第一篇：預防毒品安全知識培訓

毒品安全知識培訓

毒品是人類的大敵，世界的公害。染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。國家規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

【毒品的分類】

（1）麻醉藥品

A．鴉片類：包括天然來源的鴉片以及其中所含的有效成分，如嗎啡、可待因，也包括半合成或人工合成的化合物，如海洛因、杜冷丁、美沙酮、芬太尼及鹽酸二氫埃托啡等。

B．古柯類：柯卡因、古柯葉和古柯糊。

C．大麻類：大麻、大麻脂、大麻成品。

（2）精神藥品：

A．鎮靜催眠藥和抗焦慮藥，如巴比妥類、苯二氮卓類。

B．中樞興奮劑，如苯丙胺、亞甲二氧甲基苯丙胺（MDMA）。

C．致幻劑，如麥角酰二乙胺、北美仙人球堿、苯環利啶（PCP）。

【毒品知識14問】

1、什么是毒品？

1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過的《全國人民代表大會常務委員會關于禁毒的決定》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”

2、什么是罌粟？

罌粟是二年生草本植物，花有紅、紫、白等色，果實為球形，未成熟果實中有白漿，是制鴉片的原料。罌粟的原產地并不是中國，罌粟及其制品傳入中國始于唐代。

3、什么是阿片？

阿片一詞來自希臘文OPium，是“漿汁”之意，是罌粟科植物罌粟的未成熟蒴果切開口后流出的液汁干燥而成，又稱鴉片、烏煙、大煙土、阿芙蓉、大煙。小劑量的阿片具有鎮痛、鎮咳、止瀉等藥用功能。

4、什么是嗎啡？

嗎啡是從鴉片中提取的生物堿，是鴉片中起主要藥理作用的成分。臨床醫療適用于持續性鈍痛或銳痛，還可與鎮靜藥聯合作為麻醉前給藥。嗎啡具有很強的成癮性。

5、什么是海洛因？

嗎啡與乙酐加熱化合后得到一種白色結晶粉末，學名二乙?；鶈岱?，海洛因被作為其商標名使用。海洛因具有極強的成癮性，目前國內外只有吸毒者濫用（稱其為白粉），臨床治療并不使用，被列為非醫療用毒品。

6、什么是大麻？

大麻是生長于溫熱帶地區的一種一年生草本植物。種植大麻的目的主要是用其纖維紡織布類及其它織物（如繩索、麻袋）。大麻中的酚性成分具有精神活性作用，易被濫用，目前已成為毒品植物中最大眾化最具有世界危害性的一種。

7、什么是可卡因？

可卡因是從古柯樹葉中提煉出來的白色結晶狀細微粉末，屬中樞興奮劑，其藥用價值是作為局部麻醉劑?？煽ㄒ蛩幮悦?、成癮快,具有極強的成癮性。國際上被稱為“百毒之王”。在非法毒品交易中又被稱為“雪”。

8、什么是冰毒？

冰毒即甲基苯丙胺，也稱甲基安非他明，是一種以麻黃素為原料制造出的純晶體，故稱為冰或者冰毒。它是一種強烈的中樞神經興奮劑。

9、什么是搖頭丸

搖頭丸是冰毒的衍生物，“搖頭丸”的化學名稱是 “亞甲二氧甲基苯丙胺”簡稱MDMA，俗稱“迷魂藥”，外觀是白色藥片。同類產品還有二亞甲基雙氧苯丙胺MBND，亞甲二氧基苯丙胺MDA，共有幾十個類似物具有致幻作用。搖頭丸有強烈的興奮和致幻作用，長期服用可造成行為失控、精神病和暴力傾向，過量服用則可造成猝死，近來已發生多起搖頭丸死亡案例。

