第一篇：一月份班級活動策劃書

12級汽修五班1月份班級活動策劃書

主題：期末總結暨班干部表彰大會

主辦：12級汽修五班

承辦：班級委員會

班主任：朱獻求

策劃人：劉來關

時間：2014-1-6主持人：謝忠君

人員：12級汽修五班全體同學

具體流程如下：

一、主持人致開幕詞

二、各班干部進行本學期的工作總結及思想匯報

三、表現突出的同學進行發言（羅朝榮、陳阿磊、楊偉、陳龍勇）

四、全班同學的自主討論發言

五、為班干部及突出同學頒獎

六、班主任就本學期及班干部工作通報總結講話

湖南懷化萬昌12級汽修五班班級委員會

班長：劉來關

二〇一三年十二月

第二篇：一月份主題團課策劃書

一、活動主題：我身邊的安全隱患

二、活動時間：2013.1.14

三、活動地點；教學樓

四、參與人員：全班同學

五、主持人：卜雙

六、活動目的：

1.增強廣大學生的安全意識，進一步查找學校存在的安全隱患。

2.創新安全教育和安全排查手段，培養學生的觀察能力，分析能力，解決問題的能力，表達能力。

3.落實隱患整改措施，消除安全隱患，創建平安校園

七、活動流程；

1.安排本班同學從生活的各個方面尋找安全隱患

2.班級同學分組，小組代表發言，向同學們報告調查結果

3.同學們進行討論，如何避免生活中的安全隱患發生

4.主持人總結本次活動。

八、負責人：

1.活動經費：生活委員：徐瑞

2.活動場地：班長：孫雷

3.活動課件：團支書：卜雙

4活動宣傳：宣傳委員：姚文霞

第三篇：班級活動策劃書

篇一 [創意背景] 一方面傳統“三好學生”的評選存在諸多弊端：周期長、人數少；期中、期末、小一至小六當選“三好學生”的學生變動極小，某些學生成了當選“三好學生”的專業戶，多數學生成了“陪客”，其激勵作用大打折扣，同時因缺少競爭對手對所謂的好學生的發展也極為不利；應試教育作怪，三好演變成了學習一好，分數成了唯一評價指標；“三好學生”兩張皮，學生在校內、家里表現明顯不一，“在校是溫順的小綿羊、在家是厲害的大老虎”，容易造成學生的人格分裂；僅對學生某些智能進行評價，對評價的這些智能處于劣勢的學生是極不公平的，也就是說評價失去了公正性。另一方面小學生盲目追星，“追星族”在校園大有愈演愈列之勢：對明星生日、星座、愛好、穿戴、奇聞怪事等了若之掌，因追星言語不和造成大打出手的事情時有發生。再一方面“學校成了培養失敗者的心理工廠”，因學習不好，是許多學生在校園、班級抬不起頭來；學生失去了進取的動力，因一方面差逐步演變成多方面差，因而提前被淘汰出局。[活動創意] 鑒于以上原因，遵照“沒有差生，只有個性不同的學生”、“人人有特長，人人都能行”、“多一把尺子評價學生就多一批好學生”，“讓每一個孩子都抬起頭來走路”，“要樹立孩子身邊的典型、明星”等新理念，根據小學生心理、生理特征，借鑒加德納的多元智能理論，依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，我們特推出“校園星光燦爛”主題德育活動系列。[活動策劃] 該活動主要有五環節組成。

一、宣傳發動階段

創設公正評選“校園（班級）明星”、爭當“校園（班級）明星”、崇拜“校園（班級）明星”的良好氛圍。學校通過專題學習、研討讓教師對加德納的多元智能理論、建構主義理論、新課改背景下的評價理念、方式等有一個全面的、理性的建構過程；學校通過少先大對對會、學生大集合、班主任通過班會課等形式對學生進行評選“十星級文明學生”宣傳、動員工作，讓每一個學生都明白評選“十星級文明學生”與評選“三好學生”的重大差別，讓每一個學生都樹立“沒有差生，只有個性不同的學生”、“學生人人有特長，人人都能行”的意識，讓學生忘掉過去，從現在開始，積極參與“十星級文明學生”評選，以一個新生“我”重新出現在校園、班級里。

