第一篇：六一歌詠比賽方案

“六一”歌詠比賽方案

活動目的：

為了迎接“六·一”兒童節的到來,豐富少年兒童的校園生活,提高他們對音樂的興趣，激發他們對祖國，對生活的熱愛。我校特舉行歌詠比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：5月31日上午

二、比賽地點：校園操場。

三、參賽曲目：《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》

四、比賽方法：以班為單位進行比賽，各班挑選一名指揮員指揮

合唱隊。

五、評分標準：

1、服裝：穿著整潔大方，佩戴紅領巾。10分

2、指揮：指揮動作合拍，節奏穩定，手勢規范優美，與合唱隊配合默契。20分

3、組織：隊員精神飽滿，富有朝氣，進出場井然有序，不喧嘩，不推搡。20分

4、演唱：

①聲音響亮，音色統一，能夠準確表現歌曲的情感，富有感應力。20分

②歌詞吐字咬字清晰，唱歌過程不跑調，離調。20分

③正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。10分 評委: 陳廣區、鐘慰紅、陳劍萍、陳華芳、張玉梅、鐘鳳敏李秀梅

評獎方法

1、評出“最佳指揮員”1名。

2、一等獎：2名二等獎：3名三等獎：4名

廉江市第十二小學

2010年5月10日

第二篇：六一歌詠比賽方案

白馬中小文藝節目比賽內容及要求

一、參賽內容及要求：

為了慶祝“六一”國際兒童節，活躍校園文化，提高學生的學習興趣，體現“小手拉大手，美在我心中”的貫徹實施，我校特舉辦以“熱愛祖國，熱愛校園，尊敬師長”為主題的文藝節目比賽。

1、要求全校各班準備2—3個內容健康、體裁不限的文藝節目為主要內容。

2、要求各班在入場時隊列整齊，要有歡慶“六一”的口號。

二、參賽班級：

學前班——六年級

三、.比賽時間：

6月5日（星期二）中午2時整。

四、設立獎項：

設集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎1名。

五、評獎辦法：

1、打分項：隊列隊形（20分）、口號（10分）、文藝節目表演（70分），共100分。

2、由評委現場打分，采取“取掉一個最高和最低分”，算出最后的平均分作為評獎總分的辦法，從高到低評出獲獎班級。

白馬中小活動組委會

2013-05-25

第三篇：六一歌詠比賽方案

九所鎮羅馬小學

開展 2012年“六一兒童節”童歌歌詠活動方案

為慶祝2012年“六一國際兒童節”，豐富學校師生的課余生活，激發學生的興趣愛好，我校決定開展童歌詠比賽活動，為做好此次活動的各項工作，特制訂如下活動實施方案。

一、比賽時間

2011年5月29日下午，3：30集合，3：40正式開始比賽，叁賽班級必需排好隊進場集合。（各班請將參賽歌名于5月25日前交給學校少先隊負責人）

二、比賽地點：學校教學樓后

三、叁賽對象：一至六年級全體學生，以班為單位組成合唱隊。

四、比賽曲目

1、本次歌詠活動演唱的歌曲以兒童歌曲為主。各班也可根據實際情況，選唱思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜合唱的優秀歌曲。

2、鼓勵各班在合唱中采用形式多樣的表演（如配以舞蹈、手語等）。

五、比賽方法

為了讓每一位學生都參加活動，本次合唱比賽采取以班為單位，全班學生參加的方式進行大合唱。獨唱、舞蹈表演等，根據節目的編排本班自定人數。合唱每缺席一人扣0.5分。大合唱時，每班安排一位指揮員站在隊的最前面指揮，每個節目只表演一次。

六、評分標準

1、上下場秩序及隊形（10分）

2、歌唱音準準確（20分）

3、歌唱節奏準確（10分）

4、歌唱富有感情（15分）

5、歌唱音色優美（15分）

6、指揮員動作優美，節奏合理。（10分）

7、合唱特色（10分）

8、歌唱服裝統一（10分）說明：

1、評分實行100分制，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分（保留兩位小數）。

2、因一年級、二年級、三年級人數較少，所以以本班級人數為準，比高年級48人每少一人加0.2分。

3、評委人員

張勇燦 黃子冠 林樹雍 周德叢 陳暉 林樞 紀新榮 林椏（負責分數統計）

七、獎勵方法

全校設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、集體組織獎若干名，優秀指揮員2名。并給獲獎班級獎勵。（發放獎金和發給獎狀）

八、組織領導

組

長：張勇燦 副組長：黃子冠 林樹翁 節目主持：周德叢 照相攝像：陣暉 數據統籌：林椏 各班領隊：本班班主任

九、活動要求

1、各班要認真組織，選好指揮員，做好比賽前的訓練。

2、比賽時，各班服裝要求統—，必須保持班級隊形整齊。4各班學生請假、病假必須經過學校核準后才可不參加比賽。5各班進、退場采用齊步走，要求做到安靜整齊，精神飽滿。

十、訓練要求

1、各班主任首先要對學生做好思想工作，提高學生的參與熱情，增強班級的榮譽感。

2、各班主任要選好節目，聯系音樂教師教好歌曲我，并利用課外活動時間組織學生進行強化訓練，爭取練出最佳的節目。

3、各班要高度重視本次活動，要重點加強平時的訓練，認真編排好節目，要把每次訓練都當作是一次比賽，豐富學生的文娛生活，推動我校文娛活動的廣泛開展。

第四篇：六一歌詠比賽

六一歌詠比賽

要求人人參與，可以根據自己的愛好、特長，以教材內容為主，自選內容、表演形式自選合作伙伴、節目負責人、時間排練、節目主持人和學生評委。“歌詠比賽”將在本學期六月一日進行，并根據每個學生的參與和表現來評定學生的音樂比賽成績。活動內容：

（1）節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

（2）節目形式：吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時裝表演等。（3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。安排活動各環節及注意事項 ．教師方面：在開學初頒發“歌詠比賽”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程中和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。2．學生方面：

（1）演出地點可選擇音樂教室、大禮堂、舞蹈室、教工之家或學生所在班級。（2）每班推選主持人 1— 4名。主持人除負責節目主持、撰寫主持稿外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

（3）演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看歌詠比賽的演出并進行評比。（4）有條件、有能力的班級制作音樂會的錄像，讓每個學生都擁有一份。可設計服裝、道具，制作節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。、音樂會策劃的過程就是要把主動權交給孩子們（開學初）為了體現學生的組織能力，體現學生的自主性，我首先把歌詠比賽的主動權交給了學生，也就是說放手讓學生去完成比賽各項工作，創建一個平等民主的空間讓學生自由發揮，各施所長。

第五篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶“六●一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2011年6月1日下午

2、地點：學校前操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：阮天平

評委：岳勇徐富國劉富蘭劉學敏

劉玉平阮天平徐朝江

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目阮天平老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。

４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

鄖縣城關鎮堰河小學教務處

鄖縣城關鎮堰河小學文藝部

鄖縣城關鎮堰河小學少先大隊

2011年5月18日