第一篇：B08060101 陳思宇任務(wù)書(shū)

西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

院（系）：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

姓名陳思宇學(xué)號(hào)B08060101

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：2.行實(shí)時(shí)監(jiān)控，使小型鍋爐溫度得到控制，處于適宜狀態(tài)。隨著電子技術(shù)和微型計(jì)算機(jī)的迅速

發(fā)展，微機(jī)監(jiān)視和控制技術(shù)得到了迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。

3.設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容（理工科含技術(shù)指標(biāo)）：

度采集數(shù)據(jù)顯示，溫度調(diào)節(jié)以及遠(yuǎn)程傳輸四個(gè)模塊功能，并根據(jù)設(shè)定值對(duì)溫度進(jìn)行溫度控制。

（2）書(shū)寫(xiě)1.5萬(wàn)字的論文，要求書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范，無(wú)錯(cuò)誤。

（3）完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的3000字以上的外文資料的翻譯，翻譯應(yīng)與原文意思相一致。

4.設(shè)計(jì)的基本要求及進(jìn)度安排（含起始時(shí)間、設(shè)計(jì)地點(diǎn)）：

基本要求：（1）要求學(xué)生每周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)反映問(wèn)題，及時(shí)解決。

（2）在校設(shè)計(jì)期間，遵守校紀(jì)校規(guī)，外出要請(qǐng)假。進(jìn)度安排：第1—4周：查看有關(guān)資料，完成對(duì)項(xiàng)目的整體把握，搭建工程環(huán)境； 第5—7

周：研究系統(tǒng)相關(guān)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；第8--14周：編碼實(shí)現(xiàn)和測(cè)試；第15--17周：編

寫(xiě)畢業(yè)論文；第18周：畢業(yè)論文答辯。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量要求

*① 實(shí)驗(yàn)（時(shí)數(shù)）或?qū)嵙?xí)（天數(shù)）：

*② 圖紙（幅面和張數(shù)）：

③ 其他要求：

指導(dǎo)教師簽名：年月日

學(xué) 生 簽 名：年月日

系（教研室）主任審批：年月日

說(shuō)明：1本表一式二份，一份由學(xué)生裝訂入附件冊(cè)，一份教師自留。帶*項(xiàng)可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選填。

畢I-2

第二篇：陳思宇 讀后感

讀《記住，我愛(ài)你》有感

夏灣小學(xué)六（1）班陳思宇

最近，我在《慈善讀本》中看了一篇文章，題目叫作《記住，我愛(ài)你》。這篇文章寫(xiě)的是二零零八年汶川地震，有一位母親，為了保護(hù)自己的孩子，用身體支撐著垮塌下來(lái)的石塊和瓦礫，用自己的生命給孩子留下存活下來(lái)的希望。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，母親已經(jīng)死去了，可她雙腿下，仍存活著一個(gè)小生命，這個(gè)孩子還在安然睡著，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員抱出孩子時(shí)，在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。

讀完這篇文章，我感慨萬(wàn)分，原來(lái)，天底下所有的母親都是那么愛(ài)自己的孩子?。∧笎?ài)是世界上最偉大的感情，母愛(ài)如同冰天雪地中的一縷火光；如同黑暗中的一絲陽(yáng)光。就像文中的母親那樣，最后犧牲了自己年輕的生命，也要保護(hù)好自己的孩子。讓人感受到，母親即使即將凋零，母愛(ài)也是滿園春色的。我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銜?huì)給我什么呢，你能給我什么禮物呢？”媽媽總是笑著說(shuō)：“你說(shuō)媽媽?xiě)?yīng)該給你什么禮物，你要什么禮物??？”今天我徹底的明白了，其實(shí)媽媽已經(jīng)給了我最好的禮物——無(wú)私的母愛(ài)。天下的母親都是最偉大的，她們共同譜寫(xiě)了無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)歌。謝謝你，母親，謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì)記住你對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，同樣我也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)你——母親！

