第一篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂如下規(guī)定。

第一條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求

1．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對(duì)文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理和思想方法，分析解決社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問(wèn)題的能力。

3．使學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、資料搜集、工程繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計(jì)算機(jī)和工具書(shū)使用、文字表達(dá)等基本技能和基本能力方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

第二條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則和要求

（一）選題原則

1．從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)高級(jí)專門(mén)人才基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使選題具有綜合性、先進(jìn)性和一定的難度。

2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡量結(jié)合工程科研、社會(huì)實(shí)踐，使選題具有多樣性、應(yīng)用性和一定的特色。

3．促進(jìn)學(xué)生積極思考和研究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使選題具有新穎性、創(chuàng)造性和一定的創(chuàng)新之處。

（二）具體要求

1．一般情況下，工科學(xué)生應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主，參加設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)應(yīng)占60%以上；文、理科學(xué)生以論文為主，盡可能多地選擇與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用題目，避免把文獻(xiàn)綜述、資料索引或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的收集處理作為論文任務(wù)布置給學(xué)生。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)編程、應(yīng)用和閱讀與選題相關(guān)的外文資料提出具體要求。

3．選題難度和份量要適當(dāng)，要考慮完成設(shè)計(jì)（論文）所需經(jīng)費(fèi)和其它客觀條件，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力能按時(shí)完成。

4．選題要體現(xiàn)因材施教原則。在保證教學(xué)要求的前提下，選題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力差異而有所不同，充分發(fā)揮各類學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，可允許自選課題，但應(yīng)由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)。

5．對(duì)于一個(gè)課題由多人合作完成的項(xiàng)目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重，注意使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的綜合訓(xùn)練。

6．選題需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。

第三條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師由具有一定設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與科研能力、對(duì)該課題內(nèi)容熟悉、具有講師職稱以上的教師承擔(dān)。一般情況下，助教不單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)工作。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的可以聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師以上職稱的工程科技人員或研究人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，并應(yīng)有專人（講師以上職稱者）定期進(jìn)行聯(lián)系。指導(dǎo)教師確定后，原則上不能隨意更換。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不得隨意出差，確因公需出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，時(shí)間不得超過(guò)一周，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。

指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)6人。鼓勵(lì)有科研課題的教師多帶畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須做到每人一題。

指導(dǎo)教師主要職責(zé)是：

1．選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)；做好設(shè)計(jì)（論文）的前期準(zhǔn)備工作，如文獻(xiàn)資料、圖書(shū)、工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材等；制定周密的進(jìn)度計(jì)劃。

2．指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的任務(wù)、目的、要求等全部工作內(nèi)容，制訂工作計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案或調(diào)查方案的選擇以及審查數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒?yàn)分析的結(jié)論等。

3．定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，及時(shí)解答學(xué)生所提問(wèn)題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難。

4．指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），評(píng)審所指導(dǎo)的設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。

5．在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，由指導(dǎo)教師請(qǐng)一位評(píng)閱人（校內(nèi)教師）或由答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人組織教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，要求參加評(píng)閱的教師從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生所學(xué)基本知識(shí)與基本技能的掌握和運(yùn)用程度、學(xué)生能力等方面進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱，并給出評(píng)閱成績(jī)。

6．參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

第四條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)），取得所規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)和績(jī)點(diǎn)，方有資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

2．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)際情況提出參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題要求，系進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

3．在教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，擬定設(shè)計(jì)（論文）總體方案和進(jìn)度計(jì)劃。

4．獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）的研究全過(guò)程，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和積極性，嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，按時(shí)完成任務(wù)。不得弄虛作假，不得剽竊他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以不及格計(jì)。

5．自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，無(wú)故缺席按曠課處理，缺席時(shí)間達(dá)四分之一以上者不得參加答辯，其成績(jī)以不及格計(jì)。

6．準(zhǔn)確繪制設(shè)計(jì)圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或撰寫(xiě)論文，做到圖畫(huà)正確清晰，設(shè)計(jì)合理經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)明扼要、文字通順，書(shū)寫(xiě)工整、計(jì)算正確，并用中英文撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)（論文）摘要。

7．畢

業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（包括圖紙、試驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄本、上機(jī)程序、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計(jì)手冊(cè)、打印本、樣本實(shí)物等），學(xué)生不得自行帶走，須由各系負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存；對(duì)有價(jià)值的還需要整理歸檔。

第五條畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織工作

全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)的辦法。校、二級(jí)學(xué)院、系的工作職責(zé)分別為：

（一）學(xué)校教

第二篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

工作規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂如下規(guī)定。第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求 1．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。2．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對(duì)

文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理和思想方法，分析解決社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問(wèn)題的能力。3．使學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、資料搜集、工程繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計(jì)算機(jī)和工具書(shū)使用、文字表達(dá)等基本技能和基本能力方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則和要求

（一）選題原則 1．從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)高級(jí)專門(mén)人才基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使選題具有綜合性、先進(jìn)性和一定的難度。2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡量結(jié)合工程科研、社會(huì)實(shí)踐，使選題具有多樣性、應(yīng)用性和一定的特色。3．促進(jìn)學(xué)生積極思考和研究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使選題具有新穎性、創(chuàng)造性和一定的創(chuàng)新之處。

（二）具體要求 1．一般情況下，工科學(xué)生應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主，參加設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)應(yīng)占60%以上；文、理科學(xué)生以論文為主，盡可能多地選擇與社會(huì)政

