第一篇：機械學院07級考研與就業辯論賽流程策劃書

機械學院07級考研與就業辯論賽流程策劃書

一、辯論主題

正方：本科畢業考研較好

反方：本科畢業就業較好

二、辯論賽選手組成賽制：七對七團體辯論賽

選手組成：每班各選出兩名同學，分別參加正方和反方，另外，全年級再推出兩個女生，分別參加正方和反方，正反方各七名選手。

三、播放PPT（約30分鐘）

通過播放PPT向同學們介紹歷年考研與就業的形勢、國家的考研和就業政策、本專業前景介紹和專業優劣勢的對比，使同學們對考研和就業前景有初步的了解，也便于在接下來的自由辯論環節中可以更加積極地投入到辯論中。

四、辯論賽流程（約1小時）

（一）、立論階段

正方一辯開篇立論計時開始3分鐘

反方一辯開篇立論計時開始3分鐘

（二）、駁論階段

反方二辯駁論計時開始3分鐘

正方二辯駁論計時開始3分鐘

（三）、攻辯環節

正方三、四辯提問反方一、二、五、六、七辯共五個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，五個問題累計回答時間為2分30秒。

反方三、四辯提問正方一、二、五、六、七辯共五個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，五個問題累計回答時間為2分30秒。反方五辯攻辯小結計時開始2分鐘

正方五辯攻辯小結計時開始2分鐘

（四）、自由辯論（每隊5分鐘，共10分鐘，觀眾提問10分鐘）

本環節參加對象為全體辯論選手和在場的全部學生觀眾，前十分鐘有場上雙方自由辯論，后十分鐘有學生觀眾提問。在場的任一同學在有自己觀點的情況下

都可以舉手發言，但每人僅限發言一次。

（五）、總結陳詞

反方七辯總結陳詞計時開始3分鐘

正方七辯總結陳詞計時開始3分鐘

五、辯論賽細則

（一）、立論階段：

由正反雙方的一辯選手進行發言，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。

（二）、駁論階段：

這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

（三）、攻辯環節：

這個階段由雙方的三、四、五辯來完成這個環節，雙方的三、四辯針對對方的觀點和本方的立場設計五個問題，由一方的三、四辯向對方的一、二、五、六、七辯各提問一個問題，要求對方必須正面做答。雙方的三、四辯交替提問，由正方開始，在攻辯的環節中，要求雙方的語言規范和儀態莊重，表述清晰。在攻辯結束后，由雙方的五辯針對對方的回答進行攻辯小結，時間為2分鐘，由反方開始。

（四）、自由辯論階段：

正反雙方的十四位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有五分鐘的累計發言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始。現場觀眾同學的發言不包括在此段時間里。

（五）、結辯階段：

針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最后的立場。

六、其他規則

1、時間提示：各個辯論環節，每方時間剩余30秒時，計時員將給于一次提醒，用時滿時，將給于提醒終止辨手發言。給予終止發言提醒后，發言辯手必須停止發言，否則按違規處理，予以扣分。

2、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或材料，但可以帶記有所引用的書籍或報刊的摘要的卡片。比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

3、每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了。

第二篇：考研與就業辯論賽流程策劃書---白龍飛[范文模版]

德州學院醫學系考研與就業辯論賽流程策劃書

一、辯論主題

正方：大學畢業考研較好。

反方：大學畢業就業較好。

二、辯論賽選手組成賽制：七對七團體辯論賽

選手組成：每班各選出兩名同學，分別參加正方和反方，另外，全年級再推出兩個女生，分別參加正方和反方，正反方各七名選手。

三、播放PPT（約30分鐘）

通過播放PPT向同學們介紹歷年考研與就業的形勢、國家的考研和就業政策、本專業前景介紹和專業優劣勢的對比，使同學們對考研和就業前景有初步的了解，也便于在接下來的自由辯論環節中可以更加積極地投入到辯論中。

