第一篇：畢業(yè)班教師動員會

2011屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

各位老師、各位領(lǐng)導： 大家上午好！今天，利用大家的休息時間我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會。在此，我代表教務處向各位老師、各位領(lǐng)導致以歉意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學?！笆昴ヒ粍?，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們教務處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。九年級是初中階段的關(guān)鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學校的名聲、地位和發(fā)展，學校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學初就把九年級工作擰了出來，做為學校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標，確定措施，增添信心，為2011年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體 中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學能力強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級后整體學習風氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學生學習情況，大多老師在開學上課不到兩個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任 晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶著學生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最后一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學生更懂事，更加愛學習了。

3、學校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。4、10年輝煌的中考成績，對11屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促學困生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。

2、中考成績穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們2011屆的中考目標。各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。

3、學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學生檢測考試及模擬考試。學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教務處將會盡可能地搜集2011年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試；下學期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級，利于指導后一階段教學。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力 第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應學校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平臺。在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。第二、加經(jīng)學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2012年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。有學校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信今年的6月碩果會更香甜，2012年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。

第二篇：畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿

尊敬的全體畢業(yè)班教師、尊敬的楊校長：

晚上好！

畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的綜合檢驗，直接關(guān)系到學校的聲譽和強校戰(zhàn)略的實施，因而是學校工作的重中之重。現(xiàn)在我們站到了中考的起點上，肩上責任重大，容不得絲毫懈怠和松勁。在距中考還有八個多月的今天，學校召開畢業(yè)班教師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視。今天召開這個動員會, 旨在為了統(tǒng)一認識，明確目標，了解現(xiàn)狀，加油鼓勁，加強畢業(yè)班教師之間的交流協(xié)作，集思廣益，全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，給李家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。在去年的動員會上，彭暢主任做了《用責任與智慧再鑄李中教育輝煌》的中心發(fā)言。經(jīng)過一年的拼搏，李中人實現(xiàn)了這個夢想。在2014年畢業(yè)學考中我校初中畢業(yè)合格率居全市第五名，教育質(zhì)量評價居全市第12名，進入了市先進行列；小學部評價居全市小學部第一名。有吳志亞等六位老師任教的單科質(zhì)量進入了市先進行列；有黃傲敏等53位同學升入了一、二中。這些成績的取得離不開在座各位的辛勤付出，在此我謹代表學校對你們表示衷心的謝意！你們辛苦了，學校感謝你們！

有如此優(yōu)異的成績在前，作為新一屆的九年級主任我心中十分忐忑，倍感壓力。因為，我們深知，李中的教育、李中的學子、李家的老百姓對我們的期待。但是，有鎮(zhèn)學校領(lǐng)導的關(guān)注、陳校長的支持，加上今天在座的這支具有神奇力量的畢業(yè)班教師團隊和永不言敗的畢業(yè)班全體學生，我的心中又充滿了希望和力量。

首先我來分析一下本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀

（一）學生的學習基礎不扎實。翻看2014年上期期末考試成績冊，我們不難發(fā)現(xiàn)：我校學生在片區(qū)不占優(yōu)勢，語文排名居片區(qū)第5、12、14名，我校第一名評價得分80.761，與片區(qū)第一相差10分；英語排名居片區(qū)第8、11、14名，我校第一名評價得分為78.876，與片區(qū)第一名相差18分左右。數(shù)學排名居片區(qū)第4、5、10、12名，我校第一名評價得分81.965分，與片區(qū)第一相比差5分；物理排名居第4、5名，我校第一名評價得分為81.285，與片區(qū)第一名相差11分；政治排名居片區(qū)第3、5名，我校第一名評價得分為81.504，與片區(qū)第一相差3.7分；歷史排名居片區(qū)第2、8、9、12名，我校第一名得分為84.593分，與片區(qū)第一相差2.5分。特別是優(yōu)生不優(yōu)，且人數(shù)不多，在10月份月考中平均上90分的只有14人，85分以上的只有12人，平均上80分的只有10人，合計46人，遠遠沒有達到片區(qū)平均水平。其次是后進面較大，上學期期末考試有64人未合格，占到學生人數(shù)的31.21%，本期10月份月考又有78人沒有合格，占到學生人數(shù)的37.86%。平時與老師們交流，數(shù)學科有不知道1減3等于幾的；語文科居然有學生將三省吾身讀成三醒無聲的；外語科不認識26個字母大有人在。

