第一篇：2013年就業形勢嚴峻,畢業生該如何應對

2013年就業形勢嚴峻，畢業生該如何應對

來源：保山人才網 http://

2013年全國普通高校畢業生比2012年增加19萬人，高校畢業生就業形勢更加復雜嚴峻。面對如此嚴峻的就業形勢，畢業生該如何應對。下面幾點是畢業生需要注意的問題。充分認清當前形勢，樹立正確的就業觀。受國際金融危機的影響，今年699萬畢業生面臨嚴峻的就業形勢。廣大畢業生應該正確認識就業形勢，樹立“行行可建功，處處可立業，勞動最關榮”的就業觀。自愿到城鄉基層、中西部地區、到祖國需要的地方就業，正確調整自己的就業期望，在自我評估和社會需要確立一個符合自我發展的一個工作崗位。

多渠道獲取就業信息，把握求職機會。畢業生可通過閱讀報紙、招聘會、網絡收集就業信息，并對其中獲取的信息進行分析和篩選。

正確認識自我，調整好心態。部分畢業生參加過很多招聘會最后沒有成功，可能產生自負心里。其實好多畢業生在求職過程中難免會經歷這樣那樣的挫折，不要氣餒，在經歷中總結自身的缺點和不足，爭取下次不會犯同樣的錯誤，這就是一個進步。重要的是做好充分的準備，調整好心態，積極參加各種招聘會，抓住就業機會，尋找自己滿意的崗位。

充分利用寶貴的時間，提高自身的職業素質。畢業生利用最后的階段，系統綜合地梳理專業知識，規劃自身的職業生涯，為入職前做準備。

對于以上的四點，僅供畢業生參考，重要的是結合自身情況來尋找到適合自己的計劃。

第二篇：2011年重慶市高校畢業生就業形勢嚴峻

2011年重慶市高校畢業生達14.3萬 就業形勢嚴峻

發布人：招生就業處發布時間：2011-03-30 22:53:52來源：站內瀏覽數：232011-3-28 19:03:07新聞來源：人民網-重慶視窗

今年，重慶市普通高校畢業生將達到14.3萬人，比去年增加8000人，再創歷史新高。目前，畢業生簽約率達41.8%，雖比去年同期增長4.3%，但就業形勢依然嚴峻。今日，重慶市教委召開了2011年高校畢業生就業工作會議，介紹了今年高校畢業生的就業情況。

據了解，今年，重慶市普通高校畢業生將達到14.3萬人，其中研究生1.2萬、本科生6.9萬、高職高專生6.2萬。截至目前，高校畢業生簽約率達41.8%，其中研究生比率達36.1%，本科生占35%，高職高專生占55%。

重慶市教委副主任舒立春表示，雖然目前簽約率比去年同期有所增長，但是由于畢業生總數增加，就業形勢依然嚴峻，離70%的初次就業率目標還有一定差距。

舒立春稱，隨著經濟的快速發展，畢業生的期望值也在逐漸增高，因此，各高校應鼓勵和引導畢業生走出象牙塔，到基層鄉鎮和農村工作，拓寬就業渠道。

據悉，2011年全國普通高校畢業生規模將達到660萬人，畢業生就業情況不容樂觀。為此，重慶市采取了多項措施加強完善畢業生就業工作，例如，充分利用大學科技園、工業園區等資源，通過企業參與等多種方式創建一批大學生創業實習實踐孵化基地；高校積極配合當地工商部門做好大學生創辦微型企業的相關工作，讓畢業生切實享受到自主創業稅收減免政策等。同時，還運用多種形式調動高校畢業生入伍積極性，落實畢業生入伍優惠政策并做好畢業生退役后的升學和就業安置工作。

