第一篇：毒品知識（最終版）

毒品知識

1、（2010?岳陽）化學與生活密切相關，下列做法正確的是（）

A、食用甲醛浸泡的海產品B、用工業鹽烹調食物

C、廚房煤氣泄漏，打開排氣扇

D、用熟石灰改良酸性土壤

2、（2009?江津區）6月26日是國際禁毒日．下列關于毒品的說法錯誤的是（）

A、毒品能夠摧殘人的肉體，銷蝕靈魂

B、毒品損害了人類的文明和尊嚴

C、毒品危害了人類的健康和社會穩定

D、毒品能夠讓人擺脫不良情緒，吸食不會對身體造成危害

3、（2008?常州）“節能減排，保護環境，建設生態文明”成為確保我國可持續性發展的新的關鍵詞．下列活動或舉措與該主題無關的是（）

A、我市開展的“捐獻一張廢紙，獻出一片愛心”活動

B、我市對雨水、污水管道實施規范化整治，做到清污分流

C、2007年6月我市舉辦的“珍愛生命拒絕毒品”大型簽名活動

D、2008年6月1日起，我國全面實施“限塑令”

4、（2007?吉林）下列做法中正確的是（）

A、B、C、D、5、（2006?重慶）每年的6月26日是國際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，鹽酸氯胺酮的化學式為C13H16ONCl，它會對大腦造成永久損害．下列敘述中錯誤的是（）

A、青少年應該遠離毒品

B、K粉是純凈物

C、鹽酸氯胺酮由五種元素組成D、鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質量分數相同

6、每年的6月26日為“國際禁毒日”，主題是“珍愛生命，拒絕毒品”．下列物質不屬于毒品的是（）

A、海洛因 B、咖啡 C、搖頭丸 D、鴉片

7、下列做法你認為正確的是（）

A、遠離毒品的最佳辦法是一開始就不要碰毒品

B、霉變食品即使經過高溫加工也不能食用

C、為保持海產品新鮮而用甲醛溶液浸泡

D、蔬菜和水果中的食物纖維不能被人體吸收，要盡可能少食用

8、長期吸食或注射毒品會危及人體健康，下列各組中都屬于毒品的是（）

①冰毒、杜冷丁②海洛因、黃連素 ③大麻、搖頭丸④黃曲霉素、尼古丁．

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

9、化學與我們的身體健康息息相關，下列有關說法中，不合理的是（）

A、變質食品中常含有霉菌毒素，不可食用

B、為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠離毒品

C、少年兒童不能盲目吃各種營養補品

D、腐敗蘋果，切去腐敗部分后可放心食用

10、一種新型毒品K粉，主要成份是鹽酸氯胺胴，其化學式為C3H16ONCl，它能對大腦造成永久性損害．下列敘述中不正確的是（）

A、青少年應遠離毒品

B、鹽酸氯胺胴是由五種元素組成C、K粉是純凈物

D、鹽酸氯胺胴中含氫、氧兩種元素的質量分數相等

11、從人體健康和生命安全的角度考慮，下列做法正確的是（）

A、在汽車加油站吸煙 B、遠離毒品

C、攜帶白酒乘車 D、酒后駕車

12、煙草也是毒品，右圖是一幅關于它的危害的漫畫．請就人們的健康生活提出二條建議，并用化學知識說明理由．

1、解：A、食用用甲醛浸泡過的海產品，容易引起中毒，所以A錯誤．

B、工業鹽亞硝酸鈉有毒，食用后會中毒，所以B錯誤．

C、煤氣泄漏開排氣扇時，容易產生電火花而引發爆炸，所以C錯誤

D、利用了酸堿中和，土壤中的酸以硫酸為例，其反應方程式為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H20，正確．

故選D2、解：A、因毒品能摧毀人的大腦，則能夠摧殘人的肉體，銷蝕靈魂，說法正確，故A錯誤；

B、因毒品可使人喪失本性，則損害了人類的文明和尊嚴，說法正確，故B錯誤；

C、因毒品可麻痹人的神經，可使人做出對社會有危害的事情，則危害了人類的健康和社會穩定，說法正確，故C錯誤；

D、毒品一旦成癮，很難戒掉，則讓人擺脫不良情緒，吸食不會對身體造成危害的說法錯誤，故D正確；

故選D．

3、解：A、我市開展的“捐獻一張廢紙，獻出一片愛心”活動告誡人們不要污染環境，回收廢紙可節約制紙的原料，節約了資源；

B、我市對雨水、污水管道實施規范化整治，做到清污分流，使雨水和污水分開，防止了水的污染；

C、“珍愛生命拒絕毒品”大型簽名活動是告誡人們要遠離毒品，毒品對人體有一定的危害，與節約資源、減少污染沒有關系；

D、2008年6月1日起，我國全面實施“限塑令”減少了白色污染問題，即減少了環境污染． 故選C．

4、解：A、公益廣告，拒絕毒品；做法正確；

B、倡導喝酒，大喊“干杯”，喝酒有害健康．

C、追求吃喝玩樂，只圖安逸享受，做法不提倡；

D、吸煙有害健康，尤其是青少年更應注意潔身自好．

故選A5、根據K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，主要成分為鹽酸氯胺酮，說明還含有其他成分，所以該K粉為混合物．鹽酸氯胺酮的化學式為C13H16ONCl，來分析其組成和計算元素的質量分數．解答：解：A、根據K粉對大腦有損傷，則青少年應遠離毒品，說法正確；

B、根據K粉的主要成分是鹽酸氯胺胴，則K粉應該是混合物，說法錯誤；

C、由鹽酸氯胺胴的化學式是C3H16ONCl可知是由C、H、O、N、Cl五種元素組成，說法正確；

D、因鹽酸氯胺胴中氫的相對原子質量的和為1×16，氧的相對原子質量為16，則質量分數相同，說法正確；

故選B．

6、毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品．解答：解：海洛因、搖頭丸、鴉片能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，故屬于毒品．

故選：B7、A、根據毒品可以使人產生依賴進行分析．

B、根據霉變的食品會產生一些毒素，性質很穩定進行分析．

C、根據甲醛的危害進行分析．

D、根據蔬菜和水果的營養價值進行分析．解答：解：A、毒品會使人產生依賴，也就是毒癮，所以要遠離毒品，拒絕毒品，正確．

B、霉變的食品產生的一些毒素，即便是在高溫也未必分解，所以霉變的食品不能食用，正確．

C、甲醛有毒，不能用來浸泡海產品，所以錯誤．

D、蔬菜和水果中含有大量的人體必需的維生素，所以人應該多吃蔬菜和水果，故選項錯誤． 故選AB8、解：①冰毒即“甲基苯丙胺”，外觀為純白結晶體，故被稱為“冰”，對人體中樞神經系統具有極強的刺激作用，且毒性強烈；杜冷丁即鹽酸哌替啶，其作用和機理與嗎啡相似，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品，故①中都是毒品；

②海洛因的化學名稱“二乙酰嗎啡”，俗稱白粉，長期使用會破壞人的免疫功能，并導致心、肝、腎等主要臟器的損害，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病，則是毒品；黃連素是一種重要的生物堿，用于治療細菌性痢疾和腸胃炎，它無抗藥性和副作用，則不是毒品，故②中不都是毒品；

③大麻類毒品主要活性成分是四氫大麻酚，對中樞神經系統有抑制、麻醉作用，吸食后產生欣快感，有時會出現幻覺和妄想，長期吸食會引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統，是毒品；搖頭丸是冰毒的衍生物，以MDMA等苯丙胺類興奮劑為主要成分，具有興奮和致幻雙重作用，服用后會產生中樞神經強烈興奮，出現搖頭和妄動，在幻覺作用下常常引發集體淫亂、自殘與攻擊行為，并可誘發精神分裂癥及急性心腦疾病，精神依賴性強，則是毒品，故③中都是毒品；

④黃曲霉素是由黃霉菌產生的真菌霉素，是目前發現的化學致癌物中最強的物質之一，主要損害肝臟功能并有強烈的致癌、致畸、致突變作用，能引起肝癌，還可以誘發骨癌、腎癌、直腸癌、乳腺癌、卵巢癌等，是有害物質，但不屬于毒品；尼古丁是一種存在于茄科植物（茄屬）中的生物堿，會使人上癮或產生依賴性，人們通常難以克制自己，重復使用尼古丁也增加心臟速度和升高血壓并降低食欲，大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡，則是有害物質，但不屬于毒品，故④中都不是毒品；

因①③中都是毒品，故選C．

9、A、變質食品中常含有霉菌毒素，霉菌毒素對人體有害；

B、煙草燃燒時能產生多種對人體有害的物質，毒品對人體的破壞作用很大；

C、正常情況下，食物能夠為人體提供各種營養物質，不需要食用各種營養補品；

D、腐敗了的蘋果，切去腐敗部分后仍然可能含有對人體有害的物質．解答：解：A、變質食品中常含有霉菌毒素，不可食用．故選項錯誤；

B、為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠離毒品．故選項錯誤；

C、少年兒童不能盲目吃各種營養補品．故選項錯誤；

D、腐敗了的蘋果，切去腐敗部分后仍然可能含有對人體有害的物質．故選項正確． 故選D．

10、“珍愛生命，拒絕毒品”是我們牢記得信條，另外我們依據K粉的化學式分別對答案進行判斷．解答：解：K粉對大腦有損傷故A答案正確，因為鹽酸氯胺胴的化學式是C3H16ONCl故B正確，K粉的主要成分是鹽酸氯胺胴，故K粉應該是混合物，故C錯誤；鹽酸氯胺胴中氫占的份額是16氧也是16．故D答案正確

故選C11、A、根據油的可燃性來考慮；B、根據毒品的危害做題；C、根據乘車的注意事項考慮；

D、根據酒后駕車的危害做題．解答：解：A、因為油是可燃性物質，在加油站附近會分布著很多油分子，吸煙時會引起爆炸，所以汽車加油站要禁止吸煙；

B、人類一旦接觸毒品就會上癮不能自拔，使人體對毒品產生依賴性，不能正常工作，喪失一切理智，所以要遠離毒品；

C、汽車燃燒的是汽油，具有可燃性，所以禁止乘車者攜帶任何易燃性、易爆性物品，白酒屬于易燃物，所以禁止攜帶；

D、飲酒后人會失去大腦控制，協調性差，容易造成交通事故，所以酒后不能駕車． 故選B．

12、①合理飲食（合理喝水、吃果蔬）（建議），保證各種人體所需的營養素的均衡攝入（理由）

合理飲食（合理喝水、吃果蔬）（建議），保證各種人體所需的營養素的均衡攝入（理由）②②不長期飲用蒸餾水（適當補鈣、碘等）（建議），保證吸取人體所需的元素．（理由）②不長期飲用蒸餾水（適當補鈣、碘等）（建議），保證吸取人體所需的元素．（理由）．

第二篇：毒品知識宣傳提綱

毒品知識宣傳提綱

前言：

眾所周知，毒品是人類社會的公敵，毒品摧殘人類的身體健康，傳播各種疾病，誘發各類違法犯罪活動，影響經濟發展和社會穩定。毒品一日不除，人類永無寧日。近年來，由于受國際毒潮泛濫的影響，毒品犯罪在我國死灰復燃并不斷發展蔓延，日益成為人民群眾普遍關注的社會問題。在新的形勢下，毒品種類也呈現多元化，除傳統毒品海洛因外，搖頭丸、K粉等新型毒品來勢迅猛，且危害日趨嚴重。青少年是國家的未來，民族的希望，保護青少年拒絕毒品的侵害更是我們義不容辭的責任，據統計，全國登記在冊的吸毒人員中，35歲以下青少年占了三分之二以上，尤為可惜的是，絕大多數青少年是在不了解毒品危害的情況下染上毒癮的，當前，全國正在開展聲勢浩大的禁毒人民戰爭，加強對青少年毒品知識的預防教育是禁吸戒毒戰役的一項重要工作，希望通過開展這次講座，使廣大青少年充分認識毒品的危害，采取積極有效防范措施，主動參與禁毒人民戰爭，為實現禁絕毒品的宏偉目標而共同努力！

第一部分 毒品形勢

一、國際毒品形勢

當今世界，全球化的毒品問題已對人類的生存和發展產生極大的威脅，它與艾滋病、恐怖活動并稱人類社會的三大公害。毒品已經遍布世界五大洲200多個國家和地區，吸毒人員與日俱增，販毒活動屢禁不止，目前，全世界每年的毒品交易額已經達到8000億至10000億美元（2003年

統計數字），這個龐大的天文數字相當于世界經濟貿易總額的9%，超出了全球鋼鐵工業或石油工業的年產值。如今，毒品交易額已成為僅次于世界軍火貿易額的超級大宗買賣。

二、國內毒品形勢

近年來，受國際毒潮泛濫、地緣毗鄰主產地、國內社會環境的變化等諸多因素的影響，毒品在我國又死灰復燃，毒品案件大幅上升，吸毒人員逐年增加，年齡結構向偏低發展，特別是冰毒、搖頭丸等新型毒品在青少年中流行蔓延迅速，危害日益嚴重。當前我國的毒品問題特點主要有：境外毒品對我國形成“多頭入境，全線滲透”的總體態勢；國內形成了與境外販毒勢力相互勾結的走私、販運海洛因集團和盤根錯節的販毒網絡；國內制造冰毒、“搖頭丸”等化學合成毒品犯罪活動日趨猖獗；國內登記在冊的吸毒人員總數不斷增多，毒品社會危害十分嚴重。

三、興化市毒品形勢 從我市看，受國際毒潮持續泛濫和國內毒品問題蔓延的影響，我市面臨的毒品形勢也十分嚴峻：一是吸毒人員增長較快。目前，我市登記的被公安公機關處理的吸毒人員106人，這個還不包括尚未被我們發現的吸毒人員。2006年7月16日，2007年５月３日，我市二個旅館還分別各發生一起吸毒導致死亡的案件。2007年1月份以來，我局對販毒、吸毒違法犯罪人員加大打擊力度，共刑事拘留20人，逮捕6人、取保侯審8人，勞教2人，治安拘留12人，強制戒毒1人，限期戒毒10人。二是歌舞娛樂場所、賓館吸販毒問題突出。三是易制毒化學品企業發展迅猛，管理難度逐漸加大。

可以預見，在今后相當長的一段時間內，毒品違法犯罪活動將呈持續上揚的趨勢，禁毒斗爭將面臨更加嚴峻的挑戰。

毒品猶如幽靈般的肆虐，給美麗的興化帶來了巨大的損失，它吞噬社會巨額財富，引發各種傳染疾病交叉感染，滋生各類違法犯罪行為，危害國家社會治安。毒品造成無數幸福家庭的破碎，吞噬了一個又一個美麗的生命，據統計，目前全市因吸毒致死人數已達2名，都為20歲左右的女青年。因毒品問題帶來的社會經濟損失更是不計其數。為徹底禁絕毒品的危害，創建和諧社會，近年來，在黨委政府的高度重視和正確領導下，各級職能部門積極履行職責，人民群眾積極參與，在全市開展禁毒人民戰爭，共同打擊毒品犯罪，抵制毒品侵害，并取得了顯著的成效。本市當前的毒情呈現了“大要案件發生率逐年下降、毒品海洛因流入量逐年減少、吸毒人員新滋生率持續走低、吸毒人員戒斷率不斷提高”的特點，但不容忽視的是，隨著科技水平的進步，制毒手段的更新，化工合成毒品在技術上變得相對容易，客觀上加劇了新型毒品的發展蔓延趨勢，尤其是青少年，因認知能力不夠，意志薄弱，往往在好奇心的驅使下染上毒癮，因此，加強對青少年毒品知識的宣傳顯得尤為重要。第二部分 毒品的有關知識

一、什么是毒品

根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

二、毒品的分類

毒品的分類方法有很多，可以從不同角度進行分類，如分為麻醉藥品和精神藥品、天然類和合成類、軟性的和硬性的、傳統的和新型的。

三、毒品舉例介紹

傳統意義上的毒品主要指鴉片、嗎啡、海洛因等。

1、鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟植物蒴果，鴉片膏因為是從罌粟當中提取出來的，也叫罌粟膏，在我國清朝的時候，用的基本上都是這種粗制鴉片。鴉片因產地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陳舊尿味，味苦，氣味強烈。

2、嗎啡，是在鴉片當中含有的一種生物堿，從鴉片提取而成，通常鴉片膏里有10%左右的嗎啡，不同的鴉片中嗎啡的含量不一樣。純凈的嗎啡為無色或白色的粉末或結晶，其主要藥用價值是鎮痛、鎮靜、和鎮咳，但同時又具有很強的成癮性。

3、海洛因，是嗎啡的半合成品，化學名稱叫二乙酰嗎啡，多為白色、無色、淺灰褐色和褐色粉末，也就是人們所說的“白粉”、“白面”。海洛因比嗎啡、鴉片更具毒性，只要偶爾吸食幾次就會上癮，而且極難戒除，我國吸食海洛因人員占吸毒人員總數的80%以上，長期服用海洛因者，會產生嗜睡、涕淚交加、疼痛、發癢、忽冷忽熱、出汗、惡心和腹瀉等癥狀，并極易感染病毒性肝炎等一系列疾病，嚴重時還會引起昏迷、呼吸減弱、血壓過低，并伴隨肺水腫，甚至導致呼吸困難而死。

所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統毒品而言的，主要指人工化學合成的致幻劑、興奮劑類毒品，目前在我國流行濫用的搖頭丸等新型毒品多發生在娛樂場所，所以又被稱為“俱樂部毒品”、“休閑毒品”。

1、冰毒，化學名稱叫甲基苯丙胺，外觀為純白結晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（lce）。由于對人體的中樞神經系統具有極強的刺激作用，且毒性劇烈，又稱之為“冰毒”。冰毒的精神依賴性極強，已成為目前國際上危害最大的毒品之一。吸食后會產生強烈的生理興奮，能大量消耗人的體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。吸食成癮者還會造成精神障礙，表現出妄想、好斗等。

點評注解：“麻谷”是泰語的音譯，實際是緬甸產的“冰毒片”，其主要成分是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。外觀與搖頭丸相似，通常為紅色、黑色、綠色的片劑，屬苯丙胺類興奮劑，具有很強的成癮性。

2、搖頭丸，以MDMA、MDA等苯丙胺類興奮劑為主要成分，由于濫用者服用后可出現長時間難以控制隨音樂劇烈擺動頭部的現象，故稱為搖頭丸。外觀多呈片劑，形狀多樣，五顏六色。搖頭丸具有興奮和致幻雙重作用，在藥物的作用下，用藥者的時間概念和認知出現混亂，表現出超乎尋常的活躍，整夜狂舞，不知疲勞。同時在幻覺作用下使人行為失控，常常引發集體淫亂、自殘與攻擊行為，并可誘發精神分裂癥及急性心腦疾病。

點評注解：最初在我國被稱之為搖頭丸的是指以MDMA、MDA等苯丙胺類興奮劑為主要成分的丸劑，目前常被濫用的搖頭丸成分更為混雜，除MDMA、MDA等成分外，還常含有冰毒、氯胺酮、麻黃素、咖啡因、解熱鎮痛藥等毒品和藥物，從而增強搖頭丸的致幻、興奮以及對人體的毒性作用。

3、K粉，本名氯胺酮，是一種靜脈麻醉劑，用于小手術局部麻醉，外觀呈白色結晶性粉末，無臭，易溶于水，可隨意勾兌進飲料、紅酒中服下。吸食后短時間內身體癱軟，一旦接觸到節奏狂放的音樂，便會條件反射般強烈扭動、手舞足蹈，“狂勁”一般會持續數小時甚至更長，直到藥性漸散身體虛脫為止。氯胺酮具有很強的依賴性，服用后會產生意識與感覺的分離狀態，導致神經中毒反應、幻覺和精神分裂癥狀，表現為頭昏、精神錯亂、過度興奮、幻覺、幻視、幻聽、運動功能障礙、抑郁以及出現怪異和危險行為。同時對記憶和思維能力都造成嚴重損害。

點評注解：一些不法分子經常在迪吧、舞廳等娛樂場所將K粉和冰毒、搖頭丸混合一起兜售給吸毒者使用，具有興奮和致幻的雙重作用。由此導致毒品之間相互作用產生的毒性較兩種毒品單獨使用要嚴重得多（即1+1＞2），很容易導致過量中毒甚至發生致命危險。目前也有發現把K粉溶于水中騙取年輕女性服用后實施性侵犯，因此也被叫做“強奸藥”。

第三部分 毒品的危害

一、毒品的成癮性

人體正常細胞興奮活動是通過一種特殊化學物質——神經遞質的釋放來實現的。正常情況下，神經細胞中神經遞質的釋放可以得到有序的控制。但是毒品的攝取能促使神經遞質耗竭性的過量釋放，由此產生持續的、高度的、病理性的欣快感，通過數次毒品的作用后，神經細胞釋放的快樂型神經遞質不斷減少，吸食者雖理智上知道不該吸食這類毒品，但需要毒品的異常強刺激來維持正常或異常的欣快感。因此，毒品成癮是一種反復發作的腦神經疾病。

在傳統毒品中，海洛因比鴉片、嗎啡更具毒性，只要偶爾吸食幾次就會上癮，而且極難戒除。與海洛因等傳統毒品相比，苯丙胺類興奮劑等新型毒品停止吸食后不會產生明顯的戒斷癥狀，身體依賴性不特別明顯，但表現出很強的精神依賴性，即吸食者為追求產生一種特殊的欣快感和歡愉舒適的內心體驗，在精神上產生定期連續吸食毒品的渴求和強迫吸食行為，以獲取心理上的滿足，消除精神上的不適，因此這類毒品也很容易成癮。

點評注解：有人認為：“搖頭丸不是毒品，吃了以后不會上癮。”這種說法是錯誤的，多次服用搖頭丸，必然會成癮。我國《刑法》明確把搖頭丸列入毒品范圍，它是一種極易蒙蔽人和迷惑人的毒品，其受害者主要是不明真相的青少年群體。

二、毒品對身心健康的損害

（一）吸毒嚴重破壞人體的正常生理機能。

濫用鴉片類毒品會對人體的神經系統、呼吸系統、消化系統、免疫系統產生危害。如濫用海洛因會造成中樞神經系統麻痹，使腦、心臟、肝臟、腎臟發生病變，身體抵抗力下降，吸毒人員在共用針具注射毒品時，極易感染肝炎、肺結核、艾滋病等各種傳染疾病。苯丙胺類興奮劑能對心血管產生興奮性作用，導致急性心肌缺血、心肌病和心律失常，如冰毒和搖頭丸等新型毒品會對大腦神經細胞產生直接的損害作用，導致神經細胞變性、壞死，出現急慢性精神障礙。

（二）吸毒摧殘人的生命。

有資料表明，吸毒人群的平均壽命較正常人群短10-15年。25%吸毒成癮者會在開始吸毒后10-20年后死亡。據國外資料估算，每年海洛因吸食者的死亡率可高達16%-30%。毒品對人體造成危害從而引起死亡的原因主要包括各類并發癥、感染艾滋病、過量吸食等，長期服用海洛因者，會產生嗜睡、涕淚交加、疼痛、發癢、忽冷忽熱、出汗、惡心和腹瀉等癥狀，并極易感染病毒性肝炎等一系列疾病，嚴重時還會引起昏迷、呼吸減弱、血壓過低，并伴隨肺水腫，甚至導致呼吸困難而死。

（三）吸毒帶來肉體上的超常痛苦。吸毒人員肉體上最常見的痛苦是“戒斷反應”，就是一般人所說的毒癮發作。戒斷反應因毒品而不同。海洛因的戒斷反應最強烈，開始時常常流涎、流淚、哈欠連天、出汗，重者表現為肌肉痙攣，四肢抽搐，震顫，瞳孔散大，嘔吐不止，劇烈腹痛，最重者出現血壓下降，虛脫休克或引發心腦疾病而死亡

（四）吸毒導致各種系統疾病。

毒品對人的神經、呼吸系統等有明顯的損害，吸食或注射海洛因后對人體的毒副作用在神經中樞方面表現為性格的改變和嗜睡，在大腦皮層方面會造成人的注意力、思維和記憶力的衰退，嚴重的會造成精神失常，出現譫妄和幻覺，在呼吸系統方面，具有抑制呼吸中樞的興奮性，改變呼吸的自動控制，用量過大時可致呼吸慢至每分鐘2-4次，甚至出現呼吸麻痹、呼吸停止而死亡。

三、吸毒禍害家庭，“一人吸毒，全家遭殃”

1、耗費大量錢財：吸毒的高額支出，使一些原本富裕的家庭維持不了多久就債臺高筑，到了一定程度必然要靠變賣家產換取毒品，致使家徒四壁。

2、導致家庭破裂：吸毒成癮后，吸毒者會變得十分自私且不誠實，性格變得煩躁易怒，他們淡漠了對配偶的關心體貼、淡漠了對家庭的責任和對子女的教育，容易導致幸福美滿家庭的破裂。

3、貽害后代：生活在吸毒者家庭中的孩子缺少家庭關愛，常伴有不健康的心理，行為往往具有攻擊性和反抗性。這樣的孩子易走上違法犯罪的道路。

四、吸毒危害社會

◆吸毒吞噬社會巨額財富，危及國家經濟 ◆吸毒嚴重敗壞社會風氣

◆吸毒誘發多種犯罪，影響社會安定 ◆吸毒嚴重危害年輕一代 ◆嚴重破壞生態環境

第四部分 青少年如何防范毒品的危害

一、認識的誤區

青少年正處在生理、心理發育時期，單純無知，有強烈的好奇心與逆反心理，判別是非能力不強，抵制毒品侵害心理防線薄弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，容易上當受騙，陷入毒品的萬惡深淵：

一是輕信一次不會上癮。好奇心理促使部分青少年誤信謠言嘗試吸毒，輕信新型毒品“不上癮，無危害”，但眾多吸毒者的親身經歷是“一日吸毒，長期想毒，終生戒毒”。

二是“免費午餐”惹的禍。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此后，毒販再高價出售毒品給上癮的青少年。

三是輕信吸毒可以減肥。毒販經常向青少年吹噓毒品的好處，稱可以治病，還利用女青年愛美的心理編造“吸毒可以減肥”之類的謊言，實際情況是吸毒損害大腦，摧殘意志，影響血液循環和呼吸系統功能，降低人的免疫能力，引發肝炎、艾滋病、肺結核等疾病，是病態的棉黃肌瘦。

四是誤認吸毒為時髦，毒販們鼓吹“吸毒可以炫耀財富，現在有錢人都吸毒”、“吸毒是時髦”等錯誤觀念，而部分青少年關注潮流，追崇時尚，往往會被這些錯誤的觀念所左右，走上吸毒——強制戒毒——勞教戒毒這條路，不光吸盡家產錢財，也毀滅了自己的美好前程。五是誤認新型毒品不會上癮。一些青少年容易被他人誘導，錯誤認為吸食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大，這是一種極其錯誤的觀念。“冰毒”、“搖頭丸”的危害前面已作介紹，需要強調的是，只要吸食了新型毒品。哪怕只有一口也會成癮，只是吸毒成癮的時間長短存在個體差異罷了。

二、青少年防范措施

一、樹立正確的人生觀和價值觀，培養文明、健康的興趣愛好，參加有益身心健康的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。

二、認清毒品對身心健康、家庭和睦的危害，以及吸毒者最終將走上犯罪道路的危險，認清戒毒的痛苦與艱難，遠離毒品。

三、切忌沉溺于舞廳、游戲機房、錄像廳等易于誘發和滋生吸毒現象的場所，以防被人誘騙而沾染毒品。

四、要謹慎交友，如果發現周圍的親戚朋友中有吸毒的人，要堅定自己的立場和態度，堅決抵制誘惑，并應規勸其戒毒，如果勸說無效，則應堅決不與其往來。

五、要勇于面對學習、工作和生活中的種種困難和挫折，人生難免遇逆境，切不可選擇毒品來逃避現實，麻醉自己，從而最終走上毀滅之路。

點評注解：青少年防毒六不要 ◆不要進入治安復雜的場所 ◆不要吸食陌生人提供的香煙和飲料 ◆不要效仿“明星”、“大款”的吸毒行為 ◆不要“義氣”用事 ◆不要盲目追求“時尚”

