第一篇：大營小學民主評議領導干部方案

大營小學民主評議領導干部方案 教職工代表大會(以下簡稱教代會)民主評議領導干部工作，是全面貫徹落實教代會職權，建立和強化學校內部監督和自我約束的機制，加強黨風廉政建設，密切黨群和干群關系，推進學校民主政治建設進程和促進學校改革、發展、穩定的重要任務。多年來，學校不斷結合干部隊伍建設實際，積極探索、不斷完善民主評議干部的方法和途徑，并賦予了新的時代內涵，逐步做到了制度化、規范化、科學化。

一、民主評議領導干部的意義和作用

教代會民主評議干部制度的堅持與實施，促進了學校民主管理工作的制度化和規范化，暢通了黨政與廣大教職工溝通的渠道，調動了教職工關心、支持并積極投入學校中心工作的積極性，增強了教職員工的主人翁意識，有力地促進了干部隊伍建設，激發干部奮發向上，提高領導班子領導水平，促進了學校發展和建設。

二、組織領導

教代會民主評議領導干部下作必須在學校領導、統一部署下，由教代會主席團組織實施。教代會下設民主評議領導干部工作小組，負責學校民主評議領導干部的具體事宜。教代會民主評議領導干部工作小組成員由教代會主席團提名后，提交教代會表決通過，報學校批準。教代會民主評議領導干部工作小組對教代會負責。其主要職責是：草擬民主評議干部工作實施方案；對民主評議于部中出現的問題，提出處理意見和建議；認真負責地整理教代會的評議意見和統計測評結果；起草向教代會主席團提交的評議工作總結報告。

三、評議的原則

1、實事求是的原則。全面客觀地反映于部的情況，辯證地看待干部。要功過分明，對成績、優點、長處于以肯定，對缺點和不足要認準。力求全面，切忌片面。

2、突出重點和主要方面的原則。重點對被評議人的工作業績進行評議，要突出重點，抓住主要方面，主要問題，不糾纏細枝末節。評議中要與人為善：寬以待人，不搞個人攻擊。

3、維護評議人合法權益的原則。教代會對以任何借口，任何形式打擊、報復評議人的行為必須敢于進行批評與抵制。

4、“三個正確”、“三個滿意”原則。即黨組織正確領導，群眾正確理解，干部正確對待：群眾滿意，干部滿意，干部管理部門滿意。

四、評議的對象和范圍

學校教代會民主評議領導干部的對象是學校中層以上領導干部。包括校長、副校長、教導主任、政教主任、總務主任等。

五、民主評議的主要內容

教代會民主評議干部要以黨章規定的干部標準和任期目標、崗位責任制為依據，對領導干部的德、能、勤、績、廉進行全面評議。民主評議要堅持實事求是、客觀公正，注重工作實績。評議的主要內容包括：

1、是否自覺地堅持鄧小平理論，按照“三個代表”的要求，認真貫徹黨的教育方針和國家的法律、法規。是否具有履行職責所要求的現代科學知識，決策、協調和管理能力。

2、是否密切聯系群眾，在群眾中有較高的威信，有依靠教職工辦學的民主意識、民主作風，自覺接受群眾的監督。

3、是否勤奮敬業、樂于奉獻、清正廉潔、開拓進取、創新務實。

4、是否謙虛謹慎，努力學習，善于同班子成員合作共事。

5、是否堅持在抓好教學、教研中心工作的同時，重視思想政治工作和精神文明建設。

六、民主評議的方法和程序

教代會民主評議干部主要采取教職工代表參與民主評議和無記名測評的方式進行。評議的程序是：

1、向代表宣傳民主評議領導干部的目的、意義和要求，使他們對民主評議的內容法、步驟和原則有全面的了解，同時被評議的干部做好述職準備。

2、召開教代會，被評議的領導干部分別向代表作好述職報告。

3、組織代表對述職的領導干部進行民主評議和無記名測評(參加無記名測評的代表應不少于代表總數的三分之二)。

4、整理評議的意見和建議，統計測評結果，形成書面材料報送教代會民主評議監督干部工作委員會。

5、評議結果經教代會民主評議監督干部工作委員會同意，學校黨總支批準后，向被評議對象反饋。

6、評議和測評結果交黨組織部門備案，作為干部考核、調整、任用的依據。

七、民主評議領導干部的要求

教代會民主評議領導干部一定要在黨總支的領導下，嚴格按照民主程序，認真組織實施，防止走過場。校工會作為教代會的工作機構，對組織民主評議領導干部工作負有重要職責，要研究評議領導干部工作中的新情況、新問題，通過民主評議領導干部工作使各職能部門評出方向、評出團結、評出干勁，從而更加有力地推動學校的改革和發展。

