第一篇：專升本： 機械設計制造及其自動化： 現代遠程學習概論、毛澤東思想概論 ...

專升本：

機械設計制造及其自動化：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、管理學、經濟學、電工及電子技術、機械設計、機械加工基礎、機械制造技術基礎、液壓傳動與控制、數控技術、機電傳動與控制、機械制造自動化技術、機械CAD及優化設計等。

電氣工程及其自動化：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、管理學、經濟學、SQL數據庫系統及應用、復變函數與積分變換、數字電路與系統、自動控制原理、單片機原理及應用、微特電機及其控制、電力系統繼電保護等。

網絡工程：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、管理學、經濟學、SQL數據庫系統及應用、數據結構、計算機組成原理、VC＋＋程序設計、操作系統、計算機網絡技術、JAVA程序設計、網絡安全、Web技術等。土木工程：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應用統計、計算機基礎、經濟學、技術經濟學、工程估價、建筑材料、鋼筋混凝土結構、鋼結構、建筑設備工程、建筑施工等。

土木工程（道橋方向）：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應用統計、計算機基礎、經濟學、工程估價、建筑材料、技術經濟學、交通運輸工程導論、道路勘測設計、道路工程、結構設計原理、道橋施工等。

水利水電工程：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應用統計、計算機基礎、經濟學、技術經濟學、工程估價、水工建筑物、鋼結構、水利水電規劃、水利工程施工、電工學等。

船舶與海洋工程：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、管理學、應用統計、經濟學、水力學、電工學、工程材料（焊接）、技術經濟學、船舶與海洋工程結構物建造工藝、ACAD船舶工程應用、船舶設計原理等。

工程管理：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、管理學、應用統計、計算機基礎、經濟學、技術經濟學、土木工程概論、組織行為學、鋼筋混凝土結構、工程估價、房地產開發與經營、建筑施工等。

工商管理：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、經濟學、SQL數據庫系統及應用、運籌學、財務管理、市場營銷、組織行為學、企業管理、國際金融、人力資源管理、技術經濟學、國際商法等。

會計學：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、經濟學、市場營銷、技術經濟學、國際商法、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、高級財務會計、審計學、財務報表與案例分析等。

行政管理：

現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、管理學、社會調查與統計分析、管理溝通、組織行為學、行政管理、社會學原理與方法、領導科學、創新思維與創新管理、行政法與行政訴訟法等。

高起專：

機械設計制造及其自動化：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、鄧小平理論概論、高等數學、工程力學、電工學、機械原理、機械設計、機械工程材料、機械制造技術基礎、機械控制基礎等。

電氣工程及其自動化：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、大學語文、電路理論、模擬電子線路、數字電路與系統、計算機原理、電機與拖動、電源技術、高電壓技術、電器學等。計算機網絡：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、大學語文、C/C++語言程序設計、專業英語、數字通信原理、計算機網絡技術、SDH技術、操作系統等。

土木工程：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、建筑施工、土力學與地基基礎等。土木工程（道橋方向）：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、橋梁工程、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、道橋施工、測量學、建筑材料等。

水利水電工程：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、水電站建筑物、土力學與地基基礎、水利工程概論、水力學、水利工程施工、測量學等。

船舶與海洋工程：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、船舶與海洋工程靜力學、工程材料（焊接）、工程力學、船舶制圖、船舶與海洋工程概論、船舶舾裝工程、船舶試驗等。計算機應用技術：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、C/C++語言程序設計、電工技術、計算機網絡技術、匯編語言程序設計、計算機組成原理、操作系統等。

工程管理：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、測量學、建筑材料、企業管理等。工商管理：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、大學語文、基礎會計、財務會計、專業英語、管理學、經濟法、國際貿易實務、稅制與稅法概論、管理溝通等。

金融與會計：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高等數學、鄧小平理論概論、基礎會計、財務會計、經濟學、管理學、貨幣銀行學、國際金融、公司金融等。

行政管理：

現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、鄧小平理論概論、大學語文、人力資源管理、公共關系學、應用寫作、社會學原理與方法、行政管理、行政法等。