第三篇：毒品知識教案一

第一課時 毒品常識

【教學目標】

1、知識目標

（1）通過學習，了解毒品的分類與名稱；

（2）能初步識別常見的毒品。

2、能力目標通過教學，使學生對“什么是毒品”基本知識有個初步的了解，有助于增強青少年對毒品的識別能力及其危害性識別能力的提高。

3、情感、態度、價值觀使廣大小學生從小樹立起對毒品的預防意識及與遠離毒品的堅強信念。

【教學準備】：請學生通過各種形式，了解毒品的知識，學生注意觀察在自己學校、村莊附近是否有偷種罌粟的現象。

【教學過程】導入新課毒品問題是當今國際社會面臨的一個嚴重社會問題。受國際毒潮的影響，20世紀70年代末、80年代初，毒品問題在我國死灰復燃，逐步蔓延、發展，成為社會的一大毒瘤，威脅到廣大到青少年的健康成長。一些青少年學生由于對毒品的無知，沾染上吸毒的惡習，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失去了生命。今天，我們就來一起認識一下毒品。

（一）什么是毒品？讓學生根據自己的所聞，指出自己所知道的毒品名稱。同時，一定要讓學生明白，我們這里所講的毒品并不是指砒霜、毒藥之類能夠使人致死的有毒物質，而是能夠使人成癮的那些麻醉藥品和精神藥品。而且麻醉藥品并不都是毒品，醫院里病人做手術開刀用的麻醉藥品就不是，只有在連續使用后能夠使人成癮的麻醉藥，才屬于毒品范疇。精神藥品同樣也不都是毒品。

（二）我國常見的毒品

1、我國吸毒人群經常濫用的毒品多媒體：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗稱白面、白粉、四號等，是鴉片中危害最大的品種，目前被世界各國稱為“頭號毒品”。我國吸毒人員主要以吸毒海洛因為主，大約占70%以上。濫用海洛因、鴉片、嗎啡的吸毒者，毒癮發作時，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶如萬箭穿心。②鴉片，俗稱大煙、煙土。多媒體出“妖艷的罌粟花”。出示罌粟生產過程中不同時期的圖片，特別展示罌粟開的美麗花朵。拓展：割過漿的罌粟殼也是國家規定管制的一種麻醉藥品。一些不法商人做火鍋底料，使人成癮。所以，大家在外用餐時，一定要注意觀察，一旦發現，不要在去該餐廳用餐。③嗎啡，由鴉片提煉而成。在醫學上，嗎啡是麻醉藥性的鎮痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統止痛藥。它的最大缺點是容易成癮，能夠使人產生強烈的依賴性，還能造成人的記憶衰退、注意力下降。長期大量使用甚至會引起精神失常。④杜冷丁，是人工合成的嗎啡替代品，一般制成針劑，是醫療上常用的麻醉品，在世界各國廣泛運用。它的作用與嗎啡相似，但鎮痛作用低于嗎啡，也能夠使人成癮。⑤冰毒，又名安非他明，其主要化學成分為甲基苯丙胺。因其形狀與冰塊相似，故俗稱“冰毒”。⑥搖頭丸，又稱“狂歡丸”、“狂喜丸”等英文名稱縮寫為MDMA，是指致幻想類苯丙胺類興奮劑的統稱，是近年來在世界范圍內流行的新型毒品之一。根據其顏色、圖案又被成為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等，其形狀和圖案多達100多種，所以在青少年中，毒害較重。⑦氯胺酮，俗稱K粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，易導致人的迷幻，產生錯覺，麻痹人的神經系統。近年來，在一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現氯胺酮濫用的現象。⑧大麻，出示大麻的圖片。小結：今天，我們學習常見的毒品，但是，隨著經濟的發展，科學技術的進步，一些新型毒品在不斷出現，而且，一些醫學上的發明，如果使用不當，就有可能演變為毒品。希望每一位同學在日常生活中要嚴格要求自己，千萬不能涉毒。

第二課時

遠離毒品

與健康同行

【教學目標】：

1、知識目標：通過學習使學生了解有關毒品的知識、毒品的來源，當今世界上主要的產毒區，同時，能針對主要產毒區的特點，提出解決毒品種植的方法和建議。

2、能力目標：通過觀看毒品的圖片，使學生在生活中能自覺樹立遠離毒品的意識。

3、情感、態度、價值觀：從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品。

【教學形式】：師生互動、小組合作等。

【教學過程】：

一、出示題目（遠離毒品

與健康同行）

二、認識毒品什么是毒品？毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，使這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第一章第四條第一款明確了我國的禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。

三、毒品是怎么來的呢？當今世界有哪些主要產毒區？學生可以充分討論，讓學生自己來講毒品的主要來源以及當今世界的主要產毒區。小結：毒品有兩大來源，一是從毒品原植物，如罌粟、大麻和古柯葉中提煉，二是采用有關的化學藥品合成。目前，世界上的毒品主要還是來自毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產地，即“金三角”、“金新月”、“銀三角”，生產的毒品占全世界90%以上。

拓展：為何這些地方會成為主要的產毒區？教師啟發：客觀因素：

（1）這些地方大部分是海拔千米以上的餓崇山峻嶺，密林遍布，氣候炎熱，雨量充沛，土壤肥沃。

（2）這些地方經濟、文化非常落后，山民們祖祖輩輩栽種山地稻做口糧，并靠種植罌粟換取現金。在他們眼中，罌粟和其他農作物沒有什么兩樣，而且種植罌粟的經濟價值遠遠高于其他農作物。主觀因素：由于緬甸、泰國和老撾三國政府均鞭長莫及。根據以上對世界主要產毒地區的原因分析，大家可以思考一下，如何才能有效地從源頭上控制甚至消除毒品原植物的種植？學生充分討論。教師總結：多媒體——水稻專家袁隆平中國政府支援緬甸邊疆地區山民種植水稻，由于技術先進，方法科學，在部分地區山民種植水稻所產生的經濟效益已經接近甚至超過種植罌粟的效益。而凡是這些地方毫無疑問禁止種植鴉片的政策基本已得到有效的控制。

四、預防——社會共同的行動據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達成：教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。《禁毒法》要求把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策。了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，同學們要以愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命。

第三課時 認識毒品

吸毒違法

【教學目的】：

1、知識目標：使學生知道毒品的概念，能識別常見毒品。進一步了解毒品對個人、家庭和社會的危害。

2、能力目標知道吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、制造毒品是犯罪行為，要受到法律的懲處。

3、情感、態度、價值觀：樹立生命意識、禁毒意識、法律意識和社會主義榮辱觀，懂得要做有用人才。

【教學過程】：

提問：國際禁毒日是什么時候？

（6月26日）為什么要制定國際禁毒日？

學生回答。

教師講解：毒品已經使世界1000萬人喪失了勞動能力。因為吸毒，每年有10萬人死去。毒品已成為當今世界與恐怖主義、艾滋病并列的人類三大公害之一。它嚴重威脅著人類的生存與發展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12—26日，聯合國在維也納召開了人類歷史上規模最大的國際禁毒會議，有138個國家的3000多名代表參加。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，通過了《政治宣言》，宣布世界各國在毒品問題上負有“集體責任”。會議還確定今后每年的6月26日為 “國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。多媒體出示圖片：罌粟花講解：罌粟花非常漂亮、艷麗，但同時也是制作毒品的原料，人們因吸吸食它制成的毒品，全世界每年至少有10萬人喪失生命。因此被人們稱為“惡之花、毒花”。

設問：什么是毒品？

《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見的新毒品還有冰毒、搖頭丸、K粉、杜冷丁等。我省常見的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活動

講解：常見毒品知識表名稱 俗稱 毒性癥狀鴉片 大煙、煙土、阿片

吸毒會出現面無血色、瘦弱不堪、呆滯失眠，體質器官損壞，急性中毒呼吸抑制死亡。

海洛因 白粉、白面、毒品之王 毒性是嗎啡4-5倍，成癮性極強，精神麻木，器官損壞，容易引起呼吸抑制中毒死亡。

可卡因 導致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判斷能力，把幻覺當成真實出現自殺。

甲基苯丙胺 冰毒 具有強烈精神依賴性，有人使用一次就會上癮，數量每日1-2次增加到每日6-7次。

氯胺酮 K粉 有致幻作用，導致感覺與意識分離，產生幻覺，麻痹人的神經。多在歌舞廳發現。

搖頭丸 迷魂藥 有致幻作用，導致意志喪失、任人擺布，行為失控沖動，聽曲即跳，甚至搖斷脖子。

提問：毒品具有哪些共同特征？

1、成癮性。是指吸毒會產生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后就會產生戒斷的癥狀。興奮結束，開始“萬箭穿心”。

2、管制性。因此，我們青少年學生千萬不要去碰它們。一朝沾上，終生痛苦。等到你想擺脫它們時，已經來不及了。多媒體——這一組照片拍的是同一位婦女在吸毒前后的對照圖，原來臉色紅潤健康，吸毒后逐漸變黃消瘦，最后骨瘦如柴，象一個活著的僵尸，令人恐懼。

討論：

1、她的變化是什么造成的？（吸毒）

2、你知道吸毒者都有哪些病態癥狀？

學生回答（可以相互討論）：面色灰黃、形體消瘦、皮膚潰爛、怕冷厭食、神情呆滯、涕淚交加、哈欠頻繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、聲音啞顫、焦慮不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。

討論：吸毒對個人有哪些危害？（摧殘人的身體、喪失人的尊嚴、導致自殘死亡、毀滅自己前途。）展示系列圖片資料。

討論：吸毒對家庭有哪些危害？（摧殘成員精神、造成傾家蕩產、導致家破人亡、禍害家庭后代。）展示系列圖片資料。

討論：吸毒對社會有哪些危害？（威脅他人生命、敗壞社會風氣、引起各種犯罪、造成經濟損失。）展示系列圖片資料。

禁毒知識歸納：毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類社會活動：“一試身手”知識競賽，大煙、阿片—鴉片；白面、白粉--海洛因；甲基苯丙胺--冰毒；迷魂藥------搖頭丸；氯胺酮-----K粉；毒品之王----海洛因；世界無煙日--------5月31日（第18個）；世界禁毒日---6月26日（第19個）；世界艾滋病日---12月1日；世界艾滋病日標志---紅絲帶。

討論1：吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？學生討論、交流。小結：不對，吸毒是違法行為。2007年12月29日，十屆全國人大常委會第十一次會議通過的《中華人民共和國禁毒法》第六十二條規定：“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。第三十三條規定：“對毒成癮人員，公安機關可以責令其接受社區戒毒。”拒絕接受戒毒的，第三十八條規定：“由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。”

討論2：哪些行為構成了涉毒犯罪？小結：1997年新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的12種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私毒品罪--走私鴉片不滿50克、海洛因或者冰毒不滿10克或者其他少量毒品構成犯罪；販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應承擔刑事責任。運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構成犯罪。此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。（逐一講解，聯系學生）

第四課時

吸毒的危害

【教學目標】：

1、知識目標：知道吸毒對個人、家庭和社會的危害；知道吸毒是違法行為。

2、能力目標：學會遠離毒品，保護自己不受毒品侵害。

3、情感、態度、價值觀：知道生命的可貴、尊重生命、珍愛生命。

【教學過程】講授：吸食鴉片、大麻或者吸食、注射嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒和搖頭丸等毒品的違法行為，我們稱之為吸毒。科學研究表明，無論吸食哪一種毒品都會使人的身心受到嚴重摧殘，產生可怕的惡果。今天，我們就和同學們一起通過了解吸毒的具體危害，從而更進一步自覺拒絕毒品，珍愛我們如花的生命。吸毒的危害可以通過對個人、對家庭、對社會的危害來加深理解。提問：全班分為三個組，每一組分別選一個主題進行討論，然后，每組選一名代表代表本組發言，比一下究竟哪一組觀點更全面。討論三分鐘，然后由各組代表發言并進行評比，然后教師可以通過多媒體將各種危害，配以必要的圖表和內容，讓學生加深理解。

（一）吸毒對個人的危害

1、吸毒嚴重摧殘人的身體：吸毒破壞人體正常生理機能和新陳代謝并導致多種疾病，如果吸毒過量還會造成突然死亡。

2、吸毒扭曲人格，自毀前程：吸毒者毒癮發作時，大都會不顧廉恥，喪失自尊，無法進行正常的生活、學習和工作，他們普遍喪失正常的人生觀、價值觀，人格扭曲，難以自拔，即使是有才華的人，一旦吸毒就掉進了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。——多媒體“美麗的小孔雀”

3、吸毒引發自傷、自殘、自殺等行為；

4、吸毒容易感染愛滋病等傳染性疾病：吸毒會導致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮膚病等，特別是共用注射器、靜脈注射毒品的危險行為，極易導致愛滋病的交叉感染，據統計，在我國現有愛滋病毒感染者中，有超過63.7%的患者是通過靜脈注射毒品感染的。

（二）吸毒對家庭的危害

1、吸毒對家庭成員的精神摧殘：家庭中只要有一人吸毒，這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂，吸毒導致家庭內部關系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關系，給家庭生活及家庭成員心理造成很大影響;

2、吸毒導致傾家蕩產，家破人亡、眾叛親離;

3、吸毒貽害后代：吸毒不僅危害自身的健康，還影響人類的生育能力，父母吸毒對胎兒和兒童生長將造成嚴重損害。許多先天性呆癡、殘疾的嬰兒就是由父母吸毒而引起的。

（三）吸毒對社會的危害吸毒不僅危害個人、家庭的問題，而且也會給社會帶來嚴重的危害。吸毒已經成為影響社會穩定、威脅人類生存與發展的消極因素

1、吸毒誘發犯罪，影響社會穩定：吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后，為了維持吸毒，往往就會鋌而走險，走上犯罪道路。據統計，在一些地區抓獲的犯罪嫌疑人中，有60%-70%與吸毒有關。多媒體：播放前足球隊員謝東的新聞

2、吸毒吞噬社會巨額財富：吸毒不僅不會創造任何意義上的社會財富，而且嚴重損耗社會財富，純粹是一種惡性消費。據調查，全國因年吸毒耗資上百億。

3、吸毒影響國民素質：吸毒者在吸毒成癮后，身體消瘦，體力和智力水平下降，使得吸毒者不能進行有益于社會的活動，不能為社會創造財富，成為社會廢人。課堂小結：同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高身體素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，從我做起，抵制毒品，做到不吸食毒品，不參與毒品違法犯罪活動。做到遠離毒品，遠離歌舞廳、游戲廳等不利于青少年成長的娛樂場所。做到注意學習，歷練品格，強勁體魄，立志做一名有益于人民、有益于國家、有益于民族的人。

第五課時 珍惜花樣年華

【教學目標】：

1、知識目標：通過我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業甚至生命的案例，進一步了解毒品的危害。

2、能力目標：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。

3、情感、態度、價值觀：能自覺樹立遠離毒品的意識，提高自己抗毒拒毒的能力。

【教學重點、難點】：新型毒品的危害。【教學形式】：小組合作、師生互動、等。【教學過程】：

一、看圖引題

二、認識毒品及其危害

1、毒品原來是一種能醫治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學習，這些藥物就成了毒品。你知道哪些東西屬于毒品的范圍？——學生自由闡述。

2、今天老師讓大家看看目前在社會上人們說的最多的哪些毒品及其給人帶來的危害。

A．搖頭丸：搖頭丸具有強烈的神經興奮作用，服用后表現為運動過度、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。搖頭丸具有強烈的精神依賴性，使用數次后即可成癮，過量使用會產生急性中毒。引發的社會問題極為嚴重，被認為是未來世紀最具危險性的毒品。

B．可卡因。可卡因一般呈白色晶體狀，無臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。吸毒者則把可卡因稱作“自由壘”或“快樂客”。可卡因對中樞神經系統產生興奮作用，是導致濫用的重要原因。興奮初期，濫用者產生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無比，表現洋洋自得、健談。用藥后的興奮作用，產生了消除疲勞的感覺。這類興奮感覺只能維持３０分鐘左右。隨之以后，它給人身體的抑制效應便出現了。吸毒者為了恢復初期的體驗，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。周而復始，劑量越用越大，使用越來越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。

C．咖啡因。咖啡因是從咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經的作用，臨床上用于治療神經衰弱和昏迷復蘇。但是，大劑量或長期使用也會對人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會出現精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴重．但由于藥物的耐受性而導致用藥量不斷增加時，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內臟器官，誘發呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。因此也被列入受國家管制的精神藥品范圍。

D．海洛因。白色結晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發酵粉或葡萄糖等物質。依純度不同而以一號、二號、三號、四號、五號海洛因區分。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學特征。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。因人已適應了藥物，從而產生了生理和心理的依賴。因此，吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。

E．冰毒。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。該藥小劑量時有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱。“冰”長期濫用后突然停止使用，患者會出現高度疲勞、精神抑郁、饑餓感，以及強烈的求藥行為。這就是戒斷綜合征。過量的使用冰毒可導致急性中毒。嚴重者出現精神混亂、性欲亢進、焦慮、煩躁、幻覺狀態。長期濫用可造成慢性中毒、體重下降、消瘦、潰瘍、膿腫、指甲脆化和夜間磨牙。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細菌性心內膜炎、敗血癥和愛滋病等。

三、拒絕毒品的侵害

1、剛才有不少同學說，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒有什么關系的，你還會像現在這樣說嗎？教師小結：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進而陷入泥坑而不能自拔的。

2、我們國家開設了不少戒毒所，讓我們聽聽戒毒所中戒毒人員的心聲吧。——視頻

3、每年的6月26日是世界禁毒日，讓我們記住：堅決遠離毒品，用心呵護生命為了生命，我們遠離毒品毒品——生命終結的使者

第六課時

吸毒，打開地獄之門的鑰匙

【教學目標】

1、知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。

2、能力目標：（1）、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力（2）、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；（3）、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

3、情感覺悟目標：（1）、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。（2）、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

【重點難點】

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

【教學過程】

(一)讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對身體的危害——圖片自傷、自殺、自殘加速死亡

2、吸毒毀滅家庭——下載視頻傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會——案例誘發刑事犯罪敗壞社會風氣

(二)、進一步了解毒品相關知識。A.毒品的種類；B.毒品的危害；C.吸毒成癮的途徑；D.吸毒成癮的原因，如何預防；E.刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？學生討論后教師小結：青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道涉毒違法要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。要記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業：學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

第七課時

珍愛生命

遠離毒品

【教學目標】：

1、知識目標：通過活動和主題班會，使學生了解有關毒品的知識

2、能力目標：從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品。

3、情感、態度、價值觀：通過觀看毒品的圖片，培養學生養成遠離毒品的意識。

【教學形式】：師生互動，交流 【教學過程】：

一、出示題目（珍愛生命 遠離毒品）

二、認識毒品什么是毒品？《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。指鴉片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第四條確定：禁毒工作實行以預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。

三、青少年已成為毒品的主要受害者據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因復雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。此外，還有醫源性因素等。

（1）對毒品無知、好奇。有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人做出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

（2）經受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結成“哥們兒”或“姐們兒”關系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的”。“他們吸都沒事，我就嘗一點，以為不會出問題的。”

（3）尋求刺激。原重慶市號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

（4）不健康的逆反心理。有的孩子對老師、家長的告誡置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

（5）家庭成員的不良影響。父母吸毒的不良環境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀便對生活失去信心甚至走上犯罪道路。

（6）尋求解脫。有些人因承受不住環境的壓力，便想用毒品來麻醉自己，結果落進萬丈深淵不能自拔。

四、社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫床按照社會學的劃分，學生一般生活在這樣三種環境中：家庭環境，學校環境，社區環境。因此，社區也被稱之為“第三環境”。

有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。在一個社區中，只要發現有一個吸毒者，追下去，往往就能發現若干個吸毒者。

許多人難以理解為什么吸毒者比較集中，其實，這很簡單。吸毒者都知道，吸毒是違法的，而販毒是犯罪。吸毒的人，一般經濟上是不堪重負的，他上了癮，要吸下去，就要發展新的吸毒者，把毒品以高價賣給其他人。如此滾雪球一樣，吸毒者的隊伍就越來越龐大。但他知道“吸毒違法，販毒犯罪”，所以他發展新的吸毒者首先要在同一個社區內的朋友圈里尋找，這就是“直銷”。因此，有吸毒者的社區往往就是最值得警惕的社區。在這樣的社區里生活，更要提高對毒品的自我抵制能力，有稍一不慎，就會被“以販養吸”的吸毒者拉下水，陷入不能自拔的困境。在這樣的社區內生活，只有一種方法是可取的：遠離“毒朋友”，一旦發現了吸毒者，就告發他。這不僅僅是為了保護你自己，也是為了保護你的家人和朋友。

有這樣的家長，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。云南南部的一個村寨，幾乎全村人都吸毒，而且，有20%的人已經進入“注射階段”，其他人都是海洛因和鴉片混合成癮者。他們個個身體消瘦，精神萎靡，再也拿不起鐮刀、扛不起鋤頭，全村土地荒蕪，死氣沉沉。城門失火，殃及池魚。但如果我們都把禁毒工作當作自己的事情，一旦發現毒品之火，哪怕是一個苗頭，就緊緊配合政府有關部門，盡自己的力量去撲滅它，這就會造福于你的家人，也造福我們的國家。

五、預防——社會共同的行動據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。

目前，一個共識已在社會各界達成：教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。專家指出，青少年禁毒工作應該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒。

《禁毒法》第十一條規定：國家采取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。第十二條規定：各級人民政府應當經常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。從前年開始，國家禁毒委和教育部聯合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了“社區青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品“搖頭丸”、冰毒的泛濫，國家禁毒委今年于2007年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯合有關部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。如何對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育，依然是困擾預防青少年吸毒工作的難點所在。

有關專家指出，大量國內外青少年禁毒教育成功的范例表明：學校教育依然是當今禁毒最有效的形式。毒品預防教育應該始終堅持走從小抓起，從學校抓起的道路。如今，當務之急是使學生在學校里就能比較全面直接地學到識毒、防毒的知識，從而在走向社會前增強對毒品的抵御力。此外，中國社會科學院的有關專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待于全社會在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，對于生活在陽光雨露之中的孩子，“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好，所以，要想不為毒品所害，只有不沾染毒品，遠離毒品。

第四篇：小學生毒品知識

潘橋鎮2011年小學生禁毒知識競賽提綱

1、以下哪個毒品是目前世界上吸食人群最多的？(B)A、可卡 B、海洛因 C、大麻

2、以下哪個是當前我國的禁毒工作方針？(B)A、禁販、禁種、禁吸

B、“四禁”并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治 C、嚴格執法、標本兼治

3、強制戒毒的期限為：(B)A、1個月 B、3至6個月 C、3年

4、公安機關在吸毒者吳某住宅搜出鴉片300多克，經多方查證，均無法證明吳某的鴉片是從何而來。按照刑法的規定如何處罰吳某？(C)A、以販賣毒品罪論處 B、治安處罰 C、以非法持有毒品罪論處

5、每年的哪個日子為國際禁毒日？(A)A、6月26日 B、7月26日 C、8月26日

6、民族英雄林則徐于1839年的什么日子在廣東虎門進行銷煙這一偉大壯舉？(B)A、5月3日 B、6月3日 C、7月3日

7、王某以滑石粉冒充海洛因進行販賣時被公安機關抓獲。按照刑法規定如何處罰王某的行為？(A)

A、以販賣毒品罪處罰 B、以詐騙罪處罰 C、批評教育后釋放

8、《全國人民代表大會常務委員會關于禁毒的決定》是哪一屆人大常務委員會會議通過的？(A)A、第七屆全國人大常委會第十七次會議 B、第八屆全國人大常委會第三次會議 C、第九屆全國人大常委會第一次會議

9、第一次鴉片戰爭發生的時間是：(B)A、1839年6月B、1840年6月 C、1941年6月

10、刑法規定，明知他人制造毒品而為其提供制造毒品原料的，如何處罰？(C)A、以非法販賣制毒物品罪論處 B、以非法提供毒品罪論處 C、以制造毒品罪的共犯論處

11、張某是某迪吧老板，明知一些人經常在該迪吧吸食搖頭丸，張某卻視而不見。對張某的行為如何進行處罰？(C)A、批評教育 B、無法處理 C、以容留他人吸毒罪論處

12、按照有關規定，對于吸毒人員強制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以實行：(B)A、刑事拘留 B、勞動教養 C、判處刑罰

13、于某攜帶580克海洛因乘坐由昆明開往某市的列車，當列車到達某市后，在火車站被公安機關抓獲，問于某構成何罪？(C)

A、走私毒品罪 B、販賣毒品 C、運輸毒品罪

14、李某帶楊某去迪吧，并向楊某宣揚服食“搖頭丸”的好處，引誘楊某服食“搖頭丸”，服食后兩人均被公安人員抓獲。按照法律規定，如何對李某的行為進行處罰？()A、以引誘他人吸食毒品罪論處 B、以販賣毒品罪論處 C、以欺騙他人吸毒罪論處

15、以下哪種行為是違法行為：(C)A、吸煙 B、喝酒C、服食“搖頭丸”

16、新中國成立后，在中國共產黨的領導下發動了全國性的禁毒運動，僅用了幾年時間就基本上消除了毒害？(A)A、3年 B、4年 C、5年

17、從毒品的來源看，可將毒品分為：(B)A、抑制劑、興奮劑、致幻劑 B、天然毒品、半合成毒品、合成毒品 C、麻醉藥品、精神藥品

18、強制戒毒工作的主管部門是：(B)A、醫療機構 B、公安機關 C、個人和社會團體

二、多選題

21、以下哪些是我國刑法所界定的毒品？(A.B.C)A、鴉片 B、海洛因 C、冰毒

22、毒品會給社會帶來哪些問題？(A.B)

A、誘發違法犯罪 B、使國民素質下降

C、增加就業，有利于經濟增長

23、當前我國吸毒問題有哪些主要特點？(A.B.C)A、吸毒人員持續增加 B、涉毒地域不斷擴大 C、吸食毒品種類趨于多元化

24、以下哪些部門承擔禁毒執法任務？(A.B.)A、公安禁毒部門 B、公安邊防部門 C、藥品監督管理部門

25、常用的戒毒方法有哪些？(B.C)A、自然戒斷法B、藥物戒斷法C、非藥物戒斷法

26、以下哪些植物可用作生產、制造毒品的原料：(A.B)A、罌粟 B、古柯 C、煙葉

27、毒品具有哪些特征？(A.B.C)A、依賴 B、非法 C、危害性

28、吸毒對人的身心危害主要有哪些？(A.B.C)A、對身體的毒性作用 B、導致精神障礙與變態 C、感染各種疾病

29、以下哪些行為構成毒品犯罪？(A.B.C)A、非法持有鴉片100克

B、販賣海洛因1克 C、非法種植罌粟3000棵

30、以下哪些是吸毒違法行為？(A.B.C)A、服食搖頭丸 B、注射海洛因 C、吸食大麻

31、吸毒者人格扭曲，心理變態，其外在表現為：(A.B.C)A、黑白顛倒，行為詭秘 B、心神不定，坐立不安 C、不講人格，不知廉恥

32、以下哪些是毒癮發作時的典型癥狀：(A.B.C)A、肌肉抽搐、僵硬、渾身發癢、關節疼痛

B、哈欠不止、臉色蒼白、渾身出汗，流淚、流鼻涕，惡心嘔吐，肚疼腹瀉

C、身上感覺忽冷忽熱，起雞皮疙瘩

33、中國政府積極參與國際禁毒事務，1985年6月，經全國人民代表大會常務委員會批準，中國加入以下聯合國公約：(A.B.C)A、《1961年麻醉品單一公約》

B、《聯合國禁止非法販運麻醉藥品和精神藥物公約》 C、《1971年精神藥物公約》

34、根據刑法的規定，以下哪些是毒品犯罪的從重情節？(A.B.C)A、利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品的

B、向未成年人出售毒品的

C、因走私、販賣、運輸、制造、非法持有毒品罪被判過刑，又犯本罪的

35、以下哪些是毒品預防教育的主體？(A.B)A、禁毒領導機構、公安、宣傳、衛生、民政等部門 B、學校

C、禁毒志愿者及廣大人民群眾

36、毒品預防教育的內容一般包括：(A.B)A、禁毒歷史、毒品知識、毒品的危害、戒毒知識、禁毒意識 B、毒品違法犯罪與禁毒法律、法規對毒品違法犯罪活動的處罰 C、限制或禁絕毒品供應

37、吸毒者最初“品嘗”第一口毒品時，或多或少是受到一種不健康心理的驅動。那么，吸毒者都有什么樣的不健康心理呢？(A.B.C)A、盲目好奇，慕虛榮、趕時髦 B、追求刺激和享樂 C、賭氣或逆反心理

38、創建“無毒害社區”績效評估有哪些指標？(A.B.C)A、達到“四無”標準，即無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒 B、主觀性指標，主要指反映無毒害社區狀況和無毒害社區工作的關心程度、了解程度、參與程度、滿意程度

