第一篇：會計2014畢業論文指導書

會計專業畢業論文指導書

一、畢業論文寫作的指導思想

畢業論文是學生科研成果的書面表現形態，學生撰寫畢業論文的過程，就是更切實、更深入地學習本專業基礎理論、專門知識和基本技能的過程，就是學習、了解、掌握科學研究的基本程序和規律、方法的過程，就是總結、積累、升華科學研究和撰寫論文經驗的過程。因此，撰寫畢業論文的指導思想是在指導教師的指導下，切實加強對學生科學研究基本功如選擇課題、查閱文獻資料，課題調研、觀察測試、制表計算、理論分析、推理論證等的訓練，使其了解和掌握科學研究的基本程度和方法、技巧以及撰寫論文的規范、要求和方法，培養和提高他們綜合運用所學理論、知識、技能進行創造性的勞動，獨立地開展科學研究活動，提高分析和解決實際問題的能力，為畢業后走上工作崗位從事科學研究或其它工作打下堅實的基礎。

二、畢業論文選題的方法、畢業論文類型及畢業論文工作

選題，就是提出問題，怎樣提出問題？這涉及到選題方法。選題方法多種多樣，主要有：

1、從一些有爭議、有疑問的地方去發現和選擇課題。

2、從某些交叉學科的結合部，去尋覓和選擇課題。

3、從偶發現象背后隱藏著的起支配作用的規律的認識中，去捕捉和發現課題。

4、從別人未曾涉足或剛剛開始涉足的科學最前沿，去探索和發現課題。

畢業論文的類型：

根據論述的內容和寫作方法的不同，本專業的畢業論文可寫成論證型畢業論文、全釋型畢業論文、課研型畢業論文、爭辯型畢業論文等幾類。

畢業論文工作：

1、五篇以上專業文獻摘錄或綜合讀書筆記，以及其它所有查閱參考的資料目錄及其出處的清單； 2、5 000個以上印刷符號的外文資料翻譯，其內容盡量與畢業論文有關；

3、畢業論文選題報告，其內容包括選題依據（研究動態、已有研究程度、研究意義）、研究內容、工作方法、時間安排、以及預期成果等。

4、10 000字以上畢業論文,并附中英文摘要。

三、畢業論文的寫作過程

（一）收集材料

材料是一切科學研究的基礎，是構成文章的要素。有價值的學術觀點，是從大量的材料中歸納、總結出來的；有說服力的學術觀點，靠材料支撐。巧婦難為無米之炊，沒有材料，科學研究無法進行；沒有材料，文章就失去了血肉，再高明的人也寫不出像樣的文章來，因此，撰寫畢業論文，一定要收集、占有充分的材料。

搜集材料的渠道很多，對于第一手材料，可以通過觀察、實地調查等手段獲取，對于第二或第三手材料，可以從有關書籍中去查找，可以從期刊雜志上搜集，可以從報紙上去剪取，可以利用圖 1

書目錄、索引、文摘、工具書等獲取。

（二）分析綜合材料搜集齊全以后，要對材料進行由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精的研究、分析與提煉，用抽象思維進行概括，逐步形成明確的觀點，也就是畢業論文的論點。

確立論點，是畢業論文寫作的重要一環，畢業論文的論點，應是對大量材料進行分析、比較、研究后提煉出來的，是作者獨立思考的產物，論點已經形成，對整篇畢業論文就有統率作用。畢業論文中的材料如何取舍（材料的取舍要遵循：確鑿、切題、典型、新穎、充分等原則），論證方法如何選擇，結構層次如何安排，語言如何運用，都要服從于表現論點的需要。

畢業論文屬學術論文，觀點和材料是兩個基本要素。光有材料的堆砌而沒有觀點的統帥，根本不能成為論文；但如果光有觀點而沒有材料作為根據，這樣的論文也是沒有說服力，因此，搜集材料和分析提煉觀點是畢業論文寫作不可缺少的兩個很重要抑或很關鍵的環節。

（三）擬定提綱

提綱就是作者根據其確立的論點，選取相應的材料，把觀點和材料排排隊，綜合成一個先后有序，前后思路清晰，能夠說明問題的文章輪廓。

在搜集材料并比較分析之后，逐步形成了論點，決定了寫到論文中去的能說明觀點的材料，為了使寫出的文章中心突出，層次清晰，邏輯嚴密，內容主次詳略得當，動筆之前要對文章作整體規劃，要構思謀篇，這時候，就需要擬定提綱，換言之，提綱是論文的基本骨架，有了提綱，可以明確論文的層次和重點，執筆寫作時就會有條不紊，體現較強的邏輯性。

提綱是文章的基本邏輯框架，是作者用句子或綱目形式把構思篇章的過程和結果加以具體化的體現。擬定提綱，應從全面出發，通盤規劃，具體而言：

（1）立論方面

應明確要確立什么樣的論點，采用哪種方式，從哪個角度提出問題，在中心論點下擬設幾個分論點以至小論點。

（2）選材方面

擬選哪些論據材料，要特別重點列上有新意、有典型性的材料。

（3）布段方面

考慮設置哪些部分，每個部分所擔負的任務，層次和段落如何安排。

（4）謀篇方面

明確怎么開頭和結尾，何處提領，哪里分述，上下如何銜接，前后怎樣呼應。

畢業論文提綱的基本模式：

〈一〉標題或論題

〈二〉結論（論題的提出）

〈三〉本論（論證的展開）

分論點一：主要論據、論證方法

分論點二：主要論據、論證方法

分論點三：主要論據、論證方法

〈四〉結論（論證的結果）

〈五〉參閱書目

（四）撰寫初稿

撰寫初稿，就是按照擬定好的寫作提綱的思路，運用語言文字，把研究成果及有關思想或觀點表達出來的過程。因此，語言該怎么運用，就顯得非常重要。

畢業論文的語言，首先要求十分準確地表達者的寫作意圖，要用最貼切、最恰當的詞匯，正確反映自己的觀點。其次，語言還要通順暢達，句子要合乎語法規范。再次，論文的語言，應力求簡練與生動活潑，避免冗長枯燥的敘述。

為順利完成初稿的寫作，初稿應在基本觀點已經明確，材料已搜全，提綱已審定的情況下動筆撰寫。

撰寫初稿應注意如下事項：

①適時調整提綱

一般情況下，對寫作提綱不要較易改變，但進入寫作過程時，原有的思考往往會進一步細化和深化，可能會發現提綱中有某些不足和不妥之處，甚至還會產生新的認識，這就必須對提綱作適時、適當的調整和修改。

