第一篇：本科畢業論文工作計劃怎么寫例文
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之本科畢業論文工作計劃
怎么寫例文
一、組織管理
畢業論文（設計）工作由院主管領導具體負責，下設系畢業論文（設計）指導小組。指導小組是業務性常設機構，由系領導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
二、時間安排
根據外語專業本科教學計劃的特點，畢業論文（設計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導教師；計劃填寫《本科畢業生畢業論文（設計）選題登記表》，經主管教學的副院長審核、簽字后報送教務處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業論文（設計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業論文（設計）初稿的撰寫工作，指導教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導記錄表；第六周之前要求學生按照指導教師對初稿的指導性意見和建議，完成畢業論文（設計）二稿的撰寫工作，指導教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導記錄表；第十周之前，要求學生按照指導教師對二稿的指導意見和建議，完成畢業論文（設計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業論文（設計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務處實踐教學科；根據答辯日程安排組織畢業論文（設計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業論文（設計）成績，填寫畢業論文（設計）成績匯總表，并報送教務處；按照3％的比例向學校推薦優秀畢業論文（設計），填寫相關表格，并將相關表格及優秀畢業論文（設計）電子文檔報送教務處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業生畢業論文（設計）工作進行總結并存檔。
三、指導教師
1.指導老師的確定
凡我院具有中級以上專業技術職稱或具有碩士以上學位教師都應指導本科畢業論文，助教作為第二導師參加畢業論文指導工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業論文指導教師。導師的分配由院統一安排。
2、指導教師工作原則
1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養學生實事求是的科學態度，并著重放在培養學生獨立研究問題、解決問題的能力和創新能力上，對學生進行學術規范教育
2）畢業論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環節，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
四、論文指導工作的實施
1、選題范圍
《高等學校英語專業英語教學大綱》《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定畢業論文應“在所學課程范圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業論文選題圍繞自己所學專業（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結合的各類調研報告以及商務英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關。要求全英/全日撰寫。
2、字數要求
英語專業論文為《高等學校英語專業英語教學大綱》規定的3000-5000單詞，日語專業為《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定的6000-8000字。
3、題目的審定
題目的選取：原則上從院提供的題目庫里選取，亦可在導師指導下學生自選。題目一經確定，不得擅自變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。
4、具體指導要求
指導學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導學生撰寫文獻綜述；指導學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導學生參加論文答辯。重點四個環節：題目修改、提綱擬定、語言把關、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規范。
同時做好指導記錄，填寫《本科生論文指導記錄表》。
5、寫評語、填寫相關表格。
對學生畢業論文的評語應包括：對畢業論文的態度；選題的質量、完成畢業論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。
