第一篇：陽明五小2011年秋迎國慶作文比賽活動方案

陽明五小2011年秋迎國慶作文比賽活動方案

一、活動目的：

為慶祝祖**親62歲生日，激發學生的愛國熱情，提高學生的寫作水平，陶冶學生的審美情操，進一步推動校園文化建設，舉辦“祖國，我為你驕傲；五小，我為你自豪”作文比賽，現將有關事宜通知如下：

二、活動細則：

1．比賽要求：（1）參賽作品要緊緊圍繞“祖國，我為你驕傲；五小，我為你自豪”這一主題，以身邊的人和事為素材，歌頌祖國的和諧統一、繁榮昌盛；贊美五小人盡職敬業、吃苦耐勞的精神。

（2）情感表達自然，內容健康、思想積極向上。

（3）文體格式不限，詩歌不少于5節（段），記敘文不少于400字，書面整潔。

2、參賽對象：3—6年級全體學生。

3、比賽方法：由各班語文老師布置學生初賽，挑選6篇優秀作文由班主任和語文老師共同評選出一、二、三等獎，然后由語文老師批改好給學生抄正于本周星期四中午前將獲獎名單及作文交到教務處。

三、獎勵辦法：

1．本次比賽設立一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，頒發獎狀、獎品。

2．獲獎作品將張貼展覽。

陽明五小教務處

2011年9月26日

第二篇：迎國慶歌詠比賽活動方案

“迎國慶、頌祖國”歌詠比賽活動方案

一、活動目的為了豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；營造一個良好的音樂藝術環境；挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的藝術素養；促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。特制定本方案。

二、主題：合唱比賽（迎國慶、頌祖國）

三、活動時間：2013年9月30日上午

四、活動地點：學校操場

五、獎勵辦法

高年級：一等獎1個，二等獎1個（四、五年級）

低年級：一等獎1個，二等獎1個（一、二、三年級）

六、比賽籌備工作安排

（1）方案策劃及比賽組織：教導處、少先大隊部；

（2）場地布置：呂生錄、呂錦林、馬成才、馬寧、五一班學生若干名；

（3）照相、攝像:馬成才；

（4）主持：隊員兩名；

（5）紀律：各班主任、值日學生干部；

（6）獎狀打印：趙豐瑛。

七、評分事項及評委名單：

1．總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；

2．評委：張秀琴、王賢慧、李玉蘭、秦雪蓮、呂錦林、汪娜娜 合計：郭金葆、汪金梅、八、評分標準（總分10分）： 1.全班參加無缺席。（2分）

2.歌曲內容思想性強、健康向上（2分）3.歌唱者隊形整齊儀態大方、精神飽滿（2分）4.指揮動作準確、規范（2分）

5.準備充分，有道具，體現班級精神面貌，具有良好感染力。（2分）

九、議程

宣布比賽開始→全體起立，奏國歌→宣讀比賽規則、意義及評分標準→ 比賽依次進行→喇校長作總結講話→宣布成績→頒獎。

2013年9月27日

官亭小學“迎國慶、頌祖國”歌詠比賽主持詞

開頭語：

男：尊敬的老師們！女：親愛的同學們！合：大家早上好！

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡。女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌

男：今天，在國慶節即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！合：在祖**親64歲生日之際，讓我們送上發自肺腑的心聲：祝愿祖國，繁榮富強！

現在我宣布：官亭小學“迎國慶”歌詠比賽正式開始 結束語：

男：一首首催人奮進的歌曲 女：激勵著我們不斷前行 男：今天我們以祖國為榮 女：明天祖國以我們為榮

合：為了祖國的繁榮富強，我們一定要刻苦學習，不懈努力！男：官亭小學“迎國慶、頌祖國”歌詠比賽到此結束！

合：感謝各位評委老師，你們辛苦了！祝各位老師和同學們節日快樂！

第三篇：迎國慶歌詠比賽活動方案

牡丹區二十二中迎國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的與指導思想：

為慶祝中華人民共和國成立63周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦 “迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

二、活動主題：歌頌偉大祖國，肩負神圣使命

三、活動時間與地點：擬定于9月29日在學校廣場舉辦，若有變動另行通知。

四、比賽形式：合唱。

五、比賽要求：

1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一 首為《義勇軍進行曲》,共兩首。

2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3 分鐘至5分鐘。3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等 不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。8：各學班于9月14日前將節目單報政教處。節目單應包括節目

演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。

9：要求各班全員參加。

六、獎項設臵

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎，二種獎項。

最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

七、評分標準：

（一）評分辦法

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采

取100分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余

評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

（一）最佳表演獎評分標準（100）

1、選曲得當，緊扣主題（10分）

2、服裝整潔、統一(10分)

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現 歌曲的音樂形象。(50分)

6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)

（二）優秀組織獎（100分）

（1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）

（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

（3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。（20分）

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最

后算出平均分。

七、比賽順序：

按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行

八、活動流程：

1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》

2：校長致國慶祝辭

3：教師合唱表演

4：按節目單順序比賽

5：宣布班級得分及名次（條件許可就即時頒獎）

6：全體師生合唱《歌唱祖國》

九、活動要求

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取

余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位臵坐好，以保證比 賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起

哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

十、比賽會場組織：

主任安排學生會成員監督學生紀律。

十一、活動組委會：

1、組長：

2、評委：

3、主持人：（由主任安排并負責主持串詞編寫）

4、音響：

5、總分：

6、攝像：

牡丹區二十二中

2012/9/28

第四篇：2013迎國慶歌詠比賽活動方案

“迎國慶”詩朗誦比賽活動方案

西山小學201

3一、活動目的：

為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第六十四個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。

二、參賽對象：每個班推選３名，預計２１人參加

三、活動時間：9月30日下午13:00---14:30

四、參賽要求：

1、各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。

2、各班必須在９月１５至９月２５期間舉行班級內部比賽，推選３名表現好的準備參加９月３０的全校性比賽。

3、比賽的出場順序由抽簽決定。

4、比賽地點設在教學樓前。

5、希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。

五、獎勵辦法：

比賽評出一等獎：３名；二等獎：６名；三等若干名。

六、評分標準：

建民辦小西山小學“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動評分細則

（本次比賽滿分為10分，保留小數點后兩位，現場統計核分）

一、演講內容的說明（共4分）

1、演講主題鮮明，符合選材要求。（1分）

（1）主題鮮明，扣題很緊。（1分）

（2）主題不鮮明，基本扣題。（0.7分）

（3）主題不鮮明，不扣題.（0.4分）

2、演講稿內容豐富，說服力強。（1分）

（1）有理、有據、有見解、有真情。（1分）

（2）有理而少據，或有據而少理。（0.7分）

（3）有理而無據或無理而有據。（0.4分）

3、聯系實際。（1分）

（1）較好地聯系“三愛”實際。（1分）

（2）有聯系但較少，或聯系的不好。（0.7分）

（3）沒有聯系，或聯系錯誤。（0.2分）

4、引用論據，觀點正確。（1分）

（1）觀點正確，論據典型而精當。（1分）

（2）觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。（0.7分）

（3）觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。（0.4分）

二、演講形式的說明（共3分）

1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。（1分）

（1）普通話標準。（0.4分）

（2）語速、語調與演講內容一致。（0.3分）

（3）聲音洪亮，吐字清晰。（0.3分）

2、演講詞表現手法多樣。（1分）

（1）有記敘，有議論，有抒情（1分）

（2）有議論，有抒情。（0.7分）

（3）有記敘。（0.4分）

3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當。（1分）

（1）手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。（1分）

（2）手勢、動作、表情不自然。（0.7分）

（3）無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。（0.4分）

三、演講效果（共3分）

1、要求脫稿，時間控制在4—6分鐘。（1分）

（1）完全脫稿，時間控制恰當。（1分）

（2）不完全脫稿，時間控制欠恰當。（0.6分）

（3）完全不脫稿，時間控制不恰當。（0.2分）

2、儀表整潔。（1分）

（1）儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。（1分）

3、現場效果。（1分）

（1）現場反應良好，觀眾評委滿意。（1分）

（2）現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。（0.6分）

七、比賽活動程序：

1、校領導講話

2、主持人介紹出席人員。

3、宣讀評分標準

4、比賽開始

5、活動小結

6、演出頒獎

八、工作人員安排

1、評委：劉相鮮李星

2、計分員：余祖行

3、音響：徐信安

4、場地布置：李支穩

4、主持：張華

任成軍 汪海松李永芳 李支穩

建民辦事處西山小學

2013年9月15日

第五篇：迎國慶朗誦比賽活動方案

迎國慶朗誦比賽活動方案

新密市礦區中學 2018年9月18日

一、活動目的：

傳承傳統文化語言類節目哪一檔最火？答案是《朗讀者》。據報道《朗讀者》僅僅推出一期，就在觀眾中間點燃了視聽熱情。節目首播后，各方好評不斷。豆瓣評分高達9.5，《朗讀者》是中央電視臺推出的大型語言文化類節目，由著名節目主持人董卿主持，董卿說：朗讀屬于每一個人!為了給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；學校特舉辦本次活動。同學們，讓我們在緊張的學習之后，回歸內心寧靜的欲望，感受文字語言傳達的力量。

二、活動主題： 愛國、青春、成長、三、比賽要求、選手朗誦所選內容，限時三分鐘到五分鐘，鼓勵脫稿。、評委老師從朗誦內容、語言表達和服裝動作等，綜合多方面進行評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創新，比如兩人組合、或者多人參與等形式。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象 高一高二全體學生。

五、比賽安排

比賽分為初賽階段和展示階段，高一高二在初賽階段遴選出優秀選手進入最終的展示階段。

六、比賽地點

學校報告廳

七、比賽內容 優秀的文學作品，采用自己申報、語文老師推薦的形式，也歡迎同學們的原創作品。

八、比賽評委 音樂組、語文組負責

九、評分方法

滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。脫稿，原創有加分。背景音樂自選，背景音樂和朗誦內容完美結合，也適當加分。

十、獎勵方法

本次比賽按分值高低評出一等獎 2名；二等獎 6名；三等獎 9名。

我們期待礦區中學的“好聲音”！