第一篇：關于做好經濟法律系2009屆本科畢業論文的工作計劃

關于做好經濟法律系2009屆本科畢業論文的工作計劃

在繼續貫徹《福建師大福清分校關于2008屆本科畢業論文工作的通知》和《福建師范大學本科畢業論文（設計）工作管理規定》精神的基礎上，切實做好2009屆本科畢業論文工作，根據我系的實際情況，特要求如下：

一、做好畢業論文的組織領導及畢業論文動員工作

1．成立由系主任、副主任、各專業主任和系教學秘書組成的2009屆畢業論文工作領導小組，加強對學生畢業論文的領導、管理與監督工作。

2．各專業應在第六學期末或第七學期初做好畢業論文的前期動員工作，舉辦“關于畢業論文撰寫”的專題講座，開設論文寫作輔導課，加強學生資料查閱能力、規范化寫作能力等基本功的訓練。

3．組織師生認真學習《福建師范大學畢業論文(設計)工作手冊》及有關文件，要求各專業的畢業生和導師認真執行畢業論文工作的規章制度、工作程序，進一步明確指導方和被指導方的責任和義務關系，加強溝通，簽約承諾書。

二、做好畢業論文選題工作

1．要按照《福建師大福清分校本科畢業論文（設計）工作程序》文件，在開學初的第五周確定課題和指導老師，選題與指導老師的科研課題相銜接，與科學研究、技術開發以及經濟建設和社會發展緊密結合起來，并能在一定程度上反映科研、社會和經濟的熱點問題，有利于培養學生的創新精神和實踐能力。

2．選題要符合學生的知識能力基礎和實際情況，又有一定的廣度和深度，課題大小適中、難易適度，學生在規定時間內能完成任務。

3．選題必須做到一人一題，同一課題要求每個學生的畢業論文課題有不同的研究方向，做同一研究方向的課題，每個學生的方案或參數不能相同。

4．在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生結合自己的興趣和即將從事的工作，選擇相關的課題，使畢業論文與畢業實習及學生就業結合起來。

5．建立畢業論文選題審核制度，加強選題審核、把好選題關，保證選題質量，避免題目與往年雷同。對偏離專業培養目標、知識面過寬或過窄、難度過大、缺少必要條件或不能全面訓練學生綜合能力的題目應要求指導教師修改或更換。

三、加強畢業論文的指導

1．嚴格指導教師資格審查，鼓勵具有高職稱的教師擔任畢業論文指導教師。指導教師應具有中級以上(含中級)職稱或碩士學位；成立畢業論文指導小組，安排科研能力強的其他人員參與指導，指導教師與指導的學生比例原則上不超過1:5，特殊情況最多也不超過1:7；鼓勵聘請符合條件的校外企事業單位的專家擔任指導教師。

2．落實指導教師責任制，加強指導教師對學生的監督與管理。要求各位指導教師認真履行職責，對所指導的畢業論文加強檢查、嚴格審查、認真把好指導關，指導教師應督促學生做好開題報告或開題綜述，做好畢業論文的中期檢查，及時研究協調處理畢業論文中的有關問題。要嚴格進程管理，有目的有計劃地分步驟分階段地按照預定的時間安排完成指導任務。

四、做好畢業論文的質量監控工作

1．系畢業論文工作領導小組要建立有效的質量管理模式和監控制度，針對各專業學科特點和要求，制訂出切實可行的措施，從選題的審批、指導教師資格的審查、開題、中期檢查、答辯與成績評定等環節，切實加強對畢業論文全過程、全方位的管理，加強對畢業論文的進度、指導和質量等情況的檢查、監督、指導和評估。處理好畢業論文工作與考研、實習、就業及完成日常工作的關系，2．各位指導教師要認真履行職責，對所指導的畢業論文加強檢查、嚴格審查。實事求是地評價學生在畢業論文工作中的態度、能力、課題中取得的成績和不足，評語要確切、具體，不得簡單、抽象、千篇一律。為確保畢業論文的質量，要堅決地毫不留情地杜絕弄虛作假、抄襲剽竊、論文買賣及充當“槍手”等不良行為。

