第一篇：社團匯報材料(楹聯)

弘揚楹聯文化凝鑄辦學特色

-------莆田八中楹聯教育基地工作匯報

福建莆田第八中學，是一所福建省一級達標，我校自2003年開始，成立楹聯學社（后改為楹聯教育基地），現有基地成員200多人。楹聯教育基地通過開展楹聯教育，讓楹聯入校園，深入挖掘楹聯教育載體，弘揚楹聯文化特色，滋潤學生的心田，培養高尚人格。

一、加強領導機制，為開展好楹聯教育提供保障。我校成立了以副校長為組長、政教處處主任為副組長的楹聯教育工作領導機構，在語文組成立了楹聯教研組。同時我校還把楹聯教育納入我校未來五年發展規劃的重要組成部分，形成我校的的辦學特色。從領導和規劃方面為楹聯教育提供強有力的保障，要求語文組的老師，學生以熱愛、傳承楹聯文化的責任感、榮譽感，自覺地投入學習楹聯、教育楹聯的熱潮中，在我校掀起學習對聯、創作對聯的浪潮。

二、營造校園濃厚的楹聯文化氛圍。我們學校邀請包括中國楹聯學會主要領導孟繁錦在內的書法聯匾，掛于學校各建筑物的大門楹柱上，供學生學習、欣賞、臨摹，成為校園文化的一道亮麗的風景線。同時，又在各教室內懸掛勵志勸學的楹聯書法，讓學生們身歷其境，耳濡目染，自然潛移默化，心領神會。每周出一期楹聯黑板報。刊出每周一聯、對聯動態、對聯知識，名聯欣賞等欄目。

三、開展楹聯教育各項活動。

1、制定楹聯教育教學計劃上好對聯課。我校有一批優秀的楹聯教師隊伍，中國楹聯學會會員9名，省楹聯學會會員10名，其中鄭金山校長為省楹聯教育委員會副主任，方宗和、祁朝洪老師為省楹聯學會理事。

我校在高一全體學生里開展楹聯教育校本課程，以《對聯》教材為藍本，結合我校老校長祁明規開發出版的《對聯入門》校本課程，每兩周上一節對聯課，布置一定量的作業。每周利用一個早讀時間背誦“好聯佳句”，高二高三學生以加入莆田八中楹聯教育基 1

地為單位，通過聽取邀請省市楹聯名家做講座、校輔導老師講座，參加對聯擂臺賽、征聯比賽等一系列活動，參與楹聯教育活動。

2、每月以《對聯》雜志上“擂臺賽欄目”向全體學生舉辦一次對聯擂臺賽。為了鼓勵學生參加，并體現自己我們規定學生的聯作能在雜志上發表，贈送一本《對聯》雜志，激發學生的成就感。

3、以重大節日、活動舉開展豐富多彩的活動也是激發學生興趣，有效開展楹聯教學的“靈丹妙藥”。在學生中，多次開展（或參加）各級征聯比賽，結合“孝親敬老”活動用父母、長輩的名字作嵌字聯；結合各節假日及重大社會事件組織學生創作不同內容的聯語，“為班級寫勵志聯”、旗山萬佛寺全國征聯、晉江英林中學全國征聯、湄洲“媽祖杯”全國征聯、全國“聯海新舟”活動、楹聯夏令營活動、“青少年思想道德建設”征聯、“廉政文化”征聯、“心系祖國，健康成長”征聯、“八榮八恥”、“交通安全杯”、“孝親敬老”、“建設和諧社會”、“紅色之旅”、“莆田八中六十周年校慶”如“國慶六十周年”、“上海世博暨福建館”、“迎省運會，海西加油”、“建黨九十周年”“中天杯全國征聯”、“紀念辛亥革命一百周年”等一系列征聯比賽，并把獲獎對聯作品寫成書法，掛在展覽室里，供全體師生學習、欣賞。把各次征聯優秀作品選送《對聯》雜志刊登，入選的同學，送一本對聯雜志。每年農歷十二月二十四，組織學校楹聯學社社員，到市區開展義務為市民寫春聯服務，提高學生書寫水平與楹聯學習的成就感。

