第一篇：天津科技大學2012屆本科生畢業設計(論文)工作注意事項2011.11.17[大全]

2012屆本科生畢業設計（論文）工作注意事項

1.在去年試行的基礎上，今年正式進行本科生畢業設計（論文）管理先進單位的評優工作，被評為先進的單位和個人按照《天津科技大學教學工作獎勵辦法》（津科大教[2006]24號）進行獎勵。

2.本年度學生的畢業實習或調研與去年一樣，可寫實習報告或調研報告。進入校外各級實踐教學基地的畢業生在實習（或調研）報告中有體現！

3.今年本科生畢業設計（論文）工作中期檢查與前一年相同，將不再提前通知各學院所調學生材料名單實施隨機抽查；請各專業提前完成相關資料的準備，所查相關材料在第九周中期檢查前完成并上交學院集中，以備檢查。

4.今年繼續開展優秀畢業設計（論文）的培育和展示工作，請各專業按照學校規定督促、合理安排完成該項工作，真正培育出體現專業培養目標、具有我校培養特色的高水平設計（論文）。

5.2012屆本科生答辯前，學校將組織相關專家和學院對畢業設計（論文）進行網上檢測，出現抄襲的學生，將延期或直接取消答辯資格，請各專業在本相工作開始布置該項任務！

經濟與管理學院

2011年11月15日

第二篇：2012屆本科生畢業設計(論文)工作注意事項

2012屆本科生畢業設計（論文）工作注意事項

1.本科生畢業設計（論文）管理先進單位的評優：被評為先進的單位和個人按照《天津科技大學教學工作獎勵辦法》（津科大教[2006]24號）進行獎勵。評優參考主要內容為：中期檢查成績、后期互查成績和各學院管理質量成績等。

2.網上題目錄入工作：從2011年12月19日至2011年3月20日，請各學院嚴格按照規定時間錄入。

3.畢業實習或調研：可寫實習報告或調研報告。進入校外各級實踐教學基地的畢業生在實習（或調研）報告中有體現！

4.中期檢查：實施隨機抽查；請各學院提前完成學院中期檢查，所查相關材料在第九周中期檢查前完成并上交學院集中，以備檢查。

5.優秀畢業設計（論文）的培育和展示工作：請各學院按照學校規定督促、合理安排各專業完成該項工作，真正培育出體現專業培養目標、具有我校培養特色的高水平設計（論文）；今年的展示工作由各學院自己進行，時間為全校本科生答辯開始前一天，學校將組織督導進行檢查，展示后立即向學校上報推薦學生的全部材料（推薦名單為差額名單）；鼓勵各學院評選學院級的優秀畢業設計（論文）。

6.查重工作：在去年試行的基礎上，今年將正式實施本科生答辯前的查重工作；學校將組織相關專家和學院負責人對畢業設計（論文）進行網上檢測，出現抄襲的學生，將直接取消答辯資格，請各學院布置該項任務！

教務處

2011年12月12日

第三篇：江蘇科技大學本科生畢業設計(論文)工作管理辦法

江蘇科技大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法

畢業設計（論文）教學過程是實現本科學生培養目標要求的重要階段，是基礎理論學習深化與升華的重要環節，是全面檢驗學生綜合素質與實踐能力培養效果的主要手段。為加強對畢業設計（論文）工作規范化管理，根據上級有關規定和本科專業培養目標的要求，結合我校的實際情況，特制定本管理辦法。7． 組織管理 7． 我校的畢業設計（論文）工作實行校、院（系）分級管理；學校的畢業設計（論文）工作在分管校長的統一領導下，由教務處進行宏觀管理。各院（系）負責本院（系）的畢業設計（論文）工作管理和質量控制。

2、各院（系）建立畢業設計（論文）工作領導小組，根據專業培養目標和教學計劃，制定本院（系）畢業設計（論文）工作計劃，并組織實施。

二、畢業設計（論文）目的與要求

畢業設計（論文）教學目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，使學生獲得從事專業工作所必需的基本訓練和科學研究工作的初步能力。畢業設計（論文）作為培養學生創新精神和實踐能力的一次較為系統的訓練，應注重以下方面能力的培養：

⑴ 調查研究、查閱中外文獻和收集資料的能力； ⑵ 理論分析、制定設計或試驗方案的能力； ⑶ 設計、計算和繪圖的能力； ⑷ 實驗研究和數據處理的能力；

⑸ 編制設計說明書及撰寫科技論文的能力； ⑹ 外語、計算機應用能力。

各院（系）要加強對畢業設計（論文）工作的領導。按照高等學校人才培養目標和畢業設計（論文）教學目標的基本要求，重視和加強學生創新意識和創造能力的培養，提高畢業設計（論文）質量、人才培養質量及教學管理工作水平。

搞好畢業設計（論文）工作的關鍵在于指導教師。各院（系）要采取有效措施，加強指導教師隊伍的建設，按要求選配好指導教師，并充分發揮指導教師的作用。要加強對學生畢業設計（論文）的選題、指導、答辯、成績評定等各個環節的質量檢查，切實保證畢業論文、畢業設計的質量。

三、畢業設計（論文）選題與工作程序 7． 畢業設計（論文）選題

選題恰當是做好畢業設計（論文）的前提，指導教師在選擇畢業設計（論文）課題時應遵循以下原則：

7． 課題的選擇應符合專業培養目標，達到畢業設計（論文）教學大綱的基本要求。

（2）課題的選擇應體現教學與生產、科研、文化和經濟相結合的原則。即選題在符合畢業設計（論文）教學要求的前提下，應盡可能結合生產實際、科學研究、現代文化、經濟建設的任務進行，以利于增強學生面對實際的意識，培養學生嚴謹的科學態度和一絲不茍的工作精神，也有利于調動學生的積極性，增強責任感和緊迫感。

（3）課題的選擇應貫徹因材施教的原則，使學生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學生有所創新。