10、什么叫藥物濫用？

藥物濫用通常指的是人們反復大量地使用與醫療目的無關的具有依賴潛力的藥物或化學物質，是一種有侼于社會常規地使用藥物或其它成癮物質的行為。

11、什么是吸毒？

吸毒也稱為藥物濫用。世界衛生組織專家委員會所下的定義，是指非醫療用途的、長期、反復并以不斷增加用藥劑量為特征的強迫性自行藥物攝入行為。

12、什么叫身體依賴性？

身體依賴性亦稱生理依賴性。是由長期、反復使用依賴性藥物造成的一種機體的適應狀態。一旦中斷用藥（或突然減少用量），身體便會出現一系列的癥狀即戒斷綜合癥。

13、什么叫精神依賴性？

精神依賴性亦稱心理依賴性。是指多次用藥成癮后，導致精神或心理上對毒品的一種主觀渴求或繼續使用該藥的強烈欲望。如人們通常所說的“心癮”即是心理依賴性的具體體現。

14、什么叫藥物耐受性？

許多藥物在使用過程中會逐漸產生一種藥物耐受現象，主要特點是在長期用藥中個體對該藥物的反應減弱，為達到相同的藥效或得到相同的反應，就必須增加該藥的用量。【吸毒對社會的危害】

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間。

大腦病變:近年來的研究證實，毒品能直接改變人腦中部分化學物質的結構，破壞、擾亂人體正常的高級神經活動，有的甚至毒害、損傷神經組織。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

【吸毒對身心的危害】

（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。

（4）感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。

【防毒的幾種辦法】

1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

2、金蟬脫殼法——情況若不許可?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。

3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5、及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

【案例】

一位吸毒者的自述：

“第一次吃搖頭丸時１４歲，那時根本就不知道這是毒品。經常在一起蹦迪的朋友給我吃的時候，說這是糖，味道也就是酸酸甜甜的。吃完藥清醒過來后感覺特別累，才知道這是搖頭丸。”王培說，原本還以為搖頭丸只是一種興奮劑，在進入戒毒所后才知道是毒品。

一位戒毒者的自述：

一位戒毒者說，“當我一看到這些曾使用過的注射器、針頭、錫箔時，內心便涌出一種遏制不住的、莫名其妙的沖動。此刻我便再也無法克制自己，千方百計找毒友美美地享受一次。”

青少年吸毒的原因：

1、好奇心，抱著“試一下總不會上癮”的心理

2、結識有吸毒販毒的朋友，而上當受騙

3、思想放松，麻痹大意，接受了與毒品有關人員遞給的香煙

4、聽信毒品能治病的謊言

第二篇：中小學毒品預防知識試卷

Xx學校專題教育材料

xx學校預防毒品知識試卷

學校：

班級：

姓名：

1、根據相關規定，以下不屬于毒品的是（）。(單選題)A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜

2、電視劇《永不瞑目》中陸毅所扮演的主角濫用的毒品是（）(單選題)A、海洛因 B、大麻 C、氯胺酮

3、以下哪種行為是違法行為：(單選題)A、吸煙 B、喝酒 C、服食“搖頭丸”

4、海洛因是嗎啡的半合成品,也就是俗稱的“白粉”。同嗎啡相比，其成癮性（）。(單選題)A、更強 B、相當 C、更弱

5、在中小學生中普遍開展毒品預防教育的主要目的是提高他們的（）意識(單選題)A、識毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不販毒

8、建立健全中小學生毒品預防教育責任制，其中學校主要領導為毒品預防教育第一責任人，（）為班級學生毒品預防教育的直接責任人。(單選題)A、學校主要領導 B、班主任 C、任課老師

7、劉德華主演的電影《門徒》反映了（）地區制造毒品的情況。(單選題)A、“金三角” B、“銀三角” C、“金新月”