四、開展楹聯教育成就。

我校在德育教育工作里中有效的運用楹聯教育這一載體，在實踐過程中研究與推進楹聯教育，不斷注入新鮮血液，通過一系列豐富多彩的楹聯教育活動，在學生心中播下傳統文化的種子，增強人文素質修養，提高學生的思想道德水平，豐盈著學生的心靈世界，豐厚著學生的文化積淀，豐富著學生的校園生活，學生在傳統文化的熏陶中，在楹聯寫作的實踐中，行為文明了，舉止儒雅了，思維活躍了，情操高尚了，形成我校的辦學特色。楹聯讓學生熱愛生活、熱愛生命、對

未來充滿向往。我校楹聯教育取得了可喜的成績。八中每年都把這項工作擺上學校的重要議事日程。每學年初，新生入學訓練時，學校把這個辦學特色（即楹聯教學）用充分的時間組織實施，從不間斷，并結合社會和學校的具體工作和中心任務，不斷注入新鮮血液，使其常抓常新。如近2年趁高考上線考生大擺“謝師宴”的情況，開展“清聯謝師恩”工作，得到中央電視臺、省市各媒體的青睞。學校學生創作對聯作品在CN雜志《對聯》上共發表600多副，在省市級刊物上也發表500多副，我們編輯了《莆田八中校慶60周年楹聯》、出版了《對聯入門》教材。

2004年6月，該校被中國楹聯學會命名為“中國楹聯教育基地”，是目前福建唯一一家全國楹聯教育基地，時任校長祁明規評為全國楹聯模范教師，2007年評為全國對聯教育先進校，2008年又有兩位教師評為全國優秀楹聯教師，中央電視臺，省市各媒體均對我校楹聯活動作專題報道，成為莆田市楹聯進校園的先驅者、推動者、促進者。011年2月，在江蘇太倉市召開的全國楹聯教育工作會議上，我校又被中國楹聯學會確定為全國楹聯教育規范校。2011年7月，在漢川市第五屆全國青少年對聯夏令營中，我校楹聯教師祁朝洪榮獲“第五屆全國青少年對聯夏令營教師組游覽聯作”三等獎（一、二、三等獎總共六名）；朱志民同學榮獲“全國第五屆青少年對聯夏令營書法比賽”一等獎。2011年8月20日，“中天鋼鐵”杯第二屆全國中小學生對聯大賽總決賽在江蘇常州中天實驗學校舉行，我校有三人入圍，莆田八中學子朱志民同學榮獲大賽（中學組）一等獎，另外兩位獲得優秀獎。同時由于比賽成績優秀組織有力，我校榮獲本優秀組織獎。

同時，我校楹聯教育發揮老教育基地的輻射作用，培養楹聯學子，并把楹聯教育輸送到高校去，例如福建武夷學院的楹聯學社三屆社長均為莆田八中的畢業生，東北大學秦皇島分校詩聯社長翁涵建，也為我校學生。

第二篇：楹聯協會 匯報

匯 報 提 綱

肇源縣楹聯學會 2014年12月29日

我們肇源縣楹聯學會是2008年成立的，已經走過了六個春秋。六年來，在縣委、縣政府的親切關懷下，在省市楹聯協會的精心指導下，我們認真貫徹落實黨和國家的有關會議精神，緊緊把握時代脈搏，經過各級楹聯組織和廣大聯友的共同努力，楹聯文化事業取得了快速發展，2009年1月9日被評為“中國楹聯文化縣”。

一、近幾年工作進展情況 這幾年，我們十分珍惜和敬重“中國楹聯先進縣”這份榮譽，始終堅守楹聯這塊社會主義文化陣地，圍繞中心，服務大局，求真務實，開拓前進，各項工作都取得了驕人的業績。

一是狠抓聯律普及，提高了創作水平。沒有聯律，就沒有楹聯，更談不上楹聯文化。六代會后，我們將普及《聯律通則》和楹聯教育作為一項重要任務，擺上了日程，開展了楹聯“六進”活動，讓楹聯進機關、進企業、進社區、進農村、進學校和進家庭。通過開辦學習班、研討班、培訓班和網絡宣傳等方式，形成了“學聯律、講聯律、用聯律”的熱潮，有力地推動了聯律普及工作的深入發展。特別是狠抓了 楹聯進課堂工作，先后在茂興中學、五中等學校開展楹聯培訓，進一步擴大了創作群體。

二是建立楹聯組織，促進了工作開展。開展楹聯文化教育，沒有強有力的楹聯組織作支撐是辦不到的。這幾年，我們狠抓了楹聯組織建設，先后在茂興、新站、古恰等鄉鎮和一些學校、社區建立了楹聯組織。選配了一批素質比較高，有奉獻精神、有使命意識、有創新思維、有大局眼光、有組織能力的同志到基層學會。這些協會上聯學會，下接會員，承上啟下，對楹聯創作和活動開展、實現楹聯文化事業良性健康發展起到了保障作用。

三是編輯出版期刊，占領了文化陣地。我們編輯出版了會刊《肇源聯苑》、《春聯集錦》、《聯魅肇源》等多種刊物，為廣大聯友提供了展示平臺，提供了交流的機會，極大地激發了大家創作熱情。無論是滿頭白發的老人，還是剛剛入學的學生，都積極加入到楹聯創作行列，利用手中的筆創作作品，歌頌時代。有效地占領了社會主義文化陣地。縣委副書記、縣長馮忠宏同志不僅親自為有些刊物題寫刊名，還在工作之余進行創作，并且將一些楹聯作品用書法的形式展示出來送給友人，有力的支持了楹聯文化事業的發展。

四是組織楹聯賽事，擴大了肇源影響。這幾年，我們先后開展了“肇源杯”、“茂興杯”、“春苗杯”等楹聯比賽活動，全國大賽就開展了兩次。2008年，我們和黑龍江省楹聯協會、大慶市楹聯協會聯合舉辦了“肇源杯”全國楹聯大 賽，近30個省、市和自治區的楹聯作者參加了比賽，共收到參賽作品3，300多副。湖南省的劉鳳湘、廣東省的張芳暢、天津市的韋化彪、遼寧省的楊曉雁、河北的邢偉川等一大批一流楹聯高手參加了大賽，寫出了許多歌頌肇源、歌頌時代的好作品，擴大了肇源知名度和影響力。

五是開辟楹聯網絡，強化了教育功能。有2009年，根據楹聯文化事業的發展需要，我們向省楹聯協會申請，注冊了“肇源詩聯”網頁，將楹聯創作納入了科學發展的快車道。大大豐富了群眾的業余文化生活，傳遞了正能量，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面發揮了積極作用。現在，有幾十人活躍在網上，累計發表楹聯作品24，000多副。不僅數量可觀，而且質量較高，起到了春風化雨的作用，得到了社會的好評。

六是培養楹聯典型，發揮了示范效應。開展評選活動，對推動強學會的組織、思想、業務、作風建設，樹正氣，展新風，弘揚正能量具有重大意義。我們先后涌現出許多“楹聯之家”、“先進楹聯協會”、優秀楹聯教師等，收到了“一花引來萬花開”的良好效果。張希民同志從事楹聯文化事業40 多年，70多歲了，還堅持給老年大學學員講課，風雨不誤。他已經連續三次被中國楹聯學會學會評為全國“優秀楹聯教師”。涌現出邵兵、林國斌等多位創作能手，在全國楹聯比賽中累計獲獎50多人次。

二、工作中存在的問題 雖然我們的工作取得了一些成績，得到了上級楹聯組織的認可，但也存在一定的問題，急需研究解決。一是經費沒有落實，有些活動難以開展；二是辦公場所沒有解決，研究工作沒有陣地；三是楹聯組織不夠健全，需要進一步拓展；四是多年來沒有召開工作會議，沒有對先進進行表彰；五是隊伍發展不平衡，總體創作水平需要提高；六是楹聯“六進”沒有推開，缺少像樣的標志性楹聯精品；七是楹聯的社會功用沒有得到充分發揮，普及的任務還很艱巨；八是聯墨結合工作缺少精品，還需要不斷提升。這些，都與“中國楹聯文化縣”稱號不相適應，需要認真研究解決。

三、2015年工作打算

下一步，我們要按照黨的十八大關于“扎實推進社會主義文化強國建設”的總體要求，借助中央文藝座談會的強勁東風，繼續堅持“二為”方向和“雙百”方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，繼續傳承“民族的血脈”，為建設“人民的精神家園”、為唱響實現中華民族偉大復興夢想做出更大貢獻。