四、辯論賽流程（約1小時）

（一）、立論階段正方一辯開篇立論計時開始3分鐘

反方一辯開篇立論計時開始3分鐘

（二）、駁論階段反方二辯駁論計時開始3分鐘

正方二辯駁論計時開始3分鐘

（三）、攻辯環節正方三、四辯提問反方一、二、五、六、七辯共五個問題，反方辯手

分別應答。每次提問時間不得超過15秒，五個問題累計回答時間為2分

30秒。

反方三、四辯提問正方一、二、五、六、七辯共五個問題，正方辯手

分別應答。每次提問時間不得超過15秒，五個問題累計回答時間為2分

30秒。

反方五辯攻辯小結計時開始2分鐘

正方五辯攻辯小結計時開始2分鐘

（四）、自由辯論（每隊5分鐘，共10分鐘，觀眾提問10分鐘）

本環節參加對象為全體辯論選手和在場的全部學生觀眾，前十分鐘有場

上雙方自由辯論，后十分鐘有學生觀眾提問。在場的任一同學在有自己觀

點的情況都可以舉手發言，但每人僅限發言一次。

（五）、總結陳詞反方七辯總結陳詞計時開始3分鐘

正方七辯總結陳詞計時開始3分鐘

五、辯論賽細則辯論賽細則辯論賽細則辯論賽細則

（一）立論階段：由正反雙方的一辯選手進行發言，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。

（二）駁論階段：這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發

言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固

己方的立場。

（三）攻辯環節：這個階段由雙方的三、四、五辯來完成這個環節，雙方的三、四辯針

對對方的觀點和本方的立場設計五個問題，由一方的三、四辯向對方的一、二、五、六、七辯各提問一個問題，要求對方必須正面做答。雙方的三、四辯交替提問，由正方開始，在攻辯的環節中，要求雙方的語言規范

和儀態莊重，表述清晰。在攻辯結束后，由雙方的五辯針對對方的回答進

行攻辯小結，時間為2分鐘，由反方開始。，（四）自由辯論階段正反雙方的十四位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有五

分鐘的累計發言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至

本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配

合，自由辯論階段由正方開始。現場觀眾同學的發言不包括在此段時間里。

（五）結辯階段：針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最后的立場。

六、其他規則

1、時間提示：各個辯論環節，每方時間剩余30秒時，計時員將給于一次提醒，用時滿時，將給于提醒終止辨手發言。給予終止發言提醒后，發言辯手必須停止發言，否則按違規處理，予以扣分。

2、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或材料，但可以帶記有所引用的書籍或報刊的摘要的卡片。比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

3、每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了

第三篇：就業與創業辯論賽策劃書

大學生就業與創業

辯

論

賽

策

劃

書

測繪工程系

團 總 支

2011年4月12日

測繪工程系辯論賽策劃書

大學畢業生就業率是整體就業狀況的一個晴雨表。每年不斷攀

升的高校畢業生數量，與連年持續下滑的高校畢業生就業率這兩組數字一增一減，非常直觀地告訴人們：大學生就業形勢相當嚴峻。對國內外有關就業狀況的規律性分析發現，大學畢業生能否看清其中的就業發展趨勢，并及早調整、把握自己的就業方向，對于能否成功就業有著至關重要的作用。我系為提高同學們的創業與就業觀念，同時讓當代大學生更好的了創業與就業，因此，我系特舉辦“就業與創業”為主題的辯論活動。

一、主辦單位：測繪工程系團總支。

二、活動主題：當代大學生的就業與創業。

三、活動目的：豐富同學們的課余生活，加強同學們之間的交流，提高同學們的語言組織表達能力，邏輯思維能力。

四、活動形式：以正反兩方辯論的形式進行。

五、活動組織機構：

活動顧問：韓建濤

負責人：李喜明 王保 李太祥

六、比賽時間：2011年 4月 12日。

七、比賽地點：二號樓315教室

八、比賽對象：測繪工程系團總支成員

九、比賽要求：

1、以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次；

2、每場比賽由二位評委組成評判團；

3、每當一方發言時間只剩下一分鐘時，計時員將按鈴提示，第二鈴聲表示總發言時間已到，應立即結束發言。

十、活動流程：

1、以組為單位選派四名參賽選手

2、抽簽以單淘汰制進行比賽

3、獎勵勝出的四名優秀辯手。

十一、比賽程序：

1、主持人開場，介紹對壘雙方、評判團級比賽規則，宣布比賽開始；

2、立論階段：正方一辯表明立場，接著由反方一辯發言，然后是正、反方二辯、三辯交替發言，發言時間各三分鐘；

3、自由辯論：時間二十分鐘。

4、總結陳詞：反方四辯先發言，之后正方四辯發言。正、反兩方發言時間各四分鐘；

5、主持人請評判團進行評決；

6、邀請評判代表點評；

7、主持人宣布評判團的評判結果，辯論結束。

十二、獎項設置：

一 等 獎：四人 二 等 獎：四人 三 等 獎：四人 優秀辯手：四人

十三、經費預算：（見附表一）

測繪工程系 團 總 支

2011年 4月12 日

附表一：

第四篇：辯論賽流程策劃書

*大學生辯論賽流程方案策劃書―2015*

一、活動目的：

1.辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。

2.開展此項活動，可是使同學們更好的融入大學生活，在此次活動中提高自信，培養創新能力。

3.通過此次活動，豐富同學們的課余生活，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。

二： 活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

三、活動時間：2015年4月

活動地點：1.預賽：各班教室

2.復賽：各班教室

3.決賽：階梯教室

四、主辦班級：軟件班級

承辦班級：汽電班級

五、比賽概況：

各班級推選4名參賽人員組成參賽代表隊，5支參賽代表隊經過抽簽決定分組和正反辯方，按照日程安排進行初賽、復賽和決賽三輪比賽，最后決出冠亞軍。

初賽

評委為機電系軟件老師及學生干部組成。

本輪比賽由5支代表隊，各班級代表隊參加，由各參賽代表隊抽簽決定分組，每組辯題不同，得分較高一組直接晉級，另外組成兩組辯論賽，決出2支代表隊進入復賽。

時間：暫定

地點：暫定

復賽

評委為機電系軟件老師及學生干部組成。

本輪比賽由4支代表隊，各班級代表隊參加，由各參賽代表隊抽簽決定分組，每組辯題不同，另外組成2組辯論賽，決出2支代表隊進入復賽。

時間：暫定

地點：暫定

決賽

評委為機電系軟件老師及學生干部組成。

本輪比賽由復賽決出的2支代表隊，由各代表隊抽簽決定正反辯方，決出冠亞軍。

時間：暫定

地點：暫定

辯論題目：

初賽：

正方

反方

1.網絡對大學生的影響利大于弊

網絡對大學生的影響弊大于利

2.青年成才的關鍵利大于弊

青年成才的關鍵弊大于利

3.青春偶像崇拜利大于弊

青春偶像崇拜弊大于利

復賽：

1.發展經濟應該以保護環境為前提

保護環境應該以發展經濟為前提

2.打假主要靠消費者

打假主要靠執法者

決賽：

1.社會秩序的維系主要靠法律

社會秩序的維系主要靠道德

六、比賽流程(由主持人完成)

1.宣布辯題

2.宣布比賽規則

3.介紹參賽代表隊及所持立場

4.介紹參賽隊員

5.介紹規則，評委及點評嘉賓

6.比賽開始

7.觀眾自由提問（暫定）

8.評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10.宣布比賽結果

11.辯論賽結束

七、比賽要求： 參賽隊伍：軟件班級

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備 主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（三）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞

1》正方一辯發言3分鐘 2》反方一辯發言3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正，反方二辯發言，時間各兩分鐘

（2）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒（3）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒（4）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘（5）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：*.每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。

**.回答方不得以任何形式向對方提問。

***.攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。

****.重復提問和回避問題均要被扣分。

*****.正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。注意：

（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時8分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時4分鐘。反方先開始。注意：