②把想到的盡量寫進去

初稿篇幅應長于定稿，要把想到的盡量寫進去，即使有某些重復也不要緊，如果初稿寫得單簿、瘦弱，修改就難下手，但應防止一味地堆砌材料。

③盡量避免某些差錯

初稿在文字上雖不強修飾，但應盡可能避免出現觀點、語法、文字上的差錯。

④要寫得干凈、清楚些

最好使用頁面字數不多的稿紙，四周有足夠的空白處，便于增、改；也便于指導教師審閱時一目了然。

（五）修改定稿

一篇優秀的論文，往往不是一次就能寫成的，而要經過反復多次的修改潤色，才能日趨完善。修改的目的主要是為了使文章更加準確、鮮明、生動地表述自己的研究成果或學術觀點。修改的范圍主要有：觀點的訂正、材料的增刪、結構的調整、語言的錘煉等方面。

觀點的訂正，目的是使觀點更正確、集中、鮮明、深刻，更能符合材料的實際，避免觀點的片面性、含混其甜、膚淺、陳舊、有失分寸甚至發生謬誤。

材料的增刪，目的是使論據更加充分有力。文章選用的材料必須達到三個基本要求：一要必要，即材料能夠證明觀點和表現主題；二是真實，即材料準確可靠而不歪曲事實；三是合適，即材料恰到好處，不缺不濫，如不符合這些要求，就要增補、刪節、調換。

結構的調整，就是要看結構劃否完整、嚴密；層次是否清楚；思路是否通暢。

語言的錘煉，目的是使語言能更精確地表達文意，使語言更鮮明、生動、簡煉。

（六）論文標題的層次

論文的全部章節層次應有條不紊、整齊清晰。相同的層次應采用統一的字體和大小，如章一般用國標黑體小四號字，正文一般用國標宋體五號字。英文用Times New Roman體等。章節層次編號應采取分級編號，一般不超過4級。論文的一、二、三和四層次可分別采用“1”、“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”的編號；有規范章節格式要求的實習按規范的要求書寫，如“一”“

（一）”“1”“（1）”等。

（七）論文摘要及關鍵詞的編寫

論文的摘要應以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法、觀點以及取得的主要成果的結論。摘要在400～500字以內為宜。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標準）。關鍵詞一般列3-5個，按詞條外延層次排列（外延大的排在前面）。

（八）參考文獻的登記格式

未公開發表或出版的文獻采用腳注引用，即在引用的行文中右上角注明腳注標號(如

[1]、[3～4]①、②)，在當頁下方按標號順序列出文獻出處。公開發表或出版的文獻采用文末注，即在引用的行文中右上角注明標號(如)，在全文末按標號順序列出文獻出處。引用格式如下例∶

作者，文章名，書刊名，出版社名，××××年 ××期，××－×××頁

薛云奎，對財務報告未來發展趨勢的構想，上海會計，2000年第3期，3～6頁。

李海波，新編會計學原理－基礎會計（修訂本），立信會計出版社，2000年1月第8版，63～65頁。

（八）畢業論文的打印格式和裝訂順序

1、關于紙型及字體

（1）紙型：畢業論文一律用國際通用標準16開型紙印。

（2）摘要：關鍵詞用黑體，四號；內容用五號。

（3）正文：

一級標題：宋體，四號，粗體，一級標題前空一行。

二級標題：宋體，五號，加粗。

二級一下及正文：宋體，五號。

（4）行間距：選擇多倍行距, 設值1.2。

（5）頁邊距：上2.5㎝，下2.5㎝，左2.5㎝，右2㎝。

（6）特殊格式：除一級標題外，首行縮進2個字符。

（7）頁碼

論文頁碼一律用阿拉伯數字連續編碼，5號宋體居中。頁碼由論文的首頁開始，作為第一頁。論文前置部分（封面、扉頁、摘要、目錄、插圖和附表清單）不編排頁碼。目錄、中文摘要、英文摘要、插圖和附表表單、各章、結論、參考文獻、致謝另起一頁。

（8）頁眉與頁腳

論文不加頁腳。論文的封面不加頁眉，其它部分均加頁眉。頁眉采用宋體5號字居中放置，內容為“論文題目”。頁眉下劃線要求為雙線，上細下粗。細線約0.5mm，粗線約0.8mm，兩線間距約為0.3mm。

2、排版格式

（1）段間無須空行。

（2）正文內注釋：凡遇有注釋數據資料出處的，均注于當頁底。

3、裝訂

（1）封面：使用“桂林工學院本科畢業論文” 專用封面，由學院印制。

（2）裝訂次序：目錄，中文摘要(關鍵詞)（1頁），英文摘要(關鍵詞)（1頁），正文，結論，附表附圖，謝辭，參考文獻。

四、畢業論文答辯的程序

（一）畢業論文答辯的程序

答辯是以專業為單位成立的答辯委員會對畢業論文的集體審查，它有問、有答、有辯，其程序是：

1、學生自述，作答辯簡要報告，簡要報告內容概括起主要包括：

①選題的背景和意義；②研究問題的關鍵所在；③解決問題的對策和特色；④對策的論據和結論等。自述時間為15分鐘。答辯人要很好地把握、充分利用給定的時間，把問題講述圓滿。

2、主辯老師提出問題

答辯人報告之后，老師緊接著針對畢業論文的內容提出2-5個問題。提問一般會限于文章所涉及的學術范圍之內，不會離開原文很遠。它往往是原文的重要核心部分或者作者沒有注意到的薄弱環節和不足之處。也就是說，老師提出的大體是能夠真實地衡量作者知識水平和文章水平的關鍵問題。具體包括以下幾個方面：

①考查文章是否為學生本人所做，并考查答辯人對文章的理解、掌握程度和治學方法； ②引導學生對文章中創造性加工和新見解做進一步闡述和發揮；

③詢問文章存在的錯誤、含糊、未詳細展開之處。

④請本人對文章做自我評價和談出今后繼續開展此項工作的打算；

⑤提出有關問題，考查學生的學術水平，治學態度和解決問題的能力及表述能力。

3、學生作回答問題的準備

主辯老師提出問題后，學生有20分鐘時間的準備，答辯學生要迅速地、認真地、細心準備，準備要把握兩點：

①審好題，審題是關系到畢業論文答辯成敗的關鍵，審題時要仔細琢磨每個問題的內涵是什么？老師提出的問題主要針對什么，是考查基礎知識，還是對某些論點，論據或論證提出疑問？要明確問題是需要“答”還是需要“辯”，避免因審題失誤出現答非所問或本末倒置，只抓住提問中的次要問題，而忽視了主要問題。②構思內容，寫好答問提綱，以便答辯時有條理，有重點。