第二篇：全市領導干部民主評議

王亮

德的表現：具有出色的大局觀和優異的前瞻性，始終堅持正確的政治立場和方向，帶頭遵守黨員干部廉潔從政的各項規定，想問題、做決策始終把群眾利益放在首位。

工作表現：具有統攬全局的魄力和帶頭奮進的作風，能夠具體實際，不斷創新和改進發展理念，加快轉變經濟發展方式，推進城鄉統籌發展，切實加強和改善民生，帶領全市在多領域各方面都取得了突出的成就。

張競

1：具有堅定的為民服務、為事業奉獻的決心，能夠帶頭履行黨風廉政建設責任制和堅持民主集中制，在思想和行動上始終表現出對黨和人民高度的向心性。

2：能夠圍繞中心工作，強化協調配合，審慎地對待各項重大決策，保證其科學性、民主性和可行性。面對復雜多變的宏觀經濟形勢，表現出一名“掌舵人”出色的預見性和創造性，有力地推動了各項工作的健康發展。

欒波

1：始終把群眾利益作為工作的根本出發點和落腳點，能夠以身作則，嚴守黨的各項紀律，秉持正確的世界觀、權利觀和事業觀。2：具有強烈的事業心和責任感，能夠立足本職，創新干事，積極作為，在各項工作中都干出了特色、取得了成就。

呂洪波

1：始終牢記紀檢監察干部的使命，嚴格自律，自覺抵制不正之風的侵蝕，從不以權謀私，在黨員干部中起到了良好的帶頭作用。2：充分調動各方面的積極性，不斷完善懲防體系建設，堅持從嚴執紀，強化監督檢查和權力監督，有力地保證了全市各項重大決策落到實處。