一是努力為培育社會主義核心價值觀添磚加瓦。楹聯是我們培育和踐行社會主義核心價值觀的載體，也是思想宣傳教育工作的主力軍、正規軍、常規軍。今年1月22日，總書記在民主黨派迎春茶話會上，引用兩副春聯：“駿馬追風揚氣魄；寒梅傲雪見精神”、“昂首揚鬃，駿馬舞東風，追求夢想;斗寒傲雪，紅梅開大地，實現復興”，為全 國人民祝福。3月7日，李克強總理在參加十二屆全國人大二次會議山西代表團審議時，也即席吟誦了晉祠上的一副對聯：“同聲相應，同氣相求，同人共樂千秋節；樂不可無，樂不可極，樂事還同萬眾心”，抒發了“讓人民共享改革成果”的心聲。中央主要領導同志都親自為我們營造了大力弘揚楹聯傳統文化的前所未有的良好氛圍，我們楹聯人更是義不容辭。

二是實現建楹聯文化創作工作重點由量至質的轉變。現在，我們的楹聯數量不少，在《中國楹聯報》、《中華楹聯報》、《中國對聯》、《黑龍江聯壇》等刊物上累計發表了8，000多副作品，占有一定的比例，也有一定的水準。但在全國來說，還沒有達到一流水平。我們要珍惜“中國楹聯文化縣”這塊金字招牌，繼續開展質量提升工作。持之以恒地落實“充實、鞏固、提高”的方針，把工作重點和精力逐步由數量的增加轉變到質量的提高上來。“充實”，就是消除“中國楹聯文化縣”的地區“空白”，充實擴大分布面；“鞏固”，就是克服“牌子到手，工作放松”的現象，鞏固現有創建成果；“提高”，就是繼續爭創“中國楹聯文化城市”，提高整體發展水平。

三是爭取楹聯“六進”工作取得實質性突破。楹聯進機關、進學校、進社區、進企業、進農村、進家庭，是楹聯事 業發展的客觀要求，也是培育和踐行社會主義核心價值觀和傳遞社會主義正能量的必然要求。現在，由于受各種社會思潮的影響，人們的思想正在發生變化，一些封建的、資產階級腐朽的東西不甘退出歷史舞臺。他們還在和我們爭奪接班人。所以，我們必須旗臶鮮明的用楹聯占領社會主義文化陣地，發揮其“主力軍、正規軍、常規軍”的作用，為弘揚愛國主義、社會主義、集體主義做出積極貢獻。

四是不斷壯大聯墨藝術的創作隊伍。聯墨藝術是對聯藝術與書法藝術結合的稱謂。自古以來聯墨就是不分家的，多數書法家都會寫聯，多數聯家也都精通書法，相輔相成，相得益彰。經過近些年的大力提倡，從事聯墨藝術的隊伍不斷壯大，今后，我們要進一步提升整體水平，虛心吸收書法家進入楹聯學會，培育一批聯墨雙修的人才。這方面要再上一個臺階，認識上要樹立聯墨同興的觀念，普及上要探索聯墨同教的模式，宣傳上要開展聯墨同展的活動，讓楹聯借助書法這一表現形式走向輝煌。

五是建設高質量的楹聯文化惠民工程。黨的十八大報告指出，“堅持面向基層、服務群眾，加快推進重點文化惠民工程”，“加強重大公共文化工程和文化項目建設，完善公共文化服務體系，提高服務效能”。全國正在投入財力、物力、人力加強文化惠民工程建設，這為建設楹聯文化惠民工程提供了極好的機遇。楹聯文化惠民工程的建設，要爭取融入其他文化惠民工程建設之中，與之隨影相伴。今年，要在 對現有的人民廣場、西海公園和濱江大道等名勝景區建設永久性楹聯。同時，要在廣場、環城大街、中央大街、政府大街四周的機關、學校、企業、商埠和過街廣告中充實永久性楹聯元素，畫龍點睛。