第三篇：思宇計(jì)劃

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

思宇計(jì)劃支教點(diǎn)： 四川省涼山彝族自治州寧南縣新村鄉(xiāng)中心校 新村鄉(xiāng)中心校區(qū)是今年四月份才將整體骨架搭建好的新校區(qū)，目前還沒(méi)有被驗(yàn)收。新校坐落在群山之間，原來(lái)的兩所學(xué)校被泥石流沖垮，所以這所新校是兩所舊校合并而成?，F(xiàn)在學(xué)校共有在校學(xué)生330余人，部分彝族學(xué)生因家住山頂區(qū)，單程上學(xué)時(shí)間將近三小時(shí)。另外，學(xué)生宿舍我們離開(kāi)時(shí)還沒(méi)有搭建好，前天學(xué)校的黃老師來(lái)電說(shuō)，現(xiàn)已開(kāi)放使用，低年級(jí)的孩子已經(jīng)搬入新校舍，能夠避免路程較遠(yuǎn)而引發(fā)的部分安全問(wèn)題。Part.1 初見(jiàn)涼山 請(qǐng)多關(guān)照 日光伴著來(lái)自全國(guó)高校的志愿者一路隨行，沿途的風(fēng)光帶我們來(lái)到了這片貧瘠的土地上，這里需要我們，卻不失快樂(lè)，至今在我心里那里仍充滿幸福的色調(diào)。

Part.2 云山相接 美麗的新村鄉(xiāng)中心校 抵達(dá)目的地已經(jīng)是從合肥出發(fā)的第四日，原本疲憊的志愿者們被這座坐落于群山之間的新校喚醒，云山相接的朦朧美，我想天空之境是最能形容這里的詞匯了。畫(huà)面里是來(lái)自北京大學(xué)的志愿者帶著孩子們嬉戲，學(xué)校的體育器材不多，我們帶去的也微乎其微，大多數(shù)時(shí)間孩子們很憧憬各種體育器材帶來(lái)的快樂(lè)，哪怕只有一個(gè)籃球。學(xué)校因?yàn)樾陆ㄇ医?jīng)費(fèi)有限，操場(chǎng)目前沒(méi)有辦法繼續(xù)施工，沒(méi)有籃球架沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有像樣的乒乓球臺(tái)。

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Part.3 簡(jiǎn)單的暑期開(kāi)學(xué)典禮 學(xué)校共有學(xué)生330余人，參與這次暑期支教活動(dòng)的共有178人，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生回家路途遙遠(yuǎn)，有的需要將近3小時(shí)山路，又處于泥石流多發(fā)帶，所以考慮到孩子們的安全問(wèn)題部分低年級(jí)孩子就沒(méi)有參加我們的活動(dòng)，因?yàn)楹闷媾紶枙?huì)下山來(lái)和我們玩耍，因?yàn)榍笾獣?huì)克服三小時(shí)的山路和志愿者們一起討論暑假作業(yè)。

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Part.4 貧瘠的土地 健康是個(gè)難題 開(kāi)學(xué)典禮上一位彝族的女孩子引起了我們的注意，因?yàn)樯眢w問(wèn)題，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間站立，哪怕只是短暫的開(kāi)學(xué)典禮，同行的中國(guó)藥科大學(xué)的志愿者對(duì)她的身體情況進(jìn)行的簡(jiǎn)單了解，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校不僅是這位女同學(xué)，很多彝族的孩子普遍出現(xiàn)貧血，營(yíng)養(yǎng)不良的情況，長(zhǎng)期飲食不規(guī)律，溫飽存在問(wèn)題，導(dǎo)致身體素質(zhì)較差，安全起見(jiàn)，典禮結(jié)束后志愿者們將孩子平安送回家。

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Part.5 沿途的驚喜 自食其力的快樂(lè) 沿路還有很多漢族的小伙伴隨行，山路崎嶇，酷暑難耐，孩子們有獨(dú)特的解渴方法，一片桑葉，一股泉眼，簡(jiǎn)單的折疊即可。路途遙遠(yuǎn)，路邊桑葉陰涼處，溝溝里流淌的山泉，成為孩子們的避暑勝地。

Part.6 這就是生活 一生的課堂 這里彝族的家庭普遍居住在靠近山頂?shù)膮^(qū)域，食物以苦蕎洋芋為主，因趕上彝族的火把節(jié)，所以各家會(huì)準(zhǔn)備坨坨肉慶祝節(jié)日，這是最豐盛的食物了，孩子很懂事，剛到家就做起了家務(wù)，原因是不想我們走，所以準(zhǔn)備好碗筷想留我們過(guò)節(jié)吃晚飯。孩子的家很簡(jiǎn)陋，可以說(shuō)很破舊，一家四口卻沒(méi)有爸爸媽媽的身影，弟弟妹妹和外婆相依為命，家里甚至連一張完整的全家福都沒(méi)有。涼山人好酒好客，無(wú)疑我們留下享受了這頓對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既難得又快樂(lè)的晚餐，渡過(guò)了彝族最重要的節(jié)日-火把節(jié)。