五、做好畢業論文工作的進程安排

1．2008年9月和10月份為畢業論文的選題、資料的實驗、獲取、收集和整理階段。在此期間，指導教師和被指導學生要簽約承諾書，學生在導師的指導幫助下完成資料的收集、整理任務和論文邏輯結構框架的構思工作；學生要提交或讓導師過目畢業論文題目審核表和開題報告。

2．2008年11月和12月份為畢業論文撰寫階段。指導教師要幫助學生完成畢業論文初稿寫作的指導任務。

3．2009年元月，各位指導教師把幫助學生完成畢業論文的第一稿工作。

4．2009年3月要做好畢業論文中期檢查工作。

5．2009年5月初，進行各專業畢業論文的答辯工作，各專業要成立畢業論文答辯小組做好畢業論文答辯的日程安排。

6．2009年5月底，完成畢業論文的總結工作。

六、做好畢業論文答辯環節的組織和成績的評定

1．系成立由系領導及專家5—7人組成的答辯委員會，設主任委員（應具有高級職稱）、副主任委員，必要時可增設秘書一人，答辯委員會成員必須具有中級以上（含中級）職稱或碩士學位，答辯委員會可決定組成若干個3—5人的答辯小組。各專業的答辯小組應依照“學生撰寫—答辯報告—現場表述—導師提問—學生作答—小組商議—確定成績”的程序組織學生逐個答辯，答辯情況要有專人記錄，答辯記錄不得過于簡單。

2．嚴把畢業論文的答辯關，系組成的答辯委員會和各專業的答辯小組要對

提交答辯的論文進行嚴格審查，凡不符合要求或質量不過關的論文退回重做，一律推遲答辯或取消答辯。具體答辯時間初定于五月中旬。答辯前各專業應將答辯安排表交系辦，由系辦綜合交給教務處。

3．成績評定要公平合理，客觀反映學生的畢業論文的水平和質量。

七、做好畢業論文的裝訂工作

畢業論文封面和工作手冊到教務處領取。畢業論文有關表格在教務處網站（http://jwc.fjsdfx.com/）下載欄目中下載，書面材料統一用A4復印紙打印。畢業論文要嚴格按照學校統一的格式，規范書寫、打印并裝訂。畢業論文裝訂順序依次為：封面、畢業論文、承諾書、文獻綜述、開題報告、中期檢查表、指導教師記錄表、答辯記錄表、成績表。

七、做好畢業論文的材料報送及留存工作

各專業應于2008年6月3日16：30前將學生畢業論文成績交教務處審核。其他要求上交的材料按《福建師范大學畢業論文(設計)工作手冊》的要求按時交教務處。

八、做好畢業論文的審查工作

畢業論文結束后，系組織各專業的專家及有關人員對本屆畢業生所有畢業論文逐篇進行審查，重點檢查承諾書、開題報告、中期檢查、答辯記錄、成績表、畢業論文格式規范，檢查有無抄襲現象、檢查成績評定是否客觀公正以及畢業論文質量。檢查、整改工作必須在畢業生離校之前完成。檢查發現問題的，令其在規定時間內修改，仍不符合要求或質量低劣的畢業論文，成績按不及格處理。

福建師范大學福清分校經濟法律系

2009年9月15日

第二篇：法律系本科學生畢業論文選題

法律系本科學生畢業論文選題

刑法教研室

1.刑法基本原則在實踐中的運用（每個原則可以分別擬你要寫的標題）2.我國刑法溯及力若干問題研究 3.論我國司法解釋時間效力問題 4.我國刑法犯罪構成理論若干問題研究 5.論不純正不作為犯的作為義務來源

6.論已滿14周歲不滿16周歲的人承擔刑事責任的范圍 7.試論過失犯罪負刑事責任的理論依據 8.論刑法中的認識錯誤 9.論刑法中的因果關系 10.正當防衛的條件與防衛過當 11.教唆犯的認定

12.共同犯罪的犯罪停止形態研究 13.論刑種的立法完善 14.非刑罰處理方法比較研究 15.論死刑的存廢與我國刑法的選擇 16.論我國刑法中的立功 17.論我國刑法中的假釋 18.論環境犯罪若干問題 19.論財產犯罪的客體要件 20.婚內強奸的刑法分析

