進修情況寫工作新思路1篇。

6、科室內部病例討論 ? 時間：急救中心內科、外科、icu必須堅持每月二次的病例討論。? 考核方式：采用簽到制，無故缺席一次扣1分。每月向中心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。

7、學術會議及繼教學習班 ? 急救中心將積極參加市學術會議或繼教學習班2-3次。條件允許可向市衛生局醫政科申請舉辦繼教學習班。

? 考核方式：投稿者每人加5分，會議主要組織者（限2人）加10分。

二、培訓目的：

1、急救中心中級職稱及以下人員掌握 ? 急診醫學的基本知識 ? 常見危重病的診治原則 ? 急救的基本技能 ? 醫院的相關章制 ? 本學科的發展動態。

2、急救中心高級職稱能熟練掌握 ? 急診醫學的發展前沿 ? 常見危重病的診治

? 基本技能、本學科相關的進階技能 ? 醫院的相關章制

? 具有解決疑難急危重癥的能力 ? 具有指導下級醫生急診、急救工作的能力

三、培訓內容

（一）輔助技能：對以下輔助檢查項目能熟練掌握正常值和病理意義，能迅速做出基本判斷。

1)血、尿、糞三大常規，尿酮體、尿三膽、大便隱血試驗。2)電解質、血糖、肝腎功能、血氣分析、肥大氏反應。3)血、尿淀粉酶活力

4)三p試驗、凝血酶原時間、出凝血時間 5)胸部平片（特別對支氣管炎；支氣管肺炎；大葉性肺炎；肺不張；

血、氣胸；心包積液的判斷）6)腹部平片（特別對腸梗阻、空腔臟器穿孔的判斷）7)心肌酶譜、肌鈣蛋白

8)ekg（特別對常見的心率失常和心肌梗死的判斷）9)外傷性骨平片（明顯的骨折和脫位）10)頭顱ct（較明顯的顱腦外傷和腦血管意外的讀片）11)急腹癥的診斷和鑒別診斷

（二）急診操作技能： 1)2)3)4)5)6)

（四）常見危重病的診治 1)2)急性心肌梗死 心律失常 3)4)5)6)7)8)9)高血壓危象 心力衰竭 呼吸衰竭 大咯血 重癥哮喘 糖尿病酮癥酸中毒 糖尿病高滲性昏迷

10)一氧化碳中毒

11)藥物中毒、食物中毒、蛇咬傷 12)中毒型細菌性菌痢

13)流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎 14)腦中風

15)癲癇持續狀態 16)中暑 17)電擊傷 18)淹溺

19)危重傷病員生命支持 20)休克 21)心臟驟停 22)氣胸

23)上消化道出血

24)創傷篇五：急診專科培訓計劃

對象

具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

二、培訓目標

（一）掌握急診醫學的特點、發展趨勢；

（二）掌握急診護理工作內涵及流程；

（三）掌握急診室的醫院感染預防與控制原則；

（四）掌握常見危重癥的急救護理；

（五）掌握創傷患者的急救護理；

（六）掌握急診危重癥患者的監護技術及急救護理操作技術；

（七）掌握急診各種搶救設備、物品及藥品的管理；

（八）掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；

（九）掌握急診室突發事件的急救。

三、培訓時間

培訓時間為2個月，可采取全脫產或者半脫產學習方式。其中1個月時間進行理論、業務知識的集中學習，1個月時間在具有示教能力和帶教條件的三級醫院急診科或者急救中心進行臨床實踐技能學習。

（一）理論學習（參考學時：不少于160學時）

主要內容包括：急診醫學與急診護理概論，急診分診，急診室的醫院感染預防與控制原則，常見危重癥的急救護理，器官衰竭患者的急救護理，創傷患者的急救護理，急診重癥患者的監護技術，急救中常見的護理操作技術，急、危重患者的心理護理及溝通，急診護理管理，突發事件的急救；等等。

