第一篇：甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校母親節(jié)活動總結(jié)

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)?！澳赣H節(jié)”活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，我鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)甘州區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開展 “倡揚孝道，感恩母親”系列活動的號召，開展了一系列“母親節(jié)”紀(jì)念活動，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一安排，廣泛宣傳。

為把“倡揚孝道，感恩母親”的系列活動落到實處，鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，要求各學(xué)校通過召開主題班會、開展講座、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等方式，廣泛宣傳母親的博大胸懷和無私奉獻(xiàn)精神，歌頌?zāi)赣H對家庭、對社會所做出的偉大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重母親、熱愛母親、理解母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚，讓同學(xué)們了解母親節(jié)的由來，知道母親的不易，教會學(xué)生學(xué)會感恩，要求學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。通過活動使學(xué)生了解了母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，進(jìn)一步弘揚、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、積極組織感恩活動。

1、“母親節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各學(xué)校積極組織學(xué)生開展了寫一封感恩祝福母親的信，為母親承擔(dān)一天家務(wù)，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，唱一首祝福母親的歌，為母親洗一次腳等一系列感恩活動。

2、各學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)辦了一期歌頌?zāi)赣H的手抄報，使學(xué)生體會母愛的偉大，培養(yǎng)熱愛并孝敬母親的感情。學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)了感情，感悟到“愛”的內(nèi)涵。

3、進(jìn)行了贊頌?zāi)赣H的征文比賽和詩歌朗誦比賽，要求學(xué)生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用詩歌來表達(dá)對母親的感恩。

三、活動效果

此次活動組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，誦詩歌，寫文章等。這次活動也讓學(xué)生了解了自己的母親，加深了對母親的理解，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代學(xué)生感恩的心。

甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一四年五月十九日

第二篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動總結(jié)

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

“迎奧運、樹新風(fēng)、爭做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”活動總結(jié)

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“迎奧運、樹新風(fēng)、爭做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”活動，此項活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，收效甚好。現(xiàn)將此項活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我校收到賓陽縣教育局《關(guān)于在全縣中小校深入開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的通知》后，關(guān)忠誠校長親自組織各校校長學(xué)習(xí)上級通知精神，布置落實上級的通知要求，制定本鎮(zhèn)的工作方案，使得我鎮(zhèn)此項活動能順利開展。

二、營造氣氛,深入宣傳

三月初各校校園內(nèi)懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報和班隊會進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。各校根據(jù)中心學(xué)校的布置制訂了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的活動方案。

三、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

（1）各校組織了以“弘揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的主題班會。還就現(xiàn)在怎樣理解“螺絲釘”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了激烈的討論。本次活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與自己的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，與自己身邊的種種現(xiàn)象結(jié)合起來，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，明確生活處處無小事，躬行事事皆雷鋒，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，做一個對社會有用的人。

（2）結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，開展“媽媽，您辛苦了”和“幫媽媽洗一次臉（腳）親情活動。感受父母的辛勞，表達(dá)自己的一片孝心，“爭做一名感恩小雷鋒”。

（3）立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動。組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)雷鋒活動小隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。如：甘棠、新寧、五合等。

（4）開展“一幫一”活動，成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神。要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

（5）結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?。要求：①愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。②愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。③節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。④積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

（6）開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人。各校根據(jù)實際情況，開展少吃一點零食，少買一件玩具，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學(xué)的“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動，將學(xué)雷鋒活動推向高潮。

（7）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。

（8）實施“五個一”工程：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。在此項活動中，我鎮(zhèn)共成立了220個學(xué)雷鋒活動小組，參與活動的人次是8850人次，做好事是6530件。

（9）在“弘揚雷鋒精神，共建和諧社會”的理論指導(dǎo)下部分學(xué)校都組織學(xué)生到本村敬老院，看望了敬老院里的老人，為他們送去了禮物，并且為敬老院打掃清潔衛(wèi)生，使敬老院的面貌煥然一新。此舉得到敬老院老人的贊揚，也收到很好的社會效果。如：甘棠、高棠、鄧村、那冷等。

（10）甘棠學(xué)校組織師生幫助社區(qū)清理街道和社區(qū)的“牛皮癬”進(jìn)行清理，這不但提高了學(xué)生的環(huán)保意識，也提高了學(xué)生為公共社會服務(wù)意識，收到良好的社會效果。

（11）進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008年3月25日

第三篇：甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校治理有償補(bǔ)課及違規(guī)收受禮金的自查報告

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校

治理有償補(bǔ)課及違規(guī)收受禮金的自查報告

為進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，引導(dǎo)廣大教師廉潔從教、為人師表，維護(hù)良好的教育形象，根據(jù)《張掖市教育局進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》精神和《甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校治理違規(guī)補(bǔ)課亂收費督查方案》及張教督發(fā)〔2016〕13號文件精神，現(xiàn)將治理在職教師違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收受禮金督查情況報告如下。

一、成立違規(guī)補(bǔ)課專項督查小組 組長：

繆自軍 甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校校長 組員：

張 彪 龐 軍 于海平中心學(xué)校所屬各小學(xué)校長

二、督查重點

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校教師組織或者參與有償家教、有償補(bǔ)課，擅自在校外辦學(xué)或者在其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職情況，是否存在違規(guī)收受禮金的行為。

三、工作措施

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校在2016年春學(xué)期放假前關(guān)于禁止在職教師參與補(bǔ)課方面采取了一些具體的防范措施：

1.在全體教師大會上學(xué)習(xí)了市區(qū)教育局做出的相關(guān)情況通報，進(jìn)一步傳達(dá)了關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課級違規(guī)收受禮金的有關(guān)規(guī)定，明確了禁止在職教師參與組織補(bǔ)習(xí)班和參與有償補(bǔ)課的要求。