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Part.7 五湖四海的會(huì)面 知識(shí)傳遞的力量 正式上課是全體志愿者到達(dá)新村的第三天，志愿者們簡(jiǎn)單的做了自我介紹相互認(rèn)識(shí)之后便投入到緊張而又充實(shí)的支教生活中，趣味英語(yǔ)是所有孩子都迫切想要學(xué)習(xí)的課程，我們?cè)趨⑴c活動(dòng)的孩子里分年級(jí)進(jìn)行不同層次英語(yǔ)教學(xué)，自然科學(xué)無(wú)疑是引起孩子們好奇心的課程，每個(gè)孩子心中都有十萬(wàn)個(gè)為什么，課堂每個(gè)人寫(xiě)下了自己心里疑惑的和自然有關(guān)的問(wèn)題，每節(jié)課老師在悉心講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)以拓展孩子們的實(shí)踐，體育課上，太極拳已成必修，還有來(lái)自北京的何紅老師為高年級(jí)孩子們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)大講堂，音樂(lè)課上簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，小型的合唱團(tuán)，為孩子們提供了音樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

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Part.9 也許是不能說(shuō)的秘密 每天都有一批志愿者送孩子回家，進(jìn)行家訪，回校途中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這件搭建完好，卻屢見(jiàn)屢關(guān)的派出所，原本維持治安民生的公安機(jī)構(gòu)，為何常年大門(mén)緊閉，我們不得而知，詢問(wèn)起來(lái)也是不了了之。

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Part.10 光陰似箭 日月如梭 新村鄉(xiāng)匯報(bào)演出時(shí)間到 時(shí)間真的是過(guò)的很快，尤其是快樂(lè)美好的時(shí)間時(shí)光，孩子們說(shuō)這是第一次舉辦匯報(bào)演出，每一個(gè)孩子都用心參與，每天放棄午休的時(shí)間進(jìn)行各種節(jié)目的練習(xí)，特別是合唱團(tuán)的小伙伴，不怕艷陽(yáng)高照，不怕音樂(lè)老師嚴(yán)厲教學(xué)，這是最讓我暖心的團(tuán)隊(duì)。演出前夜，為了給孩子們留下最美的回憶，最快樂(lè)的一天，志愿者們熬夜準(zhǔn)備了舞臺(tái)裝飾品，自己動(dòng)手制作了足球賽冠軍獎(jiǎng)杯，整理好了孩子們的圖書(shū)室，等待孩子們精彩的匯報(bào)演出。演出結(jié)束，各種體育賽事接踵而至，五人六足，足球賽，發(fā)放【思宇鉛筆】的募捐物，與M公益創(chuàng)意行動(dòng)合作百米長(zhǎng)布畫(huà)夢(mèng)想，無(wú)疑都解放了孩子們的天性，看著他們快樂(lè)的神情，奔跑的喜悅，對(duì)于每一個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)都是最珍貴的禮物，短期支教忽然有很多弊端，但是堅(jiān)持和認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，在最后能給孩子們的一生中留下些許回憶，讓他們?yōu)橄胍纯赐饷娴氖澜缍?，?duì)生活繼續(xù)充滿希望，我們也是不虛此行

。安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

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Part.12 公益不斷 思宇責(zé)任社會(huì)加油 安徽思宇責(zé)任社會(huì)加油 本次思宇計(jì)劃得到了當(dāng)?shù)貙幠峡h政府的大力支持，在寧南縣醫(yī)院會(huì)議廳為我們提供了團(tuán)建場(chǎng)地并開(kāi)展了啟動(dòng)儀式，讓更多的人關(guān)注到這片希望的土地，來(lái)自全國(guó)168名志愿者包括創(chuàng)始人劉思宇本人也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我們帶來(lái)了微薄的物資，用心準(zhǔn)備的教案，滿滿的愛(ài)心和陪伴，【捐一善一】活動(dòng)在思宇的大力宣傳下為孩子們征集了千雙運(yùn)動(dòng)鞋，陪孩子們度過(guò)這個(gè)寒冬，跨越崎嶇的山路，也許思宇責(zé)任社會(huì)還不夠強(qiáng)大，也許我們要需要更多的力量來(lái)?yè)纹鸷⒆觽兊南Ｍ?，只是在這條路上我們希望更多的愛(ài)心人士加入我們，給我們力量，把這份力所能及帶給更多的孩子們，我們想要把不可能變?yōu)榭赡?，用行?dòng)創(chuàng)造希望，不論輿論有多少反對(duì)短期支教，至少我們堅(jiān)持每年都在涼山把愛(ài)帶給孩子們，正如新村鄉(xiāng)中心校，正如安徽思宇責(zé)任社會(huì)的堅(jiān)持，Onlooker In Life 做自己生命里的旁觀者，看得清自己的初衷，也提醒自己勿忘初衷，我們作為支教老是或許是合格的，但是做管理者我想成長(zhǎng)中的大學(xué)生每個(gè)人都有弊端，沒(méi)有人愿意第一個(gè)站出來(lái)做一個(gè)旁觀者，在參與的過(guò)程中，我們并不是去扶貧，而是一種施與授的關(guān)系，我們和孩子們相互學(xué)習(xí)，在陪伴的過(guò)程中搭建成長(zhǎng)溝通得橋梁，見(jiàn)證每一個(gè)生命的價(jià)值，這就是安徽思宇責(zé)任社會(huì)要做的與正在做的，我們希望有更多優(yōu)秀的志愿者加入進(jìn)來(lái)，明年夏天我們依然相遇涼山。

