第一篇：2014屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

團結(jié)就是力量

----2014屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

各位老師：

大家中午好！今天，利用中午的時間召開九年級畢業(yè)班教師動員會，犧牲了老師們的休息時間,我代表教務(wù)處向各位老師致以歉意和表示衷心的感謝!“十年磨一劍”，這次三月月考就讓我們九年級的師生，初次與中考握手了，檢驗我們收獲的時候再次臨近了，因為三、四月份的兩次月考成績就決定了九年級保送生的名額。請大家放心：我們教務(wù)處將會和大家一起把高度的責(zé)任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中，向著“保3爭2”的夢想舞臺前進。

九年級是初中階段的關(guān)鍵時候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重，并于上個星期召開了九年級學(xué)生動員會，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2014年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，特別是通過學(xué)生動員和班主任的氣氛營造，使學(xué)生已漸進角色，學(xué)生進入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，總時在利用課間休息時間甚至工作到深夜來批閱試卷，老師們付出了心血和汗水，總時無怨無悔。每一次到九年級巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹大課間同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、有三位不甘人后的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的有你們，帶著學(xué)生陽光鍛煉的有你們，上課時候在辦公室工作的有你們，課間沒離開教室的是你們，晚自習(xí)送走學(xué)生的是你們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是你們。其實你們早已繃緊了中考這根弦，早已默默地做了許多事，你們的班級已發(fā)出了“向中考沖刺100天”的吼聲，早已吹響了中考沖鋒的號角。正是因為你們進入九年級之后的更加努力，更加投入，學(xué)生也慢慢開始懂事了，學(xué)習(xí)努力了。

3、有應(yīng)對中考已形成的一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗。黃糧中學(xué)前幾年中考取得了優(yōu)秀的成績，為我們備考積累了寶貴的財富。

4、有強勁的動力。校長的高度重視和13年的中考成績的輝煌，既是壓力，更是動力。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、統(tǒng)一思想：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、明確目標(biāo)：中考成績保3爭2。各班級要根據(jù)各班級制定的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生的個人身上，班主任要督促學(xué)生制定自己的學(xué)科學(xué)分目標(biāo)，并張貼到自己的課桌上，時時激勵和提醒學(xué)生向著擬定的目標(biāo)奮斗。

3、狠抓復(fù)習(xí)課的集體備課與研討。備課組分解備課任務(wù)到教師個人，做到人人參與、人人研究、人人努力，不搞個人英雄主義、也不搞獨享其成，更不能推推委委，集群眾之智慧與大家之所長；定期進行畢業(yè)班學(xué)生的月考與模擬考試，教務(wù)處每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級各教師，利于各教師指導(dǎo)后一階段教學(xué)。并認(rèn)真搞好考試后的質(zhì)量分析，做到教師對各個層次的學(xué)生心中有數(shù)，并有的放失的培優(yōu)補差。

學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研，以研推教。教務(wù)處將組織九年級教師的復(fù)習(xí)課賽課活動，并給出一定的獎勵；盡可能地搜集2013年中考信息并及時提供給大家。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王擁軍副組長：譚家茂、葉強、向校長；成員：備課組長。

我們將深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學(xué)，提高效率的平臺。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。

第二、堅持領(lǐng)導(dǎo)掛班、加緊學(xué)生管理，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。王校長掛901班、譚家茂掛902、葉強掛903，向校長主管九年級學(xué)生安全。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境。

其次要抓好學(xué)生的理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說也重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“八減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與升高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2014年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制黃中美好的藍圖。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有各位老師的齊心努力，我堅信：團結(jié)就是力量，今年6月的碩果會更香甜，2014年中考成績揭曉我校上空的煙花會更燦爛。謝謝大家！

