第一篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)書(視傳專業(yè))2011

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向）

（本科適用）

長沙理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

二O一一年六月

畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

(2011年視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向)

畢業(yè)論文是會計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是完成大學(xué)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都必須按照要求認(rèn)真對待，完成畢業(yè)論文的撰寫。

一、畢業(yè)論文的性質(zhì)、目的和任務(wù)

（一）性質(zhì)：畢業(yè)論文是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生完成全部課程后進(jìn)行的必修性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合素質(zhì)評價及學(xué)校培養(yǎng)成果檢驗(yàn)的有效手段。

（二）目的：通過畢業(yè)論文的撰寫可以提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、開拓創(chuàng)新的鉆研精神。畢業(yè)生應(yīng)充分利用在學(xué)到的理論知識和實(shí)踐技能，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的撰寫。它是本專業(yè)各個先修教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn).通過畢業(yè)論文使學(xué)生在實(shí)際的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立開展工作,從而使學(xué)生具備從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作的實(shí)際能力。

（三）任務(wù)：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,解決視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作中實(shí)際問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查探討與信息收集,整理的能力。

3、培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。

4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的論文寫作能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。

二、畢業(yè)論文的選題：

1、選題要求：畢業(yè)論文作為本專業(yè)在校教育的最后一個環(huán)節(jié),在選題上應(yīng)具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性.綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),充分反映現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論,系統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐性是指從設(shè)計(jì)理論出發(fā),運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，完成整個設(shè)計(jì)工作程序。題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景,從而在實(shí)際的科研課題探討或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決實(shí)際問題的能力.因此本專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以下幾個方面為主:

（1）、版式設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中的探討與應(yīng)用。

（2）、圖形創(chuàng)意的理論和方法的探討與應(yīng)用。

（3）、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)的技術(shù)與方法的探討與應(yīng)用。

2、選題原則：(1)合理性邊界原則：畢業(yè)論文要目的明確、范圍合理、不可太空泛,也不宜太小,不能滿足綜合訓(xùn)練要求。(2)難易適中原則：畢業(yè)論文選題切忌泛題和難題,空泛無物,難以寫出質(zhì)量好的論文,難題使學(xué)生難深入探討,在有限時間里難以完成。(3)最大教學(xué)訓(xùn)練原則：畢業(yè)論文選題必須符合最大限度地將所學(xué)知識融會貫通,使學(xué)生受到全面的鍛煉。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際原則：選題盡可能運(yùn)用所學(xué)會計(jì)理論知識解決實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐的具體問題。同時還要注意以下幾點(diǎn)：①論文選題應(yīng)力求更多運(yùn)用科學(xué)理論知識和技能,拓展所學(xué)；②選題要使學(xué)生能夠在完成論文過程中受到整體和系統(tǒng)訓(xùn)練；③選題應(yīng)符合會計(jì)專業(yè)特點(diǎn),鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識大膽進(jìn)行前瞻性探索,敢于提出自己的看法。

三、畢業(yè)論文的基本要求

1、學(xué)生必須充分認(rèn)識畢業(yè)論文的重要性，嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)論文工作。

2、畢業(yè)論文任務(wù)必須包括對實(shí)際問題的調(diào)查分析，數(shù)學(xué)模型或邏輯模型的建立或分析，求解或?qū)崿F(xiàn)方法與技術(shù)的探討，以及對求解與實(shí)現(xiàn)結(jié)果的分析評價等。

3、畢業(yè)論文任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行。

4、畢業(yè)論文必須有進(jìn)度要求，有明確的階段成果，并定期進(jìn)行檢查。

5、畢業(yè)論文任務(wù)應(yīng)有工作量要求。

四、畢業(yè)論文的格式要求

畢業(yè)論文是對學(xué)生畢業(yè)論文工作的總結(jié)，是考察學(xué)生的主要依據(jù)，應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成。論文要求概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合專業(yè)規(guī)范。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000-10000字。畢業(yè)論文的內(nèi)容重點(diǎn)應(yīng)放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點(diǎn)，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書和敘述與自己所從事的工作無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。論文寫作過程中要采用腳注的形式注明有關(guān)資料，觀點(diǎn)的來源。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)，大致應(yīng)有下列幾部分內(nèi)容：

1、畢業(yè)論文題目(以20字為限)

2、畢業(yè)論文中英文摘要：以400個左右的漢字簡要說明畢業(yè)論文工作的主要內(nèi)容，并譯成英文。

3、關(guān)鍵字：為了便于索引，列出3—5個高度反映論文主要內(nèi)容的詞匯，并譯成英文。

4、前言：介紹所從事的課題的目標(biāo)，背景和任務(wù)；所探討的領(lǐng)域的概況，已有的結(jié)論，成果以及存在的問題；本課題探討的主要內(nèi)容及意義；如果是合作探討任務(wù)，應(yīng)說明本人的工作內(nèi)容以及在整個課題中的作用和關(guān)系。

5、畢業(yè)論文的基本內(nèi)容：詳細(xì)闡述學(xué)生本人在畢業(yè)論文中的獨(dú)立工作內(nèi)容，包括：畢業(yè)論文工作中的主要難點(diǎn)及解決辦法；工作過程采用的方法，分析解決問題的思路；主要的成果和結(jié)論。

6、專題探討論述

畢業(yè)論文中，學(xué)生對最具特色的、具有創(chuàng)新或獨(dú)到見解的內(nèi)容要進(jìn)行詳細(xì)地闡述說明，要體現(xiàn)出學(xué)生在畢業(yè)論文中獨(dú)立思考，探討的成果以及對于本專業(yè)領(lǐng)域的新體會和認(rèn)識。(這部分內(nèi)容如單獨(dú)列出有所不便，亦可并入“畢業(yè)論文的基本內(nèi)容”中進(jìn)行闡述)

7、致謝

8、主要參考文獻(xiàn)，列出在整個畢業(yè)論文活動中所直接參考過的資料。

參考文獻(xiàn)必須在10篇以上，其中至少有1篇為英文資料。在參照使用的文獻(xiàn)資料中只選最主要的列入，未公開發(fā)表的文件、資料不宜引用。參考文獻(xiàn)列在注釋之后。注錄序號用方括號列出（[1]、[2]??），注錄格式如下：

[期刊]作者.文獻(xiàn)名[J].刊名.年、月，卷（期）.[書籍]作者.書名[M].出版地.出版社，出版年月.[報(bào)紙]作者.文題[N].報(bào)名.出版日期.版次.[論文集] 作者.引文文題[A].主編.論文集名[C]出版地.出版者.年月.對于其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識

9、附錄：需要對畢業(yè)論文進(jìn)行說明的各種圖表，附加說明，數(shù)據(jù)參數(shù)表格，公式推導(dǎo)與證明，重要參考文獻(xiàn)摘要，重要的程序源碼清單等以及不便在正文中列出的其他資料。

10、論文中的章，節(jié)編號統(tǒng)一采用如下格式：1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。正文中圖，表編號格式為：圖i.j(表i.j)，其中“i”為所在章的編號，“j”為所在章內(nèi)圖(表)的順序號。附錄格式為：附錄A，附錄B，附錄C。附錄中圖(表)格式為：圖Ai(表Ai)，圖Bj(表Bj)。

11、最后定稿用電腦打印，統(tǒng)一用A4紙。

畢業(yè)論文要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序進(jìn)行裝訂，即封面，扉頁，摘要，目錄，前言，正文，結(jié)論，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄。

五、參考題目：

1、文字排版設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2、圖形設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用

3、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

4、廣告創(chuàng)意在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的作用

5、卡通形象設(shè)計(jì)在廣告中的應(yīng)用

6、色彩在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

7、空白在平面設(shè)計(jì)中的作用

8、廣告文案的作用

9、廣告中的夸張與幽默

10、淺析包裝色彩的設(shè)計(jì)魅力

11、產(chǎn)品包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)研究

12、淺析平面設(shè)計(jì)與攝影藝術(shù)的結(jié)合13、包裝設(shè)計(jì)視覺效應(yīng)對消費(fèi)心理的影響

14、廣告設(shè)計(jì)標(biāo)題文字的應(yīng)用形式

15、用鏡頭展現(xiàn)方便食品的視覺表達(dá)功能

16、中國傳統(tǒng)食品包裝的時尚元素初探

17、商業(yè)插畫在廣告中的運(yùn)用

18、插畫在書籍裝幀中的運(yùn)用

19、中國傳統(tǒng)藝術(shù)的推廣設(shè)計(jì)

20、化妝品包裝設(shè)計(jì)

21、論廣告視覺語言的模糊表達(dá)法

22、從可口可樂“變臉”淺論VI發(fā)展趨勢

23、論廣告視覺語言中空白的作用

24、圖形創(chuàng)意中同構(gòu)語言的符號學(xué)解析

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品選題方向和要求:

1、廣告設(shè)計(jì)——公益類、文化類為主。公益類主題不限于關(guān)愛老人，節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材以及資源綜合利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會，珍愛動物以及其他反應(yīng)社會現(xiàn)象、社會問題等等。系列作品不少于30件（A4尺寸），色彩不限，圖形新穎原創(chuàng)，表達(dá)準(zhǔn)確。文化類可以以中國傳統(tǒng)文化、精神等等各個方面展現(xiàn)，突出重點(diǎn)，切忌面面俱到，要求同公益類。