治經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用題目，避免把文獻(xiàn)綜述、資料索引或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的收集處理作為論文任務(wù)布置給學(xué)生。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)編程、應(yīng)用和閱讀與選題相關(guān)的外文資料提出具體要求。3．選題難度和份量要適當(dāng)，要考慮完成設(shè)計(jì)（論文）所需經(jīng)費(fèi)和其它客觀條件，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力能按時(shí)完成。4．選題要體現(xiàn)因材施教原則。在保證教學(xué)要求的前提下，選題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力差異而有所不同，充分發(fā)揮各類學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，可允許自選課題，但應(yīng)由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)。5．對(duì)于一個(gè)課題由多人合作完成的項(xiàng)目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重，注意使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的綜合訓(xùn)練。6．選題需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé) 指導(dǎo)教

師由具有一定設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與科研能力、對(duì)該課題內(nèi)容熟悉、具有講師職稱以上的教師承擔(dān)。一般情況下，助教不單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)工作。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的可以聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師以上職稱的工程科技人員或研究人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，并應(yīng)有專人（講師以上職稱者）定期進(jìn)行聯(lián)系。指導(dǎo)教師確定后，原則上不能隨意更換。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不得隨意出差，確因公需出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，時(shí)間不得超過(guò)一周，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)6人。鼓勵(lì)有科研課題的教師多帶畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須做到每人一題。指導(dǎo)教師主要職責(zé)是： 1．選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)；做好設(shè)計(jì)（論文）的前期準(zhǔn)備工作，如文獻(xiàn)資料、圖書(shū)、工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材等；制定周密的進(jìn)度計(jì)劃。2．指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

課題的任務(wù)、目的、要求等全部工作內(nèi)容，制訂工作計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案或調(diào)查方案的選擇以及審查數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒?yàn)分析的結(jié)論等。3．定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，及時(shí)解答學(xué)生所提問(wèn)題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難。4．指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），評(píng)審所指導(dǎo)的設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。5．在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，由指導(dǎo)教師請(qǐng)一位評(píng)閱人（校內(nèi)教師）或由答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人組織教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，要求參加評(píng)閱的教師從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生所學(xué)基本知識(shí)與基本技能的掌握和運(yùn)用程度、學(xué)生能力等方面進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱，并給出評(píng)閱成績(jī)。6．參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求1．學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)），取得所規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)和績(jī)點(diǎn)，方有資格

參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。2．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)際情況提出參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題要求，系進(jìn)行統(tǒng)籌安排。3．在教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，擬定設(shè)計(jì)（論文）總體方案和進(jìn)度計(jì)劃。4．獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）的研究全過(guò)程，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和積極性，嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，按時(shí)完成任務(wù)。不得弄虛作假，不得剽竊他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以不及格計(jì)。5．自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，無(wú)故缺席按曠課處理，缺席時(shí)間達(dá)四分之一以上者不得參加答辯，其成績(jī)以不及格計(jì)。6．準(zhǔn)確繪制設(shè)計(jì)圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或撰寫(xiě)論文，做到圖畫(huà)正確清晰，設(shè)計(jì)合理經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)明扼要、文字通順，書(shū)寫(xiě)工整、計(jì)算正確，并用中英文撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)（論文）摘要。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（包括圖

紙、試驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄本、上機(jī)程序、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計(jì)手冊(cè)、打印本、樣本實(shí)物等），學(xué)生不得自行帶走，須由各系負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存；對(duì)有價(jià)值的還需要整理歸檔。第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織工作全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)的辦法。校、二級(jí)學(xué)院、系的工作職責(zé)分別為：

（一）學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé)1．在學(xué)校預(yù)算的基礎(chǔ)上，落實(shí)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2．匯總各二級(jí)學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題和指導(dǎo)教師安排，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。3．具體負(fù)責(zé)安排、組織檢查全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。4．做好全校“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”的評(píng)選和選編工作。5．督促做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)登錄、入檔工作。

（二）二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé) 在二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)，由各系主任參加，其主要

職責(zé)： 1．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程。2．審核各畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師配備情況（題目、指導(dǎo)教師名單于第8學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)呈報(bào)教務(wù)處備案）。3．督促、檢查各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織工作情況。4．定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問(wèn)題，考核指導(dǎo)教師的工作。5．負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和評(píng)分工作。6．做好二級(jí)學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”的評(píng)選和編印工作。7．進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)以及經(jīng)驗(yàn)交流。

（三）系工作職責(zé)系是直接組織與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基礎(chǔ)單位，其主要職責(zé)： 1．根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，選定題目，組織收集畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的參考資料。2．組織編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。3．提出指導(dǎo)教師名單和分配題目。4．檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

進(jìn)展情況和質(zhì)量，研究解決所出現(xiàn)的問(wèn)題。5．成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查小組，根據(jù)規(guī)范化要求進(jìn)行本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式審查工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求參照附件1。6．成立答辯委員會(huì)，對(duì)學(xué)生所完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)等工作。第六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核程序畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核程序一般分為資格審查、審閱、評(píng)閱、答辯和綜合成績(jī)?cè)u(píng)定五個(gè)環(huán)節(jié)。1．資格審查。學(xué)生按計(jì)劃完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，經(jīng)形式審查小組通過(guò)、指導(dǎo)教師評(píng)閱、系主任批準(zhǔn)，方獲得參加答辯資格。2．審閱。學(xué)生應(yīng)將完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及附件按期交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，提出審閱意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，所評(píng)成績(jī)占設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的60%。3．評(píng)閱。詳見(jiàn)本規(guī)定第三條第5點(diǎn)，指導(dǎo)教師所評(píng)成績(jī)占設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的40%。4．答辯。（詳見(jiàn)本規(guī)定第七條）5．綜合