第二篇：畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

尊敬的全體畢業(yè)班教師、尊敬的楊校長：

晚上好！

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的綜合檢驗，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和強校戰(zhàn)略的實施，因而是學(xué)校工作的重中之重。現(xiàn)在我們站到了中考的起點上，肩上責(zé)任重大，容不得絲毫懈怠和松勁。在距中考還有八個多月的今天，學(xué)校召開畢業(yè)班教師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。今天召開這個動員會, 旨在為了統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，了解現(xiàn)狀，加油鼓勁，加強畢業(yè)班教師之間的交流協(xié)作，集思廣益，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，給李家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。在去年的動員會上，彭暢主任做了《用責(zé)任與智慧再鑄李中教育輝煌》的中心發(fā)言。經(jīng)過一年的拼搏，李中人實現(xiàn)了這個夢想。在2014年畢業(yè)學(xué)考中我校初中畢業(yè)合格率居全市第五名，教育質(zhì)量評價居全市第12名，進入了市先進行列；小學(xué)部評價居全市小學(xué)部第一名。有吳志亞等六位老師任教的單科質(zhì)量進入了市先進行列；有黃傲敏等53位同學(xué)升入了一、二中。這些成績的取得離不開在座各位的辛勤付出，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們表示衷心的謝意！你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！

有如此優(yōu)異的成績在前，作為新一屆的九年級主任我心中十分忐忑，倍感壓力。因為，我們深知，李中的教育、李中的學(xué)子、李家的老百姓對我們的期待。但是，有鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、陳校長的支持，加上今天在座的這支具有神奇力量的畢業(yè)班教師團隊和永不言敗的畢業(yè)班全體學(xué)生，我的心中又充滿了希望和力量。

首先我來分析一下本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實。翻看2014年上期期末考試成績冊，我們不難發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生在片區(qū)不占優(yōu)勢，語文排名居片區(qū)第5、12、14名，我校第一名評價得分80.761，與片區(qū)第一相差10分；英語排名居片區(qū)第8、11、14名，我校第一名評價得分為78.876，與片區(qū)第一名相差18分左右。數(shù)學(xué)排名居片區(qū)第4、5、10、12名，我校第一名評價得分81.965分，與片區(qū)第一相比差5分；物理排名居第4、5名，我校第一名評價得分為81.285，與片區(qū)第一名相差11分；政治排名居片區(qū)第3、5名，我校第一名評價得分為81.504，與片區(qū)第一相差3.7分；歷史排名居片區(qū)第2、8、9、12名，我校第一名得分為84.593分，與片區(qū)第一相差2.5分。特別是優(yōu)生不優(yōu)，且人數(shù)不多，在10月份月考中平均上90分的只有14人，85分以上的只有12人，平均上80分的只有10人，合計46人，遠遠沒有達到片區(qū)平均水平。其次是后進面較大，上學(xué)期期末考試有64人未合格，占到學(xué)生人數(shù)的31.21%，本期10月份月考又有78人沒有合格，占到學(xué)生人數(shù)的37.86%。平時與老師們交流，數(shù)學(xué)科有不知道1減3等于幾的；語文科居然有學(xué)生將三省吾身讀成三醒無聲的；外語科不認(rèn)識26個字母大有人在。

（二）：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。進入畢業(yè)班后，我們很難感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張氣氛與競爭態(tài)勢。課前預(yù)習(xí)，課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)完成等情況均不太令人滿意。我們少數(shù)學(xué)生惰性滋生，有厭學(xué)情緒，不愛思考，抄襲作業(yè)甚至不完成作業(yè)，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、無章法。

（三）：學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣仍需加強。玩手機、上網(wǎng)、頂撞老師、成群結(jié)黨串班、早戀等，仍是我們班主任和老師頭疼的問題。

（四）：本屆畢業(yè)班生地成績?nèi)蕴幱谌兄虚g水平，生地雙科合格率為83.33%，居片區(qū)最后一名。綜合2014年期末考試弼時片評價，我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢科目語文、政史優(yōu)勢不再，數(shù)學(xué)、英語與沙溪黃柏差距明顯，物理有進步，但無明顯優(yōu)勢。其次，現(xiàn)在的八年級生物、地理基礎(chǔ)不牢，綜合七年級的幾次考試，排名居片倒數(shù)幾名。

但是，在存在問題的同時，我們?nèi)孕老驳乜吹剑?/p>

明年初中教育質(zhì)量評價的改革，給我們更大的機遇和挑戰(zhàn)。

學(xué)校教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系與權(quán)重發(fā)生了有利于我校的改變。一級指標(biāo)（1）面向全體學(xué)生由去年的5%降為3%;（因為我校有3位學(xué)生沒有在校學(xué)習(xí)，希望班主任老師多做工作，力爭能來參加中考）一級指標(biāo)（2）素質(zhì)全面發(fā)展由去年的80%增加為90%,其中合格率由44%改為54%，優(yōu)秀率由15%降為10%，生地會考平均合格率由5%降為4%，增設(shè)了校平均分12%；體育、美術(shù)、綜合技能測試都下調(diào)2%；一級指標(biāo)（3）個性特長發(fā)展，由15%降為7%；這些修改都有利于我校的評價。