（二）：學生學習習慣不佳。進入畢業(yè)班后，我們很難感受到學生學習的緊張氣氛與競爭態(tài)勢。課前預習，課堂聽講、課后復習、作業(yè)完成等情況均不太令人滿意。我們少數(shù)學生惰性滋生，有厭學情緒，不愛思考，抄襲作業(yè)甚至不完成作業(yè)，少數(shù)學生學習不認真、無章法。

（三）：學生的行為養(yǎng)成習慣仍需加強。玩手機、上網(wǎng)、頂撞老師、成群結(jié)黨串班、早戀等，仍是我們班主任和老師頭疼的問題。

（四）：本屆畢業(yè)班生地成績?nèi)蕴幱谌兄虚g水平，生地雙科合格率為83.33%，居片區(qū)最后一名。綜合2014年期末考試弼時片評價，我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢科目語文、政史優(yōu)勢不再，數(shù)學、英語與沙溪黃柏差距明顯，物理有進步，但無明顯優(yōu)勢。其次，現(xiàn)在的八年級生物、地理基礎不牢，綜合七年級的幾次考試，排名居片倒數(shù)幾名。

但是，在存在問題的同時，我們?nèi)孕老驳乜吹剑?/p>

明年初中教育質(zhì)量評價的改革，給我們更大的機遇和挑戰(zhàn)。

學校教育質(zhì)量評價指標體系與權(quán)重發(fā)生了有利于我校的改變。一級指標（1）面向全體學生由去年的5%降為3%;（因為我校有3位學生沒有在校學習，希望班主任老師多做工作，力爭能來參加中考）一級指標（2）素質(zhì)全面發(fā)展由去年的80%增加為90%,其中合格率由44%改為54%，優(yōu)秀率由15%降為10%，生地會考平均合格率由5%降為4%，增設了校平均分12%；體育、美術(shù)、綜合技能測試都下調(diào)2%；一級指標（3）個性特長發(fā)展，由15%降為7%；這些修改都有利于我校的評價。

教師教育質(zhì)量評價指標體系及權(quán)值同樣發(fā)生了有利于我校教師的改變。合格率由60%提升為65%；優(yōu)秀率由20%下降為15%；平均分由10%提升為15%；個性特長由10%降為5%。明年更多的教師進入先進不再是夢想。

新的招生方案尚未出臺，依據(jù)去年的招生方案來看，明年一、二中正取人數(shù)和音體美特長人數(shù)都應該會相應增加。中招改變，意味著我校按正常水平至少應該有55人左右被一二中錄取。同時，學生明顯的進步，讓我們看到希望。我們的畢業(yè)班工作正逐漸步入良性軌道。學生到校后有序組織的朗朗讀書聲，課堂上求知若渴的學習氛圍，同伴間互幫互助的協(xié)作精神，后進生積極完成老師布置任務的進取心，讓我們感受到付出后的收獲，這就是幸福。幸福從教是我們很多畢業(yè)班教師價值的體現(xiàn)。

接下來我談談學校2015年畢業(yè)學考的目標：2015年中考，我們的整體質(zhì)量評價力爭再創(chuàng)輝煌，進入全市第10名；2015年中考，我們的單科質(zhì)量評價要有更多老師進入優(yōu)秀和先進；2015年中考，力爭升入一、二中的人數(shù)突破60大關(guān)。同時，各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。

了解了學生的狀況，明確了目標，如何取得成功，下面我談談我的看法。

一、取得成功，教師是關(guān)鍵，學生是中心，家長是輔助

影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。首先我們老師需要有信心、有激情，有團隊意識、有奉獻精神。這屆畢業(yè)班有教師37人，送過畢業(yè)班有教學經(jīng)驗的有36人，第一次上畢業(yè)班的只有符娜老師1人，所以我們的總體實力沒有問題。我希望大家加強集體研究，樹立團隊意識，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，真正實現(xiàn)經(jīng)驗共享，信息渠道共享，資源共享、優(yōu)勢互補、一榮俱榮的良好局面?！皯B(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗?！泵總€人都要有股不服輸?shù)木瘛?/p>

