第一篇：xxxx職業技術學院籃球聯賽小結(建工系)

Xxxx職業技術學院籃球聯賽小結（建工系）

2010年11月25日南京交通職業技術學院籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今后開展活動借鑒：

一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

此次籃球聯賽，學生參與人數龐大，規模也較大，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，系部深入各班級開展宣傳工作，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，由于比賽是系隊之間較量人員技術要求高但許多學生積極參加拉拉隊，使賽場上的氣氛高漲。

我系領導與學生會干部相當重視本次系之間的聯賽，系部學生干部在系學生籃球聯賽開賽之前專門在本系大一各班級進行技術型選手選拔，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證，同時也讓大一新生了解比賽的過程，為以后比賽打下基礎。

而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的。各部大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

二，具體比賽方案

本次比賽分甲乙兩組在各小組之間進行比賽，保證比賽的公平。我系在小組賽中取得小組第一的好成績。但在決賽由于某些因素。未能衛冕冠軍，雖有點遺憾但系內同學都承認那是一場精彩的比賽。我們不會氣餒，好好努力。三，比賽采用計時賽，更加正規公平。

此次比賽采用計時賽，共四十分鐘。分四節，每節十分鐘。每場比賽共兩個裁判，保證了比賽的公正。并設有記分臺，幾個對球員的得分利于發現價值球員。并記下各球員的犯規情況，有利于以后的改正。

四、啦啦隊的出色表現為本次大賽增色不少。

為了充分貫徹，讓更多學生參與到活動中來，我系要求各班級參加拉拉隊，為賽場上增色不少，其中表現最積極的是106013班的全體同學。聲嘶力竭的吶喊聲鼓舞了我系隊員，也給對方球員帶來不小的心理壓力。在休息時間由本次運動會長跑冠軍李冬冬舉起圍賽場跑，充分展現了我系取得的驕人成績

五 存在的問題

此次比賽總體上比較成功，但在細節上存在一些問題。1.參賽運動員的安全保障工作沒有做好，有一個選手負傷。2。系服上的號碼有重復現象，導致有一球員被罰下場。3.運動員籃板爭搶不積極。

以上就是關于此次籃球聯賽的一些經驗與教訓的總結，如有總結不到的請各位系領導和學生會負責人批評指導。

Xxxx職業技術學院建工系體育部

2010年28日

第二篇：浙江建設職業技術學院建工1班管理制度

浙 江 建 設 職 業 技 術 學 院 建 工 1 1 0 1 班 班 級 管 理 制 度

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1101班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。

具體內容如下：

一、班級日常管理制度

1、學習：

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

2、衛生：

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。4.注重個人衛生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定： 1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《浙江建設職業技術學院繼續教育學院學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員依據同學們的平時表現進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出示請假條及相關證明，經班主任或班長批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每兩周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

1、班干部職責: 班 長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長（科技委員，心理委員）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每兩周上課抽查點名一次), 做好班會會議記錄。須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向教務處反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照教務處的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責收取學習方面的費用。

體育委員(班級志愿者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。

文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。

團支書:負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

2、班團干部考核制度：

（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；（6）班干部之間要團結互相協作。

4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委要積極協作展開為主。

四、班級管理制度：

1、學院及學校開展的各項活動

(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班團委共同策劃。

（6）其他活動視具體情況由某一班委負責。

2、各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定。

五、班級資產管理制度

1、班級宣傳用品統一由宣傳委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。

3、其他相應器材或用品由相應的班委管理。

六、班級財務制度 班費收支：

1.班費收取根據實際合理預算。在征得班主任同意前提下確定具體數額，由生活委員和副班長統一收取、保管。2.班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

3.日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據.并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。

4.班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及班主任審查。

5.全班同學可以在適當時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6.全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。

7、申請及證明必須使用正式的材料紙，并認真寫好。注： 班費使用范圍規定： 1.打印各種班級材料。

2.各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。3.獎勵先進分子使用。

4.各項球賽的報名費及必要后勤支出。5.籌辦晚會等集體活動支出。6.其它支出，視情況而定。

七、其他

1、本制度若有紕漏之處，經班級班主任同意，班委有權增刪。

2、本制度解釋權歸建工1101班班委所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

4、本制度從公布之日起執行。

第三篇：貴州交通職業技術學院建工系頂崗實

貴州交通職業技術學院建工系頂崗實習安全

社會實踐方案（2010級）

頂崗實習是我院各專業教學計劃的重要環節，也是一門門重要的綜合實踐課程,在[教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高【2006】16號）]中明確規定“高等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習。”，所以我系2011級同學將在2012年7月進入頂崗實習環節。