第二篇：專升本： 機械設計制造及其自動化： 現代遠程學習概論、毛澤東思想

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工商管理： 現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、經濟學、SQL 數據庫系統及應用、運籌學、財務管理、市場營銷、組織行為學、企業管理、國際金融、人力資源管理、技術經濟學、國際商法等。會計學： 現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、應用統計、經濟學、市場營銷、技術經濟學、國際商法、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、高級財務會計、審計學、財務報表與案例分析等。行政管理： 現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、計算機基礎、管理學、社 會調查與統計分析、管理溝通、組織行為學、行政管理、社會學原理與方法、領 導科學、創新思維與創新管理、行政法與行政訴訟法等。

高起專： 高起專： 機械設計制造及其自動化： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、鄧 小平理論概論、高等數學、工程力學、電工學、機械原理、機械設計、機械工程 材料、機械制造技術基礎、機械控制基礎等。電氣工程及其自動化： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、大學語文、電路理論、模擬電子線路、數字電路與系 統、計算機原理、電機與拖動、電源技術、高電壓技術、電器學等。計算機網絡： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、大學語文、C/C++語言程序設計、專業英語、數字通 信原理、計算機網絡技術、SDH 技術、操作系統等。土木工程： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、建筑施工、土力學與地基基礎等。土木工程（道橋方向）： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、橋梁工程、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、道橋施

工、測量學、建筑材料等。

水利水電工程： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、水電站建筑物、土力學與地基 基礎、水利工程概論、水力學、水利工程施工、測量學等。船舶與海洋工程： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、船舶與海洋工程靜力學、工程材料（焊接）、工程力 學、船舶制圖、船舶與海洋工程概論、船舶舾裝工程、船舶試驗等。計算機應用技術： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、C/C++語言程序設計、電工技術、計算機網絡技術、匯編語言程序設計、計算機組成原理、操作系統等。工程管理： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、建筑制圖、工程力學、房屋建筑學、結構力學

（一）、土木工程概論、鋼筋混凝土結構、測量學、建筑材料、企業管理等。工商管理： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、大學語文、基礎會計、財務會計、專業英語、管理學、經濟法、國際貿易實務、稅制與稅法概論、管理溝通等。金融與會計： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、高 等數學、鄧小平理論概論、基礎會計、財務會計、經濟學、管理學、貨幣銀行學、國際金融、公司金融等。行政管理： 現代遠程學習概論、思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機基礎、鄧 小平理論概論、大學語文、人力資源管理、公共關系學、應用寫作、社會學原理 與方法、行政管理、行政法等。

第三篇：機械設計制造及其自動化專業概論論文

機械設計制造及其自動化專業概論論文

懷著激動的心情來到石河子大學，著實讓我感到欣喜。既是對大學生活初次觸摸的快樂，亦是對美好未來的一份憧憬。我絕對不會因為選擇機械而后悔，相反我還會感到自豪，因為機械是好專業，有美好的前景。

說實話我開始對機械知之甚少，所以我滿腔熱情地走進機械工程導論的第一堂課。一開始教授帶著我們徜徉于機械的歷史長河里，一路走來，讓我們大概地了解了世界機械的發展，更是對中國的機械歷史有了相對更深的了解。我們的先人們創造了一路機械輝煌而從第一次工業革命后，我國的機械就與世界機械脫軌，落后啦！看著故人們創造的機械產品如指南車，地震儀等，在那時可是代表了最先進的機械水平。再看那指南車的設計圖與工作原理，其中的創造性和制作水平的精湛深深地折服了我，又聽教授說現在還未能復原指南車，更是讓我慨嘆啊！慨嘆先人們的超強智慧，慨嘆我國古代機械的先進。如此，新一代的我們只能不增強自信心，現在努力學習科學文化知識，為中華之偉大崛起而奮斗！

看如今，雖然我現在已是制造大國，但不是制造強國，而我們的制造水平與世界發達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現在制造工藝裝備的落后，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發能力不強，基礎元器件和基礎工藝不過關，勞動生產率低下，科技技術嚴重不足，技術創新能力十分薄弱，產業結構不盡合理，體制不能適應形勢的發展需求等。我們承認我們的劣勢，但我們絕對毫無氣餒，我們仍然斗志昂揚，信心百倍，改變我們的劣勢，讓我國的機械在質與量上都屹立于世界先進制造之林。