（4）選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，并盡可能多地反映現代科學技術發展水平。提倡不同專業（學科）互相結合，擴大專業面，開闊學生眼界，實現學科之間的互相滲透。

（5）畢業設計（論文）一般可分為工程設計（實踐）、理論研究、實驗研究、計算機軟件設計和綜合類型，各專業可根據本專業特點，在選題時有所側重。

2、工作程序 7． 畢業設計（論文）課題由指導教師提出，并以書面形式陳述課題來源、內容、難易程度、工作量大小等情況，經系（教研室）討論審定后，由指導教師填寫畢業設計（論文）任務書。

（2）任務書必須認真填寫，除提供完成畢業設計（論文）必要的內容、要求與數據、應完成的工作外，還要按各環節擬定階段工作進度，列出參考文獻目錄。由多個學生共同完成的課題，應明確各個學生獨立完成的工作內容。

（3）任務書經系（教研室）審查，教學院長（系主任）簽字批準方可確定。任務書一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經系（教研室）同意，并報教學院長（系主任）批準。

（4）選題、審題工作應在畢業設計（論文）的前一學期完成并落實到學生，以便學生及早準備。任務書應在畢業設計（論文）開始前發給學生。

四、畢業設計（論文）工作進程安排

7． 整個畢業設計（論文）工作分選題、填寫開題報告概述表、進行畢業設計（論文）和答辯四個階段，其中開題報告階段包括資料收集、外文文獻翻譯、文獻綜述、開題等工作。

2、各院（系）應在第七學期結束前做好畢業設計（論文）的準備工作，并向學生公布畢業設計（論文）題目、確定學生選題。

3、在畢業設計（論文）工作開始2～4周內，學生應在一定范圍內進行開題報告，落實選題的研究目標、內容、方法、步驟和措施等。

4、在畢業設計（論文）工作的中期階段，各院（系）應組織對畢業設計（論文）工作進行中期檢查，發現問題及時解決。

5、在畢業設計（論文）工作的中后期階段，教務處將會同有關人員對畢業設計（論文）工作進行檢查或抽查。

6、在畢業設計（論文）工作結束前，各院（系）應及時做好畢業設計說明書（論文）的評閱、答辯和成績評定等工作。

五、對指導教師的要求

畢業設計（論文）教學實行指導教師負責制，指導教師應對整個畢業設計（論文）階段的教學活動全面負責。

7． 畢業設計（論文）指導教師應由講師或相當職稱以上有經驗的教師、工程技術人員擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業設計（論文），但可有計劃地安排他們協助指導教師工作。指導教師由系（教研室）安排，報教學院長（系主任）審查。

2、對在校外做畢業設計（論文）的學生，可由系（教研室）聘請外單位相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和校內教師共同擔任教學指導工作，校內指導教師必須掌握教學進度及要求，并協調有關問題。

3、為確保畢業設計（論文）的質量，每位指導教師所指導的學生人數原則上不得超過8人。指導教師在學生畢業設計（論文）進行期間，要有足夠的時間與學生直接見面。要嚴格控制出差，確因工作需要必須出差的應經系（教研室）批準，同時需妥善安排好工作，并報告教學院長（系主任）。

4、對初次擔任畢業設計（論文）指導工作的教師，系（教研室）要給予具體指導，組織必要的試做；并定期檢查他們的準備工作和指導工作。

5、指導教師對畢業設計（論文）的業務指導，應把重點放在培養學生的獨立工作能力和創新能力方面，應在關鍵處起把關作用，同時在具體的細節上要大膽放手，充分發揮學生的主動性和創造性。

6、指導教師的具體任務 7． 選擇課題。根據課題性質和要求編寫畢業設計（論文）任務書，經系（教研室）主任審閱，教學院長（系主任）批準后下達給學生；（2）審定學生擬定的開題報告；

（3）對學生每周至少進行一次工作進程與質量的檢查，同時進行答疑和指 導，并有指導記錄。

（4）指導學生正確撰寫畢業設計說明書（論文）；

（5）在畢業設計（論文）結束階段，按畢業設計（論文）任務書要求審閱學生完成任務情況，同時對學生進行答辯資格預審，并指導學生參加畢業答辯；

（6）學生在完成畢業設計（論文）后，指導教師收齊學生畢業設計（論文）全部資料，在資料袋上列出清單。根據學生畢業設計說明書（論文）的完成情況、工作態度、工作能力、設計（論文）質量寫出考核評語。

六、對學生的要求

7． 學生可在導師指導下，根據學院（系）公布畢業設計（論文）題目采取自選與分配相結合的辦法，決定自己畢業設計（論文）的課題。也可根據本專業特點選擇自己實踐中感興趣的實際問題作為畢業設計（論文）課題，但必須經指導教師審定。

2、學生應高度重視畢業設計（論文）工作；明確自己所選課題的目的和意義，努力學習、勤于實踐、勇于創新、保質保量地完成任務書規定的任務。

3、在畢業設計（論文）工作的過程中，尊敬師長、團結協作，認真聽取指導教師和有關工程技術人員的指導。

4、獨立完成規定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果；否則畢業設計（論文）作不及格處理。

5、在畢業設計（論文）工作期間，要嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業設計（論文）工作。因事或因病，要事先向指導教師請假，否則作為曠課按學籍管理有關規定進行處理。

6、畢業設計（論文）結束時，學生應要求將畢業設計（論文）成果、資料整理好應及時交給指導教師。畢業設計說明書（論文）要求字數為15000字以上。

七、答辯

畢業設計（論文）完成后各院（系）都要組織答辯，以檢查學生是否達到畢業設計(論文)的基本要求。在畢業設計(論文)答辯前，各院（系）應做好各項準備工作，成立答辯委員會。

7． 各院（系）成立答辯委員會。答辯委員會的任務是組織領導學院（系）的畢業設計（論文）答辯工作。委員會主任由院（系）負責人或學術水平較高的教師擔任，委員會成員一般不少于5人。