成績(jī)?cè)u(píng)定。（詳見(jiàn)本規(guī)定第八條）第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全面檢查、考核的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生均須逐個(gè)參加答辯。1．答辯前，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)以專業(yè)為單位成立答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作。答辯委員會(huì)主任一般由系主任擔(dān)任，答辯委員會(huì)成員為3—5名，由具有較高學(xué)術(shù)水平的教師擔(dān)任。各答辯委員會(huì)可設(shè)立一名秘書(shū)（不占答辯成員名額），負(fù)責(zé)答辯過(guò)程的記錄、材料整理等事宜。2．對(duì)于畢業(yè)學(xué)生太多的專業(yè)，可分別成立若干答辯小組，每個(gè)小組由3—5人組成，其成員須具講師以上職稱。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)或科研任務(wù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可以聘請(qǐng)有關(guān)生產(chǎn)、科研部門(mén)的人員參加答辯委員會(huì)或答辯小組。3．答辯委員會(huì)與各答辯小組的成員由各專業(yè)提名，經(jīng)系主任、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)審核后，于正式答辯前一個(gè)月送交

教務(wù)處，由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后生效。4．答辯委員會(huì)與各答辯小組的任務(wù)是組織本系、本專業(yè)學(xué)生的答辯評(píng)分工作，統(tǒng)一答辯方法、步驟、要求，評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)嚴(yán)格評(píng)定成績(jī)，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。5．答辯一律安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的最后一周內(nèi)進(jìn)行，時(shí)間大約2—3天。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)將學(xué)生答辯的名單、日期安排提前向?qū)W生公布，并于答辯前報(bào)教務(wù)處備案。6．答辯前兩天，指導(dǎo)教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）發(fā)還給學(xué)生，由學(xué)生寫(xiě)好答辯報(bào)告書(shū)面提綱。提綱包括：①課題的任務(wù)、目的與意義；②所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；③設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；④成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)情況的評(píng)價(jià)。報(bào)告時(shí)間為10—15分鐘。7．答辯提問(wèn)一般二十分鐘左右。提問(wèn)要考察：①有關(guān)基本理論、基本知識(shí)、研究方法等的掌握程度；②獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和綜合分析能力的體現(xiàn)程度；③關(guān)于畢業(yè)設(shè)

計(jì)（論文）須進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題等。8．答辯完成后，由答辯委員會(huì)（或答辯小組）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)。指導(dǎo)教師和系主任結(jié)合學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的平時(shí)成績(jī)、設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)糠殖煽?jī)進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，其中設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的審閱和評(píng)閱成績(jī)組成。經(jīng)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)審核同意后統(tǒng)一向?qū)W生公布，有關(guān)教師不得事先將評(píng)分情況告訴學(xué)生。答辯程序及實(shí)施辦法參照附件2。第八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)?cè)u(píng)定及其標(biāo)準(zhǔn) 1．評(píng)定學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)時(shí)，必須實(shí)事求是，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的人數(shù)不宜過(guò)多；凡經(jīng)過(guò)全面考核，確定為不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），應(yīng)堅(jiān)持原則，作不及格處理。各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)要把好關(guān)，對(duì)優(yōu)秀和不及格的作認(rèn)真審查，集體討論，保證準(zhǔn)

確。凡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格者，作結(jié)業(yè)處理。一年內(nèi)可申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)做一次，并向?qū)W校繳納一定的指導(dǎo)費(fèi)。學(xué)生補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，其間的一切費(fèi)用由學(xué)生自理。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（占20%）、設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)（占50%）、答辯成績(jī)（占30%）三部分組成，按百分制折算為五級(jí)記分制，即優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照附件3。第九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)由學(xué)校確定經(jīng)費(fèi)總額，然后按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)際人數(shù)分配到各二級(jí)學(xué)院，包干使用。經(jīng)費(fèi)使用范圍是：材料、器材的消耗費(fèi)、加工、部分計(jì)算機(jī)上機(jī)費(fèi)、資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)等。凡結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研項(xiàng)目的題目，應(yīng)從該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中撥出適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），以解決

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。第十條 本規(guī)定從2000年起實(shí)施，學(xué)校以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。第十一條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求 附件2：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法 附件3—Ⅰ：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生（理、工、農(nóng)）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附件3—Ⅱ：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生（文、管理）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 二OOO年四月四日?qǐng)?bào)送：校黨委正副書(shū)記、正副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理發(fā)至：各學(xué)院、畢業(yè)班級(jí)附件1佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求 為加強(qiáng)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化建設(shè)，提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制定本要求。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)

（論文）任務(wù)書(shū)規(guī)范化要求(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)主要內(nèi)容 1．主要內(nèi)容 2．具體要求3．主要參考文獻(xiàn)4．指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)5．評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)6．系審查意見(jiàn)7．答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定8．成績(jī)綜合評(píng)定 9．教務(wù)處審定意見(jiàn)(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)具體要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、主要內(nèi)容、具體要求和主要參考文獻(xiàn)由指導(dǎo)教師把關(guān)。2．指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況和質(zhì)量等方面進(jìn)行較詳細(xì)的評(píng)價(jià)，作出是否達(dá)到合格要求和能否參加答辯的意見(jiàn)；評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)由評(píng)閱教師主要從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所反映出來(lái)的基本知識(shí)與基本技能的掌握運(yùn)用程度等方面進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)閱。3．系審查意見(jiàn)由系主任領(lǐng)導(dǎo)的形式審查小組根據(jù)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)情況、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況以及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