訴訟法教研室

1.民事糾紛的解決機制研究 2.民事訴訟費用制度的發展與完善 3.論民事執行監督的范圍和方式 4.我國民事執行財產調查制度研究 5.論我國保護中小股東權益的民事訴訟機制 6.論刑事被害人的地位及其權利保障 7.刑事強制措施的適用及完善 8.試論辯護人的訴訟地位與職權 9.檢察機關在刑事訴訟中的法律地位 10.論刑事附帶民事訴訟的精神損害賠償問題 11.犯罪嫌疑人在偵查程序中的權利保障

12.寬嚴相濟刑事政策在辦理死刑案件中的具體運用 13.死刑復核程序的改革與完善 14.刑事再審程序存在的問題及完善 15.論刑事偵查監督的有效途徑 16.論刑事偵查程序中律師的法律地位

17.刑事偵查程序存在的問題及完善本團隊長期從事論文寫作與論文發表服務，學生有不明白的地方可以咨詢老師，老師Q Q:1156566573 老師電話：*** 18.論刑事附帶民事訴訟的必要性及程序完善 19.論網絡犯罪案件的證據收集與審查 20.論言詞證據的特性及適用 21.論間接證據的特點及其運用 22.刑事辯護人的調查取證權 23.污點證人作證免責制度研究 24.家庭暴力案件的證明問題探討 25.刑事案件中的法官裁判策略分析 26.關于量刑建議存在的問題及完善 27.民事與刑事交叉案件的協調處理

理論法學（含法制史）

1.中國古代神判制度的社會基礎 2.西周宗法制度對于司法訴訟的影響。

3.西周政治和法制中的原始民主因素 4.中國傳統法制中的禮、法、刑的關系 5.試論春秋時期的成文法運動 6.春秋戰國時期各國變法的法治意義 7.論秦代法律制度對西周法制的創新 8.秦的興亡與法家治國方式的關系 9.試論漢朝的刑法改革及其歷史意義 10.從漢朝刑法原則和制度看法律的儒家化

11.論三國兩晉南北朝時期的刑法在中國古代刑法史上的歷史地位 12.唐律與中國法律傳統的基本精神 13.唐律與中國法律儒家化的終結 14.論“十惡”制度的特征與實質 15.試論宋代司法審判制度的創新 16.宋代審判制度改革的現代意義 17.試論元朝法律對唐宋法律的反動 18.明朝重典治吏的措施與借鑒意義 19.論明代法制中的“重典治國”精神 20.試論明代婚姻和繼承制度的變化

21.試論唐宋到明清三法司職權的變化及其意義 22.明清會審制度及其借鑒意義 23.論清代法律對資本主義萌芽的阻礙 24.論民國時期的保安處分制度 25.中國近代刑事法律的改革及其啟示 26.論北洋政府時期法制中的封建性 27.論南京國民政府的檢察制度

28.司法獨立原則在近代中國的形成與演變 29.論土地革命戰爭時期的土地法 30.中國法律起源的特征及其原因 31.中國傳統法律儒家化的啟動及其體現

32.論中國古代民法的的基本特征

33.試論中國古代工商經濟法制的主要特征 34.中國科舉制度發展的歷史沿革 35.論中國古代法律的儒家化 36.中國傳統文化對法律近代化的制約 37.論法家“法治”思想的現代價值

憲法學

1.如何理解“憲法為根本法” 2.市場經濟條件下憲法功能的再認識 3.試論我國現行憲法的基本原則

4.市場經濟條件下我國憲法監督制度完善問題研究 5.選舉制度之于人民代表大會制度的意義 6.論我國行政區劃的改革及完善

7.論我國民族區域自治制度的實質及其優越性 8.論特別行政區政治體制的特點

9.對我國基層群眾自治制度的評價與展望 10.試論經濟制度在憲法中的地位 11.論市場經濟條件下公民權利的發展 12.互聯網時代的言論自由 13.論新聞自由的界限