其次是要激活主體，緊緊抓住學生。進入畢業(yè)班，學生普遍情況都有變化，我們一定要適時地給予指導，告訴學生畢業(yè)實戰(zhàn)如何分階段進行，另外盡早讓每個學生確定自己的中考目標，并制定出具體的沖刺方案，細化到每個學科，每次月考。另外要多鼓勵那些邊緣生，告訴大家現(xiàn)在拼搏努力，“塵埃落定之前，一切皆有可能”，用我們學校歷屆中考黑馬的實例來給學生信心。

畢竟在考場上答卷的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業(yè)工作的立足點。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生。請各班主任，結(jié)合學校班級文化創(chuàng)建，確定班級的口號、目標，明年開學后在教室顯眼位置書寫中考倒計時和激勵性標語，創(chuàng)建良好的備考氛圍。

再次，我們要和所有家長形成有效的教育合力，得到家長的支持和配合。一個孩子的升學，對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。所以我們要以家長會、校訪、電話交流、家訪等各種形式，把家長調(diào)動起來投入到我們的畢業(yè)班工作中，做好學生的后勤保障。

二、取得成功，用心是關(guān)鍵，紀律是保證。

教師首先是人，之后才是教師。我們每個人都有自己的家庭，事無大小樣樣都需要我們?nèi)ソ鉀Q面對，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學校也會盡最大努力為大家服務。但我們畢竟是畢業(yè)班，肩負著學校發(fā)展存亡的使命，我們還是要希望每個人能面對工作竭盡全力，要百分百的用心，要有在關(guān)鍵時刻的犧牲和奉獻精神。面對學生，做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生進班之前進班，要求學生做到的自己首先做到。班主任要每天反復進班巡視，隨時掌握情況，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。

三、取得成功，思路決定出路。

畢業(yè)班工作很復雜，是一個系統(tǒng)工程。我們必須注意分清主次和重點，講究謀略。

1、年級整體思路：

在確保我校畢業(yè)班合格率的優(yōu)勢不變的基礎上，進一步提升優(yōu)秀率、平均分、特長分。本學期我們要抓緊授新，力保明年3月底結(jié)束所有基礎課程，制定復習計劃，備好復習教案，合理安排復習，培優(yōu)輔后。

2、班級和學科思路：

每個班級要根據(jù)目標和班級具體情況，與任課教師一起，研究本班的中考思路和措施。每個學科要牢固樹立“力爭全市先進”的思想，去進行集體備課、備題、備考。教師需要的學科備課資料，大家提出申請，學校無條件解決。

3、訓練思路：

科學訓練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，教師要多掌握資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質(zhì)量的習題。每一位科任老師都要針對2015年中考指導叢書，在課堂教學中，有計劃、有步驟地進行訓練，訓練的指向性要更明確，總之一句話，我們每一堂課、每一次訓練都要出實效，都要為中考服務。理科訓練把握基礎，提升興趣；文科訓練在平時穩(wěn)步提高的基礎上將進行突擊強化。

在訓練的內(nèi)容安排上，牢記我?！昂葑ズ细衤?，提高優(yōu)秀率”戰(zhàn)略，要求大家認真思索把握好三個度。

a、力求廣度。照顧的學生面要廣，知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。b、提高難度。面對年級、班級尖子生，我們各科的訓練要有難度，因為中考是選拔人才的考試，難題一定會有。尖子生的成敗決定著我們升入一二中的人數(shù)。

c、控制協(xié)調(diào)度。中考是各科的中考，是總體實力的較量，不是哪一單科的競賽。故此學校制訂了班級捆綁評價機制。所以教導處在排課時，要根據(jù)我校各科實際情況，去進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，希望大家嚴格執(zhí)行，如果學科有什么特殊情況也請大家及時和學校反映。此外，這個協(xié)調(diào)還包括各科下面作業(yè)的協(xié)調(diào)，不能一個科目作業(yè)過量，占據(jù)學生太多時間，致使其他科目被動，人為形成學生的偏科現(xiàn)象。

四、取得成功，抓好細節(jié)是關(guān)鍵。

1、抓好月考。

月考是畢業(yè)班的常規(guī)，也是對我們教學的檢測，面對每次考試，大家都要真確對待，因為考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，我們一定要把好命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、改卷關(guān)、分析關(guān)，讓每一次考試都起到真正的作用，我們和學生都要注意保存試卷。