是否達(dá)到合格要求、是否具備答辯資格的意見(jiàn)。4．答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定由答辯委員會(huì)成員集體討論決定。5．成績(jī)綜合評(píng)定由指導(dǎo)教師、系主任根據(jù)學(xué)生在作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的平時(shí)成績(jī)、審閱與評(píng)閱成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行綜合評(píng)定。6．教務(wù)處審定意見(jiàn)由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件作出最后審定意見(jiàn)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本結(jié)構(gòu)內(nèi)容 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、摘要、關(guān)鍵詞（中英文）2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文 ⑴選題背景 ⑵方案論證 ⑶過(guò)程(調(diào)查、研究、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述 ⑷結(jié)果分析 ⑸結(jié)論或總結(jié) 4．致謝或后記 5．附錄 6．參考文獻(xiàn)(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化的具體要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、摘要、關(guān)鍵詞由指導(dǎo)教師把關(guān)。2．論文文本每頁(yè)右下角必須有頁(yè)碼，目錄中必須標(biāo)明頁(yè)碼；正文內(nèi)容中的序號(hào)統(tǒng)一規(guī)范為： 一、二、三、...；(一)(二)(三)...；...；(1)(2)(3)...。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文(1)選題背景：說(shuō)明本設(shè)計(jì)課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題，本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。?(2)方案論證：說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點(diǎn)。(3)過(guò)程(調(diào)查、研究、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。(4)結(jié)果分析：對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。(5)結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。4．致謝或后記：簡(jiǎn)述自己通過(guò)本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。? 5．附

錄：包括與論文有關(guān)的圖表、計(jì)算機(jī)程序與運(yùn)行結(jié)果、主要設(shè)備與儀器儀表的性能指標(biāo)和測(cè)試精度等。? 6．參考文獻(xiàn)：為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和尊重他人研究成果以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［ ］中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中的序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過(guò)的最主要的發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：? 期刊——著者，題名，期刊名稱，出版社，卷號(hào)（期號(hào)），起始頁(yè)碼。? 書(shū)籍——著者，書(shū)名、出版社，版次（第一版不標(biāo)注），出版年，起始頁(yè)碼。? 7．文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字。一般情況下應(yīng)采用計(jì)算機(jī)打印成文，若手寫(xiě)則要求書(shū)寫(xiě)工整。? 8．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)。提倡學(xué)生

使用計(jì)算機(jī)繪圖。? 9．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫(huà)，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制。? 10．摘要與外文要求：中文摘要與外文摘要都應(yīng)在500漢字左右或相應(yīng)字符數(shù)；要求閱讀一定數(shù)量的與本專業(yè)相關(guān)的外文資料。11．字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求在8千—1萬(wàn)字左右；文科各專業(yè)的文獻(xiàn)綜述必須單獨(dú)寫(xiě)，其字?jǐn)?shù)應(yīng)在1—2千漢字。? 文、管理等科類均可參照以上文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求，作出符合該科類特點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查的要求 1．各二級(jí)學(xué)院必須成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查小組，根據(jù)規(guī)范化要求負(fù)責(zé)組織本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式審查工作，該項(xiàng)審查工作應(yīng)在答辯前完成。2．形式審查合格者由審查小組簽字后方能參加答辯；凡形式審查不合格者，應(yīng)令其返工，直到達(dá)到要求

為止。3．若學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），其論文的形式審查一律回校后進(jìn)行。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成稿要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的封面由教務(wù)處按統(tǒng)一格式印制。2．文本紙張的規(guī)格為16開(kāi)。3．文本正文內(nèi)容一般要求用計(jì)算機(jī)處理，用五號(hào)字編排，單面打印。4．文本裝訂順序?yàn)椋悍饷妗⒄c關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝或后記、附錄、參考文獻(xiàn)。附件2佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法

一、答辯程序 1．答辯資格審查凡本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按計(jì)劃完成者，其設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)系形式審查通過(guò)，方獲得參加答辯資格。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通過(guò)形式審查后，由答辯委員會(huì)或答辯小組以公開(kāi)方式主持答辯工作。答辯前，答辯委員會(huì)或答辯小組成員都須詳細(xì)審閱每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，了解設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時(shí)應(yīng)向?qū)W生提出的問(wèn)題，做好答

辯準(zhǔn)備。答辯過(guò)程中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，報(bào)告時(shí)間不超過(guò)15分鐘，但不少于10分鐘；學(xué)生須回答答辯委員會(huì)或答辯小組所提問(wèn)題，答辯提問(wèn)一般二十分鐘左右。答辯過(guò)程中，應(yīng)做好記錄，供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。3．成績(jī)?cè)u(píng)定（1）答辯前，每個(gè)學(xué)生須將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在指定時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并作出預(yù)評(píng)分。（2）答辯工件結(jié)束后，答辯委員會(huì)應(yīng)舉行專門(mén)會(huì)議按學(xué)校統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，評(píng)定每個(gè)學(xué)生的答辯成績(jī)。對(duì)于所評(píng)優(yōu)秀、不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)要把好關(guān)，認(rèn)真審查，集體討論，保證準(zhǔn)確。（3）由指導(dǎo)教師和系主任根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的平時(shí)成績(jī)、設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)糠肿鞒鼍C合成績(jī)?cè)u(píng)定。經(jīng)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)審核同意后統(tǒng)一向?qū)W生公布。

二、實(shí)施辦法 1．各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

文）工作在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。2．各二級(jí)學(xué)院應(yīng)以專業(yè)為單位成立答辯委員會(huì)，畢業(yè)生太多的專業(yè)成立若干答辯小組。3．答辯委員會(huì)及答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序、主持答辯過(guò)程、評(píng)定學(xué)生成績(jī)、寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)等。4．答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)應(yīng)向二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)作出書(shū)面報(bào)告。