張海軍

1：堅持以黨規和廉政制度為準則，在自己所處的崗位上慎獨慎微，自覺堅持和發揚黨的優良傳統和作風，貼近群眾，求真務實，具備良好的領導干部形象。

2：始終把科學發展牢記在心中，以解放思想、創新突破為手段，在各項分管工作中都實現了新的突破。

董曉陽

1：堅持修身養德，講黨性、重品行、做表率，從不以權謀私，廉潔勤政。

2：能夠求真務實、一絲不茍，始終圍繞全市的中心工作，履行職責，開拓創新，為全市發展大局打下堅實的基礎。崔衛兵：

1：堅持加強品德修養，嚴格遵守廉潔從政若干準則，能夠自覺接受組織、群眾和社會的監督。

2：能夠緊抓機遇，不斷創新工作思路，善于把握方向和大局，兢兢業業，干出成效。

常紅軍：

1：能夠以身作則，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，嚴于律己，注重規范。

2：在實際工作中堅持德才兼備、以人為先，倡導以實績論英雄，求真務實，履職盡責。

畢庶杰

1：嚴于律己、淡泊明利，做人正派，清正廉潔，甘為公仆，講求奉獻。

2：善于突出重點，統籌兼顧，圍繞大局，服務中心，以身作則，堅持立足新形勢、把握新規律、創造新方法。

李文勛：

1：堅持講黨性、重品行、做表率，廉潔勤政，干凈干事。2：開拓創新，銳意進取，履職盡責，創造性地推動政法各項工作實現新的突破。喬學模

1、勤儉節約，嚴于律己，從不以權謀私，保持黨員干部的政治本色。

2、牢固樹立一線一事，精心謀事，全力干事，能夠認真履行職權，服務全市的經濟發展。

孫春顯

1、全心全意為人民服務，克勤克儉，嚴于律己，嚴格遵守廉潔從政的各項規定。

2、緊密結合自身工作實際，積極依法履行職能，勤政廉政，遇事能夠切中要害，理論與實際相結合。

鄒大勇

1、注重政治品德、社會公德、家庭美德、職業品德的培養，勤儉自律，克己奉公。

2、勤政廉政，銳意進取，善于維護班子團結，創造性地開展各項工作。

李建夫

1、堅持“正心”與“修身”并重，有正確的權力觀、地位觀和利益觀。

2、勤于思考，善于破局，立黨為公，執政為民，求真務實，追求實效。

叢日俊

1、講政治、顧大局，廉潔自律，黨性觀念強，從不弄虛作假。

2、善于總結，敢于創新，辦實事、求實效，能夠聯系實際，創造性的開展工作。

曲延安1、2、全心全意為人民服務，立黨為公、執政為民，與群眾聯系密切。盡職盡責，甘于吃苦，樂于奉獻，辦事、辦文、辦會追求高標準、高效率、高質量。

韓文斐

1、講政治、講原則、講奉獻，甘為公仆，不圖名利，樹立了良好的形象。

2、作風廉潔，態度務實，自覺維護班子團結，善于突出重點，駕馭工作能力強。

從龍海

1、秉公用權，廉潔勤政，始終保持平和、樸素、誠實、內斂的為人風格。

2、善于把握機遇，化“危”為安，全身心的辦實事、做好事、解難事。

曲波

1、為人正直，為官清廉，嚴格自律，自覺抵制和防范各種不正之風的侵蝕。

2、譚遠國1、2、守信念、講操守、重品行，始終保持共產黨員的本色。開拓創新，真抓實干，扎扎實實地抓好分管工作，取得了明顯干勁足，熱情高，盡心竭力地做好各項工作，開創了新的局面。

成效。

馬端興

1、以德為魂，以廉為本，不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，具備良好的領導干部形象。

2、牢牢把握積極作為、科學務實的工作基調，議政建言，全力助推經濟社會又好又快發展。

方崇振

1、全心全意為人民服務，理想信念和政治立場堅定，四德修養突出。

2、注重干事創業，干凈干事，創造性地抓好了各項工作的落實開展。

王江偉

1、腳踏實地，抵制侵襲和誘惑能力強，保持了作為一名黨外干部的良好形象。

2、工作積極性高，個人理想信念強烈，履職盡責，對待分管工作一絲不茍。

鄧樹科1、2、楊學問1、2、公正廉明，敬業自律，恪守“廉潔勤政”的職業操守。能夠充分發揮主觀能動性，銳意進取，開拓創新，扎實有效地嚴格自律，清正廉潔，能夠以身作則，率先垂范。對待工作堅持身先士卒，科學謀劃，銳意進取，常抓不懈。

開展了各項工作。

黃梅花1、2、廉潔自律，克己奉公，敢于說真話、說實話、辦實事。認真履行工作職責，拼搏進取，積極參政議政、獻策建言。張吉橋

1、大事講原則，小事講風格，事事注意，處處檢點，廉潔自律，密切聯系群眾。

2、善于服務大局，開拓創新，注重理論聯系實際，有強烈的責任意識和敬業意識。

宮云舉1、2、堅持嚴格自律，“四德”修養表現突出。

有強烈的事業心和責任感，善于抓班子帶隊伍，化解矛盾，激發動力。

苪海波1、2、堅持原則，嚴以律己，有出色的權利觀和價值觀。

服務大局意識突出，堅持抓服務、促發展，履職盡責、增強監督實效。

邵祥勇

1、注重品行，廉潔自律，時時刻刻注意約束自己的言行，做好表率。

2、楊林建 思維敏銳，為人勤勉，敢于負責，善于探索，勤于實踐。

1、2、講團結，顧大局，公道正派，待人誠懇。

能夠著眼于大局，堅持聯系實際，辦實事、辦好事，講大局、講風格。

第三篇：2009民主評議學校領導干部方案1

2009民主評議學校領導干部方案

一、評議目的：

進一步落實全心全意依靠教職工辦好社會主義學校的方針，深化校務公開，加強干部隊伍建設，密切干群關系，激勵干部奮發向上，形成自我發展、自我約束的機制，凈化學校風氣，確保學校健康發展。

二、評議原則及要求：

1、客觀公正、實事求是的原則。

根據考核條件和標準，實事求是、客觀公正地對被考核人做出恰如其分地評價

2、注重工作實績的原則。

在對被考核人的“德、能、勤、績、廉”進行全面考核的基礎上，重點考核工作實績。既要注重實績，又要注意以往的客觀條件，以及為今后事業的發展打下的基礎。

3、民主公開的原則。

干部考核的范圍、時間、內容、方法、程序、結果等公布于眾

三、述職、評議對象：

校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志

四、評議方法：

采用背靠背評議法進行評議

1、背靠背評議法，即被評議人回避評議會場，由評議人暢所欲言進行評議。

2、量化填表評議法，即由評議工作小組下發評議表，由正式在編教職工逐項填表評定，評出結果。

五、評議步驟：

（一）籌備工作：

（1）在黨支部的領導下，確定評議工作小組成員，成立評議領導小組（12月7日）

（2）制定民主評議干部方案（12月7日）

（3）校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志完成述職報告，交評議小組（12月7日）

（4）召開部分教代會代表和校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志座談會，對述職報告進行交流溝通（12月8日12：30教工之家）