2、包裝設(shè)計(jì)——酒類包裝設(shè)計(jì)不少于10件（大、中、內(nèi)、禮品、器皿）；文化、食品類不少于20件（大、中、內(nèi)、禮品）；實(shí)驗(yàn)包裝、概念包裝設(shè)計(jì)不少于10件（大、中、內(nèi)、禮品）；同時，各類型包裝設(shè)計(jì)須有包裝宣傳廣告設(shè)計(jì)3件及以上（高限100cm），也可兼有宣傳折頁等宣傳品，材料、色彩、表現(xiàn)均不限，包裝設(shè)計(jì)要求定位準(zhǔn)確。

3、書籍裝幀設(shè)計(jì)——系列圖書不少于5本（32K及以上）。書籍內(nèi)容可自定自繪，健康向上；色彩、手法、版式根據(jù)內(nèi)容要求進(jìn)行設(shè)計(jì)；須有書籍設(shè)計(jì)宣傳廣告設(shè)計(jì)3件及以上（高限100cm），也可兼有宣傳折頁等宣傳品。

4、CI設(shè)計(jì)——主題原則上要求為實(shí)際項(xiàng)目。具體應(yīng)完成VI手冊一本不少于80頁（單面），VI手冊應(yīng)用部分成品不少于10件。要求定位準(zhǔn)確，符合企業(yè)的行業(yè)等的各方面要求。

5、裝飾設(shè)計(jì)——主題可以自擬，可以是概念裝飾造型設(shè)計(jì)，也可以是材料表現(xiàn)的裝飾畫。若單件作品尺寸不小于寬300cm、高100cm，若系列作品其單件不少于15件、且尺寸不小于寬70cm、高100cm，要求必須裝裱。若空間表現(xiàn)作品單件作品不小于高150cm，長寬不小于150cm；系列作品不小于高60cm，長寬不小于60cm；材料、色彩及表現(xiàn)均不限。

6、其他方向——要求要新穎、原創(chuàng)。具體的詳細(xì)要求以指導(dǎo)教師要求為主。

注意：學(xué)生選題時可以不局限于上述題目，應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇自己熟悉的背景或易于調(diào)研的問題，但不能脫離自己的專業(yè)，同時畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目內(nèi)容要統(tǒng)一。

第二篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書（定稿）

財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

一、畢業(yè)論文的目的

1、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)工作的基本訓(xùn)練；

3、培養(yǎng)學(xué)生鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的能力；

4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究，文獻(xiàn)資料收集、閱讀、整理和使用的能力；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

二、畢業(yè)論文的基本要求

1、畢業(yè)論文力求做到觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，方法科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)。

2、圍繞畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究，掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料及工具書，以提高從事會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等工作的能力以及撰寫文章的能力。

3、認(rèn)真領(lǐng)會會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等理論和實(shí)踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。

4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻(xiàn)，文責(zé)自負(fù)。

5、按時完成畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)的工作，并得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。

6、不能按時完成任務(wù)，以及論文內(nèi)容有抄襲的學(xué)生一律取消答辯資格，并做不合格記錄。不能按要求參加論文答辯考核的作不合格處理。凡是不合格者在下一學(xué)年重作畢業(yè)論文，參加下一學(xué)年論文答辯。

三、畢業(yè)論文的選題要求

畢業(yè)論文選題的一般原則：通過撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，分析和解決問題的能力。具體原則如下：

1、注意選題與所學(xué)專業(yè)或從事的工作崗位相結(jié)合。

2、注意選題的應(yīng)用價值。應(yīng)從會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等實(shí)踐工作中遇到的理論和實(shí)際問題中選題。

3、研究資料比較容易獲得，比如有前人的研究基礎(chǔ)，或者容易收集調(diào)查數(shù)據(jù)。

4、盡量考慮到將來工作的需要，也就是讓畢業(yè)論文能在將來的工作中（或者在選擇職業(yè)時）繼續(xù)發(fā)揮作用。

四、畢業(yè)論文撰寫的程序要求

1、確定畢業(yè)論文題目

畢業(yè)論文的撰寫首先應(yīng)該確定論文撰寫方向、確定論文題目是首要內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容、各行業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、財(cái)務(wù)理論界正在研討的內(nèi)容等，選擇確定畢業(yè)論文的撰寫方向，形成自己的論文題目。

2、確定畢業(yè)論文提綱

論文提綱要求詳細(xì)說明自己的畢業(yè)論文總體方向，資料搜集方向，準(zhǔn)備在調(diào)研中獲得的信息和資料內(nèi)容，以備指導(dǎo)教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中明確每一個學(xué)生的論文信息和資料搜集方向、具體搜集內(nèi)容，盡可能使每一個學(xué)生都能在實(shí)習(xí)過程中獲得所需的論文資料。

3、信息資料的搜集

確定畢業(yè)論文提綱之后，對于能夠在實(shí)習(xí)企業(yè)獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)企業(yè)取得，對于一些在調(diào)研過程中或在實(shí)習(xí)單位無法搜集到的資料，學(xué)生可以在學(xué)校圖書館、省市圖書館、專業(yè)期刊及專業(yè)網(wǎng)站上搜集論文的相關(guān)資料。

4、修改初稿并定稿修改，就是改正論文草稿中的缺點(diǎn)和錯誤。在修改過程中要深入調(diào)查研究，查閱有關(guān)資料，多聽取指導(dǎo)教師的意見，并注意論文的規(guī)范格式要求，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可正式定稿。

五、畢業(yè)論文基本規(guī)范與格式要求

（一）標(biāo)題：題目簡要、明確，不宜過長。

（二）中文摘要(100—200 字)、中文關(guān)鍵詞(3—5 個)。

（三）正文：要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，同時要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在4000—8000 字。

（四）參考文獻(xiàn)：

1、引用專著[M]、學(xué)位論文[D]、研究報(bào)告[R]：

格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.如：[2]陳玉琨.課程改革與課程評價[M].北京：教育科學(xué)出版社，2001.P269.2、期刊文章[J]：

格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.如：[2]季誠.試論高校課程體系中的四大關(guān)系[J].高等工程教育研究，2002，（6）.3、論文集中的析出文獻(xiàn)[A]：

格式為：[序號] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.如：[2]張廷.對大學(xué)課程改革的關(guān)鍵問題的探討[A].李鋼梁.高校教師教學(xué)研究論文集〔C〕長沙：中南大學(xué)出版社，2003.P200.4、引用報(bào)紙文章[N]：

格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期（版次）.如：[2]張章公.醫(yī)療改革的主要問題是什么〔N〕.光明日報(bào)，2000－12－2（理論版）.5、引用國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)[S]： 格式為：[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].6、引用電子文獻(xiàn)：

格式為：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期.如：[2]謝湘，原春琳.周濟(jì)嚴(yán)批北航事件，招生將實(shí)施陽光工程.http:// 2004-12-22.7、引用未定類型的文獻(xiàn)[Z]：

格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[Z].出版地：出版者，出版年.如：[2] 中國教育年鑒編委會.中國教育年鑒（1989）[Z]北京：人民教育出版社，1990.800.（五）作品設(shè)計(jì)必須有設(shè)計(jì)說明（250字左右）；

（六）作品設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)圖紙，電子文檔要有應(yīng)用軟件說明；

（七）效果圖要求大小適度，圖質(zhì)清晰，色彩鮮艷。

（八）其它注意事項(xiàng)：

1、論文題目用宋體小 4 號字加粗；“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”三個詞語加方括號并用宋體5 號字加粗，其內(nèi)容部分文字用宋體小 5 號字；論文正文用宋體 5 號字。

2、論文題目及班級、學(xué)號等文字居中，其他文字均首行縮進(jìn)2個漢字字符。

3、頁面設(shè)置為A4紙，周邊距2.5cm，每頁 43 行，每行 45 字。

4、段落格式為1.5倍行距。

5、應(yīng)用A4紙打印成稿一式叁份，保留電子版稿件備用。

六、畢業(yè)論文的答辯要求

1、畢業(yè)論文答辯委員會和答辯小組

系部按專業(yè)成立畢業(yè)論文答辯委員，下設(shè)論文答辯小組。畢業(yè)論文答辯委員會和答辯小組均應(yīng)由3名及以上教師組成，其中答辯委員會主任應(yīng)由副高以上職稱的教師擔(dān)任，答辯小組組長應(yīng)由中級以上職稱的教師擔(dān)任。

2、答辯過程

（1）論文陳述：包括自我介紹，畢業(yè)論文內(nèi)容的研究意義，論文結(jié)構(gòu)，論證思路、方法、結(jié)論。（2）答辯教師提問：提問內(nèi)容涵蓋與論文選題有關(guān)的，包括在論文中已作了闡述的和應(yīng)當(dāng)在論文中有闡述而未加以闡述的。一般包括一些重要概念，觀點(diǎn)辨析，邏輯推理的嚴(yán)密性，論據(jù)的充分性與正確性等。提問的數(shù)量視提問的內(nèi)容而定，問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。

（3）回答問題：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，答辯教師要對學(xué)生的回答做出評價。

（4）答辯時間：論文闡述時間為5-10分鐘，答辯時間約15-20分鐘，總時間控制在30分鐘左右。

七、畢業(yè)論文撰寫的時間安排

1、畢業(yè)論文動員及布置

2010年9月1日—17日，由各教研室布置相關(guān)工作內(nèi)容。

2、畢業(yè)論文的選題

2010年9月20日—2010年10月15日，前將選題及畢業(yè)論文提綱交論文指導(dǎo)老師審定。

3、論文初稿的寫作

學(xué)生在畢業(yè)論文寫作期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師保持緊密聯(lián)系，結(jié)合所選題目及實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行畢業(yè)論文的初稿寫作。論文初稿必須于2010年12月31日前完成并交給指導(dǎo)老師。（可通過電子郵件方式進(jìn)行）