C、客觀性指標，是指衡量社區的硬件設施、工作實績、實際存在狀況的指標

39、鴉片類吸毒成癮治療分為哪幾個階段？(A.B)A、生理脫毒 B、身心健康C、回歸社會

40、鴉片類成癮具有流行性、反復性和矯正困難性三個特點，戒毒治療實際上是一種具有前后連貫性的系統工程。因此，在實施戒毒過程中應注意以下幾點：(A.B)A、要有充分的思想準備和堅強的意志

B、到正規戒毒機構戒毒，服從戒毒機構的管理，配合戒毒工作者治療

C、長期吸毒者胃腸功能紊亂，不宜多吃和進行體育鍛煉

三、是非題

41、我國刑法規定，走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任。（√）

42、符合國家規定開辦戒毒醫療機構條件的，經設區市衛生行政管理部門批準，報同級公安機關備案，可以開展戒毒脫癮治療業務，并接受衛生行政管理部門和公安機關的監督。（√）

43、毒品問題與艾滋病、恐怖活動并稱為當前人類社會的三大公害。（√）

44、我國只有強制戒毒一種戒毒模式。

（×）

45、我國刑法規定，走私、販賣、運輸、制造毒品的主體必須是已滿16周歲且具有刑事責任能力的人。（√）

46、國家對經常用于制造毒品的原料或者配料沒有進行管制。（×）

47、根據刑法的規定，對單位走私、販賣、運輸、制造毒品罪的，只能對單位判處罰金，不能對單位的主管人員和其他直接責任人進行處罰。（×）

48、有人認為長期吸毒才會上癮，偶爾吸幾次不會上癮。（×）

49、艾滋病病毒在吸毒者中傳播十分迅速，是因為靜脈注射者常會共用沒有經過消毒的注射器注射毒品，使攜帶病毒的血液通過注射器從一個人進入另外一個人體內。（√）50、未被公安機關查獲的吸食、注射毒品成癮的人員，可以自愿到戒毒機構戒毒。（√）

1、《中華人民共和國禁毒法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議于2007年12月29日通過，并自2008年（B）起施行。A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日

2、毒品區別于毒物的自然特征是（A）。A、依賴性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

3、維護了中華民族尊嚴的著名歷史事件“虎門銷煙”指的是：（A），在林則徐的主持下，在廣州城外虎門海灘，將收繳英、美鴉片販子的走私鴉片全部予以銷毀的禁毒壯舉。

A、1839年6月3日 B、1840年6月9日 C、1841年7月17日 D、1842年10月10日

4、嗎啡的成癮性很強，并且有很多衍生物，下列不是嗎啡的衍生物的是（D）。

A、海洛因 B、杜冷丁 C、美沙酮 D、麻黃素

5、下列不屬于興奮劑類毒品的是（D）。

A、冰毒 B、搖頭丸 C、可卡因 D、海洛因

6、新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關單位，應當有針對性地面向社會進行禁毒宣傳教育。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

7、為進一步加強對羥亞胺的管理，防止其流入非法渠道，國務院批準將羥亞胺列入（B）附表品種目錄進行管制。A、《禁毒法》 B、《易制毒化學品管理條例》

C、《關于加強羥亞胺管理的決定》 D、《危險化學物品管理辦法》

8、制定《禁毒法》的必要性是（D）A、應對嚴峻的毒品違法犯罪形勢的需要

B、進一步完善我國預防和懲治毒品違法犯罪法律體系的需要 C、履行國際禁毒公約的需要 D、A、B和C

10、海洛因的化學名稱是（A）。A、二乙酰嗎啡 B、鹽酸哌替啶 C、甲基苯丙胺 D、鹽酸二氫埃托啡

11、《禁毒法》規定，國家采取各種形式（D）。A、開展全民禁毒宣傳教育

B、普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識 C、提高公民自覺抵制毒品的能力 D、以上說法都正確

12、拒絕毒品“零計劃”行動是由哪個部門發起的？（B）A、全國婦聯 B、全國總工會 C、團中央 D、教育部

13、吸毒的危害有哪些方面？（D）

A、危害個人，包括：摧殘人的身體、扭曲人格、引發自傷、自殘、自殺的行為、傳播疾病等。

B、危害家庭，包括：對家庭成員身心摧殘、導致傾家蕩產、家破人亡、貽害后代等。

C、危害社會，包括：誘發違法犯罪、影響國民素質、吞噬社會巨額財富、影響國計民生等。D、A、B和C

14、《全民禁毒教育實施意見》規定，開展全民禁毒教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在各級黨委、政府領導下，廣泛動員全社會的力量，遵循“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

15、《禁毒法》規定，（B）級以上地方各級人民政府根據禁毒工作的需要，可以設立禁毒委員會，負責組織、協調、指導本行政區域內的禁毒工作。

A、鄉鎮 B、縣 C、市 D、省

16、海洛因吸毒者的典型體征是（A）。

A、瞳孔縮小呈針尖樣 B、瞳孔放大，不聚光 C、身體瘦弱 D、身體浮腫

17、飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭以及旅店、娛樂場所等公共場所的經營者、管理者，負責本場所的禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施，預防毒品違法犯罪行為在本場所內發生。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

18、包庇走私、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子的，為犯罪分子窩藏、轉移、隱瞞毒品或者犯罪所得的財物的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑。以上法律條款源于（B）。

A、《禁毒法》 B、《刑法》 C、《刑事訴訟法》 D、《易制毒化學品管理條例》

19、居民委員會、村民委員會應當協助人民政府以及公安機關等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

20、娛樂場所及其（D）實施毒品違法犯罪行為，或者為進入娛樂場所的人員實施毒品違法犯罪行為提供條件，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依照有關法律、行政法規的規定給予處罰。A、法人 B、投資方 C、經理 D、從業人員

21、易制毒化學品分為三類。第一類是可以用于制毒的主要原料，第二類、第三類是可以用于制毒的化學配劑。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

22、《禁毒法》規定，工會、共產主義青年團、婦女聯合會應當結合各自工作對象的特點，組織開展（C）。A、禁吸戒毒工作 B、禁毒法律法規普及工作 C、禁毒宣傳教育 D、禁毒社會化工作

23、“國際禁毒日”是每年的（B）。

A、7月9日 B、6月26日 C、3月12日 D、5月17日

24、劉德華主演的電影《門徒》反映了（A）地區制造毒品的情況。A、“金三角” B、“銀三角” C、“金新月” D、以上答案都不正確

25、嗎啡是鴉片中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為（A）或白色的粉末或結晶。

A、無色 B、淺黃色 C、淺綠色 D、淺褐色

26、申請成為禁毒志愿者的年齡要求是（D）。

A、沒要求 B、14周歲以上 C、16周歲以上 D、18周歲以上

27、毒源地之一的“金三角”地區毗鄰我國，位于（A）三國交界處。A、老撾、泰國、緬甸 B、泰國、緬甸、柬埔寨 C、阿富汗、老撾、緬甸 D、越南、馬來西亞、緬甸

28、發現吸販毒情況，想向公安機關舉報應撥打電話號碼（C）。A、114 B、119 C、110 D、120

29、吸毒者具有（D）等多重屬性。

A、病人 B、違法者 C、受害者 D、A、B和C 30、國家對麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品的進口、出口實行許可制度。國務院有關部門應當按照規定的職責，對進口、出口麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品依法進行管理。禁止走私麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

31、氯胺酮（俗稱“K粉”）一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（B）結晶性粉末。

A、無色 B、白色 C、淺黃色 D、淺褐色

32、《中華人民共和國刑法》規定，引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處（C）年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。A、一 B、二 C、三 D、四

34、制定《禁毒法》的指導原則是（D）A、專群結合

B、預防與懲治相結合 C、教育與救治相結合 D、A、B和C

35、公安機關根據查緝毒品的需要，可以在邊境地區、交通要道、口岸以及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對來往人員、物品、貨物以及交通工具進行毒品和易制毒化學品檢查，民航、鐵路、交通部門應當予以配合。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

36、非法持有海洛因（B）克以上的，構成非法持有毒品罪。A、5 B、10 C、15 D、20

37、《易制毒化學品管理條例》規定，（D）不得購買第一類、第二類易制毒化學品。

A、非化工企業 B、外資企業 C、個體商鋪 D、個人

38、復吸也稱復發吸毒,是指吸毒者在經過戒毒治療后,又開始使用脫毒前所依賴的（B）的行為。吸毒者戒毒后復吸的問題十分復雜，也是禁毒工作的難點之一。

A、藥品 B、毒品 C、藥物 D、毒物

39、藥物維持治療有哪些方法？（D）A、美沙酮維持治療 B、丁丙諾啡維持治療 C、納曲酮維持治療 D、A、B和C

40、戒毒人員應當在戶籍所在地接受社區戒毒；在戶籍所在地以外的現居住地有固定住所的，可以在現居住地接受社區戒毒。以上說法正確嗎？（A）

A、正確 B、不正確

41、按照《禁毒法》的規定，下面表述正確、完整的是：（A）A、禁毒是全社會的共同責任 B、禁毒是人民政府的責任 C、禁毒是公安機關的責任 D、禁毒是公民自身的責任

42、對鴉片顏色描述正確的是（A）。

A、棕色或暗褐色 B、紅色 C、白色 D、綠色

43、《禁毒法》規定，吸毒成癮人員有以下哪些情形之一的，由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。（E）A、拒絕接受社區戒毒的

B、在社區戒毒期間吸食、注射毒品的 C、嚴重違反社區戒毒協議的

D、經社區戒毒、強制隔離戒毒后再次吸食、注射毒品的 E、以上答案都正確 44、1999年（C），國家禁毒委在內蒙古包頭市召開全國禁毒工作會議，標志著我國“無毒社區”的創建工作正式拉開帷幕。A、6月 B、7月 C、8月 D、9月

45、城市街道辦事處、鄉鎮人民政府可以指定有關基層組織，根據戒毒人員本人和家庭情況，與戒毒人員簽訂社區戒毒協議，落實有針對性的社區戒毒措施。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

46、《禁毒法》所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的（D）。

A、麻醉藥品 B、精神藥品

C、各類藥物 D、麻醉藥品和精神藥品

47、氯胺酮的別稱的是（D）。

A、瘋藥 B、狂歡丸 C、狂喜丸 D、K粉

48、制定《禁毒法》的目的是（D）A、預防和懲治毒品違法犯罪行為 B、保護公民身心健康 C、維護社會秩序 D、A、B和C

49、下列不屬于《娛樂場所管理條例》中的娛樂場所“從業人員”范圍的是（A）。

A、場所業主 B、管理人員 C、服務員 D、保安

50、城市街道辦事處、鄉鎮人民政府，以及縣級人民政府勞動行政部門對無職業且缺乏就業能力的戒毒人員，應當提供必要的職業技能培訓、就業指導和就業援助。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

51、《禁毒法》規定的禁毒工作機制是：（B）

A、黨委統一領導，政府各部門各司其責，全社會廣泛參與 B、政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與 C、黨委政府統一領導，各有關部門各司其責，社會廣泛參與 D、黨委政府領導，各有關部門各負其責，全社會廣泛參與

52、目前最常用的脫毒藥物是（B），它是一種阿片受體激動劑，適用于海洛因毒癮較深者。

A、嗎啡 B、美沙酮 C、可待因 D、杜冷丁 E、安那度

53、毒品犯罪案件地域管轄的一般原則是（B）。A、被告人居住地管轄為主，犯罪地為輔 B、犯罪地管轄為主，被告人居住地為輔

C、犯罪地與被告人居住地不一致的，由上級指定管轄 D、以上答案都不正確

54、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是我國著名歷史人物（B）寫的詩句，充分體現了他的愛國主義情懷。A、鄧廷楨 B、林則徐 C、關天培 D、李鴻章 55、1952年4月15日，中共中央為了徹底禁絕煙毒，發出（A）。A、《關于肅清毒品流行的指示》

B、《嚴禁鴉片煙毒的通令》 C、《關于禁毒的宣傳指示》 D、《陜甘寧邊區查緝毒品的辦法》

56、吸毒人員可以自行到具有戒毒治療資質的醫療機構接受戒毒治療。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

57、《禁毒法》規定，國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織和公民，應當履行（D）職責或者義務。A、學習貫徹的 B、遵守本法條款的 C、禁毒宣傳 D、禁毒

58、娛樂場所不按規定懸掛禁毒警示標志的，由（A）責令改正，予以警告。

A、縣級文化、公安部門 B、縣級工商、公安部門 C、縣級人民政府 D、縣級文化、工商部門

59、容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由公安機關處（）以上十五日以下拘留，可以并處（）以下罰款。正確答案是（C）。A、五日，二千元 B、十日，二千元 C、十日，三千元 D、五日，三千元

60、我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責任年齡的規定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣毒品罪的，應當（A）。A、負刑事責任

B、從輕或減輕處罰 C、不予刑事處罰

D、責令其家長或者監護人加以管教，必要時，也可以由政府收容教養

61、導致艾滋病的病毒是“人類免疫缺陷病毒”，它的英文簡稱是（B）。A、HTLV B、HIV C、HDNA D、HARC 62、毒品的基本特征是：（E）A、依賴性 B、危害性 C、非法性 D、耐受性 E、A、B、C和D 63、《禁毒法》規定的禁毒工作方針是：（A）A、預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉 B、打防并舉，綜合治理，禁種、禁販、禁制、禁吸并舉 C、打擊為主，綜合治理，禁吸、禁制、禁販、禁種并舉 D、預防為主，綜合治理，禁吸、禁販、禁種、禁制并舉

64、醫療機構根據戒毒治療的需要，可以對接受戒毒治療的戒毒人員進行身體和所攜帶物品的檢查；對在治療期間有人身危險的，可以采取必要的臨時保護性約束措施。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確 66、第一次鴉片戰爭發生在（B）。

A、1839年 B、1840年 C、1848年 D、1842年 68、我國目前禁毒預防教育的重點是（B）。A、無業人員 B、青少年

C、流動人口 D、文化素質較低的人群

69、娛樂場所因違反《娛樂場所管理條例》規定，被吊銷或者撤銷娛樂經營許可證的，自被吊銷或者撤銷之日起，其法定代表人、負責人在（D）內不得擔任娛樂場所的法定代表人、負責人。A、二年 B、三年 C、四年 D、五年

70、以下哪個法令中第一次明確了保護青少年不受毒品危害的規定。（C）

A、《刑法》 B、《預防未成年人犯罪法》 C、《未成年人保護法》 D、《危險毒品條例》

71、“天地浩劫何時起，歷劫灰灑乾坤里。劫灰發作罌粟花，毒遍千家與萬家。”這是清代詩人周樂所作的（A），描寫了當時鴉片已經嚴重毒害社會的情況。

A、《鴉片煙歌》 B、《罌粟歌》 C、《洋煙歌》 D、《阿芙蓉歌》 72、對于吸毒成癮嚴重，通過社區戒毒難以戒除毒癮的人員，公安機關可以直接作出強制隔離戒毒的決定。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

73、鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，源于（A）蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。

A、罌粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黃草 74、《禁毒法》規定，國家鼓勵對禁毒工作的社會捐贈，并依法給予（B）。

A、稅收減免 B、稅收優惠 C、表彰獎勵 D、稅收減免和優惠

75、屬于（C）種情形的，處以15年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。

A、走私、販賣、運輸、制造鴉片200克以上不滿1000克 B、走私、販賣、運輸、制造海洛因或者甲基苯丙胺10克以上 C、走私、販賣、運輸、制造海洛因50克以上

D、走私、販賣、運輸、制造鴉片140克以上不滿200克

76、《全民禁毒教育實施意見》規定，各級共青團組織要按照團中央關于開展“社區青少年遠離毒品行動” 的部署，充分發揮各級團組織的優勢，在廣大青少年中開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒教育活動，使廣大青少年遠離毒品。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

77、國家鼓勵公民舉報毒品違法犯罪行為。各級人民政府和有關部門應當對舉報人予以保護，對舉報有功人員以及在禁毒工作中有突出貢獻的單位和個人，給予（D）。A、通報表揚 B、現金獎勵 C、適當補助 D、表彰和獎勵

78、吸毒成癮人員自愿接受強制隔離戒毒的，經公安機關同意，可以進入強制隔離戒毒場所戒毒。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

79、艾滋病，全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，是一種由于機體感染了人類免疫缺陷病毒而發生的傳染病，它的英文簡稱是（D）。A、HIDS B、IADS C、DHIOS D、AIDS 80、“麻古”是泰語的音譯，其主要成分是（A）。A、甲基苯丙胺 B、二乙酰嗎啡 C、大麻 D、古柯堿

81、（B），位于我市金牛區九里堤的“成都市青少年禁毒警示教育館”正式開館。

A、2002年 B、2004年 C、2006年 D、2008年

82、被著名心理學家弗洛伊德稱為“富有魔力的物質”是（D）。A、鴉片 B、大麻 C、海洛因 D、可卡因

83、《禁毒法》規定，國務院設立（D），負責組織、協調、指導全國的禁毒工作。A、國家禁毒工作部 B、國家禁毒領導小組 C、國家禁毒署 D、國家禁毒委員會

84、以下哪種行為可以免予處罰。（B）A、攜帶毒品原植物種子

B、非法種植毒品原植物，在收獲前自動鏟除

C、有人在自己經營的娛樂場所內吸毒，不制止、不報告 D、為走私、販賣、運輸、制造鴉片的犯罪分子提供財物

85、強制隔離戒毒場所應當根據戒毒人員吸食、注射毒品的種類及成癮程度等，對戒毒人員進行有針對性的生理、心理治療和身體康復訓練。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確 86、以下（C）不屬于阿片類毒品。

A、嗎啡 B、海洛因 C、冰毒 D、美沙酮

87、國家鼓勵志愿人員參與（C）工作。地方各級人民政府應當對志愿人員進行指導、培訓，并提供必要的工作條件。A、緝毒偵查 B、禁毒管理

C、禁毒宣傳教育和戒毒社會服務 D、禁毒知識普及教育

88、建國之初，煙毒問題極為復雜，為了更好地開展禁毒斗爭，（B），中央人民政府政務院向全國發布了《嚴禁鴉片毒品》的通令。A、1949年 B、1950年 C、1951年 D、1952年

89、王某在多次販毒后，因畏懼法律的嚴懲，主動前往公安機關投案并如實供述了自己的犯罪事實，對他可以（A）。A．從輕或減輕處罰 B．從重處罰 C．免于處罰 D．加重處罰

90、縣級以上地方各級人民政府根據戒毒工作的需要，可以開辦戒毒康復場所；對社會力量依法開辦的公益性戒毒康復場所應當給予扶持，提供必要的便利和幫助。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

91、“搖頭丸”是苯丙胺類的衍生物，是亞甲基二氧甲基苯丙胺的片劑，屬中樞神經（B），是我國規定管制的精神藥品。“搖頭丸”是其俗稱，意為會使人搖頭的藥丸，吸食者易處于幻覺狀態，有暴力攻擊傾向。

A、麻醉劑 B、興奮劑 C、抑制劑 D、以上答案都不正確 92、未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。以上說法正確嗎？（A）

A、正確 B、不正確

93、國家對麻醉藥品藥用原植物種植實行管制。禁止非法種植（D）以及國家規定管制的可以用于提煉加工毒品的其他原植物。A、罌粟 B、古柯植物 C、大麻植物 D、A、B和C 94、按照《治安管理處罰法》的規定，吸食、注射毒品的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處二千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

95、下面哪種毒品屬于新型毒品（C）。

A、鴉片 B、海洛因 C、K粉 D、嗎啡

96、《娛樂場所管理條例》對涉毒娛樂場所責任人員規定的罰款幅度是（A）。

A、1萬元以上2萬元以下 B、2萬元以上3萬元以下 C、5000元以上10000元以下 D、1萬元以上3萬元以下

97、《禁毒法》規定，教育行政部門、（A）應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關、司法行政部門和衛生行政部門應當予以協助。

A、學校 B、中小學校 C、大專院校 D、B 和C 98、電視劇《永不瞑目》中陸毅所扮演的主角濫用的是什么毒品？（D）A、可卡因 B、大麻 C、氯胺酮 D、海洛因

99、吸毒成癮的三個基本過程包括：耐藥作用的形成，（B），強化的形成。

A、對毒品反映減弱 B、身體依賴性的產生 C、對毒品反映增強 D、身體依賴性的消失

100、《禁毒法》規定，國家對麻醉藥品和精神藥品實行管制，對麻醉藥品和精神藥品的實驗研究、生產、經營、使用、儲存、運輸實行（C）制度。

A、審批 B、審核和檢查

C、許可和查驗 D、以上答案都不正確

101、戒毒人員可以自愿在戒毒康復場所生活、勞動。戒毒康復場所組織戒毒人員參加生產勞動的，應當參照國家勞動用工制度的規定支付勞動報酬。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

102、《禁毒法》規定，對于吸毒成癮嚴重，通過社區戒毒難以戒除毒癮的人員，（B）可以直接作出強制隔離戒毒的決定。A、縣級人民政府 B、公安機關

C、公安派出所 D、城市街道辦事處、鄉鎮人民政府

103、娛樂場所的法定代表人或者主要負責人應當對娛樂場所的消防安全和其他安全負責。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

104、大毒梟劉招華最終是在什么地方落網的？（D）A、云南昆明 B、四川成都 C、廣東普寧 D、福建福安 105、1997年3月14日,第八屆全國人民代表大會第五次會議修訂新（C），將有關禁毒的刑事立法部分作了較為詳細的規范, 成為我國目前現行的懲治毒品犯罪最完善的刑事立法。

A、《民法》 B、《全國人大常委會關于禁毒的決定》 C、《刑法》 D、《禁毒法》

106、《禁毒法》規定，國家對易制毒化學品的生產、經營、購買、運輸實行（B）制度。A、審批 B、許可

C、許可和檢查 D、以上答案都不正確

107、《禁毒法》規定，戒毒人員的親屬和所在單位或者就讀學校的工作人員，可以按照有關規定（A）戒毒人員。A、探訪 B、探視 C、探望 D、慰問

108、容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由公安機關處十日以上十五日以下拘留，可以并處三千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

109、《禁毒法》規定，禁止非法（C）麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品的制造方法。公安機關接到舉報或者發現此類情況，應當及時依法查處。A、販賣 B、傳播 C、傳授 D、獲取 110、1990年2月20日召開的“國際合作取締麻醉藥品和精神藥物非法生產、供應、需求、販運和分銷的聯大特別會議”上通過了《政治宣言》和《全球行動綱領》,確立了（A）兩大禁毒戰略。A、“減少毒品非法供應”和“降低毒品非法需求” B、“減少吸毒人數”和“降低毒品非法需求” C、“加大打擊和宣傳力度”和“減少吸毒人數” D、“降低毒品非法需求”和“加大打擊和宣傳力度” 111、第一次將毒品犯罪規定為國際犯罪的公約是（D）。

A、《麻醉藥品單一公約》 B、《海牙鴉片公約》 C、《日內瓦禁毒公約》

D、《禁止非法買賣麻醉藥品公約》

112、吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。吸毒人員主動到公安機關登記或者到有資質的醫療機構接受戒毒治療的，不予處罰。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

113、《禁毒法》規定，娛樂場所應當建立（A）制度，發現娛樂場所內有毒品違法犯罪活動的，應當立即向公安機關報告。A、巡查 B、巡邏 C、檢查 D、清查 114、2008年，“國際禁毒日”主題為（C）A、珍愛生命，遠離毒品 B、抵制毒品，參與禁毒 C、依法禁毒，構建和諧 D、珍惜自我，健康選擇

115、為了引起人們更廣泛的關注，世界衛生組織將每年（D）定為“世界艾滋病日”。

A、3月14日 B、6月26日 C、9月10日 D、12月1日

116、《禁毒法》規定，對依法查獲的毒品，吸食、注射毒品的用具，毒品違法犯罪的非法所得及其收益，以及直接用于實施毒品違法犯罪行為的本人所有的工具、設備、資金，應當（C），依照規定處理。A、搜繳 B、沒收 C、收繳 D、罰沒

117、共青團中央、公安部作出決定，追授吳光林同志“中國杰出青年衛士”榮譽稱號。請問吳光林生前在哪里工作？（A）A、云南省公安禁毒部門 B、四川省公安禁毒部門 C、廣東省公安禁毒部門 D、福建省公安禁毒部門 118、艾滋病的主要傳播途徑有（D）

A、性傳播 B、母嬰傳播 C、血液傳播 D、A、B 和C 119、下列對世界主要毒源地區描述正確的是（A）。A、“金三角”地區、“金新月”地區、“銀三角”地區 B、“金三角”地區、“銀三角”地區、南美地區 C、“金三角”地區、“金新月”地區、“銀新月”地區 D、“金新月”地區、“銀新月”地區、“銀三角”地區

120、公安機關可以對涉嫌吸毒的人員進行必要的檢測，被檢測人員應當予以配合；對拒絕接受檢測的，經縣級以上人民政府公安機關或者其派出機構負責人批準，可以（D）。A、行政罰款 B、依法懲治 C、行政拘留 D、強制檢測

121、對吸毒成癮人員，公安機關可以責令其接受（A），期限為三年，同時通知吸毒人員戶籍所在地或者現居住地的城市街道辦事處、鄉鎮人民政府。

A、社區戒毒 B、強制隔離戒毒 C、限期戒毒 D、社區康復

122、娛樂場所經營管理人員明知場所內發生聚眾吸食、注射毒品或者販毒活動，不向公安機關報告，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依照有關法律、行政法規的規定給予處罰。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確 123、2008年，“世界艾滋病日”主題為（B）A、遏制艾滋、信守承諾

B、領導作用、增強力量和履行承諾 C、享有權力、享有責任 D、參加全球行動

124、對涉毒娛樂場所停業整頓的期限為（C）。A、1至3個月 B、1至6個月 C、3至6個月 D、6至12個月

125、《禁毒法》規定，（D）負責社區戒毒工作，可以指定有關基層組織，根據戒毒人員本人和家庭情況，與戒毒人員簽訂社區戒毒協議，落實有針對性的社區戒毒措施。A、縣級人民政府 B、縣級公安機關

C、公安派出所 D、城市街道辦事處、鄉鎮人民政府 126、走私、販賣、運輸、制造海洛因（D）克，可判處死刑。A、20 B、30 C、40 D、50 127、有關單位及其工作人員在入學、就業、享受社會保障等方面歧視戒毒人員的，由教育行政部門、勞動行政部門責令改正；給當事人造成損失的，依法承擔賠償責任。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

128、《全民禁毒教育實施意見》規定，各級各類學校要根據學生的不同特點分階段（B），切實做到計劃、教學材料、課時、師資“四到位”。使廣大在校學生從小樹立“珍愛生命，拒絕毒品”意識，努力實現“學生不吸毒，校園無毒品”的目標。A、開展禁毒教育 B、開設禁毒課程 C、開展禁毒宣傳 D、開設禁毒培訓

129。、《禁毒法》自2008年6月1日起施行，《全國人民代表大會常務委員會關于禁毒的決定》同時廢止。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確 130、2005年，按照國家禁毒委和省禁毒委的要求，成都市禁毒委決定在全市范圍內開展為期三年的（D），以遏制毒品來源、毒品危害和新吸毒人員的滋生為重點，實現禁毒工作的戰略發展。A、“遏制毒源專項行動” B、“掃毒行動” C、“緝毒嚴打整治行動” D、“禁毒人民戰爭” 131、“冰毒”最早是由哪個國家的人生產出來的？（B）。

A、美國 B、日本 C、德國 D、荷蘭 132、大麻類毒品主要包括：（D）等

A、大麻煙 B、大麻脂 C、大麻油 D、A、B、和C 133、冰毒,即（A）,外觀為純白結晶體,被吸販毒人員俗稱為“冰”(Ice)。

A、甲基苯丙胺 B、二乙酰嗎啡 C、用冰制造的毒品 D、冰狀的毒藥

134、《禁毒法》規定，強制隔離戒毒的期限為（），最長可以延長（）。正確答案是（B）

A、一年，二年 B、二年，一年 C、一年，一年 D、二年，二年

135、《娛樂場所管理條例》所稱的娛樂場所，是指以營利為目的，并向公眾開放、消費者自娛自樂的歌舞、游藝等場所。以上說法正確嗎？（A）

A、正確 B、不正確

136、《中華人民共和國刑法》規定，走私、販賣、運輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺（B）克以上或者其他毒品數量大的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。A、十 B、五十 C、一百 D、二百