一、實踐目的為了讓同學們了解社會所需人才類型，鍛煉培養組織活動能力以及為人處世之道，增加社會閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，能在頂崗實習期間，快速適宜行業“準員工”的角色；為了讓同學們更深入了解我們各專業的崗位需求和要求，特別是加強同學們的頂崗實習的自我保護，關注我們將要從事的行業的安全要求。經系里研究確定，我系2010級大學生社會實踐活動圍繞“頂崗實習的安全”為主題，開展調查和研究。

二、選題方向

主要調查自己所學專業的崗位需求，以及從事該崗位的技能、安全要求。

二、活動原則及調查方式

社會實踐活動的原則是：“就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效”。

社會實踐活動的方式是：每位同學可以個人獨立完成，也可以團隊方式（團隊成員必須是本班同學，且參與人在2-4人之內，一律不得超過4人）集體完成。調查可采用調研、采風與訪談，調研、采風與訪談的對象可是本專業相關單位、本專業相關行業的技術員和工人。圍繞所選目標問題搜集相關資料，加以整理、歸納，提倡運用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進行表現。

三、活動時間： 2012年1月7日——2012年2月26日（2012年2月27日學生報到注冊）

四、社會實踐的撰寫要求

調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過報告等形式上交。實踐報告的要求如下：

（1）篇幅在2000字以上。統一用20×20=400格的方格文稿紙手寫。

（2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業、班級、姓名、學號，調查報告包括前言（說明調查的目的、意義，調查對象、范圍、時間、地點，調查的方法、手段和過程等）、正文（主要闡述所學專業的崗位需求、從事該崗位的技能、安全要求，并對此進行分析，應引入不執行該安全要求造成的案例）、結論（提出自己的頂崗實習的想法）。

（3）調研報告如附有調查單位的證明更好（單位的證明附在調研報告最后），證明寫明調查單位、聯系人、聯系電話。

（4）調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數據、圖片等。

（5）對于網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不作為處理。

（6）實踐報告在開學報到注冊時交班主任處，不在規定時間內上交的同學要做書面解釋。

五、其它事項

（1）完成此項工作的同學將在素質拓展教育學分中計入學分，請同學們高度重視。

（2）每班推薦5-10篇（具體篇數為學生人數的15%）調查報告，參與系優秀社會實踐調查報告評選，系里組織專業教師進行評選，并頒發獎品。

實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期.在此,系里預祝大家新年快樂,闔家歡聚。

建筑工程系

2011年12月26日

第四篇：貴州交通職業技術學院建工系頂崗實習安全

貴州交通職業技術學院建工系頂崗實習安全

社會實踐調查報告表

根據十二五計劃對西部的大力開發，我省現在對建筑方面的投入相當的大，所以現在建筑方面的人才相當的緊缺，從客觀的角度來看，建筑工程交通土建方向的學生就業還是相當的樂觀，因為該專業學習面較為廣泛，學的東西多，所以以后不論是從事那方面的工作，只要不超出本專業學習的東西都能很快的適應！所以在就業方向還是很好就業的！

專業性的施工員，不僅現場各個方面的技術要熟練，還要掌握很熟練的理論知識，還必須要掌握一些其他專業的知識，不一定要很精，但一定要懂，還要學會處理人際關系，作為專業性施工員必須做到以下幾點。

1、認真熟悉施工圖紙，調查工程概略，繪制現場平面布置圖，搞好現在布局，對設計要求質量要求、詳細作法要有清楚的調查，組織班組仔細按圖施工；

2、熟習建立工程構造特征與關鍵部位，控制施工現場的四周環境、社會（含拆遷等）和經濟技術條件；擔任本工程的定位、放線、抄平、沉降觀測記載等，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。

