第一篇：就業考研交流會策劃書

環工學院就業考研交流會策劃書

背景：近日，考研初試成績已經公布，但對于我學院眾多大二大三的同學來說，畢業后應該選擇考研還是找工作是一個難以快速做出的選擇。同學們在這個時候需要專業老師，學長或其他人士的幫助，來進一步的做好自我分析，做出正確的選擇。因此，我科協擬于近期組織一場面向對于相關問題迷茫無助的大二大三同學的關于就業考研問題的經驗分享會，思想交流會，問題答疑會。

目的：此次活動旨在通過老師和學長對同學們關心問題的意見看法表述，對同學們疑問的解答來正確引導同學們分析社會需要，分析環境形

勢，分析專業情況，分析自我能力做出正確的判斷。

時間：三月上旬的一個周末

地點：一個可以容納100人的教室

參與老師：校團委書記，崔書記，三到四個專業課老師（最好每個專業的都有，并且老師與社會上相關行業有應時的了解）

參與同學：我學院有意愿的大二大三同學

活動安排：前期

1.邀請最重要的領導老師并與之協商日期。

2.確定日期，申請教室。

3.擬寫并下發關于活動的通知。

4.邀請其他領導老師。

5.購置會時所需物品。

6.布置會場。

7.收集同學們的問題。制作ppt。

中期

1.組織人員提前到場，安排領導老師同學就坐。

2.交流會開始。會中相關負責人主持會議，維持會場紀律。

后期

1.收拾會場。

2.對本次活動進行分析總結

會議流程：1.主持人介紹參會領導老師學長學姐，并宣布交流會開始。

2.講解環節，領導老師分別就同學關心的問題發表自己的看法。（每位老師大約十分鐘）

3.問答環節，學生提問，老師回答。（時間大約三十分鐘）

4.主持人總結并宣布交流會結束。（中間主持人串詞略）

責任安排：1.溝通最重要領導老師。（負責人：）

2.邀請其他領導老師。（負責人：）

3.撰寫并發布通知。（負責人：）

4.購買物品。（負責人：）

5.申請教室。（負責人：）

6.布置會場。（負責人：）

7.撰寫主持詞并主持。（負責人：）

8.會場禮儀。（負責人：）

9.打掃收拾會場。（負責人：）

制作并播放ppt。（負責人：）

物品需求及預算：農夫山泉礦泉水n瓶（M=1.5n）可能出現的問題：同學參與度不夠

老師對學生關注的問題不夠了解

同學沒有足夠的問題向老師提問等

第二篇：考研、就業、出國交流會策劃書

南京財經大學營銷與物流管理學院 考研經驗、就業、出國交流會

策

劃

書

南京財經大學營管院學生會

科技學術部

2011年3月 23日

一,活動背景:

在10年的考研成績出來之際，當萬眾矚目的考研將要落下帷幕之際，當好多同學開心的拿著他們的成績即將奔赴他們心目中的學校時，面對我們的學長學姐們取得的優異的成績，在我們的大學校園里，還有很多的大一大二的同學還在徘徊于就業，考研與出國之間。或許很多人選擇直接走向工作崗位，或許很多人選擇去努力的擠過那座考研的獨木橋從而更好的就業，亦或許一部分同學另辟蹊徑選擇出國。而為了能讓大家能夠更加深刻地了解考研，就業與出國三者，也為了能夠幫迷茫中的同學們找明方向，更為了引導有意愿考研以及即將踏上考研之路的同學們能夠從容的面對考研，我們院學生會科技學術部決定舉辦考研經驗交流會，同時增強我校的學習氛圍。