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第四篇：造紙工業(yè)污染現(xiàn)狀及防治對(duì)策 陳思宇

造紙工業(yè)污染現(xiàn)狀及防治對(duì)策

陳思宇?

（蘭州城市學(xué)院化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院, 蘭州 730070）

摘 要: 本文立足于我國(guó)造紙業(yè)工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析了我國(guó)造紙行業(yè)的環(huán)境污染和治理現(xiàn)狀，并剖析了造紙行業(yè)存在的主要問(wèn)題，為促進(jìn)我國(guó)造紙工業(yè)的污染減排提出了建議和對(duì)策。關(guān)鍵詞: 造紙工業(yè);環(huán)境污染;污染現(xiàn)狀;防治對(duì)策 前言

造紙工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要基礎(chǔ)原材料產(chǎn)業(yè)之一，2006年我國(guó)紙及紙板的生產(chǎn)及消費(fèi)量均居世界第2位，僅次于美國(guó)，已成為世界造紙工業(yè)生產(chǎn)、消費(fèi)和貿(mào)易大國(guó)。目前我國(guó) 造紙產(chǎn)量正以每年10％以上的速度劇增，到2012年預(yù)計(jì)將 達(dá)到1億t以上[1]。隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和紙產(chǎn)品消費(fèi)需求的增長(zhǎng)。今后全球紙業(yè)發(fā)展將面臨資源約束、環(huán)境壓力等問(wèn)題，我國(guó)所面臨的這些問(wèn)題尤顯突出。我國(guó)制漿造紙工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀[2]

2.1 我國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2005年我國(guó)紙及紙板生產(chǎn)企業(yè)約有3600家，占世界造紙工業(yè)總企業(yè)數(shù)的40％以上。紙及紙板生產(chǎn)量為5600萬(wàn)t僅占世界總生產(chǎn)量的15％，但與2000年相比增長(zhǎng)83.6％；紙漿生產(chǎn)量4446萬(wàn)t(木漿、非木漿和廢紙漿比例為8%,28％和63%)與2000年相比增長(zhǎng)111-7％。其中木漿由8.1％提高到22％，非木漿由45.4％ 下降到24％，廢紙漿由46.4％提高到54％。非木漿中，禾草漿、葦(芒稈)及蔗渣漿消費(fèi)量均比上年有所增加，但所占紙漿消費(fèi)總量的比例總體成降低趨勢(shì)。預(yù)計(jì)到2010年紙及紙板的消費(fèi)量將由2005年的5930萬(wàn)噸增長(zhǎng)到8500萬(wàn)t．國(guó)內(nèi)自給率保持在90％左右，人均消費(fèi)量由2005年的45kg增長(zhǎng)至62kg。2.2 環(huán)境污染及治理現(xiàn)狀

“十五” 期間環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)督和管理，關(guān)停1500多家落后制漿造紙企業(yè).與2000年相比．2005年在產(chǎn)量增長(zhǎng)高 達(dá)83．5％的情況下 廢水排放量?jī)H由35.3億t略增至36.7億t，COD排放量由287.7萬(wàn)t降至159-7萬(wàn)t。噸產(chǎn)品綜合能耗由 1．55t標(biāo)煤降至138t標(biāo)煤 ．綜合取水量由139t降至103t。但 是2005年造紙工業(yè)廢水排放量仍占全國(guó)工業(yè)廢水總排放量的 17％，COD排放量占全國(guó)工業(yè)COD總排放量的32.4％．造紙工業(yè)已成為全國(guó)COD減排的重點(diǎn)行業(yè)。我國(guó)造紙工業(yè)的污染防治現(xiàn)狀及對(duì)策