2、專業成立相應的答辯小組，小組的任務是主持具體課題的答辯工作。小組成員可以由本專業（學科）的教師或與課題有關的教師3～5人組成。結合生 產實際或科研任務的課題，在答辯時如請校外人員參加，必須經答辯委員會同意。

3、每個學生畢業設計（論文）完成后必須參加畢業答辯。在校外做畢業設計（論文）的學生應回學校進行畢業答辯。

4、學生畢業設計說明書（論文）除指導教師給出評語外，還應由系（教研室）指派一名評閱教師對其進行詳細評閱并給出評語及成績。同時根據課題涉及的內容和要求，以有關基本理論和基本概念為主，準備好不同難度的問題，以便在學生答辯時進行提問。

5、答辯前，答辯委員會要專門開會研究、統一答辯的要求，各答辯小組必須認真執行。要嚴格審查學生答辯資格，凡不符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。7． 累計曠課時間達到或超過畢業設計（論文）全過程1/3者；

（2）未完成畢業設計（論文）教學要求者；

（3）未按照撰寫規范完成畢業設計說明書（論文）者。

6、答辯前各答辯小組應認真審閱學生的畢業設計說明書（論文），討論確定答辯題目，作好答辯前的準備工作。

7、學生答辯時應寫出書面提綱，內容為課題的任務、目的和意義；所采用的主要原始資料或指導文獻；設計（論文）的基本內容及主要方法；成果、結論和對自己完成任務的評價。

8、答辯結束后，答辯小組（或答辯委員會）對學生畢業設計（論文）完成質量及答辯情況進行書面評價，并簽字備案。

八、成績評定

7． 畢業設計（論文）成績的評定，應根據學生完成工作任務的情況（如：業務水平、工作態度、畢業設計說明書（論文）的撰寫和圖紙、作品的質量等）以及答辯情況為依據。

2、評定成績必須堅持標準，從嚴要求。畢業設計（論文）成績評定分三個部分，平時成績（占20%），畢業設計說明書（論文）成績（占45%）（該成績由指導教師及評閱教師給出），答辯成績（占35%）。各院（系）應結合本院（系）的特點制定出本院（系）的評分細則。

3、畢業設計（論文）成績由系（教研室）主任審定，并掌握整個專業成績的平衡；畢業設計（論文）成績采用5級記分制（即優秀、良好、中等、及格、不及格）。優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求優秀的比例控制在15%以內，優良率不得超過55％。

九、畢業設計（論文）教學工作管理

7． 畢業設計（論文）教學管理工作以學院為單位，由分管教學的院長負責領導全院畢業設計（論文）工作，組織基層（系、教研室）對畢業設計（論文）工作進行檢查，并及時解決畢業設計（論文）工作中存在的問題。

2、各專業在畢業設計（論文）開始前必須進行動員，組織指導教師、學生和有關人員學習學校關于本科生畢業設計（論文）工作的有關規定。

3、畢業設計（論文）工作檢查：檢查工作分前期和期中二個階段進行。前期：各專業著重檢查指導教師到崗情況，課題進行所必需的條件是否具備，畢業設計（論文）任務書是否下達到每個學生。期中：各院（系）組織期中檢查工作，著重檢查畢業設計（論文）的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決；教務處通過不同的方式了解各院（系）期中檢查的情況，并協助解決有關問題。

4、畢業設計（論文）后期工作 7． 答辯前各專業應著重對學生進行答辯資格的審查，根據任務書的要求，檢查學生完成工作任務的情況，并組織教師對學生畢業設計（論文）的成果進行驗收。

（2）各院（系）提前公布公開答辯的時間、地點。

（3）答辯工作結束后，各院（系）將學生成績匯總在規定時間交教務處。（4）教務處組織對每屆學生畢業設計（論文）進行的隨機抽查工作。５、工作總結

畢業設計（論文）工作結束后，各專業要認真進行總結。總結內容包括：本專業在畢業設計（論文）工作過程中執行學校規定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，并對學校畢業設計（論文）工作提出意見或建議。

６、畢業設計（論文）資料的保存

學生畢業設計（論文）資料由各院（系）安排保存，保存期為四年。各院（系）將優秀論文或設計說明書匯總形成摘要（字數要求為3000字）后，送交教務處計算機打印的摘要稿及電子稿各一份；由教務處編印優秀論文摘要選編。

十、附則 7． 本管理辦法從公布之日起實行。

2、本辦法由教務處負責解釋。

第四篇：黑龍江科技大學本科生畢業設計(論文)工作管理規定

黑龍江科技大學本科生畢業設計（論文）工作管理規定

本科生畢業設計（論文）是本科人才培養中一個重要的實踐教學環節。主要培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析問題、解決實際問題和綜合創新能力。為進一步加強本科生畢業設計（論文）工作的管理，保證畢業設計（論文）質量，特制定本管理規定。

一、畢業設計（論文）工作的組織

（一）成立學校畢業設計（論文）領導小組。小組成員由分管教學的校長、教務處、評估中心、科技處、資產處、學生處等部門負責人組成。主要任務是組織進行畢業設計（論文）準備工作的檢查、開題檢查、日常檢查、中期檢查、答辯檢查等，發現問題及時解決，對各學院（系）畢業設計（論文）工作進行評估。

（二）成立學院（系）畢業設計（論文）領導小組。小組成員由各學院（系）領導、系主任、教學秘書和學生管理人員組成。主要任務是組織和領導本院（系）畢業設計（論文）工作，確定檢查小組和答辯委員會成員，組織和督促畢業設計（論文）的檢查和答辯工作。

（三）各專業具體組織本專業畢業設計（論文）工作。組織選題，確定指導教師，審查畢業設計（論文）任務書，向學生布置課題任務、要求，落實每個學生的課題，定期召開指導教師會議，及時研究和解決畢業設計（論文）工作中存在的問題。

（四）教務處職責

1、統一管理畢業設計（論文）工作，制定畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定，對其進行宏觀指導。