六是繼續開展多種形式的楹聯文化活動。社會團體有沒有影響力，是通過“活動”來體現的。活動搞得生氣盎然，豐富多彩，就有活力。在對聯文化活動經常化上，我們要致力于“三個結合”：即與重大時事結合。借助“抗日戰爭勝利、香港回歸、中華人民共和國成立”等重要節日，在紀念活動中彰顯楹聯的魅力；與傳統民俗結合。結合“五一勞動節、五四青年節”等，在一些重大的民俗活動中穿插楹聯活動；與主流媒體結合。通過大眾媒體舉辦征聯大賽、開展楹聯活動。今年，計劃組織一次“中國夢.肇源情”杯 全國楹聯大賽，圍繞肇源的經濟建設和社會發展，特別是肇源的人民廣場、西海公園、江畔公園、蓮花湖、衍福寺等景區景點進行創作，進一步擴大肇源在全國的知名度和美譽度。

七是探索推進楹聯文化產業發展道路。這個問題已經引起全國聯界的關注，也累積了一些寶貴的經驗。但尚未形成氣候、形成規模。今年，我們要在這方面取得實質性突破，突破口就是商品新春聯。商品春聯市場規模很大，涉及千家萬戶，然亟待整治。這方面，要抓住各地開展海內外新春聯 征集活動的機遇，吸引群眾、帶動群眾、感召群眾、宣傳群眾，逐步形成征集新春聯、印制新春聯、銷售新春聯“一條龍”，進而規范春聯市場，提高春聯的文學藝術質量，也為楹聯文化產業的發展拓開思路。要成立一家楹聯文化創意公司，具體承辦這項工作。

八是切實加強各級楹聯學會基礎建設。楹聯學會要有凝聚力、吸引力、影響力和戰斗力，就要常抓不懈地加強學會的自身建設自覺做到“五個加強”。即加強組織建設，繼續積極慎重發展會員，日益壯大楹聯隊伍；加強思想建設，提倡克己奉公、無私奉獻精神；加強制度建設，不斷建立健全各種規章制度，堅持辦公規范化。加強作風建設，按照中宣部關于“走基層、轉作風、改文風”的要求，實干興聯，務實為民。加強班子建設，這是學會基礎建設的重中之重，而班子建設的核心是團結，要視團結為生命，重視團結，維護團結，堅持團結。中國楹聯學會成立三十周年

紀念大會匯報提綱

2014年12月29日

2014年12月21日，中國楹聯學會成立三十周年紀念大會在北京中鐵建大廈隆重舉行。中國楹聯學會顧問委員會主任孫本勝，副主任孫之貴、常治國、谷向陽、胡春奎；中國楹聯學會名譽副會長方留聚、盧 曉，中國楹聯學會會長兼秘書長蔣有泉，副會長葉子彤、李培雋、鄒繼海、劉太品、肖良平、張海生、潘家農、陳 健等學會領導，以及來自全國各省、市、自治區楹聯學（協）會的領導和特邀嘉賓共70余人參加了會議。中國楹聯學會會長助理、省楹聯家協會副主席劉興君，省楹聯家協會名譽理事、肇源縣楹聯學會副會長邵兵參加了會議。

會議由葉子彤主持，蔣有泉首先講話。他簡要地回顧了中國楹聯學會30年來的不平凡歷程。他說，30年來，在中國文聯的領導下，在歷屆理事會領導的帶領以及廣大會員的努力下，中國楹聯學會不斷發展。國家級會員由最初的40余人發展到目前12000余人；全國29個省、市、自治區和近千個地、縣成立了楹聯組織，形成了一支擁有百萬名各級會員的楹聯隊伍；在普及聯律、楹聯教育、學術研究、聯墨雙修、宣傳出版、對外交流、事業發展、網絡建設等各個方面都取得了令人振奮的業績。他特別強調，今天的楹聯文化已經得到社會的廣泛認可，受到了黨和政府的特別關注和關 懷。全國各地黨政領導主動關心本地區楹聯組織、楹聯工作的越來越多，各地、各部門找上門來，要求與我們學會聯合舉辦楹聯活動的，也越來越多。尤其是近一段時間以來，中宣部提出了舉辦“把楹聯寫在黨旗上”的主題大征聯，王世明副部長親臨全國楹聯工作會議講話，鼓勵讓楹聯在國家大舞臺上大顯身手，把中聯會當作進行政宣傳教育工作的主力軍、正規軍、常規軍，幾乎每個月都布臵任務。中共中央政治局委員、中宣部長劉奇葆，中宣部副部長黃坤明，政治局委員、天津市委書記孫春蘭，一起考察天津和平區朝陽里社區開展楹聯文化活動情況，聽取了我會會長助理、天津市楹聯學會會長陳偉明關于設立楹聯墻的匯報。中宣部副部長黃坤明最近又召集我會及央視網有關領導開會，共同研討了羊年迎春祈福海內外春聯大賽事宜，并再次確定，今后每年都要舉行一次，形成一個國家級的文化活動品牌。這是孟繁錦會長生前和楊春長顧問向劉云山同志呈送報告后結出的圓滿碩果。