第三篇：大學生就業形勢嚴峻

電子與電氣工程學院

08 級電子 3 班 20082312621 王海港 大學生就業形勢嚴峻 大學生就業形勢嚴峻 形勢

以前人們一直以為大學畢業就可以找到一個好的出路，找到一份自己滿意的工作，但是當今的社會形 勢給大學生就業帶來了相當大的難度。改革開放以來，我國經濟社會發生了翻天覆地的變化，就業形勢也隨之變動。一方面，每年我國有近千萬的農村剩余勞動力在向城市和非農領域轉移，使得城市地區就業壓力不斷增大。另一方面，我國每年 大學生畢業人數都在不斷增加。以近五年為例，2005 年，全國普通高校畢業生人數為 338 萬人，2006 年，全國普通高校畢業生人數達 413 萬人，2007 年，全國普通高校畢業生人數達 495 萬人，2008 年，全國普通 高校畢業生人數達 559 萬人，2009 年，全國普通高校畢業生人數達 611 萬人，并且 2010 畢業人數預計將 達到 631 萬。據有關報告顯示，到 2020 年，我國將新增一億左右的就業青年。再有，由于我國產業結構 中勞動力密集，在未來相當長的時間內，勞動力供應遠遠大于需求的現實在短時間內難以迅速改變。因此，大學生就業問題將變得越來越嚴峻。造成大學生就業難的主要原因可以分為以下幾個方面：（1）崗位要求與畢業生差距太大 大學生作為人力資源供給的一個方面，與市場對人力資源的需求基本平衡,是實現大學生充分就業的客 觀要求。而現實中，中國大學生在數量、質量、結構上的供給均與用人單位的要求存在一定程度上的錯位，從而導致大學生就業市場供求關系失去平衡。每年畢業生的人數比社會上所需要的就業崗位數量多得多，而且這個差距還在逐年的增大。有關資料表明，從 2001 年至 2006 年全國高校畢業生從 114 萬增加到 413 萬，是擴招前的四倍。然而用人崗位增加比例卻遠遠小于此數目。不僅在數量上，這種差距在結構和質量 上也越來越明顯，專業扎堆現象嚴重，熱門專業人才過剩。大多數人都是這樣認為：既然是熱門專業，那 么社會上的需求量就大，工作自然好找。話雖如此，但所有人都如此想的話就另當別論了。就我自己的專 業而言，前幾年德語專業基本上是很少為人知道的，而近幾年，隨著小語種熱的興起，全國開設德語專業 的高校和報考德語專業的學生也越來越多，未來就業的壓力也在無形中不斷增大。總之，概括為一句話就 是：供過于求。在這種形勢下，大學上就業必定會面臨著相當大的挑戰，困難重重！（2）自我能力認識不足，缺乏職業生涯規劃 在大學畢業生就業難的同時，用人單位也普遍存在選材難。由于教育的發展局限性，大學里很多專業 設置脫離

社會需求，學生往往書本知識充足，實際能力稀缺，更少有人能將自生的能力與實際就業形勢相 聯系，從而在就業競爭中失勢。還有很大一部分畢業生對職業生涯規劃不夠重視，甚至可以說是沒有制定 職業目標。就直接導致了大學生的盲目求職，因而使得就業率變低。在選擇就業的過程中，正確的認識自 己的能力是非常重要的一個方面。自己喜歡什么，自己想做什么，自己能做什么，在就業之前自己應該有 個清醒的自我認識。沒有金剛鉆，哪能隨便攬瓷器活啊。所以，選擇好職業，正確定位是關鍵！（3）高不成，低不就 從我們自身的心理特征來看，大學生處于從依賴向獨立，從學生向社會角色過渡的時期，們對社會生 活顯示出較強的熱情與好奇，缺少理性思考與合理規劃。在這種氛圍下，大學生擇業的心態趨于 “現實化”，這種“現實化”表現在工資的高低，待遇的好壞成為擇業的首要準則，而很少考慮自己的理想、興趣、特 長、優勢、潛力等自身條件。還有不少大學生擇業時只關注大城市、大企業、大機關、高收入、高福利、高地位，因此往往不能遂愿，失去就業機會。對于剛剛走向社會的大學生來說，他們缺乏社會經驗，不夠 了解社會，在沒有完全武裝自己的時候就想進入高端的作戰領域是不現實的。社會是復雜的，社會上有成 就的人大多數是從簡單枯燥的工作做起的，經驗是一點點慢慢積累起來的，并不是一踏上社會就能正確的 處理好各種社會問題。作為大學生也一樣，在我們真正的進入社會之前，必須積累豐富的社會經驗，我們 要從小事做起，甘于平凡，在磨練中成長。不能把自己定位太高，自己是大學畢業，但是，在剛進入社會 的時候，大學生就是一個文盲，要想從一個文盲變成一個有能力的社會人，就必須經過各種考驗，包括從