(5)校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志修改述職報告（12月8日～9日）

（二）述職評議工作

（1）由校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志向全體教職工作述職報告。（12月20日17：30會議中心）

（2）向全體教職工下發《2008民主評議干部測評表》（12月20日）

（3）全體教職工投票，評議工作小組匯總測評表并進行統計，統計結果交區民主評議干部工作指導檢查組成員。（12月20日）

教代會代表分組討論，寫出評議意見（12月20日）

（三）匯總、反饋、上報工作

（1）評議工作小組寫出評議意見，報校黨支部同意后填寫《2009民主評議干部測評評議表》（12月21日）

（2）向校長兼黨支部書記束慶平同志、教導主任聶永穩同志、總務主任周桂林同志、團支部書記方立安同志反饋主要評議意見和測評結果（12月21日）

（3）召開教職工大會，通報評議結果和測評結果，校長兼黨支部書記束慶平同志同志作表態性發言（12月22日17：00會議中心）

附:2009民主評議學校領導干部工作小組名單

組長：束慶平

副組長：聶永穩

工作人員：唐禮武朱良來王德宏裴申中汪圣

2009年民主評議學校領導干部分組名單

第一小組：（7人）

周澤林方廷武祝延林束群嬌常前昆陳發兵曹家勝

第二小組：（7人）

程正根湯光友王清明包先俊仇賢銀沈守應汪志兵第三小組：（7人）

袁曉燕聶詠張宏景黃輝王習玲杜宏 高大保第四小組：（7人）

章孔詠方志勇桂代祥王正榮黃書新李云生王芳參加11月8日座談會的教代會代表名單

唐禮武

包先俊

朱良來桂代祥王德宏王習玲2009裴申中汪圣周澤林程正根袁曉燕章孔詠馬河口中心校評議工作小組年12月6日

第四篇：民主評議領導干部工作制度

郴州七三二零化工有限公司 民主評議領導干部實施方案

根據《中共中央關于進一步加強和改進國有企業黨的建設工作的通知》和中共中央組織部、國家經貿委、人事部、全國總工會《關于做好國有企業領導班子考核建設工作的通知》精神，結合我公司實際，為搞好公司和所屬單位職工代表大會(或職工大會，下同)民主評議領導干部工作，提出以下實施辦法：

一、充分認識職工代表大會民主評議領導干部的重要意義和指導思想

隨著社會主義市場經濟的發展和國有企業改革逐步深入，企業領導班子的作用顯得更加突出和重要。職工代表大會對企業領導干部進行民主評議，是現代企業制度建設的題中應有之義，是職工依法行使民主管理、民主監督權利的有效形式，是發揚社會主義民主、堅持黨的群眾路線、貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級指導方針的重要措施。搞好職工代表大會對領導干部的民主評議，有利于建立有效的企業內部監督和自我約束機制，有利于加強企業的黨風和廉政建設、密切黨群和干群關系，有利于實現企業的民主決策和科學管理，促進企業改革和發展，提高經濟效益。

職工代表大會民主評議領導干部要按照黨的有關政策和國家有關法律法規進行，促進企業領導班子建設，調動職工的主人翁積極性和創造性，推動企業的改革和發展。

二、民主評議的對象和范圍

建立公司和所屬單位職工代表大會民主評議領導干部制度。評議的對象是本單位領導班子成員，包括總經理、黨委書記、副總經理，紀委書記，工會主席。評議的重點是黨委、行政主要負責人。 職工代表大會對領導班子和領導干部的民主評議一般每年進行一次，形成制度。

三、民主評議的主要內容

職工代表大會民主評議干部要以領導干部的崗位責任制為依據，對其德、能、勤、績進行全面評議。民主評議領導班子的主要內容：領導班子和領導成員貫徹執行黨和國家的方針、政策情況；遵守黨紀和國家的法律法規情況；企業經營管理和國有資產保值增值情況；全心全意依靠職工辦企業情況；推進企業精神文明建設情況；思想作風、精神狀態、職業道德、勤奮敬業和廉潔自律情況。