4、回答問題

學生對老師的提問，在限定的時間內，作好回答準備后，按順序、按要求逐一做出回答，當然老師也可以根據答辯情況當場發問或追問，對這些問題需要答辯學生即席回答。

5、小結

答辯結束，要進行小結，小結分自我小結和教師小結。

自我小結，一般是由學生談寫作的收獲、體會，并向老師們致謝。

教師小結，一般是談結論性意見，肯定學生做出的努力和成績，提出不足之處，并提出希望。

（二）答辯前的準備

要順利地通過答辯，首先必須進行認真、充分的準備，這是順利通過答辯的基礎和前提，答辯前的準備工作包括思想準備、內容準備和物質準備。

1、思想準備，主要是明確目的，端正態度，樹立信心。

2、內容準備，主要包括兩方面：

①畢業論文答辯簡要報告準備

畢業論文寫出之后，要抓緊時間，馬不停蹄，一鼓作氣認真準備答辯，敲定一份答辯簡要報告或答辯綱要，其內容主要包括：

● 選題的動機、緣由、目的、依據？其理論意義和實際意義是什么？

● 選題已有的研究成果是哪些？尚有爭議的意見主要是什么？你持哪種意見？這篇論文是從哪方面入手的？主要參考了哪些資料？主要用了哪些研究途徑和研究方法？

●論文立論的理論依據和事實依據有哪些？論證、論點的主要論據是什么？并列出可靠典型的材料、數據和重要引文及其出處。

●論文中有哪些新見解，新觀點？研究獲得的主要創新成果及其學術價值是什么？

●存在的問題和繼續研究的打算，論文中哪些地方沒有論述清楚，最重要的薄弱環節是什么？ ●意外發現和處理的想法，研究過程中有哪些意料之外的發現沒有寫入論文中，對這些發現有何想法和處理意義？

●論文中所涉及的重要引文、概念定義、定理、定律和典故是否清楚？你是如何理解的？還有哪些需要說明的地方？

●寫作論文的收獲和體會。

（2）答辯資料的準備

在準備好答辯簡要報告后，要進一步作好回答老師提問的資料準備。

在答辯會上，老師提出的問題是廣泛的，它既可考查學生的基礎知識，又可針對論文的某一問題延伸開去，以考查學生解決問題的能力，科學研究能力和創造性思維能力，更可提出與論文中相反的觀點，列舉沒有被論文的觀點所解釋的資料、現象，借此考查學生對與論文相反的其它的觀點的了解程度和掌握的程度，考查學和自己所持觀點的穩定程度等。因此，希望有的放矢地準備好答問的資料是有很大難度的，但不是完全不著邊際。老師提問總會局限在一定的范圍內，會圍繞論文提出問題，在正常情況下，老師是不會提出論文或答辯內容無關或關系不大的問題。

3、物資準備，包括自述過程中要用到的圖表、照片、插圖等；畢業論文的底稿及提要；答辯用的主要參與資料；供記錄提問用的紙張和筆等。

（三）答辯中應持和態度

畢業答辯時，答辯人的表現，在一定程度反映了一個大生的知識基礎、專業水平、心理素質、氣質修養等整體素質，因此，答辯人應努力做到：精神集中，態度誠懇，語言暢達，表達從容、審慎，既要尊重老師，也要尊重在場同學。具體說來，答辯人在答辯中應持的正確態度是：熱情自信，精神飽滿；儀容整潔，舉止端莊；謙虛謹慎，禮貌大方；認真傾聽，冷靜思考；語言精當，機智應答。

管理學院會計與財務管理系

2013年12月25日

第二篇：物業管理畢業論文指導書（本站推薦）

物業管理專業畢業論文指導書

畢業論文是物業管理專業教學計劃的重要組成部分，是完成大學教育不可缺少的重要環節。每一位同學都必須按照要求認真對待，完成畢業論文。

一目的畢業論文是根據專業教學的要求，對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養學生的專業研究素養，提高分析和解決問題的能力，使學生的創新意識和專業素質得到提升，使學生的創造性得以發揮。通過畢業論文，在選題、調查研究、收集資料、撰寫論文到論文答辯等各環節，使學生對二年所學專業理論知識和基本方法進行綜合運用，加深對物業管理知識的理解，培養學生理論聯系實際，實事求是，踏踏實實的工作作風。

畢業論文的撰寫，是一門綜合性很強的技能，可檢查學生是否融會貫通所掌握的知識與方法，是否具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。

二畢業論文的要求

畢業論文是高校畢業生提交的一份有一定學術價值的文章。它是大學生完成全部學業的標志性作業，對其學習成果的綜合性總結和檢閱；它是在老師指導下所取得的科研成果的文字記錄，是大學生從事科學研究的最初嘗試；它是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。畢業論文可寫成管理論文，也可寫成物業管理的綜合案例分析。

1． 論文要注意科學性、新穎性、邏輯性、準確性和實用性；

2． 論文字數應不少于5000字；

3.論文格式應包括：

(1)論文題目，學生所在班級、姓名、指導教師姓名等，這一部分寫在封面上；

(2)中英文摘要、關鍵詞：用200～300字簡要敘述論文的主要內容，關鍵詞為3～5個；

(3)目錄：列出論文各段的大小標題（直到二級標題即可）；

(4)論文正文：緒論、本論和結論，這是論文的主要部分；

(5)參考資料：列出所參考的書籍期刊報紙和其他資料，參考資料數目不少于5篇。

三畢業論文撰寫的程序

1論文選題

擬定畢業論文必須始終在指導教師的指導下進行，論文的選題必須征得指導教師的同意方能確定一般不得自行更改。論文應緊密結合我國當前物業管理的實際，在理論與實際方面有意義和研究價值；題目范圍不宜過大，否則難以闡述透徹。

2編寫論文提綱

學生在收集了一定資料后，就應開始編寫論文提綱。編寫論文提綱可以使學生樹立全局觀念，理 1

清思路，安排材料，使文章結構合理。在編寫提綱的過程中，為了把準備使用的材料組成一個層次清楚，邏輯嚴密的理論體系，要把收集的材料取舍、增刪和調整。論文提綱的基本項目為：基本論點、內容提要（不少于二級標題）和主要參考文獻。提綱在交由指導教師審閱后，方能擬定初稿。

3擬定論文初稿

按照提綱，組織資料，擬定初稿，交由指導教師審閱。論文初稿包括緒論、本論和結論，緒論主要說明該研究課題的意義，提出問題，必要時可簡單回顧該課題的研究現狀和歷史，以及對課題研究所使用的基本方法等；本論部分要展開論題，表達自己的見解和成果，應做到論述充分，論證嚴密，觀點明確，中心突出，資料翔實，結構合理，語言通順等；結論部分要對緒論中提出的、本論中分析論證的問題加以綜合概述，得出基本的結論或答案。

4初稿的修改

初稿完成后，應及時交給指導教師審閱，指導教師提出修改意見后，學生再進行修改。修改后，須再次征求指導教師的意見和修改，直到指導教師同意后方可正式定稿。論文正式文本必須按規范的格式打印出論文正稿。

四 畢業論文選題的要求與途徑選題要求

畢業論文選題必須在物業管理專業范圍內選擇，并符合以下要求：

（1）要求選擇有現實意義的課題

一是從“熱點”問題選題，即當前社會和企業關注的物業管理企業方面的重要課題，如企業的改革與重組、企業文化建設、人才流失等；二是從現實的弊端中選題，即通過分析物業管理企業中存在的現實問題，對如何解決問題提出自己的思路與看法；三是從具有一定傾向性的問題選題。