2、協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供場地、設備、經費等方面的保證。

3、組織開展畢業設計（論文）檢查工作，負責對全校畢業設計（論文）的開題、中期、答辯等教學環節進行質量監督和檢查。

二、畢業設計（論文）的資格認定

（一）學生完成專業教學計劃所規定的全部課程、實習、實驗和課程設計，修滿人才培養方案中規定的學分。

（二）學生的德育考核、能力考核合格。

（三）有不及格的課程、缺少實習或實驗、實習實驗考核不及格的學生可以先隨班參加畢業設計（論文），但不及格的課程及有關實習、實驗仍要按成績考核辦法規定進行重修，通過后方能取得畢業設計（論文）成績。

三、畢業設計（論文）的選題

（一）畢業設計（論文）選題原則

1、結合就業崗位，對于在就業單位參加頂崗實習的學生，可以根據單位需要，結合崗位工作，選擇專業知識跨學科的課題開展畢業設計（論文）工作。

2、對于文科類專業，可以不拘泥于撰寫畢業論文，如結合實習（包括畢業實習和生產實習）開展社會調研，撰寫調研報告。

3、為了提高學生的動手能力，更好地將所學知識加以應用，有條件專業應采取制作實物作品+使用說明書+設計計算書的形式作為畢業設計。

4、對于一個學生難以完成的較大型的題目，可以采用團隊的形式（一般3—5人）共同設計一個題目，明確每個人的任務，分工完成畢業設計。

5、為了提高學生的知識綜合運用和創新能力，鼓勵將最新技術應用到畢業設計或者畢業論文中去，可以跨學科、跨專業聯合開展畢業設計工作，比如應用3D技術進行設計與制造，利用數字化模擬技術開展畢業設計（論文）等。利用大石墨、大安全、大礦業平臺，跨專業、跨院（系）組建團隊開展畢業設計。鼓勵開展畢業設計技術文件改革，對于工科類專業，可以將過去畢業設計說明書拆分成若干部分，諸如方案設計部分改成可行性論證報告，將計算部分改成設計計算書等等。

6、鼓勵結合大學生創業創新項目開展畢業設計。

（二）畢業設計（論文）題目內容的基本要求

理工類畢業設計（論文）可分為工程設計類、工程技術研究類、計算機軟件工程類、綜合類；文管類畢業設計（論文）可分為理論性論文、工程調查報告、應用軟件設計、綜合類。畢業設計（論文）題目內容和工作量可由各專業結合專業特點制定具體的規范化要求。其原則是：

1、工程設計類：學生必須完成折合三張A0圖幅的工程設計圖紙（不包括示意圖、程序框圖等簡單圖），撰寫出0.9萬字以上的設計說明書。

2、工程技術研究類：學生必須完成實驗方案、裝置的設計，完成折合1.5張A0圖幅的工程設計圖紙，撰寫出1.2萬字以上的論文。

3、軟件設計類：學生必須完成一個獨立的應用軟件或大型軟件中的一個獨立模塊的程序設計，并經過調試正常運行，撰寫出1.2萬字以上的設計說明書。

4、理論研究類：學生必須對所研究的課題在理論上或應用上有一定的創新，可剖析一個企業或典型的經濟、政治實例，依據大量事實依據，緊密結合社會實踐，撰寫出1.2萬字以上的論文。

5、凡是以圖紙形式為主反映畢業設計內容的，至少要有一張徒手畫圖。

6、畢業設計（論文）的參考文獻不少于15篇，含一定數量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

7、論文的字數，理工類、管理類1.2萬字以上，人文類0.9萬字以上。

8、有創意的畢業設計（論文）字數可不受限制。

四、畢業設計（論文）的準備

（一）根據培養方案與各教學單位相應專業的實際情況，畢業設計（論文）的進程由各單位自行安排，并及時報教務處備案。

（二）由指導教師結合科研、社會生產實際、社會熱點問題等提出題目，（系）教研室討論審定，由學院（系）批準；學生也可自愿申報題目，經指導教師認可、（系）教研室討論審定、學院（系）批準后，作為畢業設計（論文）題目。

（三）各學院（系）向學生公布畢業設計（論文）題目，并由指導教師將題目向學生作詳細的講解，使學生明確每個題目的主要研究內容及方向。學生根據公布的畢業設計（論文）題目進行選題，選題實行師生雙向選擇，由（系）教研室公布學生選題的結果。

（四）選題結束后上報教務處備案。

（五）學生填寫開題報告，各學院（系）采用開題答辯或審閱開題報告的形式組織學生開題。開題通過的學生方可進入畢業設計（論文）具體工作階段，如開題未獲通過，則學生須重新準備開題報告，再次開題，直至開題通過。因開題未通過而影響畢業設計（論文）的工作時間，導致畢業設計（論文）未能如期完成，責任由學生本人承擔。

五、指導教師的選配與職責

（一）畢業設計（論文）實行指導教師負責制。學校倡導實行校企雙導師制，校內指導教師原則上由學術水平較高且實踐經驗豐富的中級及中級以上職稱的教師擔任，企業指導教師由企業具有高級職稱的專業技術人員擔任。

（二）指導教師不足的可聘請校外具有中級及中級以上職稱的教師（研究人員）擔任指導教師，學院（系）必須為外聘指導教師配備助教，助教負責學生的日常指導，外聘教師必須每周與學生見面一次以上，進行當面指導，其它時間可通過網絡、電話、學生上門請教等方式由指導教師對學生進行指導。

（三）對于第一次指導畢業設計（論文）的教師，尤其是新辦專業首屆畢業生的指導教師，在設計（論文）開始前，學院（系）應組織指導教師對所指導的設計（論文）題目進行答辯或進行模擬指導，合格者方可指導學生進行畢業設計（論文）。