總之，當前楹聯文化事業所呈現出的是繁花似錦的美好景象。中國楹聯已成為我國文藝百花園中一朵獨具特色、深受人民群眾喜愛的奇葩，名聲遠播海內外。

蔣有泉在講話中說：30年來，在楹聯界涌現出了大批表現出色、成績顯著的優秀同志。為了表彰先進，樹立榜樣，學會在30年內，表彰了一批又一批的先進集體和個人。今天，我們在繼十年大慶時表彰十老、十杰、十秀之后，又推出了第二批聯壇十老、十杰、十秀，目的在于獎勵先進，確 立標兵，讓大家學習，使隊伍的思想、業務、作風，有明顯的提高和改善。

蔣會長最后說：我們的楹聯事業正進入一個大好的發展時期。總書記在文藝座談會上的講話，為我們指明了前進方向。學會于今年9月召開的第七次全國代表大會，規劃了今后五年的工作目標。讓我們團結起來，認真貫徹落實七代會精神，高舉中國楹聯這面大旗，鼓足勇氣，邁開大步，共同開創楹聯文化事業更加光輝燦爛的未來！

湖北、廣東、山東、湖南、新疆、天津等省市楹聯學會領導先后在大會發言。吉林、四川、北京的與會代表做了即興發言。他們在發言中，對魏傳統、馬蕭蕭、顧平旦、孟繁錦等楹聯事業領導者表示了崇高的敬意和懷念，對30年來我國楹聯文化事業從篳路藍縷艱難起步，到朝乾夕惕奮斗發展，再到如今興旺發達的大好局面感到由衷地喜悅和自豪，并對各地楹聯文化的發展充滿了信心。正如廣東楹聯學會鄒繼海會長所說的，廣東楹聯學會愿和全國各兄弟省楹聯學會一起，乘中國楹聯學會成立30周年和中國楹聯學會第七次全國代表大會之東風，在以蔣有泉為會長的新一屆理事會率領下，秉承聯界前輩遺愿，按照黨的十八大關于“扎實推進社會主義文化強國建設”的總要求和總書記在文藝工作座談會上的講話精神，堅持“二為”方向和“雙百”方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞傳承“民族血脈”，建設“人民的精神家園”，為唱響實現中華民族偉大復興夢想的時代主旋律、培育與踐行社會主義核心價值 觀做出更大貢獻。

胡春奎宣讀了中國楹聯學會成立30周年榮獲聯壇“十老”“十杰”“十秀”名單，學會領導向到會獲獎者頒發了獲獎證書。中國楹聯學會顧問委員會主任孫本勝、副主任孫之貴最后做了熱情洋溢的講話。他們高度贊揚了歷屆中聯會領導、特別是已故孟繁錦會長為我國楹聯事業做出的卓越貢獻，對中國楹聯學會30年來取得的成績給予很高的評價。他們希望中國楹聯學會認真總結30年來的經驗，學習毛澤東等我國老一輩革命家的革命實踐和光輝業績，學習孟繁錦同志和老一輩楹聯家忠誠楹聯事業的寶貴精神，落實習總書記的指示，堅持以人民為中心的創作導向，來自人民，服務人民，服務社會，為楹聯事業再立新功，再創輝煌。

當晚，中國楹聯學會吟誦藝術團為大會表演了精彩的詩詞楹聯配樂吟誦節目。節目分為《神州賀聯頌心聲》《悠悠古韻吟聲遠》《勿忘國恥 圓夢中華》《我驕傲,我是中國人》《把楹聯寫在黨旗上》《懷念開國領袖毛澤東》《中國楹聯 楹聯中國》七個篇章。吟誦的詩聯作品大多是流傳于世的經典之作，以及在學會歷次征聯中的優秀獲獎作品。通過吟誦者鏗鏘激越、聲情并茂的表演，使在場觀眾得到全方位的視聽享受，對國粹楹聯的獨特藝術魅力有了更深刻的感悟。吟誦表演受到與會代表的熱情贊揚，同時也為30周年紀念大會劃上了圓滿的句號。蔣有泉在中國楹聯學會成立三十周年