8、發現吸販毒情況，想向公安機關舉報應撥打電話號碼（）。(單選題)A、114 B、119 C、110

9、當毒品在你面前出現時，正確的選擇是()(單選題)A、試一試 B、丟棄毒品 C、報告公安機關

10、氯胺酮的別稱的是（）。(單選題)A、瘋藥 B、狂歡丸 C、K粉

第三篇：毒品預防教育知識競賽

毒品預防教育知識競賽

姓名

班級

成績

一、混合選擇題（含單項、多項選擇，每小題3分，共60分）

1、國際禁毒日是（）

A、6月3日；B、6月26日；C、3月12日；D、8月15日

2、常見的毒品有（）

A、鴉片 B、海洛因 C、大麻 D、嗎啡 E、杜冷丁 F、冰毒 G、搖頭丸 H、氯胺酮（K粉）I、可卡因

3、毒品有哪些特征（）

A、依賴性；B、耐受性；C、非法性；D、危害性。

4、青少年染上毒癮的原因有（）

A、盲目好奇，尋求刺激；B、受人教唆，引誘欺騙；C、不良家庭及社區環境的影響；D、對毒品的無知和群體交叉感染；E、不健康的逆反心理

5、毒品的危害有（）

A、嚴重危害吸毒者的身心健康；B、引起家庭矛盾不斷激化；

C、嚴重危害社會治安；D、嚴重敗壞社會風氣

6、毒品帶來哪些社會問題（）

A、毒品誘發違法犯罪；B、毒品使國民素質下降；C、毒品造成國家財富流失和經濟衰退

7、在《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》中，提出在（）全面開展毒品預防主題教育。

A、小學五年級至高中二年級；B、小學一至六年級；C、初中一至三年級；D、高中一至三年級

8、在《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》中，提出在原有每學年開展“禁毒知識（）堂課”基礎上，拓展為（）堂課，全面開展毒品預防主題教育。

A、一；B、二；C、三；D、四9、2016年禁毒宣傳主題是（）

A、拒絕毒品，珍愛生命；B、關愛未來，遠離毒品；

C、無毒青春，健康生活；D、不讓毒品進我家

10、如何預防吸毒（）

A、個人預防；B、學校預防；C、家庭預防；D、社區預防；E、社會預防

11.《國際禁毒公約》規定的毒品是：（）

A.麻醉藥品和精神藥品 B.麻醉藥 C.麻醉藥品

12.吸毒危害人體的正常生理機能和新陳代謝，并導致多種疾病，吸毒過量還會造成什么后果？（） A.突然死亡 B.休克 C.暫時昏迷

13.吸毒會導致生理機能發生紊亂，生理和心理會對毒品產生強烈的依賴，毒癮發作時會出現一系列使人感到非常痛苦的反應，失去理智和自控力，甚至是：（）

 A.自傷、自殘和自殺 B.自傷、自殘 C.自殺

14、《全民禁毒教育實施意見》規定，開展全民禁毒教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在各級黨委、政府領導下，廣泛動員全社會的力量，遵循“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針。以上說法正確嗎？（）A、正確B、不正確

15、《禁毒法》規定，（）級以上地方各級人民政府根據禁毒工作的需要，可以設立禁毒委員會，負責組織、協調、指導本行政區域內的禁毒工作。A、鄉鎮B、縣C、市D、省

16、海洛因吸毒者的典型體征是（）。

A、瞳孔縮小呈針尖樣B、瞳孔放大，不聚光C、身體瘦弱D、身體浮腫

17、飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭以及旅店、娛樂場所等公共場所的經營者、管理者，負責本場所的禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施，預防毒品違法犯罪行為在本場所內發生。以上說法正確嗎？（）A、正確B、不正確

18、包庇走私、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子的，為犯罪分子窩藏、轉移、隱瞞毒品或者犯罪所得的財物的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑。以上法律條款源于（）。

A、《禁毒法》B、《刑法》C、《刑事訴訟法》D、《易制毒化學品管理條例》

19、居民委員會、村民委員會應當協助人民政府以及公安機關等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施。以上說法正確嗎？（）A、正確B、不正確