（四）指導教師指導學生人數理工類不超過8人、文管類不超過10人。

（五）指導教師負責制定畢業設計（論文）任務書，按照題目要求進行日常的指導工作。指導教師要經常到設計現場了解工作進程，回答問題，解決困難，指導和參與學生的實驗、研究與分析，指導論文與說明書的撰寫。對于在外做畢業設計（論文）的學生，可通過網絡、電話指導，杜絕畢業設計（論文）的雷同與抄襲。指導時間每天不少于兩學時。同時，指導教師還應注意加強對學生的思想政治、紀律等方面的教育，教書育人。指導畢業設計期間，指導教師因公、私外出不得超出半個月，外出時應取得學院（系）領導的批準，并委托其他教師指導。

（六）畢業設計（論文）完成后，指導教師要認真審閱，并根據學生的工作態度、工作能力、設計（論文）質量等方面對畢業設計（論文）作出較全面、準確的評價，寫出書面評語，給出成績。

（七）在校外進行畢業設計（論文）要經（系）教研室充分論證，在保證質量的前提下，經學院（系）同意后進行，但答辯必須在校內進行。

（八）如果指導教師對學生畢業設計（論文）中出現的原則性錯誤未能及時指出，指導教師負主要責任。

六、畢業設計（論文）的指導與監控

畢業設計（論文）進行期間，各級領導應予以重視，加強指導與監控工作，保證畢業設計（論文）的質量。畢業設計（論文）指導與監控工作須按以下程序進行： 選題→開題檢查→中期檢查→結題驗收→答辯→歸檔

（一）在校內做畢業設計（論文）的學生，必須認真填寫《簽到簿》作為檢查和評分的依據。

（二）開題檢查在畢業設計（論文）開始前進行，要求如下：

1、學生是否充分了解課題的內容和要求；

2、學生的工作計劃是否切實可行；

3、是否具備課題所要求的客觀條件（實驗、設備、資料等），題目內容是否符合選題要求。

（三）中期檢查在畢業設計（論文）中間分階段進行，要求如下：

1、學生是否按工作進度規劃進行，所遇到的困難是如何解決的；

2、學生在設計工作期間的表現；

3、指導教師是否認真負責。

（四）結題驗收在畢業設計或試驗完成后，說明書（論文）書寫前進行，要求如下：

1、審查學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；

2、在實踐現場檢查實驗結果或實驗的演示操作及計算機程序的實際運行結果；

3、檢查學生是否按畢業設計（論文）任務書要求完成全部工作。

（五）畢業設計檢查驗收由各學院（系）的檢查小組進行。學校畢業設計（論文）領導小組不定期地對各學院（系）進行抽查，檢查結果作為畢業設計（論文）評估的依據，并計入學院（系）工作考核結果。

七、畢業設計（論文）的答辯

（一）答辯委員會由各學院（系）負責組成，由多于五名具有中級及中級以上職稱的教師參加，其中至少有兩名高級職稱，并至少有兩名校外專家參加。答辯委員會的組成報教務處批準。

（二）答辯委員會是評定畢業設計（論文）成績的權威機構。應按照成績評定的有關規定以協商或投票的方式評出成績。當一個組分成幾個答辯小組時，成績的評定應統一考慮。答辯委員會有權向學校學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。

（三）學生必須在答辯前48小時將畢業設計（論文）的全部材料交答辯委員會，由答辯委員會將材料分配給評閱教師進行評閱。評閱教師由中級及中級以上職稱的教師擔任。

（四）參加畢業設計（論文）答辯的學生名單與答辯順序由答辯委員會確定，答辯學生應按照答辯時間準時參加答辯，遵守答辯會場的有關紀律。每個學生的答辯時間為30分鐘，出示有關圖表、數據、實物及講解10分鐘，回答5個以上的問題。

八、畢業設計（論文）的成績評定

（一）畢業設計（論文）的成績由答辯委員會評定。

（二）畢業設計（論文）的成績由指導教師、評閱教師、答辯三部分的評分組成。三部分的權重各專業可自行制定，下列權重供參考：

1、指導教師評分（25分）

（1）學生設計（論文）反映出的基礎知識的掌握情況（10分）

（2）學生獨立工作能力與創新能力（10分）

（3）學生在畢業設計期間思想、紀律、環境衛生保持等方面的表現（5分）

2、評閱教師評分（25分）

（1）設計（論文）的意義、學術水平、方案的正確性（10分）

（2）設計（論文）的難度、工作量（5分）（3）計算、實驗數據是否準確、詳實，論據是否正確、充分，技術標準是否符合國家規范（5分）

（4）論文（說明書）條理性、語言邏輯性、書寫、圖表表達水平（5分）

3、答辯評分（50+10分）

（1）答辯中自述、講解情況（10分）

（2）論文規格、答辯規范、工作量及設計要求（20分）

（3）回答問題的正確性，分析問題的能力（20分）

（4）創新加分（10分）

（三）畢業設計（論文）的成績采取百分制。

（四）在畢業設計檢查中，工作比較差，或無故缺習三分之一的學生不能參加畢業答辯，畢業設計（論文）成績為不及格。

（五）畢業設計（論文）答辯成績不及格的學生將按學校學籍管理有關規定給予處理，同時要留校（三個月內）重作畢業設計（論文）及補答辯，并交相應的補作費用。

（六）答辯委員會給予學生成績評定后，公開宣布學生畢業設計（論文）成績。

九、畢業設計（論文）的文檔管理

（一）畢業設計（論文）應統一規格進行裝訂，要求整齊、順序統一，即封面、封首、任務書、指導教師評閱意見書、評閱記錄單、答辯綜合評定書、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、（注釋）、參考文獻、附錄。圖紙應按照規定折疊裝入統一檔案袋中。

（二）畢業設計檔案袋、任務書、指導教師評閱意見書、審閱記錄單、答辯綜合評定書等要按要求填好，評語要規范、有針對性，畢業設計（論文）按專業、班級、學號歸檔。

（三）畢業設計（論文）的保存。畢業答辯后，各學院（系）組織進行總結，在一個月內，各學院（系）將畢業設計（論文）、開題報告（匯編成冊）收齊后送學院（系）資料室保管（至少保存三年）。