（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。附錄

比 賽 須 知

一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

六、各班可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。組隊須知

⑴ 初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

⑵ 每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

⑶ 參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍組委會有權取消該隊參賽資格。

⑷ 參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者組委會將立即取消該隊參賽資格。

⑸ 嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹ 比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺ 比賽期間，各領隊負責與組委會的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會組委會。參賽選手如有疑問可以直接找到當場組委會工作人員詢問。⑻ 比賽結果將在比賽結束后公布。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，組委會需給出一個真實合理的解釋。

具體事宜： １、抽簽事宜

第一條．

初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由組委會隨機制定。

２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

辯論賽人員安排：

希望各班級同學能鼎力相助，共同為這次活動提出好的建議及其幫助。

預祝本次活動取得圓滿成功！

*大學生辯論賽結束*

第五篇：考研與就業交流會策劃書

電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 考研與

一、考研就業經驗交流會活動安排

（一）主題規劃 切合實際，根據活動的目的及意義來確定活動的主題，了解部分學生需求情況后，確定 主題來吸引跟多學生參與。

（二）活動目的及意義 在大四學生即將畢業之際，特邀請部分優秀的畢業生介紹考研和就業方面的經驗，對于 低年級的學生關于考研和就業方面給與一定的指導，使徘徊在考研與就業之間的他們有所啟 迪，確定自己的大四方向。剛從高考走過的大

一、大二學生也許還沉浸在輕松舒適的環境中，也可以借鑒學長學姐們的經驗，提早的完善好自己的大學生活和職業人生規劃。鑒于此，電 氣與新能源學院特舉辦此次考研就業經驗交流會，為同學們在考研就業方面上提供寶貴的經 驗財富。

（三）宣傳工作 通過宣傳板和海報對本次活動進行宣傳，號召廣大大

二、大三的同學前來排疑解惑，分 享經驗。利用班、團會宣傳到各班各人，使學院更多學生參加到本次活動！

（四）準備工作 根據學院專業劃分，邀請在不同專業中考研就業方面優秀的畢業生分別與對應專業的學 生進行交流。在宣傳工作進行的同時，我們積極準備相關場地和邀請嘉賓及主持人，在學院 黨總支、院團委的大力支持下，我們在活動開展的前 2 天將順利完成準備工作。

（五）活動流程 1.活動開始前 30 分鐘請應邀的優秀畢業生代表、主持人及電氣與新能源學院第四黨支 部成員到會場處簽到； 2.交流會開始，主持人宣布此次就業交流會開始，并對應邀的學長學姐們進行簡單介紹； 3.請部分的應邀優秀學長學姐們進行 3 分鐘~5 分鐘簡短的關于就業經驗話題的講話； 4.自由提問環節，在場的所有學生（包括主持人）都可以現場舉手提問，或寫小紙條的 方式給主持人進行整理后交由應邀的學長學姐。5.我們采用主持人聯系嘉賓的方式，爭取以歡快、平和的氛圍來完成此次經驗交流座談 會，黨支部相關人員以活動組織者的身份安排與會人員的進出場秩序，維持會場活動過程中 的紀律； 6.活動最后將早已準備好的小禮物贈送給應邀的學長學姐，表示感謝，同時有請學長學 姐共同商討，選出發言最積極的三名觀眾，給予他們小獎品以示鼓勵。（看是否需要）

（六）后期工作 1.針對此次活動進行總結，找出活動的不足之處，并做好改正工作，供下次活動借鑒； 2.活動過程中采集新聞圖片，并出新聞稿； 3.通過學院的考研就業數據，及此次活動收集的問題及經驗，出版考驗就業經驗交流會 的資料匯編，供低年級學

生參考； 4.擴大活動意義，加大活動影響，收集學生反響，將此活動傳承下去。

二、主辦單位及承辦單位 主辦單位及承辦單位
主辦：電氣與新能源學院黨總支 承辦：電氣與新能源學院第四黨支部。

三、活動時間地點 活動時間地點 時間
（待定）

四、活動對象
電氣與新能源學院 07 級部分選定的優秀畢業生代表，電氣與新能源學院大

一、大

二、大三全體學生。

五、活動經費
純凈水一箱：15 元 贈送給應邀畢業生的小禮物：待定 發給積極發言的三名觀眾的獎品：待定 合計：待定