五、論文的評審與答辯
1、論文評審要求：
（1）必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現象。
（2）論文結構完整，字數、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業論文格式規定》要
求。調研方法科學，數據可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
（3）論文有一定的創見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
（1）論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
（2）答辯者自我陳述結束后，由主答辯教師根據答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。
（3）答辯結束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結，做集體評分，并向系里推薦優秀畢業論文。
六、論文成績的評定：
1、各指導教師根據學生論文的內容、組織結構、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業設計（論文）的成績由三部分組成：導師評分（25％）、評閱人評分（25％）和答辯委員會評分（50％）。各指導教師按規定比例對畢業論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業論文領導小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
第二篇：本科畢業論文工作計劃
化學與生命科學學院
2012屆本科畢業生畢業論文（設計）工作計劃
根據《黃岡師范學院本科生畢業論文（設計）工作管理辦法》的規定和《湖北省優秀學士學位論文評選實施辦法》的文件精神，以及教務處關于2012屆本科生畢業論文（設計）工作的通知精神。我院2012屆畢業生畢業論文（設計）工作計劃如下：
一、2012屆畢業論文（設計）工作整體安排
2012屆本科生畢業論文（設計）的整體工作大體分為四個階段：第一階段，確定指導教師、學生選題（或選題方向），下達任務書，指導學生查閱文獻，做好文獻綜述和開題工作，并進行初期檢查；第二階段，進一步完善課題研究方案，實驗室申請及其實驗室準備，進行資料收集、實驗、調研及結果的處理與分析，中期檢查，完成畢業論文（設計）寫作，以及論文的批閱和修改；第三階段，畢業論文（設計）的評審，答辯和成績評定；第四階段，優秀畢業論文（設計）的評審和推薦，畢業論文（設計）數據上網、相關材料歸檔，院（系）組織管理工作評價。
1、選題、下達任務書；開題，文獻綜述
（1）教師出題與選題（2011年6月15日前完成）
（2）指導教師與學生間溝通并下達任務（2011年6月30日前）
（3）文獻查閱與文獻綜述（2011年9月15日前）
2、初期檢查：任務書，開題報告，文獻綜述（2011年10月30日）
3、論文（設計）實驗調研階段（2012年11月1日—5月10日）
（1）完善研究方案
（2）實驗室申請，實驗室準備
（3）實驗與調研
（4）數據整理與論文初稿
（5）論文的批閱與修改
4、中期檢查（2012年4月25日—4月30日）
（1）論文記載、實驗室申請、實驗室記載
（2）開題報告，文獻綜述，論文日志等
（3）實驗室狀況
5、論文評閱、答辯、成績評定（2012年5月30日前完成）
6、優秀論文評選（2012年6月2日前完成）
7、畢業論文（設計）相關材料歸檔、電子文檔上網（2012年6月7日前完成）
8、院（系）畢業論文（設計）工作評價（2012年6月中旬完成）
二、做好2012屆畢業論文（設計）工作的意見
1、提高認識，加強畢業論文（設計）的指導工作
畢業論文（設計）是整個本科教學過程中的重要環節，是學士學位評定的重要依據，關系到我校內涵發展和人才培養質量，各位指導老師應提高對此項工作的重視，切實加強對畢業論文（設計）工作的指導工作，作好畢業論文（設計）工作的計劃和安排，充分發揮積極性和主動性，保證有較充足的時間和精力投入到此項工作中，積極為學生開展畢業論文（設計）工作創造條件，確保畢業論文（設計）的順利進行。
2、采取得力措施，加強畢業論文的過程管理
各位老師應重視畢業論文（設計）工作的過程管理。
（1）加強選題的指導：選題要新穎，緊跟科學研究前沿，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當。老師在設計課題時要特別重視畢業論文（設計）選題的經費支撐，厲行節約，鼓勵老師將科研課題內容作為學生論文的選題。
（2）加強研究過程的輔導：
文獻檢索和文獻綜述。文獻檢索和文獻綜述是學生畢業論文（設計）的重要過程和前提，也是學生畢業論文（設計）是否具有創新性和水平高低的重要證據，更是學生分析問題的能力、研究能力的具體體現。指導教師要盡可能教會學生檢索文獻的基本方法，幫助學生確定查找文獻的必需關鍵詞，指導學生對資料進行遴選和使用和閱讀。幫助學生了解文獻綜述的目的意義，規范格式，指導學生寫好文獻綜述（具體要求：閱讀文獻不少于15篇，其中外文文獻不得少于2篇，近5年文獻不得少于5篇；文獻綜述不少于2000字，文獻綜述必須與論文相關，以后要整合到畢業論文（設計）正文中去。文獻的閱讀和文獻綜述在畢業論文（設計）學生工作手冊中必須有詳細的反映，指導教師一定要敦促學生將此項工作落到實處）。
