第一篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶六一“童心向黨”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

為了讓孩子過一個快樂的兒童節，我校擬開展“童心向黨”歌詠比賽活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示新一代少年兒童的精神風貌。

二、活動時間、地點：

1、時間：2013年5月29日

2、地點：學校實驗室.3、出場順序：根據抽簽順序出場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

六、評比方式：

1——3年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名； 4——6年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

七、工作安排：

評委： 翟高霞

韓玉葉

高

楓

沈庭瑜

現場秩序維護： 各班班主任

賽場布置

沈

陽

音

響

翟大林

營南小學少先隊大隊部

2015年5月26日

第二篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶“六●一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2011年6月1日下午

2、地點：學校前操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：阮天平

評委：岳勇徐富國劉富蘭劉學敏

劉玉平阮天平徐朝江

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目阮天平老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。

４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

鄖縣城關鎮堰河小學教務處

鄖縣城關鎮堰河小學文藝部

鄖縣城關鎮堰河小學少先大隊

2011年5月18日

第三篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶“六一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2011年6月1日上午

2、地點：學校前操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目（全部 “紅歌”），提倡有串詞。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、評比方式：

低年段：1—2年級（一等獎、二等獎各一名）

中年段：3—4年級（一等獎、二等獎各一名）

高年段：5—6年級（一等獎、二等獎各一名）

七、工作安排：

總策劃：李海元

評委： 何清漣許雪雪李海元龐玲燕吳丹王建姝

九、其它事項：

1、各班在5月30日前將參賽曲目李海元老師，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、提醒各班在活動當天要求學生帶好水及遮陽傘，預防中暑。４、比賽本著公開、公正、透明的原則，以十分制計分，當場亮分，并評出等級，進行頒獎。

武鄉小學

2011年5月18日

慶“六一”

歌詠比賽活動方案

武

鄉

小

學

2011.5

第四篇：慶六一歌詠比賽活動方案

慶六一“童心向黨”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設重要部署，以“國學立品，書香達人”的特色創建為契機，以“學雷鋒，樹新風”為動力，以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展“童心向黨”歌詠比賽活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2012年5月31日

2、地點：學校小學部操場

3、出場順序：根據抽簽順序出場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊，盡量統一。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

（5）學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

六、評比方式：

學前組：一等獎1名，鼓勵獎1名；

1——3年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名； 4——6年級段：一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

七、工作安排：

評委：

代小瓊蔣中建張彩霞唐伶俐廖超群

周冬梅謝周偉賀榆權唐道國羅青蓮計（總）分員：王主義屈強

現場秩序維護： 各班班主任

賽場布置謝周偉唐道國屈強

音影李映

普興學校少先隊大隊部

2012年5月

第五篇：慶六一歌詠比賽活動方案

白馬中心小學慶“六一”歌詠比賽活動方案

一、指導思想：

為了慶祝“六一”國際兒童節，活躍校園文化，以讓孩子過一個快樂、祥和的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、熱愛校園的豐富情感，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體、美全面發展，爭做陽光少年，充分展示學生的才華。

二、活動時間、地點：

1、時間：2014年5月30日中午一時整。若遇雨天，順延。

2、地點：學校操場

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽學前班—六年級學生均參加比賽，分為低年級組（學前班—二年級）和高年級組（三—六年級），以班為單位抽時間，加班、加點自行組織訓練。

2、節目要求：

（1）每班必須有一個大合唱，低年級組以校園歌曲為準，高年級組以紅歌為準。

（2）每班至少有2個舞蹈節目，必須內容健康。

3、每班必須有一個帶操兼指揮一人。

4、各班進、出場和表演節目時要有慶“六一”的口號。

5、各班必須做到全員參與，著裝整齊統一，舞蹈服裝按需要自行決定。

6、每個節目時長不得超過6分鐘，各班節目的資料務必在5月28日前交給音響師。

四、設立獎項：

1、集體獎：（1）低年級組：一等獎1名，二等獎2名；

（2）高年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；

（3）鼓勵獎若干名。

2、個人獎：優秀帶隊和指揮若干名；每班獎勵2—4個歌詠比賽中的優秀個人。

五、評分標準：

1、隊列整齊，步伐正規統一。10分

2、口號響亮整齊。5分

3、指揮人員，節奏正確，動作大方、到位。5分

4、大合唱節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果，服裝整齊，統一，紀律良好行動整齊20分5、2個歌舞節目能夠準確把握主題，舞姿優美、準確到位，能彰顯主題特征。60分

6、附加文藝節目：體裁不限，適合選材特點，一個節目10分

7、說明：滿分100分，附加一個節目加10分，在滿分基礎上累計加分；評獎辦法：由評委現場打分，采取“取掉一個最高和最低分”，算出最后的總分，從高到低評出獲獎班級。

白馬中心小學活動組委會

2014年5月8日