然后他又提到先進的制造技術，目前先進制造技術包含有先進的制作工藝技術和先進的制造自動化技術。而先進的制作工藝技術又含有特種加工、超精密加工、微機械制造和超高速切削。而先進的制造自動化技術有：數控技術，工業機器人，柔性制造系統、計算機集成制造系統，智能制造系統。先進制造技術代表了現代機械的前沿，也是我們以后的研究方向。教授們的介紹為我們指明我們的未來，不愧是導論啊！

在最后他向我們的大學學習做了一些提示和指導。他很堅定地說大學最重要的不是要獲得最好的成績，而是形成一套屬于自己的行之有效的解決問題的方法。是啊，一套自己的有系統性的方法是多么的重要啊！如此我們未來的路將會平坦得很多。在教授的點撥下，我更加深切地體會到大學與高中的不同，大學更加重要、更加豐富，與我們的未來聯系得更緊密。希望四年以后我也能形成一套屬于自己的、有效的、系統的解決問題的辦法。我會努力，我也充滿自信地走過大學的四年生活。

上完精彩而生動的機械工程導論課，讓我對機械有了更深的了解，對我的未來也有了更加美好的憧憬。故而下定決心，充充實實地、豐豐富富地走好大學這珍貴的四年。

對教授上課的建議：更多地與我們學生互動！

第四篇：機械設計制造及其自動化專業概論論文.

機械設計制造及其自動化專業概論論文

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎,融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科,主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法,解決現代工程領域中的復雜技術問題,以實現產品智能化的設計與制造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

------------------------先進制造技術是面向21世紀的技術系統!它的目的是提高制造業的綜合效益(包括經濟效益、社會效益和環境生態效益,以贏得激烈的國際市場競爭。它已不是傳統意義上的機械制造技術,它是集機械、電子、光學、信息科學、材料科學、生命科學、管理學最新成就于一身的新興技術。

先進制造技術最重要的特點在于,它是一項面向工業應用,具有很強實用性的新技術。與傳統制造技術相比,先進制造技術更具有系統性、集成性、廣泛性、高精度性。先進制造技術雖然仍大量應用于加工和裝配過程,在其制造過程中還綜合應用了設計技術、自動化技術、系統管理技術等。先進制造技術比傳統的制造技術更加重視技術與管理的結合,更加重視制造過程組織和管理體制的簡化以及合理化,從而產生了一系列先進的制造模式,并能實現優質、高效、低耗、清潔、靈活的生產。

現代設計技術是先進制造技術的一個組成部分,是制造技術的第一個環節。根據德國工程師協會文件VD I 2225的調查分析,產品設計成本約占產品成本的5% ~7% ,但卻決定了產品制造成本的75%~80%。為此,世界各國都非常重視產品的設計問題。

自動化技術是一門綜合性技術,它和控制論、信息論、系統工程、計算機技術、電子學、液壓氣壓技術、自動控制等都有著十分密切的關系,而其中又以控制理論和計算機技術對自動化技術的影響最大。

自動化技術是提升我國制造水平的重要技術基礎,從產品制造到產品的正常運轉、高效運行、優化運行都離不開自動化技術、離不開自動控制技術,從可編程控制器、數字信息處理器、現場總線、網絡控制、生產過程監控、甚至工業機器人,以及控制系統的安全完整性、可靠性等均有大量的基礎數據,經過整合、分析、挖掘提供共享是先進制造與自動化科學數據共享系統必不可少的內容。

課程設置

-------------------主干學科包括力學、機械工程、機械原理、機械設計、電子電工技術、PLC應用技術、單片機應用技術、液壓傳動技術、控制工程、材料成型技術、數控加工技術、機電拖動技術、CAE/CAD設計、MA TLAB應用技術、模具設計技術、模具加工技術、數控加工原理、機械制造技術、金屬工藝學。

主要課程有:機械制圖、工程材料、工程力學、機械原理、機械設計、工程經濟、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD、兩課、體育與健康、高等數學、大學英語、計算機應用基礎。