職工代表大會民主評議領導干部，既要評議領導班子的整體情況，又要評議領導成員個人表現。對行政領導干部著重評議民主決策、管理能力、經濟效益和工作實績，以及企業技術更新、設備改造、新產品開發和國內外市場開拓情況。對黨群組織負責人，著重評議在企業黨的建設、職工隊伍建設和精神文明建設方面的成效和工作實績，尤其是參與企業重大問題決策，發揮黨組織政治核心作用，發揮群眾組織的監督和維護作用，圍繞生產經營加強職工思想政治工作的情況。對不同單位、不同崗位的領導干部，評議內容要體現相應的特點，一般應包括：

(1)、能否自覺堅持以建設有中國特色社會主義理論指導實際工作，認真貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律法規；

(2)、能否具有履行崗位職責所要求的市場經濟知識、必要的科技知識和崗位職責所要求的管理能力；

(3)、能否堅定地依靠黨組織和廣大職工辦企業，堅持走群眾路線，自覺接受各方面的監督；

(4)、是否勤奮敬業，勇于奉獻，清正廉潔，艱苦奮斗，開拓進取，扎實工作；

2(5)、是否謙虛謹慎，努力學習，善于同領導班子成員合作共事；(6)、是否堅持在抓好物質文明建設的同時，重視思想政治工作和企業精神文明建設。

四、民主評議的方法和步驟

職工代表大會民主評議領導干部要與組織人事部門的干部管理和考核工作相結合，制定切實可行的實施方案，經職代會(或職代會聯席會)審議通過、同級黨委審批后實行。民主評議和測評的具體方法和步驟大致為：

1、向廣大干部和群眾宣傳民主評議企業領導干部的目的、意義和要求，做好思想動員工作；同時，被評議的領導干部做好述職準備。

2、召開職工代表大會，聽取領導班子的工作總結報告和民主評議對象的述職；

3、組織職工代表對述職領導干部和領導班子進行評議；評議可以采取分團(組)評議或其他形式，具體形式由職工代表大會主席團決定；

4、組織職工代表對領導干部進行民主測評，測評采取無記名方式、一人一票制進行；測評分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。參加測評的職工代表人數必須達到應到會代表人數的三分之二以上參加測評；

5、由職代會民主評議干部專門委員會或專門小組認真負責地整理職工代表的評議意見和測評結果，經大會主席團同意后，報送上級有關主管部門，作為領導干部任免和獎懲的重要依據，并向職工代表和被評議的領導干部反饋。

五、民主評議的組織領導

職工代表大會民主評議領導干部工作要在黨委的領導下，由職工代表大會主席團和上級職代會民主評議干部委員會組織實施。同級工 3 會作為職工代表大會的工作機構，負責民主評議領導干部工作的具體事宜。職代會民主評議干部專門委員會(或專門小組)對職工代表大會負責，其主要職責是：草擬民主評議領導干部工作實施方案；對民主評議領導干部工作中出現的問題提出處理意見或建議；認真負責地整理職工代表的評議意見和統計測評結果；監督檢查民主評議結果的落實情況。

六、注意事項

1、職工代表大會民主評議領導干部工作，要求高、政策性強，要在黨委的領導下，有組織、有計劃地進行，嚴格按照有關程序和步驟實施。

2、職工代表大會民主評議的結果要與獎懲結合，主管部門應尊重職工代表大會的評議意見。經過民主評議和測評，對優秀的領導干部應給予表揚和獎勵；對不稱職票達60%的干部，經組織部門調查核實后確屬不稱職者，應給予降職、免職。

3、被評議的領導干部要正確對待職工代表的評議，尊重職工群眾民主權利。民主評議的意見如與事實有出入，允許說明。

4、搞好職工代表培訓，教育職工代表和職工群眾，要以高度負責的主人翁精神，對領導班子及其成員作出實事求是的評價，確保民主評議的質量。

5、對其他領導干部的民主評議，由各單位參照本辦法另行制定具體辦法，并組織實施。

第五篇：大營小學2014少先隊工作總結

大營小學2014少先隊工作總結

歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

2、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“最佳年級的”評選，通過評比校園的環境得到了較大的改善，學生素質也提高了。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“三月十二日”植樹節、“五一”勞動節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

三、加強了安全教育，強化安全意識。

通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故。

五、迎檢工作卓有成效：

四、存在問題與努力方向：

回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。

3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。