二、制定標準階段

1、“十星級文明學生”十星初步確定的是：學習星、勞動星、合作星、紀律星、禮儀星、才藝星、讀書星、書法星、推普星、自理星，各班可以增加健美星、創新星、發明星、尊師星、節約星、進步星等，也就是說十星可以根據班情增、刪，不講究統一。

2、“十星級文明學生”評選標準出臺原則上底年級先有班主任擬出草稿、高年級有班委會拿出方案，經全體學生通過“少數服從多數”原則表決通過。需要說明的是：標準制定要符合學生實際，堅決杜絕“高、大、全”，讓大多數學生經過努力可以達到；各年級要有梯度、層次；標準是動態的，如果學生經過努力都達到了，再修改、提高，是它始終具有激勵性、示范性。

三、實施階段

1、學校、班級要通過板報、標語、廣播等形式造勢。

2、學校要設計便于佩帶的星級卡、班級要在醒目位置制作精美的星牌榜。

3、堅持底起點、小步子、快節奏的原則，實行螺旋式推進。

4、民主推選學生日常表現監督員，持證上崗。

5、學校各科室、班主任也要注意學生表現信息收集、整理工作，為將來評定提供原始依據。

四、評比階段

1、每月初評一次，每期總評一次。

2、可利用班會課或采取以綜合實踐活動案例形式組織公開、公正、公平評選。

3、程序是：自我申報——小組評審——學生申辯——班委會表決。學生自我申報時，要說明申報的星的名稱及原因；小組評審時，提出反對意見的同學，要說明事實、理由；要允許被評學生申辯，若產生爭議時，有班委會表決。需要說明的是，各個星的人數原則上沒有人數限制，只要符合條件就可以評定。

4、趁熱打鐵讓學生制定下個月的保星、爭星、創星、學星的計劃與措施。

五、表彰階段

1、程序是：正式公布——上星牌榜——佩帶星級卡——接受師生、社會監督。

2、掀起學習身邊的明星、爭當校園、班級明星的新高潮。[活動效果反饋] 可以從學生、教師、班主任、家長等視角進行座談、問卷調查，收集反饋數據，進行科學匯總、分析，再此基礎上，拿出一份科學、嚴謹的調查報告。[問題爭鳴]

1、若沒有指標限制，會不會出現“泛濫”現象？評選出來的明星是否“貶值”、激勵作用有多大呢？

2、怎樣解決年級標準銜接問題。

3、怎樣解決與學生素質評價手冊掛鉤的問題。

4、怎樣解決原來星級與新升年級星級評定的起點、轉化問題。

5、怎樣解決學生在本學期全部達標后持續動力問題。

6、上星牌榜、佩帶星級卡會不會造成部分學生重新抬不起頭的現象，若真的出現，怎樣采取補救措施。

7、該方案哪些方面需要修改完善？在該方案基礎上，可以不可以創生新的評價模式呢？ [觀點鏈接] 從“十星級文明學生評選”代替傳統“三好學生評選”改革，給我們如下啟迪：不妨把傳統“優秀教師評選 ”改為師德師表星、班機管理星、課堂教學星、教育科研星、活動輔導星等“十星級文明教師評選”呢？ 篇二

一、活動名稱 “秀我風采”

二、活動目的

為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定**月初開展(再議)第一階段(活動前)①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。第二階段(活動開展)①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。第三階段(活動評選)①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算 依具體情況再議

七、活動要求及細則 ㈠對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。㈡對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

第四篇：班級活動策劃書

班級活動策劃書模板

會計11—03班關于慶祝建團九十周年主題團日活動的總結

一：活動目的

為了慶祝中國共產主義青年團建立九十周年，讓共青團員更加了解團組織，激發團員們對團的熱愛，在團總支的號召下我們組織召開了慶祝建團九十周年的主題團日活動。二：活動主題

慶祝中國共產主義青年團建立九十周年

三：活動過程

經過團支部的討論與組織，主題團日活動分為四大環節

奏團歌、講團史。活動開始時，奏起團歌，大家全體起立，神情嚴肅。之

后開始

講述團的歷史，使團員對團的認識更深一層。

團員演講。活動中團員踴躍發言，談論對團的認識與了解，以及團的思想精神對

自己的鼓舞作用

團知識有獎競答。為了時活動效果更佳，我們組織了團知識有獎競答這一小活動。

大家表現的十分積極，爭先恐后，熱情高漲。

活動總結。活動末期有班長和團支書做總結發言。

四： 活動效果

本次主題團日活動使大家更好的了解和認識了中國共產主義青年團，了解了團的歷史，知道了團為中國革命和建設事業做出的偉大貢獻，更加因自己是一名團員而自豪，更加熱愛團組織，擁護共青團。

五：活動評價

本次活動從總體上來說很成功，通過主題團日活動使團員更好的了解了共青團，也更加愛戴共青團，極大的激發了團員們愛黨愛團愛國的熱情，紛紛表示努力提升自己，更好的為團為國服務。

但也存在一點點不足，表現在一小部分人員出勤較晚，在知識競答階段秩序稍亂。我們以后會努力克服這一點，使活動更具效果。

六：本次團日活動有我們會計11-03班與國貿11-01班聯合組織，此活動總結由會計11-03團支部總結編寫。

七：活動照片

奏團歌時大家揮舞國旗表情專注

講述團史時大家認真聽講

團知識有獎競答階段

班級聚餐活動策劃書

一、活動主題

新年溫情

二、活動目的

希望通過本次活動，讓每個同學都至少知道班級的同學姓名，在元旦這天

不會覺得 寂寞空虛冷，花最少的錢吃上熱騰騰的飯菜，感受到家的溫暖。希望大家踴躍參加，以寢室為單位告訴我人數~盡快啊~

三、活動對象

財管101班全體同學

四、活動經費

每人20元 不足的用班費沖抵 預計在1000左右。具體使用說明會在寒假公布，大家把錢帶著，到那天下午過來時以寢室交給彭*

五、活動時間

2014年1月1日下午5點半到晚上10點

六、活動地點

學校后街的 烏托邦過橋左轉200米

七、活動形式

大家一起包餃子，煮湯圓、有拿手菜的也可以露一手。打臺球、唱歌、打麻將、打電玩。

八、準備工作

前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

1、一次性筷子及手套

2、湯圓、面粉、肉、餃子

3、米飯、熟菜

4、飲料、啤酒、水果、瓜子

5、凳子、一次性杯子

。。

游戲環節

1、兩個人一組“臺球之星”1組

2、象棋達人、麻將狂人

3、對話游戲

4、鼓勵獎

5、幸運之星(3名）

。。

九、活動流程

1、下午三點半 班委做好場地和道具等相關準備工作，有時間的也可以一起過來幫忙了；

2、下午五點；全體同學在后街學生廚房集合到了打電話給趙**187*******89，金**18********95~~

3、進門按手印，把自己想說的話寫下來，拍照留作紀念~

4、到 烏托邦大家先隨便的活動，high歌，打臺球，打電玩，下棋，打麻將，5點半 開始燒 開始吃，一邊吃一邊玩

5、最后，大家合影留念~

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

每個寢室的寢室長發短信給金**，確定每人人安全回到宿舍。好好睡一覺，第二天接著復習啊！！中財有木有！

班級ktv活動策劃書

一、活動主題：

班級ktv包夜活動

二、活動目的：

臨近畢業,班委舉辦此次ktv包夜活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們09信息與計算科學這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

2014年10月22日

四、活動地點：

關西小區滿天星

五、策劃、組織單位：

全班班委

六、參與人員：

0902信息與計算科學全班同學

七、組織方式：

步行,主要是因為活動地點離學校比較近.而且還可以節約活動經費.八、具體活動安排：

全班分成6組,每小組6-7個人，并在唱歌過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、提前買好晚上包夜所需飲料跟食物.2、出發的時間定在晚上10:40。

請同學們在10:20在東二門集合。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上11:00。

4、到達目的地之后自由活動，可以唱歌，也可以打麻將打牌。

5、自由活動完之后，大約12點，召集大家玩小游戲。

6、大約6點，返校。

九、經費預算：

包夜費用：元

食物：元

預祝：本次班級信息與計算科學ktv包夜活動活動取得圓滿成功！

班級野炊活動策劃書

一．活動目的

為了加強班級同學的感情交流，促進班級團結和諧的氛圍，為了放飛學習上壓抑的心情，為了不斷提高同學們的優良情操。

二．活動對象和單位

1.活動對象：20145431班

2.活動單位：班上每一位同學

三．活動項目和流程

1.上午8：30在化學樓集合。

2.乘計程車,公交,單車到達目的地。

3.分配任務,布置大本營。

4.進行燒烤，用餐。

5.自由活動，如拍照,打打撲克。

6.集合，玩游戲。

7.由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。

8.集合點名返校。

四．活動時間和地點

活動時間：xx年11月**日

活動地點：槐蔭公園或河口大橋

五．安保組織措施

按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，ty，mg。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

六．組織計劃

總策劃：班長

籌備組成員：班委

七．注意事項：

食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。

八．費用預算

班級“端午節”活動策劃書

一、活動主題：

弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識

二、活動目的：

為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，使大學生進一步了解祖國的傳統節日，激發學生的愛國熱情。趁此可以增進人與人的感情。

三、活動內容：

活動地點：教學樓a213教室

活動時間：2014年6月23日晚7點30分

活動負責人：全班班委

活動參加者：全班同學

四 活動準備：

1、布置好教室

2、準備好零食、飲料及獎品

五、活動流程：

開始前由班干部發放零食和飲料

主持人宣布開始

：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？隊員們踴躍發表自己的觀點。

請同學說說自己家鄉過端午的習俗。

有獎問答。

由班長做最后點評總結并向參與者表示謝意

主持人宣布結束。

將此次活動的照片上傳班群

六、經費預算

零食、飲料、獎品：350元

其他備用費用：50元

七、活動注意事項

1、認真聽主持人安排活動；

2、活動前每位同學對端午節知識要有初步的了解；

3、保持活動地點的干凈整潔，活動結束做相應的打掃。

第五篇：班級活動策劃書

2012班級主題活動——平安阿福收容所行

照看流浪狗——***

1.活動緣由：動科院有關愛流浪動物的募捐活動，同學們希望能夠親身到收容所喂養流浪狗，照看它們。

2.活動主旨和目的：我們作為動科院的學生有必要關懷動物，與動物友愛相處。了解動物福利，與工作人員交流并運用自己的專業知識為他們排憂解難。增強大家團隊協作能力，促進班級凝聚力的提高，體現**誠懇樸實的優秀品質。

3.活動時間：周六9:00-15:30

活動地點：南京平安阿福流浪狗救助站（鼓樓區上海路32號）

4.參與人員：

5.活動流程：周四和平安阿福取得聯系，周五晚上去超市和菜市場買狗愛吃的食物。周六早上8:50籃球場旁集合前往地鐵站，鼓樓站到站后步行到達平安阿福。負責人與工作人員交流，使得大家有自己的事兒。給狗烹煮食物、洗澡、清理窩棚、遛狗，與工作人員和義工聊天。最后拍照留戀，15:25返校。

6.安全措施：副班長**及程星負責維持秩序，附近醫院有鼓樓醫院、鼓樓中醫院、東南大學附屬醫院、南京大學醫學院附屬鼓樓醫院。

7.活動記錄：拍照：**，文字：**

8.負責人聯系方式：賈倉錦-158****趙琳-15***

****團支部

2012年11月26日