第一篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶“六一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2011年6月1日上午

2、地點：學校前操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）

中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）

高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：李海元

評委： 何清漣許雪雪李海元龐玲燕吳丹王建姝

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目李海元老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

武鄉小學

2011年5月18日

慶“六一”

歌詠比賽活動方案

武

鄉

小

學

2011.5

第二篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶“六●一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2011年6月1日下午

2、地點：學校前操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：阮天平

評委：岳勇徐富國劉富蘭劉學敏

劉玉平阮天平徐朝江

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目阮天平老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。

４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

鄖縣城關鎮堰河小學教務處

鄖縣城關鎮堰河小學文藝部

鄖縣城關鎮堰河小學少先大隊

2011年5月18日

第三篇：慶六一歌詠比賽活動方案

白馬中心小學慶“六一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

為了慶祝“六一”國際兒童節，活躍校園文化，以讓孩子過一個快樂、祥和的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、熱愛校園的豐富情感，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體、美全面發展，爭做陽光少年，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2014年5月30日中午一時整。若遇雨天，順延。

2、地點：學校操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽學前班—六年級學生均參加比賽，分為低年級組（學前班—二年級）和高年級組（三—六年級），以班為單位抽時間，加班、加點自行組織訓練。

2、節目要求：

（1）每班必須有一個大合唱，低年級組以校園歌曲為準，高年級組以紅歌為準。

（2）每班至少有2個舞蹈節目，必須內容健康。

3、每班必須有一個帶操兼指揮一人。

4、各班進、出場和表演節目時要有慶“六一”的口號。

5、各班必須做到全員參與，著裝整齊統一，舞蹈服裝按需要自行決定。

6、每個節目時長不得超過6分鐘，各班節目的資料務必在5月28日前交給音響師。

四、設立獎項：

1、集體獎：（1）低年級組：一等獎1名，二等獎2名；

（2）高年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；

（3）鼓勵獎若干名。

2、個人獎：優秀帶隊和指揮若干名；每班獎勵2—4個歌詠比賽中的優秀個人。

五、評分標準：

1、隊列整齊，步伐正規統一。10分

2、口號響亮整齊。5分

3、指揮人員，節奏正確，動作大方、到位。5分

4、大合唱節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果，服裝整齊，統一，紀律良好行動整齊20分5、2個歌舞節目能夠準確把握主題，舞姿優美、準確到位，能彰顯主題特征。60分

6、附加文藝節目：體裁不限，適合選材特點，一個節目10分

7、說明：滿分100分，附加一個節目加10分，在滿分基礎上累計加分；評獎辦法：由評委現場打分，采取“取掉一個最高和最低分”，算出最后的總分，從高到低評出獲獎班級。

白馬中心小學活動組委會

2014年5月8日

第四篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶六一“童心向黨”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

為了讓孩子過一個快樂的兒童節，我校擬開展“童心向黨”歌詠比賽活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示新一代少年兒童的精神風貌。

二、活動時間、地點：

1、時間：2013年5月29日

2、地點：學校實驗室.3、出場順序：根據抽簽順序出場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

六、評比方式：

1——3年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名； 4——6年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

七、工作安排：

評委： 翟高霞

韓玉葉

高

楓

沈庭瑜

現場秩序維護： 各班班主任

賽場布置

沈

陽

音

響

翟大林

營南小學少先隊大隊部

2015年5月26日

第五篇：慶六一歌詠比賽活動方案（模版）

凌田小學慶“六·一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2014年5月31日下午

2、地點：多媒體教室

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全

部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）

中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）

高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：陳瑞泉

評委：王春生鄒小明謝振縣鄭萍萍陳敏建

賴秀平

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目黃駿老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。

４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

武陽凌田小學

2014年5月21日