第一篇：迎“國慶”經典詩文朗誦比賽活動方案

迎“國慶”經典詩文朗誦比賽活動方案

為了貫徹執行縣教育局及學區的文件精神，引領同學們走進中國傳統文化，了解祖國傳統文化精華，接受傳統洗禮，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，豐富校園生活，構建書香校園，特舉辦此次經典詩文朗誦比賽。

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩文的興趣，更新知識，發展智力，開拓視野，為終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

經典浸潤童年 讀書豐盈人生。

三、參賽對象：

全校一----六年級學生。以班為比賽單位開展集體、個人誦讀比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選詩文內容脫稿朗誦，限時2--6分鐘。

2、所選內容（經典詩文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、按高、低年級分兩組進行比賽。

五、賽事安排：

1、活動宣傳籌備，以班為單位組建參賽隊伍；

2、班級自行安排時間訓練；

3、星期六下午比賽；

4、比賽地點：學校中院；

5、比賽順序：抽簽產生。

六、獎項設置： 高低年級組各設一等獎1名，二等獎一名，三等獎一名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：（10分）

1、語言表達（4分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（1分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（1分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、時間把握（1分）：朗誦時間少于2分鐘扣1分以上；

6、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（1分）

八、組織安排： 組 長：王暉

副組長：薛軍英 黨文靜

評委： 王校長 康金紅 謝煥珍 杜子琴 許玉霞 周興玫 黨文靜

呂心心

分數統計：李穎貞 杜艷 錄像、拍照：黨高峰

2017年9月

迎“國慶”經典詩文朗誦比賽

活 動 方 案

城關鎮第四小學

2017年9月30日

城關四小迎“國慶”經典詩文朗誦比賽

活動議程

一、組織學生進入會場（各班主任）

二、升國旗，奏國歌（全體少先隊員行隊禮）

三、主持人致開幕詞并宣布評分標準

四、比賽開始

五、公布名次、頒獎

六、校長總結講話

七、主持人宣布活動結束

第二篇：l“迎國慶“經典詩文朗誦比賽活動方案

“迎國慶”經典詩文朗誦比賽活動方案

松壩九年制學校

為了更好地弘揚中國傳統文化，陶冶學生的藝術情操，提升學生的朗誦水平和語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，我校將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛黨、愛家”為主題的經典詩文朗誦比賽活動，為使活動有序高質量地進行，特制定本活動方案。

一、內容和要求：

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可。

2、形式是單人朗誦，并適當配音樂，倡導脫稿朗誦，每個節目的時間3-4分鐘，每班1---2人參加，服裝要求規范、整潔。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月11日---9月28日由語文老師選好體裁、內容和形式，選定相關人員并組織排練；9月25日把參賽情況（包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、人數）交至語文教研組。9月29日下午1：30正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至語文教研組。

3、比賽時間：初定2017年9月29日下午1：30開始

4、比賽地點：學校操場

5、會場布置：李金軍 王純柱

6、會場秩序：當日值日教師及各班主任

7、主持：兩名學生

8、攝像：周瑞康

9、評委： 高文政 鄧良軍 陳輝 張忠兵 張小泥 王峰 周業麗

五、評獎辦法 1．評分采用十分制： 評分標準

（1）所選內容符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝整潔，姿態得體大方。2分

（3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵。2分

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握節奏，朗誦富有韻味和表現力。2分

（5）朗誦形式富有創意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。2分

2．以年級段為單位進行獎勵，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎若干名。

二〇一七年九月

第三篇：迎國慶經典詩文朗誦大賽活動方案

“迎國慶”經典詩文朗誦比賽方案

楊崖集鄉中心小學邵文學

為了更好地弘揚中國傳統文化，陶冶學生的藝術情操和豐富課余生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，同時也為了慶祝國慶節。經學校和語文教研組研究決定，我校將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛黨、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質量地進行，特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦和集體朗誦，并進行適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的可進行適當的加分，每個節目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月25日由班主任和語文老師選好體裁、內容和形式，選定相關人員并組織排練；9月27日把參賽情況（包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、人數）交至語文教研組。9月29日上午9：30正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至語文教研組。