第三篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

政治與行政管理學(xué)系思想政治教育專業(yè)

2006級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)（三結(jié)合實(shí)習(xí)）計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

思想政治教育專業(yè)2006級(jí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)采用教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)考察三結(jié)合的實(shí)習(xí)模式。內(nèi)容分三部分：

1、教育實(shí)習(xí)：1）教學(xué)實(shí)習(xí)：初二級(jí)政治課。

2）班主任工作：各實(shí)習(xí)小組為單位，在原班主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)班

主任工作，開(kāi)展所在班的班、團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)和其他課外活動(dòng)，做到對(duì)班主任工作全面負(fù)責(zé)。

2、社會(huì)實(shí)踐：在教育實(shí)習(xí)的同時(shí)，利用空余時(shí)間在實(shí)習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、專業(yè)考察：教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，利用教育實(shí)習(xí)總結(jié)的一周時(shí)間集體赴南莊鎮(zhèn)進(jìn)行專業(yè)考察。

二、三結(jié)合實(shí)習(xí)的意義和目的：

意義：三結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念（寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐），加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐教學(xué)方面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義；同時(shí)在更好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)一步提高畢業(yè)生的實(shí)踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

目的：

1、使學(xué)生把所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用于教育實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事中學(xué)思想政治課和班主任教育工作的能力，增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感以及適應(yīng)能力，為今后從事中學(xué)教育、教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐能力，在社會(huì)實(shí)踐中，增長(zhǎng)才干。

3、堅(jiān)定學(xué)生對(duì)思想政治工作的信念，拓寬畢業(yè)生的思想政治教育專業(yè)視野。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立院系三結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織安排實(shí)習(xí)工作，確定各項(xiàng)具體要求，完成實(shí)習(xí)鑒定和成績(jī)的評(píng)定。該組由戴激波、劉洪文、李細(xì)興、余慧珍、張開(kāi)澤等組成。

2、教育實(shí)習(xí)點(diǎn)為佛山市禪城區(qū)瀾石中學(xué)、南海區(qū)疊滘中學(xué)。建議實(shí)習(xí)點(diǎn)成立教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、原班主任和原任課老師參加。負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)活動(dòng)，研究和解決實(shí)習(xí)工作中的各項(xiàng)問(wèn)題。

以實(shí)習(xí)點(diǎn)為單位，成立實(shí)習(xí)隊(duì)（排名不分先后）

疊滘中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)：（共13人，其中男2人，女11人）

領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)教師：張開(kāi)澤

隊(duì)長(zhǎng)：何啟亮副隊(duì)長(zhǎng)：徐泳湘

隊(duì)員：許曉璇、何杭龍、邵夢(mèng)舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)：（共22人，其中男2人，女20人）

領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)教師：余慧珍

隊(duì)長(zhǎng)：吳泳姬副隊(duì)長(zhǎng)：李觀杏

隊(duì)員：區(qū)欣文、區(qū)燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張

翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴(yán)玉玲。

3、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)在教育實(shí)習(xí)學(xué)校附近，由實(shí)習(xí)生自行選取學(xué)校所在地的社區(qū)、街道自選主題進(jìn)行調(diào)研，建議每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分為2——3個(gè)小組，自行確定小組負(fù)責(zé)人

4、專業(yè)考察地點(diǎn)為佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)。按社會(huì)實(shí)踐的分組進(jìn)行專業(yè)考察 5各實(shí)習(xí)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)的思想工作、生活紀(jì)律管理及文體活動(dòng)，帶領(lǐng)本隊(duì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、時(shí)間安排：

1、時(shí)間安排：2006級(jí)教育實(shí)習(xí)安排在四年級(jí)上學(xué)期第五至十一周進(jìn)行，具體時(shí)間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校。第五至六周為見(jiàn)習(xí)周，第七至第十周進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)并做好就近的社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研，第十一周教育實(shí)習(xí)總結(jié)及專業(yè)考察。

五、實(shí)習(xí)各階段對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：

教育實(shí)習(xí)的要求：

第一階段：準(zhǔn)備階段：第六學(xué)期末至第七學(xué)期第四周：分隊(duì)、分組、備課、試教。

1、班干部根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排和教學(xué)工作的需要，把全級(jí)學(xué)生分隊(duì)、分組。由系任命各實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

2、實(shí)習(xí)生按照所分配的課題成立備課組，在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行編寫(xiě)教案并在各備課組組長(zhǎng)組織下反復(fù)進(jìn)行試講、評(píng)講、不斷完善教案。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生對(duì)試教活動(dòng)的態(tài)度、教案質(zhì)量、表達(dá)能力、板書(shū)技巧進(jìn)行評(píng)分。試教評(píng)分占實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)的12%。

3、在實(shí)習(xí)生出發(fā)前，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做好實(shí)習(xí)動(dòng)員，使其明確實(shí)習(xí)意義，要求和影響。實(shí)習(xí)生中的黨員、學(xué)生干部必須以身作則，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)中起積極的帶頭作用。全體實(shí)習(xí)生必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，為人師表，執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第二階段：見(jiàn)習(xí)。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況、學(xué)校規(guī)章制度。

2、請(qǐng)政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學(xué)情況及經(jīng)驗(yàn)。

3、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，跟原班主任深入班級(jí)

了解學(xué)生情況，制定班主任工作計(jì)劃。

4、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任（實(shí)習(xí)學(xué)校安排）介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

5、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師（由實(shí)習(xí)學(xué)校安排）上觀摩課并隨班聽(tīng)課。

6、在有條件的情況下，實(shí)習(xí)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)點(diǎn)附近開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。