14.論我國憲法公民基本權利體系的完善 15.安樂死與公民生命權的保障

16.勞動教養制度與公民人身自由權的保障 17.信息安全立法與公民知情權保障的協調 18.我國關于公民出版自由立法的現狀及發展趨勢 19.論我國公民權利的救濟制度及其完善 20.正當法律程序對公民權利的保障問題研究 21.我國人民法院的設置及其改革問題研究

22.論公職人員名譽權與公民監督權的沖突與協調 23.對我國“監督法”的評價 24.“上訪”與信訪制度的完善 25.領導問責制之憲法思考

行政法與行政訴訟法學部分： 1.試論行政法學的理論基礎及其體系 2.論法律保留原則在行政法上的適用 3.論行政事實行為的法律意義

4.論行政相對人權利對行政權的制約作用 5.政府信息公開的法治化問題研究 6.論行政契約的性質和地位 7.關于公務員權利救濟方式的思考 8.論我國的行政問責制 9.行政復議與行政訴訟的銜接

10.論行政審判中存在的問題及其對策問題 11.論政府對弱勢群體保護——從行政法視角

第三篇：法律系畢業論文

遼寧商貿職業學院

畢業論文

淺析公民的政治權利

年 級：2009級

專 業：法律事務

學生姓名：于航

學 號：200903020133

指導教師：赫榮平

遼寧商貿職業學院畢業論文

[摘要] 公民政治權利的確立、發展與政治發展密切相關。國家的獨立和統一是公民政治權利確立與發展的基本前提；健全的法律與制度是公民政治權利確立與發展的制度基礎；獨立的公民社會是公民政治權利確立與發展的社會基礎。中華人民共和國成立后，公民政治權利確立與發展所需的條件得到了部分的滿足。隨著社會主義市場經濟及民主制度的不斷完善，公民的權利意識開始覺醒。行使和捍衛自己的權利是公民引以為豪的事情。但是由于受到歷史及現實因素等諸多因素的制約，部分公民權利意識依舊淡薄。因此，新時期，我們必須要從國家和公民自身兩個角度出發，著力提高公民的權利意識，使其成為全面建設小康社會的重要推動力。

[關鍵詞]：公民政治權利；政治發展；權利意識；覺醒

遼寧商貿職業學院畢業論文

（3）建立推進和促進學習的保障體系。要建立激勵約束機制——制定相關政策和各項評估指標體系，對學習型社區建設工作進行定期考核，對創建過程中涌現出來的先進典型進行表彰，激發人們追求知識、超越自我的熱情；人才培養和使用機制——積極事實人才資源整體性規劃和開發，加快培養現代化建設急需的各類專門人才、逐步完善人才引進、競爭、激勵、評價和分配機制，使各類優秀人才脫穎而出；資源共享機制——注重區域教育資源的整合和利用，將區域內的校舍、師資和設備以低成本方式向社會開放，實現區屬范圍內各種教育資源的充分共享，注意發揮圖書館、文化館、科技館、體育館等文化教育設施的主陣地作用，建立學習型城區的網上信息平臺，充分發揮各類文化教育設施的作用。

四、結束語

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

[參考文獻] [1]張三.《建設現代和諧社區》.中國社會出版社.2006年

第四篇：2007級法律系本科畢業論文寫作時間安排

2007級法律系本科畢業論文寫作時間安排1、2010年12月中旬，與指導老師商定論文題目，初步擬訂論文寫作框架，開始進行調查，收集所需材料。班長收齊《汕頭大學本科生畢業論文(設計)擬題審批表》。

2、2011年1月上旬，與指導教師交流畢業論文材料收集準備情況。指導老師作出指導意見。班長收齊《汕頭大學本科生畢業論文（設計）任務書》。

3、2011年3月2日以前，向指導教師匯報論文寫作最后方向，確定最終寫作大綱。指導老師作出指導意見。班長收齊《汕頭大學本科生畢業論文（設計）開題報告》。原則上，開題后不允許再修改論文題目。

4、2011年3月下旬，前完成論文初稿，并提交指導老師審閱，由老師提出修改意見。

5、2011年4月底以前提交定稿，由系里組織老師審閱畢業論文，出答辯題，準備論文答辯工作。(注:定稿一式3份交指導老師供答辯時評閱老師用,最終答辯修改后定稿一份連同論文電子版交到班長集中交倪向東老師以供存檔。)