（2）要求根據自己的能力選擇切實可行的題目

首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；

其次，要有濃厚的研究興趣。選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心和耐心的積極心態去完成；

最后，要能結合發揮自己的業務專長。每個學生無論能力水平高低，但能發揮業務專長的課題對順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。

（3）要求選擇大小適宜的題目

現實性強的重大問題和社會關心的問題，當然是好題目，但由于自己主客觀條件的限制，題目如果太大往往不容易寫好。因此，一般來說，題目還是小一點，具體一點好。如果同學在工作中對某一方面的問題熟悉，材料豐富，對問題的理解有深度，小題目也能發揮理論水平，寫出好文章。選題可以大題小做，如論述薪酬制度改革，可以限定為論述管理人員薪酬制度的改革；也可以小題大做，如從某企業看國有企業產權制度的改革等等。總之，題目的選擇應是與自己的能力相適應，大小適宜為好。獲取最佳論文選題的途徑

(1)選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題；

(2)要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題；

(3)選擇能夠找得到足夠參考資料的課題；

(4)征詢指導老師的意見，在導師指導下選題；

(5)利用圖書館、電子網絡中的資料選題。

五畢業論文撰寫的內容與要求

參照《畢業論文格式樣板》畢業論文的結構與要求

畢業論文由封面與標題、畢業論文任務書、中文摘要和關鍵詞、目錄、正文、參考文獻、謝辭和附錄等方面內容構成。

（1）封面與標題

封面由學院統一印制，按要求填寫。標題是給文章標的題目，即取個名字。畢業論文的標題是論文的眉目，應仔細推敲，盡可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。一個好的標題應是確切適宜、簡潔明白、醒目引人。標題不可過長，盡量在25個字以內，可分二行書寫。

（2）摘要及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應包括本論文的基本研究內容、研究方法、創造性成果及其理論與實際意義，摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。摘要字數應為200～300之間。

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。一般是從論文標題、內容摘要或正文中提取的，能表現論文主題的，具有實質意義的詞語。關鍵詞一般列3～5個，按詞條的外延層次從大到小排列。

（3）目錄

目錄是讀者關注的焦點，它體現了論文的邏輯結構（研究思路）和研究內容。畢業論文的目錄按二級標題編寫（即：1……、1.1……），要求標題層次清晰，各級標題不宜太長。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

（4）正文

正文是論文的核心內容，包括緒論、本論和結論三大部分。

緒論部分又稱導論、前言、和序言，一般作為第一章。緒論應包括：本研究課題的學術背景及其理論與實際意義；國內外文獻綜述；相關領域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；本研究課題的來源及主要研究內容。

本論是畢業論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。正文的內容就是深入分析文章引言提出的問題，運用理論研究和實踐操作相結合進行分析論證。本論撰寫的內容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。本論中應盡可能運用數據、圖表、模型表達所要研究、處理、解決的問題，使問題更易于理解，更加明了，準確。本論中的各章節標題不宜太長，一般不超過15個字(標題中一般不含標點)。

結論作為論文正文的最后一章單獨排寫，但不加章號。結論是對整個論文主要成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的創造性成果或創新點理論（含新見解、新觀點）對其應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。

正文的字數一般要求5000字以上。

（5）注釋和參考文獻

注釋主要用于對引用文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分，它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應列入主要的參考資料，一般要求不少于10篇。

（6）謝辭

謝辭應以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員，表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

六、成績評定

畢業論文的成績根據畢業論文的文獻查閱、論文質量、論述的創新性、學術性、規范性、文字表達能力以及學生在整個過程中的學習態度、尊師守紀、答辯等情況綜合評定。

成績采用優秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(E)的5級記分制。

七論文參考題目（僅供參考）

(1)淺析物業管理投訴問題

(2)論物業管理的品牌競爭

(3)論物業管理服務的創新與延伸

(4)淺析物業管理收費難的原因及對策

(5)淺析如何處理好物業管理企業與業主的關系

(6)試論物業管理人如何建立正確的服務觀

(7)物業管理企業文化建設與社區文化建設

(8)淺談物業保安如何服務

(9)試論物業管理企業如何構建高效團隊

(10)淺析××市（縣）物業管理的現狀、問題及對策

(11)試談物業管理人員職業道德建設

(12)淺談專業寫字樓的物業管理與服務

(13)生態住宅小區的建設與管理探討

(14)淺談現代智能化小區管理

(15)試論物業公司與業主委員會和諧相處的藝術

(16)論物業管理企業的核心競爭力

(17)論我國物業管理的服務營銷策略

(18)談物業管理招標制的利與弊

(19)業主委員會運作中存在的問題及對策淺析

(20)論物業管理中的人文關懷

(21)淺析商業物業的管理及服務

(22)淺析商住兩用型物業的管理及服務

(23)物業管理與房地產業發展的關系及其新趨勢

(24)關于物業管理法制建設的幾點思考

(25)淺析物管企業與社區文化的關系

(26)物業管理競爭機制

(27)物業管理招投標中存在的問題、原因及對策

(28)居住環境質量與物業管理

(29)淺談商業物業管理環境保護

(30)業主委員會在物業管理中的構建、地位與作用分析

(31)論物業管理公司與業主，房地產開發商的關系

(32)物業管理公司提高管理服務質量的難點分析

(33)物業管理存在的糾紛的原因分析及對策

(34)構建物業管理糾紛調處機制的研究

(35)淺談老舊住宅小區物業管理的問題和解決思路——以某小區為例

第三篇：2015畢業論文(設計)指導書

徐州工程學院成人教育學院

二〇一五年一月

徐州工程學院成人教育學院 畢業論文（設計）管理規定

畢業論文（設計）是教學計劃中綜合性、探索性和實踐性較強的教學環節，是對學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和技能進行設計、實驗和科研工作的初步訓練，是提高學生分析問題和解決問題的重要途徑，是實現培養目標、保證人才培養質量的重要保證。為保證畢業論文（設計）的質量，特制訂成人高等教育畢業論文（設計）管理規定。

一、主要工作概述

1.畢業論文（設計）準備工作

畢業論文（設計）準備工作在畢業前一個學期進行，成教學院與教學站（點）共同確定指導教師的聘請、論文（設計）指導、答辯（閱審）等事宜，并落實日程安排，指導教師按要求撰寫《學生畢業論文（設計）指導意見表》，并準備數量充足的論文（設計）選題。

2.畢業論文（設計）選題

各專業學生在完成查閱文獻、畢業實習或實地考察后，進行畢業論文（設計）選題。學生一般在選題范圍內進行選題，也可自行選題，但需征得指導教師的同意。指導教師根據課題的性質和要求，與學生充分交流，組織學生進行課題調研。學生要在《學生畢業論文（設計）指導意見書》上完成選題報告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫作設想等，在規定時間提交指導教師。

3.畢業論文（設計）指導

指導老師分階段對學生進行指導。指導可采取多種方式進行。一般分為初稿指導、二稿指導和終稿指導。在規定時間內檢查學生寫作進度、質量，及時提出調整或改進意見等，每次均要在《學生畢業設計(論文)指導意見表》上做書面記錄。要切實保證學生畢業論文（設計）的質量。最后在畢業論文主審意見中給出評語和努力方向。