3、協同項目部領導，保證施工順利進行，維護企業的信譽和經濟利益，并協助施工監理、與施工班組一同核實工程量、進步工程量精確性。

4、編制文明工地實施方案，根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地；

5、參加工程施工項目標施工現場勘探、測量、施工組織和現場交通平安防護設置等詳細任務，組織班組起勁完成暫時設備修筑等工程義務，對施工中有關問題實時處理，向上申報并保證施工進度;

6、合理調配生產要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量，督促檢查項目部施工現場的各有關情況；

7、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單；督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態，確保工程順利進行；

8、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制；

9、上報施工進度、質量,處理現場問題，進行施工監督和隱蔽工程的驗收工作；

10、參加班組技術交底、工程質量、平安生產交底、操作辦法交底。嚴守施工操作規程，嚴抓質量，確保平安，擔任對新工人上崗前培訓，教育催促工人不違章功課；

11、負責組織項目部進行施工現場內的搬運、儲存、包裝、防護、成品保護及交付前后的養護工作。

12、收集、管理有關安全、文明施工和定置管理的有關資料；

13、對施工現場的安全、文明及定置管理進行日常檢查，并協助項目部做好各項工作；完成領導臨時交辦的工作。

第五篇：職業技術學院

山西職業技術學院校企合作

一、產學結合，拓展實訓基地的功能，提高技術層次.我系在計算機應用專業建設過程中一直注重產學結合工作，并將其作為我系計算機實訓基地的建設重點和發展方向。通過產學結合，可以有效提高實訓基地的專業技術水平和層次，在滿足學生實驗、實習的同時，達到為社會和行業服務的目的。也使我系計算機應用專業的辦學水平能和行業保持同步的發展。我系前階段在計算機專業建設和計算機實訓基地的建設過程中重點進行了下列有關產學結合的工作。

同企業合作，建立校外實訓基地開展定單式培訓。校外實訓基地保證了計算機應用專業的畢業生頂崗實習的正常實施，發揮了校企合作的優勢，拓展了學校的教學空間。有針對性地展開計算機專業方向的畢業生頂崗實習活動，培養計算機網絡管理、計算機辦公自動化、計算機網站建設、計算機組裝與維修四個專業方向的合格人才。同時，表現優秀的畢業實習生還可以做為企業的新生力量，為企業提供新鮮活力。

同時我系計劃在這種以接納學生進行畢業實習為目的的實訓基地的基礎上，從這些從實訓基地中選擇規模較大、技術力量雄厚、資質較高的企業，雙方共同投資合作，以互惠互利為原則，建設幾個以重點培訓學生某一專項技能為目的培訓基地，以提高人才培養的水平。

二、校企合作的運作機制

為了調動企業投資共建實訓基地的積極性，達到互惠互利、校企雙贏的目的，我系在和社會力量及有關企業探討共建實訓基地的方案時，針對企業的具體情況和條件，采用了以下一些合作機制：

首先企業同我系合作，其主要目的是出于自身發展的戰略需要，希望實訓基地能為作為其工作人員培訓的場所，或讓部分學生在校學習期間就能通過該廠家的技術培訓體系，畢業后能直接在該計算機軟件廠商中上崗工作。對于這些合作廠家，我們制定的合作機制是：廠家必須為我院計算機實訓基地提供指導教師及相關計算機軟件技術資料；為我系畢業生提供一定數量的校外實訓崗位。

另外我系計劃和有關社會辦學力量聯合，以我系現有的計算機實驗實訓條件為依托，建立一個對外職業培訓及認證機構，以承擔計算機行業和社會人員的計算機職業資格認證培訓及考證、計算機技能培訓等業務。

三、實訓基地的管理模式和運行機制

實訓基地建成后，可以采取以下管理模式和運行機制：

1、采用靈活的聘任式用人機制，從社會和行業中聘任有實踐經驗和一定技術水平的技術人員擔任專職或兼職實踐教師。

2、聘請行業中資深人士和高級技術人員成立專家組，為基地的發展獻計獻策，定期或不定期舉辦技術講座。

3、大力開展對外服務，通過為社會舉辦各種技術講座、技術培訓、技術研討、新技術推廣，職業技能培訓和技能鑒定等工作，籌措資金，并建立相對獨立的財務管理機制，使基地能實現自我滾動發展的良性運行模式。