（二）臨床實踐學習（參考學時：不少于160學時）

主要內容包括：綜合醫院急診科或者急救中心臨床實踐1個月，其中包括急診搶救室實踐1周和急診監護室實踐1周。

四、培訓內容

【急診醫學與急診護理概論】

（一）急診醫學的概念、范疇與發展趨勢；

（二）急診醫療體系和急診護理工作內涵、特點及工作流程；

（三）急診護士的工作職責；

（四）急診護士專業素質及工作能力的要求。

【急診分診】

（一）急診分診的概念；

（二）分診程序及分診原則；

（三）癥狀鑒別分診。

【急診室醫院感染預防與控制原則】

（一）急診室醫院感染預防與控制基本原則；

（二）急診常見傳染性疾病的管理；

（三）急診特殊傳染性疾病的管理；

（四）急診護士的職業安全防護原則。

【常見危重癥的急救護理】

（一）急性冠狀動脈綜合癥的急救護理；

（二）心臟驟停與心腦肺復蘇技術；

（三）嚴重心率失常的急救護理；

（四）高血壓危象的急救護理；

（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護理；

（六）慢性阻塞性肺病急性發作的急救護理；

（七）急性重癥哮喘的急救護理；

（八）急性腦血管病的急救護理；

（九）癲癇持續狀態的急救護理；

（十）消化道出血的急救護理；

（十一）急腹癥的急救護理；

（十二）急性重癥胰腺炎的急救護理；

（十三）肝性腦病的急救護理；

（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護理；

（十五）泌尿系結石的急救護理；

（十六）急性宮外孕的急救護理；

（十七）燒傷的急救護理；

（十八）休克的急救護理；

（十九）水、電解質與酸堿平衡失調的急救護理；（二十）急性中毒的急救護理；

（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護理。

【器官衰竭患者的急救護理】

（一）急性心力衰竭患者的搶救和護理；

（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護理；

（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護理；

（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護理；

（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護理。

【創傷患者的急救護理】

（一）創傷患者的現場急救和護理；

（二）顱腦損傷患者的急救護理；

（三）胸部創傷患者的急救護理；

（四）腹部創傷患者的急救護理；

（五）多發創傷患者的急救護理。

【急診重癥患者的監護技術】

（一）重癥監護概述；

（二）氧治療、氣道管理和人工呼吸機監護技術；

（三）循環系統血流動力學監測；

（四）心電監測及除顫技術；

（五）水、電解質及酸堿平衡監測技術。

【常見急救操作技術的配合及護理】

（一）心肺復蘇技術；

（二）心臟電治療技術；

（三）緊急氣道開放與人工氣道管理；

（四）機械通氣技術；

（五）血液凈化技術；

（六）急診穿刺技術；

（七）洗胃及胃排空技術；

（八）急診危重癥監測技術；

（九）急救中的各種醫護配合技術。

【急、危重患者的心理護理及溝通】

（一）護患關系與溝通；

（二）急診及危重患者的心理護理；

（三）醫務人員的心理調適。

【急診護理管理】

（一）急診護理工作相關法律法規；

（二）急診各種搶救設備、物品及用藥的管理和應用；

（三）急診護理質量持續改進；

（四）急診護理工作職業風險、危機識別與應對措施。

【突發事件的急救】

（一）突發公共衛生事件的應急處理；

（二）災難事故的急救原則與工作流程；

（三）交通事故醫療應急處理與救援；

（四）生物災害醫療應急處理與救援；

（五）食物中毒醫療應急處理與救援；

（六）職業中毒醫療應急處理與救援；

（七）火災事故醫療應急處理與救援。

五、考核要點

（一）急診護士專業素質及工作能力；

（二）常見危重癥疾病的急救護理；

（三）器官衰竭患者及創傷患者的急救護理；

（四）急診重癥患者監護技術及急救操作技術；

（五）急、危重患者的心理護理及溝通技巧；

（六）突發事件的急救技能和應急處理；

（七）醫院感染預防與控制基本原則及措施。

第五篇：護士分層培訓計劃

護理人員分級培訓計劃

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特補充制定各級護理人員培訓計劃。

一、N1級護士培訓計劃

（一）崗前培訓