2.全體教師簽訂了《甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為禁止違規(guī)補(bǔ)課責(zé)任書》。

3.加強(qiáng)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)肅落實《張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》精神，不斷提升教師師德水平。

4.拓寬信息調(diào)查與反饋渠道，通過社會調(diào)查、家校工作、學(xué)生座談、教師交流等，預(yù)防教師違規(guī)行為發(fā)生。

5.加大節(jié)假日教師違規(guī)補(bǔ)課督查工作，中心學(xué)校班子成員在節(jié)假日、假期輪流開展違規(guī)補(bǔ)課亂收費督查工作，力爭杜絕教師違規(guī)行為發(fā)生。

學(xué)校督查組經(jīng)過監(jiān)督檢查，沒有發(fā)現(xiàn)我校教師違規(guī)參與補(bǔ)課，不存在違規(guī)收受禮金等行為。

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年9月7日

第四篇：甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作專項行動實施方案

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校

今冬明春火災(zāi)防控工作專項行動實施方案

為加強(qiáng)各學(xué)校今冬明春消防安全工作，增強(qiáng)學(xué)校抵御火災(zāi)的能力，堅決預(yù)防和遏制重特大群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，確保全國“兩會”及元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)會期間學(xué)校火災(zāi)防控形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)甘州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)甘州區(qū)教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作專項行動實施方案的通知》要求，決定自2014年11月15日起至2015年3月30日，在全鎮(zhèn)各學(xué)校開展今冬明春火災(zāi)防控工作專項行動?，F(xiàn)制定如下工作方案。

一、工作目標(biāo)

堅持依法治理、系統(tǒng)治理、綜合治理和源頭治理的防火監(jiān)督工作導(dǎo)向，牢固樹立“底線”思維和“紅線”意識，按照“防消結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任，深入開展消防宣傳培訓(xùn)，全面排查整治學(xué)校人員密集場所、重點部位火災(zāi)隱患，切實強(qiáng)化學(xué)?；馂?zāi)防控“四個能力”建設(shè)，努力構(gòu)建消防安全長效機(jī)制，確保消防安全形勢穩(wěn)定。

二、工作任務(wù)

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作專項行動的工作重點是：消除和整改學(xué)校存在的各項消防安全隱患，全力整改和控制電線老化、超負(fù)荷運轉(zhuǎn)等問題；加強(qiáng)對實驗室、食堂等要害部位及人群密集場所的管控；強(qiáng)化對廣大師生的消防安全常識教育

形勢。

3.強(qiáng)化消防安全教育。各學(xué)校要將防火知識教育納入教學(xué)計劃，建立消防安全教育常態(tài)化管理機(jī)制。要緊緊圍繞“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”主題，深入開展消防安全教育“五個一”活動（召開一次消防主題班會；上一節(jié)消防知識課；班級出一期宣傳消防知識的黑板報或手抄報；布置一份消防安全知識家庭作業(yè)；開展一次消防安全培訓(xùn)工作）。要充分利用櫥窗、廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等有效宣傳方式，開展多種形式的消防安全教育活動，普及防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識；要按要求每月組織消防安全應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生火災(zāi)防范意識，提升消防安全素質(zhì)，確保師生、消防設(shè)施操作人員、保安人員及重點崗位員工懂消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。通過開家長會、《致家長的一封信》等形式，將消防安全知識教育延伸到家庭、村社，真正實現(xiàn)“教育一名學(xué)生，影響一個家庭”的目的。

4.嚴(yán)格落實24小時值班制度。各學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行假期及節(jié)假日值班制度和領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度，確保學(xué)校24小時有防火責(zé)任人。

三、工作步驟

1.動員部署階段（2014年11月15日至2014年12月4日）。各學(xué)校要進(jìn)一步健全工作機(jī)制，召開專門會議，全面部署今冬明春火災(zāi)防控工作。要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確各階段

責(zé)，嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制，建立健全消防工作管理機(jī)制，落實常態(tài)消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。要按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災(zāi)隱患排查整改工作成果，對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要堅決及時糾正，絕不能姑息遷就。

3.強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅責(zé)任追究。專項行動期間，中心學(xué)校將組織專項督查組，對各學(xué)校活動開展情況進(jìn)行跟蹤檢查，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的，要通報批評；因監(jiān)管不力、把關(guān)不嚴(yán)導(dǎo)致發(fā)生較大以上火災(zāi)事故的，堅決按照“四不放過”原則，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

2014年12月4日

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動總結(jié)

金拱鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動總結(jié)

年初，政教處在校長會上作了“三月學(xué)雷鋒活動”總動員，全鎮(zhèn)9所完小的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，各校開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

全鎮(zhèn)小學(xué)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極地開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的。

一、指導(dǎo)思想

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為學(xué)校的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作。

1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，各校各班由班長發(fā)起并組織了“什么是雷鋒精神”主題班會，最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已流于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)--熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們開展了“向身邊榜樣學(xué)習(xí)”的活動。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的我們每個人都能做得到的。

在此項活動中，我先請大家搜集幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的“雷鋒”。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。

榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認(rèn)為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時間做好事……

5、學(xué)校開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚。

6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們定期開展實踐活動--每周三下午進(jìn)行學(xué)雷鋒活動實踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。

1）植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學(xué)生為校園綠化做維護(hù)，徹底清除了學(xué)校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。

2）聽說圖書館兩萬多本圖書都要重新登記、整理分類，而且只有一位教師做工作量很大，并且影響同學(xué)們借閱圖書。有的同學(xué)自愿組織了一個小組幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔(dān)了部分工作，又為同學(xué)們早一天借閱圖書贏得了時間。

3）積極組織義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們組織開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把垃圾池、操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……

7、為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。

三月“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。