6、2011年5月初，組織全體畢業生畢業論文答辯（具體時間、地點另行通知）。

注意：以上所需上交表格都須個人用黑色簽字筆手寫簽名后，交由指

導老師寫意見，并簽字后集中上交班長處。

按往年教務處工作安排，要求畢業班的教學工作（含論文答辯和成績評定）應于春季學期第14周以前完成。請同學們務必按論文寫作規定的時間做好相關的工作，認真完成畢業論文的寫作。畢業論文獲得“合格”以上的成績方可畢業并獲得學士學位。學生應嚴格按照以上時間與質量要求認真寫作畢業論文，及時與指導老師聯系溝通。作為法學專業的畢業論文，應當體現專業特色。不要太偏離專業知識內容。

注意論文書寫規范，凡采用他人成果或觀點，要實事求是加以 注釋或列出參考出處。嚴禁抄襲。否則，一經確認，將視作畢業論 文不合格并取消答辯資格。

第五篇：本科畢業論文工作計劃

化學與生命科學學院

2012屆本科畢業生畢業論文（設計）工作計劃

根據《黃岡師范學院本科生畢業論文（設計）工作管理辦法》的規定和《湖北省優秀學士學位論文評選實施辦法》的文件精神，以及教務處關于2012屆本科生畢業論文（設計）工作的通知精神。我院2012屆畢業生畢業論文（設計）工作計劃如下：

一、2012屆畢業論文（設計）工作整體安排

2012屆本科生畢業論文（設計）的整體工作大體分為四個階段：第一階段，確定指導教師、學生選題（或選題方向），下達任務書，指導學生查閱文獻，做好文獻綜述和開題工作，并進行初期檢查；第二階段，進一步完善課題研究方案，實驗室申請及其實驗室準備，進行資料收集、實驗、調研及結果的處理與分析，中期檢查，完成畢業論文（設計）寫作，以及論文的批閱和修改；第三階段，畢業論文（設計）的評審，答辯和成績評定；第四階段，優秀畢業論文（設計）的評審和推薦，畢業論文（設計）數據上網、相關材料歸檔，院（系）組織管理工作評價。

1、選題、下達任務書；開題，文獻綜述

（1）教師出題與選題（2011年6月15日前完成）

（2）指導教師與學生間溝通并下達任務（2011年6月30日前）

（3）文獻查閱與文獻綜述（2011年9月15日前）

2、初期檢查：任務書，開題報告，文獻綜述（2011年10月30日）

3、論文（設計）實驗調研階段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）實驗室申請，實驗室準備

（3）實驗與調研

（4）數據整理與論文初稿

（5）論文的批閱與修改

4、中期檢查（2012年4月25日—4月30日）

（1）論文記載、實驗室申請、實驗室記載

（2）開題報告，文獻綜述，論文日志等

（3）實驗室狀況

5、論文評閱、答辯、成績評定（2012年5月30日前完成）

6、優秀論文評選（2012年6月2日前完成）

7、畢業論文（設計）相關材料歸檔、電子文檔上網（2012年6月7日前完成）

8、院（系）畢業論文（設計）工作評價（2012年6月中旬完成）

二、做好2012屆畢業論文（設計）工作的意見

1、提高認識，加強畢業論文（設計）的指導工作

畢業論文（設計）是整個本科教學過程中的重要環節，是學士學位評定的重要依據，關系到我校內涵發展和人才培養質量，各位指導老師應提高對此項工作的重視，切實加強對畢業論文（設計）工作的指導工作，作好畢業論文（設計）工作的計劃和安排，充分發揮積極性和主動性，保證有較充足的時間和精力投入到此項工作中，積極為學生開展畢業論文（設計）工作創造條件，確保畢業論文（設計）的順利進行。

2、采取得力措施，加強畢業論文的過程管理

各位老師應重視畢業論文（設計）工作的過程管理。

（1）加強選題的指導：選題要新穎，緊跟科學研究前沿，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當。老師在設計課題時要特別重視畢業論文（設計）選題的經費支撐，厲行節約，鼓勵老師將科研課題內容作為學生論文的選題。