2、抓好糾錯。

要求每一個畢業(yè)班學生準備糾錯本，把平時自己的易錯點好好收集歸納，這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平，通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、抓好體能。

學生的體能不僅決定明年的體育考試，也決定著我們緊張階段的復習強度。所以，我們要抓好學生體能，利用好課間操和體育課時間，關(guān)注學生飲食、心理，每個人都要做到按時下課，讓學生課間能得到適時休息、調(diào)整。提倡大家課間和學生一起跑步鍛煉，我們的身體一樣重要。

4、把準我們的關(guān)鍵：抓兩頭，促中間，提高畢業(yè)升學率、優(yōu)秀率、合格率。對于優(yōu)生，我們將通過奧賽培訓、學科競賽、加大表彰獎勵等形式，讓優(yōu)生更拔尖；同時，狠抓合格率始終是我們質(zhì)量取勝的法寶。對于后進生，我們要澄清底子，定目標、定計劃，不拋棄、不放棄，通過思想溝通、心里輔導、家訪與設立成績進步獎等形式，點燃他們的學習信心。每月召開學習經(jīng)驗介紹、學習反思等主題班會，讓學生找到適合自己學習的方法，及時調(diào)整心態(tài)，分層要求，落實到位。多點并舉，營造良好學習氛圍。本周六奧賽班全面啟動，明年5月份，照常開設優(yōu)生班、提高班。

面對中考目標我們一定要客服重重困難，敢于異想天開，面對中考競爭我們一定要腳踏實地，做好常規(guī)。我相信我們這一屆畢業(yè)班，領(lǐng)導給力，班主任得力，教師合力，學生努力，明年中考一定會成功！到時我們再一起來分享教育的幸福！

謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班教師教學工作動員會

王瓜店中學畢業(yè)班教學工作會暨中考質(zhì)量目標動員會

各位班主任，全體老師們：

大家好！在座的各位老師是學校教學和各線工作的翹楚，是老師中的精英，是班級管理的內(nèi)行，是學科教學的行家，是學校領(lǐng)導和全校老師們、同學們心目中的骨干，是我校明年教育教育質(zhì)量和中考質(zhì)量取得重大突破的先鋒。希望老師們提高自我定位，充滿信心，鼓足干勁，相互學習，自我勉勵，齊心協(xié)力，心向一處想，盡往一處使，共創(chuàng)各項工作、特別是教學工作的新業(yè)績。

下面，分別就幾個層面提幾點想法和大家交流。

一、班主任層面：

班主任工作事關(guān)學生的前途和命運，決定影響塑造學生的人格；班主任工作是任課教師進行教學的總樞紐；班主任必須善于協(xié)調(diào)教和學的關(guān)系，能夠團結(jié)任課教師，帶動任課教師，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的班風學風；所以班主任工作是學校質(zhì)量的主陣地，是學校各項工作順利進行的主渠道，可以說班主任的水平就影響著著教師的水平，班主任風貌就代表著教師風貌，班主任的工作效能影響著教師的教學質(zhì)量，影響著學校的總體質(zhì)量。

縱觀十幾年來我們身邊的班級管理工作，可以得出一些非常重要的非常寶貴的經(jīng)驗：一個好班主任必能打造一個優(yōu)秀班級，班級各種工作都走在前列，班風正，學風濃，班貌優(yōu)，班紀嚴，學生心理健康，紀律生問題生少，任課教師得心應手順心如意，班級成績名列前茅。這樣的班主任既成就了學生，也成就了任課教師，更成就了自己，把自己打造成了學校內(nèi)外遠近聞名的明星班主任。所以，歷年分班時就成了香餑餑，就像一塊強力磁鐵，好生源紛紛而來，成績更上一層樓，形成良性循環(huán)。這難道不正是我們每一個老師曾經(jīng)的夢想嗎？難道不是我們每個人內(nèi)心的向往和追求嗎？難道不值得我們每個人捫心自問，自我反思反省嗎？班級管理有差距正常，差距大就不正常；年年好正常，年年不好不正常。