二，活動目標：

1，對已經參加考研取得好成績的學長學姐表示熱烈的祝賀2，讓大家更深入的了解考研，出國與就業。

3，對無論將要參加考研、出國或者直接就業的同學們進行一些指導，讓學長學姐傳授一些經驗，讓他們更加從容面對。

4，增加學校的學習氣氛，使大家更加融入學習，熱愛學習。三，活動意義：

1，充分展示我們院在上屆考研、出國深造考試、直接就業中取得的良好成績

2，引導我們合理面對考研、出國與就業。

3，“傳經布道”，讓學長學姐的經驗、教訓為后輩指明道路。4，使交流會成為一個特征鮮明的活動，并以活動來帶起大家學習的熱情，形成良好的學習熱潮

四，活動時間：2011年 5月7 日

五，活動地點：專二報告廳

六，活動流程

1前期準備

（1）做好舉辦活動的申請，同時申請活動場地專二報告廳

（2）先對該活動需要的經費進行合理的預算，確定了大致所需要的經費數目，向院會申請活動資金，以確保該活動的正常舉行

（3）以各種形式做好宣傳工作。（海報、傳單、人人網站、院會網站

等）

（4）做好邀請上一屆成績優秀的學長學姐，并鼓勵他們將用過的有

價值的參考書捐給我院下一屆要參加考試的學生，并每人分發精美書簽讓其寫上自己對我們的寄語。

（5）邀請相關出席老師。

（6）宣傳部做好宣傳海報一張置于專四；一張彩噴置于教C大廳展

覽。

（7）確認好交流會當天的主持人。

（8）科技學術部準備好當天的PPT和VCR。

（9）通知生活部購買相關需要的物品。

2活動當天安排

（1）科技學術部人員提前兩個小時進入會場，安排布置場地，保持

現場秩序與整潔

（2）18:00，再次確認當晚要來的學生代表（取得優異成績的學姐學

長），嘉賓老師等。

（3）18:00，工作人員與主持人入進行再次簡短排練

（4）18:20秘書處做好簽到工作。

（5）新聞部負責正常交流會的拍攝工作。

（6）18:20，工作人員安排好觀眾位置，并維持好現場秩序，安排好

座位后，等待交流會開始

（7）交流會于18：00正式開始

具體細化過程

1，主持人先介紹我校同學在昔日考研道路上取得的優異成績，并

向他們表示祝賀，并播放相關ppt

2，邀請學校相關領導導師講話，對他們表示祝賀，并說明本次活

動的重大意義

3，進入“經驗分享”環節

4，按順序逐個介紹到場的學生嘉賓信息（考研或出國考試中的成績，平日在學校取得的成績，已就業的學姐學長的現就職情況等等）并讓其談談自己的經驗

5，進入“解憂排難”環節

6，現場嘉賓通過提問某位學長學姐，解決自己心中的疑惑

7，進入“精神傳承”環節

8，召集現場醫院考研、出國的同學，談談自己的理想院校及專業，臺上的學姐學長根據各位將要考研、出國的同學對癥下藥，將自己的用書現場贈與他們，并以書簽的形式鼓勵他們努力奮斗。9，主持人進行總結

10，活動結束，上臺合影留戀

11，組織人員有序離開會場，安排相關工作人員打掃會場 3，活動后期

（1）為整個活動舉辦情況進行總結，提出活動的優缺點，優點加以

保持，缺點下次修正

（2）對參加本次活動的觀眾進行跟蹤調查，了解大家對本次活動的評價，以確信本次活動是否成功

（3）活動中所使用的道具物品等，可退回的及時退回，對本次活動的經費進行核算，看與預算有多少差距，并對經費使用情況制作一張表格

（4）及時做好活動總結。

七、資金預算

礦泉水一箱

海報、彩噴

橫幅等

第三篇：考研與就業交流會策劃書

電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 電氣與新能源學院考研與就業交流會策劃書 考研與

一、考研就業經驗交流會活動安排

（一）主題規劃 切合實際，根據活動的目的及意義來確定活動的主題，了解部分學生需求情況后，確定 主題來吸引跟多學生參與。

（二）活動目的及意義 在大四學生即將畢業之際，特邀請部分優秀的畢業生介紹考研和就業方面的經驗，對于 低年級的學生關于考研和就業方面給與一定的指導，使徘徊在考研與就業之間的他們有所啟 迪，確定自己的大四方向。剛從高考走過的大