第三階段：講課及開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實(shí)習(xí)生在認(rèn)真熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、選擇教學(xué)方法、寫(xiě)好教案。每個(gè)實(shí)習(xí)生原則上按不同教案講課三節(jié)以上。

2）對(duì)每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經(jīng)同意后方能上臺(tái)講課。

3）實(shí)習(xí)生必須互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)實(shí)習(xí)生每周必須聽(tīng)課6節(jié)以上，并作好聽(tīng)課筆記，交領(lǐng)隊(duì)教師備查。

4）講課時(shí)要根據(jù)教學(xué)目的要求，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn)，并注意教態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)，努力體現(xiàn)教改精神，認(rèn)真講好課。

5）每節(jié)課后，在備課組長(zhǎng)主持下進(jìn)行評(píng)議并作記錄，必須請(qǐng)?jiān)握n老師參加，并虛心聽(tīng)取原任課老師的意見(jiàn)。

2、班主任工作要求

1）每個(gè)實(shí)習(xí)生都要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，在原班主任的具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學(xué)生。

2）實(shí)習(xí)生要滿腔熱情地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織班、團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)以及其他課外活動(dòng)，做到全面負(fù)責(zé)。

3）在原班主任指導(dǎo)下，每位實(shí)習(xí)生深入了解1—2名學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)和家庭情況，具體細(xì)致地做好教育工作，使學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

4）實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生都要進(jìn)行家訪或電訪兩人以上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好教育工作。

5）根據(jù)實(shí)習(xí)班的具體情況，各實(shí)習(xí)組通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個(gè)較為突出的問(wèn)題并主持一次有意義的班會(huì)課。

第四階段：總結(jié)（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求每位實(shí)習(xí)生每周寫(xiě)一份實(shí)習(xí)周記，小結(jié)一周的工作內(nèi)容，工作體會(huì)等。

2、實(shí)習(xí)生每人寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)，對(duì)教育實(shí)習(xí)中取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作全面深刻的總結(jié)，并且填好各類表格。

3、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)，實(shí)習(xí)生虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn)，針對(duì)自己的弱點(diǎn)，回校后有意識(shí)地加以改進(jìn)提高。

4、在總結(jié)教育實(shí)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)完成社會(huì)調(diào)查工作和專業(yè)考察工作，并以社會(huì)實(shí)踐小組為單位分別提交一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告和專業(yè)考察報(bào)告。

社會(huì)實(shí)踐要求：

1、全體實(shí)習(xí)生都必須參加社會(huì)實(shí)踐

2、實(shí)習(xí)生持學(xué)院開(kāi)出的介紹信到實(shí)習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街、社區(qū)進(jìn)行深入的社會(huì)

調(diào)查，通過(guò)參觀、調(diào)查、訪問(wèn)等多種渠道了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化等方面發(fā)展情況，以自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力對(duì)其進(jìn)行分析，找出當(dāng)?shù)卦诮?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的主要思路，用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)。

3、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不單獨(dú)安排，與教育實(shí)習(xí)同步進(jìn)行，由實(shí)習(xí)生自行抽空或擠時(shí)間進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)習(xí)。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實(shí)習(xí)完后與調(diào)查報(bào)告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（社會(huì)調(diào)查報(bào)告具體要求：主題明確集中；對(duì)本組的調(diào)查過(guò)程應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明；材料真實(shí)可靠；提出問(wèn)題明確得體；分析解決問(wèn)題思路清晰可行；字?jǐn)?shù)3000——5000字）

專業(yè)考察要求：

1、全體實(shí)習(xí)生都必須參加專業(yè)考察

2、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在專業(yè)考察期間將組織全體實(shí)習(xí)生到南莊鎮(zhèn)進(jìn)行為時(shí)兩天的集中考察，邀請(qǐng)南莊鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人為實(shí)習(xí)生介紹鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和思想政治工作的成果

3、如需要，實(shí)習(xí)生還應(yīng)以小組為單位另自行安排深入南莊鎮(zhèn)進(jìn)行更深入的考察。

4、專業(yè)考察活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實(shí)習(xí)完后與調(diào)查報(bào)告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業(yè)考察報(bào)告。專業(yè)考察報(bào)告具體要求：主題明確集中（通過(guò)考察，以實(shí)例說(shuō)明當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)思想政治工作的要求，思想政治工作對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和推動(dòng)，或者說(shuō)明新時(shí)期佛山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)提出的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)以及思想政治專業(yè)的發(fā)展方向等等）；材料真實(shí)可靠；提出問(wèn)題明確得體；分析解決問(wèn)題思路清晰；字?jǐn)?shù)4000——6000字）

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)總分為100分，其中教育實(shí)習(xí)占70分，由實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師、原班主任、及本校帶隊(duì)老師共同評(píng)定；社會(huì)實(shí)踐占10分，由帶隊(duì)老師根據(jù)社會(huì)實(shí)踐小組提交的社會(huì)調(diào)查報(bào)告給出小組的平均分值，然后再由小組組長(zhǎng)將本組總分（小組成員數(shù)×小組調(diào)查報(bào)告所的平均分值）根據(jù)小組成員在社會(huì)調(diào)查以及調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中的實(shí)際情況分配給各位成員；專業(yè)考察占20分，評(píng)分辦法與社會(huì)實(shí)踐同。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律：

（實(shí)習(xí)生參閱《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》并在實(shí)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)從本系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、帶隊(duì)老師以及實(shí)習(xí)單位的臨時(shí)安排與指揮）

第四篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院政法學(xué)院 政治與行政管理學(xué)系思想政治教育專業(yè) 2006級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)（三結(jié)合實(shí)習(xí)）計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