20、易制毒化學品分為三類。第一類是可以用于制毒的主要原料，第二類、第三類是可以用于制毒的化學配劑。以上說法正確嗎？（）A、正確B、不正確

二、判斷題（正確的在括號里打√，錯誤的在括號里打×，每小題2分，共20分）

1、禁毒工作實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。（）

2、國家鼓勵對禁毒工作的社會捐贈，并依法給予稅收優惠。（）

3、國家鼓勵志愿人員參與禁毒宣傳教育和戒毒社會服務工作。（）

4、復吸的一律強制隔離戒毒。（）

5、種植毒品原植物，屬于制造毒品的行為。（）

6、經強制隔離戒毒后又吸食，注射毒品的，構成吸食毒品罪。（）

7、強制隔離戒毒場所的設置、管理體制和經費保障，可由各地政府視財政情況自行規定。（）

8、毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（）

9、過量吸食鴉片，可引起急性中毒，因呼吸抑制而死亡。（）

10、所有的毒品都具有四個基本特征：依賴性、耐受性、非法性和危害性。（）

11、“一朝吸毒，十年戒毒，終生想毒”主要說明毒品所造成的生理依賴持久性。（）

12、按藥物對人體所產生的作用，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（）

13、苯丙胺因其純品無色透明，像冰一樣，故俗稱“冰毒”。（）

14、吸毒成癮人員自愿接受強制隔離戒毒的，經公安機關同意，可以進入強制隔離戒毒場所戒毒。（）

15、對吸食、注射毒品的人員，應一律進行治安拘留等行政處罰，并予以強制隔離戒毒。（）

16、經強制隔離戒毒后又吸食、注射毒品的，依法實行勞動改造，并在勞改中戒除毒癮。（）

17、擅自開辦戒毒脫癮治療業務的，由衛生部門依法予以取締和處罰。有毒品違法犯罪行為的，應當移送公安機關處理。（）

18、國家鼓勵公民、組織開展公益型的禁毒宣傳活動。（）

19、新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關單位，應當有針對性地面向社會進行禁毒宣傳教育。（）

20、國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織，應當加強對本單位人員的禁毒宣傳教育。（）

答案：

一、混合選擇題（含單項、多項選擇）

1、B

2、ABCDEFGHI

3、ABCD

4、ABCDE

5、ABCD

6、ABC

7、A

8、A B

9、C

10、ABCDE 11.A 12.A  13.A

14、A

15、B

16、A

17、A

18、B

19、A

20、A

二、判斷題

1、（√）

2、（√）

3、（√）

4、（×）

5、（×）

6、（×）

7、（×）

8、（√）

9、（√）

10、（√）

11、（×）

12、（×

14、（√）

15、（×）

16、（×）

17、（×）

18、（√））

13、（×）

19、（√）20、（√）

第四篇：預防毒品心得體會

預防毒品心得體會

小學生禁毒教育心得體會

上周德育活動時間老師播放了一個有關“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，我的心都顫抖了。

看著那些服用了搖頭丸的人們發瘋的樣子，你叫我的心怎能平靜下來?有多少人為了毒品而丟失了自己最寶貴的生命，難道就是為了自己能在酒吧里能夠快活、痛快一點嗎?

聽到“毒品”二字，誰都會膽戰心驚呀!可是，我不明白那些可惡的毒販子們，為什么還要“生產”毒品 這些危害人體健康、危害社會的“廢物”，難道就是為了那一點點的利益，泯滅自己的良心，讓那么多的人失去了他們寶貴的生命?

搖頭丸的成本僅僅是3元一顆，但那些無良的奸商把一顆搖頭丸的價錢提高到180元，甚至更高的價錢，再賣給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時的痛快，有的不惜出賣自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴重危害了社會。

那些吸毒的人們醒醒吧，想想你們那在歲月中逐漸衰老的父母，想想你們那尚在襁褓中嗷嗷待哺的兒女，想想你們那和藹可親的親人們他們都在呼喚著你能迷途知返??