十、附則

（一）本規定作為規范學校畢業設計（論文）工作的基礎性文件，各學院（系）可依據本規定制定畢業設計（論文）工作細則。

（二）本規定自公布之日起生效，原規定廢止，解釋權屬教務處。

黑龍江科技大學教務處

第五篇：西安電子科技大學本科生畢業設計(論文)工作條例

西安電子科技大學本科生畢業設計（論文）工作條例

第一章

總

則

第一條

為了加強對本科學生畢業設計（論文）的管理，全面提高學生的綜合素質，保證本科畢業生的培養質量，根據我國《高等教育法》和《西安電子科技大學本科生學籍管理規定》，制定本條例。

第二條

本科生畢業設計（論文）是本科教學計劃中最后一個綜合性的教學環節，是整個教學計劃的重要組成部分，目的在于培養大學生創新能力、綜合運用理論知識和基本技能的能力、解決生產實踐及科學研究中實際問題等能力。具體包括：調查研究、制定設計方案的能力；查閱、收集、整理、分析資料的能力；基本計劃、繪圖、實驗的能力；數據處理、綜合分析、總結歸納的能力；撰寫論文的能力等。

第三條

畢業設計（論文）的質量是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。

第四條

各學院及教學單位要充分認識這項工作的必要性和重要性，制定切實有效措施，處理好相關問題，從時間安排、組織實施等方面切實加強管理。

第二章

管理機構及職責

第五條 畢業設計（論文）工作在主管副校長的領導下，由各有關處、院（部）及系分工負責，共同完成。

第六條 學校成立畢業設計（論文）檢查工作領導小組和專家檢查組。檢查工作領導小組由主管教學的校長、教務處領導及相關人員組成；專家檢查組由學校教學督導組專家組成，職責如下：

對畢業設計（論文）工作進行全過程跟蹤檢查，并根據《西安電子科技大學畢業設計（論文）教學質量評估方案（試行）》對各學院畢業設計（論文）工作進行量化考核。

第七條 各學院的畢業設計（論文）工作由教學副院長全面負責，并成立學院領導小組。領導小組由學院領導、學術委員、學院辦公室領導及班主任等成員組成。職責如下：

（一）制定符合本學院實際情況的畢業設計（論文）管理制度及指導書；

（二）負責審查、批準指導教師資格；

（三）組織首次參加畢業設計（論文）指導的教師培訓；

（四）向學生和指導教師作畢業設計（論文）前的工作動員；

（五）負責畢業設計（論文）的全過程檢查（包括紀律檢查），并及時指導糾正存在的問題。

第八條

各學院須成立答辯委員會。答辯委員會由學院領導、學術委員、系或實驗室負責人等7-11名成員組成，答辯委員會主席一般應具有正高職稱。職責如下：

（一）在第七學期末，審定各系上報的畢業設計（論文）題目；

（二）負責審核本學院學生的畢業設計（論文）成績，對優秀、不及格和有異議的論文成績進行復審（包括重新答辯），統一公布最終成績；

（三）檢查、指導系或教研室答辯小組工作；

（四）處理本學院畢業設計（論文）工作中的其它有關業務問題；

（五）畢業設計（論文）成績的匯總、分析、上報，總結工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見。

第九條

各系或教研室須成立答辯小組。答辯小組由系或教研室具有高、中級職稱的教師3－5人組成，組長一般應具有副高以上職稱。職責如下：

（一）負責畢業設計（論文）題目的初審工作。各導師上報題目后，答辯小組負責審查題目的難易及工作量，對不合格題目提出修改建議意見；

（二）負責本系學生畢業設計（論文）的場所、方式、經費及設備儀器的分配等具體工作；

（三）負責答辯工作。

第三章

選

題

第十條

題目的選擇應根據各專業培養目標，以設計為主，力求結合科研、生產和實驗室建設等實際問題，有利于鞏固、加深和擴充學生所學知識；有利于學生得到綜合的實踐訓練；有利于培養學生獨立工作能力和勇于創新的精神。題目應具有綜合性、階段性訓練的特點。

第十一條

題目的選擇應照顧到硬件、軟件、軟硬結合、文獻綜述等各種類型，工科專業“文獻綜述”性題目不超過10%。

第十二條

題目的份量、難度要適當，盡可能將題目分為難（A）、中（B）、易（C）三檔，在題目選擇時教師和學生可根據學生實際情況進行雙向選擇。

第十三條

鼓勵不同學科（專業）相互結合，擴大學生專業面，開闊學生眼界，實現學科間的相互滲透。

第十四條

題目的帽子不宜太大，內容要求具體明確，盡量不用副標題；題目不得與前三屆重復，并確保一生一題。

第十五條

題目必須有充分的資料、文獻、數據及指定的外文資料可查閱。在畢業設計（論文）過程中，必須完成至少10000外文單詞的外文資料翻譯任務；要有使用計算機和實驗分析等過程。

第十六條

對于個別學習成績優秀、實踐能力強且有特長的學生，可允許自選題目，但必須與專業培養目標密切相關，經學院批準列入計劃，并請老師予以指導。報考研究生的學生，畢業設計（論文）盡可能在其所報考導師的指導下完成。

第十七條

凡器材、設備落實不了的題目，一般不予批準作為畢業設計（論文）題目。

第四章

時間、地點安排

第十八條

第七學期末，由指導教師出題，經教研室和答辯小組初審，學院答辯委員會審定后，學院辦公室向學生公布畢業設計（論文）題目，供學生選擇，并將畢業設計（論文）題目登記表報學校教務處。