4.答辯（審閱）前指導

指導教師進行最終指導后定稿。學生將畢業論文（設計）及其它有關資料按規定的要求和格式裝訂，并交指導教師初評。

5.畢業論文（設計）答辯和審閱

專科生畢業論文（設計）視情況可采取答辯或審閱的形式評定。答辯日程安 排、答辯組成員名單應提前通知學生，并在規定的時間、地點逐個進行答辯。畢業論文采取審閱評定的，由教學站(點)教師審閱后給出成績，成教院抽查復審。本科生畢業論文（設計）須到成教院進行答辯。

6.畢業論文（設計）復評

為確保畢業論文（設計）成績評定的公正、合理性，在答辯和審閱結束后，成教學院將抽查部分優秀和不及格學生的畢業論文（設計）進行復評。

7.畢業論文（設計）及有關材料存檔

成教院和教學站（點）進行畢業論文（設計）的收集、處理和保存工作。教學站（點）收取畢業論文（設計）的要求是，本科生每人一式二份，一份（連同《實習鑒定表》）交指導教師轉交成教院存檔，一份學生答辯時使用，教學站（點）收取電子版，集中后刻盤上報；專科生每人一式二份，教學站（點）自留一份備查，交成教院一份。收齊后連同《專科論文成績匯總表》、《學生畢業設計(論文)指導意見表》、《實習鑒定表》等送成教院。

二、畢業論文（設計）的選題

1.選題要求

畢業論文（設計）的選題應在畢業前開學時進行，由指導教師提供數量充足、程度適宜的課題供學生選擇，學生根據自己的興趣、特點和知識結構進行選題，教師應指導學生選題工作。學生若選擇選題范圍外的題目，須經指導教師同意。題目一經選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時，必須在課題調整前向指導教師提出申請，經批準后方可改題。

2．選題原則

（1）畢業論文（設計）的命題必須體現專業培養目標、符合專業培養方向。在滿足教學要求的前提下，盡可能選擇與企業生產、經營管理、科技開發、社會發展需要緊密結合的實際題目。工科各專業的選題要盡可能結合工程實際。

（2）選題要有一定的綜合性。選題內容應覆蓋本專業學科的主要方面，學生能從中受到比較全面的訓練；同時要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數學生通過努力能在規定的時間內完成。

（3）工科類屬工程設計類的題目要具有實用意義，須提供必要的設計圖紙、數據分析、流程圖等附件材料，盡可能體現選題的實用性和推廣應用的價值。

（4）文科和部分理科屬理論研究性質的畢業論文選題，應盡可能體現學科的前沿性和一定的學術價值，盡可能反映當代社會經濟建設和文化建設中的實際問題、熱點問題。（5）對于工程量大的設計類課題，可以安排幾個學生共同完成。數名學生共同做一個課題，必須分工明確，保證每個學生有不同的專題，有各自獨立完成的任務和不同的原始數據。

三、對指導教師的要求

1.指導教師的選聘原則

為保證畢業論文（設計）的質量，畢業論文（設計）指導教師應由具有實際設計、研究工作經驗，工作作風嚴謹、踏實，并有中級以上職稱或碩士以上學歷的教師或工程、實驗技術人員或研究人員擔任。聘請校外指導教師應具有中級以上職稱。指導教師一經確定，不得隨意更換。2.指導教師的工作職責

（1）全面負責所指導學生的畢業論文（設計）工作，組織學生進行課題調研、選題、指導學生實驗、上機運算等各項工作。

（2）指導教師在檢查、指導學生畢業論文（設計）過程中，不僅要在畢業設計內容上對學生提出具體要求和規定，以提高畢業設計水平和學術規范性，同時還要對學生的出勤、工作態度等情況予以考核，同時認真填寫“學生畢業論文(設計)指導意見表”。

（3）在整個畢業環節中，指導教師對學生的指導時間必須按教學計劃規定足額完成。教師因公或因病請假，應事先向學生布置任務，再集中時間指導。

（4）指導教師必須在學生答辯前審查完畢業論文（設計）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙、源程序或論文等），并認真填寫考核評語，給出初評成績。

（5）對工作不努力、不認真、敷衍了事、回避指導、未完成各階段任務或無故缺勤、嚴重違反學習紀律的學生，指導教師有權不推薦其參加畢業論文（設計）答辯。

四、對學生的要求

1.思想重視，端正態度

學生應重視畢業論文（設計）工作，明確其目的、意義，端正態度，嚴格要求自己，自覺遵守有關規章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業論文（設計）工作中去，在導師的指導下，保質保量獨立完成各階段的工作任務。

2.參加指導，按時完成

學生應在規定的時間、地點進行畢業論文（設計）工作，接受教師指導和檢 查，按時完成論文寫作和有關設計工作。

3.及時上報，按時答辯

學生應在規定的時間將論文及其附件材料上交指導老師。本科學生應在規定時間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點參加答辯。

4.違紀處理

學生應獨立完成畢業論文（設計）工作。若發現抄襲或請他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績以零分計，并不得正常補做、補答辯(審閱)。

五、畢業論文（設計）的撰寫規范（詳見附件一）

六、答辯（審閱）

畢業論文（設計）答辯（審閱）是對學生畢業論文（設計）工作實效進行全面檢驗的重要步驟。畢業論文（設計）工作結束時，學生應在規定的時間將畢業論文（設計）文本按規定的要求裝幀成冊，連同有關附件資料，送交指導教師初評，然后按答辯委員會規定的時間、地點逐個進行公開答辯或小組審閱。

1.答辯工作由畢業論文（設計）答辯委員會組織實施，按專業分組答辯。答辯委員會由4至6名專家組成，設主任、秘書各1人。答辯委員會根據專業課題類型、工作需要，組織若干個答辯小組，每個答辯小組不少于3名專家。全部答辯專家必須由副教授（或相當職稱）以上人員擔任。確有需要時，可少量聘請校外專家參加答辯工作。學生較少的專業，可只成立答辯小組。