4、論文修改

畢業(yè)論文的修改至少要有三稿，論文最后的修改應(yīng)在2011年4月30日前完成并交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師可根據(jù)學(xué)生完成論文的質(zhì)量確定修改要求，學(xué)生應(yīng)按照指導(dǎo)老師的具體要求進(jìn)行論文的修改工作。

5、論文定稿及上交 論文定稿并完成裝訂時間為2011年5月3日前。定稿后將論文交到指導(dǎo)教師。

八、畢業(yè)論文答辯考核時間及地點(diǎn)安排

所有畢業(yè)生應(yīng)于2011年5月7日到校參加論文答辯考核。優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量控制在畢業(yè)生總數(shù)的10%以內(nèi)，畢業(yè)論文優(yōu)秀將作為評定優(yōu)秀畢業(yè)生的重要參考條件之一。

時間：2011年5月7日；上午8：00—11：00，下午13：00—16：00。地點(diǎn)：另行通知

九、畢業(yè)論文的評審

畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況，指導(dǎo)教師和評閱教師所給定的成績，按照統(tǒng)一的評分辦法和評定標(biāo)準(zhǔn)確定每個學(xué)生的成績，交答辯委員會審核。畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中等，及格、不及格五個等級。優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量控制在畢業(yè)生總數(shù)的10%以內(nèi)。

附件1：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題 附件2：畢業(yè)論文格式示例

財(cái)務(wù)管理教研室 2010年8月 附件1：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

1.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)辨析

2.論×××企業(yè)資金管理 3.論×××企業(yè)存貨管理 4.論×××企業(yè)應(yīng)收賬款管理

5.完善×××企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度的探討 6.淺析×××企業(yè)的成本管理與控制 7.小規(guī)模納稅人增值稅管理探析 8.×××稅稅務(wù)籌劃成本效益分析 9.稅務(wù)籌劃的風(fēng)險及對策淺析 10.×××稅稅務(wù)籌劃的途徑與思考 11.稅務(wù)籌劃在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的具體應(yīng)用 12.×××稅稅務(wù)籌劃探析

13.消費(fèi)型增值稅對企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響 14.資產(chǎn)評估收益法有關(guān)參數(shù)的確定原則和思路 15.對資產(chǎn)評估結(jié)果差異的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考 16.三種資產(chǎn)評估方法的差異分析與評價 17.Excel財(cái)務(wù)函數(shù)在資產(chǎn)評估收益法中的應(yīng)用 18.企業(yè)融資方式選擇稅務(wù)籌劃探討 19.試論會計(jì)政策選擇對稅務(wù)籌劃的影響 20.資產(chǎn)評估的不確定性及其控制對策

說明：其他相關(guān)方向選題，請參考相關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書中的選題目錄。學(xué)生可根據(jù)以上參考選題范圍擬定論文題目，也可超出選題范圍自定論文題目，但均應(yīng)經(jīng)過指導(dǎo)老師同意后才能予以確認(rèn)。附件2：畢業(yè)論文格式示例

會計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題及對策分析

班級：╳╳╳學(xué)號：╳╳ 姓名：╳╳╳ 指導(dǎo)教師：╳╳╳

[摘要]近年來，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，會計(jì)電算化在我國得到突破性進(jìn)展。本文闡述了會計(jì)電算化運(yùn)用的意義，較為全面的分析了目前我國電算化存在的問題，并且探討了相應(yīng)的解決對策，試圖能夠給我國的會計(jì)電算化建設(shè)一些有益啟迪。

[關(guān)鍵詞]會計(jì)電算化 問題

對策

會計(jì)電算化，是把以電子計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代化數(shù)據(jù)處理工具和以信息論、系統(tǒng)論、控制論、數(shù)據(jù)庫以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新興理論和技術(shù)應(yīng)用于會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作中，以提高財(cái)會管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作的現(xiàn)代化。會計(jì)電算化改變了會計(jì)核算方式、數(shù)據(jù)儲存形式、數(shù)據(jù)處理程序和方法，擴(kuò)大了會計(jì)數(shù)據(jù)領(lǐng)域，提高了會計(jì)信息質(zhì)量，是整個會計(jì)領(lǐng)域的一次根本性變革。我國的會計(jì)電算化是從二十世紀(jì)七十年代末才開始的，雖然起步較晚，但在這二十多年的發(fā)展過程中，已取得了長足的進(jìn)步。

一、會計(jì)電算化運(yùn)用的意義

（一）會計(jì)業(yè)務(wù)處理快捷、準(zhǔn)確率高

在經(jīng)濟(jì)管理中,實(shí)行會計(jì)電算化可將使原始憑證或記賬憑證所關(guān)聯(lián)的具體記賬、算賬、分析、綜合、匯總、報(bào)表等信息輸入電腦,應(yīng)用電腦儲存的有關(guān)業(yè)務(wù)程序,只要操作鼠標(biāo),就可以迅速自行完成各種數(shù)據(jù)處理工作,而且每項(xiàng)數(shù)據(jù)的提取既簡捷快速,又準(zhǔn)確率高,減少手工計(jì)算出現(xiàn)的誤差及難以核對的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了會計(jì)業(yè)務(wù)的可信度。

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（二）會計(jì)工作效率明顯增強(qiáng)

在會計(jì)工作手工操作時,會計(jì)人員要進(jìn)行各種繁瑣復(fù)雜的核算,工作時間長、工作任務(wù)繁重、勞動強(qiáng)度大而且效率低。這種由組織憑證、賬簿、記帳、核算等復(fù)雜程序構(gòu)成的會計(jì)核算方式存在的既繁瑣又效率低的狀況,在會計(jì)電算化運(yùn)用中得到改善。

（三）有利加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益

會計(jì)所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)管理活動中,具有經(jīng)濟(jì)管理和為管理者決策提供經(jīng)濟(jì)活動數(shù)據(jù)及內(nèi)外財(cái)政信息服務(wù)的職能。無論是企事業(yè)單位及各經(jīng)營者,都要定期、及時獲取和掌握會計(jì)提供的具體、真實(shí)、全面、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)報(bào)告。會計(jì)提供的信息關(guān)系著單位、企業(yè)的命運(yùn)和前途。因而,會計(jì)信 息的科學(xué)準(zhǔn)確度至關(guān)重要。實(shí)行會計(jì)電算化,依靠電腦操作就有利于經(jīng)營管理者快速、準(zhǔn)確掌握經(jīng)營活動狀況,有利于對經(jīng)營活動提前作出分析預(yù)測和規(guī)劃,做到有的放矢,減少失誤,把損失降到最低程度,與此同時把盈利提高到最高程度。會計(jì)電算化有利于促進(jìn)經(jīng)營管理科學(xué),從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

二、會計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題及原因

會計(jì)電算化大大提高了會計(jì)信息處理的速度和準(zhǔn)確性，為用戶提供及時準(zhǔn)確的會計(jì)信息，有助于加強(qiáng)管理，提高企業(yè)的競爭能力；同時能有效地減輕會計(jì)工作人員的負(fù)擔(dān)，使其從簡單重復(fù)而又無味的記賬算賬中解放出來，以更多的精力從事更主要的管理和決策工作，從而提高了會計(jì)人員的地位。雖然如此，但會計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題有很多，具體來說有以下幾個方面：

（一）會計(jì)電算化覆蓋范圍太小

會計(jì)電算化主要是在會計(jì)工作中使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，即會計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)化。其處理的對象是會計(jì)數(shù)據(jù)，處理的范圍基本上局限于會計(jì)部門內(nèi)部。而財(cái)務(wù)信息遍布整個企業(yè)，涉及企業(yè)中許多相關(guān)部門，如采購部門、人力資源部門、銷售部門、生產(chǎn)部門、運(yùn)輸部門等。會計(jì)部門只是財(cái)務(wù)信息的最后處理者，會計(jì)電算化也只是對已經(jīng)形成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理，滿足企業(yè)對財(cái)務(wù)信息的需求。

許多企業(yè)實(shí)施會計(jì)電算化后，企業(yè)信息化工作就處于停頓狀態(tài)，沒有及時開展其他系統(tǒng)的建設(shè)。有的企業(yè)雖然也在開展其他系統(tǒng)的建設(shè)工作，但由于缺乏整體的規(guī)劃，沒有用企業(yè)信息化的觀點(diǎn)來統(tǒng)一指揮信息化工作，造成各個系統(tǒng)與會計(jì)電算化系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一和不一致，使會計(jì)電算化必須采用手工輔助的辦法與外界交流，其信息化的作用也大大降低。

（二）會計(jì)電算化理論落后于技術(shù)

由于在一段時期內(nèi)，我國信息化工作偏重于技術(shù)，造成理論研究相對比較落后，會計(jì)電算化領(lǐng)域也不例外。很多企業(yè)是滿懷期望開始實(shí)施會計(jì)電算化的，最后卻失望地收場。有一些是取得的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的效果，沒有起到提高管理水平的目的；有一些是采用會計(jì)電算化后并沒有提高會計(jì)工作的效率；還有一些干脆就是全面失敗，整個系統(tǒng)全部放棄，仍然采用手工工作。這其中的原因雖然很多，但理論的缺乏卻是其中一個非常重要的原因。會計(jì)電算化建設(shè)至今，理論界很少提出過對企業(yè)實(shí)施會計(jì)電算化的指導(dǎo)性方法。

（三）對開展會計(jì)電算化工作認(rèn)識的局限性 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

[參考文獻(xiàn)]

