第一篇：2013年教學小組一月份活動總結

2013年教學小組一月份活動總結

1.本月初4日至11日完成三項技能考核工作，包括單人徒手心肺復蘇、靜脈取血及心電監護。共考核工作四年內的年輕護士81人，其中79人通過考核，2人缺考。

2.本月中期制定生命體征操作評分標準，包括體溫、脈搏、呼吸、血壓測量。由本組成員韓冷完成操作標準演示工作。于本月25日召集全院帶教老師共17名完成培訓工作，并布置到各科利用2月份進行全員培訓工作，2月最后一周進行抽查考試。

3.檢查工作：本月對接電話規范、儀表（主要為白衣、發飾及指甲）

（1）本月21日對全院各科進行了電話抽查，各科接電話人員均

符合規范，未發現違規行為。

（2）儀表檢查中的問題主要存在于部分人員未更換新白衣，新白

衣領口不系，頭發散亂，發飾佩戴不當以及指甲過長，已經現場進行提示改正，2月份進行抽查評分。

4.下月計劃：

（1）抽查儀表規范，并進行評分；

（2）2月底進行生命體征操作抽查考試。

教學組：韓靜

第二篇：小組教學活動總結

小組學習是以小組合作學習為基本形式的教學活動，他利用教學動態因素之間的合作來促進學習，以團體成績為評價標準，共同達成教學目標。而有效的合作學習則是人人參與、小組成員互相幫組、互相學習，有利于激發學生的自我意識，大膽發表自己的見解；有助于因材施教，；有助于培養學生正確的競爭意識和能力，同時通過小組成員間互動和幫助，有助于形成良好的人際關系，使每個學生都得到發展。本著一切為了學生的發展，我校從去年十一月中旬開始實行小組教學。為了確保小組活動的順利開展，校領導投入了較大的精力，與初

一、初二全體教師進行多次的課題研究，并制定了切實可行的實施方案。

一、具體方案如下：

1、小組的合理組建：

組建合理的學習小組，要求優生和學貧生相結合。選出學習小組長，并定期對組長進行談話，了解各組學生的學習情況。同時強化合作互助意識，各學習小組根據問題進行互助學習，組內不能解答的問題，班級討論，教師適時引導、點撥，共同解決。

2、教師的高要求：

要求教師在課前做好充分準備，創設合作情境，激發學生興趣，設計好討論的問題，讓學生明確本節課的學習目標。指導學生正確的學習方法，發揮小組學習的有效性。形成師生平等、協作的關系與地位，把課堂真正還給學生。

3、評價機制科學：

學校制定了總體評價制度，針對學生平時的言行、課堂上的表現以及考試成績，對優秀的小組進行表彰獎勵。

二、小組教學的實施、監督過程。

小組教學開展以來，校領導能及時的鼓勵、監督，使小組教學達到預期的效果。

1、在本活動開展初期，校領導要求同科老師之間互相聽評課，取長補短，不斷完善課堂，不斷提高自己。

2、學校多次組織公開聽評課活動，并及時地對小組活動中呈現的創造性的形式進行充分肯定，對不足之處及時指導。

3、局領導親臨學校進行指導。魯洪福局長率中心校領導一行深入課堂公開聽課四節，并提出了合理化的建議，使我校小組教學逐步完善。

4、學校規定每大周的第二小周四自習一，全體教師針對小組教學中出現的問題進行研討，使小組活動更好地為教學服務。

5、學校要求教師結合課堂情況經常寫教學反思，而教學反思已成為我校小組教學的思想結晶。

三、小組教學的成效。

通過合理新穎的小組活動，半年下來，我們取得了初步的成效。

1、樹立了學生的集體主義觀念，形成了團隊精神，學生的學習興趣空前高漲。

2、小組成員之間形成了互幫互組、互相學習的學習氛圍，優秀學生的學習優勢及領導作用得到了充分發揮，學困生的自信心也在這種氛圍中很好的樹立了起來。

3、培養了學生正確的競爭意識和競爭能力，形成了良好的人際關系。

4、學生的成績、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八兩個年級參加，學生人數達228人，教師達23人。