（2）加強研究過程的輔導：

文獻檢索和文獻綜述。文獻檢索和文獻綜述是學生畢業論文（設計）的重要過程和前提，也是學生畢業論文（設計）是否具有創新性和水平高低的重要證據，更是學生分析問題的能力、研究能力的具體體現。指導教師要盡可能教會學生檢索文獻的基本方法，幫助學生確定查找文獻的必需關鍵詞，指導學生對資料進行遴選和使用和閱讀。幫助學生了解文獻綜述的目的意義，規范格式，指導學生寫好文獻綜述（具體要求：閱讀文獻不少于15篇，其中外文文獻不得少于2篇，近5年文獻不得少于5篇；文獻綜述不少于2000字，文獻綜述必須與論文相關，以后要整合到畢業論文（設計）正文中去。文獻的閱讀和文獻綜述在畢業論文（設計）學生工作手冊中必須有詳細的反映，指導教師一定要敦促學生將此項工作落到實處）。

實驗調研方案的確定。實驗方案的設計與實施，是學生畢業論文（設計）的關鍵。實驗方案應是在大量文獻和對文獻認真分析基礎上形成的，但絕不是別人工作的重復。所以，教師必須認真指導學生制定好實驗方案，應在研究的試材、方法、內容等方面有所創新。為了保證研究工作的順利進行，學生進實驗室前應該有比較完善的實驗方案（包括實驗技術路線、步驟，所用的儀器設備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量，實驗的地方和時間等），方案必須得到指導教師和實驗室負責人的同意才能實施。

實驗的指導和實驗室的管理。實驗過程與實驗室管理是學生畢業論文順利完成的保證。具體要求是：

——學生進實驗室前有得到批準的實驗室申請表和實驗方案。

——指導教師必須下實驗室對學生的實驗進行指導。

——要使用的儀器設備由負責該開放實驗室的實驗技術人員負責考核認可會使用后方能進行操作，否則要經過培訓得到認可，大型和精密貴重儀器必須在指導教師在場指導的情況下使用，違反規定損壞儀器由指導老師負責。

——實驗過程和實驗數據必須有詳細的記錄，并作為答辯資格認定和論文成績的依據。——進出實驗室、儀器設備的使用、藥品和消耗品的使用必須有詳細的登記。

——厲行節約，保障安全。凡有浪費現象和安全事故發生的，畢業論文成績只能是及格及以下。

——實驗室使用結束后必須認真清理，辦好離室手續，否則不能進入答辯程序。

（3）加強論文寫作的輔導：寫作能力是本科學生必需掌握的重要能力之一，畢業論文（設計）是培養和提高這一能力的有效手段，教師對學生寫作的指導要重點抓三個方面，一是培養良好的學術道德，教師應當明確提出禁止抄襲，要求學生嚴肅、認真地對待自己的研究，不做主觀結論和不嚴謹的結論等；二是訓練嚴謹的學術規范，無論內容還是形式，畢業論文都有一整套的規范要求，教師在這方面要給予學生基本的指導和嚴格要求； 三是認真修改論文。

（4）嚴把畢業論文（設計）答辯關：畢業論文（設計）必須經院（系）形式審查、論文評閱教師和指導教師審閱。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準予答辯意見和指導教師較詳細的評價和評分(≥70分的論文（設計）才能進入答辯程序。

答辯要求學生用多媒體進行，要求學生闡明論文的研究背景意義，研究的方法，得到的結果和結論等，并回答答辯委員會提出的相關問題。

答辯工作結束后，答辯小組應舉行專門會議，按學生統一的評分標準和評分辦法，參照指導教師的評分、評閱教師的評分和答辯成績，綜合評分（4:2:4）。優秀論文要進行院（系）級答辯，并公示，進一步完善后推薦到校級評優；不合格論文進行修改后再安排答辯。

化學與生命科學學院

2011年5月15日

附件：論文選題要求

教授選題為12個題目（畢業設計題目不少于3個）

副教授或博士選題為10個題目（畢業設計題目不少于2個）

講師或碩士選題為8個題目（畢業設計題目不少于2個）