我衷心地希望那些吸毒的人們不在吸食毒品，讓我們一起把肚皮滅絕，讓我們共同擁有一個健康、美麗的世界，一同傾聽世界的歡聲笑語??

中學生禁毒心得體會

吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動 失調、幻覺、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。

對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

吸毒——這一丑惡現象乘著我國改革開放之機，肆無忌憚闖了進來，帶來的危害真是數也數不清!主要對人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態。一旦停掉藥物，生理功能就會發生紊亂，出現戒斷反應，使人感到痛苦萬分。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種病發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。也有很多人忍受不了這種強烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。而毒品進入人體后又作用于人的神經系統，出現精神依賴性，并導致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對社會生產力有巨大的破壞性，還擾亂社會治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動造成環境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

目前，日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經濟發展和社會進步帶來巨大的威脅。據聯合國的統計表明，全世界每年毒品交易額達5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區，而且全世界吸食各種毒品的人數已高達2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。

毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患，多少人因這個僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學習的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!請人們仔細地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊！

“毒品”，兩個再簡單不過的字眼，可出現的頻率卻非常之高，在報紙上、宣傳欄里、書本中??但是它到底是什么，為什么不僅可以對吸毒者個人造成無法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會非常巨大的傷痛與影響呢?

毒品帶給人類的只會是毀滅。舊中國，我們曾受鴉片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財盡、國勢險危。吸毒于國、于民、于己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭，珍愛生命，終身遠離毒品、拒絕毒品!

“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!

第五篇：預防毒品教案

遠離毒品，關愛生命

墩麻扎鎮中學小學禁毒教育課教案

一、教學目標：

1、通過本節禁毒教育活動課，使學生了解有關毒品的一些基本知識，從而教育和引導學生從小要遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

2、利用搜集的有關禁毒宣傳片和圖片，通過聲、圖、文并茂、通俗易懂的圖片和生動感人的故事，使學生從小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害國家、危害社會。

3、通過學習討論，要求小學生從小自覺養成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

二、教學對象：全校學生

三、教學準備：

6月20--6月26日期間，請學生上青少年法制網校上收看宣傳片《那天以后》

四、教學形式：集體

五、教學時間：

6月28日上午第一節校會課（一課時）

教學過程：

一、談話導入（播放《禁毒》片斷）

請學生談談課前觀看青少年法制教育網站上的禁毒教育宣傳片《那天以后》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。讓學生討論，交流思想，談談體會。

2、出示題目，板書題目。（預防毒品，關愛生命）

二、介紹毒品基本知識。（播放PPT）

1、什么是毒品？毒品的種類有哪些？（1）什么是毒品？

《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品?！薄伴L期吸食毒品都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡?！保?）毒品有哪些種類？

常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。

三、介紹毒品的危害。

1、教師講二則小故事，讓學生通過具體的事例了解毒品對家庭的危害。教師小結：

毒品的危害很大，既危害自己和家庭，又危害國家和社會。（1）毒品使家庭傾家蕩產。（2）毒品造成家破人亡。

（3）吸毒者給家人帶來無盡的折磨。

四、抵制毒品的方法。

1、提問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言）

2、抵制毒品有哪些措施？（1）拒絕。（2）借口離開。

（3）多參加有益文體活動。

（4）告訴你父母、教師或你依賴的人。（5）撥打報警電話號110或秘密報案。

五、如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

1、知道毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

六、討論交流體會。

1、同學們通過學習了解了有關毒品的知識以及危害性，請談談自己的感受。

2、分組寫一份禁毒倡議書，并到居住的小區向居民宣傳介紹。

墩麻扎鎮中學小學

禁毒教案

主講人：玉山江（維文）林勝利（漢文）講課時間:2006年7月