四、小組教學的評價。

期中考試表彰大會上，學校對小組活動中表現突出的五個優秀小組進行了表彰獎勵。這鼓舞了全校師生更積極地參與到小組教學中，對小組教學起到了極大的推進作用。

五、產生的問題。

1、有的學生參與不主動，個別學生膽怯、羞澀，以旁觀者身份自居。

2、組與組合作能力與敏捷度差異較大，導致一些小組早早地完成了任務不知再做些什么。

3、學困生由于自身知識水平的差異，很多時候無法也無力表達自己的觀點，讓優生占領了組內的空間。

4、教師難于把握恰當的合作時機，很多時候有些力不從心，適得其反。

小組教學正處于探索階段，存在問題不足為奇。但我們相信，在不久的將來，小組教學一定會成為我校教育教學的一個亮點。

第三篇：小組教學活動總結

小組交往互動式教學模式學習活動總結

水落坡鎮明德小學楊俊紅

本學習初，在教委的正確領導下，特邀陽信縣首席名師王希奎老師為導師，帶領全鄉教師共同學習王老師的小組交往互動式教學模式，在我校設立名師工作室，我校借助教改的東風和得天獨厚的學習機會，共選出15名教師參加培訓學習，我有幸成為其中的一員，親眼目睹了王老師的小組教學才知道以前我們所說的小組教學，不過是流于形式，師為主導學為主體，只不過是一句空話。聽了王老師的課，我為王老師的滿腔熱忱所感動，為學生積極飽滿的學習熱情所震撼。這樣的課堂不正是素質教育所追求的嗎？新的時代，新的形勢，要求我們的學生不僅要有豐富的科學文化知識，還要有高超的技術和能力，才能夠在未來的社會發展中立于不敗之地。

本學期即將結束，小組交往互動式教學模式也初見成效。對此，我總結如下：

一、小組教學模式促進了教師的專業成長。學校制定了專家引領、名師跟進指導、課堂擂臺賽、全面推進學習計劃。先選出15名教師在王希奎老師的引領下跟蹤學習，然后由王老師跟進指導我們的課堂，通過課堂擂臺賽促進了老師們的學習，老師們在原有水平的基礎上確確實實前進了一大步。在全面推進階段，小組教學模式在全體老師中得到了進一步推廣，小組教學模式在我校搞得如火如荼。

二、小組教學模式造就了一部分年輕教師。自從學習小組教學模式以來，通過課堂大比武活動，發現了一部分有素質、有能力、有才干的中青年教師，如李新娟、薛麗君、劉俊美、劉淑霞等，她們有著獨特的教學風格和素養。

三、小組教學模式有利于學生主體地位的發揮。小組教學模式中，合作學習占主體地位，小組合作學習有利于學生主體地位的發揮。學生不再是接受知識的容器，而是學習的組織者、探究者，此模式中的“一展兩動”充分體現了這一點。學生能講的教師堅決不講，學生自己能學會的教師堅決不講，學生能論證讓學生自己去論證。學生登臺展示還鍛煉了學生的心理素質，培養了學生的能力。

四、小組合作學習能增進學生的感情，培養學生的人際交往能力。小組合作學習是同學之間互幫互學，彼此交流知識的過程，也是互愛互助，相互溝通感情的過程。在小組合作學習中，大家互相勉勵、互相鼓勵，增強克服困難的勇氣，同時，學會了如何關懷和幫助他人、評價他人，即學會承認他人的優點，容忍他人的缺點，虛心向他人學習，聽取他人的意見它使每一成員都溶入集體中，增強了集體意識。

五、小組合作學習有利于培養學生的自學能力。合作學習把學生由旁觀者變為參與者。它主張那些已經掌握某種知識和技能的學生把知識和技能教給其它成員。作為講授者的學生，為了能夠教得更清楚、透徹，必須對所學的材料進行認真的閱讀和分析。

其它學生也希望在課堂上表現出色，因此他們要做好充分的預習工作。認真預習課文，遇到不會的單詞主動查字典，并查找資料中的有關注解。學生的學習積極性提高了，自學能力也提高了。通過一學期的小組交往互動式教學模式學習，我在不斷地學習著，探索著，努力著，進步著。小組交往互動式教學模式適合素質教育發展的需求，在以后的工作中，為了自己的專業成長，為了學生能力的發展，我將再接再厲。