137、《禁毒法》規定，對于被解除強制隔離戒毒的人員，強制隔離戒毒的決定機關可以責令其接受不超過（C）的社區康復。A、一年 B、二年 C、三年 D、四年

138、毒源地之一的“金新月”地區位于（C）三國交界地帶。A、老撾、泰國、緬甸 B、泰國、緬甸、柬埔寨 C、阿富汗、巴基斯坦、伊朗 D、越南、馬來西亞、緬甸 139、海洛因是嗎啡的半合成品,也就是俗稱的“白粉”。同嗎啡相比，其成癮性（A）。

A、更強 B、較弱 C、相當 D、更弱

140、《禁毒法》規定，國家采取各種措施幫助吸毒人員戒除毒癮，（C）吸毒人員。吸毒成癮人員應當進行戒毒治療。A、打擊處理 B、依法懲治 C、教育和挽救 D、收容看管

141、《易制毒化學品管理條例》規定，硫酸、鹽酸為第（C）類易制毒化學品。

A、一 B、二 C、三 D、四

142、戒毒人員在（D）等方面不受歧視。有關部門、組織和人員應當在這些方面對戒毒人員給予必要的指導和幫助。A、入學 B、就業 C、享受社會保障 D、A、B和C 143、《中華人民共和國刑法》規定，走私、販賣、運輸、制造鴉片不滿二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不滿（A）克或者其他少量毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。A、十 B、二十 C、三十 D、四十 144、1999年,國家禁毒委員會召開全國禁毒工作會議調整禁毒工作方針,將1991年的“三禁并舉”改為“四禁并舉”。請問哪一“禁”是增加的？（D）

A禁販 B禁種 C禁吸 D禁制

145、縣級以上人民政府文化主管部門負責對娛樂場所日常經營活動的監督管理；縣級以上公安部門負責對娛樂場所消防、治安狀況的監督管理。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

146、《中華人民共和國刑法》規定，毒品的數量以（C）屬實的走私、販賣、運輸、制造、非法持有毒品的數量計算，不以純度折算。A、繳獲 B、檢查 C、查證 D、收繳 147、以下（D）不屬于天然類毒品。

A、鴉片 B、大麻 C、古柯 D、甲基苯丙胺

148、《禁毒法》規定，接受社區戒毒的戒毒人員應當遵守法律、法規，自覺履行（A），并根據公安機關的要求，定期接受檢測。A、社區戒毒協議 B、戒毒脫癮協議 C、戒毒勞動義務 D、以上答案都不正確

149、凡走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應追究（A）責任。

A、刑事 B、行政 C、民事 D、經濟

150、按照《治安管理處罰法》的規定，教唆、引誘、欺騙他人吸食、注射毒品的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上二千元以下罰款。以上說法正確嗎？（A）A、正確 B、不正確

1、《中華人民共和國禁毒法》施行的日期。（C）A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日;

2、制定《禁毒法》的目的是：（ABCD）

A 預防毒品違法犯罪行為 B 懲治毒品違法犯罪行為 C保護公民身心健康 D 維護社會秩序

3、設立國家禁毒委員會，負責組織、協調、指導全國的禁毒工作。（B）A 全國人大常委會 B 國務院 C公安部 D全國政

4、強制隔離戒毒場所對患有傳染病的戒毒人員，應當依法采取必要的 措施。（CD）A 看護 B約束 C 隔離 D 治療

5、有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（ABCD）

A 非法持有毒品的； B 非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學品制造方法的；

C 非法買賣、運輸、攜帶、持有未經滅活的毒品原植物種子或者幼苗的；

D 非法種植毒品原植物的；

6、公安機關、司法行政部門或者其他有關主管部門的工作人員在禁毒工作中有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予處分：（ABCD）

A 包庇、縱容毒品違法犯罪人員的； B 對戒毒人員有體罰、虐待、侮辱等行為的； C 挪用、截留、克扣禁毒經費的； D 擅自處分查獲的毒品和扣押、查封、凍結的涉及毒品違法犯罪活動的財物的。

7、國家對易制毒化學品的生產、經營、購買、運輸實行 制度。（B）

A查驗 B許可 C統一管理 D審查

8、縣級以上各級人民政府應當將禁毒工作納入 規劃，并將禁毒經費列入本級財政預算。（AC）A 國民經濟發展 B 社會文明發展 C 社會發展 D 道德教育

9、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品管理的具體辦法，由 規定。（A）A 國務院 B 公安部 C 衛生部 D 商務部

10、對依法查獲的 應當收繳，依照規定處理。（ABC）A 毒品 B 毒品違法犯罪的非法所得及其收益 C 吸食、注射毒品的用具 D 間接用于實施毒品違法犯罪行為的本人所有的工具、設備、資金

11、《禁毒法》規定，應當依法加強對郵件的檢查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學品。（D）A 海關 B 公安機關 C 邊防 D 郵政企業

12、《禁毒法》第三十條規定，國家建立健全，開展毒品監測和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。（C）A毒品監測和毒品情報系統 B 毒品情報和禁毒信息系統 C毒品監測和禁毒信息系統 D 毒品情報和吸毒人員系統

13、吸毒成癮人員應當進行。（D）

A 強制隔離戒毒 B社區戒毒 C 社區康復 D 戒毒治療

14、戒毒人員應當在 接受社區戒毒。（B）A 居住地 B 戶籍所在地 C 抓獲地 D 案發地

15、對嚴重違反社區戒毒協議或者在社區戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區戒毒的工作人員應當。（C）A進行勸導 B進行批評、教育 C及時向公安機關報告 D 對其執行強制隔離戒毒

16、設臵戒毒醫療機構或者醫療機構從事戒毒治療業務的，應當符合國務院衛生行政部門規定的條件，報 批準，并報同級公安機關備案。（A）A 所在地的省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門

B 所在地、市人民政府衛生行政部門 C 所在地的省、自治區、直轄市禁毒委員會

D 所在地、市禁毒委員會

17、公安機關對吸毒成癮人員決定予以強制隔離戒毒的，應當制作強制隔離戒毒決定書，在執行強制隔離戒毒前送達被決定人，并在送達后 以內通知被決定人的家屬、所在單位和戶籍所在地公安派出所。（C）

A 七日 B 三日 C 二十四小時 D十二小時

18、對被決定予以強制隔離戒毒的人員，由 送強制隔離戒毒場所執行。（B）A 戶籍地公安機關 B 作出決定的公安機關送

C 居住地公安機關 D 案發地公安機關

19、強制隔離戒毒場所的設臵、管理體制和經費保障，由 規定。（A）A 國務院 B 公安部 C 省、自治區、直轄市人民政府 D 省、自治區、直轄市人民政府公安機關

20、公安機關根據查緝毒品的需要，可以在邊境地區、交通要道、口岸以及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對 進行毒品和易制毒化學品檢查，民航、鐵路、交通部門應當予以配合。（ABCD）A 來往人員 B 物品 C 貨物 D 交通工具

21、強制隔離戒毒場所應當根據戒毒人員的性別、年齡、患病等情況，對戒毒人員實行。（D）

A 集中管理 B 統一管理 C 隔離管理 D 分別管理

22、應當加強對強制隔離戒毒場所執業醫師的業務指導和監督管理。（B）A 公安部門 B 衛生行政部門 C 藥監部門 D 禁毒部門

23、下列哪些人吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。（ABD）A 懷孕的婦女 B 正在哺乳自己不滿一周歲嬰兒的婦女 C 年齡超過60周歲的 D 不滿十六周歲的未成年人

24、《禁毒法》規定，禁止非法傳授 的制造方法。（BCD）

A 制毒工具 B 麻醉藥品 C 精神藥品 D 易制毒化學品

25、社區戒毒的期限為，強制隔離戒毒的期限為。（C）A 二年 二年 B 二年 三年 C 三年 二年 D 三年 三年

26、負責社區戒毒工作。（BC）

A 縣（市、區）禁毒辦 B 城市街道辦事處 C 鄉鎮人民政府 D 居（村）委會

27、吸毒成癮人員有下列哪些情形之一的，由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定：（ACD）

A 拒絕接受社區戒毒的； B 在社區戒毒期間吸食、注射毒品的；

C 違反社區戒毒協議的； D 經社區戒毒、強制隔離戒毒后再次吸食、注射毒品的。

28、強制隔離戒毒期滿前，經診斷評估，對于需要延長戒毒期限的戒毒人員，由 提出延長戒毒期限的意見，報強制隔離戒毒的決定機關批準。（A）A 強制隔離戒毒場所 B 辦案單位 C 社區戒毒機構 D 戶籍地派出所

29、國家對麻醉藥品和精神藥品實行管制，對麻醉藥品和精神藥品的實驗研究、生產、經營、使用、儲存、運輸實行 制度。（AB）

A 許可 B 查驗 C 審批 D 管理

30、強制隔離戒毒的期限最長可以延長。（B）A 六個月 B 一年 C 一年半 D 二年

31、對于被解除強制隔離戒毒的人員，強制隔離戒毒的決定機關可以責令其接受不超過的社區康復。（C）A 一年 B 二年 C 三年 D 五年

32、容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由公安機關處十日以上十五日以下拘留，可以并處。(B)A 一千元以下罰款 B 三千元以下罰款 C 五千元以下罰款 D 一萬元以下罰款

33、戒毒人員的，可以按照有關規定探訪戒毒人員。（ABC）A 親屬 B 所在單位的工作人員 C 就讀學校的工作人員 D 朋友

34、省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門會同 依照國家有關規定，根據鞏固戒毒成果的需要和本行政區域艾滋病流行情況，可以組織開展戒毒藥物維持治療工作。（CD）

A 司法行政部門 B 教育行政部門 C公安機關 D藥品監督管理部門

35、有關單位及其工作人員在入學、就業、享受社會保障等方面歧視戒BC毒人員的，由下列哪些部門責令改正；給當事人造成損失的，依法承擔賠償責任。（BC）A 公安部門 B 教育行政部門 C 勞動行政部門 D 民政部門；

二、判斷題

1、根據醫療、教學、科研的需要，可以生產、經營、使用、儲存、運輸麻醉藥品和精神藥品。（A）A 對 B 錯

2、禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的方針。（A）A 對 B 錯

3、國家鼓勵對禁毒工作的社會捐贈，并依法給予稅收優惠。（A）A 對 B 錯

4、國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織，應當加強對本單位人員的禁毒宣傳教育。（A）A 對 B 錯

5、未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。（A）A 對 B 錯

6、國家確定的麻醉藥品藥用原植物種植企業的提取加工場所，以及國家設立的麻醉藥品儲存倉庫，列為國家重點警戒目標。（A）A 對 B 錯

7、吸毒人員不能自行到具有戒毒治療資質的醫療機構接受戒毒治療。（B）A 對 B 錯

8、戒毒治療的藥品、醫療器械和治療方法不得做廣告。（A）A 對 B 錯

9、醫療機構不得對接受戒毒治療的戒毒人員進行身體和所攜帶物品的檢查，但對在治療期間有人身危險的，可以采取必要的臨時保護性約束措施。（B）A 對 B 錯

10、對于吸毒成癮嚴重，通過社區戒毒難以戒除毒癮的人員，公安機關可以直接作出強制隔離戒毒的決定。（A）A 對 B 錯

11、吸毒成癮人員自愿接受強制隔離戒毒的，可以進入強制隔離戒毒場所戒毒。（B）A 對 B 錯

12、在強制隔離戒毒場所的戒毒人員不得外出探視配偶、直系親屬。（B）A 對 B 錯

13、戒毒人員進入強制隔離戒毒場所戒毒時，應當接受對其身體和所攜帶物品的檢查。（A）A 對 B 錯

14、根據戒毒的需要，強制隔離戒毒場所可以組織戒毒人員參加必要的生產勞動，對戒毒人員進行職業技能培訓。（A）A 對 B 錯

15、強制隔離戒毒場所的執業醫師可以按照有關技術規范對戒毒人員使用麻醉藥品、精神藥品。（A）A 對 B 錯 1．中國歷史上第一位杰出的禁毒英雄是（B）。Ａ．文天祥 Ｂ．林則徐 Ｃ．岳飛

2．1839年6月3日到6月25日，林則徐主持在廣東虎門銷毀繳來的鴉片2萬余箱，（C）萬多公斤。

Ａ．217 Ｂ．227 Ｃ．237 3．1858年，英、法、美等國迫使清政府在上海簽訂了（C），使鴉片貿易在中國正式“合法化”。

Ａ．《南京條約》 Ｂ．《馬關條約》

Ｃ．《通商章程善后條約》

4．二十世紀三四十年代，日本帝國主義侵占中國領土的同時，也有計劃地在中國推行（C），中國大地毒流日益嚴重。

Ａ．鼓勵種植鴉片 Ｂ．公開制造毒品

Ｃ．毒化政策

5．新中國建立后，短短三年內，中國約有8萬毒品犯罪分子被判處刑罰，800余名毒梟被判處死刑，（C）萬名吸毒者被戒除毒癮。

Ａ．500 Ｂ．1000Ｃ．2000

6．“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟。”這段話是（C）說的。

Ａ．鄧小平Ｂ．江澤民 Ｃ．胡錦濤

7．（B）年5月20日，江澤民為禁毒事業題詞“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”。

Ａ．1997 Ｂ．1998 Ｃ．1999

8．世界上有三個最主要的毒源地，即 “金三角”、“銀三角”和（A）。

Ａ．金新月 Ｂ．哥倫比亞 Ｃ．貝卡谷地

9．我國現行的禁毒方針是（B）。

Ａ．三禁并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治

Ｂ．四禁并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治

Ｃ．有毒必肅、販毒必懲、種毒必究、吸毒必戒

11．1987年11月，國務院頒布《麻醉藥品管理辦法》。次年12月又頒布了（C）。

Ａ．《麻醉藥品品種目錄》 Ｂ．《精神藥品品種目錄》 Ｃ．《精神藥品管理辦法》

12．根據衛生部1996發布的《麻醉藥品品種目錄》和《精神藥品品種目錄》規定，屬于國家管制的麻醉藥品和精神藥品共有（B）種。

Ａ．118 Ｂ．119 Ｃ．237

13．我國第一部有關毒品犯罪的專門法律是（B）。

Ａ．《刑法》 Ｂ．《關于禁毒的決定》

Ｃ．《強制戒毒辦法》

14．國際禁毒日是（C）。

Ａ．5月20日 Ｂ．6月3日 Ｃ．6月26日

15．1987年6月在維也納召開的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議上，提出的口號是（A）。

Ａ．珍愛生命，拒絕毒品 Ｂ．愛生命，不吸毒

Ｃ．抵制毒品，參與禁毒

16．麻醉藥品的每張處方注射劑不得超過二日常用量，片劑、酊劑、糖漿劑等不超過三日常用量，連續使用不得超過七天，是（A）規定的。

Ａ．《麻醉藥品管理辦法》 Ｂ．《關于禁毒的決定》 Ｃ．《精神藥品管理辦法》

17．強制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以（B）。

Ａ．治安處罰 Ｂ．勞動教養 Ｃ．刑事處罰

18．強制戒毒工作由（C）主管。

Ａ．民政部門 Ｂ．醫藥衛生部門

Ｃ．公安機關

19．對需要送入強制戒毒所的吸食、注射毒品成癮人員實施強制戒毒，由（C）決定。

Ａ．所在單位 Ｂ．縣級人民政府

Ｃ．縣級以上公安機關

21．《刑法》規定：走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究（B）。

Ａ．行政責任 Ｂ．刑事責任 Ｃ．民事責任

22．非法種植罌粟或者其他毒品原植物，在收獲前自動鏟除的，可以（C）處罰。

Ａ．減輕 Ｂ．從輕 Ｃ．免除

23．非法種植罌粟、大麻等毒品原植物，有（A）行為的，處五年以下有期徒刑、拘役或管制，并處罰金。

Ａ．抗拒鏟除 Ｂ．少量種植 Ｃ．自動鏟除

24．第一次全國禁毒工作會議于（B）年召開。

Ａ．1988 Ｂ．1991 Ｃ．1993

25．1999年，在內蒙古包頭市召開的第三次全國禁毒工作會議上決定，在全國范圍內深入開展（A）活動。

Ａ．創建“無毒社區” Ｂ．禁吸戒毒

Ｃ．禁毒宣傳

26．“不讓毒品進我家”活動是以（C）為主組織開展的。

Ａ．公安 Ｂ．政府 Ｃ．婦聯

27．2003年，全國登記在冊的吸毒人員已達（C）萬人。

Ａ．60 Ｂ．82 Ｃ．105

28．《刑法》第357條規定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基本苯丙胺（冰毒）、（B）、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

Ａ．咖啡 Ｂ．嗎啡 Ｃ．搖頭丸

29．負責研究制定禁毒方面重要政策和措施，統一領導全國禁毒工作的機構是（B）。

Ａ．國務院 Ｂ．國家禁毒委 Ｃ．公安部

31．海洛因又稱（A），俗稱“白粉”。極易成癮，其毒性是嗎啡的5倍。長期吸食、注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易患病毒性肝炎、肺膿腫、艾滋病等癥，劑量過大可致死。

Ａ．二乙酰嗎啡 Ｂ．氯胺酮 Ｃ．甲基苯丙胺

32．醫務人員不得為自己開處方使用麻醉藥品，是（A）規定的。

Ａ．《麻醉藥品管理辦法》 Ｂ．《精神藥品管理辦法》 Ｃ．衛生部規定

33．戒毒人員在強制戒毒期間的生活費和治療費，由（B）承擔。

Ａ．戒毒人員本人 Ｂ．戒毒人員本人或其家屬 Ｃ．當地人民政府

34．國家對易制毒化學品進出口實行（C）制度。

Ａ．許可證 Ｂ．登記 Ｃ．審批

35．服用毒品（C）后，會產生活動過度、情感沖動、偏執、自我約束力下降和暴力傾向，它具有很強的心理依賴性。

Ａ．海洛因 Ｂ．可卡因 Ｃ．搖頭丸

36．新中國成立后，在短短的（A）年內，全國鏟除了禍害百年的煙毒。

Ａ．3 Ｂ．4 Ｃ．5

37．《關于禁毒的決定》是第（A）屆全國人大常委會通過的。

Ａ．七 Ｂ．八 Ｃ．九

38．我國禁毒工作的治本之策是（A）。

Ａ．預防青少年吸毒 Ｂ．遏制毒品來源

Ｃ．全社會參與

．世界上最大的毒品消費國是（B）。

Ａ．泰國 Ｂ．美國 Ｃ．中國

40．（B），中國政府首次對外發布《中國的禁毒》白皮書。

Ａ．1999年6月26日 Ｂ．2000年6月26日

Ｃ．2001年6月26日

41．吸食海洛因等毒品易患（C）。

Ａ．心血管疾病 Ｂ．呼吸系統疾病

Ｃ．艾滋病、性病、肝炎等傳染性疾病

42．國家三部委對（C）易制毒化學品實行備 案申購制。

Ａ．一類11種 Ｂ．二類12種 Ｃ．一類8種

44．查禁毒品工作的行政主管部門是（A）。

Ａ．公安機關 Ｂ．檢察機關 Ｃ．審判機關

45．國家列入管制范圍的易制毒化學品有（C）種。

Ａ．20 Ｂ．22 Ｃ．23

47．禁毒是（B）的共同責任。

Ａ．黨和政府 Ｂ．全社會 Ｃ．公檢法機關

48．各級人民政府負責本行政區域內的禁毒工作，實行（A）。

Ａ．禁毒工作責任制 Ｂ．禁毒工作追究制Ｃ．黨政領導責任制

第五篇：毒品知識教案一

第一課時 毒品常識

【教學目標】

1、知識目標

（1）通過學習，了解毒品的分類與名稱；

（2）能初步識別常見的毒品。

2、能力目標通過教學，使學生對“什么是毒品”基本知識有個初步的了解，有助于增強青少年對毒品的識別能力及其危害性識別能力的提高。

3、情感、態度、價值觀使廣大小學生從小樹立起對毒品的預防意識及與遠離毒品的堅強信念。

【教學準備】：請學生通過各種形式，了解毒品的知識，學生注意觀察在自己學校、村莊附近是否有偷種罌粟的現象。

【教學過程】導入新課毒品問題是當今國際社會面臨的一個嚴重社會問題。受國際毒潮的影響，20世紀70年代末、80年代初，毒品問題在我國死灰復燃，逐步蔓延、發展，成為社會的一大毒瘤，威脅到廣大到青少年的健康成長。一些青少年學生由于對毒品的無知，沾染上吸毒的惡習，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失去了生命。今天，我們就來一起認識一下毒品。

（一）什么是毒品？讓學生根據自己的所聞，指出自己所知道的毒品名稱。同時，一定要讓學生明白，我們這里所講的毒品并不是指砒霜、毒藥之類能夠使人致死的有毒物質，而是能夠使人成癮的那些麻醉藥品和精神藥品。而且麻醉藥品并不都是毒品，醫院里病人做手術開刀用的麻醉藥品就不是，只有在連續使用后能夠使人成癮的麻醉藥，才屬于毒品范疇。精神藥品同樣也不都是毒品。

（二）我國常見的毒品

1、我國吸毒人群經常濫用的毒品多媒體：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗稱白面、白粉、四號等，是鴉片中危害最大的品種，目前被世界各國稱為“頭號毒品”。我國吸毒人員主要以吸毒海洛因為主，大約占70%以上。濫用海洛因、鴉片、嗎啡的吸毒者，毒癮發作時，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶如萬箭穿心。②鴉片，俗稱大煙、煙土。多媒體出“妖艷的罌粟花”。出示罌粟生產過程中不同時期的圖片，特別展示罌粟開的美麗花朵。拓展：割過漿的罌粟殼也是國家規定管制的一種麻醉藥品。一些不法商人做火鍋底料，使人成癮。所以，大家在外用餐時，一定要注意觀察，一旦發現，不要在去該餐廳用餐。③嗎啡，由鴉片提煉而成。在醫學上，嗎啡是麻醉藥性的鎮痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統止痛藥。它的最大缺點是容易成癮，能夠使人產生強烈的依賴性，還能造成人的記憶衰退、注意力下降。長期大量使用甚至會引起精神失常。④杜冷丁，是人工合成的嗎啡替代品，一般制成針劑，是醫療上常用的麻醉品，在世界各國廣泛運用。它的作用與嗎啡相似，但鎮痛作用低于嗎啡，也能夠使人成癮。⑤冰毒，又名安非他明，其主要化學成分為甲基苯丙胺。因其形狀與冰塊相似，故俗稱“冰毒”。⑥搖頭丸，又稱“狂歡丸”、“狂喜丸”等英文名稱縮寫為MDMA，是指致幻想類苯丙胺類興奮劑的統稱，是近年來在世界范圍內流行的新型毒品之一。根據其顏色、圖案又被成為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等，其形狀和圖案多達100多種，所以在青少年中，毒害較重。⑦氯胺酮，俗稱K粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，易導致人的迷幻，產生錯覺，麻痹人的神經系統。近年來，在一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現氯胺酮濫用的現象。⑧大麻，出示大麻的圖片。小結：今天，我們學習常見的毒品，但是，隨著經濟的發展，科學技術的進步，一些新型毒品在不斷出現，而且，一些醫學上的發明，如果使用不當，就有可能演變為毒品。希望每一位同學在日常生活中要嚴格要求自己，千萬不能涉毒。

第二課時

遠離毒品

與健康同行

【教學目標】：

1、知識目標：通過學習使學生了解有關毒品的知識、毒品的來源，當今世界上主要的產毒區，同時，能針對主要產毒區的特點，提出解決毒品種植的方法和建議。

2、能力目標：通過觀看毒品的圖片，使學生在生活中能自覺樹立遠離毒品的意識。

3、情感、態度、價值觀：從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品。

【教學形式】：師生互動、小組合作等。

【教學過程】：

一、出示題目（遠離毒品

與健康同行）

二、認識毒品什么是毒品？毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，使這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第一章第四條第一款明確了我國的禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。

三、毒品是怎么來的呢？當今世界有哪些主要產毒區？學生可以充分討論，讓學生自己來講毒品的主要來源以及當今世界的主要產毒區。小結：毒品有兩大來源，一是從毒品原植物，如罌粟、大麻和古柯葉中提煉，二是采用有關的化學藥品合成。目前，世界上的毒品主要還是來自毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產地，即“金三角”、“金新月”、“銀三角”，生產的毒品占全世界90%以上。

拓展：為何這些地方會成為主要的產毒區？教師啟發：客觀因素：

（1）這些地方大部分是海拔千米以上的餓崇山峻嶺，密林遍布，氣候炎熱，雨量充沛，土壤肥沃。

（2）這些地方經濟、文化非常落后，山民們祖祖輩輩栽種山地稻做口糧，并靠種植罌粟換取現金。在他們眼中，罌粟和其他農作物沒有什么兩樣，而且種植罌粟的經濟價值遠遠高于其他農作物。主觀因素：由于緬甸、泰國和老撾三國政府均鞭長莫及。根據以上對世界主要產毒地區的原因分析，大家可以思考一下，如何才能有效地從源頭上控制甚至消除毒品原植物的種植？學生充分討論。教師總結：多媒體——水稻專家袁隆平中國政府支援緬甸邊疆地區山民種植水稻，由于技術先進，方法科學，在部分地區山民種植水稻所產生的經濟效益已經接近甚至超過種植罌粟的效益。而凡是這些地方毫無疑問禁止種植鴉片的政策基本已得到有效的控制。

四、預防——社會共同的行動據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達成：教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。《禁毒法》要求把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策。了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，同學們要以愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命。

第三課時 認識毒品

吸毒違法

【教學目的】：

1、知識目標：使學生知道毒品的概念，能識別常見毒品。進一步了解毒品對個人、家庭和社會的危害。

2、能力目標知道吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、制造毒品是犯罪行為，要受到法律的懲處。

3、情感、態度、價值觀：樹立生命意識、禁毒意識、法律意識和社會主義榮辱觀，懂得要做有用人才。

【教學過程】：

提問：國際禁毒日是什么時候？

（6月26日）為什么要制定國際禁毒日？

學生回答。

教師講解：毒品已經使世界1000萬人喪失了勞動能力。因為吸毒，每年有10萬人死去。毒品已成為當今世界與恐怖主義、艾滋病并列的人類三大公害之一。它嚴重威脅著人類的生存與發展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12—26日，聯合國在維也納召開了人類歷史上規模最大的國際禁毒會議，有138個國家的3000多名代表參加。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，通過了《政治宣言》，宣布世界各國在毒品問題上負有“集體責任”。會議還確定今后每年的6月26日為 “國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。多媒體出示圖片：罌粟花講解：罌粟花非常漂亮、艷麗，但同時也是制作毒品的原料，人們因吸吸食它制成的毒品，全世界每年至少有10萬人喪失生命。因此被人們稱為“惡之花、毒花”。

設問：什么是毒品？

《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見的新毒品還有冰毒、搖頭丸、K粉、杜冷丁等。我省常見的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活動

講解：常見毒品知識表名稱 俗稱 毒性癥狀鴉片 大煙、煙土、阿片

吸毒會出現面無血色、瘦弱不堪、呆滯失眠，體質器官損壞，急性中毒呼吸抑制死亡。

海洛因 白粉、白面、毒品之王 毒性是嗎啡4-5倍，成癮性極強，精神麻木，器官損壞，容易引起呼吸抑制中毒死亡。

可卡因 導致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判斷能力，把幻覺當成真實出現自殺。

甲基苯丙胺 冰毒 具有強烈精神依賴性，有人使用一次就會上癮，數量每日1-2次增加到每日6-7次。

氯胺酮 K粉 有致幻作用，導致感覺與意識分離，產生幻覺，麻痹人的神經。多在歌舞廳發現。

搖頭丸 迷魂藥 有致幻作用，導致意志喪失、任人擺布，行為失控沖動，聽曲即跳，甚至搖斷脖子。

提問：毒品具有哪些共同特征？

1、成癮性。是指吸毒會產生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后就會產生戒斷的癥狀。興奮結束，開始“萬箭穿心”。

2、管制性。因此，我們青少年學生千萬不要去碰它們。一朝沾上，終生痛苦。等到你想擺脫它們時，已經來不及了。多媒體——這一組照片拍的是同一位婦女在吸毒前后的對照圖，原來臉色紅潤健康，吸毒后逐漸變黃消瘦，最后骨瘦如柴，象一個活著的僵尸，令人恐懼。

討論：

1、她的變化是什么造成的？（吸毒）

2、你知道吸毒者都有哪些病態癥狀？

學生回答（可以相互討論）：面色灰黃、形體消瘦、皮膚潰爛、怕冷厭食、神情呆滯、涕淚交加、哈欠頻繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、聲音啞顫、焦慮不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。