思想政治教育專業(yè)2006級(jí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)采用教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)考察三結(jié)合的實(shí)習(xí)模式。內(nèi)容分三部分：

1、教育實(shí)習(xí)：1）教學(xué)實(shí)習(xí)：初二級(jí)政治課。

2）班主任工作：各實(shí)習(xí)小組為單位，在原班主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)班主任工作，開(kāi)展所在班的班、團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)和其他課外活動(dòng)，做到對(duì)班主任工作全面負(fù)責(zé)。

2、社會(huì)實(shí)踐：在教育實(shí)習(xí)的同時(shí)，利用空余時(shí)間在實(shí)習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、專業(yè)考察：教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，利用教育實(shí)習(xí)總結(jié)的一周時(shí)間集體赴南莊鎮(zhèn)進(jìn)行專業(yè)考察。

二、三結(jié)合實(shí)習(xí)的意義和目的：

意義：三結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念（寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐），加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐教學(xué)方面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義；同時(shí)在更好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)一步提高畢業(yè)生的實(shí)踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

目的：

1、使學(xué)生把所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用于教育實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事中學(xué)思想政治課和班主任教育工作的能力，增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感以及適應(yīng)能力，為今后從事中學(xué)教育、教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐能力，在社會(huì)實(shí)踐中，增長(zhǎng)才干。

3、堅(jiān)定學(xué)生對(duì)思想政治工作的信念，拓寬畢業(yè)生的思想政治教育專業(yè)視野。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立院系三結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織安排實(shí)習(xí)工作，確定各項(xiàng)具體要求，完成實(shí)習(xí)鑒定和成績(jī)的評(píng)定。該組由戴激波、劉洪文、李細(xì)興、余慧珍、張開(kāi)澤等組成。

2、教育實(shí)習(xí)點(diǎn)為佛山市禪城區(qū)瀾石中學(xué)、南海區(qū)疊滘中學(xué)。建議實(shí)習(xí)點(diǎn)成立教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、原班主任和原任課老師參加。負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)活動(dòng)，研究和解決實(shí)習(xí)工作中的各項(xiàng)問(wèn)題。

以實(shí)習(xí)點(diǎn)為單位，成立實(shí)習(xí)隊(duì)（排名不分先后）疊滘中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)：（共13人，其中男2人，女11人）領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)教師：張開(kāi)澤

隊(duì)長(zhǎng)：何啟亮

副隊(duì)長(zhǎng)：徐泳湘

隊(duì)員：許曉璇、何杭龍、邵夢(mèng)舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)：（共22人，其中男2人，女20人）領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)教師：余慧珍

隊(duì)長(zhǎng)：吳泳姬

副隊(duì)長(zhǎng)：李觀杏

隊(duì)員：區(qū)欣文、區(qū)燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴(yán)玉玲。

3、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)在教育實(shí)習(xí)學(xué)校附近，由實(shí)習(xí)生自行選取學(xué)校所在地的社區(qū)、街道自選主題進(jìn)行調(diào)

研，建議每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分為2——3個(gè)小組，自行確定小組負(fù)責(zé)人

4、專業(yè)考察地點(diǎn)為佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)。按社會(huì)實(shí)踐的分組進(jìn)行專業(yè)考察

5各實(shí)習(xí)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)的思想工作、生活紀(jì)律管理及文體活動(dòng)，帶領(lǐng)本隊(duì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、時(shí)間安排：

1、時(shí)間安排：2006級(jí)教育實(shí)習(xí)安排在四年級(jí)上學(xué)期第五至十一周進(jìn)行，具體時(shí)間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校。第五至六周為見(jiàn)習(xí)周，第七至第十周進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)并做好就近的社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研，第十一周教育實(shí)習(xí)總結(jié)及專業(yè)考察。

五、實(shí)習(xí)各階段對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：

教育實(shí)習(xí)的要求：

第一階段：準(zhǔn)備階段：第六學(xué)期末至第七學(xué)期第四周：分隊(duì)、分組、備課、試教。

1、班干部根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排和教學(xué)工作的需要，把全級(jí)學(xué)生分隊(duì)、分組。由系任命各實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

2、實(shí)習(xí)生按照所分配的課題成立備課組，在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行編寫(xiě)教案并在各備課組組長(zhǎng)組織下反復(fù)進(jìn)行試講、評(píng)講、不斷完善教案。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生對(duì)試教活動(dòng)的態(tài)度、教案質(zhì)量、表達(dá)能力、板書(shū)技巧進(jìn)行評(píng)分。試教評(píng)分占實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)的12%。

3、在實(shí)習(xí)生出發(fā)前，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做好實(shí)習(xí)動(dòng)員，使其明確實(shí)習(xí)意義，要求和影響。實(shí)習(xí)生中的黨員、學(xué)生干部必須以身作則，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)中起積極的帶頭作用。全體實(shí)習(xí)生必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，為人師表，執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第二階段：見(jiàn)習(xí)。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況、學(xué)校規(guī)章制度。

2、請(qǐng)政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學(xué)情況及經(jīng)驗(yàn)。

3、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，跟原班主任深入班級(jí)了解學(xué)生情況，制定班主任工作計(jì)劃。

4、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任（實(shí)習(xí)學(xué)校安排）介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

5、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師（由實(shí)習(xí)學(xué)校安排）上觀摩課并隨班聽(tīng)課。

6、在有條件的情況下，實(shí)習(xí)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)點(diǎn)附近開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。

第三階段：講課及開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實(shí)習(xí)生在認(rèn)真熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、選擇教學(xué)方法、寫(xiě)好教案。每個(gè)實(shí)習(xí)生原則上按不同教案講課三節(jié)以上。