3、比賽時間：2012年9月29日上午9：30—11：004、比賽地點：多媒體教室前

5、會場布置：邵文學、呂錫斌

6、會場秩序：當日值日教師及各班主任

7、主持：王賢康、張麗霞

8、攝像：李懷明

9、評委：吳佩篤、漆耀江、路懷誠、田新林、黃宗合、邵文學、呂錫斌、文菊香、姬秀梅、康永娟

10、統分：李作林

11、頒獎：吳佩篤、漆耀江、路懷誠

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體師生必須在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

五、評獎辦法

1．評分采用十分制：

2．個人評出一等獎一名，二等獎四名，三等獎五名；集體獎評出前三名。語文教研組2012-9-25

第四篇：迎國慶朗誦比賽活動方案

迎國慶朗誦比賽活動方案

新密市礦區中學 2018年9月18日

一、活動目的：

傳承傳統文化語言類節目哪一檔最火？答案是《朗讀者》。據報道《朗讀者》僅僅推出一期，就在觀眾中間點燃了視聽熱情。節目首播后，各方好評不斷。豆瓣評分高達9.5，《朗讀者》是中央電視臺推出的大型語言文化類節目，由著名節目主持人董卿主持，董卿說：朗讀屬于每一個人!為了給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；學校特舉辦本次活動。同學們，讓我們在緊張的學習之后，回歸內心寧靜的欲望，感受文字語言傳達的力量。

二、活動主題： 愛國、青春、成長、三、比賽要求、選手朗誦所選內容，限時三分鐘到五分鐘，鼓勵脫稿。、評委老師從朗誦內容、語言表達和服裝動作等，綜合多方面進行評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創新，比如兩人組合、或者多人參與等形式。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象 高一高二全體學生。

五、比賽安排

比賽分為初賽階段和展示階段，高一高二在初賽階段遴選出優秀選手進入最終的展示階段。

六、比賽地點

學校報告廳

七、比賽內容 優秀的文學作品，采用自己申報、語文老師推薦的形式，也歡迎同學們的原創作品。

八、比賽評委 音樂組、語文組負責

九、評分方法

滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。脫稿，原創有加分。背景音樂自選，背景音樂和朗誦內容完美結合，也適當加分。

十、獎勵方法

本次比賽按分值高低評出一等獎 2名；二等獎 6名；三等獎 9名。

我們期待礦區中學的“好聲音”！

第五篇：詩文朗誦比賽活動方案

“經典詩文”朗誦比賽活動方案

為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦此次詩文朗誦比賽。

一、活動主題及內容：

（一）主題：“中華誦?經典誦讀行動”系列之“愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。”

（二）內容：經典詩、詞、賦、曲（自選）

二、活動目標：

1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。

3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

三、參賽對象：一到六年級每班一位選手。其中一、二年級為低段組，三、四年級為中段組，五、六年級為高段組。

四、比賽時間：2016年4月5日下午12：30開始（暫定）

五、比賽地點：學校大會議室

六、比賽要求及形式：

1、所選古詩文內容脫稿朗誦，限時3-5分鐘。

2、所選內容（經典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新，各選手可在朗誦的形式上有所創新，可以使用音樂、道具、服裝等。

（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級在2016年4月1日前上報參賽選手名單及作品題目。

6、比賽順序由參賽選手在4月4日抽簽決定。

七、獎項設置：

各組段設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、評分標準：

服裝整齊美觀：20分

朗誦感情充沛：20分

時間把握合適：20分

朗誦形式新穎：20分

舞臺動作效果：20分

九、組織安排：

1、評委：胡飛

張優亞

程麗娟

鄭衛玲

仇曉燕

葉清秀（每個年級段一位老師，其中遇到自己班學生不打分）

2、場地布置、音響、拍照：朱龍杰

李永曉

李夏立

3、計時、統分：朱龍杰

塘溪鎮中心小學

教導處

2016年3月10日