討論：吸毒對個人有哪些危害？（摧殘人的身體、喪失人的尊嚴、導致自殘死亡、毀滅自己前途。）展示系列圖片資料。

討論：吸毒對家庭有哪些危害？（摧殘成員精神、造成傾家蕩產、導致家破人亡、禍害家庭后代。）展示系列圖片資料。

討論：吸毒對社會有哪些危害？（威脅他人生命、敗壞社會風氣、引起各種犯罪、造成經濟損失。）展示系列圖片資料。

禁毒知識歸納：毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類社會活動：“一試身手”知識競賽，大煙、阿片—鴉片；白面、白粉--海洛因；甲基苯丙胺--冰毒；迷魂藥------搖頭丸；氯胺酮-----K粉；毒品之王----海洛因；世界無煙日--------5月31日（第18個）；世界禁毒日---6月26日（第19個）；世界艾滋病日---12月1日；世界艾滋病日標志---紅絲帶。

討論1：吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？學生討論、交流。小結：不對，吸毒是違法行為。2007年12月29日，十屆全國人大常委會第十一次會議通過的《中華人民共和國禁毒法》第六十二條規定：“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。第三十三條規定：“對毒成癮人員，公安機關可以責令其接受社區戒毒。”拒絕接受戒毒的，第三十八條規定：“由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。”

討論2：哪些行為構成了涉毒犯罪？小結：1997年新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的12種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私毒品罪--走私鴉片不滿50克、海洛因或者冰毒不滿10克或者其他少量毒品構成犯罪；販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應承擔刑事責任。運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構成犯罪。此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。（逐一講解，聯系學生）

第四課時

吸毒的危害

【教學目標】：

1、知識目標：知道吸毒對個人、家庭和社會的危害；知道吸毒是違法行為。

2、能力目標：學會遠離毒品，保護自己不受毒品侵害。

3、情感、態度、價值觀：知道生命的可貴、尊重生命、珍愛生命。

【教學過程】講授：吸食鴉片、大麻或者吸食、注射嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒和搖頭丸等毒品的違法行為，我們稱之為吸毒。科學研究表明，無論吸食哪一種毒品都會使人的身心受到嚴重摧殘，產生可怕的惡果。今天，我們就和同學們一起通過了解吸毒的具體危害，從而更進一步自覺拒絕毒品，珍愛我們如花的生命。吸毒的危害可以通過對個人、對家庭、對社會的危害來加深理解。提問：全班分為三個組，每一組分別選一個主題進行討論，然后，每組選一名代表代表本組發言，比一下究竟哪一組觀點更全面。討論三分鐘，然后由各組代表發言并進行評比，然后教師可以通過多媒體將各種危害，配以必要的圖表和內容，讓學生加深理解。

（一）吸毒對個人的危害

1、吸毒嚴重摧殘人的身體：吸毒破壞人體正常生理機能和新陳代謝并導致多種疾病，如果吸毒過量還會造成突然死亡。

2、吸毒扭曲人格，自毀前程：吸毒者毒癮發作時，大都會不顧廉恥，喪失自尊，無法進行正常的生活、學習和工作，他們普遍喪失正常的人生觀、價值觀，人格扭曲，難以自拔，即使是有才華的人，一旦吸毒就掉進了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。——多媒體“美麗的小孔雀”

3、吸毒引發自傷、自殘、自殺等行為；

4、吸毒容易感染愛滋病等傳染性疾病：吸毒會導致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮膚病等，特別是共用注射器、靜脈注射毒品的危險行為，極易導致愛滋病的交叉感染，據統計，在我國現有愛滋病毒感染者中，有超過63.7%的患者是通過靜脈注射毒品感染的。

（二）吸毒對家庭的危害

1、吸毒對家庭成員的精神摧殘：家庭中只要有一人吸毒，這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂，吸毒導致家庭內部關系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關系，給家庭生活及家庭成員心理造成很大影響;

2、吸毒導致傾家蕩產，家破人亡、眾叛親離;

3、吸毒貽害后代：吸毒不僅危害自身的健康，還影響人類的生育能力，父母吸毒對胎兒和兒童生長將造成嚴重損害。許多先天性呆癡、殘疾的嬰兒就是由父母吸毒而引起的。

（三）吸毒對社會的危害吸毒不僅危害個人、家庭的問題，而且也會給社會帶來嚴重的危害。吸毒已經成為影響社會穩定、威脅人類生存與發展的消極因素

1、吸毒誘發犯罪，影響社會穩定：吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后，為了維持吸毒，往往就會鋌而走險，走上犯罪道路。據統計，在一些地區抓獲的犯罪嫌疑人中，有60%-70%與吸毒有關。多媒體：播放前足球隊員謝東的新聞

2、吸毒吞噬社會巨額財富：吸毒不僅不會創造任何意義上的社會財富，而且嚴重損耗社會財富，純粹是一種惡性消費。據調查，全國因年吸毒耗資上百億。

3、吸毒影響國民素質：吸毒者在吸毒成癮后，身體消瘦，體力和智力水平下降，使得吸毒者不能進行有益于社會的活動，不能為社會創造財富，成為社會廢人。課堂小結：同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高身體素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，從我做起，抵制毒品，做到不吸食毒品，不參與毒品違法犯罪活動。做到遠離毒品，遠離歌舞廳、游戲廳等不利于青少年成長的娛樂場所。做到注意學習，歷練品格，強勁體魄，立志做一名有益于人民、有益于國家、有益于民族的人。

第五課時 珍惜花樣年華

【教學目標】：

1、知識目標：通過我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業甚至生命的案例，進一步了解毒品的危害。

2、能力目標：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。

3、情感、態度、價值觀：能自覺樹立遠離毒品的意識，提高自己抗毒拒毒的能力。

【教學重點、難點】：新型毒品的危害。【教學形式】：小組合作、師生互動、等。【教學過程】：

一、看圖引題

二、認識毒品及其危害

1、毒品原來是一種能醫治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學習，這些藥物就成了毒品。你知道哪些東西屬于毒品的范圍？——學生自由闡述。

2、今天老師讓大家看看目前在社會上人們說的最多的哪些毒品及其給人帶來的危害。

A．搖頭丸：搖頭丸具有強烈的神經興奮作用，服用后表現為運動過度、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。搖頭丸具有強烈的精神依賴性，使用數次后即可成癮，過量使用會產生急性中毒。引發的社會問題極為嚴重，被認為是未來世紀最具危險性的毒品。

B．可卡因。可卡因一般呈白色晶體狀，無臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。吸毒者則把可卡因稱作“自由壘”或“快樂客”。可卡因對中樞神經系統產生興奮作用，是導致濫用的重要原因。興奮初期，濫用者產生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無比，表現洋洋自得、健談。用藥后的興奮作用，產生了消除疲勞的感覺。這類興奮感覺只能維持３０分鐘左右。隨之以后，它給人身體的抑制效應便出現了。吸毒者為了恢復初期的體驗，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。周而復始，劑量越用越大，使用越來越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。

C．咖啡因。咖啡因是從咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經的作用，臨床上用于治療神經衰弱和昏迷復蘇。但是，大劑量或長期使用也會對人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會出現精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴重．但由于藥物的耐受性而導致用藥量不斷增加時，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內臟器官，誘發呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。因此也被列入受國家管制的精神藥品范圍。

D．海洛因。白色結晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發酵粉或葡萄糖等物質。依純度不同而以一號、二號、三號、四號、五號海洛因區分。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學特征。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。因人已適應了藥物，從而產生了生理和心理的依賴。因此，吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。

E．冰毒。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。該藥小劑量時有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱。“冰”長期濫用后突然停止使用，患者會出現高度疲勞、精神抑郁、饑餓感，以及強烈的求藥行為。這就是戒斷綜合征。過量的使用冰毒可導致急性中毒。嚴重者出現精神混亂、性欲亢進、焦慮、煩躁、幻覺狀態。長期濫用可造成慢性中毒、體重下降、消瘦、潰瘍、膿腫、指甲脆化和夜間磨牙。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細菌性心內膜炎、敗血癥和愛滋病等。

三、拒絕毒品的侵害

1、剛才有不少同學說，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒有什么關系的，你還會像現在這樣說嗎？教師小結：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進而陷入泥坑而不能自拔的。

2、我們國家開設了不少戒毒所，讓我們聽聽戒毒所中戒毒人員的心聲吧。——視頻

3、每年的6月26日是世界禁毒日，讓我們記住：堅決遠離毒品，用心呵護生命為了生命，我們遠離毒品毒品——生命終結的使者

第六課時

吸毒，打開地獄之門的鑰匙

【教學目標】

1、知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。

2、能力目標：（1）、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力（2）、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；（3）、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

3、情感覺悟目標：（1）、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。（2）、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

【重點難點】

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

【教學過程】

(一)讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生對身體的危害——圖片自傷、自殺、自殘加速死亡

2、吸毒毀滅家庭——下載視頻傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會——案例誘發刑事犯罪敗壞社會風氣

(二)、進一步了解毒品相關知識。A.毒品的種類；B.毒品的危害；C.吸毒成癮的途徑；D.吸毒成癮的原因，如何預防；E.刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？學生討論后教師小結：青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道涉毒違法要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。要記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業：學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

第七課時

珍愛生命

遠離毒品

【教學目標】：

1、知識目標：通過活動和主題班會，使學生了解有關毒品的知識

2、能力目標：從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品。

3、情感、態度、價值觀：通過觀看毒品的圖片，培養學生養成遠離毒品的意識。

【教學形式】：師生互動，交流 【教學過程】：

一、出示題目（珍愛生命 遠離毒品）

二、認識毒品什么是毒品？《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。指鴉片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第四條確定：禁毒工作實行以預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。

三、青少年已成為毒品的主要受害者據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因復雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。此外，還有醫源性因素等。

（1）對毒品無知、好奇。有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人做出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

（2）經受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結成“哥們兒”或“姐們兒”關系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的”。“他們吸都沒事，我就嘗一點，以為不會出問題的。”

（3）尋求刺激。原重慶市號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。

（4）不健康的逆反心理。有的孩子對老師、家長的告誡置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

（5）家庭成員的不良影響。父母吸毒的不良環境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀便對生活失去信心甚至走上犯罪道路。

（6）尋求解脫。有些人因承受不住環境的壓力，便想用毒品來麻醉自己，結果落進萬丈深淵不能自拔。

四、社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫床按照社會學的劃分，學生一般生活在這樣三種環境中：家庭環境，學校環境，社區環境。因此，社區也被稱之為“第三環境”。

有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。在一個社區中，只要發現有一個吸毒者，追下去，往往就能發現若干個吸毒者。

許多人難以理解為什么吸毒者比較集中，其實，這很簡單。吸毒者都知道，吸毒是違法的，而販毒是犯罪。吸毒的人，一般經濟上是不堪重負的，他上了癮，要吸下去，就要發展新的吸毒者，把毒品以高價賣給其他人。如此滾雪球一樣，吸毒者的隊伍就越來越龐大。但他知道“吸毒違法，販毒犯罪”，所以他發展新的吸毒者首先要在同一個社區內的朋友圈里尋找，這就是“直銷”。因此，有吸毒者的社區往往就是最值得警惕的社區。在這樣的社區里生活，更要提高對毒品的自我抵制能力，有稍一不慎，就會被“以販養吸”的吸毒者拉下水，陷入不能自拔的困境。在這樣的社區內生活，只有一種方法是可取的：遠離“毒朋友”，一旦發現了吸毒者，就告發他。這不僅僅是為了保護你自己，也是為了保護你的家人和朋友。

有這樣的家長，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。云南南部的一個村寨，幾乎全村人都吸毒，而且，有20%的人已經進入“注射階段”，其他人都是海洛因和鴉片混合成癮者。他們個個身體消瘦，精神萎靡，再也拿不起鐮刀、扛不起鋤頭，全村土地荒蕪，死氣沉沉。城門失火，殃及池魚。但如果我們都把禁毒工作當作自己的事情，一旦發現毒品之火，哪怕是一個苗頭，就緊緊配合政府有關部門，盡自己的力量去撲滅它，這就會造福于你的家人，也造福我們的國家。

五、預防——社會共同的行動據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。

目前，一個共識已在社會各界達成：教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。專家指出，青少年禁毒工作應該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒。

《禁毒法》第十一條規定：國家采取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。第十二條規定：各級人民政府應當經常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。從前年開始，國家禁毒委和教育部聯合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了“社區青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品“搖頭丸”、冰毒的泛濫，國家禁毒委今年于2007年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯合有關部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。如何對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育，依然是困擾預防青少年吸毒工作的難點所在。

有關專家指出，大量國內外青少年禁毒教育成功的范例表明：學校教育依然是當今禁毒最有效的形式。毒品預防教育應該始終堅持走從小抓起，從學校抓起的道路。如今，當務之急是使學生在學校里就能比較全面直接地學到識毒、防毒的知識，從而在走向社會前增強對毒品的抵御力。此外，中國社會科學院的有關專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待于全社會在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，對于生活在陽光雨露之中的孩子，“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好，所以，要想不為毒品所害，只有不沾染毒品，遠離毒品。

教案

二、別碰毒品（適合主題班會課）

【教學目標】：

1、知識目標：通過學習，能正確了解毒品的來源，能知道毒品不僅可以來自于天然植物，而且隨著科學技術的發展，人工合成的毒品越來越成為毒品的重要成員。

2、能力目標：知道“是藥三分毒”，在平常的用藥過程中，能注意用藥安全。尤其是不要吃陌生人給的東西，不要輕易吃“營養品”。

2、情感、態度、價值觀：能自覺拒毒，加強體育鍛煉，增強體質。

【教學方法】：講解與學生討論為主、多媒體課件

【教學過程】：多媒體：出示罌粟果、罌粟花、大麻、海洛因、鴉片、嗎啡、冰毒、搖頭丸、K粉等

圖片思考：我們所講的毒品，一般從何而來？學生回答；教師可以依據多媒體所列圖示加以引導。

講解：毒品是一個龐大的家族，世界上的毒品種類已達600余種。

毒品有兩大來源：一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉，二是采用有關化學藥品合成。目前，世界上的毒品主要還是來自毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產地，即“金三角”、“金新月”、“銀三角”，生產的毒品占全世界90%以上。

這三大毒品產地無一例外都是幾個國家的交界地，由于交通不便，各國政府鞭長莫及，再加上當地經濟落后，在山民們眼中罌粟種植和其他農作物的種植沒有什么區別，而且罌粟的經濟價值遠遠高于其他農作物。特別是近年來，毒品價格在國際市場暴漲，種植罌粟就成為山民們發財致富的一條捷徑，因此罌粟種植面積不斷擴大，生產的毒品品種也越來越多。所以要解決這些地方的毒品種植問題，難度非常大。

除此以外，毒品的化學合成更應該引起我們的重視，不僅如此，我們每一個人在平時的用藥過程中要非常小心，因為，就目前的人工合成毒品而言，有許多原先就是一般的治療藥物。這些人工合成的毒品，從自然屬性講，這類藥物在嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。而毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。

目前流行的人工合成毒品中原用于臨床的有：

（1）海洛因。19世紀中期以后，為了解決嗎啡的成癮問題，人們開始研究新的鎮痛藥。1898年，德國拜爾化學公司以HEROIN（意為英雄和強大）為名生產一種高效麻醉品，并且大肆宣傳和推銷，但這種本來用來解決嗎啡成癮問題的新藥，卻是依賴性更加強的毒品，只要偶爾注射一兩次就會成癮。目前，海洛因已經被世界各國列為“頭號毒品”，稱為“白色瘟疫”。

（2）杜冷丁。又名哌替啶，是人工合成的嗎啡替代用品，一般制成針劑，直到現在，作為醫療上的麻醉藥品，它在全球范圍內被廣泛使用，但它同樣具有成癮性。（3）鹽酸二氫埃托啡。這是我國在20世紀70年代新研制的一種高效麻醉鎮痛藥，多為片劑。20世紀80年代初在軍內臨床使用，1991年后國內正式使用，但不久就出現了大量濫用、依賴乃至中毒死亡的臨床病例，與之有關的刑事案件、中毒案件也時有發生，實踐證明，其成癮性比海洛因還強，因此被列入嚴格管制的麻醉藥品。

（4）美沙酮。又名美散痛、阿米酮，是一種合成的強效麻醉性鎮痛藥。20世紀60年代中期開始用于治療阿片類毒品依賴，但久用也能成癮，故也被列入麻醉藥品予以管制。可以肯定，隨著醫學的發揮，科技的進步，新的原本用于治病救人的藥品，最后卻成為新的毒品的案例不會就此結束，因此，希望每一位同學，在平時一定要謹慎用藥，減少用藥，要加強體育鍛煉，要知道，是藥三分毒啊！更應注意的是，在營養品市場魚龍混雜的今天，我們不要輕易購買一些吹噓得神乎其神的所謂營養保健品。

教案三：遠離毒品 從小做起（適合小學主題班會課）

【活動目的】：通過活動，讓學生認識毒品，了解毒品，并懂得遠離毒品要從小開始，從小事做起。

【活動準備】：

1、準備寫有鴉片、大麻、海洛因、搖頭丸、冰毒的卡通頭套，學生排練小品。

2、各種毒品的圖片。

【活動過程】：主持人：同學們，今天我們將開展“遠離毒品 從小做起”的主題班會。先請大家看小品《毒品大聚會》。劇情簡介：（表演者戴著相應的卡通頭套）毒品家族成員鴉片、大麻、海洛因、搖頭丸、冰毒圍坐在一起開大會。

鴉片：大家好，咱們家族很久沒開會了，今天難得聚在一起，要好好的聊聊了！

其他毒品：是呀是呀，大哥，您先說說吧！

鴉片：好吧！在咱們這個家族里，我可要算老大啦！想當初，連一場戰爭都是以我的名字命名的。我的俗名叫“大煙”，是一種吸食后容易上癮的毒品。我的本領是讓人們體質衰弱，精神頹廢，壽命大大的縮短。許多人還會因為過量使用我而引起急性中毒，或呼吸抑制而造成死亡。還記得清朝時期，就是因為我的作用加劇了它的衰敗。哈哈，這可是一件值得自豪的事情啊！（邊說邊向大家展示圖片）

（眾毒品鼓掌）

大麻：大哥，您是風光了一時，可現在好像抽大煙的人不多了。吸食大麻的人可是與日俱增啊！我能讓人們對別人產生敵意沖動或有自殺意愿，長期吸食我們大麻，還會誘發精神錯亂、偏執和妄想，還會使人們思維遲鈍、木訥、記憶混亂……（邊說邊向大家展示圖片）

海洛因：停！停！停！你就別吹了，我可是現代社會利用率最高的毒品。我們海洛因身價昂貴，但體積很小，能給人帶來更多的快感。其實，我們是強烈的中樞神經系統抑制劑，會對人的生殖、神經和腸胃系統造成嚴重損害。你那點作用哪能跟我比？越來越多的人為了我們妻離子散、家破人亡！（邊說邊向大家展示圖片）

（大麻和海洛因都不服對方，開始爭執起來）

冰毒、搖頭丸：哎！你們就別爭了，我倆還沒發話哪！你們爭個啥？（大麻和海洛因疑惑地看看他們，停了下來）我們是毒品家族的新寵，現在，你們去看看在那些娛樂場所，有多少人不在享受我們帶來的快樂！而且我們還有辦法掩蓋自己的身份，逃過警察的眼睛，還能讓更多的青少年拜倒在我們的腳下。而且，我們對人體的危害比你們大多了。我們可以讓吸服者發狂，并引發反社會和暴力傾向，所以基本不用我們怎么費力，人們都會自相殘殺。我們還能讓吸服者產生幻覺、心跳急促、情緒低落，還能嚴重損害人的肺、腎、肝、心臟等內臟器官和大腦組織，并使其致命。（邊說邊向大家展示圖片）

鴉片：好了，大家別爭了，咱們可要一致對外，別自亂陣腳。咱們各有各的本事，各顯神通，才能所向披靡，無所畏懼！

海洛因：不過大哥，全世界都行動起來要禁毒，而且他們想出了很多辦法，更可怕的是他們已經認識到毒品對青少年的危害，經常對他們進行禁毒教育啊！搖頭丸：所以我們也要好好策劃策劃怎樣才能更好地偽裝自己，欺騙那些無知的孩子，在他們還沒有認出我們之前就俘虜他們！

大麻：嗯，好的，咱們要群策群力，不讓人們的計劃得逞！

（就在這時，幾個警察從天而降，他們一個個被束手就擒。）主持人：同學們，從這個小品中你得出了什么結論？同學：（回答，略）主持人：這個小品讓我們認識到了毒品的真面目，告訴了我們一些毒品的知識，并且，我們還知道了毒品的危害。課件展示：毒品的危害——害自己：對身體的摧殘、對精神的折磨；

害家庭：妻離子散、家破人亡；

害社會：敗壞社會風氣、誘發刑事犯罪。主持人：毒品的危害很嚴重，一旦沾染毒品，將會付出慘痛的代價。特別是我們青少年，正處于人生的轉折期，青春是每個人人生中最寶貴的階段。所以，我們要遠離毒品，使自己健康成長。

請同學們按小組就坐，設計幾個遠離毒品的方法，并用小品的形式表演出來。同學：（討論、排練、表演）主持人：在歡笑聲中，我們今天的班會就要接近尾聲了。我們用小品的形式展示了遠離毒品的方法，如果演得不好，或者不對，我們還可以重頭來過。但如果在現實生活中，不小心嘗試了第一口，那么我們就會掉入痛苦的泥潭，將不可能重新來過。因此，同學們，我們一定要從現在起，從小時候就培養良好的習慣，從拒絕第一口煙開始，從身邊的小事做起，遠離毒品，珍愛生命！

教案四：培養好習慣 遠離壞毒品（適合小學主題班會課）

【活動目的】：通過活動，幫助學生養成良好的生活習慣，不斷加強健康意識，選擇健康的生活方式，不斷提高自我保護意識和能力，從而遠離毒品的侵害。

【活動準備】：

1、組織學生排練小品；

2、觀察、搜集生活中的壞習慣和好習慣；

3、準備做小報的素材；

4、場地布置。

【活動過程】：主持人：同學們，大家好！今天我們主題班會的題目是“培養好習慣 遠離壞毒品”！先請大家進入第一個活動板塊“情景再現”。

（請一位同學朗讀）《15歲少年的控訴》：我曾是一個好孩子，有過幸福的童年。我家爸爸、媽媽、姐姐都吸煙。每當他們吸時，我就好奇地看著他們，不止一次地產生過“吸一次玩玩”的念頭。終于，強烈的好奇心驅使我從爸爸的抽屜里偷了一支香煙。吸了以后，除了嗆人，我沒什么感覺。可為什么他們抽得那么津津有味呢？于是，我又吸了第二次、第三次，感覺全身難受，惡心，最后嘔吐，慚愧中卻有一種想再抽得欲望。第二天，我就又抽了，感到似乎有點舒服。后來，我才明白，原來這不是普通的香煙，而是含有海洛因的煙。我后悔了，但已經不能控制自己。最后，我就一次一次地被送入戒毒所。我真希望自己和毒品徹底決裂！我要大聲疾呼：不要再吸毒了！

主持人：大家想一想，這位少年是怎樣走上吸毒之路的？

同學：（回答，略）

主持人：吸煙，是一種不良的生活習慣。就算是里面沒有海洛因的普通煙，對人體也是沒有好處的。而這位少年，沒有駕馭好自己的好奇心，沒有培養好的生活習慣，最后走入歧途。其實，在我們生活中，存在著許多不良的習慣，請看以下幾個小品。

（附簡單情節）小品一：小鵬喜歡和學校外的不良少年交朋友，經常在一起玩。

小品二：小童特別聰明，從小就耳濡目染學會了搓麻將，最近一段時間，竟然和同學一起“小來來”。

小品三：小麗從小就身子弱，爸媽對她的呵護真可謂是無微不至，整天好吃好喝，還有許多保健品。小麗也逐漸變得挑剔、任性起來。

問：這些行為習慣、情緒性格好不好？有沒有體現健康的生活方式？我們應該怎么做？同學：（小組討論以后回答）

主持人：健康的生活習慣有：合理營養的飲食、不抽煙、不喝酒、不賭博、堅持體育鍛煉、結交具有良好品性的朋友、有規律的學習生活、健康積極的心理品質等等。而小品中主人公的行為都是不良的生活習慣，這些習慣都會降低個人對不良誘惑的免疫力，毒品也就有機可乘了！

課件展示：醫學界的專業人士講解酗酒、抽煙對青少年的危害的視頻。

主持人：通過這個短片，我們進一步了解了不良的生活習慣對我們會有哪些危害。因而，同學們應該從小開始，在父母老師的正確指導下，逐漸培養自己正確的生活習慣、健康的心理品質，形成良好的性格，從源頭上形成對毒品的防御體系，遠離毒品！最后，請同學們結合自帶的材料，以及我們班會活動課上的內容，每人出一份小報。我們將把大家的小報做成展板，讓其他同學參觀，從而也學會培養好習慣，遠離壞毒品！

第二部分

初中階段第一篇

毒品知識教案一

毒 品 知 識 A B C

【教學目標】：

1、通過教學了解毒品的概念、常見毒品的種類；

2、通過教學知道毒品的來源；

【教學重點】：常見毒品的種類、來源。

【教學方法】：講授法、討論法

【教學過程】：導入：通過一組罌粟花的圖片（課件展示）我們很難把毒品和眼前這么美麗的花聯系起來，事實上，鴉片正是由它提煉而成的。（播放相關毒品的影視資料）全世界每年的毒品交易額已經達到8000億至10000億美元。相當于世界經濟貿易總額的13%；超出了全球鋼鐵工業或石油工業的年產值。你知道什么是毒品嗎？（提問）師：（一、）毒品的概念——我國刑法第三百五十七條規定：本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（課件展示各種毒品的圖片）

（二、）毒品的來源（課件展示）

毒品有兩大來源，一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉的；二是采用有關的化學藥品合成的。目前，世界上的毒品主要還是來自于毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個地區生產的毒品占世界總量的90%以上。（三、）毒品的種類（課件展示）

據不完全統計，世界上毒品數量已達600余種，并且，隨著毒品濫用范圍的不斷擴大和新型毒品的不斷出現，毒品的種類還將進一步增多。我國法律規定列入毒品的麻醉藥品和精神藥品共有237種。

你知道有哪些嗎？（提問）師：（圖片展示）鴉片、嗎啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、搖頭丸等。

（在學生討論、分辨的基礎上給出正確答案）

1、鴉片，是從罌粟中提煉出來的。醫學上它被稱為“阿片”，俗名“大煙”。罌粟是一種兩年生草本植物，一般株高1.5米左右。罌粟花開在綠色莖桿頂端，色彩鮮艷、美麗。當罌粟花瓣慢慢脫落后十余天，蒴果長成，其大小和形狀與雞蛋相似，在蒴果表面割開口子，就會流出一種乳白色的汁液，經過自然風化，汁液變成深褐色，這就是生鴉片。生鴉片經過加工成為熟鴉片，俗稱“大煙”，這也就是曾危害舊中國近百年的鴉片煙。鴉片經過加工，可得到嗎啡，在經過復雜的轉化過程，可以獲得海洛因。

2、嗎啡，在醫學上它是麻醉性鎮痛藥，具有鎮痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統止痛藥。最大缺點是易成癮，它會對中樞神經系統產生抑制作用，使大腦處于麻木狀態而解除痛苦或忘掉一切。吸食嗎啡，可使人體產生一系列的副作用，比如，嗜睡、性格改變、注意力記憶力和思維能力衰竭等，長期大劑量地使用嗎啡，會引發精神失常，出現幻覺。

3、海洛因，與嗎啡、杜冷丁同屬于鴉片系列，但它的成癮性和對人心理、生理的傷害大大超過鴉片和嗎啡，戒斷難度也更大。目前，海洛因被世界各國列為頭號毒品，人們稱之為“白色惡魔”或“白色瘟疫”。在藥理上，海洛因的鎮痛效力是嗎啡的4—8倍，依賴性是嗎啡的2.5倍。

4、搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當”、“瘋藥”等等，根據其顏色、圖案，又被稱為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標志，也有無任何標志。搖頭丸具有強烈的對中樞神經的興奮作用，誘發治安和刑事案件。據了解，人在服用搖頭丸經歷了長時間興奮期以后，往往長時間渾身癱軟無力，極度虛弱，大腦一片空白，并產生消沉、絕望等精神上的痛苦。總結：今天，我們從概念、來源、分類這三個方面了解了有關毒品的知識。其實，相關的知識還有很多，請大家回去后搜集某一種毒品的知識、危害以及有關的案例。