第十九條

畢業設計（論文）開始前兩周內，將由導師填寫和教學副院長簽字的畢業設計（論文）任務書和工作計劃書下達給學生。

第二十條

畢業設計（論文）安排在第八學期進行，時間為16周，如有特殊安排，需報教務處批準。

第二十一條

畢業設計（論文）本著就地就近的原則，可安排在校內，也可到校外有條件的單位完成。

第五章

指導教師

第二十二條

畢業設計（論文）的指導教師，必須是普通高等教育本科畢業并具有中級職稱者或具有副高以上職稱的其他人員，校外所聘指導教師也必須滿足此要求。

第二十三條

導師應對所指導的課題有較深入的研究，并提供必要的資料或成果供學生參考。

第二十四條

首次參加畢業設計（論文）指導的教師，必須參加學院組織的指導教師培訓。

第二十五條

一名指導教師所指導的學生人數一般不超過5人，有助教幫帶的一般不超過8人。

第二十六條

指導教師必須認真擬定任務書和工作計劃書，并做好前期的準備工作。要認真審定學生擬定的總體方案和核定學生的工作計劃，定期檢查執行情況，每周至少與學生見面一次；在指導畢業設計（論文）過程中，堅持教書育人，耐心細致，嚴格要求，因材施教，著力培養學生獨立工作的能力，積極引導、鼓勵學生創造性地完成任務，既不能包辦代替，更不能放任自流。

第二十七條

指導教師在指導畢業設計期間，出差一般不得超過一周，確需超過一周者，須向學院領導小組請假，并且要委托其他教師代為指導，被委托教師必須了解所托題目的內容和任務要求，能勝任指導工作。第二十八條

指導學生寫好論文，并認真審閱，負責地向答辯小組介紹學生畢業設計（論文）的情況，認真填寫教師評語。

第六章

學 生

第二十九條

課程學分（包括必修課、限選課和任選課）修滿的學生方可參加畢業設計。

第三十條

學生在畢業設計（論文）中，應持科學態度，刻苦鉆研，獨立完成任務。尊重指導教師，遵守有關規章制度，有事要向指導教師請假。遵守每天的上、下班時間和實驗室的有關規定。定期向指導教師匯報畢業設計進展。

第三十一條

必須按要求認真撰寫論文，參加論文答辯。

第三十二條

答辯后，應將借用的所有器材、工具、設備以及畢業設計所形成的樣機等交回有關的教研室或實驗室。

第七章

論

文

第三十三條

論文撰寫應簡明扼要，文理通順，字跡工整，章節層次分明，圖表清晰準確。使用的符號和術語必須規范統一，引用的公式定理及參考資料，須注明出處。所有公式及繪制的工程圖均須編號，工程圖應按國家標準繪制。

第三十四條

論文全文字數不得少于15000字（外語專業可適當減少，但不得少于10000單詞，且須全部用外語書寫）；論文是由中英文摘要、目錄、引言、正文、結論、參考文獻和附錄等部分組成；中文摘要不得少于300字，英文摘要不少于300個單詞；引言包括問題的提出及背景、國內外現狀、前人所做的結果等；論文正文包括方案設計、解決的問題、測試實驗結果、最后完成情況等。

第三十五條

論文書寫及裝訂格式必須嚴格按要求進行，詳細說明見《西安電子 科技大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范》。

第三十六條

軟件成果必須有軟件技術文件，成果的處理按導師的意見辦理，否則不給成績。

第八章

答

辯

第三十七條

答辯前，學生必須將畢業設計（論文）文件、成果送交指導老師審閱，然后交答辯小組，并準備好答辯提綱。

（一）答辯小組在答辯前要認真評閱學生的論文，驗收軟硬件成果，提出的疑難問題，要提前通知學生進行準備；

（二）答辯所提出的問題應為畢業設計的關鍵問題，如與畢業設計密切相關的基礎理論、基本知識、設計和計算方法、實驗方法、測試方法、程序編寫方法、操作步驟及考核其獨立工作能力等問題，力求全面地檢查學生的實際水平；

（三）答辯時，教師要積極提問。答辯時間每生不少于30分鐘，其中個人報告時間15～20分鐘；

（四）答辯小組成員要公平、公正地對參加答辯的本組學生評定成績。如在成績評定中發生重大意見分歧，可采取“同行評議”或以多數人意見為準，必要時可提交學院答辯委員會復審。

（五）答辯工作結束后，答辯小組應向學院答辯委員會匯報本組學生的答辯情況，由學院答辯委員會進行審定。

第九章

考核及成績評定

第三十八條

畢業設計（論文）成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定，優良率不超過55%，其中優秀率不超過15%。各級評定標準如下：

（一）[優秀] 刻苦鉆研，嚴肅認真，全面達到任務書的要求。題目有一定的難度，在某個方面有創造性或新見解，較好地掌握本專業的基礎理論、專業知識、基本技能。獨立工作能力較強，能順利閱讀外文資料。答辯時概念清楚，理解問題較深刻，語言簡練。在整個畢業設計過程中，能遵守紀律和各種規章制度，無責任事故。

（二）[良好] 刻苦鉆研，嚴肅認真，較好地掌握本專業的基礎理論、專業知識、基本技能。能獨立分析和解決實際問題，能比較順利地閱讀外文資料。答辯時概念清楚。在整個畢業設計過程中，能遵守紀律和各種規章制度，無責任事故。

（三）[中等] 學習刻苦，態度端正，完成了任務書的要求，有一定獨立工作能力，設計（論文）和答辯的基本論點正確，無原則性錯誤，在實驗中能正確使用儀器設備，無責任事故，能遵守紀律和規章制度。

（四）[及格] 達到了任務書的基本要求，設計（論文）中某些方面有局部的錯誤或有明顯的缺陷，有一定的獨立工作能力。答辯時，有些問題經啟發能夠回答。在整個畢業設計過程中，能遵守紀律，發生過某些輕微的責任事故，但能承認錯誤，并有正確認識。

（五）[不及格] 未達到任務書的基本要求或設計（論文）中有嚴重錯誤、弄虛作假，缺乏工程設計（理論研究）的基本能力，或答辯時回答問題錯誤很多，基本概念不清，或在畢業設計中違反規章制度造成重大事故，且無正確認識。