2.答辯委員會的主要職責：

（1）組織領導畢業論文（設計）答辯工作；

（2）審定學生畢業論文（設計）的評語和成績；

（3）研究和處理小組答辯中出現的各種問題；

3.答辯小組成員的主要工作職責：

（1）具體負責編排本小組答辯次序，逐個組織學生答辯；

（2）答辯前經閱讀有關畢業論文（設計）資料，了解學生課題內容及指導教師評語；

（3）根據課題的難度及工作量、論文的結構、內容和現完成的質量，以及研究成果的理論與實際意義，需事先重點準備好幾個問題，以便在答辯時提問。

（4）認真聽取學生在答辯中的匯報和對問題的回答。依據評分標準擬定答辯評語、答辯成績。

（5）及時匯報、研究、處理答辯中出現的各種問題。

4.答辯程序：（1）學生匯報（5-10分鐘左右）；（2）提問及答辯（10-15分鐘左右）；（3）宣讀指導教師評語；

（4）擬定答辯評語，評定答辯成績（暫不公布）。

5.畢業論文（設計）成績最終評分由答辯小組綜合指導教師評分給出，經答辯委員會審定后向學生公布。

七、答辯（審閱）評分標準

畢業論文（設計）成績評定應從學生的工作態度，文獻綜述及選題質量的情況，學生的業務和能力水平（包括基礎理論、專業知識、外文水平、動手能力等），畢業論文（設計）的總體質量（包括選題、總體思路、方案設計、設計說明書、圖紙質量、計算及測試結果、文字表達、創新等），答辯中自述和回答問題的情況等方面進行全面考核，并著重考查學生運用所學知識獨立分析、處理、解決問題的能力。評定時必須堅持標準，嚴格要求、實事求是。優秀率一般控制在20%以內。

1.優秀（90及90分以上）：

畢業論文：能熟練、正確地查閱文獻資料、擬訂調查研究提綱；在調查研究過程中，能主動地搜集有關資料，靈活運用所學的理論知識回答實踐中的問題；理論有創新，論文的文字精練，論述切題，論據充分，系統性、邏輯性較強，結論正確。

畢業設計：能全面完成畢業設計任務書規定的任務；能熟練地運用所學的理論知識解決設計中的問題，且有新意，設計思路科學合理，計算結果正確，圖面質量高；說明書文字簡練，系統性和邏輯性強。

答辯時回答問題概念清楚，論述完整，表達正確。2.良好（80至89分）：

畢業論文：能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱符合要求；在調查研究過程中，能搜集有關的資料，運用所學的理論知識回答實踐中的問題，論文的文字通順，論述比較切題，論據充分，有一定的系統性、邏輯性，結論基本正確。

畢業設計：能較好地完成畢業設計任務書規定的任務；能較好地運用所學的理論知識解決設計中的問題；設計思路較為合理，計算結果較為正確，圖面質量較高；說明書文字較為簡練，系統性和邏輯性較強。

答辯時回答問題概念較為清楚，論述較為完整，表達較為正確。3.中等（70至79分）：

畢業論文：基本上會查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱基本符合要求；在調查研究中，所需的資料基本搜齊，尚能運用所學理論知識回答實踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結論無明顯的錯誤。

畢業設計：能完成畢業設計任務書規定的主要任務；基本上能運用所學的理論知識解決設計中的問題；設計和計算結果基本合理、正確，圖面質量一般；說明書文字尚通順，基本符合要求。

答辯時回答問題概念清楚，論述基本完整，表達基本正確。4.及格（60至69分）：

畢業論文：能一般地查閱文獻資料，擬訂調查研究提綱主要部分基本符合要求；在調查研究中，經指點能搜集有關的資料，運用所學理論知識回答實踐中的問題有少量錯誤；論文的文字、論述尚屬一般，結論無原則性錯誤。

畢業設計：能完成畢業設計任務書規定的主要任務；運用所學的理論知識解決設計中的問題有一定的差距；設計的主要部分和計算結果無原則性的錯誤，圖面有少許錯誤；說明書的文字和敘述達到基本要求。

答辯時回答問題有主題概念明確。論述和表達無明顯錯誤。5.不及格（60分以下）：

畢業論文：不能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱主要部分不合要求；在調查研究中，經指點仍不能搜集有關的資料，運用所學的理論回答實踐中的問題有較多錯誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結論有原則性錯誤；嚴重抄襲；30%以上篇幅雷同。

畢業設計：不能完成畢業設計任務書規定的主要任務；基本上不會運用所學的理論知識解決設計中的問題；設計的主要部分和計算結果都有許多錯誤；說明的文字不通順、敘述不清楚。

答辯時回答問題基本概念不清，錯誤多。

八、教學管理

1.畢業論文（設計）是本專科各個專業教學計劃的重要組成部分，學生必須按教學計劃要求參加和完成畢業論文（設計）工作。學生進行畢業論文（設計）的時間不得少于8周。

2.畢業論文（設計）工作由成教院和教學站（點）密切協作，由教務科安排專職人員負責組織此項任務，明確計劃，落實好整個畢業論文（設計）日程安排、組織、指導、答辯工作。并對各個教學站（點）進行工作指導。3.各個教學站（點）的畢業論文（設計）工作要有專人負責組織實施，要積極密切配合成教院教務科工作，按教學計劃和本規定的要求，制定工作計劃和有關實施細則。

4.畢業論文（設計）不能免修。對畢業論文（設計）不及格的學生，按學籍管理的有關規定將推遲畢業。

徐州工程學院成人教育學院

二〇一一年七月

附件一：徐州工程學院成人教育學院畢業論文（設計）撰寫規范

附件二：畢業論文（設計）格式樣本

第四篇：畢業論文撰寫指導書

畢業論文撰寫指導書

畢業班學生，在畢業前須結合自己所學專業，撰寫完成一篇畢業論文。寫論文和一般課程的考試考查不同，它不是簡單地檢查學生掌握某一門課程所學知識的深度和廣度，而是對學生運用所學知識，對發現的問題進行獨立研究、分析并提出解決方案的能力的考評和鍛煉。它應該是一個畢業生的學識、思維能力，研究方法的運用，乃至文字表達能力等綜合素質的一種體現，而不是一般性的學習總結。

畢業生在撰寫畢業論文時應注意以下幾個方面：

一、充分收集材料，認真選好論題

不要一開始就急于選題。應在熟悉了解掌握帶有普遍規律問題的基礎上，并充分收集材料的前提下，再慎重選題。論文題目可從參考題目中自由選擇，也可根據自己的具體情況、材料的來源及側重面，由同學自己另擬課題，但需經指導教師審查，同意后方可撰寫。選題時要充分考慮自己的主觀條件和客觀條件，要使所選課題難易適中。在選題前，要對自己的基礎和特長有個基本估計，揚長避短。材料準備充分，平時思考得較多，也特別感興趣的、較成熟的內容可優先考慮。

學生可利用參加畢業實習的機會，盡可能廣泛地進行資料的收集，同時，還必須掌握各種與所選論題相關聯的材料。沒有相關材料的支撐，任何精辟的分析和新穎的論點，都會變得空洞無物。所以，盡可能充分地收集材料、消化材料是寫好論文的重要準備工作。可充分利用實習的機會，通過自己的切身體會和感受，掌握第一手材料，也可以查閱相關資料。

二、擬出論文提綱，講究論證藝術

在完成撰寫論文所需資料的收集后，為了論文撰寫的順利進行，應先擬制論文提綱。論文提綱的意義在于體現文章的總體思路，完成文章的框架結構，顯示論述的層次以及論證的方法，防止文章寫得松松散散，七零八落，或者胡亂堆砌，沒有頭緒。