[1]張輝．會計(jì)電算化[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [2]張獻(xiàn)英．試論網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的財(cái)務(wù)管理[J]．財(cái)務(wù)與會計(jì)—導(dǎo)刊，2005（3）[3]王鑫則．會計(jì)電算化之研究[M]．北京： 北京大學(xué)出版社，2003 [4]王孝忠．會計(jì)電算化的深層含義及其發(fā)展趨勢分析[J]．中國會計(jì)電算化，1999（9）[5]王儲．會計(jì)電算化與會計(jì)工作[M]．北京：財(cái)會出版社，2003

第三篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

會計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的重要途徑，是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它是學(xué)生綜合運(yùn)用已掌握的專業(yè)理論知識和操作技能，在校內(nèi)和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)管理、會計(jì)核算的實(shí)習(xí)、專題調(diào)查和專業(yè)理論研究的實(shí)踐活動。學(xué)生通過單位實(shí)習(xí)、專題調(diào)查、查閱資料、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和論文、論文答辯等一系列實(shí)習(xí)活動，經(jīng)受一次專業(yè)理論研究和實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提升學(xué)生應(yīng)用專業(yè)理論知識分析、解決實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)采取專業(yè)理論研究和專業(yè)實(shí)習(xí)、專題調(diào)查相結(jié)合的方式。根據(jù)理財(cái)專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)單位財(cái)務(wù)、會計(jì)制度改革和企業(yè)財(cái)務(wù)管理和會計(jì)工作實(shí)際，擬定本屆畢業(yè)論文的參考選題（附后），供學(xué)生選題參考。實(shí)習(xí)學(xué)生必須在實(shí)習(xí)所在單位指導(dǎo)教師直接指導(dǎo)下，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文的寫作任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)進(jìn)程

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)時間安排在第八學(xué)期，劃分為二個階段進(jìn)行。

1、下企業(yè)單位實(shí)習(xí)與專題調(diào)查。

實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)會計(jì)學(xué)院已經(jīng)聯(lián)系好（為了實(shí)施“雙導(dǎo)師制”已聯(lián)系好）的實(shí)習(xí)地點(diǎn)、企業(yè)單位和崗位，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，獨(dú)立完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）實(shí)習(xí)有關(guān)會計(jì)核算工作。直接參加或模擬實(shí)習(xí)所在單位和崗位的有關(guān)會計(jì)核算的實(shí)際操作（如出納業(yè)務(wù)、材料核算、成本費(fèi)用核算、銷售核算等）。

（2）調(diào)查并參與企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)踐。如企業(yè)籌資、投資、利潤分配等活動的預(yù)測、決策、計(jì)劃、分析等工作。這是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

（3）根據(jù)所在單位的改革實(shí)際，學(xué)習(xí)、研究并參與企業(yè)財(cái)務(wù)管理、會計(jì)核算的改革工作。（4）根據(jù)實(shí)習(xí)單位實(shí)際，參考畢業(yè)論文選題，確定畢業(yè)論文題目，并在企業(yè)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下，進(jìn)行專題調(diào)查、收集有關(guān)的實(shí)際資料。

（5）整理加工資料，寫出會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、撰寫畢業(yè)論文。

（1）查閱資料，進(jìn)行專題理論研究，為畢業(yè)論文寫作作好理論準(zhǔn)備。

（2）在校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，確定畢業(yè)論文題目，擬出論文寫作提綱，并交指導(dǎo)教師審閱修改。（3）撰寫畢業(yè)論文初稿，并通過校內(nèi)指導(dǎo)教師的審閱。進(jìn)行論文修改。（4）認(rèn)真作好畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備。進(jìn)行答辯。

四、成績評定

畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的成績，將采用綜合測評的方法加以評定。具體內(nèi)容為：

1、學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。

2、會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。

3、畢業(yè)論文的質(zhì)量。

4、畢業(yè)論文答辯的成績。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

為使學(xué)生明確撰寫畢業(yè)論文的意義，熟悉畢業(yè)論文撰寫要求和方法，了解畢業(yè)論文答辯、指導(dǎo)、評定等事項(xiàng)。從而提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，特編寫本指導(dǎo)書。

一、撰寫畢業(yè)論文的意義

畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定學(xué)術(shù)價值的文章。它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是大學(xué)生從事科學(xué)研究的初步嘗試，是在教師指導(dǎo)下所取得的科研成果的文字記錄，也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度，分析問題和解決問題能力的一份綜合答卷。所以往往將畢業(yè)論文視為高層次的畢業(yè)作業(yè)。

大學(xué)生畢業(yè)前撰寫畢業(yè)論文，具有重要意義

首先，撰寫畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的需要，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

作為會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，不僅要具有專業(yè)理論知識和相關(guān)基礎(chǔ)知識，而且必須要有較高層次的應(yīng)用能力，其中包括文字表達(dá)能力。畢業(yè)論文的撰寫，是對學(xué)生所學(xué)知識綜合與運(yùn)用的訓(xùn)練，是寫作能力的培養(yǎng)，也是教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)。

其次，是提高學(xué)生綜合能力的需要，是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施。

畢業(yè)論文的撰寫，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，更重要的是為了提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。畢業(yè)論文的撰寫是學(xué)生閱讀，調(diào)研、思考、動筆、答辯、總結(jié)的過程，涉及多門學(xué)科知識與社會實(shí)踐的方方面面，其畢業(yè)論文質(zhì)量如何，不僅取決于撰寫過程的投入，也取決于平時學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣。所以畢業(yè)論文的撰寫有利于學(xué)生綜合能力的提高與學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。

再次，是增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)性的需要，是激發(fā)學(xué)生從事科學(xué)研究的重要途徑。畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)生生活走向社會的一個中介和橋梁。社會各行各業(yè)，在工作實(shí)踐中離不開寫作，財(cái)會工作也不例外。實(shí)踐表明，用人單位對既懂專業(yè)，又善于寫作的人才十分欣賞。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有新的問題需要探討與解決。大學(xué)生如果將畢業(yè)論文的撰寫作為今后工作和科研的一個起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷提高，那將是十分有益的。

二、畢業(yè)論文的寫作

畢業(yè)論文的寫作，大體要經(jīng)歷選擇論題、占有資料、確立論點(diǎn)、擬定提綱撰寫初稿，修改定稿等主要步驟。

(一)選擇論題

選擇論題，簡稱選題。即在撰寫畢業(yè)論文前選擇確定所要研究論證的問題，這是撰寫畢業(yè)論文的第一步，是寫好論文的重要環(huán)節(jié)。題目選得好，可以起到事半功倍的作用。因?yàn)檫x題不僅關(guān)系到畢業(yè)論文的價值和效用，而且可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模。合適的選題有利于寫作的順利進(jìn)行。

要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題。應(yīng)明確選題的原則。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。

1．價值性原則----理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義

理論來源于實(shí)踐 理論為實(shí)踐服務(wù)。科學(xué)研究的選題首先體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用價值與理論價值的統(tǒng)一。第一，注意選題的應(yīng)用價值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。論文的應(yīng)用價值，指我們選的題目，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中亟待解決的問題．尤其是改革開放中財(cái)會工作方面需要探討與解決的現(xiàn)實(shí)問題。例如會計(jì)準(zhǔn)則的制定與實(shí)施，股份制企業(yè)的財(cái)會問題等。

第二，要注意選題的理論價值。我們強(qiáng)調(diào)選題的應(yīng)用價值．并不等于急功近利的實(shí)用主義。作為論文，無論是形式還是內(nèi)容都不同于工作總結(jié)和調(diào)查報(bào)告。一般要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成。它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律，闡述自己對這些規(guī)律的了解與認(rèn)識，給人以認(rèn)識上的啟迪。因此，選擇現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的題目，還要考慮有無理論和認(rèn)識上的價值。即有無普遍意義

2．創(chuàng)新性原則----勤于思索，刻意求新

畢業(yè)論文成功與否、質(zhì)量高低、價值大小，很大程度上取決于論文是否有新意——新觀點(diǎn)、新材料、新方法。有了較新穎的觀點(diǎn)。在某一方面或某一點(diǎn)上能給人以啟迪，文章就有了靈魂，有了存在的價值。這要求作者勤于思索，刻意求新。對論文的新意，可從以下幾方面著眼：

第一，從觀點(diǎn)、題目、材料直到論證方法全是新的。這類論文寫好了，價值較高，社會影響廣，但難度大，畢業(yè)論文限于條件，選此類題目要十分慎重。

第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或者部分新的觀點(diǎn)、新的看法。例如，國有企業(yè)扭虧問題，是個老話題，如何通過典型企業(yè)的剖析，從宏觀與微觀結(jié)合上．從歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合上，作深層次分析研究，從而提出對策也許會形成部分新觀點(diǎn)、新看法。對這種做法，有人將它比喻為“老瓶裝新灑”。

第三，以新的角度或新的研究方法重新做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點(diǎn)。如產(chǎn)品成本居高不下問題，是個老大難問題。如果光停留在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，抓物料消耗、抓費(fèi)用支出、抓產(chǎn)量質(zhì)量，自然會感到“老面孔”，文章缺乏吸引力如何從新的角度，如依靠科技進(jìn)步，狠抓進(jìn)料關(guān)等方面進(jìn)行闡述．也許能悟出新道。

第四，對已有的觀點(diǎn)，材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出新的看法，但能啟發(fā)人們重新思考問題。無形之中有新的感受。

以上四個方面并非“新意”的全部內(nèi)容，但能做到其中一個方面。可以認(rèn)為論文的選題有了新意。

選題創(chuàng)新性的主要表現(xiàn)。也可歸納為；新領(lǐng)域的探索、空白的填補(bǔ)、前說的補(bǔ)充、通說的糾正方面。

3．可行性原則----知己知彼，難易適中，內(nèi)容適合

可行性原則，就是選擇課題時，必須考慮課題預(yù)期完成所需要的主、客觀條件和自己實(shí)際已具備以及經(jīng)過努力可以達(dá)到的能力。具體把握時，考慮以下幾方面：

其一，知己知彼，量力而行

畢業(yè)論文是對學(xué)習(xí)知識和成果的綜合性考核，選題的方向、大小，難易都應(yīng)與自己的知識和資料積累．分析問題與解決問題的能力，以及寫作經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)。做到“知己知彼”，才能百戰(zhàn)百勝。

“知己”，就是要考慮個人條件，個人所掌握的知識，具有的能和自己的興趣，做到量力而行，選擇能發(fā)揮自己專長的課題。

“知彼”，就是要考慮客觀條件和動態(tài)。一方面要考慮到是否有資料或資料來源，即資料占有條件和調(diào)研條件。另一方面要了解所選課題的研究動態(tài)和研究成果，大致掌握寫作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無效勞動。

其二，難易適中，大小適度。

首先，題目的難易要適中。題目難度過大，超出自己所能承受的能力，會出現(xiàn)半途而廢、另起爐灶的被動局面。如果選題過于容易，也不能反映出自己真實(shí)水平，達(dá)不到鍛煉自己、提高自己的目的。總之，應(yīng)根據(jù)“己”與“彼”的實(shí)際情況確定難易程度。因?yàn)殡y與易本身是相對而言的。

其次，題目的大小要適度。一般而言，畢業(yè)論文的選題宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大，容易泛泛而論。小題目容易駕駛，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。我校81屆(大專班首屆)一位學(xué)生，他在上海畢業(yè)實(shí)習(xí)時，在老師指導(dǎo)下，對實(shí)習(xí)單位的應(yīng)收賬款問題進(jìn)行了深入調(diào)查分析，最后就此撰寫畢業(yè)論文初稿，受到廠方高度好評。

其三，結(jié)合專業(yè)，內(nèi)容適合

畢業(yè)論文的選題，應(yīng)以自己所學(xué)專業(yè)課所涉及的內(nèi)容為主，要考慮專業(yè)基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)、能力構(gòu)成等因素。要有利于發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，如果避熟就生，會導(dǎo)致事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目的。

(二)占有資料

撰寫畢業(yè)論文必須詳盡地占有資料(材料)。寫成一篇五千字左右的論文，可能要搜集幾萬，甚至幾十萬字的資料。資料是畢業(yè)論文寫作的基礎(chǔ)，沒有資料，研究無從著手，觀點(diǎn)無法成立。論文難以形成。

畢業(yè)論文寫作前應(yīng)占有的資料包括：

1、第一手資料。包括與論題直接有關(guān)的文字材料、數(shù)字材料以及畢業(yè)實(shí)習(xí)期間收集的實(shí)際資料。這是提出論點(diǎn)的基本依據(jù)。這方面資料要及早收集與整理。

2、他人的研究成果。指國內(nèi)外對有關(guān)該課題學(xué)術(shù)研究的最新動態(tài)。

3、背景資料。搜集這方面的材料，有助于開闊思路。例如研討會計(jì)改革中的具體問題，需要把握會計(jì)環(huán)境方面的材料。

此外，尚需要占有邊緣學(xué)科的材料，有關(guān)政策文獻(xiàn)，名人有關(guān)論述等。

在資料收集與整理過程中，要注意辨析資料的適用性、全面性、真實(shí)性、新穎性、典型性。要有利于論文論點(diǎn)的確立。

（三）確立論點(diǎn)

文章的論點(diǎn)表明作者對某一事物的看法和態(tài)度。是全文的表述中心，是全文的靈魂與統(tǒng)帥。任何一篇論文都必須有論點(diǎn)。確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵，它決定著論文價值的大小，論點(diǎn)的形成過程，是對材料進(jìn)行整理、分析、概括、提煉的過程，不能先定論點(diǎn)，后找有利于論點(diǎn)的確立。

確立論點(diǎn)，要力求正確、有新意。論文觀點(diǎn)正確，是起碼要求。一篇好的論文，則應(yīng)有新的理論觀點(diǎn)或具有獨(dú)到見解。

確立論點(diǎn)，首先要確立全文的基本（中心）論點(diǎn)，然后再確立基本論點(diǎn)下的分論點(diǎn)，即闡發(fā)基本論點(diǎn)的若干個小的觀點(diǎn)。確立時，要寫出論點(diǎn)句。對基本論點(diǎn)而言，分論點(diǎn)就是其論據(jù)。

確立論點(diǎn)，既要重視論點(diǎn)的科學(xué)性，要實(shí)事求是，又要尊重客觀性，一切從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際中去粗取精，得出結(jié)論。

論點(diǎn)確立后，對材料進(jìn)一步精選。選出最能證實(shí)自己觀點(diǎn)正確的材料。(四)擬定提綱

提綱是作者對論文訴總體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作者的思路、觀點(diǎn)和意圖。草擬提綱，是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。它可以規(guī)劃基本內(nèi)容，搭好論文結(jié)構(gòu)框架。可以避免因盲目“施工”而“返工”。

論文提綱可以分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。這兩種提綱雖然粗、細(xì)不同。但都要考慮論文的基本結(jié)構(gòu)。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)形式是多種多樣的。基本結(jié)構(gòu)一般為序論、本論、結(jié)論三段式。

1、序論。一般說明研究這一課題的理由、意義與提出問題。

2、本論。這是畢業(yè)論文的主體部分，是作者展開論題，表達(dá)個人觀點(diǎn)的部分。擬定提綱時，這部分內(nèi)容應(yīng)盡可能詳實(shí)，要擬定標(biāo)題，寫出論點(diǎn)，確定層次，分出段落。

3、結(jié)論。這是論文的收束部分。內(nèi)容包括論證得到的結(jié)果和課題研究的展望等。要做到首尾貫一。

（五）撰寫初稿

選課題，找資料、擬提綱是“旅工”前的準(zhǔn)備工作。撰寫初稿(起草)則進(jìn)入“施工”階段。這是論文寫最主要的一項(xiàng)工作，是畢業(yè)論文成敗的關(guān)鍵。

1、一般要求

畢業(yè)論文撰寫的一般要求可概括為：緊扣觀點(diǎn)、圍繞中心；全文貫通、段落完整；表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡練；周密思考，慎重落筆。

2、撰寫方法

一般按照提綱順序?qū)憽Ｓ袝r篇幅較長，也可打破順序分段寫，最后形成一篇完整的論文。

3、寫好序論

序論也叫前言、導(dǎo)論或緒論。寫法主要有以下幾種：(1)交代式。開頭交代文集作背景、緣由和目的意義。(2)提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交代寫作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。(3)出示觀點(diǎn)式。序論開宗明義，顯示本文觀點(diǎn)或主要內(nèi)容。(4)提示范圍式。序論部分提出本文的論述范圍。

為寫好序論，要求做到開門見山，迅速入題，要引入入勝，能抓住讀，言要簡潔，有力。

4、寫好本論

為寫好論文的主體，要求論證充分，說服力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，觀點(diǎn)、材料有機(jī)結(jié)合，語言規(guī)范、平實(shí)、生動。

（1）論證充分、說服力強(qiáng)。論證就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的正確性或證明對方論點(diǎn)錯誤性的過程和方法。論證必須充分，做到“言之有理”、“言之有物”，具有說服力。

(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。結(jié)構(gòu)是作者思路的具體表現(xiàn)，按照文章需要，將選好的材科加以分類、組織和安排，必須嚴(yán)謹(jǐn)，做到“言之有序”。層次分明．一個層次一層意思，有時一個層次，又可分為若干個小層次或小部分，相互聯(lián)系，相互從屬。

(3)觀點(diǎn)、材料，有機(jī)結(jié)合。本論部分的內(nèi)容由觀點(diǎn)和材料構(gòu)成，兩者必須有機(jī)結(jié)合，以觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料證明觀點(diǎn)。

(4)語言規(guī)范、平實(shí)、生動。畢業(yè)論文不僅要表達(dá)準(zhǔn)確、簡煉。而且語言要規(guī)范，平實(shí)、生動。規(guī)范，指論文語言的統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)性、專業(yè)名詞、術(shù)語、標(biāo)點(diǎn)符號、外文字母等的使用，要符合國家、國際有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和要求。平實(shí)，就是相互自然、質(zhì)樸無華。論文語言不要求在表述風(fēng)格上追求華麗，而要求平實(shí)質(zhì)樸，深入淺出，通俗易懂。生動，指語言鮮明、活潑、富有生氣。

5，寫好結(jié)論

寫好結(jié)論，應(yīng)注意兩點(diǎn)：(1)要使結(jié)論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料：(2)結(jié)論的語言也要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。既要防止草草收尾，不當(dāng)止而止，必要避免畫蛇添足，當(dāng)止而不止。

(六)修改定稿

刀不磨不快，文章不改不好。初稿只是一種半成品?往往是不究美的。只有在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)推敲、認(rèn)真修改，才能定稿。

論文修改，包括思想觀點(diǎn)的修改：材料的修改：結(jié)構(gòu)的修改：語言和標(biāo)點(diǎn)的修改等。l，思想觀點(diǎn)的修改

修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識是否深刻。修改內(nèi)容：(1)對論文的題目一一論文的“眼睛”要推敲。文要切題，題要配文，如果文不對題，題目過長或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。(2)對論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化，增補(bǔ)等改寫。使偏頗改為中肯，片面改成全面，模糊改成鮮明．粗淺改成深刻，松散改為集中，有失分寸改為恰如其分，陳舊改成新穎，立意低下加以升華。