事一些無味的工作，將自己所學的知識付諸實踐，活學活用，最終武裝自己，這樣自己才能在社會中有所 發展。我們應該積極應對這些問題： 大學生是國家棟梁，是國家的巨大財富。大學畢業生不能實現就業，是對人力資源和財富的巨大浪費，會給社會和勞動力市場帶來較大的負面影響。可以說大學生就業問題，既是一個經濟問題，也是一個政治 問題，直接關系到我國社會主義現代化進程，關系到社會的繁榮和穩定。首先，政府應該建立公平、公開、公正的勞動力市場機制，加強監督，健全機制，完善勞動力市場體 系，建立以公益性為主的社會服務機制。如建立畢業生信息共享網絡，健全信息化就業系統，健全社會化 的就業中介組織，建立政策保障機制，改革就業機制

第四篇：2014年就業形勢嚴峻

2014年就業形勢嚴峻，大學生如何解決就業難問題？

2014年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議7日在京召開。我們可以得知2014年全國普通高校畢業生人數達727萬人，較去年增加28萬。28萬不容小噓，這意味著競爭越來越大。就業壓力大的形式下，大學生能否找出一條捷徑，解決就業問題呢？

教育部部長袁貴仁要求各地教育部門和各高校深入貫徹落實黨的十八屆三中全會、教育規劃綱要和《關于做好2014年全國普通高校畢業生就業工作的通知》精神，充分認清高校畢業生就業工作的嚴峻性和復雜性，切實增強責任感和緊迫感，以更加堅定的決心、更加扎實的工作、更加有力的措施，全力做好高校畢業生就業工作，努力實現2014年高校畢業生就業形勢基本穩定，就業質量和水平進一步提升。

600余所高校迫切轉型職業教育，為當下就業形勢所需。職業教育的優勢在于注重學生技能的培養，學生畢業找工作，剛具競爭力。相比之下，高校在文化與理論上，略高于職業院校，但實際技能操作可能達不到專業。

大學生如何解決就業難問題？首先，需要明確的是自我的需求。如果，你只想簡單的在社會上混口飯，那么這個問題不值得你思考。如果，你對溫飽問題有極高的要求，對工作有一定的自我態度，對家人有給予幸福力的欲望，大學畢業工作難找，那就請積極的尋求突破困境的方法！

解決大學生就業難的問題，不妨選擇再學一門技術，彌補求職中優勢欠缺的弊端。廚師，作為餐飲行業發展中不可缺少的職業。它的價值體現，越來越重。學廚師，好就業，薪酬高，已經是眾所周知的事情。再說，大學生選擇學廚師的，他們看中的并非眼前的利益，而是往后積累資本后，直接可以創業。

創業，對于年輕人來說，絕對以一種挑戰。但是，挑戰一旦有了牢靠的技術做支撐，那么就順利得多了。大學畢業就業難得情況下，選擇長沙新東方這樣極具教學實力的廚師學校，學技術、學廚師，實為一種不錯的選擇！

關鍵詞：長沙新東方廚師學校大學生畢業大學生就業問題大學畢業找工作 簡略標題：大學畢業如何解決就業問題？

文章摘要：2014年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議7日在京召開。我們可以得知2014年全國普通高校畢業生人數達727萬人，較去年增加28萬。28萬不容小噓，這意味著競爭越來越大。就業壓力大的形式下，大學生能否找出一條捷徑，解決就業問題呢？