好刀是千錘百煉鍛造出來的，好房子是一磚一瓦建造出來的，好的美玉是精心雕琢出來的，好的班主任是信心滿滿，虛心學習，潛心研究，耐心呵護，精心梳妝，數(shù)月數(shù)年數(shù)十年堅持不懈持之以恒，不忘初心，牢記自我價值和使命，始終如一積累積淀成的，是一心向上修煉的內(nèi)功。沒有付出，絕不可能立地成佛！

新學年，我們班主任要做到：

1、對照先進和優(yōu)秀，反省自己。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失！我們每個人都反思自己過去一年是成功、失敗還是平庸？反思幾年來和工作以來是成功、失敗還是平庸？反問自己：和別人的差距是與生俱來的能力差距，還是平時的思想觀念、方式方法、工作態(tài)度、工作熱度熱情的差距？反問自己：差距對自己有無影響？影響了自己多少聲望、信譽和成績、職稱職務等？反思之后，應當拿出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的氣勢激勵自我，用“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”進行警醒自我?？偠灾?，就是大家要提高思想認識，端正并優(yōu)化態(tài)度，給自己客觀定位，樹立信心，爭取個人價值最大化，讓自己這顆星亮起來，成為班級管理的北斗星，成為學生發(fā)展的啟明星。

2、科學制定班級目標。

管理目標：班風班紀班規(guī)班貌班容達到同級什么水平；衛(wèi)生、紀律、校服、集體活動同級達到什么水；

教學成績目標：各學科、歷次測驗、期中考試拿什么名次；上學期結(jié)束班級位次；下學期歷次測試位次，普高和職高報名位次和錄取比例；尖子生拔高培養(yǎng)和激勵措施等；

氛圍目標：師生關(guān)系、生生關(guān)系、協(xié)作組之間的關(guān)系； 以上都是我們各位班主任老師開學初就應當謀劃的，更是需要今天開始就思考、謀劃、立項、下決心的。凡事預則立不預則廢，雖說成事在天，但更需謀事在人。勞心者治人，勞力者治于人，我們都要做勞心者，用自己的思想和辦法進行班級管理，做明亮的紅花；我們不應甘心只做勞力者，一輩子平庸，做別人的襯托，甘做紅花后面的綠葉。

3、強化班委會，提高班委和學生自主管理效率。分工明確，責任到位，失責必究。以此來激發(fā)班干部的活力和動力；一支團結(jié)、有力、統(tǒng)一、負責的班干部隊伍，協(xié)助老師管理，既能獨立、大膽公正的管理，又能與老師溝通，起到很好的教育效果，挖掘整合管理能量，形成合力。

4、加強并堅持學生常規(guī)管理。

對學生的常規(guī)管理涉及方方面面，常規(guī)無小事，包括學生思想、紀律、衛(wèi)生、學習、作業(yè)、校服、兩操、儀表、語言等。學生日常行為養(yǎng)成的主渠道就是常規(guī)管理。只有堅持抓學生常規(guī)，只有全面的去抓，才能提高學生的全面素質(zhì)。“千里之堤潰于蟻穴”，常規(guī)中任何一方面的疏忽、大意，都會給學生帶來一系列的思想影響，都會由小錯逐漸成為大錯。因此，學生常規(guī)要天天抓，時時抓、長抓長管，長管長新。

班會：磨刀不誤砍柴工。沒有統(tǒng)一安排和要求，班會必須正常召開，堅決不允許上成班主任和老師的自習課或者新授課。利用班、團會經(jīng)常做好學生的思想工作，提高學生道德素質(zhì)，強化級部和班級常規(guī)要求，端正學風，優(yōu)化班風，經(jīng)常利用課上、自習、課間、走訪等形式對學生進行跟蹤觀測和監(jiān)督。每次班會可以統(tǒng)一流程，班干部分別發(fā)言，總結(jié)上周，安排本周工作；各科優(yōu)秀學生、每周優(yōu)秀典型交流經(jīng)驗，出現(xiàn)錯誤和落后的學生表態(tài)發(fā)言；班主任總結(jié)。

校服和發(fā)型、儀表：作為學生道德品質(zhì)、紀律、思想教育的重點和抓手，高度重視，實行“零容忍”態(tài)勢。

學生的被管和教師的管其實是一個斗智斗勇斗法的過程，是一個恒心和意志的較量，是一個能量守恒和轉(zhuǎn)換的過程，是一個此消彼伏的過程。在這個常規(guī)管理的拉鋸戰(zhàn)中，老師和學生較量的是恒心和意志。老師們守住了正義的陣地，學生中的不健康思想就會別壓制被疏導；一旦老師們敗下陣來，不正之風就會席卷而來。