教師教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系及權(quán)值同樣發(fā)生了有利于我校教師的改變。合格率由60%提升為65%；優(yōu)秀率由20%下降為15%；平均分由10%提升為15%；個性特長由10%降為5%。明年更多的教師進入先進不再是夢想。

新的招生方案尚未出臺，依據(jù)去年的招生方案來看，明年一、二中正取人數(shù)和音體美特長人數(shù)都應(yīng)該會相應(yīng)增加。中招改變，意味著我校按正常水平至少應(yīng)該有55人左右被一二中錄取。同時，學(xué)生明顯的進步，讓我們看到希望。我們的畢業(yè)班工作正逐漸步入良性軌道。學(xué)生到校后有序組織的朗朗讀書聲，課堂上求知若渴的學(xué)習(xí)氛圍，同伴間互幫互助的協(xié)作精神，后進生積極完成老師布置任務(wù)的進取心，讓我們感受到付出后的收獲，這就是幸福。幸福從教是我們很多畢業(yè)班教師價值的體現(xiàn)。

接下來我談?wù)剬W(xué)校2015年畢業(yè)學(xué)考的目標(biāo)：2015年中考，我們的整體質(zhì)量評價力爭再創(chuàng)輝煌，進入全市第10名；2015年中考，我們的單科質(zhì)量評價要有更多老師進入優(yōu)秀和先進；2015年中考，力爭升入一、二中的人數(shù)突破60大關(guān)。同時，各班級要制定出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生的個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人，學(xué)生個人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

了解了學(xué)生的狀況，明確了目標(biāo)，如何取得成功，下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、取得成功，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心，家長是輔助

影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。首先我們老師需要有信心、有激情，有團隊意識、有奉獻精神。這屆畢業(yè)班有教師37人，送過畢業(yè)班有教學(xué)經(jīng)驗的有36人，第一次上畢業(yè)班的只有符娜老師1人，所以我們的總體實力沒有問題。我希望大家加強集體研究，樹立團隊意識，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，真正實現(xiàn)經(jīng)驗共享，信息渠道共享，資源共享、優(yōu)勢互補、一榮俱榮的良好局面。“態(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗。”每個人都要有股不服輸?shù)木瘛?/p>

其次是要激活主體，緊緊抓住學(xué)生。進入畢業(yè)班，學(xué)生普遍情況都有變化，我們一定要適時地給予指導(dǎo)，告訴學(xué)生畢業(yè)實戰(zhàn)如何分階段進行，另外盡早讓每個學(xué)生確定自己的中考目標(biāo)，并制定出具體的沖刺方案，細化到每個學(xué)科，每次月考。另外要多鼓勵那些邊緣生，告訴大家現(xiàn)在拼搏努力，“塵埃落定之前，一切皆有可能”，用我們學(xué)校歷屆中考黑馬的實例來給學(xué)生信心。

畢竟在考場上答卷的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動搖，這是我們學(xué)校畢業(yè)工作的立足點。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生。請各班主任，結(jié)合學(xué)校班級文化創(chuàng)建，確定班級的口號、目標(biāo)，明年開學(xué)后在教室顯眼位置書寫中考倒計時和激勵性標(biāo)語，創(chuàng)建良好的備考氛圍。

再次，我們要和所有家長形成有效的教育合力，得到家長的支持和配合。一個孩子的升學(xué)，對于學(xué)校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。所以我們要以家長會、校訪、電話交流、家訪等各種形式，把家長調(diào)動起來投入到我們的畢業(yè)班工作中，做好學(xué)生的后勤保障。

二、取得成功，用心是關(guān)鍵，紀(jì)律是保證。

教師首先是人，之后才是教師。我們每個人都有自己的家庭，事無大小樣樣都需要我們?nèi)ソ鉀Q面對，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學(xué)校也會盡最大努力為大家服務(wù)。但我們畢竟是畢業(yè)班，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展存亡的使命，我們還是要希望每個人能面對工作竭盡全力，要百分百的用心，要有在關(guān)鍵時刻的犧牲和奉獻精神。面對學(xué)生，做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生進班之前進班，要求學(xué)生做到的自己首先做到。班主任要每天反復(fù)進班巡視，隨時掌握情況，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。