專業課有機械制圖與CAD、工程力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學與工業電子學。

選修課:機械專業英語、口才、應用文寫作與實訓、數控加工工藝、數控機床及其程序編制、鉗工工藝與技能訓練、加工中心操作。

主要實踐性教學環節有:軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產實習,社會實踐,課程設計,畢業設計(論文等,一般應安排40周以上。

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機械設計制造及其自動化專業的學習特點要求我們要有較強的理工科基礎,不能偏科,所以我要努力提高自身素質,學好專業技術,并用自己一流的技術、高尚的道德情操去回報祖國,成就人生的輝煌!大學,是人生的重要轉折,是放飛夢想的地方。告別了天真爛漫愛幻想的年代,走進了能夠展現自己,完善自己的青春舞臺。我的人生開啟了嶄新的一頁,我的人生步入了一個前所未有的階段。合肥學院是培養人才的搖籃。在這里我將如何放飛我的夢想,并為自己的夢想插上飛翔的翅膀?我盼望著,我的青春能在這里閃光。人們說:計劃出效益,有計劃的人生才會是有意義的人生。記得幾天前,我看到這樣一篇文章:“虛度的四年!臨近畢業,才發現時光如流水!只有悔恨的淚水……如果時光可以倒流,如果一切可以重來,或許我會積極參加各項活動,或許我會學好英語,熱愛班級集,或許我主動認識些新朋友……。如果我從一開始就明白這些,就不至于畢業之時,發現四年大學生活是如此的空白……”這是一位大學畢業生的感悟。從中,我領悟到了規劃的意義。

為使自己大學無悔,我制定了下面的規劃:首先,學好專業,注意修養。為使自己四年之后能夠插上知識的翅膀飛翔在競爭激烈的職場,我必須要努力學習專業知識,掌握專業技能。同時,加強職業道德的修養,增加就業能量。其次,參加活動,展才練志。大學是一個鍛煉自己的平臺,在大學里,我會積極地參加各種活動。一方面挑戰自我。因為,我不是一個很愛表現、表達能力很強的學生,因此,我要戰勝自己的缺點,讓別人發現自己的長處。

另一方面豐富自己。有人說:工作因為忙碌而充實,生活因為充實而快樂。四年的大學生活,我會讓自己在忙碌、充實中度過。我會根據當今社會需要對人才的需要,力求德智體美全面發展,成為應用型人才。最后,整裝待發。由于我所選擇的專業培養學生具有機械產品設計與制造、設備控制、生產組織管理及市場營銷的基本能力。

通過學習機械設計與制造的基本理論、機電控制技術、計算機輔助設計與制造知識,接受現代機械工程師的基本訓練。畢業后可從事機械產品質量檢驗及市場營

銷部門的技術和管理工作,如若學習優秀還可以申請到德國的高等院校攻讀學位。這將意味著我必須學習刻苦,成績卓著,才能獲得出國深造機會。以便更好的發展自己,豐富自己的閱歷,為更好地就業打下堅實的根基。以上就是我對大學的一個初步規劃。只有我們能從實際出發,規劃自己精彩的人生,就一定能奔向美好前程。

---------------------------參考文獻: 1.蘇生榮,我國機械制造業現狀與發展前景,中國科技信息,2009 2.龔超,機械設計與制造,第11期 2009年11月

3.陽堯璋.21世紀制造技術發展趨勢及重點發展方向.機械制造,2003(3:10~13 4朱劍英,機械工程科學前沿與發展的思考,機械制造與自動化,2001,2:1-3 5.孫新民.現代設計方法實用教程].北京:人民郵電出版社, 1999.6.茅順仙,于偉濱.數字化現代設計[ J ].現代機械, 2004(1 : 65-68.7.劉武發,劉德平.機電一體化設計基礎.北京化學工業出版社.2007.5 8.溫希東.自動控制原理及其應用.西安:西安電子科技大學出版社,2004.