一、大二學生也許還沉浸在輕松舒適的環境中，也可以借鑒學長學姐們的經驗，提早的完善好自己的大學生活和職業人生規劃。鑒于此，電 氣與新能源學院特舉辦此次考研就業經驗交流會，為同學們在考研就業方面上提供寶貴的經 驗財富。

（三）宣傳工作 通過宣傳板和海報對本次活動進行宣傳，號召廣大大

二、大三的同學前來排疑解惑，分 享經驗。利用班、團會宣傳到各班各人，使學院更多學生參加到本次活動！

（四）準備工作 根據學院專業劃分，邀請在不同專業中考研就業方面優秀的畢業生分別與對應專業的學 生進行交流。在宣傳工作進行的同時，我們積極準備相關場地和邀請嘉賓及主持人，在學院 黨總支、院團委的大力支持下，我們在活動開展的前 2 天將順利完成準備工作。

（五）活動流程 1.活動開始前 30 分鐘請應邀的優秀畢業生代表、主持人及電氣與新能源學院第四黨支 部成員到會場處簽到； 2.交流會開始，主持人宣布此次就業交流會開始，并對應邀的學長學姐們進行簡單介紹； 3.請部分的應邀優秀學長學姐們進行 3 分鐘~5 分鐘簡短的關于就業經驗話題的講話； 4.自由提問環節，在場的所有學生（包括主持人）都可以現場舉手提問，或寫小紙條的 方式給主持人進行整理后交由應邀的學長學姐。5.我們采用主持人聯系嘉賓的方式，爭取以歡快、平和的氛圍來完成此次經驗交流座談 會，黨支部相關人員以活動組織者的身份安排與會人員的進出場秩序，維持會場活動過程中 的紀律； 6.活動最后將早已準備好的小禮物贈送給應邀的學長學姐，表示感謝，同時有請學長學 姐共同商討，選出發言最積極的三名觀眾，給予他們小獎品以示鼓勵。（看是否需要）

（六）后期工作 1.針對此次活動進行總結，找出活動的不足之處，并做好改正工作，供下次活動借鑒； 2.活動過程中采集新聞圖片，并出新聞稿； 3.通過學院的考研就業數據，及此次活動收集的問題及經驗，出版考驗就業經驗交流會 的資料匯編，供低年級學

生參考； 4.擴大活動意義，加大活動影響，收集學生反響，將此活動傳承下去。

二、主辦單位及承辦單位 主辦單位及承辦單位
主辦：電氣與新能源學院黨總支 承辦：電氣與新能源學院第四黨支部。

三、活動時間地點 活動時間地點 時間
（待定）

四、活動對象
電氣與新能源學院 07 級部分選定的優秀畢業生代表，電氣與新能源學院大

一、大

二、大三全體學生。

五、活動經費
純凈水一箱：15 元 贈送給應邀畢業生的小禮物：待定 發給積極發言的三名觀眾的獎品：待定 合計：待定

第四篇：計算機系考研、就業交流會活動策劃書

計算機系考研、就業經驗交流會活動策劃書

一、活動目的：

面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研成為越來越多大學生的選擇，我系考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。交流會以“考研面對面”為主題，使正在準備考研或有意想的同學們進一步的了解考研，熟悉考研，解決相關方面的疑慮和問題。為考研做好充分的準備。與此同時，還有一部分的08級的同學也會感到一些迷惘、空虛、不知所措，甚至不知道自己應該做些什么，也不知道自己將來的路在何方。通過此次的考研、就業經驗交流會，讓他們了解如何找工作和一些相關問題，認清形勢，對自己的未來做好規劃