3.1我國(guó)造紙工業(yè)污染的現(xiàn)狀

近年統(tǒng)計(jì)資料介紹，全國(guó)制漿造紙工業(yè)污水排放量約占全國(guó)污水排放總量10％~12％，居第三位；排放污水中化學(xué)耗氧量(CODcr)約占全國(guó)排放總量的40％~45％，居第一位。造紙工業(yè)是中國(guó)污染環(huán)境的主要行業(yè)之一。

制漿造紙生產(chǎn)中的廢水主要是蒸煮廢液，中段廢水和造紙白水三部分。蒸煮廢液的污染負(fù)荷約占全部制漿造紙廢水的80％，是最主要的污染源，其次是中段廢水。造紙白水回收技術(shù)，在我國(guó)已普遍推廣。大型紙機(jī)一般都采用了多圓盤(pán)過(guò)濾機(jī)，中小企業(yè)則采用氣浮池或 ?作者簡(jiǎn)介：陳思宇（1987-）, 女, 甘肅蘭州人, 現(xiàn)為蘭州城市學(xué)院化學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院072班學(xué)生 多圓盤(pán)過(guò)濾機(jī)進(jìn)行白水回收，使造紙白水得到了充分的回用，有的已實(shí)現(xiàn)封閉循環(huán)。造紙白水的污染治理在技術(shù)上已沒(méi)有障礙。蒸煮廢液和中段廢水的污染治理是我國(guó)造紙工業(yè)污染防治的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.2我國(guó)造紙工業(yè)污染防治的對(duì)策.兩級(jí)處理，還可以達(dá)標(biāo)排放。

我國(guó)造紙?jiān)弦苑悄静脑蠟橹?，非木材原料中又以麥草為主。制漿方法以堿法為主，其他還有很少量的酸法制漿和亞銨法制漿。非木材原料蒸煮廢液的特性與木材原料相比有很大的不同，加上我國(guó)以非木材為原料的制漿造紙企業(yè)普遍存在著規(guī)模小，裝備比較落后的問(wèn)題。我國(guó)非木材原料制漿造紙廢水的污染治理程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界平均水平，存在的問(wèn)題、難題多，是最主要的污染源。據(jù)測(cè)算我國(guó)麥草堿法化學(xué)漿年產(chǎn)量約340萬(wàn)t左右，每年用堿量約100萬(wàn)t。目前，大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有配套的堿回收系統(tǒng)。通過(guò)堿回收系統(tǒng)回收的堿不到5％，95％以上的燒堿連同被溶解的有機(jī)物被排入水體。全國(guó)麥草漿CODcr的排放量約占整個(gè)造紙工業(yè)排放總量的74％以上。非木材原料中的葦漿和蔗渣漿，由于其黑液堿回收系統(tǒng)較早地實(shí)現(xiàn)了正常運(yùn)行，使用這些用料的企業(yè)多數(shù)建設(shè)了堿回收和配套的中段水處理系統(tǒng)，葦漿堿回收率達(dá)到80％，蔗渣漿堿回收率達(dá)到78％，綜合廢水能夠達(dá)標(biāo)排放。

我國(guó)政府對(duì)造紙行業(yè)嚴(yán)重的水污染問(wèn)題十分重視。早在1984年國(guó)務(wù)院就頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道企業(yè)環(huán)境管理的規(guī)定》，明確指出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道企業(yè)不準(zhǔn)從事如制漿造紙等污染嚴(yán)重的生產(chǎn)項(xiàng)目。1986年輕工業(yè)部制定了《造紙工業(yè)水污染防治規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則》，1988年國(guó)家環(huán)保委和輕工業(yè)部等部門(mén)又聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于防治造紙行業(yè)水污染的規(guī)定》。但是，由于幾年前，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性還認(rèn)識(shí)不夠，環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán)，也由于一些地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，大批沒(méi)有任何治污措施的中小紙廠仍不斷出現(xiàn)，從而導(dǎo)致造紙行業(yè)水污染狀況達(dá)到非常嚴(yán)重的程度。為了保護(hù)環(huán)境，防治污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)政府進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的措施和執(zhí)法力度。1996年，國(guó)務(wù)院作出了《關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》，要求在1996年9月31日前關(guān)閉年產(chǎn)5000t以下的小制漿廠，并明確要求到2000年底以前全國(guó)所有工業(yè)污染源排放污染物要達(dá)到國(guó)家或地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。到1996年底，全國(guó)共關(guān)停4000多家小紙廠，較大幅度地削減了造紙工業(yè)的污染。造紙工業(yè)污染減排的對(duì)策及建議