三、取得成功，思路決定出路。

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，是一個系統(tǒng)工程。我們必須注意分清主次和重點，講究謀略。

1、年級整體思路：

在確保我校畢業(yè)班合格率的優(yōu)勢不變的基礎(chǔ)上，進一步提升優(yōu)秀率、平均分、特長分。本學(xué)期我們要抓緊授新，力保明年3月底結(jié)束所有基礎(chǔ)課程，制定復(fù)習(xí)計劃，備好復(fù)習(xí)教案，合理安排復(fù)習(xí)，培優(yōu)輔后。

2、班級和學(xué)科思路：

每個班級要根據(jù)目標(biāo)和班級具體情況，與任課教師一起，研究本班的中考思路和措施。每個學(xué)科要牢固樹立“力爭全市先進”的思想，去進行集體備課、備題、備考。教師需要的學(xué)科備課資料，大家提出申請，學(xué)校無條件解決。

3、訓(xùn)練思路：

科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，教師要多掌握資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市級教研活動，廣泛收集信息，學(xué)會編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。每一位科任老師都要針對2015年中考指導(dǎo)叢書，在課堂教學(xué)中，有計劃、有步驟地進行訓(xùn)練，訓(xùn)練的指向性要更明確，總之一句話，我們每一堂課、每一次訓(xùn)練都要出實效，都要為中考服務(wù)。理科訓(xùn)練把握基礎(chǔ)，提升興趣；文科訓(xùn)練在平時穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上將進行突擊強化。

在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，牢記我校“狠抓合格率，提高優(yōu)秀率”戰(zhàn)略，要求大家認(rèn)真思索把握好三個度。

a、力求廣度。照顧的學(xué)生面要廣，知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。b、提高難度。面對年級、班級尖子生，我們各科的訓(xùn)練要有難度，因為中考是選拔人才的考試，難題一定會有。尖子生的成敗決定著我們升入一二中的人數(shù)。

c、控制協(xié)調(diào)度。中考是各科的中考，是總體實力的較量，不是哪一單科的競賽。故此學(xué)校制訂了班級捆綁評價機制。所以教導(dǎo)處在排課時，要根據(jù)我校各科實際情況，去進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，希望大家嚴(yán)格執(zhí)行，如果學(xué)科有什么特殊情況也請大家及時和學(xué)校反映。此外，這個協(xié)調(diào)還包括各科下面作業(yè)的協(xié)調(diào)，不能一個科目作業(yè)過量，占據(jù)學(xué)生太多時間，致使其他科目被動，人為形成學(xué)生的偏科現(xiàn)象。

四、取得成功，抓好細節(jié)是關(guān)鍵。

1、抓好月考。

月考是畢業(yè)班的常規(guī)，也是對我們教學(xué)的檢測，面對每次考試，大家都要真確對待，因為考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，我們一定要把好命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、改卷關(guān)、分析關(guān)，讓每一次考試都起到真正的作用，我們和學(xué)生都要注意保存試卷。

2、抓好糾錯。

要求每一個畢業(yè)班學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，把平時自己的易錯點好好收集歸納，這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平，通過錯題筆記進行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、抓好體能。

學(xué)生的體能不僅決定明年的體育考試，也決定著我們緊張階段的復(fù)習(xí)強度。所以，我們要抓好學(xué)生體能，利用好課間操和體育課時間，關(guān)注學(xué)生飲食、心理，每個人都要做到按時下課，讓學(xué)生課間能得到適時休息、調(diào)整。提倡大家課間和學(xué)生一起跑步鍛煉，我們的身體一樣重要。