第四篇：一月份總結

傳菜部月工作總結

2011年一月是新的一年中的第一個月，是自我挑戰的一月。過去的一月是在領導的關懷和同事的熱情幫助下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果。但是也存在了諸多不足。回顧過去的一月，有失落的，有傷心的，有成功的，有開心的。那都已不重要了，已經是過去了。我們要努力的是現在。有好多人說我個性變了，這我相信，成熟了嘛。現將一月份總結如下：

一．管理方面

1上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，小事親為，大事共為。對下屬公平公正公開做事。由于下屬個人性格差異，采取以人為本等方面的管理方式。4 一月份傳菜部無人離職，相對來說算是比較穩定的一個月。

雖然經常聽到下屬的一句“坤哥”，但是自己也不乏作為領導者的威信。同時也收到了廚房，餐飲的同事們的青睞，這點自己比較開心。那句話說的很對“認真做事可以把事做好，用心做人才能把人做好。”

所以，我做到了。

二．崗位職責

1傳菜部人員的管理 2傳菜人員的協調

3傳菜出菜相應輸入與控制

三．培訓方面

1俱樂部餐飲部自行組織講解俱樂部規章制度，培訓各種專業服務操作技能。

2通過幾次學習培新自己個人素質，思想覺悟都有顯著提高。同時自己也做到了學以致用。在日常的工作，學習生活中，時刻提醒自己要做個有責任心的人，認真做事的人。常微笑服務，求安全工作。在過去的一個月里，雖然自己很努力的去做了。但是并不是做的很好，工作中仍然存在著很多疏忽。需要在今后的工作中，加強改正。四．存在問題

1部分傳菜員工禮貌禮節，儀容儀表不達標。

2傳菜員工責任心差，日常衛生區域清理不自覺。3傳菜員工上班時間玩手機，看小說。

4部分傳菜員工走菜完畢不能及時回到傳菜部。

5休息時間躺在沙發上睡覺。

6因傳菜電梯口小和忙時導致菜肴造型變形，體現不了俱樂部菜品精華所在。7有時不能按相關標準操作。

二月，傳菜部任務可能會更加艱巨，不過，有壓力才能有動力。我將用心去完成，下月每天的工作。讓傳菜部凝聚力更強更盛。

總之，下月又是以今天作為起點，新目標，新挑戰。在新的月份中繼續努力工作，學習，勤總結。

最后，祝愿領導在下個月里，續寫人生心輝煌。更希望我們俱樂部生意興隆，財源廣進！

傳菜部主管：李明坤

2012年2月26日

第五篇：一月份總結

玉山縣2012年1月勞動監察局工作小結

今年一月份，勞動保障監察工作在局領導的正確領導和上級

部門的精心指導下，在各有關單位的大力幫助下，我們緊緊圍繞

勞動和社會保障中心工作，以促進勞動關系和諧、維護社會穩定

為目標，積極工作。現將一月份工作匯報如下：

一、一月份工作完成情況。一月份，我局共接待并解決舉報

投訴案件10件，涉及勞動者1351人，涉及金額1050.99萬元。

這些案件全部為拖欠工資案件，其涉及人員之多、涉及金額

之大主要是因為臨近年關，一些房地產公司及國家重點工程因為

工程驗收等各種情況，導致項目資金未能及時撥付，多次引發群

體性討薪事件，其中紅寶石廣場由于拖欠工資所造成的群體性上

訪事件影響較大，共涉及勞動者332人，拖欠工資350萬余元；

中醫院遷建工程欠發385名民工工資275萬余元，也造成了極大

影響。在我局積極認真協調處理下，在有關單位的大力支持下，所有案件都得到妥善處理，總體形勢還算比較平穩。另外，原生

源化工有限公司拖欠95名工人工資231.8萬元的案件已由縣領

導主持，并交與市中級人民法院一并處理。

二、二月份工作計劃。二月份，我們將繼續以求真務實和創

新高效的工作作風開展勞動保障監察工作，認真統計并總結一月

份的工作情況，妥善處理好一月份遺留問題。下一步我局將結合去年的工作實際，著手準備勞動用工年檢工作，按照企業所在地

域，劃片分組開展上門年檢工作，從源頭上杜絕勞動違法案件的發生。

2012年2月7日