第五篇：機械設計制造及其自動化專業概論之專業特點

專業特點

機械一般由動力系統、傳動系統、執行系統、操控系統等子系統組成。

動力系統指動力機及其配套裝置，是給機械系統提供動力的部分，主要用于驅動執行機構的運動。如電動機、汽油機、柴油機等。

傳動系統是將動力系統的動力和運動傳遞給執行系統的中間裝置。如變速、傳遞動力、改變運動規律以及同時驅動多個執行機構的傳動裝置。

執行系統是直接用來完成各種工藝動作或生產過程的工作機構。

操控系統是機械的操作控制中心，作用如人腦。

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。專業課程特點

本專業按設計——制造——自動化三條主線設置專業核心課和調整課程內容，學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本理論，按培養現代工程師的要求進行基礎訓練，具有使用現代方法進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

人才培養計劃

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計基礎、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；

具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能； 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其學科前沿及發展趨勢； 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

具有較強的自學能力和創新意識。

本專業的學習要求

學習方法

聽課與自學相結合基礎與專業相結合理論與實踐相結合（2）大學生活及德智體全面發展

學習法律，遵紀守法；

課余時間開展豐富多彩的文娛體育活動；

師生之間要尊師愛生，同學之間要寬容，有兄弟姐妹般的團結友愛和互相幫助；

關心國家大事和世界發展；

了解科學技術發展動態，跟蹤本學科發展的前沿。

企業對求職者的要求

工作能力溝通能力業務能力應變能力開拓能力

知識結構寬廣的知識背景

不斷更新的知識

團隊精神

增強凝聚力與戰斗力

個人人品

上進、百折不撓、誠信和寬容大度

第一章專業概述

§1.5 課程設置及安排

學位主干（核心）課程：

按設計——制造——自動化三條主線設置專業核心課程：

設計方面：畫法幾何與機械制圖、工程力學、機械工程材料、機械設計基礎、模具設計 制造方面：機械制造基礎、數控機床、機械制造工藝學

自動化方面：測控技術基礎、液壓與氣動、機械CAD/CAM、機電一體化與過程控制。主要實踐性教學環節：

金工實習

機械綜合設計

自動控制課程設計

機械制造工藝實習

夾具設計課程設計

模具設計課程設計

畢業設計

主要專業實驗：

力學實驗

電工實驗

機械制造基礎實驗

機械設計基礎實驗

液壓實驗

公共基礎課

馬克思主義哲學原理

馬克思主義政治經濟學

毛澤東思想概論

鄧小平理論

思想道德修養

法律基礎

英語

體育Ⅰ

高等數學Ⅰ

大學物理Ⅰ

線性代數

概率論

計算機應用基礎

程序設計

專業核心課

畫法幾何與機械制圖

電工與電子技術

機械工程材料

工程力學

機械制造基礎

機械設計基礎

測控技術基礎

液壓與氣動

機械CAD/CAM

機電一體化與過程控制

機械制造工藝學

模具設計

工業企業管理

專業概論

專業選修課

體育Ⅱ(必選)

文獻檢索(限選)

專業英語（必選）

關系數據庫原理與應用

圖像處理與分析技術

單片機原理與接口技術

可編程控制器原理與應用

汽車檢測與維修

機械優化設計

計算機網絡技術

農業機械學I

汽車構造

工程熱力學與傳熱學

新能源概論

工業產品造型設計

學校特色課

歷史類

文化與倫理類

文學藝術類

經濟管理類

哲學類

可持續發展類

全校任選課程

實踐教學

軍事訓練2周勞動（公益、專業）2周金工實習4周機械綜合設計3周自動控制課程設計2周機械制造工藝實習2周夾具設計課程設計3周模具設計課程設計2周畢業設計14周課外創新訓練6學分

形勢與政策教育2學分

機械現代設計技術的內涵及其體系

機械現代設計技術的內涵

設計的范圍(人類活動的各個領域)：

人們的衣、食、住、行所需要的生活資料、用品和工具。

各種工業機器、儀器、設備和裝置，如機床、飛機、汽車、艦船、宇航工具、計算機硬件和軟件、機器人、發電設備、通信裝置、醫療機械等等。現代設計技術的定義

現代設計技術是以滿足應市產品的質量、性能、成本、價格綜合效益最優為目的，以計算機輔助設計技術為主體，以知識為依托，以多種科學方法和技術為手段，研究、改進、創造產品活動過程所用到的技術群體的總稱