教案

二、歷史上的禁毒運動（適合專題知識講座）

【教學目標】

1、知識目標：通過對資料的收集，了解歷史上的禁毒運動。

2、能力目標：通過對歷次禁毒運動的比較，明確毒品的危害。

3、情感、態度、價值觀：幫助學生逐步形成遠離毒品，拒絕毒品的人生態度。

【課前準備】

1、了解毒品的種類、毒品的危害、以歷史上的一次禁毒運動為主題，選擇感興趣的內容，形成探究小組。

2、自辦一份專題小報。

【教學方法】小組合作、電影、師生互動等。

【教學過程】

1、播放電影《虎門銷煙》

2、教師提問：我們對毒品已有了初步的了解，知道了毒品對人體有危害性。其實，早在我國明、清兩代，人們已達成了這樣的共識：毒品不僅危害生命，更是動蕩社會的根源。今天，讓我們追尋前人的足跡，進一步感受毒品對中國人民、中國社會的巨大危害。請大家展示課前收集的歷史上有關禁毒活動的資料，以便讓每位同學共享。

3、小組匯報交流，明確毒品危害。

（1）要求：以簡潔的語言，概括我國歷次禁毒的時間、發起人、主要措施及結果。中國歷史上的三次禁煙運動：

第一次：1729年，雍正皇帝頒布了中國也是世界上第一個禁煙法令，從此，禁煙之聲縷縷不絕。1839年，在道光皇帝的推舉信任之下，林則徐發動了中國歷史上第一次大規模的禁煙運動。以虎門銷煙為代表的禁煙壯舉，有力打擊了外國殖民者的販毒行動，向全世界表明了中國人民禁煙的堅定決心，這也是世界歷史上第一次大規模的禁毒運動。

第二次：清末民初，中國政府又發動了第二次禁煙運動。這場運動分前后兩期，前者是晚清新政的一部分，以挽救垂亡的政權，后者是民初政府除舊布新的措施，以鞏固新生的制度；兩者雖初衷不一，但卻是一場社會改革運動的上下篇。這場運動前后十年，在民眾的踴躍參與下，取得很大成果：罌粟種植銳減，煙館大量封閉，吸毒者紛紛戒除，尤其是外交上，阻止了英國的印度鴉片的合法進口，1909年，在上海匯中飯店（今和平飯店南樓）召開了萬國禁煙會，這標志著世界聯合禁毒的開端，也在近代禁煙史上寫下了濃彩重抹的一筆。

第三次：1949年中華人民共和國成立后，中央人民政府即以高度的責任感和周密的部署，憑借對社會的有效控制，強大的軍事力量和廉潔高效的干部隊伍，并動員各種社會力量，發動了第三次禁煙運動。

僅僅用了三年時間，協助千百萬煙農改種作物，幫助2000萬煙民脫癮新生。1953年中國政府莊嚴宣布，中國已是一個“無毒國”。危害中國百年的毒品問題被掃進了歷史的垃圾箱。近代毒品屢禁不止的原因：自清中葉禁煙后，在長達二百多年的時間里，歷屆政府均高喊禁煙，中國不僅是發布禁煙令最早的國家，也是發布禁煙令最多的國家，但在形形色色、五花八門的禁煙令中，煙毒卻走向了泛濫，達到了高潮。毒禍屢禁不止的原因，概而言之，主要是國家政治長期動蕩，號令不一，各行其是；各級政府因貪圖鴉片煙稅而見利忘義，動搖于禁弛之間，官吏貪贓枉法，使禁煙徒有虛名；列強憑借條約的庇護或武裝干涉，大肆向中國走私毒品，破壞中國的禁煙。因此，盡管綿延百年的禁煙運動曲折悲壯，可歌可泣，但毒品問題一直沒能根本解決。

毒品為什么會在中國流行？毫無疑問，帝國主義的侵略和中國反動政府的腐敗無能，是毒品普遍流行并長期泛濫的主要原因。這一點正如中央人民政府政務院在1950年2月24日發布的《關于嚴禁鴉片煙毒的通令》中指出的：“自帝國主義侵略我國，強迫輸入鴉片，危害我國已有百余年。由于封建買辦的官僚軍閥底反動統治，與其荒淫無恥的腐爛生活，對于煙毒，不但不禁止，反而強迫種植，尤其在日本帝國主義侵略下，曾有計劃地實行毒化中國，因此傷害人民生命，損耗人民財產，不可勝數。”帝國主義——先是英國，繼之日本，對中國傾銷毒品，以及中國歷朝統治者腐敗無能，貪贓枉法，客觀上造成中國毒品成災外。

多媒體：多媒體——吸毒者圖片。你知道圖片中的人為什么會如此痛苦？——來源《毒品的危害》出示《戒煙歌》，全班朗讀。一朝吸毒染成癮，兩眼發呆無氣神。三餐難咽不眠夜，四處求錢跪懇人。五業荒疏家敗落，六親不認最無情。七竅生煙遍體通，八方偷錢倍坑人。九（久）陷毒窟歸冕路，十成毀去好前程。

點評：毒品已經日益成為安定社會的毒瘤，成為幸福家庭的殺手，我們同學作為一名小公民，你有什么好辦法？

學生回答：

板書：

（1）積極宣傳

（2）抵制誘惑作為小學生，不僅能使自己進一步了解禁毒知識，而且可以讓毒品的危害家喻戶曉，讓人人痛恨毒品。更重要的是，如果我們發現自己周圍有人吸毒，切不可與他接近，但也不要慌亂，而應該首先遠離吸毒者。然后在確認自己處在安全的環境之后，應該及時向有關部門（學校、社區、派出所）報告，或撥打

110、當地禁毒舉報電話。因為吸毒是違法行為，公民有義務向有關部門舉報。同時，吸毒者不僅損害吸毒者的自身健康，毀壞自己的家庭，而且會引發犯罪，對他人、對社會造成危害。這其中也包括可能對你和你的家庭造成危害。因此舉報毒品違法犯罪行為，也是少年朋友保護自己不受毒品侵蝕的最好辦法。

教案三：禁毒知識調查（適合初中主題活動課，安排兩個課時）

【教學目標】：學生通過課后的調查活動，課堂的交流匯報，了解目前禁毒知識的普及程度，并能形成宣傳禁毒知識從自己做起，從身邊做起的意識。

【教學重點】：學生對調查數據的研究和分析

【教學方法】：問卷調查法、自主探究法

【教學過程】：

1、把學生分成若干組，指定組長。

2、組織各組學生設計禁毒知識的調查問卷。

3、確定每組不同的調查對象。如：本校學生、市內某繁華街區的行人、某商務寫字樓內的工作人員等。

4、組織學生利用課余時間到各組選擇的有關地段進行問卷調查。

5、各組組長利用1課時組織本組組員匯總調查表，進行統計和歸納。根據得出的數據得出有關的結論，并派一位同學執筆，形成書面的報告。

6、第2課時：每組派一位代表，就本組活動情況以及得出的結論向全班同學進行匯報和交流。

7、在此基礎上，教師就各組同學的表現、活動中出現的問題，以及各組的結論進行點評并應讓學生明白，要讓人們遠離毒品，讓社會遠離毒害，必須加強禁毒知識的宣傳，這需要每一個人的努力，大家要從現在做起，從我做起，宣傳禁毒知識，遠離毒品的危害。附：禁毒知識調查問卷為了調查人們對毒品的認識程度，禁毒知識的普及程度，宣傳毒品對個人對家庭對社會的危害，特進行此次調查。希望您能根據真實情況做出回答，謝謝！（請把您認為正確的內容的序號填在括號里）

1、毒品是指鴉片、海洛因、冰毒以及（）

A、農藥

B、搖頭丸

C、氰化物

2、“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”中的毒品指的是（）

Ａ、老鼠藥

Ｂ、海洛因等

Ｃ、砒霜

3、“國際禁毒日”是每年的6月____日（）

Ａ、22 Ｂ、5 Ｃ、26

4、吸食注射毒品是（）

A、合法行為

B、犯罪行為

C、違法行為

5、吸毒能傳播艾滋病是因為（）A、毒品本身帶有艾滋病病毒

B、吸毒者共用針具注射毒品

C、吸毒者相互接觸

6、下列關于戒毒的說法正確的是（Ａ、戒毒有特效藥

Ｂ、毒癮能夠輕易戒除

Ｃ、戒毒主要靠個人意志力

7、對吸毒行為的正確看法應該是（Ａ、個人的目的Ｂ、違法的））

Ｃ、不影響家庭社會（以下為多選題）

8、吸毒對人體的影響是（）

Ａ、感染各種疾病

Ｂ、精神障礙Ｃ、緩解精神壓力

Ｄ、行為變態

9、毒品帶來的社會問題有（）

Ａ、誘發違法犯罪

Ｂ、國民素質下降

Ｃ、經濟衰退

Ｄ、污染環境

10、您是通過哪些途徑了解禁毒知識的（）

A、廣播、電視、報紙等媒體

B、街頭宣傳活動C、未接觸此方面知識

D、報告、講座等有組織的學習（參考答案：1/B

2/B

3/C 4/C 5/B

6/C 7/B 8/ABD

9/ABCD 10/ABD）

教案四：禁毒知識競賽（適合初中主題班會課）

【活動目的】：通過知識競賽，讓學生更多地了解有關毒品的知識、我國禁毒形勢、怎樣抵制毒品、遠離毒品。讓學生在增長知識的同時，加強對毒品危害的體會，不斷樹立正確的價值觀和是非觀，培養自我防范意識和能力。

【活動準備】：

1、把班級同學分成幾組，組織同學利用課余時間學習有關禁毒知識。每組同學派出三名代表參加比賽，其余同學組成拉拉隊。

2、選出幾位任課老師作為評委。

3、制定答題規則。

4、制作富有班級特色的獎狀，購買小獎品。

5、按競賽要求布置好場地。

【活動過程】：

一、參賽選手入席，評委入席。

二、主持人上臺，簡短的開場白后，宣布活動開始，并簡短介紹參賽選手和評委以及比賽規則和流程。

三、必答題部分。

要求：每組有基本分100分。必答五題，每組派一位代表發言，另兩位選手可以補充。如果答不出來，可由本組的場外觀眾回答。（其他組的同學不能回答）答對一題加10分，答錯題不加分，也不扣分。

四、搶答題部分。要求：當主持人讀題完畢說“開始”后方可搶答，如提前搶答則失去本題的搶答機會。參賽選手答對一題加20分，答錯一題扣10分。答不出來的或答錯的題目就由場外的觀眾回答，答對的同學頒發小禮物。

五、學生自排的小品表演。

六、風險題部分。要求：每組同學選擇10分題、20分題、30分題，進行回答。每組一次機會，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數。

七、評委點評，提出要求和希望，算出分數，評出名次。

八、主持人總結活動，宣布得獎情況。（一、二、三等獎；最棒選手獎；最具人氣獎；最佳組織獎等）

[附部分競賽題]判斷題（請答出對或錯）

1、吸毒不違法；

2、吸毒不會上癮；

3、注射毒品會傳染艾滋病、肝炎等疾病；

4、吸毒可以使人精神振奮、健康長壽；

5、每年6月26日是國際禁毒日；

6、罌粟殼是毒品；

7、冰毒不是毒品,吸食不會傷害身體，也不會上癮；

8、學生也有一份禁毒的責任；

9、種植罌粟用于自己治病，不犯法；

10、種植罌粟用于觀賞，不犯法；

11、只要自己控制得好，吸食海洛因就不會上癮；

12、杜冷丁是麻醉藥品，不能隨便用；

13、海洛因是毒品，上癮性極強；

14、毒品具有依賴性、管制性二個特征；

15、毒品曾給中華民族帶來深重的災難；

16、吸毒會引發自傷、自殘、自殺等行為；

17、吸毒會耗費越來越多的家庭財產；

18、吸毒的人毒癮會越來越大；

19、吸毒會影響生育能力；20、父母吸毒對胎兒正常發育會造成嚴重損害；

21、吸毒成癮后，身體會越來越差，智力水平會下降；

22、吸毒是一種享受和刺激，可以嘗試一下；

23、吸毒的人不會長壽；

24、吸毒會引發大量的違法犯罪問題；

25、吸毒成癮后很難戒掉；

26、吸毒是國家法律禁止的行為；

27、氯胺酮（K粉）不是毒品，是唱歌跳舞的興奮劑；

28、不要吸食不熟悉的人給的香煙、飲料，以防被人誘食毒品；

29、吸食毒品等于自我毀滅；30、毒品是指國家依法管制的能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品；

31、吸毒花的是自己的錢，損害的是自己的身體，不犯法；

32、吸食注射毒品成癮的，國家要對其實施社區戒毒或強制隔離戒毒；

33、遠離毒品關鍵在于自己；

34、吸毒人群中青少年所占比例較高，吸毒群體趨于低齡化；

35、吸食搖頭丸、K粉、麻古是一種時尚，同學朋友聚會弄點搖頭丸、K粉吃吃開開心不犯法；

36、搖頭丸、氯胺酮（K粉）、冰毒是新型毒品；

37、強迫、引誘、教唆、容留、欺騙他人吸毒是違法犯罪行為；

38、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育；

39、父母應當對未成年子女進行毒品危害教育；40、介紹買賣毒品是違法犯罪行為。

第二篇 毒品危害教案一

吸毒的危害（適合專題知識講座課）

【教學目標】：通過活動了解毒品的危害、吸毒、毒癮的有關知識。

【教學重點】：毒品的危害。

【教學方法】：案例法、講授法、討論法

【教學過程】：導入：請個別同學交流課后搜集的有關資料。大家通過對這些資料的搜集和交流，可以體會到毒品對我們有著巨大的危害，今天這節課我們就來著重探討毒品的危害。

新課：案例一（學生朗讀）：《15歲少年的控訴》我曾是一個好孩子，有過幸福的童年。我家爸媽、姐姐都吸煙。每當他們吸的時候，我就好奇地看著他們，不止一次產生過“吸一次玩玩”的念頭。終于，強烈的好奇心驅使我從爸爸的抽屜里偷了一支香煙。吸了以后，除了嗆人，我沒什么感覺。可為什么他們抽得那么津津有味呢？于是，我又吸了第二次、第三次，感覺全身難受，惡心，最后嘔吐，慚愧中卻有一種想再抽的欲望。第二天，我就又抽了，感到似乎有點舒服。后來我才明白，原來這不是普通的香煙，而是含有海洛因的煙。我后悔了，但已經不能控制自己。我不再想上學，整天只想著弄來“白面”煙抽。一個月后，家里人發現我染上了毒癮。爸爸把我送到戒毒所時對我說：“你一定要戒毒，不要像我一樣。”可戒毒后回到家里，我去發現他們還在吸。我的毒癮沒斷，禁不住誘惑，又開始吸了。后來，爸媽因販賣毒品被逮捕了，我的毒癮也越來越重，體重下降，記憶力衰退，思想一天天麻木。15歲的我現在已經是第三次走進戒毒所了。我真希望是我最后一次進戒毒所。我禁不住要大聲疾呼：哥哥姐姐、叔叔阿姨們，你們中有吸毒的嗎？如果有，請你們懸崖勒馬，不要到毒癮入骨后才流下悔恨的淚水，請不要再吸毒了！

問：這位少年為什么要大聲疾呼？

學生討論。

師：毒品害了這位少年，拆散了他的家庭，毀壞了他的身體健康。在一次次吸毒、戒毒的過程中，他體會到了無盡的痛苦和煎熬，所以他用自己的親身經歷告誡身邊的人。

一、什么是吸毒？吸毒是指吸食、注射毒品的違法行為。在我國，過去吸毒者傳統使用的毒品主要是鴉片（俗稱“大煙”），吸食大煙的方式是從口鼻吸入。在民間，吸毒與吸大煙是一回事。現在，吸毒的內涵擴大了：一是毒品的范圍擴大，即凡是非醫療為目的而濫用麻醉藥品與精神藥品的，都是吸毒；二是吸毒的方式多了，由過去單一的口鼻吸入發展為口服、肌肉注射和靜脈注射等。毒品主要的特點之一就是會使人成癮。一般來講，鴉片類毒品——嗎啡、海洛因等，如采用靜脈注射的方式，2-3天即可成癮。吸毒成癮，是指人在服用毒品后生理和心理上發生某種變化的一系列過程，醫學上成為“藥物依賴性”，分為生理依賴、心理依賴兩種：生理依賴表現為人在停止吸食毒品一段時間后，出現一系列身體反應（醫學上稱之為“戒斷癥狀”），如：流鼻涕、流口水、流淚、打哈欠、出汗，出現腹痛、頭暈、頭痛、心動過速、發熱、失眠、心情煩躁等，嚴重時會出現血壓下降、虛脫和休克等，吸毒者只有再次吸食毒品才能抑制身體反應，滿足生理需求；心理依賴則表現為對毒品有一種強烈的渴求和連續不斷吸食毒品的強烈欲望。這種生理和心理的依賴相互作用、相互強化，從而使其毒癮愈來愈強烈，以致難以解脫。

案例二：《為毒所害的“女子飛虎隊”》

（課件展示）一天晚上，鄰居們聽到了一個房間里傳出嘈雜的喧鬧聲，便悄悄觀望，只見里面煙霧繚繞，幾個少女正在貪婪地燙吸毒品，還有的往布滿針眼的胳膊上注射毒品。她們的怪叫聲和喧鬧聲在深夜里聽起來非常恐怖。她們七個少女自稱“女子飛虎隊”，由于共同的吸毒惡習與違法犯罪獲取毒資的需要，她們糾合在一起，過著畸形的生活。幾個月來，她們手持兇器，集體搶劫，得到財物以后就用來吸毒揮霍。她們唯一關心的，是有沒有毒品，到哪里去弄到錢。她們甚至于喪失少女的廉恥，只要能滿足她們的毒癮，她們就無所顧忌，她們所有的理智都已經隨著毒品煙消云散了。

問：這個案例給了你什么啟示？

生：（討論后回答，略）

師：通過這兩個案例的分析，以及對吸毒和毒癮有關信息的了解，我們可以總結出

二、毒品的危害：

1、吸毒摧殘人的身心健康；

2、吸毒危害家庭幸福，破壞健康的家庭；

3、吸毒引發犯罪、危害社會，敗壞社會風氣、污染社會環境。總結：通過今天的學習，大家了解了毒品的危害，對己、對家庭、對社會有百害而無一利，所以，每一個人都應該遠離毒品，樹立正確的人生觀和價值觀。

教案二

毒品的罪惡（適合專題知識講座課）

【教學目標】：

1、通過教學，讓學生了解有關禁毒的情況；

2、在此基礎上，讓學生進一步體會毒品的危害，知道怎樣的行為是法律所不允許的，從而加強對毒品的抵御能力。

【教學重點】：有關涉毒違法犯罪的行為

【教學難點】：與毒品犯罪有關的法律法規

【教學方法】：講授法、討論法、情景分析法

【教學過程】：導入：（用多媒體播放班德瑞的《new morning》作品）大家聽了這首優美動聽的樂曲有什么感覺？

生：（略）

師：每個人都渴望擁有健康的體魄，美好的生活，這首樂曲帶給我們美的享受。然而，毒品卻會破壞這種美好，給人們帶來痛苦和煎熬。在我國歷史上就曾有過抵制毒品的運動。新課：

一、我國歷史上的禁煙運動中國的近代史，是一部遭受帝國主義列強侵略、掠奪和奴役的屈辱史，同時也是中國人民遭受鴉片煙毒侵害的血淚史。外國的鴉片大量傾銷到中國，吸毒者遍及大江南北、長城內外，凡吸毒者，無不骨瘦如柴，狀似干魚，因吸毒而死于街頭的慘象隨處可見。由于鴉片的毒害，我們國家被弄得滿目瘡痍。據有關資料，鴉片貿易在清代對外貿易中長期占主導地位，鴉片的大量進口，使白銀外流日益嚴重，僅19世紀30-80年代，平均每年因進口鴉片而外流的白銀就在1000萬兩以上。由此，有西方權威學者推斷，19世紀末，中國常年煙民總數約占總人口數的10%，其中，吸食鴉片成癮者約占總人口數的3%-5%。1893年6月3日-6月25日，林則徐主持虎門銷煙，但由于清政府的腐朽，林則徐被撤職流放。洪秀全領導太平天國禁煙運動，但隨著太平天國的失敗，禁煙運動也宣告失敗。國民政府1935年4月宣布戒煙通令，但通令未得到全面實施，最終失敗。新中國初期的禁煙運動轟轟烈烈，取得實效。（以上介紹，配以相關圖片）

通過以上的內容，我們更加感受到毒品的罪惡以及抵制毒品的重要性。因此，我國政府不斷加大對毒品的打擊力度，減少毒品對公民的危害程度。

二、有關毒品的違法犯罪行為情景分析：

1、小強在同伴的引誘下開始吸毒。（漫畫表現）

2、老王退休在家，閑著沒事，覺得罌粟花好看，就種植了十幾株。

3、小明幫助朋友攜帶了一包東西上火車，過安檢時被查出里面有海洛因。

4、張阿姨家有一間出租屋租給了幾個小年輕。有一天，她偶爾發現他們在屋內吸毒，為了多賺點房租，她并沒有聲張。

討論：以上四個情景中，哪些屬于違法犯罪行為？如果你遇到這些情況你會怎樣做？（學生討論，派代表全班交流。略）師：（課件展示）《禁毒法》第61條規定——容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由公安機關處十日以上十五日以下拘留，可以并處三千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款并沒收毒品和吸食、注射器具；同時，對吸食、注射毒品成癮者予以強制戒毒或勞教戒毒。我國刑法第三百五十一條——非法種植罌粟、大麻等毒品原植物的，一律強制鏟除。有下列情形之一的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金：

（一）種植罌粟五百株以上不滿三千株或者其他毒品原植物數量較大的；

（二）經公安機關處理后又種植的；

（三）抗拒鏟除的。

非法種植罌粟三千株以上或者其他毒品原植物數量大的，處五年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產。

非法種植罌粟或者其他毒品原植物，在收獲前自動鏟除的，可以免除處罰。我國刑法第三百四十七條——走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。……利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰。

我國刑法第三百五十四條——容留他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。

對照這些法律條款，我們可以看到以上四種行為都是違法行為，“吸毒違法、販毒有罪”。當我們青少年遇到這些情況的時候，要學會堅定態度，斷然拒絕，否則，一時的心慈手軟，或者盲目而為會給自己帶來巨大的傷害。我們從小就要保持對毒品的高度警惕，遠離毒品，保護自己。總結：通過學習，大家應該能清楚地認識到毒品的罪惡，希望每個同學能遠離毒品，遠離罪惡！

教案三：毒品——人類的殺手

【教學目標】：通過本課時教學，使學生了解什么是毒品；毒品的種類；認識到毒品的危害，自覺的遠離毒品，珍愛生命。

【教學重點】：

1、毒品的種類。

2、毒品的危害教學方法：典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等。教學準備：多媒體課件、圖片。課時安排：1課時。

【教學過程】：[導入新課](課前熱身)（多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片）看見這些美麗的鮮花，我們總會有很多美好的聯想，但是有一種花雖然美麗無比，然而人們一看到它就會不寒而栗（多媒體展示這種花的圖片）。請問：這種花叫什么名字？人們為什么一看到它就會不寒而栗？（罌粟花；）（多媒體展示圖片及資料）

1、吸毒致死的少年（4幅圖片）

2、吸毒青少年在戒毒所里（2幅圖片）

3、毒品對青少年的危害是無與倫比的,吸毒者中青少年占總數的85%,大多數走向吸毒的青少年都是因為好奇,沒想到最終不能自拔,走上犯罪道路.青少年已成為毒品的主要受害者。

課題：毒品——人類的殺手

那么，什么是毒品? 毒品種類有哪些？毒品又有哪些危害？今天讓我們來了解一下。[講授新課]活動一: 比一比,說一說1.什么是毒品?2.你知道毒品的種類有哪些?

（學生舉手踴躍回答，教師多媒體展示正確答案）

1、毒品—是指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。2007年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議上通過的《中華人民共和國禁毒法》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。

2、毒品的種類（1）鴉片（多媒體課件展示：鴉片的圖片2幅）鴉片又稱“阿片”，俗稱“大煙”、“鴉片煙”、“煙土”等，是英文名Opium的音譯，來自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。（2）海洛因（多媒體課件展示：海洛因的圖片1幅）海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進一步水解成嗎啡而起作用。因為海洛因的水溶性、脂溶性都比嗎啡大，故它在人體內吸收更快，易透過血腦屏障進入中樞神經系統，產生強烈的反應。（3）嗎啡（多媒體課件展示：嗎啡的圖片1幅）嗎啡是鴉片中最主要的生物堿（含量約10-15%），1806年法國化學家F?澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來。他用分離得到的白色粉末在狗和自己身上進行實驗，結果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強刺激法也無法使其興奮蘇醒；他本人吞下這些粉末后也長眠不醒。（4）大麻（多媒體課件展示：大麻的圖片1幅）大量或長期使用大麻，會對人的身體健康造成嚴重損害: 1）神經障礙。吸食過量可發生意識不清、焦慮、抑郁等，對人產生敵意沖動或有自殺意愿。長期吸食大麻可誘發精神錯亂、偏執和妄想。2）記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。（5）可卡因（多媒體課件展示：可卡因的圖片4幅）可卡因俗稱“可可精”，屬于中樞神經興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無氣味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，興奮作用強，也是一種局部麻醉劑,它對人體有兩種作用：

1)能阻斷神經傳導，產生局部麻醉作用

2)可卡因通過加強人體內化學物質的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經。（6）杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒 搖頭丸、咖啡因、安納咖等。（多媒體課件展示相關圖片若干幅）

3、毒品的危害（播放錄像）活 動二： 看影碟找變化要求:

1.形式：小組

2.目標：盡可能多地找出吸毒者吸毒后本人的變化, 范圍包括生理、心理等各方面。

3.每個組員在小組內說出自己找到的變化之處,每組的小組長進行歸納總結，并在全班做匯報。

4.時間：3分鐘

5.概括最全面，變化點找的最多的小組為優勝組.（學生分組按要求回答后，教師多媒體展示）溫馨提醒：吸毒對吸毒者身心的危害1.身體：正常的生理技能和新陳代謝被破壞，然后免疫力下降，感染愛滋病等傳染性疾病，最后可能導致死亡。

2.心理：行為失常、人格扭曲、精神不正常.3.未來：沒有未來、走向墮落的深淵。總之，一個生理、心理正常的人如果吸毒就會逐步失去人生的重要組成部分：健康的身體、正常的心理、美好的未來，提前走向人生的終點。（情境展示）案例 1：

在佛山婦幼保健院剛出生不久的一個嬰兒，顯示出一個吸毒上癮的人具有的全部特征。這個男嬰出生后不久，便開始躁動不安，打哈欠、流口水，手和腳劇烈的抽動，身上還出現紅斑，精神處于高度興奮狀態。醫生開始不明白發生什么事情，緊急會診后找到了病因，這個嬰兒是個被動吸毒者，他的這些特征顯示他正處于毒癮發作時期。醫生向嬰兒的母親了解情況，嬰兒的母親承認，她是一個吸毒者，而且他丈夫也是個 癮君子，當聽說剛剛出生的兒子也有毒癮后，她非常震驚。案例 2：

32歲的王德軍是在長江上跑油運的船老大。昔日曾擁有兩條400噸級的油船，價值400多萬。1993年，他第一次吸毒，到了1997年，兩條船便被吸光了，自已的妻子也走了。他看著滿身注射毒品留下的針眼說：“全是毒品毀了我……”案例3：（圖片3幅），這位母親曾經吸毒，她萬萬沒有想到，孩子一出生就成了這樣的畸型兒，毒品這惡魔竟連這無辜嬰兒也不放過。活動三: 說危害要求: 結合影碟內容與上面圖片及資料談談吸毒對家庭的危害。（學生按要求回答后，教師多媒體展示）總結：煙槍一枝 未聞炮聲震響 打得妻離子散

錫紙半張 不見煙火沖天 燒盡田地房屋溫馨小提醒：吸毒對家庭的危害家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。活 動四：談一談要求:結合影碟內容與下面圖片及資料談談吸毒對社會的危害。（多媒體展示圖片及資料）案例

1、（圖片2幅）

一九九四年十一月二十五日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為了弄錢吸毒，闖入陜西省著名畫家秦惠浪家，將其一家四口人全部殺害。案例

2、（圖片1幅）1997年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團伙搶劫案。該團伙4名作案成員中年齡最大的14歲，最小的只有12歲，他們互相影響吸毒成癮而輟學，最終走上犯罪道路。在不到一年的時間里作案70起，得到的萬元贓款全部用于吸毒。