論文的結構，沒有一成不變的模式。一般來說，應包括三個部分：緒論、正文、結論。

緒論部分主要說明論題的范疇或中心論點，提出本文要探討和解決的問題。

正文是論證的展開，是分析、歸納和論證的過程。

一篇論文應有一個中心論點，它是對所論證事物的總體看法，也包括中心論點所屬的若干分論點。而若干分論點綜合起來，就成為中心論點。論點要求正確、簡練、鮮明。

論據是證明論點的根據，或是用來證明論點正確的一系列理論材料和事實材料。論據可充分靈活地運用所學過的理論知識，要求具有可靠性、正確性和權威性。

所謂論證，是指使用恰當的論證方法，運用論據來證明論點的全過程。即引用其它已知為真的判斷來確定某一判斷的真實性或虛假性的思維形式。論證要求觀點與材料吻合，論證步驟要清晰，先論證什么，后論證什么，最終要達到什么目的，即做出什么結論，如何歸納中心論點所提出的全部內容，都要有所安排。同時，在撰寫過程中，要重視分析及適度擴展，不能把提出的問題停留在簡單的概括上，要論據充分，數據可靠，經得起別人推敲，要多問幾個為什么，要把問題的答案通過材料融化在論文中，才能使文章既有豐富的內容，又有一定的深度。

結論部分是總體性的表述，對提出的問題，應從具體的事物和現象中找出本質性和規律性的東西，從而提出行之有效的解決問題的措施。

三、注意幾個傾向

l、注意防止歸納多、分析少。如果以為收集了若干材料后，從中概括出一個共同特點，就完成了任務，這種論文往往缺少深度。

2、不可抄襲別人的論文，改頭換面或照抄照搬書本上的東西，自欺欺人，而無自己的獨特見解。

四、論文撰寫要求

1、選題后即準備有關參考書籍及資料。

2、擬出寫作提綱(定稿后提綱放在扉頁)。

3、收集的素材，應有針對性，論文中所涉及的資料、數據應是企業(地區)的實際資料及數據，并注明來源，論文要結合實際，有的放矢。

4、重視文德，引用別人的東西，必須注明出處。

5、字數不得少于6000字，盡量不超過8000字。

6、論文必須按統一格式打印，并加封面(另發)，具體要求：

寫作提綱：

論文題目：三號、宋體、加粗；

一級題目：四號、宋體、加粗；

二級題目：小四號、宋體、加粗；

三級題目：小四號、宋體；

主要內容：小四號、宋體；

論文：

（1）論文題目：三號、宋體、加粗；

（2）摘要：小

四、仿宋體、加粗；

（3）關鍵詞：同上；

（4）正文：小

四、宋體；

（5）文內標題：四號、宋體、加粗；

（6）參考文獻：小

四、宋體；

（7）紙型： A4；

段落及文本格式要求：

（1）每個自然段落首行縮進兩個字符（中文）；

（2）段落中字符間距設置為加寬1磅。

云南交通職業技術學院經濟管理分院

畢 業 論 文 成 績 評 定 標 準

畢業論文是綜合考查和檢驗學生學習成績的重要方式，是鞏固和深化學生學習成果的一個重要教學環節，對培養學生理論聯系實際的學風具有重要意義。畢業論文的質量按照優秀、良好、及格、不及格四個檔次評定成績。每個檔次的具體標準分別是：

1、優秀(90—100分)

（1）能夠全面體現學生所學基礎理論、專業知識、研究方法和基本技能，能夠全面綜合地運用所學理論和專業知識分析問題，具有一定的理論深度或創新性的見解。

（2）能正確體現黨和國家的有關方針、政策，聯系實際，分析問題正確、全面，對指導實際工作有較大的意義。

（3）選題恰當，和所學專業聯系緊密，中心突出，論據充分，材料豐富，數據翔實可靠，并能應用科學方法進行加工整理。

（4）結構嚴謹，條理清楚，層次分明，語法規范，文句通順，表達流暢。

2、良好(75—89分)

（1）能夠較全面地體現學生所學基礎理論、專業知識、研究方法和基本技能，較好地運用所學理論和專業知識分析問題。

（2）能正確體現黨和國家的有關方針、政策，聯系實際，分析問題比較正確、全面，對指導實際工作有一定的意義。

（3）選題恰當，中心較突出，論據較充分，材料較豐富，數據可靠，并能較好地運用科學方法進行加工整理。

（4）結構較嚴謹，條理清楚，語法規范，文句通順。

3．及格(60—74分)

（1）基本能夠體現學生所學基礎理論、專業知識、研究方法和基本技能，基本能夠運用所學理論和專業知識分析問題，沒有原則性和常識性錯誤。

（2）能正確理解黨和國家的有關方針、政策，聯系實際，但分析問題不夠深刻。

（3）中心基本明確，基本表達了自己的觀點，數據基本可靠，有一定的原始資料和基本數據，進行了相應程度的加工整理和應用。

（4）結構基本合理，有一定的條理性，文句基本通順。

4．不及格(60分以下)

（1）不能夠全面體現學生所學基礎理論、專業知識、研究方法和基本技能，不能運用所學理論和專業知識分析問題，或者運用相關理論和知識很差，或運用所學理論和專業知識分析問題時有原則性和常識性錯誤。

（2）選題不恰當，材料零亂，數據失真，沒有進行必要的加工整理，也沒有基本的原始材料。

（3）中心不明確，沒有自己的觀點，結構層次混亂，文句不通順。

（4）全部抄襲或者大部分抄襲他人成果。

（5）找別人代替寫作的。

（6）沒有完成全部論文寫作的。

云南交通職業技術學院

經濟管理分院

附件：論文封面格式

云南交通職業技術學院

經濟管理分院

＊＊＊＊＊＊專業畢業論文

論文題目：

學生姓名：

所在班級：

指導教師：

成績評定：

第五篇：會計專業畢業論文指導書

會計專業畢業論文指導書

會計專業畢業論文指導書

畢業論文是教學計劃規定的一個重要教學環節，是學生運用所學專業知識、解決實際問題能力的綜合體現。通過畢業論文讓學生結合企業在經營管理方面出現的問題、綜合運用所學知識進行分析、研究、評價。探討提高企業在經營管理水平，提出改進建議和方案或作進一步的理論探討用于指導更廣泛的實踐，提高企業管理水平和經濟效益，特別是培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

畢業論文的主要任務是：

1、通過收集本專業有關的文獻資料和撰寫畢業論文，了解會計領域的研究動態和理論發展前沿。

2、通過社會實踐和畢業論文的撰寫，加深理解有關專業課的基本概念和基本理論，鞏固所學的專業知識。

3、通過畢業論文的撰寫，鍛煉學生的綜合分析能力和寫作能力。

4、通過畢業論文的答辯，培養學生綜述能力、表達能力及解答問題能力。

畢業論文的內容包括以下三個組成部分：

1、文獻綜述

2、開題報告

3、論文

畢業論文工作時間安排在第8學期，其工作程序如下：

1、布置任務。教研組根據學院關于畢業論文工作的要求布置畢業論文任務，安排指導教師。

2、選題。選題由指導教師和學生共同確定，選題確定以后，由指導教師填寫并下達“畢業論文任務書”，經學科教學負責人審核后，統一匯總報經濟管理學院和教務處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應由學生或指導教師提出，經學科教學負責人審核同意后，報經濟管理學院和教務處備案。