4.1加大關(guān)閉力度，淘汰污染嚴(yán)重的制漿造紙企業(yè)[3]國(guó)家發(fā)改委和原國(guó)家環(huán)?？偩止剂颂蕴旒埖刃袠I(yè)落 后產(chǎn)能時(shí)間表，要求各地依法淘汰不符合法律法規(guī) 產(chǎn)業(yè)政 策規(guī)定，污染物排放不達(dá)標(biāo)、超標(biāo)或超排污許可證要求排放 的落后造紙生產(chǎn)能力，要求 “十一五”期間淘汰落后造紙產(chǎn) 能 650萬(wàn) t 2006年至2005年全國(guó)淘汰落后造紙產(chǎn)能的年 度目標(biāo)分別為210.5萬(wàn)t、230萬(wàn) t、106.5萬(wàn)t、50.7萬(wàn)t和 52.3萬(wàn)t，淘汰規(guī)模為3.4萬(wàn)t/a草漿生產(chǎn)裝置、1-7萬(wàn)t/a化學(xué) 木漿生產(chǎn)線和 1萬(wàn)t/a廢紙漿造紙企業(yè)。根據(jù)制漿造紙行業(yè)的治污投資及運(yùn)行成本估算，制漿生 產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)能在5t/a以上才有能力進(jìn)行污染治理和配套堿回 收裝置。建議將制漿企業(yè)淘汰產(chǎn)能規(guī)模至少提高至5萬(wàn)噸/年 廢紙?jiān)旒埰髽I(yè)的淘汰規(guī)模根據(jù)其產(chǎn)品進(jìn)行核定，產(chǎn)能要求3 萬(wàn)t；新聞紙?zhí)蕴鶎?200mm 以下的紙機(jī)，文化用紙和包 裝用紙?zhí)蕴?760mm以下的紙機(jī)。

4.2整合資源 合理布局，促進(jìn)造紙工業(yè)健康發(fā)展

根據(jù)各地區(qū)造紙纖維資源、水資源、水環(huán)境容量及地區(qū) 消費(fèi)水平，提出各地區(qū)的造紙工業(yè)發(fā)展規(guī)劃及布局建議。對(duì) 以纖維資源為原料的省份，加大造紙纖維資源整合力度，以 資

[4]源規(guī)模確定造紙發(fā)展規(guī)劃：建議將闊葉木、針葉木為原料 的化學(xué)漿企業(yè)產(chǎn)能起始規(guī)模提高至60萬(wàn)t、30萬(wàn)t化機(jī)漿和非木漿起始規(guī)模提高至10萬(wàn)t；廢紙中瓦楞紙及箱紙板起始規(guī)模提高至10萬(wàn)t，白紙板等其他紙種起始規(guī)模提高至5萬(wàn)t.東南沿海、長(zhǎng)江三角洲及珠江三角洲地區(qū)鼓勵(lì)建設(shè)以進(jìn)口木片或木漿為原料的項(xiàng)目：東北地區(qū)鼓勵(lì)利用俄羅斯木材資源 建設(shè)大規(guī)模木漿企業(yè)；西北地區(qū)嚴(yán)格控制擴(kuò)大產(chǎn)能。除此之外，在城市規(guī)劃區(qū)、水資源缺乏區(qū)和水體無(wú)環(huán)境容量區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)域，不再布設(shè)耗水量大的制漿企業(yè)。4.3 優(yōu)化原料結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)廢紙回收，合理布局非木漿企業(yè)