實驗調研方案的確定。實驗方案的設計與實施，是學生畢業論文（設計）的關鍵。實驗方案應是在大量文獻和對文獻認真分析基礎上形成的，但絕不是別人工作的重復。所以，教師必須認真指導學生制定好實驗方案，應在研究的試材、方法、內容等方面有所創新。為了保證研究工作的順利進行，學生進實驗室前應該有比較完善的實驗方案（包括實驗技術路線、步驟，所用的儀器設備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量，實驗的地方和時間等），方案必須得到指導教師和實驗室負責人的同意才能實施。
實驗的指導和實驗室的管理。實驗過程與實驗室管理是學生畢業論文順利完成的保證。具體要求是：
——學生進實驗室前有得到批準的實驗室申請表和實驗方案。
——指導教師必須下實驗室對學生的實驗進行指導。
——要使用的儀器設備由負責該開放實驗室的實驗技術人員負責考核認可會使用后方能進行操作，否則要經過培訓得到認可，大型和精密貴重儀器必須在指導教師在場指導的情況下使用，違反規定損壞儀器由指導老師負責。
——實驗過程和實驗數據必須有詳細的記錄，并作為答辯資格認定和論文成績的依據。——進出實驗室、儀器設備的使用、藥品和消耗品的使用必須有詳細的登記。
——厲行節約，保障安全。凡有浪費現象和安全事故發生的，畢業論文成績只能是及格及以下。
——實驗室使用結束后必須認真清理，辦好離室手續，否則不能進入答辯程序。
（3）加強論文寫作的輔導：寫作能力是本科學生必需掌握的重要能力之一，畢業論文（設計）是培養和提高這一能力的有效手段，教師對學生寫作的指導要重點抓三個方面，一是培養良好的學術道德，教師應當明確提出禁止抄襲，要求學生嚴肅、認真地對待自己的研究，不做主觀結論和不嚴謹的結論等；二是訓練嚴謹的學術規范，無論內容還是形式，畢業論文都有一整套的規范要求，教師在這方面要給予學生基本的指導和嚴格要求； 三是認真修改論文。
（4）嚴把畢業論文（設計）答辯關：畢業論文（設計）必須經院（系）形式審查、論文評閱教師和指導教師審閱。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準予答辯意見和指導教師較詳細的評價和評分(≥70分的論文（設計）才能進入答辯程序。
答辯要求學生用多媒體進行，要求學生闡明論文的研究背景意義，研究的方法，得到的結果和結論等，并回答答辯委員會提出的相關問題。
答辯工作結束后，答辯小組應舉行專門會議，按學生統一的評分標準和評分辦法，參照指導教師的評分、評閱教師的評分和答辯成績，綜合評分（4:2:4）。優秀論文要進行院（系）級答辯，并公示，進一步完善后推薦到校級評優；不合格論文進行修改后再安排答辯。
化學與生命科學學院
2011年5月15日
附件：論文選題要求
教授選題為12個題目（畢業設計題目不少于3個）
副教授或博士選題為10個題目（畢業設計題目不少于2個）
講師或碩士選題為8個題目（畢業設計題目不少于2個）
第三篇：2009屆本科畢業論文工作計劃
2009屆本科畢業論文工作計劃
根據《法學院本科畢業論文工作管理辦法》的要求，制訂法學院本科畢業論文工作計劃，具體內容如下：
一、為加強對畢業論文工作的組織和領導，經研究決定，成立迎接2009屆本科畢業論文工作領導小組。
組 長： 李長江
副組長： 張俊汪力平
成 員： 袁傳發 李朝暉 李玉林 牛曉鵬
葉新發 李軍政 張道功 鄧佑文
秘 書：任曉燕
二、由教務科負責組織征集選題。
三、各教研室在原有《法學院本科畢業論文工作管理辦法》基礎上，進一步對論文選題進行討論、篩選。
四、由學術委員會最終根據專業特點確定論文題目。
五、具體時間安排：
2009年3月初，由教務科組織對畢業論文工作進行中期檢查。
2009年3月初至2009年4月底，為修改定稿階段，學生畢業論文的三稿經指導教師同意定稿之后，應按統一要求打印并制作CD光盤，于
本科畢業論文答辯初步定于2009年5月中下旬進行，具體時間另行通知。
答辯結束后由由教務科組織畢業論文存檔以及有關材料的上報工作。
政法學院
第四篇：本科畢業論文工作計劃
外語學院英語專業2014屆本科畢業論文工作計劃
畢業論文寫作是我院本科人才培養計劃的重要組成部分，也是英語專業學生在校學習的一個重要的實踐性教學環節。為切實做好2014屆本科學生的畢業論文工作，根據教務處的指導意見和我院實際，特制定工作計劃如下：
一、目的與任務
畢業論文工作是人才培養質量的重要體現，也是培養學生綜合利用所學知識，分析和解決實際問題，鍛煉創新能力的重要環節。學生在指導教師的指導下，能針對某一課題，綜合運用自己所學專業的基礎理論，基本知識和基本技能，寫出闡述解決某一問題的文章。通過撰寫畢業論文，可以了解學生掌握和運用所學專業的實際情況，考核學生分析問題、解決實際問題的能力，有利于進一步提高學生今后從事實際工作的能力。
二、組織與管理
成立2014屆畢業論文工作領導小組，全面負責學生畢業論文工作。
2014屆畢業論文指導工作領導小組成員名單：
組長：汪承平
領導組成員: 李乃剛 曾必好 高瑞闊 劉 軍 王旭東 王 靜 馬紅梅 張緒軍
三、畢業論文工作總體安排1、2013年9月30日之前做好畢業論文（設計）工作的動員、選題及任務書下達等工作。
2、2013年12月18日之前，完成畢業論文（設計）的開題和前期檢查工作。3、2014年4月初，完成畢業論文（設計）的中期檢查工作。
4、5月20日之前，論文定稿；
5、5月20日—5月30日，論文評閱與答辯6、6月10日之前，成績提交與評優、質量分析與總結、資料整理與歸檔。
四、相關要求
1、畢業論文的內容應屬于自己所學的專業范圍，與將來的工作實際緊密結合，具有實際應用價值。
2、選題應具有針對性，學生論文的選題應盡可能從語言、文學、文化、教育以及應用（如翻譯、對外貿易等）問題中選定，其難度與工作量應適合自己的知識和能力。
3、畢業論文應有一定的創新性，論文必須用英語撰寫，詞數應在4000-5000以上英語詞。論文必須按要求裝訂。
4、畢業論文即可選擇系里提出參考題目，也可由學生自選題目，但必須經指導老師同意、專業教研室審核。論文題目一經選定一般不可更改。
5、畢業論文必須有學生本人獨立完成，嚴禁剽竊或抄襲，一經發現，成績按零分處理。
五、論文答辯
1、答辯時間及其具體事宜將另行通知
2、答辯內容主要包括：選題理由說明：論文的主要論點和主要內容；答辯小組教師根據論文的內容提問問題3-5個，學生回答。
皖西學院外語學院
2013年9月12日
第五篇：中文系2013屆本科畢業論文工作計劃
中文系2013屆本科畢業論文工作的安排
為不斷提高我系本科畢業論文工作水平，切實保證本科畢業論文的質量，根據我院《關于2013屆本科畢業論文工作的安排意見》，現將2013屆本科生畢業論文工作安排如下：
一、組織領導1、2012屆系畢業論文工作領導小組成員
組長：王玉華
成員：喬麗娜郝世寧孫秋海孟憲華 徐光淼
2、系畢業論文工作領導小組主要負責：
（1）貫徹落實學院有關畢業論文的工作安排意見，制定本系工作計劃和實施細則。
（2）審定指導教師資格。
（3）指派各指導教師擬定畢業論文題目，審查、論證畢業論文題目的數量、科學性、應用性。
（4）檢查、考核指導教師對畢業論文的指導、評閱、答辯、成績評定和成績復查。
（5）推薦院級優秀畢業論文。
（6）總結本系部的畢業論文工作。
二、指導教師
1、指導教師必須具有講師以上職稱。
2、指導教師第8學期正常在崗。
3、每位指導教師指導的學生教授、副教授、博士一般不超過8人，講師不超過5人，特殊情況除外。
4、指導教師資格審定后，填寫《指導教師情況一覽表》并在系存檔；如確有特殊情況需變通時，必須寫出書面報告，報教務處、主管院長審批。
三、畢業論文題目擬定與選題
1、選題要符合本專業人才培養目標，要結合經濟、科技、教育、文化等社會發展實際，著眼于解決現實中的突出問題，具有一定的現實意義和實際應用價值。要求在社會實踐中完成的畢業論文必須占到畢業論文總數的50%以上。12、以教研室為單位組織教師擬定畢業論文選題，經教研室、系審核確定后向學生公布選題指南。教授、副教授、博士擬定16個題目，講師擬定10個題目以供學生參考。所擬定的題目不能與往年相同。
3、學生從指導教師擬定的選題指南中自由選擇，也可以在指導教師的指導下自擬題目。選題的難度和工作量要適當，能體現專業綜合訓練要求。確保每生一題，且不得與往年題目雷同。
四、畢業論文質量控制
1、指導教師與學生會面每周應不少于2次，對學生進行指導和答疑。
2、學生請假需經指導教師同意，并按學校有關規定辦理手續。學生缺勤累計超過畢業論文工作時間1/3以上，不予評定成績，須重新補做。
3、在指導論文期間，指導教師因故超過兩周不能指導學生，系調整指導教師，并報教務處備案。
4、學生應獨立完成畢業論文任務，嚴禁抄襲，否則作為畢業論文不及格處理，由此引發的后果由本人承擔。
五、畢業論文工作進度安排
（一）本學期工作進度
1、第12周，制定2013屆本科畢業論文工作計劃，審定指導教師資格，組織教師擬定畢業論文選題，經教研室、系審核確定后向學生公布選題指南。
2、第13、14周，各系完成畢業論文選題工作，確定指導教師和畢業生分配名單，匯總學生選題情況報教務處。
3、第17周，指導教師應完成畢業論文任務書的填寫并下發到學生手中。
（二）下學期工作進度
1、第1周，學生初步搜集資料，撰寫并完成開題報告。
2、第2-6周，完成畢業論文的文獻查閱、實驗或調研、論文撰寫、指導及修改等工作。
3、第7-8周，指導教師對學生呈交的論文進行交叉評閱，按要求給出論文的評閱成績；組織符合資格的學生進行論文答辯，完成論文最終成績評定。
4、第9-10周，進行畢業論文工作總結，推薦校級優秀畢業論文。
六、其他事宜
1、學校將于下學期第4周左右組織畢業論文工作中期檢查，如發現有學術不端行為，將按有關規定處理。
2、畢業論文工作中所需的各種表格均應按照學校統一格式完成，尤其是“參考文獻”的標注，必須嚴格按照《邢臺學院本科畢業論文工作管理流程及質量標準》的要求進行，不能擅自改動。
3、本屆畢業論文工作相關表格、論文模版見教務處網站“常用下載”欄。
中文系
2012年11月24日
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