班主任創(chuàng)造性的開展工作，進行特色管理，如：

①讓班干部輪流做好管理日記，記錄本班每天常規(guī)情況，并由班主任批閱，對記錄的問題及時處理。

②定期在班內(nèi)進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查去發(fā)現(xiàn)班級存在的一系列問題，如班干部履行職責情況，紀律問題，學生思想，對老師的態(tài)度意見或情緒，學習風氣好壞，是否有上網(wǎng)、打游戲、打架等問題，然后及時采取針對性措施。這種形式一是可以發(fā)現(xiàn)問題，二是本身就是一種教育作用。

③讓學生自己設計關(guān)于道德、紀律、學習、尊敬老師和父母、團結(jié)同學、維護班級榮譽利益等方面的警句格言，每天早、中、晚上課前讓學生朗讀，以起到陶冶情操的作用。特別是作為畢業(yè)班，更應該有一些針對升學、人生、中考、意志、吃苦拼搏方面的標語和口號來天天提醒?！緷撘颇姆磸凸噍?shù)牧α浚问┑牧α俊?/p>

④科學應用小組式合作學習，按照學習成績均等分配小組，選拔成績優(yōu)秀責任感強管理能力出眾的學生任組長，負責本組成員的思想教育、學習輔導、行為監(jiān)督、作業(yè)檢查、成績評比分析等工作、發(fā)揮合作學習的積極作用。

5、做好家校聯(lián)系、家校共育，整合教育資源，形成合力。優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，挖掘教育資源和潛力，調(diào)動一切積極因素，可以更好的促進教學。當今形式下，單靠學校和老師的力量是不夠的，因此，我們做好家長工作，通過家?；ネㄐ畔?，共同采取措施，彌補教育的死角，會起到了較好的效果。

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1、召開家長會：家長會不要僅僅等待學校統(tǒng)一安排，要結(jié)合班級實際不定期開展；家長會形式不一定面向全體，可以是一部分或者個別交流；要教給家長科學的管教方法和技巧，提高家長的管理水平，教師和家長互相交流，反饋學生信息，記錄在檔，共同制定改進措施，通報學生成績和表現(xiàn)，讓家長關(guān)注，傾聽家長意見和建議，改進學校教學?！境跻患壊拷谡匍_家長家庭教育培訓會值得我們思考和部分借用借鑒】

○

2、必須高度重視班級微信群的應用。市直學校、我校部分優(yōu)秀班主任，都充分應用了微信群。班主任要當好群主，傳達對學生的要求和家長的要求；要建立文明健康的群公約；要弘揚正能量；同時，班主任要加入到本班各學科群，觀察指導。

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3、設立家校聯(lián)系卡：每個月向家長發(fā)一張聯(lián)系卡，卡的前面詳細記錄學生在校表現(xiàn)，包括思想品德、紀律、學習態(tài)度、上課、作業(yè)、成績等，讓家長及時了解并書寫評語。同時在卡的后面讓家長提供家長在家庭的信息，如做作業(yè)、是否看電視、是否作家務、是否服從家長、是否打游戲、是否結(jié)交不良人員、是否外出閑逛等，然后將它交給學校。教師依據(jù)此卡對學生進行提高教育。

6、通過一系列措施，如班會、微信群、常規(guī)工作，形成優(yōu)秀的班風，嚴明班規(guī)，濃厚學風，讓班級成為向心力和凝聚力強，正能量滿滿、信心爆棚、干勁沖天、成績優(yōu)秀的集體。即使一時的，一兩次的落后，作為班主任也要帶領(lǐng)學生，克服困難，穩(wěn)重上升，切不可讓悲觀和失落主宰班級氛圍。

7、排查問題生和紀律生，感化，挽救問題生，嚴防不健康思想和行為擴散。這些學生由于種種原因，如家庭不健全、家庭教育不當、自我控制力差，造成了他們思想、心理、行為等方面偏差畸形發(fā)展。如果管理不當，就會引發(fā)種種問題，影響全面，造成厭學、輟學、打架、拉幫結(jié)伙、打游戲、上網(wǎng)、早戀等問題。因此，我們?nèi)w班主任和老師要建立問題生專門檔案，跟蹤教育、跟蹤管理，多管齊下。通過有效全面的工作，基本消除這個群體的滋生土壤，實現(xiàn)問題生的轉(zhuǎn)換，起到了懲前毖后、治病救人的目的。