第五篇：是就業形勢嚴峻

是就業形勢嚴峻，不是就業難于上青天

本報訊趙嘉馨廖正敏

當今社會，各高校如雨后春筍，大面積覆蓋全國。大學數量在增加，畢業生的數量也不斷呈現上升趨勢。大學生已不再是炙手可熱的名稱，大學生文憑也不再是響當當的敲門磚。如今，大學畢業后的方向在哪里成為每個大學生必須思索的問題。大學生就業形勢的異常嚴峻，讓許多高校畢業生發出“讀大學還有什么用？”的感慨，提出“讀完四年大學，為何還是覺得我的出路一片迷茫？”的疑問。其實，大學生不必過于憂慮，好好利用大學時光，就業并不是想象中的難于上青天。

談到大學生就業，我校招生就業處副處長胡清華說：“影響大學生就業的因素有很多，主要有以下五點。第一，大學生就業需要把自己所學的專業知識和通用能力有機結合。這是最重要也是最根本的原因。第二，社會上存在的就業結構問題。現在，普遍存在工科生的就業幾率大于理科生，理科生的就業幾率大于文科生，文科生的就業幾率大于邊緣學科學生這一現象。第三，大學生就業心態和就業觀念也是一大因素。面對嚴峻的就業形勢，大學生應該端正態度，擺正心態，不要消極就業。畢竟，我國就業的整體環境還是寬松的。但大學生也必須明確：社會不缺人，缺的只是人才！所以，大學生首先要做的是把自己的專業知識牢固掌握，并且培養全方面的能力，做應用型人才。第四，我校積極開展的《大學生就業指導與規劃》這門課程沒有根本落實，沒有引起學生的重視，有一定的缺失。學校開這門課程，目的是引導和培養大學生的學習，提升大學生的能力。大學相對初中、高中，是一個更為注重自主學習的環境。因此，每個大學生從升入大學的第一天起，就應該對自己的大學生活和未來有一個詳細清晰的規劃，根據自己的實際情況進行有重點的學習。第五，就是大學生自身的原因。個人形象、個人能力、個人修養等也是用人單位招聘時看重的。”他告訴記者，我校近幾年的就業率在逐步提高。而且，就業率分為初次就業率和就業率兩種。初次就業率是截止到6月30日畢業生離校后計算統計的，就業率則是截止到12月30日計算統計。從我校畢業生的就業形勢來看，前景良好。社會的結構性調整，就業人數的增加和經濟社會的轉型為畢業生就業增加了一定難度，但不意味大學生就業是一道無法攻克的難題。只要大學生轉變觀念，樹立正確的就業觀，提升能

力，就業對于我校畢業生而言并不是一大難題。

中文系黨總支委員，08級輔導員羅斌老師表示，近兩年中文系學生就業比較穩定，就業率也大致穩定在90%上下。就業形勢的嚴峻，主要是社會這個大環境嚴峻，就業人數多，畢業生的流動性大。現在的大學生大都想一步到位考公務員或者考研，從而出現了有也不就這種看似不正常的現象。他們寧可在畢業后的三個月不外出求職，專心復習，去報考9月份的公務員考試或是其他考試。為幫助學生就業，羅老師表示中文系領導在這方面采取了一系列的措施，如聽說訓練、計算機技能培訓、職業技能考試等。對就業困難的學生，領導、老師還會幫他們在沿海地區尋找就業崗位。

夏漢偉老師也說，學校會安排實習單位，把畢業生就業的工作落實到每個學生身上。我系很注重學生的專業應用能力，目前正在嘗試實行專業應用能力測評，希望通過測試來提高中文系人才質量。與其他專科學院相比，本科院校會把學生的基礎理論知識和專業實踐一手抓，不會只重基礎或只重專業實踐。這樣，培養出來的大學生才是適應社會的全面型人才。夏老師還解釋說，之所以大一大二不開設專業課，是要求學生掌握好基礎知識。而且，我系領導正打算不給大四學生安排課程，讓他們有更多的時間找工作，去實踐。