第三十九條 畢業設計（論文）的考核，應貫穿畢業設計的全過程，總成績由平時成績、中期考核成績、作品驗收成績、答辯成績等幾方面綜合評定。

（一）平時成績

包括工作態度和工作作風，遵守紀律和愛護實驗室設備、器材，查閱文獻和收集資料的能力，綜合運用所學理論知識、技能和獨立解決實際問題的能力，按時完成導師布置的階段性任務的情況。

（二）中期考核成績

中期考核包括進度考核、設計（論文）質量評價、出勤情況、存在的問題等。

（三）作品驗收成績

包括題目難易程度，軟、硬件設計結構是否合理，單項及綜合指標是否達到要求，作品的整體質量，是否有創新。

（四）答辯成績

包括畢業設計（論文）質量，對本專業的基本理論、專業知識、基本概念掌握理解程度，綜合利用所學知識分析解決問題的能力，論證是否充分，表達是否清楚。

各學院可根據本學院的實際情況參照以上內容確定各項所占總成績的比例，并制定具體執行細則。

第四十條

各學院在畢業設計（論文）的考核和成績評定時，須嚴格要求，控制各檔成績的比例，使成績分布合理，切實反映學生的客觀水平和差別，盡力避免評分過松或過嚴的現象發生。

第十章

總結及歸檔工作

第四十一條

各學院答辯委員會要督促各答辯小組對畢業設計進行工作小結，通過對畢業設計的總結，分析學生的學習質量，總結組織、指導畢業設計工作的經驗。工作小結由答辯小組完成后交教研室匯總，再報學院畢業設計領導小組匯總。在答辯工作結束兩個月內將學院本屆畢業設計工作總結報教務處。

第四十二條

各學院在每個專業中各挑選兩份質量較高，有創新、見解獨特或對科研、生產及實驗室建設有較大實際意義的優秀設計（論文）送校教務處，經審查后入選“優秀畢業設計（論文）匯編”，進行推廣和交流。

第四十三條

畢業設計（論文）的全部資料在答辯結束后由各學院負責整理，保存四年后統一交學校技術檔案室登記歸檔。

歸檔材料包括：畢業設計題目匯總表、選題登記匯總表、論文（包含任務書、計劃書、中期檢查表和成績考核登記表）及外文資料譯文和對應外文原文、論文電子文檔、成績登記匯總表等。按年級班級學號分類歸檔。

第十一章

經費撥付與使用

第四十四條

每屆畢業設計的經費，由學校領導研究決定，在計劃財務處下達指標后，由學校統一扣除3%，作為畢業設計（論文）用紙和印制優秀論文集等費用，其余根據學院承擔畢業設計的實際人數一次劃撥。

第四十五條

教務處根據各學院實際參加畢業設計的學生數，經審核、匯總經費總額后，報計劃財務處核撥。

第四十六條

經費使用必須專款專用，范圍包括：畢業設計（論文）期間發生的材料費、所需特殊設備費及論文打印費等密切相關費用，特別情況須經教務處、計財處聯合審批。

第十二章

在校外做畢業設計（論文）的規定

第四十七條

凡需要在用人單位或協作單位安排學生做畢業設計的學院必須提前與教務處實踐教學科聯系。并按以下規定執行：

（一）必須執行本條例的第三、四、五、六、七、八、九章規定。

（二）用人單位接受學生做畢業設計，應提前將任務書和指導教師的姓名、職稱報學生所在學院批準，經教務處同意后，方可派出學生。接收單位應嚴格按照我校畢業設計（論文）工作有關規定操作執行，保證質量。

（三）學院不允許將任何課程學分未完成者送到校外做畢業設計。

（四）到外單位做畢業設計學生的畢業設計經費應留在校內，作為中期派老師去各點檢查之費用，在校外做畢業設計的學生必須回學校進行答辯。

（五）畢業設計不及格者，須補做，通過后方能發畢業證書。

第十三章

補做畢業設計（論文）的規定

第四十八條

畢業設計不及格者不發畢業證，按結業辦理。一年以內可向學校申請補做一次，及格后換發畢業證，補做仍不及格者，以后不再補做。補做畢業設計（論文）具體辦法如下：

（一）補做畢業設計可以在學生所在工作單位結合工作、科研進行，若所在單位單獨承擔確有困難，可聯系或委托其他單位共同承擔，也可在征得工作單位和學生原所在學院同意的情況下，在去工作單位前留校補做。

（二）凡在工作單位補做畢業設計的學生應征得工作單位同意，根據畢業設計題目及主要內容，向原所在學院提出申請，經原所在學院同意后，補做的畢業設計成績方予以承認。

（三）補做畢業設計的指導教師資格及相關責任按本條例中第五章規定執行。

（四）補做畢業設計的時間不得少于14周。

（五）補做畢業設計答辯由承擔畢業設計任務的單位負責組織，并組成答辯小組，根據本條例第九章規定對學生進行考核和成績評定。

（六）答辯結束后，在工作單位補做的，應將畢業設計（論文）連同任務書、畢業設計（論文）成績考核登記表寄到學生原所在學院，由學院組織人員對畢業設計成績進行復審，并將復審結果報教務處。

第四十九條

補做畢業設計（論文）的經費

（一）凡在工作單位補做畢業設計者，一切費用由本人或工作單位承擔；

（二）凡返學校補做畢業設計者，往返路費和住宿費均由本人或工作單位承擔。畢業設計所用器材損耗費按當年學校所撥畢業設計經費定額，指導教師教學酬金按學生正常畢業當年的標準由本人一次向補做學院交清。

第五十條

各學院對初次畢業設計不及格者，應將補做畢業設計規定告知本人，以便其選擇補做與否。

第十四章

附

則

第五十一條

本條例由教務處負責解釋。自2002級學生施行，以前所發有關畢業設計的條例和規定同時廢止。

二○○五年九月十九日