[5]總體要求是提高木漿比重、控制草漿規(guī)模和保持廢紙比重。鼓勵(lì)發(fā)展林紙一體化項(xiàng) 目建設(shè)，以國(guó)內(nèi)木材資源為主的林紙一體化項(xiàng)目根據(jù)林基地規(guī)模確定制漿規(guī)模 ；以國(guó)外木材資源為主的制漿造紙企業(yè)不得利用國(guó)內(nèi)木材資源。化學(xué)草漿生產(chǎn)企業(yè)需整合現(xiàn)有企業(yè)，建設(shè)大型草漿項(xiàng)目，提高清潔生產(chǎn)和治污水平。政府加強(qiáng)引導(dǎo)，加快建立國(guó)內(nèi)廢紙回收系統(tǒng)和廢紙回收標(biāo)準(zhǔn)，加大國(guó)內(nèi)廢紙回收力度提高廢紙回收率和利用率，爭(zhēng)取到2010年廢紙回收率達(dá)35％左右，利用率達(dá)40％左右，保持廢紙漿的比例。

4.4 強(qiáng)制推行清潔生產(chǎn)審核，修訂造紙行業(yè)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)家近期出臺(tái)了造紙工業(yè)漂白堿法蔗渣漿生產(chǎn)工藝、硫酸鹽化學(xué)木漿生產(chǎn)工藝和硫酸鹽化學(xué)燒堿法麥草漿生產(chǎn)工藝 的清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)我國(guó)中小型制漿造紙企業(yè)清潔生產(chǎn)水平低的特點(diǎn)，應(yīng)強(qiáng)制推行清潔生產(chǎn)審核，從源頭進(jìn)行污染物 控制，促使現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，如將間歇蒸煮工藝改進(jìn) 為連續(xù)蒸煮工藝、元素氯漂白改進(jìn)為無(wú)元素氯漂白工藝和制 漿企業(yè)配套堿回收裝置。盡快修訂新的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，而且應(yīng)與歐盟標(biāo)準(zhǔn)接軌，把AO列為強(qiáng)制性指標(biāo)。

4.5 提高環(huán)保準(zhǔn)入門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益

新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目清潔生產(chǎn)水平必須達(dá)一級(jí)水平，采用無(wú)元素氯漂白工藝，配套建設(shè)堿回收裝置。造紙林基地建設(shè)要注重生態(tài)保護(hù)，保護(hù)生物多樣性，嚴(yán)禁毀林造林，防止水土流失。這些措施可以提高環(huán)保準(zhǔn)入門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。4.6 改進(jìn)環(huán)境管理機(jī)制，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理，強(qiáng)制建設(shè)污染治理設(shè)施，并重罰直排企業(yè)，營(yíng)造造紙工業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。加強(qiáng)與銀行、稅務(wù)等部門(mén)合作，將企業(yè)環(huán)境信用作為考核指標(biāo)。適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)守 法企業(yè)，對(duì)連續(xù)三年污染排放及清潔生產(chǎn)水平符合國(guó)家要求的企業(yè)，在綜合考核的基礎(chǔ)上授予國(guó)家環(huán)境友好企業(yè)或準(zhǔn)予使用綠色環(huán)保標(biāo)志，并納入政府優(yōu)先采購(gòu)產(chǎn)品目錄表。總之，我國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，造成了嚴(yán)重的 環(huán)境污染問(wèn)題，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于政府的監(jiān)督引導(dǎo)、企業(yè)生產(chǎn)工藝的改進(jìn)創(chuàng)新以及公眾的監(jiān)督參與，這三者是缺一不可的。也只有這樣，才能趕上世界先進(jìn)水平，才能建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，才能造福于子孫萬(wàn)代。結(jié)束語(yǔ)

總結(jié)、推廣、應(yīng)用麥草漿黑液堿回收已取得的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善工程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高堿回收率，降低污染治理成本，改善企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)造紙工業(yè)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)、裝備，逐步提高造紙工業(yè)污染防治和環(huán)境保護(hù)的水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)造紙工業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3] 鄺仕均.國(guó)際造紙工業(yè)纖維資源概述[J],造紙信息,2002,611-17.[4] 黃潤(rùn)斌.我國(guó)造紙工業(yè)現(xiàn)代化與木漿造紙[J],中華紙業(yè)2001,22(12),50-53.[5] 林喬元.我國(guó)造紙工業(yè)堿回收生產(chǎn)及廢水排放狀況[J],紙和造紙,2006,25(5),58-59.