二、組織機構：

1、主辦單位：計算機系團總支、學生分會

2、承辦單位：計算機系學生分會學習部

3、協辦單位：系學生分會宣傳部、公關部、宣傳中心等

4、負責人:學習部

三、活動安排：

1、活動時間：（待定）

2、活動地點：（待定）

3、活動對象：計算機系08級學生

4、主講人：計算機系老師、考研成功的學長、實習回來的學長

5、主持人： 公關部

四、活動前期宣傳

1、時間：活動前一周2、負責人：宣傳部、學習部

3、宣傳方式：海報、展板

4、具體內容：

1）宣傳部設計海報，張貼在宿舍樓等地方。

2）展板放在羽毛球場，主要介紹嘉賓考驗、就業情況。

五、活動大致流程及進程

1.主持人做開場白，引入主題。

2.介紹到會嘉賓，老師等。

3.邀請老師發言。

（談論考研的必要性；大學生考研前景如何；我系學生考研情況等）

4.邀請嘉賓講解自己的考研、實習經歷、經驗；(在中間加一個娛樂環節：主

持人提問，觀眾舉手回答，回答正確可以得到小獎品)

（內容事先商討好，主要是圍繞如何準備考研，該注意的事項等。先是邀請考研的學長學姐們講解他們經歷、經驗。然后再邀請實習回來的學長學姐們講解他們在單位上的經歷、見聞）

5.互動階段：學生提出自己在考研復習時遇到的問題、對考研及就業等相關問

題的疑慮，請嘉賓進行解答，期間各位嘉賓可以相互補充。(注意冷場現象的補救措施和熱場時的時間掌控，具體時間主持人可依據現場的氣氛決定)

6.總結（會議結束，老師，主持人做總結）

六、活動細節

1)確定并邀請嘉賓（人數未定；確定各嘉賓、老師發言內容并確定發言先

后順序）

2)確定主持人

3)確定會議記錄人員

4)確定秩序維持人員（學習部人員）

5)準備好冷場時的救場人員

6)宣傳工作（海報3張）

7)布置會場（桌子，銘牌，礦泉水等安排）

8)確定宣傳中心記者及攝影人員

9)根據會議記錄等資料寫好總結

計算機系學生會策劃部、學習部

2011年4月20日

第五篇：市場營銷專業考研就業交流會策劃書

市場營銷專業考研就業交流會

一．活動背景

大四的學長學姐有的已經找到工作、有的剛剛結束考研復試，即將回校進行畢業論文答辯，為了讓下一屆營銷專業的同學更好的了解工作和考研的信息。特舉辦“市場營銷專業考研暨就業交流會”幫助我們大三的學生解決面對考研還是就業的迷茫與困惑，讓我們更加正確的清自己的方向。

二．活動主題

大主題：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。

小主題：

1、考研：認清當前形勢探索考研方向明確學習目標

2、就業：學習經驗完善自我三．活動目的1.隨著考研形式日益嚴峻，越來越多的大學生特別是我們大三的學生為是否考研以及怎樣考研感到迷茫和困惑，本次活動意在為準備考研究生的同學指點迷津，幫助他們確定考研的方向，提高09市場營銷班考研風氣。

2.讓我們大三的學生在學長學姐求職的經驗中找到更適合自己的求職方法，和要注意的問題。

四．活動安排

1.確定本次參加交流會的大四學生代表，并且提前邀請。

2.確定本次交流會的主持人。（要求組織能力強，普通話標準，應變能力強。）

3.通知班上同學活動地點和時間，以及活動內容。需要提問題的同學可以事先做好準備。

4.提前布置場地（申請多媒體教室，并且做好簡單的PPT或黑板大字，安排大三學生代表座位，以及牌簽）

5.安排好發言代表的順序。

五．活動流程

1.主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研及就業情況進行一定的闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。

2.由研究生學長學姐講述考研的原因及優勢所在，以及考研對以后的影響；針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，請學長分別談談自己的考研經歷和學習方法。

3.由找到工作的學長學姐講述找工作的根據找到的工作不同、親身經歷，從自我定位、簡歷、面試技巧等方面給我們做一下介紹。

4.自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問或者由在場學生寫紙條向學長提問題。

5.主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。

六．活動對象

全體大三市場營銷專業學生。

七．活動時間和地點

時間:

地點: