第一篇：一月份二年級語文教學總結

這是我第一次教二年級語文，經驗尚淺。因此，我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深入研究教育教學方法，虛心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的發展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態的、發展的現實。

在識字方面，在教學中，我注重將學生引領到生活當中去識字，激起學生識字的極大熱情。鼓勵學生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。讓學生尋找出自己認為最有效的識字方法，通過不斷的求異，激活學生思維，“玩”

出價值。如“闖”字的識字，有的學生說：“這是一只馬跑進門了”?！安皇?，這是馬兒被關住了失去了自由，想沖出門到外面呼吸新鮮的空氣。”有的學生說：“這是”門“跟門有關系，就是沖進門或沖出門的意思”……一個字有多種識記方法：看字形認字、跟據部首猜字義等等，學生在發散思維的“玩”

中學得快樂。再如用畫畫的方法記一記會意字；將所學的字、詞貼在家中的實物上“復現”；將課外識記的字剪一剪、貼一貼，制成“小報”；在班級中評選出“識字大王”等方法、活動都為學生識字提供了豐富多彩的“玩”

法。在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調學生把字寫得正確、工整、規范、漂亮?！墩n標》中指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎?！币粋€人的字寫得好與否，不僅僅是個人的“門面”，而是在一定程度上反映出了他的學習習慣、意志品質及性格特點。因此，教學時我采用了“讀字、范寫、評議、試寫”的程序：“讀字”

時，讓學生討論“寫這個字時哪一筆最關鍵”“寫這個字哪一筆最容易寫錯”或“你想提醒大家注意哪些地方”等問題，整體把握寫字的規律；在范寫之時，讓學生評議老師的范字，引導學生觀察、發現、把握寫字的要領；讓學生對老師評頭論足，運用形體動作學寫筆畫、作業展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發了學生寫字的興趣，提高了學生寫字的技巧。在閱讀教學中，我反對無目的多讀，強調有層次的讀書：初讀，將課文讀正確，整體感知全文；再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句；研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受；練讀，將課文讀入心，積累語言文字。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵個性化的學習。讓學生自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流、逐步學會有感情地朗讀；讓學生提出問題，教師挑出有價值的問題共同討論，培養學生的問題意識；讓學生將自己的理解畫出來，說一說自己這樣畫的理由，放膽做畫學語文；讓學生排演課本劇，師生根據語言文字進行評議，演演評評學語文等等。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學任務，還能促進學生樂學、愛學語文。在學生習慣的培養方面，我注意讓兒童在規范中學語文，打下學好語文的基礎。這并不與在“玩”

中學習語文相矛盾，習慣能影響人的一生，“個性”

必須在一定的規范中張揚才不會使學生走上發展的歧途。所以，教學決不能從統得過死轉向放任自流，一定要嚴把“度”

這一關。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的規范。如：個別同學站起回答時，其他同學要注意傾聽，有意見可以舉手提出；朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學習的點點滴滴都需要有規范，都需要我們去培養學生的良好習慣。

在教學中，我積極鼓勵學生參與各項語文活動，學會參與、學會合作、學會尊重他人。努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。

第二篇：一月份語文組教學[范文模版]

十二、一月份語文組教學“六認真”檢查小結

學期末，語文組教學“六認真”檢查內容為：一學期以來所有的教育教學材料，現小結如下：

一、教學案 優點：

一~四年級語文教師教案保存完好，按要求進行二次備課，寫教后感，五、六年級語文教師能根據各年級集體備課的計劃，按時參加現場及QQ研討。教學案收集完整，有明確的單元目標、課時目標，重難點突出，格式規范。按要求做好二次備課，并寫好教學反思。學案的書寫，批改規范，及時。學生的書寫大部分認真，學困生的書寫還需加強指導。

不足：教師的月反思的深度、寬度還不夠，沒有體現個性，教學案中班級個案的體現不明顯。部分教師的教案保存不完整。

優秀：笪紅星、樊俊強、胡青松、紀榮、魏偉、賈基嫻、鄭洪

二、聽課

全體教師均按要求聽課，本組平均約22節。教師課堂教學記錄過程較詳實，教學環節明朗，能做到兩評結合，對教學中的閃光點能及時的發現，并學習。

建議：1.記錄的過程，應有明確的條理，層次感可以更加強。

2.同年級組的教師之間的聽課也應有所體現。3.適當加強小學科的聽課內容。

4.評價的深度還需要加強，聽課筆記的記錄要清晰、準確。

優秀：笪國強、鄭洪、胡青松、劉俊、紀榮、樊俊強、笪紅星、魏偉、朱建榮、周白香

三、作業

一~四年級檢查了作業，五、六年級檢查了教學案。教師均能做到及時批改，及時訂正，二次批改及時，基本無漏批、錯批現象。學生的書寫有了明顯的進步。作業的項目齊全，能按照教師發展中心的要求進行作業布置與批閱。

不足之處：部分學困生的書寫還需加強指導，少數作業有漏批、錯批現象。另外，個別教師作業簿本保存不完整，甚至有極個別學生不屑作業的情況。

綜合等第

優秀：魏偉、鄭洪、朱建榮、胡青松、笪紅星、紀榮、笪國強、劉俊、樊俊強

白兔中心小學語文組

二0一七年一月十一日

第三篇：一月份總結

傳菜部月工作總結

2011年一月是新的一年中的第一個月，是自我挑戰的一月。過去的一月是在領導的關懷和同事的熱情幫助下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果。但是也存在了諸多不足?；仡欉^去的一月，有失落的，有傷心的，有成功的，有開心的。那都已不重要了，已經是過去了。我們要努力的是現在。有好多人說我個性變了，這我相信，成熟了嘛?，F將一月份總結如下：

一．管理方面

1上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，小事親為，大事共為。對下屬公平公正公開做事。由于下屬個人性格差異，采取以人為本等方面的管理方式。4 一月份傳菜部無人離職，相對來說算是比較穩定的一個月。

雖然經常聽到下屬的一句“坤哥”，但是自己也不乏作為領導者的威信。同時也收到了廚房，餐飲的同事們的青睞，這點自己比較開心。那句話說的很對“認真做事可以把事做好，用心做人才能把人做好?！?/p>

所以，我做到了。

二．崗位職責

1傳菜部人員的管理 2傳菜人員的協調

3傳菜出菜相應輸入與控制

三．培訓方面

1俱樂部餐飲部自行組織講解俱樂部規章制度，培訓各種專業服務操作技能。

2通過幾次學習培新自己個人素質，思想覺悟都有顯著提高。同時自己也做到了學以致用。在日常的工作，學習生活中，時刻提醒自己要做個有責任心的人，認真做事的人。常微笑服務，求安全工作。在過去的一個月里，雖然自己很努力的去做了。但是并不是做的很好，工作中仍然存在著很多疏忽。需要在今后的工作中，加強改正。四．存在問題

1部分傳菜員工禮貌禮節，儀容儀表不達標。

2傳菜員工責任心差，日常衛生區域清理不自覺。3傳菜員工上班時間玩手機，看小說。

4部分傳菜員工走菜完畢不能及時回到傳菜部。

5休息時間躺在沙發上睡覺。

6因傳菜電梯口小和忙時導致菜肴造型變形，體現不了俱樂部菜品精華所在。7有時不能按相關標準操作。

二月，傳菜部任務可能會更加艱巨，不過，有壓力才能有動力。我將用心去完成，下月每天的工作。讓傳菜部凝聚力更強更盛。

總之，下月又是以今天作為起點，新目標，新挑戰。在新的月份中繼續努力工作，學習，勤總結。

最后，祝愿領導在下個月里，續寫人生心輝煌。更希望我們俱樂部生意興隆，財源廣進！

傳菜部主管：李明坤

2012年2月26日

第四篇：一月份總結

玉山縣2012年1月勞動監察局工作小結

今年一月份，勞動保障監察工作在局領導的正確領導和上級

部門的精心指導下，在各有關單位的大力幫助下，我們緊緊圍繞

勞動和社會保障中心工作，以促進勞動關系和諧、維護社會穩定

為目標，積極工作?，F將一月份工作匯報如下：

一、一月份工作完成情況。一月份，我局共接待并解決舉報

投訴案件10件，涉及勞動者1351人，涉及金額1050.99萬元。

這些案件全部為拖欠工資案件，其涉及人員之多、涉及金額

之大主要是因為臨近年關，一些房地產公司及國家重點工程因為

工程驗收等各種情況，導致項目資金未能及時撥付，多次引發群

體性討薪事件，其中紅寶石廣場由于拖欠工資所造成的群體性上

訪事件影響較大，共涉及勞動者332人，拖欠工資350萬余元；

中醫院遷建工程欠發385名民工工資275萬余元，也造成了極大

影響。在我局積極認真協調處理下，在有關單位的大力支持下，所有案件都得到妥善處理，總體形勢還算比較平穩。另外，原生

源化工有限公司拖欠95名工人工資231.8萬元的案件已由縣領

導主持，并交與市中級人民法院一并處理。

二、二月份工作計劃。二月份，我們將繼續以求真務實和創

新高效的工作作風開展勞動保障監察工作，認真統計并總結一月

份的工作情況，妥善處理好一月份遺留問題。下一步我局將結合去年的工作實際，著手準備勞動用工年檢工作，按照企業所在地

域，劃片分組開展上門年檢工作，從源頭上杜絕勞動違法案件的發生。

2012年2月7日

第五篇：一月份總結

人事處

一月工作總結：

1、完成市管干部考核工作；

2、完成局屬事業單位領導班子、班子成員考核工作；

3、完成機關人員一季度醫保繳費工作；

4、完成市管干部2011個人重大事項報告工作；

5、完成上報工資、人員、勞動報酬、編制等報表工作。二季度工作：

1、機關公務員考核；

2、局屬單位考核情況匯總；

3、安排事業單位年檢工作有關事宜；

4、人事日常工作。

二〇一二年一月三十日