培訓目標：使新護士樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。

培訓內容：

1.愛崗敬業系列教育：護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

2.護理規章制度及醫療安全系列教育：規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。

3.護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

4.護理病歷書寫規范

5.護士禮儀教育、護患溝通技巧

6.危重病人病情觀察及護理要點

7.技能訓練：常用技術操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無菌技術操作、吸痰、口腔護理、心肺復蘇等)

考核：培訓結束后進行理論和技能操作考核，合格后方可進入下一階段培訓。

（二）規范化培訓

培訓目標

1、培養全心全意為病人服務的思想和團結協作、勇于奉獻的精神，端正護理專業思想，樹立刻苦專研、嚴謹求實的科學態度。

2、熟悉護理學的基礎理論，具有較系統的基礎知識，并能在實際工作中運用。

3、熟練掌握本專業的臨床護理（包括基礎護理和專科護理）操作技能，能獨立完成本專業常見病的護理，一般急、重癥病人的搶救配合及護理。

4、培養護理科研邏輯思維和書寫能力，結合臨床護理實踐寫出個案、護理綜述、論著等護理論文。

5、通過培訓能夠借助字典閱讀本專業的外文書刊。

培訓時間：規范化培訓時間為1年，分兩階段完成培訓

1.輪轉：完成崗前培訓后，內、外、（ICU、急診科、兒科、內科、外科、骨科 選一科）輪轉，每科室輪轉3個月。

2.定科培訓：輪轉結束經考核合格后，由護理部根據個人意愿以及考核情況、輪轉表現進行雙向選擇，確定科室進行培訓。

培訓內容：

1.三基培訓：

① 熟悉病區情況，了解各班工作流程

② 熟悉工作職責、制度、護理常規及應急預案等

③ 熟悉應知應會知識

④ 掌握基礎操作及三基理論知識

⑤ 熟悉護理質量標準、指標及服務規范。

⑥ 熟悉醫療事故處理條例及法律法規、感染管理相關知識。

⑦ 熟悉病歷書寫規范。

2.專科基礎培訓：（定科后半年至一年半）

① 熟悉專科一般護理常規、專科疾病護理常規

② 熟悉專科護理工作流程及應急預案，能獨立處理一般護理突發事件

③ 熟悉專科基本操作技能

④ 提高病情觀察的能力，參與危重病人搶救及護理。

3.綜合能力培訓（定科后一年半至兩年半）

① 掌握護理程序工作方法

② 在上級護士的指導下應用護理程序采集病史，進行疾病相關護理查房，提出護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，評價護理效果。

③ 完成護理計劃大病歷。

④ 相關專科知識的學習。

⑤ 在導師的指導下學習護理論文的撰寫，完成護理論文或護理心得一篇。

培訓方法：

1.導師制：每位新同志由一名導師全程指導。

2.專人帶教：每病區對新同志實行專人帶教。

3.業務培訓： 護士每月進行理論、操作各不少于一次

4.參與護理查房。

5.自學：《護理三基》（理論篇）、（操作篇）、應知應會知識、院內操作錄像視頻、相關科室專科知識。

考核：

1.每月考核理論和操作各一次。

2.每階段考核合格后方可參加下一階段培訓。

4.護理人員參加規范化培訓合格率達100%。

二、N2級護士培訓計劃

培訓目標：使年輕護士能夠盡快成長，業務全面、技術精湛，能夠熟練運用所學的專科知識和基礎知識以及護理程序。

1.具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應 用等)。

2.具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。

3.熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

4.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。

5.能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。

6.繼續提高學歷層次和外語水平的學習。

培訓內容

1.專科疾病的護理

2.危重病人護理：掌握各種儀器使用、搶救配合、流程、技能、相關知識

3.專科操作

4.護理程序的應用

5.各種護理管理制度、基礎理論、基礎操作

培訓方法：按照《專科護理領域護士培訓大綱》要求制定培訓計劃，全年培訓計劃按季度分次制定。每月原則上制定三次業務學習、一次安全教育、一次護理技能操作；每周組織護士業務培訓一次。