2、材料的修改

材料是文章中的“血肉”，是證明觀點(diǎn)的論掂，是論點(diǎn)成立的依托。修改時-要看引用的材料是否確鑿有力，是否有出處，是否能相互配合說睨論點(diǎn)，是否能發(fā)揮論證的力量，是否合乎邏輯，是否具有說服力。要將不足的材料補(bǔ)足：將空泛陳舊的平淡的材料加以調(diào)換；要把不實(shí)的材料以及與主題無關(guān)的材料刪去。

3、結(jié)構(gòu)的修改

對論文結(jié)構(gòu)的修改，主要抓好三個方面：一是思路是否通暢、層次是否清晰。一般可從大小標(biāo)題之間的關(guān)系著文章的思路和層次，如果論文不設(shè)，小標(biāo)題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章內(nèi)容是否符合“提出問題，分析問題、解決問題”的邏輯關(guān)系。修改時，對雜亂無章的闡述要理順，重復(fù)矛盾之處要刪去，短缺都要補(bǔ)上。二是結(jié)構(gòu)是否完整。一方面要考慮論文基本結(jié)構(gòu)是否完整，另一方面要審視各個部分的主次、詳略是否得當(dāng)。如有不當(dāng)，應(yīng)予修改。三是結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密，如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，要敢于刪去離題太遠(yuǎn)或無關(guān)緊要的句段。

4、語言和標(biāo)點(diǎn)的修改

語言是表達(dá)觀點(diǎn)的工具，要寫好論文，語言運(yùn)用上要反復(fù)推敲。論文語言的修改，要在表達(dá)的簡練性、準(zhǔn)確性、可讀性方面下功夫。例如，為增強(qiáng)語言可讀性，要把平談改為鮮明，把拗口改為流暢，把刻板改為生動，把隱晦改為明快，把籠統(tǒng)改為具體等。

標(biāo)點(diǎn)符號是文章的構(gòu)成要素之一，用得恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。修改時，主要檢查標(biāo)點(diǎn)用法是否正確，有無錯位。用得不恰當(dāng)，應(yīng)使其規(guī)范。

（七）關(guān)于畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目

寫作畢業(yè)論文除熟悉以上六個主要步驟并努力實(shí)踐外尚需明確畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目。畢業(yè)論文一般由以下項(xiàng)目構(gòu)成

1、標(biāo)題

畢業(yè)論文的標(biāo)題要簡潔、明了，顯示論文的中心內(nèi)容。

2、目錄

篇幅較長的論文，目錄分章分節(jié)。畢業(yè)論文按大小標(biāo)題寫出目錄，前面加上序碼。

3、內(nèi)容提要

用高度概括的語言，全面反映論文的要點(diǎn)。一般200字左右，必要時列示3-5個關(guān)鍵詞。

4、正文

正文是畢業(yè)論文構(gòu)成的主體。包括序論、本論包括序論、本論、結(jié)論三個部分。整個篇幅不少于5000字。

5、參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文正文之后要列出使用過的主要參考文獻(xiàn)，包括專著、論文及其他重要資料，按使用的先后順序列出。列出的參考一般要寫清書名或篇名、作者、出版社和出版年份。

三、畢業(yè)論文的答辯

畢業(yè)論文答辯，是審查論文的一種補(bǔ)償形式。是答辯小組成員（以理簡稱答辯老師）和撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生面對面的，由答辯老師主論文提出有關(guān)問題，讓學(xué)生當(dāng)面回答。它有“問”有“答”，還可以有“辯”。通過答辯，可以了解學(xué)生的撰寫過程，對課題研究的濃度和廣度以及存在的問題，以綜合考核學(xué)生的水平和研究能力，同時也可以檢驗(yàn)畢業(yè)論文的真實(shí)性，審查是否由學(xué)生獨(dú)立完成。

1、答辯小級

答辯小級一般由5人組成，答辯小組成員以本教研室教師為主。必要時，請有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)。

2、提問與答辯

答辯時，提出的問題主要針對論文本身所涉及的學(xué)術(shù)性問題，包括不清楚、不確切、不完善之后，也可提引起相關(guān)問題，主答辯老師在具體出題時，需遵循理論題與應(yīng)用題相組合，深淺適中、難易搭配，點(diǎn)面結(jié)合，大小搭配等原則。

答辯者在認(rèn)真聽清提問和稍作準(zhǔn)備以后，按所提問題進(jìn)行回答。答題時要求做到：文明禮貌、鎮(zhèn)靜、充滿自信、抓住要點(diǎn)、簡明扼要。答辯中，當(dāng)答辯老師提出與論文中主要觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)時，答辯者應(yīng)全力為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。但確實(shí)回答不出或當(dāng)時難以辯護(hù)時，不要不懂裝懂、不要強(qiáng)辯。

3、答辯前準(zhǔn)備

為使答辯者能順利通過，并能表現(xiàn)出自己具有的學(xué)術(shù)水平，答辯前應(yīng)對可能涉及到的問題作比較充分的準(zhǔn)確。應(yīng)準(zhǔn)備的問題一般有：

（1）為何選擇這一課題？這一課題有何科研價值和現(xiàn)實(shí)意義

（2）所選課題已有哪些研究成果？哪些問題尚未解決？自己有何新見解，提出和解決了哪些問題？

（3）所寫論文的基本觀點(diǎn)和立論根據(jù)是什么？（4）本課題有哪些需今后進(jìn)一步研討？（5）需要特別說明的地方。

四、畢業(yè)論文的指導(dǎo)

畢業(yè)論文是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思并完成的一種習(xí)作性論文。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)以積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度做好指導(dǎo)工作。具體任務(wù)為以下六個方面：

1、審定論文題目。

指導(dǎo)教師要在對學(xué)生調(diào)研基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生選題，審定其論文題目。

2、指導(dǎo)學(xué)生制定撰寫畢業(yè)論文的計(jì)劃、進(jìn)度，并檢查其執(zhí)行情況。

3、指導(dǎo)學(xué)生收集和閱讀有關(guān)參考資料，介紹必要的參考書目。

4、指導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查，收集每一手資料，做好調(diào)查材料的研究和分類。

5、指導(dǎo)學(xué)生擬定論文提綱和撰寫初稿，定期解答學(xué)生提出的疑難問題。提出提綱和初稿中存在的問題和建議。

6、審閱論文，作出論文評價意見，提出論文成績。

7、指導(dǎo)論文提要的寫作。

8、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作。

五、畢業(yè)論文的質(zhì)量等級與成績評定

畢業(yè)論文質(zhì)量的評定工作，不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，必須嚴(yán)格把好畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)，這也是本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行的重要保證。

（一）畢業(yè)論文質(zhì)量的等級

畢業(yè)論文的質(zhì)量等級共分五等，即優(yōu)、良、中等、及格、不及格。凡是畢業(yè)論文不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，必須待補(bǔ)做及格后方準(zhǔn)予畢業(yè)。評定畢業(yè)論文質(zhì)量的基本依據(jù)是：論文是否符合黨和國家的路線、方針、政策的基本精神；是否貫徹了理論聯(lián)系實(shí)際的原則；是否體現(xiàn)了知識轉(zhuǎn)化為能力的基本要求。在評定畢業(yè)論文的質(zhì)量時，主要從以下五個方面來衡量：

(1)科學(xué)性：要看畢業(yè)論文的中心論點(diǎn)是否科學(xué)，論據(jù)是否可靠，論證是否正確，結(jié)論是不合理。

(2)先進(jìn)性：要看畢業(yè)論文的理論觀點(diǎn)、建議、提案是否符合經(jīng)濟(jì)體制改革新精神，是否因襲了他人的陳舊觀點(diǎn)。

(3)實(shí)用性：要看畢業(yè)論文在會計(jì)和經(jīng)濟(jì)體制改革中是否有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價值。(4)技術(shù)性：要看畢業(yè)論文的理論觀點(diǎn)是否反映了作者搜集材料、整理資料、處理數(shù)據(jù)的能力，是否具有分析和解決實(shí)際問題的能力，語言是簡潔流暢，意思表達(dá)是否準(zhǔn)確。

(5)邏輯性：要看畢業(yè)論文是否層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，前后照應(yīng)，論證充分。總之，衡量每一篇畢業(yè)論文的質(zhì)量，都要全面衡量，不可片面強(qiáng)調(diào)某一方面。同時，真正優(yōu)秀的畢業(yè)論文，必定較好地體現(xiàn)了上述五個方面的要求。

本專業(yè)畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字左右，凡低于5000字者，作不及格處理。

（二）畢業(yè)論文成績評定

1、畢業(yè)論文成績的評定。一般由指導(dǎo)教師、答辯小組、經(jīng)畢業(yè)論文指導(dǎo)委員或領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)的成績評定小組來評定。為了檢查學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性，答辯小組或畢業(yè)論文成績評定小組，在評定學(xué)生成績時，還可以有計(jì)劃地抽查部分學(xué)生論文檔案。

2、認(rèn)真組織答辯。認(rèn)真組織口頭答辯，是審核學(xué)生畢業(yè)論文是否確屬本人創(chuàng)作的重要措施，是審查畢業(yè)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的有效手段。本專業(yè)要求每一個學(xué)生都必須參加答辯。每一位學(xué)生的答辯，均應(yīng)在按教學(xué)班組織的答辯小組或畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的主持下，宣讀論文要點(diǎn)，回答答辯教師和同學(xué)位提出的問題。條件具備時，抽調(diào)每班的部分優(yōu)秀論文，在全院范圍內(nèi)交流。

(三)畢業(yè)論文的評定標(biāo)準(zhǔn)，在評定畢業(yè)論文時成績按以下標(biāo)準(zhǔn)評分 1．優(yōu)秀成績（相當(dāng)于90—100分）

第一，能正確理解黨和國家的有關(guān)路線、方針和政策，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論及本專業(yè)有關(guān)專業(yè)知識和技能。

第二，能密切聯(lián)系理財(cái)工作的實(shí)際，分析問題正確、全面、具有一定的深度，所論證的問題對于會計(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

第三，中心突出、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充足、論證合理、數(shù)據(jù)基本可靠，層次分明，邏輯清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡潔流暢。

第四，原始資料齊全，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行加工和整理：材料使用得當(dāng)。第五，在答辯中回答問題流利，觀點(diǎn)正確，重點(diǎn)突出，論述清晰。

2、良好成績(相當(dāng)于80--89分)第一，能正確地理解黨和國家的有關(guān)路線、方針和政策、能運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)理論及本專業(yè)的有關(guān)知識和技能。

第二，能較好聯(lián)系理財(cái)工作實(shí)際．分析問題比較正確，全面，對會計(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的參考作用。

第三，中心明確，論據(jù)充足，論證比較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，結(jié)構(gòu)合理，文句通順。

第四，原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理，運(yùn)用比較恰當(dāng)。第五，在答辯中能夠回答問題，并且無原則性的錯誤。

3、中等和及格成績(相當(dāng)于60--80分)第一，能正確理解黨和國家的路線，方針和政策，在經(jīng)濟(jì)理論上沒有原則性錯誤，基本上能運(yùn)用所學(xué)的本專業(yè)的有關(guān)知識和技能。

第二，尚能聯(lián)系會計(jì)工作實(shí)際，有一定的分析問題和解決問題的能力。第三，有一定的論據(jù)，論證較清楚，在結(jié)構(gòu)上沒有原則錯誤，文句尚通順。第四，有一定的原始資料，進(jìn)行了一定的加工，并有一定的運(yùn)用。

第五，答辯中基本沒有原則性錯誤或雖有原則性的錯誤但經(jīng)提示能夠領(lǐng)悟并能迅速更正。

4、不及格成績(59分以下)學(xué)生的畢業(yè)論文凡有以下條款之一者，均為不及格成績。

第一，對黨和國家有關(guān)的路線、方針和政策缺乏理解，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤，不能對所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能加以掌握和運(yùn)用。

第二，文章無中心或多中心，邏輯混亂，層次混淆不清。主要論據(jù)短缺，或者論點(diǎn)、論據(jù)不銜接，結(jié)論不準(zhǔn)確。

第三，原始材料殘缺不全，主要數(shù)據(jù)失真、加工整理差，不會加以運(yùn)用。

第四，在答辯中不能圍繞提出的問題進(jìn)行回答，且有原則性錯誤，經(jīng)提示又不能領(lǐng)悟和迅速糾正。

第五，論文中基本上沒有自己所寫的內(nèi)容，多是堆砌或抄襲他人的作品。

第六，沿用本人或他人已經(jīng)發(fā)表的文章，大量選用報(bào)刊雜志上的材料，而自己又沒有創(chuàng)造性的加工。

第七，大量引用有關(guān)文件，自己沒有理解和體會，沒有自己獨(dú)特的見解和展開的論述。第八，畢業(yè)論文請他人代替撰寫者。

第四篇：物流管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 物流管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

一篇完整的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明）是由封面、目錄、題名（標(biāo)題）、作者名、摘要、關(guān)鍵詞、引言（前言）、正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。提倡和鼓勵論點(diǎn)新穎、舉證詳實(shí)、分析透徹的畢業(yè)論文。

一、畢業(yè)論文一般應(yīng)包括如下內(nèi)容:

l、標(biāo)題：論文課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。課題名稱一般不宜超過20字，必要時可加副題名，副題名可另起一行，用破折號與主題名隔開。

2、中文摘要：應(yīng)扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要簡練。中文摘要約300字左右；

3、關(guān)鍵詞：3～5個詞匯內(nèi)

4、前言:應(yīng)說明本論文的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本論文研究課題在國內(nèi)(外)發(fā)展概況及存在的問題；本論文的指導(dǎo)思想；闡述本論文應(yīng)解決的主要問題等。

5、正文：

個人對該課題的認(rèn)識和觀點(diǎn)。

6、結(jié)論：概括說明本論文的情況和價值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，并指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對遇到的重要問題要重點(diǎn)指出并加以研究。

7、參考文獻(xiàn)：應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)不少于5篇。

8、謝辭：簡述自己通過本論文的體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

9、附錄：附錄是不宜放在正文中的資料，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等等。放入設(shè)計(jì)資料袋，或裝訂在設(shè)計(jì)文本最后。

二、畢業(yè)論文文字格式要求：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說明）統(tǒng)一用A4紙單面打印裝訂，上邊距為3.0cm，下邊距為2.5cm，左邊距為2.5cm，右邊距為2.5cm。每頁須加“頁眉”和“頁碼”，頁眉和頁腳邊距為1.5cm。行間距為1.5倍。打印排版格式如下：

1、設(shè)計(jì)封面格式，采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式。

2、題目、摘要和關(guān)鍵詞格式： 設(shè)計(jì)題目為三號黑體字，可以分為1或2行居中打印。論文題目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四號黑體，居中），[摘要]二字下空一格打印內(nèi)容（小四號宋體）。摘要內(nèi)容下空一行打印[關(guān)鍵詞]三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體）每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格或用分號隔開。中文題目、中文摘要、關(guān)鍵詞合打一頁；

3、目錄：[目錄]二字（四號黑體，居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)（或

一、1.（1）? ?，也可用1?、1.1?、1.1.1?編號）及其開始頁碼，采用小四號宋體。頁碼放在行末。目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線連接。目錄不與摘要在同一頁，要單獨(dú)成頁。

4、正文（引言、研究方法、討論與分析、結(jié)論）：正文用小四號宋體字打印（若有標(biāo)題，章標(biāo)題以小三號黑體，居中打印；節(jié)標(biāo)題以四號黑體字左起打印；小節(jié)標(biāo)題以小四號黑體字左起打印）。正文從第1頁開始編頁碼。

5、文中圖、表：文中圖、表應(yīng)有自明性。圖、表名應(yīng)附相應(yīng)的英文和必要的中文圖注。制圖要求：半欄圖寬≤7cm，通欄圖寬≤16cm；圖中曲線粗細(xì)應(yīng)相當(dāng)于5號宋體字的豎畫，坐標(biāo)線的粗細(xì)相當(dāng)于5號宋體字的橫畫；圖中文字、符號、縱橫坐標(biāo)標(biāo)目用小五號字；標(biāo)目采用國家標(biāo)準(zhǔn)的物理量（英文斜體T、P、V）和單位符號（英文正體）的比表示，如kg/m3。表格采用“三橫線表”，表的內(nèi)容切忌與圖和文字的內(nèi)容重復(fù)。

6、公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中書寫。公式的編號加圓括號，放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。公式后應(yīng)注明編號，該編號按章順序編排。

三、畢業(yè)論文提交要求：

1、選題表

2、畢業(yè)論文開題報(bào)告

3、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃表

4、畢業(yè)論文全部資料、表格等必須有電子版，以紙質(zhì)和電子兩種形式提交，紙質(zhì)文件2份。

5、畢業(yè)論文必須單獨(dú)裝訂成冊，統(tǒng)一使用學(xué)校提供的封面格式。

四、參考文獻(xiàn)格式：

參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行GB7714-87國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》及《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》規(guī)定，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標(biāo)示，即使用第一次出現(xiàn)的編號，不再重復(fù)編號或重復(fù)列出。需表明引文具體出處的，可在序號后加圓括號注明頁碼或章、節(jié)、篇名，字體用小五宋體。

II 文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全，其排列順序以在正文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)；參考文獻(xiàn)列表時應(yīng)以“參考文獻(xiàn)”（左頂格）或“［參考文獻(xiàn)］”（居中）作為標(biāo)識；序號左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示；每一條目的最后均以實(shí)心點(diǎn)結(jié)束。

參考文獻(xiàn)著錄的條目以小于正文的字號編排在文末。文獻(xiàn)的著錄格式: 專著: [序號].作者.書名[M].版本（第一版不著錄）.出版地: 出版社, 出版年: 起止頁碼.期刊: [序號].作者.題名[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止頁碼.論文集: [序號].作者.論文集名[C].出版地: 出版社, 出版年: 起止頁碼.學(xué)位論文: [序號].作者.題名[D].保存地點(diǎn): 保存單位, 年.專利文獻(xiàn): [序號].專利所有者.題名[P].專利國別: 專利號, 出版日期.報(bào)紙：

[序號].作者.題名[N].報(bào)紙名，出版年-月-日（版次）、電子文獻(xiàn): [序號].責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)網(wǎng)址.年-月-日.文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)的全部列出；3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“et al”).參考文獻(xiàn)類型，根據(jù)GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識：M―專著，C―論文集，N―報(bào)紙文章，J―期刊文章，D―學(xué)位論文，R―研究報(bào)告，S―標(biāo)準(zhǔn)，P―專利；EB/OL―電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識。對于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)采用單字母“A”標(biāo)識，其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用單字母“Z”標(biāo)識。