2）對(duì)每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經(jīng)同意后方能上臺(tái)講課。

3）實(shí)習(xí)生必須互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)實(shí)習(xí)生每周必須聽(tīng)課6節(jié)以上，并作好聽(tīng)課筆記，交領(lǐng)隊(duì)教師備查。

4）講課時(shí)要根據(jù)教學(xué)目的要求，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn)，并注意教態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)，努力體現(xiàn)教改精神，認(rèn)真講好課。

5）每節(jié)課后，在備課組長(zhǎng)主持下進(jìn)行評(píng)議并作記錄，必須請(qǐng)?jiān)握n老師參加，并虛心聽(tīng)取原任課老師的意見(jiàn)。

2、班主任工作要求

1）每個(gè)實(shí)習(xí)生都要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，在原班主任的具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學(xué)生。

2）實(shí)習(xí)生要滿腔熱情地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織班、團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)以及其他課外活動(dòng)，做到全面負(fù)責(zé)。

3）在原班主任指導(dǎo)下，每位實(shí)習(xí)生深入了解1—2名學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)和家庭情

況，具體細(xì)致地做好教育工作，使學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

4）實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生都要進(jìn)行家訪或電訪兩人以上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好教育工作。5）根據(jù)實(shí)習(xí)班的具體情況，各實(shí)習(xí)組通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個(gè)較為突出的問(wèn)題并主持一次有意義的班會(huì)課。

第四階段：總結(jié)（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求每位實(shí)習(xí)生每周寫(xiě)一份實(shí)習(xí)周記，小結(jié)一周的工作內(nèi)容，工作體會(huì)等。

2、實(shí)習(xí)生每人寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)，對(duì)教育實(shí)習(xí)中取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作全面深刻的總結(jié)，并且填好各類表格。

3、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)，實(shí)習(xí)生虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn)，針對(duì)自己的弱點(diǎn)，回校后有意識(shí)地加以改進(jìn)提高。

4、在總結(jié)教育實(shí)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)完成社會(huì)調(diào)查工作和專業(yè)考察工作，并以社會(huì)實(shí)踐小組為單位分別提交一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告和專業(yè)考察報(bào)告。

社會(huì)實(shí)踐要求：

1、全體實(shí)習(xí)生都必須參加社會(huì)實(shí)踐

2、實(shí)習(xí)生持學(xué)院開(kāi)出的介紹信到實(shí)習(xí)學(xué)校附近的鎮(zhèn)、街、社區(qū)進(jìn)行深入的社會(huì)調(diào)查，通過(guò)參觀、調(diào)查、訪問(wèn)等多種渠道了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化等方面發(fā)展情況，以自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力對(duì)其進(jìn)行分析，找出當(dāng)?shù)卦诮?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的主要思路，用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行社會(huì)服務(wù)。

3、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不單獨(dú)安排，與教育實(shí)習(xí)同步進(jìn)行，由實(shí)習(xí)生自行抽空或擠時(shí)間進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)習(xí)。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實(shí)習(xí)完后與調(diào)查報(bào)告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（社會(huì)調(diào)查報(bào)告具體要求：主題明確集中；對(duì)本組的調(diào)查過(guò)程應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明；材料真實(shí)可靠；提出問(wèn)題明確得體；分析解決問(wèn)題思路清晰可行；字?jǐn)?shù)3000——5000字）

專業(yè)考察要求：

1、全體實(shí)習(xí)生都必須參加專業(yè)考察

2、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在專業(yè)考察期間將組織全體實(shí)習(xí)生到南莊鎮(zhèn)進(jìn)行為時(shí)兩天的集中考察，邀請(qǐng)南莊鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人為實(shí)習(xí)生介紹鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和思想政治工作的成果

3、如需要，實(shí)習(xí)生還應(yīng)以小組為單位另自行安排深入南莊鎮(zhèn)進(jìn)行更深入的考察。

4、專業(yè)考察活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄和照片等相關(guān)資料，實(shí)習(xí)完后與調(diào)查報(bào)告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業(yè)考察報(bào)告。專業(yè)考察報(bào)告具體要求：主題明確集中（通過(guò)考察，以實(shí)例說(shuō)明當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)思想政治工作的要求，思想政治工作對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和推動(dòng)，或者說(shuō)明新時(shí)期佛山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)提出的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)以及思想政治專業(yè)的發(fā)展方向等等）；材料真實(shí)可靠；提出問(wèn)題明確得體；分析解決問(wèn)題思路清晰；字?jǐn)?shù)4000——6000字）

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)總分為100分，其中教育實(shí)習(xí)占70分，由實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師、原班主任、及本校帶隊(duì)老師共同評(píng)定；社會(huì)實(shí)踐占10分，由帶隊(duì)老師根據(jù)社會(huì)實(shí)踐小組提交的社會(huì)調(diào)查報(bào)告給出小組的平均分值，然后再由小組組長(zhǎng)將本組總分（小組成員數(shù)×小組調(diào)查報(bào)告所的平均分值）根據(jù)小組成員在社會(huì)調(diào)查以及調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中的實(shí)際情況分配給各位成員；專業(yè)考察占20分，評(píng)分辦法與社會(huì)實(shí)踐同。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律：

（實(shí)習(xí)生參閱《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》并在實(shí)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)從本系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、帶隊(duì)老師以及實(shí)習(xí)單位的臨時(shí)安排與指揮）

第五篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校徽

說(shuō)明：

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2.www.tmdps.cn整理的系列中國(guó)大學(xué)校徽，旨在為您制作簡(jiǎn)歷時(shí)提供方便。

3.“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校徽”的版權(quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。