第一篇：迎國慶朗誦比賽主持詞

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：秋風送爽迎國慶，喜氣洋洋慶中秋。

乙：值此國慶、中秋雙節即將來臨之際，我們云陽四中全體師生歡聚一堂，舉行一場別開生面的國慶詩歌朗誦比賽。

甲：首先，請校長為這次活動致辭，大家歡迎。

乙：云陽四中迎國慶朗誦比賽正式開始。

首先為大家朗誦的是 000同學，他朗誦的詩歌題目是。有請＝＝＝同學。

請評委為＝＝＝同學打分。

好，第二位上場的是777同學，他朗誦的詩歌題目是《》。有請＝＝＝

——————

經過一個小時精彩激烈的比賽，有----------位同學展示了他們的風采。下面，請評委會評議。讓我們請評委--老師宣布比賽成績。

下面是發獎環節，首先頒發的是三等獎，請三等獎獲得者。。。上臺，請。。老師為他們頒獎。

下面頒發二等獎，請二等獎獲得者。。上臺，請。。老師為他們頒獎。下面頒發的是一等獎，請一等獎獲得者。。上臺，請。。老師為他頒獎。

請獲獎者與老師全景留念。

下面我宣布，云陽四中“迎國慶詩歌朗誦”比賽圓滿結束，再見。

第二篇：迎中秋,慶國慶朗誦比賽主持詞

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們

大家，下午好！

又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

秋風送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。今天我們吟詩頌國,一起向往祖國輝煌的明天。在即將迎來祖**親69周年華誕的美好時刻，讓我們深情的祝福祖國永遠繁榮昌盛。

現在我宣布：曹縣卓遠學校《迎中秋，慶國慶》朗誦比賽現在開始。

首先，請讓我介紹一下擔任本次比賽的評委老師，他們是：

再次把掌聲送給他們。

下面有請成校長為本次朗誦比賽致辭，大家掌聲歡迎！感謝******的致辭 6.2 我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢,它是黃河一瀉千里的雄渾。它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀。下面請欣賞六年級二班帶來朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》 5.2 巍峨昆侖是您的身軀,雄偉長城是您的脊梁。長江黃河是您的血脈,古都北京是您的心臟。祖國,我自豪,自豪您勤勞勇敢充滿理想;祖國,我歌唱,歌唱您從勝利走向繁榮富強

下面請欣賞五年級二班帶來朗誦《我驕傲，我是中國人》 5.1 時光荏苒,歲月如梭。即將迎來我們偉大祖國68歲華誕。多少年來,我們祖國經歷了風風雨雨,才迎來了今天的繁榮富強。多少年來,我們人民歷經磨難,才有了今天這幸福的生活。

下面請欣賞五年級一班帶來朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 6.1 有國才有家,國強民才富。民富國安定,國安享太平。中華盛世,四海矚目,華夏厚土,耀眼中華。花暖人間五彩繽紛,花滿世界流光溢彩。下面請欣賞六年級一班帶來朗誦《我們愛你啊，中國》 4.1 時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲;皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。金秋如錦,描繪祖國山河燦爛的畫卷;皓月如歌,唱響我們心中永遠的激昂

下面請欣賞四年級一班帶來朗誦《祖國啊我親愛的祖國》 4.2 上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節。中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾 下面請欣賞四年級一班帶來朗誦《少年中國說》 4.3 我們生長的這片神奇的沃土上,孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難;從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀。讓我們不忘歷史的鞭策,帶著這悠悠的中華之魂,民族之魂,創造出更加絢爛的明天!下面請欣賞四年級三班帶來朗誦《美麗的祖國，我愛您》 3.2 在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣,在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。斗轉星移,滄海桑田,不變的是華夏兒女對祖國的依戀。我們為有這樣一個偉大、和平、文明的祖國無限自豪。下面請欣賞三年級二班帶來朗誦《我的祖國》 3.1 每當晨光初現,我們胸懷青春的夢想,披荊斬棘,一路前行。每當繁星滿天,我們回味奮斗的征程,內心激蕩,感慨欣慰。信仰如同一幅瑰麗的畫卷,他裝點了我們飛揚的青春。信仰如同精神不可缺少的食糧,他給予我們靈魂與力量