考核：每年每人理論和操作不少于10次。

三、N3級護士培訓計劃（主管護師）

培訓目標：

1.具有扎實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能力。

2.具有能組織科內大、小型搶救、處理應急突發事件能力。

3.具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。

4.參與護理質量控制，配合護士長進行質量管理的能力。

5.具有參與護理科研的能力，指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能 力。

6.在專科領域有一定的發展方向（如專科護士、院內專科小組成員）。

7.具有主持疑難病例討論及護理查房的能力。

培訓內容

1.專科理論知識

2.專科操作技能

3.循證護理

4.危重病人、疑難病人的護理

5.護理教學與科研

6.查房與會診

7.急救配合8.特殊事件管理

9.質量管理

培訓方法：按照《專科護理領域護士培訓大綱》要求制定培訓計劃，全年培訓計劃按季度分次制定。每月原則上制定三次業務學習、一次安全教育、一次護理技能操作；每周組織護士業務培訓一次。

考核：每人理論和操作每兩個月各考核一次。

四、N4級護士培訓計劃（高級職稱護士或專科護士）

培訓目標：

1.對專科護理理論知識有深入的掌握，了解最前沿的專科護理信息，對各級護士的工作起到指導作用。

2.對專科操作技能有深入的掌握，能帶領護士開展專科新技術。能指導各級護士將循證護理及護理程序運用到臨床實踐中。

4.參與院內急危重癥病人會診，主持危重、疑難病人護理查房。

5.了解專科國內外護理動態，在該領域有較深的造詣，能帶動本專科護理快速發展，能將本專業的前沿知識傳授與護士。

6.協助護士長做好病房質控管理工作。

7.指導各級護士應用評判性思維去工作。

8.具有申報、舉辦省級、國家級繼續教育項目的能力。

培訓內容：各專科高端知識及護理管理知識。

1.專科理論知識

2專科操作技能

3.循證護理

4.危重病人、疑難病人的護理

5.查房與會診

6.護理教學與科研

7.質量管理

8.護理管理

9.評判性思維在臨床工作中的應用

10.本專科領域國內外醫療、護理新技術、新項目、新進展

培訓方法：

1.參與臨床護理工作。承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、科室總帶教老師等工作。

3.參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教王作。

4.參與護理科研課題的設計與研究工作。

5.參加衛生廳專科護士培訓班。

6.外出參觀、考察。

考核：每人理論和操作每季度各考核一次

五、護士長培訓計劃

培訓目標：

1.具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較復雜的專 業技術問題。

2.掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用。

3.具有良好的溝通能力和護理管理能力。

4.具有指導和組織本專業開展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員 的工作和學習的能力。

5.了解國內外護理現狀和發展趨勢。

6.具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心理學等。

7.具備一定的現代化護理管理能力。

培訓方法：

1.參加相關職稱護士的專科培訓。

2每年參加護士長管理知識培訓。

3.參與臨床護理管理及護理教學工作。

4.參與護理科研課題的設計與研究工作。

5.每年參加國家級或省市級繼續教育培訓活動。

考核：

1.每年對護士長進行專科理論和專科操作考核。

2.每年對護士長的護理管理理論和護理管理制度進行考核。

3.對各護理單元的各項質量指標進行定期、不定期的檢查考核。

4.將各項檢查結果與護士長績效考核掛鉤，給予獎懲。