8、做班級協(xié)作組真正的掌舵者和領(lǐng)袖，做任課教師的堅強后盾。凡是班級成績優(yōu)秀的班主任，都會主動關(guān)心各學科教師的教學，關(guān)心學生各學科的成績，幫助任課教師教學，提供方便，做好任課教師和學生及家長的彩虹橋。堅決杜絕班主任自私自利，只顧自己不顧別人，事不關(guān)己高高掛起，帶頭搶占擠占時間等不正常之風。

二、新學年，全體任課教師

1、回顧幾年來自己的教學成績，對比與優(yōu)秀老師的差距，找尋有差距的原因；

2、內(nèi)心中確立今年的教學成績目標。現(xiàn)在還未進行測試，初二的各班和各科成績不代表初三，絕不要先入為主認為本班級基礎好，更不能先入為主的認為本班差，一切都是未知。開學期中考試前的2個月最關(guān)鍵！

3、要有自己的教學方式和方法，形成自己獨特的、有效的教學風格和習慣。不管黑貓白貓逮住老鼠才是好貓，在不違背政策法律法規(guī)的前提下，倡議大家發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒好的做法和經(jīng)驗，形成自己的特色。

4、對學生有愛心，有責任心，有耐心，有同情心，要寬嚴相濟，恩威并施，既當嚴父又做慈母。要讓學生理解我們的良苦用心，用我們的真心換來學生的真誠。堅決杜絕諷刺挖苦、不近人情、口出臟言等極易引發(fā)學生反感、反抗、抵觸的不明智、不理智施教行為。

1畢業(yè)班教學必須發(fā)揮教師的主講和主導作用，5、課堂教學：○把問題講透講深，必須適當拓展，更要努力做到整合新舊知識，前串后連，盡量與中考接軌。引導學生做好課本筆記和標注，比不做筆記

2課堂必須有檢查，有大面積的提問，有適和稿紙筆記要有效的多?！?/p>

3課堂中絕當方式的考查和鞏固練習，絕不可只是老師講，學生做。○不可只在一個位置，要站起來，要在教室過道里循環(huán)講解，循環(huán)觀察，監(jiān)督學生聽課效果和精力集中與否，監(jiān)督學生課堂課本筆記記錄情

4最后必有課后任務，適量典型的書面況，查看學生訓練正確與否?！鹱鳂I(yè)，或者口頭背誦作業(yè)。

6、作業(yè)：精心挑選設計，及時親自檢查。堅決杜絕只布置不檢查，大量重復，整套試題一塊布置，整個單元一塊布置等極端惡劣性擠占時間的作業(yè)。各班級總體作業(yè)不得超過晚上11點，班主任經(jīng)常排查詢問，向級部和副校長匯報。主課書面作業(yè)一晚上不能超過45分鐘，理化學科書面作業(yè)不超過20分鐘；其余學科有課當天作業(yè)不能超過10分鐘，沒課不能布置書面作業(yè)。必須確保學生睡眠時間。讓學生晚上作業(yè)寫到11點以后甚至一兩點是慘無人道的，是竭澤而漁，是愚蠢的。本學年我們一定會對置若罔聞、自私自利、布置超量作業(yè)的老師進行約談和警告。

7、恰當處理好常規(guī)教學、常規(guī)管理和學校各處室工作的關(guān)系。對學校工作正面理解和接納。各處室的檢查評估，是學校管理的需要，是處室干部的責任和義務，眼前看著麻煩，長期來看，很多工作也是促進級部和班級管理規(guī)范，促進校風校貌優(yōu)化，促進學生思想、紀律、衛(wèi)生健康成長，歸根結(jié)底是為教學服務，為老師們創(chuàng)造舒心安全的環(huán)境。管理和檢查、評估，表面看就是一個矛盾的統(tǒng)一體，目前還沒有出現(xiàn)不用檢查評比就能讓工作順利進行、不偏不倚、保質(zhì)保量準時完成的良方妙藥。