3、據有關部門調查，在一些地區抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，有60~70％的人與吸毒有關，在吸毒人員中有70％以上的人進行過其他犯罪活動。（學生按要求回答后，教師多媒體展示）總結：吸毒和犯罪是一對孿生兄弟，一個吸毒者在騙光、偷光、搶光了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，為了維持吸毒所需毒資，他就要開始對社會犯罪了。盜竊、搶劫、殺人、貪污、詐騙、賣淫等，都是吸毒者最常見的行為。溫馨小提醒：吸毒對社會的危害

(1)對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。

(2)毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。試一試：你能歸納出毒品有哪些危害嗎?（學生回答后，教師多媒體展示）“我思之我見”：1.吸毒使吸毒者失去健康的身體、正常的心理、美好的未來;

2.摧殘吸毒者的家庭成員，導致家破人亡、貽害后代;

3.更是社會的毒瘤，誘發犯罪，吞噬社會財富，降低國民素質。“我的收獲”：請用一句話表達自己在了解了毒品及其危害后最深切的感受。（學生回答）教師寄語：請珍愛生命，拒絕毒品！![小結]本節課我們了解了什么是毒品，毒品的種類；認識到毒品的危害；請同學們珍愛生命，遠離毒品！！第三篇

毒品預防教案一

對“搖頭丸”說“不”（適合主題活動課）

【教學目標】：通過課堂活動，讓學生進一步認識了解當前社會上容易給青少年帶來危害的毒品，從而使學生增強自我保護意識和能力，自覺抵制毒品的危害。

【教學重點】：如何抵制毒品的誘惑。

【教學方法】：講授法、情景教學法、討論法

【教學過程】：導入：搖頭丸的圖片（多媒體展示）問：這是什么？對人體有什么作用？生：（略）新課：師：這些都是搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當”、“瘋藥”等等，根據其顏色、圖案，又被稱為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標志，也有無任何標志。為了更多地了解有關的知識，我們一起來看以下的情景劇（學生課前排練好）：角色：小明（某校八年級學生，成績較差，經常與校外的不良青年來往）小強（小明的同班同學，好朋友）老大（社會青年，與小明偶遇相識，并經常與小明進出娛樂場所）游戲機店老板、旁白劇情：旁白：一天放學后，小明垂頭喪氣地出了校門，看見了等在門口的老大。老大：怎么這么悶悶不樂的？小明：測驗成績出來了，我又是倒數第一，回家又要挨板子了。唉！老大：你那爸也真是，動不動就打人！別理他，走，大哥帶你去玩玩，放松放松心情，想想怎么回去對付他。小明：好，大哥，走！先玩了再說，反正逃不了一頓打！旁白：兩人來到了一家游戲廳。老大：這兒的老板我熟悉，人特好，給你介紹介紹，說不定他會幫你想點辦法。老板：嘿，你來啦？又給我帶一小弟來？老大：是啊，這小子考砸了，害怕老爸的板子，不敢回家！有啥辦法？老板：這好辦，來，小弟，我這兒有“健腦丸”。來兩粒嘗嘗，吃了以后保你精神抖擻！小明：好，反正先在外玩玩，提提神也好！（接過藥丸就吃了）旁白：數十分鐘后。小明：大哥，這藥丸真的不錯，游戲打到現在都沒輸過，興奮極了！回家對付我爸的辦法也想好了，大不了跟他對著打！老大：怎么樣？還是兄弟夠哥們兒吧！旁白：就這樣，小明漸漸地喜歡上了這種叫“健腦丸”的東西，三天兩頭光顧游戲機店。有時，還帶到學校里來。小強：小明你又在吃什么？這幾天老看見你吃藥，你感冒生病了嗎？小明：沒有啊，身體好著呢！精神抖擻！精力充沛！小強：那你吃藥干嗎？小明：噓，別那么大聲！這是我哥兒們給我的“健腦丸”，吃了以后精神好，渾身是勁。你沒看見高年級那幾個人這幾天看見我都服服帖帖，我把他們都擺平了，以后，學校里我最大！你也來幾粒嘗嘗，跟你關系好，白送給你！旁白：同學們，我們的情景劇暫告一段落，下面該如何發展請大家開動腦筋想一想。生：（討論，設計故事的情節，并且自己組合把故事表演完）師：（點評學生設計的故事情節，做出準確恰當的評價）因為搖頭丸顏色形狀很多，容易被當成普通的藥丸或者是零食。有些同學對毒品認識不夠全面，認為只有鴉片、大麻、海洛因等才是毒品，搖頭丸等對人體沒什么害處，不能算是毒品。這就使搖頭丸更加容易對我們青少年造成危害。在傳統毒品還沒有銷聲匿跡的同時，一些新型毒品正向青少年瘋狂襲來。這類新型毒品有四種：第一種是興奮中樞神經為主的神經興奮劑，例如：冰毒。第二種是以抑制中樞神經為主的鎮靜劑，例如：安定類藥品。第三種是致幻劑，例如：麥角酰二乙胺（LSD）等藥品。第四種是兼具興奮和致幻作用的混合類化學藥品，例如：搖頭丸。搖頭丸對人體特別是青少年傷害極大。吸服者服用后聽到音樂即搖頭不止，時間可長達6—8小時，而且會出現幻覺，行為沖動，以致造成行為失控，誘發治安和刑事案件。它會損害人的心血管系統神經系統，造成中風和內出血。此類毒品較易成癮，若長期服用會出現失眠、心悸的癥狀，并引發精神失常，最終因為腦、肝、腎、心、肺受損害而致命。因此，青少年要學會對搖頭丸說不，遇到問題時要能正確面對，對于身邊的朋友也要有所選擇，不去結交那些行為不端的人，不去青少年不宜進出的場所。同時，家庭、學校、社會也要進行統一的宣傳和教育，讓青少年正確認識毒品，了解毒品。總結：青少年較易受到搖頭丸的誘惑。只有提高認識，多了解多學習，不斷培養正確的交友觀，健康的生活觀，才能遠離毒品，防患于未然！教案二

遠離毒品 從“第一口”做起（適合主題活動課）

【教學目標】：通過課堂活動，讓學生進一步認識毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場所、情形，以便與學生能把遠離毒品落到實處。

【教學重點】：毒品的危害、容易受毒品侵害的場所和情形

【教學方法】：案例法、討論法、講授法

【教學過程】：導入：播放有關吸毒者的圖片、影像等（課件展示）毒品有無盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過活動讓大家了解怎樣防止毒品對自己的侵害。

新課：生物課上大家都學過人體內臟的有關知識，下面請大家看這幾張圖（課件展示吸毒者的內臟）。大家看到這些內臟都是不健康的，有的肝臟發黑潰爛了、心臟比正常的要大好多、肺部已經萎縮，這些都是吸毒者的內臟，這和毒品有著直接的關聯。當那些吸毒者毒癮發作時，就會出現戒斷綜合癥，醫學上稱為“斷藥后產生的戒斷反應”。如：流淚、打哈欠、渾身發抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來而無毒品可吸時不惜以自殘、自殺的方式，來與這種難以忍受的痛苦抗爭。有的用電風扇削去手指；有的用煙頭燙自己的手臂；有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱的；有的在毒癮發作時跳樓自殺的……

案例分析：萬貫家產化作青煙在上海戒毒康復中心里，有一個曾做房地產生意的青年叫肖何。他是上世紀80年代的大學生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產生意便掙了100多萬元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會，該吃的都吃過了，該玩的也玩過了，可總覺得腦子了空蕩蕩的，好像缺點什么。這時，幾個吸毒的朋友挑唆他：“沒嘗過海洛因這玩意兒就算白做人了。”“吸過后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了。”禁不住朋友的誘惑，肖何懷著當一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒有“神仙”的感覺，反而想吐。可過了一會兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點的頭腦了。有了第一次，就有無數次，他深深陷入深淵，無法自拔。毒品把他摧殘得沒了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴；毒品毀掉了她的錦繡前程和萬貫家產，弄得眾叛親離、妻離子散。問：

1、肖何是怎樣開始吸毒的？

2、吸毒給肖何帶來的是什么？從中我們受到什么啟示？

3、經過這個案例的分析，你再設想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害？

生：（討論，并派小組代表發言）師：（把學生的答案簡略地寫在黑板上，并獎勵回答得最多的小組）

1、“朋友”引誘。有的同學交往甚廣，在眾多朋友中有一個吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠離吸毒者。

2、謊言誘惑。毒販經常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來精神上的愉悅。

3、排憂解難。人生難免會有挫折，有些人遇到問題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來換取暫時的輕松，殊不知這是另一個痛苦的開始。

4、攀比炫耀。有人虛榮心強，認為吸毒是時髦時尚的表現，因此，盲目吸毒來炫耀自己的身份和財富。

5、環境影響。一些娛樂場所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經常光顧的地方，因此青少年要遵守有關的規定，堅決不去那些場所，避免與毒販、吸毒者接觸的機會。總結：青少年是非觀、價值觀還沒有完全形成，因此，在這個關鍵時期，我們應該了解和認識可能接觸毒品的場所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護自己。遠離毒品，從拒絕“第一口”做起。

教案三

抵制毒品 健康成長（適合主題活動課）

【教學目標】：

1、通過案例分析，學生活動，讓學生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學生學會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導自己健康成長。

【教學重點】：如何抵制毒品，健康成長。

【教學方法】：案例法、講授法、討論法

【教學過程】：導入：案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計中國實際存在的吸毒者有遠超出這個數字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？生：（略）師：我國目前吸毒人員數量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學習，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關重要。新課：青少年處于人生的轉折期，是非辨別能力較弱，容易受到不良因素的誘惑。

那么，到底有哪些因素會導致青少年吸毒呢？

一、青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的誘惑（課件展示）（請同學從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。案例二：據江蘇某戒毒所統計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治戒毒人員的45%。昆明市公安局強制戒毒所曾調查過205名25歲以下的戒毒學員的吸毒原因，結果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內朋友的影響下，她開始吸毒了。

根據這兩個案例，請同學們歸納導致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個案例體現了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個原因。除此以外，還有不良家庭及環境的影響、擺闊氣，趕時髦、追求享樂，尋求刺激等等。青少年社會經驗少，自控力差，容易輕信他人，特殊時期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。

請同學們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

二、青少年抵制毒品的方法

生：（小小組討論，并派代表發言，教師做適當記錄）

師：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應該積極地學習和了解有關毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅強的意志。面對身邊不良分子的誘惑能堅決說不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，擺明立場，堅決抵制毒品的誘惑。⑶、青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價值觀。在生活、學習中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養良好的生活習慣⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習慣都是從不經意間開始，不能因為“有意思”，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習慣。⑵、青少年培養艱苦樸素、勤儉節約的生活習慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時髦。當青少年過分追求物質時，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴于律己。青少年要嚴格遵守有關規定，應該保持積極向上、健康有為的精神狀態，遠離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時報告法⑷、主動出擊法⑸、秘密報案法——讓學生表演這些小絕招；總結：毒品嚴重擾亂國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應該遠離毒品，建好堅固的心理防線，掌握一些技巧堅決抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！

教案四：明辨是非 做禁毒小衛士（適合初中主題班會課）

【活動目的】：通過活動，讓學生認識到一些明星身上的陰暗面，不斷增強是非辨別能力，不能盲從，能辨證地看待世界，學習健康的積極向上的流行事物，堅決抵制不利于自我成長的誘惑。懂得如何分辨不良的誘惑，真正的遠離毒品，做禁毒小衛士。

【活動準備】：

1、相應資料的搜集；

2、制作多媒體課件；

3、確定主持人；

4、組織部分學生表演小品。

【活動過程】：主持人：開場白后，宣布活動開始。先請大家來欣賞小品《如此作曲》。（劇情簡介：歌星QQ出道以來走的是實力派路線，自己能作詞作曲，并擁有美妙的嗓音，深受歌迷的喜愛。小玲是某報社記者，同時也是QQ的超級粉絲，特別喜歡QQ的歌。一次偶然的機會，小玲接到報社的任務，要對QQ進行一個多月的跟蹤采訪。于是，小玲便興高采烈地見到了自己的偶像QQ。采訪進行得非常順利。有一天，小玲離開以后忽然想起采訪筆記落在QQ的工作室了，就折回去取。門虛掩著，她推門而入，發現QQ在往自己的手臂上打針。兩人同時看到了對方，都驚呆了！QQ緩過神以后就輕描淡寫地說：“不用點這玩意兒怎么寫得出你們喜歡的曲子呢？”小玲感到非常痛心，拿起筆記飛快地跑了出去……）

小品表演到這兒，大家一定會猜測結果會是如何，下面就請同學為這個小品續寫結局。同學：（發言略）主持人：適當點評同學的發言。其實，類似于小品中這種現象的事在現實生活中是存在的，讓我們來看投影。

（以下內容可以制作成課件，并配以有關圖片）“常常地想，現在的你，就在我身邊露出笑臉……”曾以這首《笑臉》成名的歌手謝東和他的女友，在深夜被警方帶進了北京石景山區魯谷派出所。原因是警方在謝東家中發現了冰毒、搖頭丸等可疑物，在其尿樣檢測中，冰毒、搖頭丸、氯胺酮（K粉）均呈陽性。謝東隨后坦承，他吸毒已達兩年之久。警方對謝東及其女友作出治安拘留10天的處罰決定。明星吸毒，這在國內外的演藝圈里早已不是什么新鮮事了。國外藝人，如JimiHendrix、JimMorrison，這樣優秀的搖滾歌手就是因為吸毒而魂歸天國。

2006年12月中旬，臺灣警方查獲了一起重大販賣大麻案件，包括蕭淑慎、庹宗康、屈中恒等多名藝人都涉嫌吸毒。此外，蘇永康、杜德偉等港臺明星曾因涉毒讓他們的“粉絲們”傷痛不已。在大陸，1997年，有“中國搖滾第一女聲”之稱的羅琦在南京演出時毒癮發作，被出租車司機直接拉到了派出所。羅琦吸毒的丑聞一時在國內傳得沸沸揚揚。隨后，景崗山、零點樂隊的一些成員也曾因毒品在警方留下過不良記錄。

那么，明星為什么要吸毒？不外乎三種原因：一是明星在工作、生活中有太多的壓力。他們的借口也是：這對身體無害，可以幫助演員在拍戲過程中解除勞累云云。另一個原因是追求刺激，尋找靈感。著名演員尤勇就認為，吸毒本身暴露了一些演員和歌手的空虛心態，他們在眾多的社交場合和娛樂場所這樣復雜的環境下，很難把持自己。第三，毒販子熱衷和明星圈的人打交道，畢竟許多明星有的是錢，不需要為了吸毒到大街上搶劫。2006年，劉歡在任禁毒大使時曾在一次電視節目中坦言：“圈內確實存在想借助吸毒來尋找靈感的人，比如一些年輕人，他們以為沾上這個東西才顯得另類、才能展示自己的前衛，才能找到藝術靈感。”事實上，藝術靈感是靠平時的積淀的，靠吸毒來激發靈感顯然是荒唐的。吸毒帶來的所謂靈感，是虛幻的、病態的。明星不能以犧牲自己的身體和生命來換取所謂的“靈感”。沒有一個真正的藝術家、音樂家是靠毒品出名的。

劉歡告誡年輕人：“毒品的味道一定不要去嘗，吸毒不是時髦，不是流行。搞藝術絕對不能沾毒品，不管你是多么了不起的大師級人物，只要沾上那東西，肯定玩兒完。”近年來，國家禁毒委員辦公室已聘請了一些演藝界的明星作為禁毒宣傳員和形象大使，比如濮存昕、閻維文等。中國女足的前任隊長劉愛玲、著名歌手邰正宵、演員陳好(blog)、陶虹等人，也將陸續加入到禁毒宣傳員的行列中。一些地方也聘請了形象良好的演藝界人士作為禁毒宣傳員，積極開展禁毒宣傳活動，取得了良好的社會效果。

——分別播發這些藝人的圖片資料。主持人：問：

1、你如何看待明星吸毒的問題？

2、你認為明星吸毒會有哪些影響？

3、談談你以后會怎樣“追星”？（同學們以小組為單位討論，并派代表記錄討論結果，進行全班交流）主持人：明星吸食毒品，一直存在，謝東被抓，表明了政府對禁毒的決心：無論是誰，只要吸毒，都屬違法，都要受到法律的制裁。這件事對演藝界這個涉毒高危人群來說，也是一種警示。作為公眾人物，影視明星的行為容易讓青少年群起效仿，所以更應該自律，起到表率作用。明星吸毒不僅危害到自己的身心健康、家人的幸福生活，斷送美好的前途，更多的是會帶來極壞的社會影響，首先受到侵害的就是青少年。青少年辨別是非能力差，還不能堅強地抵御外來的誘惑，何況是一些自己喜愛的明星。對于模仿能力強的青少年來說，應該學會如何“追星”，如何對待流行物。取其精華，去其糟粕。不要盲目地模仿，需要用清醒的頭腦辨別清楚是與非。我們應該多學習的是他們對事業孜孜不倦的追求的敬業精神，學習他們不怕困苦，為實現理想和目標執著奮進的信念。毒品是罪惡的，青少年是祖國的未來，不能讓這罪惡斷送國家的明天。所以，我們應該從我做起，爭當禁毒小衛士，學會分辨，遠離毒品，健康快樂地成長！

教案五：抵制誘惑 拒絕毒品（適合初中主題班會課）

【活動目的】： 通過主題活動，讓學生進一步了解新型毒品的有關知識，并通過新聞素材、案例，使學生透過新型毒品騙人的表象，認清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強對毒品的抵御能力。

【活動準備】：

1、準備人們在迪廳里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。

2、有關新型毒品的基本知識。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。

【活動過程】：主持人：開場白后，宣布活動開始。請大家一起看一段視頻。（人們在迪廳里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻）課件展示——凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內，一個男DJ不時聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖！搖啊搖！”“HIGH起來！HIGH起來！”并且鼓動大家同他一起喊。整個大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地搖著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內衣。酒吧內看起來有二三十人食過搖頭丸，男男女女個個把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經口吐白沫，嘔吐不巳。不時有渾身無力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說著“我是一片云……”

請問大家看了以上內容后，有什么感想？同學們：（回答，略）主持人：這兩個材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現出超出正常的身體反應。可見，搖頭丸會使人變得異常興奮。有人認為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場所就應該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時候不用花力氣，對人體毫無害處。其實，搖頭丸對人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮定劑的旗號，蒙騙人們，誤認為對人體毫無害處，其實不然。

課件展示——據華中科技大學同濟醫學院骨外科大夫說：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運動之后，出現頸背部的疼痛，雙上肢無力和麻木。課件展示——深圳市某公安分局一位法醫說，在他們轄區因服用搖頭丸而死亡的第一例發生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒有消失，繼續跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個人想讓她停下來都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫尸檢結果發現血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。

主持人：下面進入“觸目驚心”環節，讓我們一起來看幾則的案例。（課件展示）案例一：一個女孩的自白（長沙市強制戒毒所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經歷來告誡大家。我出身在一個普通的工人家庭，父母從小把我當成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學以后，我一直都是一名品學兼優的學生，同時也特別愛好音樂。高中畢業后，我如愿成為了一名業余歌手，步入了人生的另一個舞臺，我驕傲而滿足。就在這個時候，一個偶然的機會，改變了我以后的命運。記得有一天，我接到一個電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學她的樣子吸了一口，沒什么反應，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發昏，腦袋一片空白，只想找個地方躺著不動，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發不可收拾。以后每當我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

案例二：2005 年7月4日晚7時許，小文受小洋邀請去A8慢搖酒巴玩，小洋出錢從綽號大曾的人手中購買到6粒搖頭丸。小洋問大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”。狂搖了一會兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒巴老板發現小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發上。后來酒巴老板與眾人一起把小文送醫院搶救，小文救治無效，于凌晨4點20分死亡。經鑒定，小文死于K粉重度中毒。案例三：小敏因家境貧寒，初中畢業后，15歲的她便來汕頭打工，并認識了男友小李，在交往一年多后，小敏發現小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說，小李卻始終無法戒除毒癮。為了用自己的“行動”來勸說男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進去。此時，她方悔不該當初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進了戒毒所……

問：

1、這些案例說明了什么道理？

2、你遇到這些情況的時候會怎樣處理？

同學：（討論后回答）主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會產生強烈的生理和心理的依賴性。會導致不能正常工作和學習生活質量低下，抵抗力極度下降，易發生各種病癥。毒友之間亂用工具也會加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會受到毒品的侵害外還會禍及下一代的健康。青少年會受到來自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病；同伴的勸說和引誘；對毒品的無知，盲目地認為自己能夠以身試毒，并成功戒毒；吸一口、吃一粒沒事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時候該怎么辦呢？課件展示——不以毒解愁；不放任好奇；不僥幸嘗試；不亂交朋友；不盲目仿效；不聽信謊言；不無知虛榮；不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動起來吧！讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴的承諾：拒絕毒品，從我做起！（拉開橫幅，全班同學輪流簽名）

教案六：遠離毒品 成長不煩惱（適合初中主題班會課）

【活動目的】：通過主題活動，讓學生了解青少年吸毒的原因，并找到應對的方法，真正地遠離毒品，抵制毒品的誘惑。

【活動準備】：

1、準備《成長的煩惱》中邁克和同伴參加聚會，受到毒品誘惑的那一段視頻。

2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。

3、準備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。

4、把學生分成若干組，便于課堂討論。

【活動過程】：主持人：《成長的煩惱》這部美國連續劇相信大家都看過，那幽默搞笑的場面讓我們至今不忘。特別是其中的邁克，調皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內容吧。視頻播放：邁克和兩個朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學，在他的邀請下參加了他們在一個同學家的聚會。在聚會中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時有一位美麗的姑娘也邀請邁克一起嘗試。邁克把自己的發現告訴了兩個好朋友，并且表示了要走的想法。可是，兩位好友禁不住誘惑要去嘗試一下，另外的其他聚會參與者也在看著邁克可笑的舉動。這時的邁克在猶豫著，是留下來嘗試還是離開？最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰勝了自己，戰勝了毒品的誘惑，表揚了他。邁克也通過這件事感覺到了自己的成長。故事的結局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過電話來，說沒有碰那玩意兒，并且說邁克是對的。（若沒有視頻，可以找相應的同學進行小品排練）

主持人：這個短片從一個側面反映了美國的現實，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無法擺脫藥物的控制。今天我們班會的主題就是《遠離毒品 成長不煩惱》！在平時的生活中，我們也會遇到來自多方面的誘惑，如果意志不堅定就可能會誤入歧途邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個青少年學習的。那么，為什么還有一些青少年沒能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢？讓我們來看以下的幾則案例。

課件展示：案例一：案例：劉某13歲時，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產，母親因此出走。此后，劉某常看見父親與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺”，有時他還偷了父親的毒品來嘗。一年后，劉某的父親被公安機關抓獲，劉某因此沒了依靠，開始通過盜竊來籌措毒資。多媒體——受家庭不良影響而吸毒案例二：16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊隊員。在與同學代某某的交往中，經常看到代和其兄弟吸毒。楊某某知道吸毒是有害的，是學校和家長所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經不住朋友的勸說，再加上自己實在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無心學習，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無知而吸毒案例三：楊某是個有希望考取重點高中的學生。一個星期天的下午，他和幾個同學去看錄像。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭強好勝的楊某經他一激，一把奪過煙抽了起來。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時的好勝，不僅輸掉了自己的身體，還輸掉了自己的前途。

多媒體—— 爭強好勝而吸毒課堂大討論：根據案例以及你所了解到的其他知識，歸納導致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學。

同學：（按小組進行討論，并用小品的形式展示給全班）

主持人：同學們風趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導致青少年吸毒的原因。

課件展示：

1、交友不慎；

2、盲目好奇；

3、解除煩悶，擺脫困境；

4、不良家庭及環境的影響；

5、擺闊氣，趕時髦；

6、追求享樂，尋求刺激等等。

主持人：面對毒品的誘惑，我們需要用堅定的意志去抵御。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。請你想一想有哪些技巧和方法呢？同學：（按小組討論、記錄，并全班交流，對于獎得又多又好的小組給予獎勵）

課件展示：抵制毒品小技巧——

1、直截了當法：堅定直接地拒絕誘惑：“吸毒會上癮，害人害己別給我。”

2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3、主動出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。”

4、及時告知法：當有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴家長、老師或直接報警。

5、秘密報案法：如果實在無法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報警電話。主持人：通過今天的活動，大家又進一步了解了毒品，也掌握了對付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠離毒品，這樣我們才能快樂地成長，沒有煩惱地成長。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在面前的小紙條上。寫完以后，請同學們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵，一起抵御毒品的誘惑！

教案七：抵制毒品 參與禁毒（適合初中主題活動課）

【教學目標】：通過學生課前搜集資料，進行分析，讓他們直接體會到毒品的危害，感受禁毒的重要性，加大禁毒宣傳的迫切性。在此基礎上，組織學生進行課堂活動，使學生不斷加強拒絕毒品的意識，參與到禁毒的隊伍中來。

【教學重點】： 學生搜集資料、自我體會感悟的過程

【教學方法】： 案例法、講授法、學生自主探究法、討論法

【教學過程】：課前準備：先把學生分成三組，分別給出以下的任務，要求學生通過網絡、報紙、雜志等渠道，搜集有關資料，并且，根據得到的資料進行分析，并形成書面報告，或制作成宣傳小報，也可以制作成PPT課件。任務一：我國目前毒品蔓延的總體形勢及青少年吸毒的情況。任務二：毒品的危害。任務三：青少年參與禁毒的情況。

導入：“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”。目前，毒情蔓延，嚴重威脅了青少年的身心健康。販毒分子利用青少年的好奇與無知，用各種手段誘惑青少年，使之成為毒品的受害者，吸毒低齡化趨勢已成為社會普遍關注的問題。

今天，我們將以 “抵制毒品，參與禁毒”為主題進行一堂活動課，這是今年國際禁毒日的主題。讓我們從心理上構筑一道防線，抵御毒品的侵害，并能參與到禁毒的隊伍中來。新課：先請每組的組長上臺匯報各組的研究情況。第一組：我國目前毒品蔓延的總體形勢及青少年吸毒的情況。第二組：毒品的各方面危害。第三組：青少年參與禁毒的情況。各組出具研究分析后的書面報告、小報或課件，并進行講解。

師：大家經過研究性學習，不僅能直接了解到毒品的有關信息，還鍛煉了自己的組織實踐能力、提出、分析問題的能力；還加強了合作意識、團隊意識。這次的活動進行地比較成功。大家通過調查研究發現，目前我國吸毒人員在不斷增加，到2003年，我國累計登記在冊吸毒人員達100萬人，現有吸毒人員也非常驚人。同時，青少年、社會閑散人員和流動人口已成為我國吸毒的主要高危人群。而毒品確實存在著許多危害，一旦沾染上，將付出慘痛的代價。

課件展示：材料：

人

名

職

業

吸毒的代價

馬拉多納 足球明星 失去健康和頂尖球藝科特?

考本

音樂家

喪命于海洛因惠特尼?

休斯頓

著名歌星 失去孩子的監護權及名譽陵?

白阿斯

籃球明星 喪命于海洛因約翰?

比西路

電影明星 喪命于海洛因、可卡因

材料二：自1985年我國發現第一例艾滋病毒感染者至2001年底，全國共報告艾滋病毒感染者3萬多例，其中經靜脈注射吸毒感染的占68.7％。我國吸毒人員感染艾滋病毒的比例逐年增加，平均感染率已從1995年的0.04％上升到2000年的4.98％。吸毒成為我國艾滋病毒傳播的主要渠道。雖然感染艾滋病毒的吸毒人員所占登記在冊吸毒人員總數的比例并不太高，只有3％，但由于我國吸毒人群以吸食海洛因為主，有53.9％的吸毒人員采用注射毒品方式吸毒，其中37%的注射吸毒者共用注射器，因此，在局部地區吸毒人群中艾滋病仍有進一步流行的可能。

材料三：成都市一個31歲的父親竟用一把鋒利的剪刀，在年幼的親生女兒身上戳下20多個窟窿！2000年3月，梁萍與丈夫李某下班回家，發現前夫高旭東坐在屋里，說：“我要孩子。”可是離婚一年多來，高旭東從未關心過女兒。梁萍態度鮮明地告訴高旭東，如果想要孩子就去找法院。她的拒絕引起了高旭東的不滿，他們激烈地爭吵了起來。這時，女兒過來了，盛怒之下的高旭東沖向女兒，抬手狠狠抽了女兒兩個耳光。還轉身沖進廚房，操起一把砍刀，見梁萍要報警，便將電話線砍成了幾截。在激烈的爭執中，高旭東把自己和女兒一起反鎖在里屋。梁萍夫婦用力拍打房門，高旭東叫囂著：“再敲，我就殺了她！”梁萍夫婦只得住手。情急之下，梁萍趴在地上，從門縫里往里看：只見高旭東手持利剪，將女兒按在床上，連刺數下。劇痛中，女兒翻下床，一邊繞床爬行一邊哭喊……梁萍跑到鄰居家打了110。當她重新回到家中時，只見女兒不省人事倒在地上。高旭東很快被隨后趕到的民警抓獲。據悉，高旭東沒有正當職業，在婚后不久染上毒癮，梁萍規勸無效與之離婚，孩子歸她撫養。這次事件的發生就是因為吸毒成癮后導致心理嚴重變態。

問：這些材料說明了什么問題？生：（回答，略）師：從這些材料中，我們可以看到，吸毒會害了自己，嚴重影響身體健康，甚至會剝奪生命；吸毒利于疾病的傳播，如艾滋病，這給社會的安定發展帶來了極大的隱患；吸毒還會影響家庭的幸福，家人的安全。可見，毒品百害而無一利。因此，宣傳毒品的知識、危害，宣傳如何抵御毒品侵害的方法等信息就顯得極為迫切和必要。我們青少年首先自己要了解有關的知識，學會抵制毒品，提高自己的防范意識和能力。其次，還需要參與到禁毒的隊伍中來。

課堂大討論：我們青少年參與禁毒的形式有哪些？生：（討論后回答，略）師：在主要街道發放宣傳單；開展禁毒知識問卷調查；制作禁毒知識板報，組織參觀展覽；禁毒知識攝影展；抵制毒品簽名活動；在網上建立禁毒知識博客等等。

毒品的危害不勝枚舉，禁毒工作任重道遠，需要我們每一個人共同努力。愿我們用自己的行動堅決抵制毒品的侵害，參與到禁毒的隊伍中去影響更多的人遠離毒品！教案八

為了明天（七年級禁毒教育主題班會教案）

活動目標：

1、教育學生充分認識毒品的危害性，懂得一些防御和抵制的措施和方法，增強自覺防范和 抵制能力

2、讓學生從自身做起、從現在做起，養成健康的生活習慣，完善人格，防微杜漸，遠離毒 品 活動形式：

七年級是中學階段的起始年級，所以先從有關禁毒的基礎知識入手，讓學生在課前到 圖書館或是網上先搜集資料，有一個自我學習的準備過程。

班會課上以“知識搶答競賽”的形式，激發學生的興趣，同時深化基本知識。

通過禁毒歌曲及歌曲背后故事的介紹，讓學生在聆聽中再度感悟毒品的危害，體會我 們應有積極健康的心態。

由“明星涉毒案”說開去，通過小組討論，結合自己己有的知識，總結出一些適合青 少年防御和抵制的措施和方法，增強自覺防范和抵制能力。

最后安排詩朗誦和小合唱，以小型文藝演出的形式深化主題。活動手段：

借助PowerPoint和多媒體輔助，展示相關圖片、出示“禁毒知識問答”題目、播放禁 毒歌曲 活動過程： [ 視頻：譚晶《愛和愛永遠》MTV］（主持人：）老師好！同學們好！這首《愛和愛永遠》是2004年廣東省“國際禁毒日”的主題歌。本次班會的主題是：禁毒教育。[PPT：為了明天——初一（7）班禁毒教育主題班會]（掌聲）[PPT：罌粟花的圖片]（主持人：）“嬌小垂頭立，豐盈出面來。”這姹紫嫣紅的，是罌粟花，我們已在生物課上對

它有些了解。哪位同學可以為我們簡單地介紹一下？（同學發言：）它很像虞美人花。藥學家從它的果實中提煉出嗎啡、海洛因，是因為它們能

為人類解除病痛。但同時，罌粟也是世界三大毒品植物之一，一旦吸食、即染毒癮，對人體危害極大。（主持人：）是的，陽光下也會有陰影。造福于人類的科學成果，在居心險惡者手中，也可

能成為殘害人類的禍種。罌粟是世界三大毒品植物之一（罌粟、大麻、古柯），未成熟的果實割后流出的乳汁，凝固后就是鴉片，俗稱大煙，內含嗎啡、可卡因等毒

素。一旦吸食、即染毒病，對人體危害極大。［PPT：

一、禁毒知識問答］（主持人：）課前，大家已經到圖書館查閱了有關禁毒知識的資料，現在我們首先進入第一

個環節：“禁毒知識問答”。（學生按照自然組編為4個隊，每隊選出2名隊員參加搶答。共 15題，答對一題加 1分，答錯不扣分。最后評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎2名，請班主任作為頒獎嘉賓進行頒獎。）（主持人：）在第一環節中，同學們的表現相當出色，看的出大家都在課前做足了功課，要

爭第一。當然，比賽并不是目的，最重要的是我們通過比賽了解了更多有關禁毒的

知識，深知毒品的危害，讓我們為自己鼓掌！（掌聲）［PPT：

二、親近音樂，遠離毒品］（主持人：）1987年 6月 12日至 26日，聯合國在維也納召開了有 138個國家的 3000多名

代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號。與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全球人民共同來抵御毒品的危害。從 1992年起，每一年的“國際禁毒日”都確定有一個主題口號，以達到國際社會共同關注和參與的效果。1999年的主題是“親近音樂，遠離毒品”。接著，就讓我們進入第二個環節，一起聆聽著名的禁毒歌曲，聽一聽歌曲背后感人的故事。［音頻：陳倩倩《不應該》］（同學發言：）：說起歌曲《不應該》出籠的過程，還有一段故事：詞作者陳濤，是位熱衷于

公益事業的著名詞作家。長久以來，他的心里一直有塊永遠的痛——他親眼看到、親耳聽到自己周圍的一些人、甚至就是自己的朋友，被毒品吞噬：一位年僅20

歲的女模特，因為沾上毒品而自殺在自己的寓所；一位事業有成的商海精英，因

為不小心染上毒癮而家破人亡……在兩次前往云南采風之后，他在這方面的體會

就愈發深切。自然而然地，他產生了一個樸素的想法：創作一首關于禁毒、旨在

喚醒那些迷失在毒品中靈魂的歌曲，代替大家發出內心深處的吶喊。（同學朗誦歌詞：）南風吹來／罌粟花開／脆弱的心靈被你傷害／是什么讓我不顧將來／若

只是寂寞難耐／不應該……”（同學發言：）歌手陳情倩是在一個偶然的機會拿到這首歌的。那晚，她與朋友參加一個沙

龍，聽到了詞作家陳濤所描述的云南之行和他的新作。她說，那一刻，她感覺

自己心靈深處被重重撞擊了一下。在塵封的記憶中，她也找到了浸透淚水和悲

哀的一頁：一位叫海子、曾經是自己大學期間擁躉的小男孩，僅僅16歲年紀，卻因為注射毒品過量而暴斃街頭，記憶中那雙明亮、羞澀的眼睛，讓她一次又

一次體味錐心的刺痛。于是，她忍不住站起來，給大家講述了海子的故事。

拿到《不應該》的當夜，陳清倩再次失眠了，她知道，這首歌唱出了太多的激情，唱出了生命中不能承受之重！哪怕是輕輕吟唱，她也止不住淚流滿腮。

錄唱的時候，陳情倩讓大家刮目相看——誰也沒有想到，她那柔弱的身軀里

頭，竟蘊藏著這么大的激情和能量，誰也不會相信，就是這么一個不事張揚的女孩，卻主動用肩頭挑起了這樣一副公益重擔！（同學朗誦歌詞。）南風吹來／罌粟花開／沒家的靈魂沒有了愛／清醒的時候如此明白／我這樣為你沉淪／不應該……（同學發言：）2001年國際禁毒日前夕，在北大、在經貿大學、在廣播學院，歌手陳情倩用

滿溢著深情的嗓音，為大學生們唱響了這首禁毒戰歌《不應該》。北大的場面尤

其感人，當時正趕上下雨，但聞訊趕來的近萬名學生無一退場。一位戴眼鏡的

北京大學二年級女生告訴記者：“其實我以前一直不喜歡湊熱鬧，尤其是歌星的

熱鬧，但這次例外了。因為這首歌的社會意義實在是超越了歌曲本身，而歌手

本人的鼎力參與，無疑增添了她在我們心目中的分量。我想，如果真像這首歌

唱的那樣，讓我們每個人都意識到毒品的危害，意識到這樣做是不應該，那將

是多么可喜的局面啊！這首歌從藝術的角度唱出了我們的緊迫感，的確，毒品

如果得不到有效控制會讓我們亡國滅種的！我們再也不能當東亞病夫了！（主持人：）除了這首《不應該》，自八十年代開始，香港地區也曾有多首以反毒為主題的

歌曲，都是當局為了配合反吸毒的宣傳活動而與唱片界合作找創作人撰寫的。

比如陳百強的《摘星》，就是1984的反吸毒主題曲。【音頻：陳百強《摘星》］ [PPT：《摘星》歌詞］（同學發言：）填詞人林振強先生在接受采訪時說，他最怕寫勵志歌詞，但當獲委派為反吸

毒歌的填詞人時，又覺得是一份光榮，于是硬著頭皮，挺起胸膛，暫忘世上喧

囂的存在，拿起筆桿，嘗試正正經經去寫一首反吸毒歌。（音樂漸漸減弱）［PPT：

三、由“明星涉毒案”說開去］（主持人：）禁毒的新聞有太多太多，接下來，下來讓我們看一個身邊的例子。在我班同學

中間有不少都是“追星族”，我想大家一定都聽過光良演唱的《第一次》，還記

得這首歌的MTV中那個可愛的女孩子嗎？［PPT：MTV中的畫面］（同學發言：）蕭淑慎。（主持人：）是的，她也是位著名歌手。讓我們震驚的是她竟成為前些日子臺灣“明星涉毒

案”的主角。讓我們看一下CCTV網站上的相關新聞。［PPT：新聞“明星涉毒案”］（主持人：）過去我們曾經覺得毒品離我們很遙遠，如今人們慢慢覺得，我們和毒品之間就

一步之遙。但是恐怕到現在，還有人覺得毒品這事和我是沒有關系的。

國家禁毒委員會的楊鳳瑞副秘書長參加錄制《焦點訪談》時，曾說：“毒品是

萬惡之源，它危害個人的身心健康，破壞家庭，家破人亡，危害社會。聯合國在

98年開會的時候，有一句名言，叫做?毒品威脅著人類最寶貴的財富——青少年的身心健康?。因此它涉及到國家的興亡和民族的興衰。”了解了禁毒知識、聆聽了禁毒歌曲，下面讓我們由“明星涉毒案”說開去，想

一想，處在青少年時期的我們應該怎么做，請大家圍繞問題一起討論，說出你自己 的看法。［PPT： 問題l、我們青少年究竟應該如何預防和抵制毒品？ 問題

2、毒品問題已經存在于我們身邊，同學們在以后的生活中可能會直接發現并面對毒品，應該怎么辦？]（學生4人小組針對問題，進行討論，約5分鐘）（主持人：）同學們討論得十分熱烈，現在我們以小組為單位，聽聽大家的看法。（同學發言：）關于青少年如何預防和抵制毒品，我們小組一致認為最重要的是：堅決不能

有第一次！我們己經了解的毒品的危害，更應時刻告誡自己，一日吸毒，終身戒毒，一旦染上毒品必然毀滅一生。（同學發言：）要抵制毒品，我們應該慎重交友，養成健康的生活習慣。要有健康的生活態

度，正確對待人生，遇挫折不氣餒，遇成功不驕傲。（同學發言：）我個人認為，直接面對毒品問題的時候，我們畢竟勢單力薄，所以不可莽撞，不要與違法犯罪分子正面斗爭。可以裝出沒看見或根本不懂的樣子，設法脫身報

警，當然在報警前，要注意嫌疑人的特征，比如特殊的衣著，車輛號牌，聯系方

法等等。這才是智勇雙全的表現。（同學發言：）林依倫、金海心、沙寶亮、水木年華等著名歌手都是中國禁毒義務宣傳員，作為公眾人物，他們熱衷公益，用自己的影響力來感化他人，在這一方面他們為我們樹立了好榜樣。我們也應該從自己做起，幫助身邊的人。（同學發言：）如果我們面臨學業上的壓力，生活中的不幸，成長中的不順，我們不應怨天

尤人、自暴自棄，要勇敢面對現實，以最大的決心和百折不撓的精神與困難和不幸抗爭。如果我們不愛慕虛榮、不貪圖享受，有辨別是非、善惡的能力，有成熟的人格和自我約束能力，我們就不會輕易受毒販和不良朋友的誘惑，以至一失足成千古恨。（主持人：）大家說得非常好！

回顧歷史，自17世紀以來，一些西方國家強行在我國進行罪惡的鴉片貿易，使無數中國人墮入苦難的毒海。鴉片戰爭以后，這些毫無廉恥的列強，竟依仗著洋

槍洋炮，血淋淋地將中國瓜分，迫使中國一而再、再而三地割地賠款。這樣的奇恥

大辱，我們民族背負了一百多年。毒品不除，民不聊生；毒品不除，國無寧日。

從虎門的銷煙池，到當今的焚毒鼎，一百多年來，中華民族與毒品進行了不屈

不撓的斗爭。鼎中烈焰燒掉的是屬于過去的罪惡，也昭示了明天的美好。

下面請聽詩朗誦《珍愛生命，拒絕毒品》（同學朗誦：）［背景音樂：王子鳴《呼喚》］

“你是一朵玫瑰

艷麗的花朵下藏著毒刺

人們為你的美麗所傾倒

卻被埋下毒瘤

你是一條索鏈

環狀的線條下閃著兇光

人們為你的曲線所炫目

卻被深深束縛

你是一張“畫皮”

美麗的外表下躲著骷髏

人們為你的亮麗所陶醉

卻被吸干血肉

此刻你的原形在我的眼前畢露

我只想大聲疾呼：

珍愛生命；拒絕毒品！“（主持人：）為了明天，讓我們攜起手來，用愛呼喚“珍愛生命，拒絕毒品！”

最后，請聽班級小合唱隊的演唱：《呼喚》（合唱隊演唱：）“你已走得太遠 那一片苦海無邊

你已不能看見 曾經讓人想飛的藍天

多少人含著淚 為你蒼白的青春

為你開一扇等待的心門 用愛呼喚你回來

盡情感受生命的溫暖 呼喚你眼里不再是無奈

呼喚你心里還有愛 不要走得太遠

那一片苦海無邊 希望你能看見

曾經讓你想飛的藍天

希望你能回來

看看那片可愛的藍天”（主持人：）多么動人的歌聲啊！1998年“國際禁毒日”提出了這樣的主題：“無毒世界我

們能做到”。“無毒世界”需要我們每一個人的努力。同學們，我們都將擁有五彩斑

斕的人生，現在是我們讀書學習的大好時光，也是我們成長的關鍵時期，為了明天，我們要珍惜自我，相互幫助：為了明天，我們要團結一致，共同進步；為了明天，我們要遠離毒品，抵制毒品！讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！（靜

場）

本次班會到此結束。（掌聲）［PPT：謝謝！再見！］第三部分

高中部分第一篇 毒品知識教案一

遠離毒品

共創和諧社會（適合主題班會課）【教學目標】：

1、知識目標：通過教學，使學生了解有關毒品的知識，特別是了解目前的一些新型毒品，知毒方能拒毒。

2、能力目標：通過觀看江蘇省禁毒委的《防范新型毒品宣傳資料》的片段，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒的意識。

3、情感、態度、價值觀憎恨吸毒、販毒的行為，自覺遠離毒品。【教學重點】：知道毒品傷害人的心靈，摧殘人的身心健康，給家庭、社會帶來災害。【教學難點】：提高拒毒防毒的意識。【教學手段】：多媒體等【教學過程】：【導入新課】：

1、觀看《防范新型毒品宣傳資料》，以圖文并茂、通俗易懂的宣傳資料，讓學生能對毒品的一般知識、特別是當前的新型毒品有一些常識性的了解。

2、師生互動：通過觀看影片，大家對究竟什么是毒品是如何認識的？毒品的種類有哪些？請盡可能列舉出來。學生回答。教師講解：毒品包含了很多種，是一個龐大的家族。

1、什么是毒品？根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。多媒體——列舉常見毒品圖片

2、毒品的分類：隨著科學技術的日新月異，毒品已經有了一個龐大的“家族”，目前“家族”成員已經達到兩百余種。可根據毒品的來源分為天然毒品和合成毒品；可根據毒品對中樞神經系統的效應分為鎮靜類毒品和興奮類毒品、致幻類毒品。如下表：來源 作用效應 鎮靜類 興奮類 致幻類天然毒品 罌粟、鴉片 嗎啡 古柯葉 仙人球毒堿 海洛因 可待因 可卡因 墨西哥致幻草堿 蒂巴因 大麻（小量）大麻（大量）大麻合成毒品 美沙酮 哌啶 苯丙胺 麥角酸二乙酸胺 芬太尼 鎮痛新 甲基苯丙胺 苯環已哌啶 苯巴比妥 安定 利他林 二甲基色胺鞏固練習禁毒知識單選題

1、下面哪種毒品屬于新型毒品（）

A.鴉片

B.海洛因

C.K粉

D.嗎啡

2、下面哪種不屬于興奮劑類毒品（）

A.冰毒

B.搖頭丸

C.可卡因

D.海洛因

3、非法持有海洛因（）克以上的，構成非法持有毒品罪

A.5

B.10

C.15

D.20 教案

二、別沾染毒品（適合主題教育課）

【教學目標】：

1、知識目標：了解導致人們吸毒上癮的原因。

2、能力目標：能認清關于吸毒的一些謬誤，學會拒絕毒品，遠離毒品。

3、情感、態度、價值觀：樹立遠離毒品，不受毒品的誘惑，從內心憎恨毒品。

【教學重點、難點】：吸毒上癮的原因和學會拒絕毒品的方法。

【教學準備】：學生各自思考吸毒的原因，收集公眾人物吸毒的原因

【教學方法】：觀看多媒體——卡通片“五毒招”騙你沒商量圖片一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。圖片二：免費嘗試。圖片三：稱“吸毒治病”。圖片四：“吸毒可以炫耀財富，現在有錢人都吸毒。”圖片五：“吸毒可以減肥”的謊話。大家如何看待以上五幅圖片？學生自由討論，約5分鐘。

小結：圖片一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。”但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。圖片二：免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年。圖片三：聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環和呼吸系統功能，還會降低生殖和免疫能力，甚至導致死亡。圖片四：鼓吹“吸毒可以炫耀財富，現在有錢人都吸毒。”毒販們瞄準一些青年通過自己努力取得成功，積攢了一定財富的機會，向這一群體的人們兜售“吸毒是有錢人的標志”這樣極其荒唐的錯誤觀念。圖片五：利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

一項來自禁毒部門的調查結果顯示：吸食新型毒品的人數70%為青少年。尤其是部分歌舞娛樂場所吸販新型毒品問題已經相當突出。根據統計，2006年1月至10月，各級公安機關共破獲涉及新型毒品刑事案件7起，占各類毒品刑事案件的9%。2005年，我國登記在冊的濫用新型毒品人數，已從2001年的2.5%上升到6.7%；在大多數城市，這個數字已占到吸毒者人數的60%以上，有的甚至超過90%；而這些迅速增加的人數幾乎都是青少年。

據權威部門調查表明，導致青少年吸毒上癮的原因有：

1、好奇心的驅使。對任何事情都有好奇心是高中生的特點之一，在許多情況下，好奇心能夠激勵青少年發現、思考、創造，像牛頓、愛迪生等大科學家的在青少年時代都有強烈好奇心。然而，同任何事情都有兩重性一樣，如果不能正確地把握好奇心，一旦與罪惡的事物結緣，就會誤入歧途。毒品是萬惡之源，如果因好奇而去嘗試，所帶來就不只是誤入歧途的問題，甚至是要付出生命的代價。

2、受同伴或朋友的誘惑。青少年重感情、講義氣，在交往中容易形成親密的伙伴關系，有時易產生盲目的“從眾心理”，不能正確把握自己的行為，容易受到同伴和朋友的誘惑。

3、對毒品知識的無知。青少年社會經驗少自我控制力較差，在這個特殊時期，有的青少年一旦遇到父母離異、家人失業、親人去世、人際沖突、升學受阻等變故或挫折時，往往不能正確對待，從而導致情緒低落、精神空虛，意志消沉等，為了擺脫心理壓力，有的青少年竟然相信“毒品可以消愁、解悶和減壓”的害人鬼話，成為吸毒者。

4、尋求不正當的刺激。有些青少年將嘗試吸毒作為一種追求刺激的方式，最終付出了慘重的代價，給自己帶來了終生無法挽回的后果。

5、被他人蒙騙。青少年心地善良，容易輕信他人，有些毒販利用青少年這一特點，或將摻入飲料、糖果等食物中，或將毒品制作成青少年喜愛的各種卡通形象，或將毒品冒充藥品哄騙青少年服用。

6、不健康的逆反心理。青少年成長階段普遍都有逆反心理，但有的逆反心理是不健康的，盲目的反抗，甚至和父母之間形成很深的代溝。越是父母反對的、禁止的，就越要去做。父母禁止他們和社會上的一些不三不四的來往，他們偏要去做，往往受這些人的影響、引誘，吸食毒品，從而陷進毒潭，不能自拔。因此在不良誘惑面前，堅定自己的意志，學會說“不”就顯得非常重要。

拒絕是一種藝術，更是一種態度，生活中如果我們遇到不良誘惑，我們該如何拒絕呢？請每位同學想出三種你認為最有效的拒絕方式。

教師簡單小結。多媒體：最有效的拒絕方法

1、語言表達：（1）堅定地說“不”（2）說“不”并加以重復（3）說“不”，并說出一種理由（4）說“不”，并說出一種借口（5）說“不”，并給出另外一種選擇（6）說“不”，并以一句玩笑了之

2、非語言表達：（1）沉默拒絕（2）后退，搖頭（3）皺眉，并做出厭惡的面部表情（4）離開青少年拒絕毒品主要靠增強自己自控能力，抵御不良生活方式的誘惑，如吸煙，有人認為“吸煙是吸毒者的后備軍”，同時還應努力培養自己的責任感和自我約束能力。拓展：請大家思考一下，作為高中生，如果我們發現我們的同學、朋友、鄰居或親戚等是吸毒者，我們僅僅和他們保持距離就可以了嗎？如果不是，該如何辦？學生討論，并給出各自的答案。小結：發現自己周圍的人吸毒，應及時向有關部門報告，或打

110、各地的禁毒電話舉報，因為吸毒是違法行為，公民有義務向有關部門舉報，同時，吸毒會誘發犯罪，對他人、對社會造成傷害，這其中就可能包括你。因此，舉報毒品違法犯罪現象也就是青少年保護自己不受毒品侵襲。同時，為了更好保護自己，不要隨便接受別人給你的飲料及其他食品，尤其是陌生人的東西，要學會自我保護。

教案

三、追求燦爛生命、遠離毒品侵害（適合主題活動課）

【教學目標】：知識目標：通過了解近年來我國演藝界涉毒事件，加深對毒品危害的認識。能力目標：明確毒品對任何人都有危害，從而自覺遠離毒品。情感、態度、價值觀：樹立遠離毒品的意識。

【教學方法】：同伴合作、多媒體等

【教學過程】：多媒體：（1）2007年初夏，曾以一曲《笑臉》紅極一時的歌手謝東因吸食毒品被北京警方當場發現，并被處以10天治安拘留的行政處罰。10天后，走出了看守所的謝東消失在公眾視野中。然而關于謝東涉毒事件的種種猜測卻并沒有終止，實際上，2008年新年一過，謝東再次因吸毒而被公安機關帶走，明星涉毒現象也再一次引起了人們的廣泛關注。應該講明星吸毒絕非個案：

（2）“指南針”樂隊的主唱歌手——羅琦“吸毒對她沒有影響，你看世界上有那么多的藝術家都在吸毒，但是并沒有影響他們的才氣和藝術能力……其實這本身沒有什么問題”羅琦的德國男友如是說。思考：吸毒對人、至少對明星沒有影響嗎？你如何看待明星吸毒？學生自由發表意見。

（3）電影片段：《長大成人》——女主角之一的扮演者朱潔年輕漂亮的劇照。字幕：在該片公映前一年，與江珊、徐帆、陳小藝同為中央戲劇學院高材生的朱潔死于吸毒過量。著名戲劇表演藝術家李婉芬說：“朱潔是我們看著長大的一個影視新秀，她該有美好的未來，想不到竟然被毒品害死了，太可惜了！”你還知道哪些明星吸毒的案例？學生回答。

多媒體：近年來我國（包括港、澳臺）涉毒明星不完全記錄1、2002年6月8日凌晨，臺北警方在臨檢一家娛樂場所時發現蘇永康身上攜帶4顆半搖頭丸。和蘇永康一起被捕的還有女藝人安雅。蘇永康被判勒戒十天。

2、2002年12月25日凌晨，杜德偉在夜店狂歡遭檢，警察在他身上搜出大麻，最終杜德偉被裁定藏毒，罰款4000港元留案底。

3、2003年10月13日，景崗山攜帶搖頭丸0.25克、大麻4.75克、海洛因約2克，在首都機場過安檢時被查獲。

4、2004年4月10日凌晨，零點樂隊成員因涉嫌吸毒在青島一家夜總會被警方帶走，后樂隊兩成員大毛、朝洛蒙召開新聞發布會主動承認吸食搖頭丸。

5、2004年11月28日下午，陳冠希的姐姐陳見飛在乘坐直升機經外港碼頭前往澳門時，被海關人員在其手袋內格發現一玻璃瓶裝有橙色物體，懷疑為0.383克可卡因粉末。當場被捕。

6、2006年12月中旬，臺灣警方查獲了一起重大販賣大麻案件，包括蕭淑慎、庹宗康、屈中恒等名藝人都涉嫌吸毒，后庹、屈二人主動召開發布會承認吸食大麻并向公眾道歉。明星吸毒，不僅僅是明星本人的悲哀，更是社會的悲哀。

黑格爾有一句名言：“一個民族要有一群仰望星空的人。”明星作為社會公眾人物，理所當然屬于時時想著心里的道德律，仰望星空，引領公眾風范的人。然而，目前的明星由于職業的特點，他們缺少必要的約束，而社會上的毒販們最喜歡的就是明星，因為他們富有，如果明星自身不能嚴格要求，很有可能就會成為毒品的犧牲品。高中生中，有許多明星的鐵桿粉絲，這本身無可厚非，但是，面對良莠不齊的明星隊伍，我們必須擦亮眼睛，毒品的危害對任何人都是一樣的，誰一旦涉毒，將陷入萬劫不復的境地，讓我們永遠記住：誰選擇了毒品，誰就選擇了自我毀滅拓展：作為一名高中生，我們如何提高自身的免疫力？學生充分討論，然后請三名學生發言。

小結：老師認為，青少年學生應該從以下幾方面提高自身的整體素質，抵御毒魔的侵蝕。

1、完善健全人格。正確面對挫折和失敗，具備一定的社會交往能力和防范意識。人的一生從小到大要經歷許多考驗，難免有失敗和挫折的時候，這是非常正常的。青少年不要因為一時的失敗和挫折而影響自己身心健康成長。要相信失敗乃成功之母，走過去前面仍是晴朗的天。

2、積極參加各種禁毒宣傳教育活動，掌握毒品的基本知識，了解毒品的危害。青少年通過參加各種類型的禁毒宣傳活動，不僅能使自己進一步了解禁毒知識，而且可以讓毒品的危害家喻戶曉，讓人痛恨毒品，在教育別人時也教育了自己。

3、慎重交友，堅決不與吸毒、販毒人員來往。青少年在人際交往上具有單一性、不穩定性、片面性等特點。在與不良人員交往中易和這些人形成“哥們”“姐們”關系，認不清吸毒販毒人員的真實面目。在以后的交往中，易受這些不良朋友，特別是受吸毒、販毒人員的影響，潛移默化中學會這些人的不良行為，從此陷入罪惡的泥潭無法自拔。

4、杜絕一切不良行為，不接觸不健康的東西。青少年的知識、思維、分辨是非水平有限，很容易受不良行為的影響，作為跨世紀的青少年應該做到不進游戲廳、不在外留宿、不接觸毒品、不參與賭博、不看黃色書刊、不結伙偷竊打架、不做任何有損社會和個人聲譽的事情。

5、積極參加健康向上的課外活動。另外，青少年還要早日樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養成良好的道德品質，養成一個助人為樂、關心他人、講究文明的高尚品格。總之，為了自身的健康成長，希望每一位同學能自覺抵制毒品、遠離毒品，讓自己在充實中盡快成長，做一個對社會有益的人。