3、撰寫。學生應當在確定選題后，查閱相關文獻資料，編寫文獻綜述，擬定論文開題報告，在此基礎上撰寫論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。

4、指導教師審閱。學生完成論文初稿以后，交由指導教師審閱，提出修改意見。

5、學生修改論文。針對指導教師的修改意見，學生進行修改；指導教師認為修改后的文稿仍不能達到規定要求的，學生應當再次修改。在論文修改期間，學生應與指導教師保持經常的聯系。

6、定稿。修改后的論文經指導教師審閱后，認為達到規定要求的，可以定稿。

7、申請答辯。完成畢業論文撰寫的各項工作以后，學生應將所有與畢業論文相關的資料交給教研組。在論文答辯前1周內，由學生向系提出答辯申請。答辯申請書由指導教師簽署意見，報教研組審核，由學院答辯委員會批準后，申請者方可參加答辯。

8、評閱論文。教研組在畢業論文答辯前1周對擬答辯論文進行評閱，每篇論文至少由2名專業教師評閱，簽署評閱意見和建議成績。

9、答辯。根據學院的安排，成立畢業論文答辯小組，由學科負責人和教學負責人任組長，負責本專業學生的論文答辯和成績評定工作。個別學生的論文須參加經管學院大組答辯的，按學院有關規定執行。

10、評定成績。畢業論文的成績原則上參考指導教師成績、評閱人成績和答辯成績綜合確定。最后成績采用優秀、良好、中等、及格和不及格五級制。

關于畢業論文具體工作時間遵照學院統一安排。

本專業畢業論文的選題范圍為：財務管理、金融、會計、審計、資產評估、稅收等方面的理論和現實問題。

選題要求：盡可能與所學專業知識相關；選題口徑不宜太大，最好是針對某一個方面的問題進行研究論述；選題要盡可能結合實際，能解決實際問題。

1、戰略管理會計研究

2、計算機在管理會計中的運用

3、中西管理會計對比研究

4、企業運用管理會計現狀調查研究及效益分析

5、現行財務會計報告模式的改進

6、企業會計電算化工作現狀及發展的具體對策

7、手工會計核算與會計電算化下內部控制制度的比較

8、計算機信息處理環境對會計理論與實物的影響及對策研究

9、會計電算化軟件開發的探討

10、企業經濟效益綜合評價模型

11、綠色會計

12、實現網絡會計電算化出現問題及對策

13、會計監管體系的探討

14、企業可轉債問題的初步探討

15、審計失敗的原因及對策

16、會計電算化下如何進行審計

17、會計電算化對審計工作的影響及對策

18、環境管理會計在企業的應用

19、審計軟件的開發

20、自然資源會計初探

21、會計人員管理體系研究

22、成本管理的方法在企業中的運用

23、企業改制、重組、合并過程中的會計問題

24、人力資源會計研究

25、企業經營業績評估問題研究

26、如何對上市公司進行審計

27、集團企業財務問題研究

28、現代企業內部控制體系建立

29、會計信息價值及相關問題

30、企業理財戰略類型及應用研究

31、決策分析方法在財務管理中的應用

32、模糊財務評價研究

33、中西方財務管理比較研究

34、公司治理與會計信息失真

35、公司治理與企業資本結構

36、關聯交易問題

37、企業稅收籌劃問題

38、東北老工業基地改造中財務與會計問題研究

39、與資本經營相關問題的研討

40、債務重組問題

開題報告的要求

開題報告是學生在正式撰寫論文之前，對所選論題的背景、現實意義、研究價值和可行性所進行的總體考慮以及對畢業論文基本框架和主要內容的總體安排而形成的一種書面報告。開題報告反映了學生對擬撰寫的畢業論文的總體情況的把握程度，是畢業論文工作中的重要環節。

開題報告至少應當包括以下內容：

●論文題目

●所選論題的背景情況，包括該研究領域的發展概況

●本論題的現實指導意義

●本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究的基本思路

●本論文主要內容的基本結構安排

文獻綜述的要求

文獻綜述是學生在撰寫論文正文之前和撰寫過程中所查閱的文獻資料，以及學生對所獲得的文獻資料進行加工處理而形成的書面載體。文獻綜述的基本要求是：

1、查閱和搜集的文獻資料必須是與論文相關的資料，不能將與所撰寫論文明顯不相關的文獻資料摘錄在文獻綜述中，以滿足篇幅的要求。

2、摘錄在文獻綜述中的文獻資料必須真實可靠，并在文獻綜述中注明資料來源。

3、文獻綜述并不是所查閱資料的簡單堆積，而應當將原始資料經過初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書面文件。

4、文獻綜述一般不得少于5000字。

5、文獻綜述撰寫要求具體見《經濟管理學院畢業論文文獻綜述規范》。

論文的要求

1、論文的內容包括以下幾個部分：

封面。論文封面由學院統一印制，學生用鋼筆填寫。

摘要

目錄

題目

正文

主要參考文獻

2、正文的寫作要求

對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合實習單位的實際，采用一定的分析方法進行分析；文章結構層次要清楚明了，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學生應當獨立思考、獨立分析，有自己的見解和觀點，不能整段地或大量地引用參考文獻的內容和觀點。

正文的字數不少于XX0字。

3、參考文獻的要求

學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。列示的參考文獻不能少于15項。

列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。

列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。

論文指導是指導教師對論文的選題、大綱的擬定、論文內容的框架以及對學生整個畢業論文進程的安排、指導和監督。它在整個論文工作中起著重要的作用。

論文指導的主要內容

1、擬定論文題目

2、指導學生搜集資料

3、指導學生擬定論文的提綱和撰寫思路

4、審閱論文初稿，提出修改意見

5、對所指導的論文是否達到可以申請答辯的要求做出認定。

6、做好學生論文答辯準備的指導工作

指導教師論文指導的總體要求

1、指導教師要認真研讀和領會院關于畢業論文工作的具體要求和進程安排。

2、指導教師要抱著認真負責的態度指導學生的論文，切莫敷衍了事。

3、在論文撰寫期間，指導教師應定期與學生見面，予以指導和幫助。

4、指導教師應啟發學生獨立思考，注意論文的理論依據，培養學生的獨立工作能力，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性。

5、指導教師一般只對論文中的原則性問題負責審閱，提出意見；有關論文的論點、論據和計算的準確性以及論文的結構系統性、嚴謹性原則上由學生負責，指導教師可以給予一定的指導。

6、指導教師應注意引導學生在撰寫論文的過程中，對所學的基本概念、基本理論和基本方法的運用指導，啟發學生積極思考，發表自己的創見。

工 作