第五篇：陳宇弘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師你們好：

我叫陳宇弘，來(lái)自六大隊(duì)四中隊(duì)今天我演講的題目是《幸福的昆指人》

是的，我很自豪，因?yàn)槲沂窍廊?/p>

是的，我很幸福，因?yàn)槲沂抢ブ溉?/p>

也許，有人會(huì)說(shuō)，不就是一個(gè)消防兵嗎？別人握鋼槍?zhuān)銋s抱水槍?zhuān)惺裁纯伸乓?，有什么可威武的，但是我要告述你，你錯(cuò)了，幸福不是炫耀，自豪更不是威武，軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)，軍人的使命是奉獻(xiàn)犧牲，在濃煙烈焰毒氣彌漫的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在余震不斷，危機(jī)四伏的地震廢墟，在洪水肆虐的抗洪前線，正是手握水搶的消防兵，在另一個(gè)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上用火熱的情懷，無(wú)悔的青春，寶貴的生命，向祖國(guó)和人民呈遞著一份有一份厚重的答卷，剛強(qiáng)水槍殊途同歸，都在用奉獻(xiàn)用犧牲詮釋著軍人是大的幸福。）

昨天對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)只是回憶；明天的成功，還需邁步從頭越起。走進(jìn)昆指，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是人生旅途中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)新的起點(diǎn)。

當(dāng)我們踏入了昆指的校門(mén)，繁重張的強(qiáng)化訓(xùn)練加上嚴(yán)格的管理，使我們的生活充滿了緊張感。我們頂著炎炎烈日、迎著習(xí)習(xí)寒風(fēng)、冒著烈烈暴雨，克服著揪心的酸，忍受著刺骨的痛，一路走來(lái)我們用汗水澆灌著理想之花，我們將以另一種姿態(tài)開(kāi)始全新的軍旅生涯。我們要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)的東西還很多！胸前的軍功章依舊光芒閃耀，但它們只能代表那并不甘于平庸的過(guò)去，肩頭的重?fù)?dān)與責(zé)任，使我們還需不倦的努力。

“荏苒冬春謝，時(shí)光忽流易”，一路走來(lái)的艱辛是如此的匆匆，甚至來(lái)不及回首，列兵——士官——學(xué)員，職務(wù)的變遷帶來(lái)了職責(zé)的轉(zhuǎn)變與遞增。曾經(jīng)我們或許只需管好自己或是一個(gè)班，但不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們要管好十人、百人，甚至千人?.這是一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有火場(chǎng)的千鈞一發(fā)、熱浪高溫。這里是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，砥礪的戰(zhàn)場(chǎng)，朗朗書(shū)聲、意氣風(fēng)發(fā)，我們的人生從此走進(jìn)了一個(gè)新的境界。以前，我是一名士官，現(xiàn)在，我是一名學(xué)員，但我們始終是一名消防隊(duì)員，不變的是永遠(yuǎn)的軍魂，不變的是永遠(yuǎn)的身份——軍人。

作為一名警校學(xué)員，我們的體能和業(yè)務(wù)技能不能丟下，戰(zhàn)斗指揮、隊(duì)伍管理、政工教育等各門(mén)理論課程也同樣重要。因?yàn)槲覀兂休d的不僅僅是自己的夢(mèng)想，更有領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)友們的信任與期望。讓我們告別從前的自己，秉承以“祖國(guó)、責(zé)任、厚德、博學(xué)”的校訓(xùn)，在新的崗位上建功立業(yè)，開(kāi)拓新的輝煌。

如果說(shuō)忠誠(chéng)是這首歌的主旋律，那么，我們就是組成這首樂(lè)曲的一個(gè)個(gè)音符，如果說(shuō)奉獻(xiàn)是這首歌的主旋律，那么赴湯蹈火，勇于奉獻(xiàn)就是永恒不變的樂(lè)句，祖國(guó)把鐵錘交給我們，我們就敲出鮮明的節(jié)奏，當(dāng)把鐮刀賦予我們，我們就會(huì)演繹出颯爽的英姿，我們是新世紀(jì)的消防兵，我們用激情為警校增光彩，我們用生命唱響奉獻(xiàn)歌

當(dāng)我們昂首挺胸融進(jìn)綠色，當(dāng)我們義無(wú)反顧踏進(jìn)紅門(mén)，就注定了要面對(duì)滾滾的濃煙烈焰，面對(duì)高高的訓(xùn)練塔臺(tái)，就注定了要在水與火生與死的考驗(yàn)中成長(zhǎng)，選擇了消防就選擇了無(wú)怨無(wú)悔，就選擇了無(wú)畏無(wú)懼，就選擇了把祖國(guó)和人民的幸福當(dāng)作我們昆指人最大的幸福，同學(xué)們、戰(zhàn)友們，讓我們攜手同行，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，向著新的勝利，前進(jìn)吧，請(qǐng)組織放心，請(qǐng)首長(zhǎng)放心！