五、其他要求

1、全文內(nèi)的各章、各節(jié)內(nèi)的標(biāo)題及段落格式（含頂格或縮進(jìn)）要一致；

2、全文內(nèi)各章的體例要一致，例如，各章（節(jié)、目）是否有“導(dǎo)語”；

3、時間表示：使用“2011年6月”，不能使用“11年6月”或“2011.6”；

4、標(biāo)題編號：要符合一般的學(xué)術(shù)規(guī)范，一般不能使用“半括號”，“

（一）、”或“（一、）”等不規(guī)范用法，標(biāo)題結(jié)束處不能有標(biāo)點(diǎn)符號。

III

5、論文裝訂順序：

封面→(內(nèi)封頁)→簽名頁→中文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)→致謝→附錄。

6、全文錯別字或不規(guī)范之處不能超過千分之二。

附件1 1． ××企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究

2． 基于食品安全的食品供應(yīng)鏈質(zhì)量控制體系研究 3． 基于食品安全的食品供應(yīng)鏈采購管理研究 4． 我國民營物流企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 5． ××物流企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究 6． ××企業(yè)營銷渠道控制研究 7． 論我國物流企業(yè)核心競爭力的培育 8． 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)的控制方式研究 9． 知識經(jīng)濟(jì)時代的營銷策略

10． 金融危機(jī)對我國物流企業(yè)的影響及對策研究 11． 我國企業(yè)進(jìn)入國際物流市場的方式及其選擇研究 12． 物流企業(yè)跨國經(jīng)營中如何防止國有資產(chǎn)的流失的研究 13． ××物流企業(yè)的人力資源開發(fā)研究 14． ××物流企業(yè)員工激勵模式研究 15． ××物流企業(yè)員工績效考評研究 16． ××物流企業(yè)員工培訓(xùn)研究 17． ××物流企業(yè)品牌經(jīng)營研究 18． ××物流企業(yè)名牌戰(zhàn)略及其實(shí)施 19． ××物流企業(yè)CIS策劃研究 20． 企業(yè)并購文化風(fēng)險識別研究 21． 企業(yè)并購市場風(fēng)險識別研究 22． 企業(yè)并購人力資源風(fēng)險識別研究 23． 風(fēng)險投資企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的研究 24． ××企業(yè)物流配送模式研究 25． 基于供應(yīng)鏈管理的企業(yè)質(zhì)量管理研究 26． 基于供應(yīng)鏈管理的企業(yè)采購管理研究 27． 基于供應(yīng)鏈管理的供應(yīng)商管理庫存研究 28． ××物流企業(yè)質(zhì)量管理體系研究 29． ××物流企業(yè)全員設(shè)備質(zhì)量管理研究

IV 30． ××物流企業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營的思考 31． ××物流企業(yè)營銷策略的應(yīng)用研究 32． 物流企業(yè)并購的文化整合研究

33． 關(guān)于物流企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)務(wù)研究 34． 企業(yè)客戶關(guān)系管理的理論與實(shí)務(wù)研究 35． 關(guān)于物流企業(yè)文化建設(shè)方面的研究 36． 中小物流企業(yè)集群的形成機(jī)理研究

37． 我國民營物流企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)分析與對策研究 38． 我國物流企業(yè)管理創(chuàng)新研究 39． 我國中小物流企業(yè)業(yè)務(wù)外包研究 40． 物流企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的研究 41． 我國民營物流企業(yè)人才流失問題的研究 42． 物流企業(yè)經(jīng)營者激勵機(jī)制研究 43． 培育物流企業(yè)核心競爭力研究 44． 物流企業(yè)競爭力的評價研究 45． 供應(yīng)鏈中庫存管理改革的研究 46． 港口物流系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制

47． 對港口如何向現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的思考 48． 電子商務(wù)時代的第三方物流發(fā)展策略選擇 49． 對多式聯(lián)運(yùn)與集裝箱運(yùn)輸發(fā)展策略的探討 50． 依托港口優(yōu)勢，發(fā)展現(xiàn)代物流 51． 物流服務(wù)質(zhì)量的評價研究 52． 物流企業(yè)的營銷模式與策略研究 53． 企業(yè)跨國經(jīng)營中的物流策略研究 54． 港口物流發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系 55． 港口物流的現(xiàn)狀分析 56． 港口物流配送的基本模式

V

第五篇：市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書-131110

市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

畢業(yè)論文是市場營銷專業(yè)一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況的綜合檢驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，也為以后專業(yè)論文的寫作積累經(jīng)驗(yàn)。

一、基本要求

1.主動性

撰寫畢業(yè)論文是對學(xué)生科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，它與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的性質(zhì)有所不同，學(xué)生在整個過程中應(yīng)處于主動地位，只能請求指導(dǎo)教師指導(dǎo)選題和寫作方法，畢業(yè)論文必須是學(xué)生獨(dú)立研究的成果。

2.創(chuàng)新性

畢業(yè)論文不應(yīng)是對前人學(xué)術(shù)成果的簡單整理、歸納，而應(yīng)具有一定的創(chuàng)見性。

3.實(shí)用性

撰寫論文應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際。要盡量選取對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的選題作為研究的對象，力求使論文的內(nèi)容和結(jié)果能回歸到營銷實(shí)踐中去。

二、畢業(yè)論文撰寫的基本程序

1.選題

選題就是選定論文寫作的方向，它是畢業(yè)論文至關(guān)重要的一環(huán)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)個人實(shí)際情況，并征得指導(dǎo)教師得同意后，確定選題。選題確定后不得隨意更換選題，如有變更需經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。

2.調(diào)查研究，收集資料

通過對所選題目的調(diào)查研究、收集資料，熟悉該問題當(dāng)前的研究現(xiàn)狀和動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行分析、闡述。收集論文資料應(yīng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。

3.擬定論文提綱

論文提綱要從文章的全局著眼，處理好論文中各個組成部分之間的比例關(guān)系；擬寫的內(nèi)容要齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓；論文提綱應(yīng)送交指導(dǎo)教師審定后，方可開始撰寫論文。

4.撰寫論文初稿

論文提綱只是為論文描繪了一個輪廓，論文撰寫要求論文增加豐富的內(nèi)容，因此在初稿寫作過程中，要注意合理安排論文結(jié)構(gòu)，序論、本論、結(jié)論三個組成部分缺一不可。序論應(yīng)通過現(xiàn)狀或歷史回顧提出問題，確立論點(diǎn)，闡明其意義，并對論文簡要進(jìn)行整體概述，以增強(qiáng)其可讀性。本論的寫作應(yīng)遵循事物本身的邏輯關(guān)系或事物的本質(zhì)規(guī)律，合理安排論點(diǎn)和論據(jù)，做到論點(diǎn)清楚，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)。結(jié)論的撰寫要對本論的分析論證過程予以綜合概括，引出基本論點(diǎn)，即課題的答案，答案應(yīng)簡明而具體，使讀者能洞悉作者的獨(dú)到見解，另外對本課題的研究尚有哪些問題未得到解決，自己對解決這些問題的設(shè)想可安排在結(jié)論部分之中。

5.論文修改

論文初稿（手寫稿）完成后，需交指導(dǎo)教師審閱，聽取修改意見。修改時，應(yīng)注意論點(diǎn)是否鮮明準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字是否運(yùn)用恰當(dāng)，論文格式是否符合學(xué)校的要求。修改要經(jīng)過二稿后才能正式定稿。

6.定稿與打印裝訂

經(jīng)過對論文的反復(fù)推敲修改，確信無誤后即可定稿，還要依據(jù)答辯意見修改并經(jīng)答辯委員會審閱同意后，方可按學(xué)校要求的統(tǒng)一格式正式打印（論文正本），裝訂成冊，連同提綱、初稿、二稿、論文周記、實(shí)習(xí)報(bào)告（日記）以及上述材料電子版一同上交指導(dǎo)教師，統(tǒng)一交商學(xué)院存檔。

三、畢業(yè)論文要求

按教務(wù)處關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求的規(guī)定，1.學(xué)生應(yīng)于畢業(yè)實(shí)習(xí)前，寫出論文提綱。主要內(nèi)容是論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、擬解決的問題，按邏輯關(guān)系列示出來。論文提綱經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，簽字同意后進(jìn)入論文的后續(xù)階段。

2.學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)論文期間所作的相關(guān)工作做好記錄，認(rèn)真填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）周記》、實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告，以便于更好地完成論文的寫作。

3.論文字?jǐn)?shù)應(yīng)不低于15000字，另外，還需寫出論文的中文摘要（400字以內(nèi)），外文摘要（400個單詞內(nèi)）。列出外文參考文獻(xiàn)最低兩篇，中文參考文獻(xiàn)最低八篇，最后由指導(dǎo)教師對論文寫出評語。

4.在畢業(yè)論文撰寫階段，學(xué)生應(yīng)按設(shè)計(jì)任務(wù)書上要求的時間進(jìn)度，按時完成各階段的工作。

5.論文答辯

論文答辯分為公開答辯、小組答辯和二次答辯。答辯程序?yàn)椋?/p>

（1）學(xué)生在限定的時間內(nèi)介紹自己的論文，重點(diǎn)介紹選題依據(jù)、論文主要結(jié)構(gòu)內(nèi)容、自己的見解以及對課題的展望。

（2）學(xué)生答辯，學(xué)生就答辯教師對論文提出有關(guān)問題進(jìn)行回答。指導(dǎo)教師實(shí)行回避制度。

6.成績評定

畢業(yè)論文成績由論文成績、答辯成績、論文周記成績構(gòu)成，其中論文撰寫部分成績50分，由指導(dǎo)教師和評閱人評定，答辯部分成績占45分，由答辯小組評定，論文周記占5分，由指導(dǎo)教師評定。

市場營銷教研室

2013年11月