與其牢騷滿腹，氣大傷身，不如放松心態(tài)，心平氣和，統(tǒng)籌安排。正所謂“海納百川有容乃大”。

8、嚴肅施教行為，文明施教，依法依規(guī)施教，科學施教，講究方法和策略。杜絕教師不恰當?shù)淖龇ǎ热缟险n帶手機，接打電話，玩手機游戲，上課遲到，早退，中間頻繁外出，作業(yè)過多，作業(yè)只布置不檢查等等現(xiàn)象，學生和家長已經(jīng)反映過很多類似的問題，今后我們會敞開溝通的渠道，只要有反應，堅決約談問責。

9、注意適當加快教學進度。在學生可以承受的前提下，能夠接受和理解的前提下，可以重點章節(jié)重點知識重點處理，非重點合并簡化處理；各學科盡量統(tǒng)一教學進度；小考，月考，甚至期中考，不專門復習或者少復習，留出更多的時間給期末和中考的總復習?？倧土晻r，強化記憶，強化訓練，強化測試，以考代練，讓基礎雄厚，讓能力提升，讓考點和重點強化。

10、級部主任繼續(xù)統(tǒng)計和檢查各班學科微信群的使用。我們不用微信群布置作業(yè)，不讓家長批改作業(yè)，但是，我們可以用微信檢查作業(yè)，抽查作業(yè)，可以提醒、督促。我們的原則就是合適的才是最好的，實用原則至上。加強過程性管理遠遠比終結(jié)性評比效果高，地頭上看齊永遠看不齊。雙休和節(jié)假日作業(yè)監(jiān)控，可以減少很多學生的抄襲、應付，可以避免學生一開始不做，最后趕作業(yè)，趕也趕不完就抄，抄也抄不完就論堆現(xiàn)象。

11、各班制定高中目標培養(yǎng)名單，教師人手一份。【不發(fā)給學生，不在班級公開，不打擊基礎差的學生】。班主任經(jīng)常對名單學生談話，約談，監(jiān)督，了解各科情況，與家長交流；教師要把名單作為平時提問、檢查的重點，特別是前5名，作業(yè)要努力做到全批全改。期中考試后，對培養(yǎng)名單要調(diào)整。

第四篇：畢業(yè)班動員會

北屯中心小學召開畢業(yè)班教師動員會

4月10日下午，北屯中心小學組織召開了本學期畢業(yè)班教師動員會。參加本次會議的有校委會全體成員和六年級所有教師。會上，學校教導處首先就如何提高畢業(yè)班成績提出了詳實的計劃和措施，隨后，各位老師結(jié)合自己班級實際情況，對自己后三個月的工作做了詳細的安排。

通過本次動員會，可以欣喜的看到，所有老師對本次畢業(yè)考試充滿了信心。相信通過老師們的不斷努力，北屯中心小學在本學期的畢業(yè)班考試中一定會取得可喜的成績。

第五篇：畢業(yè)班動員會教師代表發(fā)言

六年級畢業(yè)班動員大會教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我要代表2013屆畢業(yè)班全體老師向?qū)W校領(lǐng)導對我們年級工作的高度重視和關(guān)懷表示衷心的感謝，向本屆六年級畢業(yè)班的232名同學致以真摯的謝意。在成長和前進的道路上，感謝你們的支持和幫助，感謝你們的理解和配合，感謝有你們一路同行！

驀然回首，六年來的日日夜夜，撒下了我們多少辛勤的汗水，見證了幾多師生努力進取的足跡。教室里，操場上，樹蔭下……校園處處都留下了我們美好、難忘的回憶。而此時此刻，距離我們畢業(yè)升學考試還有最后一個多月的時間了。考試在即，讓我們一起胸懷必勝的信念，進入倒計時的時間隧道。在最后的沖刺時刻，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立責任感和緊迫感，根據(jù)自己的切身學習狀況，制定一個明確的目標，并為之不懈努力，爭取自己最優(yōu)異的畢業(yè)成績。

親愛的同學們，在緊張忙碌的復習期間，希望你們做文明守紀的好學生，做活潑健康的好學生，做積極上進的好學生。

最后，和同學們分享一句簡短的名言：有志者，事競成！讓我們大家一起努力吧，奏響勝利的凱歌！

2013年5月21日