基礎技術：指傳統的設計理論與方法，特別是運動學、靜力學與動力學、材料力學、結構力學、熱力學、電磁學、工程數學的基本原理與方法等方面。

主體技術 ：指對數值計算和對信息與知識的獨特處理能力的計算機輔助技術，其成為現代設計技術群體的主干。

支撐技術 ：指設計方法學、產品的可靠性設計技術及試驗設計技術所提供的多種理論與方法及手段的支撐。

現代設計技術的特點

設計理論與方法的延伸

多種設計技術、理論與方法的交叉與綜合設計手段的精確化、計算機化、自動化與虛擬化

設計過程的并行化、最優化和智能化

面向產品壽命周期全過程的設計

現代設計方法簡介

計算機輔助設計

2.可靠性設計

3.優化設計

4.動態設計

5.并行設計

6.虛擬設計

7.綠色設計

8.創新設計方法

9.反求設計方法

先進制造技術概論

基本概念

制造技術（Manufacturing Technology)

按照人們所需的目的，運用知識和技能，利用工具，將原材料物化為人類所需產品的工程技術。即：使原材料成為產品而使用的一系列技術的總稱。

制造業

將制造資源（物料、能源、設備、工具、資金、信息、人力等）轉化為供人們使用或利用的工業品或生活消費品的行業。

制造業發展的歷程

用機器代替手工，從作坊形成工廠

19世紀機器在英國誕生，先后傳人法國、德國和美國。

從單件生產方式發展成大量生產方式

泰勒：以勞動分工和計件工資制為基礎的科學管理。

福特：零件互換技術，1913年建立了具有劃時代意義的汽車裝配生產線。

柔性化、集成化、智能化和網絡化的現代制造技術

柔性制造系統、計算機集成制造系統、網絡化制造、智能制造系統、敏捷制造??。制造業發展的重要性

一、日本的經驗

1）在上個世紀70-80年代，日本非常重視制造業，特別大抓了汽車制造和微電子制造，結果日本的汽車和家用電器占領了全世界的市場，特別是大舉進入了美國市場。豐田 本田 日產 馬自達 三菱 鈴木搶占中國汽車市場

2）日本的微電子芯片成為美國高技術產品的關鍵元件。1991年海灣戰爭結束后，日本人說美國贏得這場戰爭是依靠的日本的芯片，是“日本的芯片打敗了伊拉克的鋼片”。

二、東南亞經濟危機的啟示

1）1998年爆發的東南亞經濟危機，從另一個側面反映了一個國家發展制造業的重要。一個國家，如果把經濟的基礎放在股票、旅游、金融、房地產、服務業上，而無自己的制造業，這個國家的經濟就容易形成泡沫經濟，一有風吹草動就會產生經濟危機。

2）新加坡、臺灣都有自己的制造業，因此受經濟危機的影響小一些。

3）美國金融海嘯引發的全球金融危機 逼迫人民幣升值 外向型

1985年“廣場協議”之后的10年間，美元兌日元從1∶250跌到最低的1∶80左右，日元升值3倍，導致日本出口到美國的產品價格上升3倍，使得日本產品在美國的競爭優勢被大大削弱。

先進制造技術的定義與體系結構

1、定義:

在傳統制造技術基礎上不斷吸收機械、電子、信息、材料、能源和現代管理等方面的成果,并將其綜合應用于產品的制造全過程,以實現優質、高效、低耗、清潔、靈活的生產,提高對動態多變的市場的適應能力和競爭能力，所有這些制造技術總稱即先進制造技術。機械設計制造及其自動化培養特色

該專業是江蘇省第一批品牌專業、第一批國家級特色專業建設點。本專業將通識教育與專業

教育有機結合，以機械科學、電子技術、計算機技術、機電控制技術為主體構建學科基礎課程體系，兼顧工程科學教育與工程實踐訓練，培養個性健全、情操高尚、基礎扎實、知識面廣、應用能力強、具有創新精神的復合型高級工程技術人才。本專業是一個寬口徑專業，含有機械制造及其自動化、機械設計及其自動化 2 個專業方向，學生在修完公共課程后可根據個人特長和社會需要選修專業方向，接受專業方向的工程設計、專業實習及專業設計等現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械設計制造及其自動化-培養要求

本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

6.具有較強的自學能力和創新意識。