4、把準(zhǔn)我們的關(guān)鍵：抓兩頭，促中間，提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率。對于優(yōu)生，我們將通過奧賽培訓(xùn)、學(xué)科競賽、加大表彰獎勵等形式，讓優(yōu)生更拔尖；同時，狠抓合格率始終是我們質(zhì)量取勝的法寶。對于后進生，我們要澄清底子，定目標(biāo)、定計劃，不拋棄、不放棄，通過思想溝通、心里輔導(dǎo)、家訪與設(shè)立成績進步獎等形式，點燃他們的學(xué)習(xí)信心。每月召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、學(xué)習(xí)反思等主題班會，讓學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，及時調(diào)整心態(tài)，分層要求，落實到位。多點并舉，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。本周六奧賽班全面啟動，明年5月份，照常開設(shè)優(yōu)生班、提高班。

面對中考目標(biāo)我們一定要客服重重困難，敢于異想天開，面對中考競爭我們一定要腳踏實地，做好常規(guī)。我相信我們這一屆畢業(yè)班，領(lǐng)導(dǎo)給力，班主任得力，教師合力，學(xué)生努力，明年中考一定會成功！到時我們再一起來分享教育的幸福！

謝謝大家！

第三篇：2013屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 確定措施 增添信心

——2012屆畢業(yè)班會議教師發(fā)言稿

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們大家一起把高度的責(zé)任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。

九年級是初中階段的關(guān)鍵時候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2012年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學(xué)生進入角色較快，本屆學(xué)生進入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到兩個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有四位不甘人后的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們，帶著學(xué)生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。

3、學(xué)校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。4、10年輝煌的中考成績，對11屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、各班級要制定出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生的個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人，學(xué)生個人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學(xué)生檢測考試及模擬考試。學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會盡可能地搜集2011年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2012年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期

末考試；下學(xué)期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學(xué)，提高效率的平臺。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。

第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。

以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境。

其次要抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2012年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，2012年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。

謝謝大家！

第四篇：2011屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 確定措施 增添信心

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

今天，利用大家的休息時間召開九年級畢業(yè)班教師會。是根據(jù)學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2012年我校再次取得中考的勝利吹響號角。

九年級是初中階段的關(guān)鍵時候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學(xué)生進入角色較快，特別像胡志、胡建東老師因為是新接手的科目備課上課都特別用心，每節(jié)課都是細細鉆研，鉆教材，鉆學(xué)生，下課時間就是準(zhǔn)備實驗、準(zhǔn)備小黑板；還有像吳清靜、蔡曉梅老師雖然上課任務(wù)重，但從沒有放松對九年級教學(xué)，經(jīng)常都是放棄自己的休息時間來為學(xué)生輔導(dǎo)。所以本屆學(xué)生進入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬。

2、我們更有兩位不甘人后的優(yōu)秀班主任

每天起得最早陪伴學(xué)生的人是他們，帶著學(xué)生鍛練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午休離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。九年級班主任可以說是一件非常辛苦的工作，他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，正是因為他們的辛苦工作才使九年級現(xiàn)在的狀況更加的穩(wěn)定，學(xué)生更懂事，學(xué)習(xí)更努力。

3、學(xué)校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。

4、11年輝煌的中考成績，對12屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、中考成績穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們2011屆的中考目標(biāo)。各班級要制定出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生的個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人，學(xué)生個人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學(xué)生檢測考試及模擬考試。

學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會盡可能地搜集2011年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。

包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試；下學(xué)期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學(xué)，提高效率的平臺。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。

第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。

以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境。

其次要抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2011年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，2011年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。

10年我校北游首都，11年我們將南玩海南。你，準(zhǔn)備好了嗎？

謝謝大家！

2010年10月31日

第五篇：2011屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

2011屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 確定措施 增添信心

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

今天，利用大家的休息時間我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會。在此，我代表教務(wù)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以歉意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學(xué)。

“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們教務(wù)處將會和大家一起把高度的責(zé)任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。

九年級是初中階段的關(guān)鍵時候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2011年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學(xué)生進入角色較快，本屆學(xué)生進入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到兩個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們，帶著學(xué)生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。

3、學(xué)校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。4、10年輝煌的中考成績，對11屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、中考成績穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們2011屆的中考目標(biāo)。各班級要制定出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生的個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人，學(xué)生個人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學(xué)生檢測考試及模擬考試。

學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會盡可能地搜集2011年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。

包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試；下學(xué)期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學(xué)，提高效率的平臺。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。

第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。

以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境。

其次要抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2011年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，2011年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。

10年我校北游首都，11年我們將南玩海南。你，準(zhǔn)備好了嗎？

謝謝大家！

2010年10月31日