學校領導對畢業生的就業出路充滿信心，相信我校學生在四年大學學習后，基本上會不存在找不到工作的現象。那么，我校學生又是怎樣看待就業問題的呢？

被問及畢業后的就業問題，經管系楊海燕同學笑著說：“我們這個系，找工作還是挺容易的，通常是往國貿、國企這些單位靠攏。不過，到底是剛剛畢業，工作經驗不夠，所以工資會比較低。”已經在零陵區環衛處實習的大三學生曹萬松坦言只要把專業知識學好，把口才文筆練好，中文系學生就業不是很難。他說，大家都覺得枯燥無味的《寫作學》沒有用，其實這是一門很實用的學科。學好了，對以后中文系學生求職會有意想不到的幫助。作為學長，他真心希望大一大二的學弟學妹多看點書籍，尤其是老師指定的必讀書，拓寬自己的知識面。因為書讀多了，自然而然在競爭中就會有優勢。畢竟，中文系畢業生是靠筆桿子和嘴皮子吃飯的。

相比較電工、經管這些吃香的系別，體育系則是一個偏冷門的專業。那么，他們畢業后的求職方向是不是很不明朗？白同學談及畢業后的打算，說道：“確實，體育生就業是比較困難。就我自己，有三種想法。一是去考自己家鄉那邊的公務員，有一份穩定的職業。二是繼續深造，考其他學校的研究生。如果兩樣都沒有考上，就只有第三條出路了。因為是學體育的，自己創業，開個健身房還是不錯的。當然，成為一名體育老師也是不錯的選擇。”在大多數人眼中，體育系的學生只重身體素質，其實不然。大三網球班的游國棟同學在節假日之余，也會擺點地攤，為自己提供實踐鍛煉的機會。他說：“學體育并不代表在其他方面，我就一定比不上其他人。只要肯努力，肯付出，我相信，體育生不會比任何人差。”

正處于大一適應期和大二磨合期的同學，他們對自己的未來又是什么想法呢？心理部副部長彭麗麗同學認為，“其實，我個人覺得就業還是有困難的。現在中國的就業形勢嚴峻，每個就業崗位都有幾十個甚至幾百個人去爭。況且，就業崗位還是比較缺乏的，要不然怎么會有大學生畢業幾年還待業在家？讀大學就是想找一份理想的工作，可是那又談何容易！”計算機系汪敏同學在大一就有了創業的想法。現在，他在校門外和同學合伙開了一家精品店。對于畢業后的就業，他說：“我是學計算機的，可能的話希望往這個方向發展。當然，除此之外，我也會為自己做其他的考慮，不能在一棵樹上吊死嘛。”作為學習標兵的大二學生肖俊說他覺得就業還是不那么輕松的。因為在當代，用人單位要求過高，工資卻過低。自然，大部分畢業生不愿意到這樣的單位工作。還有就是畢業生的擇業要求也過高，不會從實際出發，只想找一份不累不苦但工資又高休息時間又多的工作。劉丹鳳同學也認為找工作是比較難的的，尤其是薪水高的工作。像文秘這種專業，在二十一世紀已經不是熱門職業了。而且，相對在高中文秘班畢業的學生，我們大學生并沒有什么優勢。但如果在大學里把專業知識和其他方面的能力都掌握好，還是可以找到工作的。

如今就業形勢的嚴峻，讓大學生產生了一種錯誤的觀念：既然讀書后依然沒有出路，不如不讀。但從我校領導和師生的講述中，可以知道就業形勢固然嚴峻，但就業還不至于比登天還難。大學生只需在三四年的大學生活里用心學習，培養能力，提高素養，將來的就業道路還是暢通的。不論是熱門的電工專業，還是冷門的體育專業，社會都需要人才。所以，每個大學生都應對前途懷抱希望，在大學里打好基礎，為將來就業做好鋪墊，也要相信就業不是難于上青天。