下面請欣賞三年級一班帶來朗誦《祖國啊祖國》 7.2 碧海藍天處處跳躍著吉祥和收獲的文字,神州大地煥發出耀眼的光芒。世界重新開始打量,以沉醉和仰慕的目光,悉心閱讀東方明珠播撒的文明和圣。讓我們把最深情的詩行獻給祖國。讓我們把最美的祝福獻給祖國。

下面請欣賞七年級二班帶來朗誦《托起中國夢》 8.3 我們每一個中華兒女都深深地愛著偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，錦繡山河將由我們來描畫，因為我們是——中華少年

下面請欣賞八年級三班帶來朗誦《中華少年》 7.1 嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往,優美的旋律,奏響中華民族偉大復興的樂章,回顧光輝歷程,愿我們的祖國繁榮、昌盛,展望美好的未來,愿五星紅旗永遠飄揚, 下面請欣賞八年級三班帶來朗誦《祝福祖國》 8.1 我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞。我們深深地愛戀你，我的祖國 下面請欣賞八年級一班帶來朗誦《我驕傲，我是中國人》

7.3十月,是美麗的季節,丹桂飄香;是收獲的季節,碩果累累。十月,是中華人民共和國的生日;是共同傾訴與回憶的時刻。今天,讓我們歡聚一堂,共同回顧祖國的燦爛文化,感受身為一名中國人的驕傲 下面請欣賞七年級三班帶來朗誦《碧血豐碑》 8.2 在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。那就是我們的祖國。下面請欣賞八年級二班帶來朗誦《大中國》 1.2 中國有著五千年的文化歷史，有著九百六十

萬平方千米的錦繡山川，有著數不勝數的文化寶藏，更有著實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢 下面請欣賞一年級二班帶來朗誦《大中國》 2.2 祖國像母親一樣，時時刻刻，關注著我們的每一絲微笑，關注著我們的每一滴淚水。祖國像母親一樣，歲歲年年，為我們的生活奉獻出全部心血，含辛茹苦，鞠躬盡瘁。

下面請欣賞二年級二班帶來朗誦《祖國媽媽》 2.1 嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往;優美的旋律,奏響中 華民族偉大復興的樂章。回顧光輝歷程,愿我們的祖國繁榮昌 盛。展望美好未來,愿五星紅旗永遠飄揚。下面請欣賞二年級一班帶來朗誦《國慶歡歌》。1.1

祖國是生養我們、教育我們又不求回報的慈母,感受著她比海還深的愛,我們無法報盡,只能說“祖國我愛你”。

下面請欣賞二年級一班帶來朗誦《祖國祖國我愛你，祖國》。

再優美的詩篇抒發不了對祖國的愛戴, 再動聽的話語表達不完對祖國的忠誠。新世紀的航道上,前進的巨輪又已起航, 現代化的道路上,催戰的擂鼓又已敲響。

讓我們踏著戰鼓的節拍向著榮光、向著輝煌,奔向遠方。最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛。

曹縣卓遠學校2018年“迎中秋、慶國慶”朗誦比賽到此結束,謝謝大家。

第三篇：迎國慶 朗誦比賽總結

迎國慶詩歌朗誦比賽總結

在慶祝建國65周年之際，五年級9月19日下午，舉行了迎國慶演講比賽，比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持和積極參與下，達到了預期效果，此次活動激發了廣大學生報效祖國的熱情，提高了學生運用普通話的能力，為同學們提供了一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺。

經過一場激烈的角逐，本次詩歌朗誦比賽在緊張的氛圍中落下了帷幕，此次比賽用時一個小時。本次活動參賽同學有18人，其中有6名同學進入決賽。參賽者從不同角度、不同層面入手，結合自己所見所聞、發展變化，熱情歌頌祖國所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了新中國成立以來發生在我們身邊翻天覆地的變化，展現了中國人民積極向上的精神風貌。

評委對參賽同學進行選評打分，共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。具體評比結果如下：

一等獎：李泳臻

二等獎： 李佳夢 李長磊

三等獎：呂穎瀅 劉建宇 曲文修

為激發學生的愛國熱情，提高學生說好普通話的意識，更好的開展教育工作，現將活動情況簡要總結如下：

成功之處：

一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各班進行初賽，推薦代表，再參加年級的決賽。

二、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求，學生的演講各具特色，話語樸實，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽的指導教師在工作繁忙的情況下，他們擠時間指導參賽的學生，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。

五、經過緊張激烈的角逐，學生們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校學生良好的精神風貌。不足之處：

這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

商河文昌實驗學校

2014年9月19 日

第四篇：迎國慶--朗誦比賽總結

迎國慶演講比賽總結

在慶祝建國68周年之際，幸福小學9月30日上午，舉行了迎國慶演講比賽，比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持和積極參與下，達到了預期效果，此次活動激發了廣大學生報效祖國的熱情，提高了學生運用普通話的能力，為同學們提供了一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺。

經過一場激烈的角逐，本次詩歌朗誦比賽在緊張的氛圍中落下了帷幕，此次比賽用時一個小時。本次活動參賽同學有18人，其中有6名同學進入決賽。參賽者從不同角度、不同層面入手，結合自己所見所聞、發展變化，熱情歌頌祖國所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了新中國成立以來發生在我們身邊翻天覆地的變化，展現了中國人民積極向上的精神風貌。

評委對參賽同學進行選評打分，共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。具體評比結果如下：

一等獎：李泳臻

二等獎： 李佳夢 李長磊

三等獎：呂穎瀅 劉建宇 曲文修

為激發學生的愛國熱情，提高學生說好普通話的意識，更好的開展教育工作，現將活動情況簡要總結如下：

成功之處：

一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各班進行初賽，推薦代表，再參加年級的決賽。

二、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求，學生的演講各具特色，話語樸實，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽的指導教師在工作繁忙的情況下，他們擠時間指導參賽的學生，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。

五、經過緊張激烈的角逐，學生們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校學生良好的精神風貌。不足之處：

這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

幸福小學

2017年10月9日

第五篇：迎國慶朗誦比賽活動方案

迎國慶朗誦比賽活動方案

新密市礦區中學 2018年9月18日

一、活動目的：

傳承傳統文化語言類節目哪一檔最火？答案是《朗讀者》。據報道《朗讀者》僅僅推出一期，就在觀眾中間點燃了視聽熱情。節目首播后，各方好評不斷。豆瓣評分高達9.5，《朗讀者》是中央電視臺推出的大型語言文化類節目，由著名節目主持人董卿主持，董卿說：朗讀屬于每一個人!為了給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；學校特舉辦本次活動。同學們，讓我們在緊張的學習之后，回歸內心寧靜的欲望，感受文字語言傳達的力量。

二、活動主題： 愛國、青春、成長、三、比賽要求、選手朗誦所選內容，限時三分鐘到五分鐘，鼓勵脫稿。、評委老師從朗誦內容、語言表達和服裝動作等，綜合多方面進行評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創新，比如兩人組合、或者多人參與等形式。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象 高一高二全體學生。

五、比賽安排

比賽分為初賽階段和展示階段，高一高二在初賽階段遴選出優秀選手進入最終的展示階段。

六、比賽地點

學校報告廳

七、比賽內容 優秀的文學作品，采用自己申報、語文老師推薦的形式，也歡迎同學們的原創作品。

八、比賽評委 音樂組、語文組負責

九、評分方法

滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。脫稿，原創有加分。背景音樂自選，背景音樂和朗誦內容完美結合，也適當加分。

十、獎勵方法

本次比賽按分值高低評出一等獎 2名；二等獎 6名；三等獎 9名。

我們期待礦區中學的“好聲音”！