紀念大會上的的講話

2014年12月21日

同志們:

大家好！

今天，我們懷著十分激動的心情在這里聚會，紀念中國楹聯學會成立30周年。首先，我代表中國楹聯學會，對前來參加紀念活動的各位領導、各界朋友，以及來自全國各地的代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，向在30年中為我國楹聯事業付出心血、作出貢獻，但已先后離開我們的趙樸初名譽會長、鐘敬文名譽會長、傅鐘名譽會長、王力名譽會長、魏傳統會長、陳大遠副會長、曾葆荃副會長、尚文化副會長、張過副會長、毛智漢副會長、顧平旦會長、馬蕭蕭會長名譽會長、周克玉名譽會長、郭殿崇副會長、孟繁錦會長等學會老領導和一批聯壇老聯家、聯友，表示深切的懷念和崇高的敬意！向他們的家屬表示誠摯的慰問！

30年前的11月5日，中國楹聯學會在北京北海公園“文藝之家”會議廳正式成立，這是彪炳楹聯史冊的一件大事，是值得每一個昨天、今天和明天的楹聯人牢牢銘記的文化大事。她標志著我國楹聯文化事業開始了一個全新的發展時期。30年來，在中國文聯的領導下，在六個屆次學會理事會領導的帶領以及廣大會員的努力下，中國楹聯學會不斷發展。這個發展過程，大致可分為兩個階段。第一階段為前18 年，這是一個艱苦創業、積累經驗，逐步前進，甚至經歷了生死存亡嚴重考驗的時期。第二階段是后12年，特別是五代會之后，在孟繁錦會長的堅強領導下，學會克服困難，渡過難關，繼而突飛猛進，取得了巨大發展的時期。這個時期，國家級會員由最初的40余人發展到了12000余人；全國29個省、市、自治區和近千個地、縣成立了楹聯組織，形成了一支擁有百萬名各級會員的楹聯隊伍；在普及聯律、楹聯教育、學術研究、聯墨雙修、宣傳出版、對外交流、事業發展、網絡建設等各個方面都取得了令人振奮的業績。這個時期所取得的各項成績，我在剛剛閉幕不久的七代會的工作報告中，已作了充分的表述，在這里就不再詳細重復。但有一點必須強調，那就是，我們今天的楹聯文化事業，已經得到社會的廣泛認可，已經受到黨和國家的特別關注和關懷。有大量事實，可以佐證這一點。

1、近一段時間以來，全國各地黨政領導主動關心本地區楹聯組織、楹聯工作的越來越多，各地、各部門找上門來，要求與我們學會聯合舉辦楹聯活動的，也越來越多；

2、中宣部提出了舉辦“把楹聯寫在黨旗上”的主題大征聯，王世明副部長親臨全國楹聯工作會議講話，鼓勵讓楹聯在國家大舞臺上大顯身手；

3、中宣部把中聯會當作進行政宣教育工作的主力軍、正規軍、常規軍，幾乎每個月都布臵下來不少任務。如為時代楷模、優秀黨員、先進人物寫詩、撰聯、作文言小傳。由于我們每次都出色完成了任務，使中宣部充分認識到了我們的能力和水平，多次給予贊揚；

4、11月15日，我會副會長葉子彤、劉太品，應 中辦、中宣部之召，到中南海，與北師大、清華兩位大學教授一起，為12.13南京大屠殺國家公祭所鑄大鼎撰寫銘文。葉、劉二人起到了重要作用。銘文經中央審閱通過，中辦對我會表示滿意和感謝。

5、11月20日，中共中央政治局委員、中宣部長劉奇葆，中宣部副部長黃坤明，政治局委員、天津市委書記孫春蘭，一起考察天津和平區朝陽里社區開展楹聯文化活動情況，聽取了我會會長助理、天津市楹聯學會會長陳偉明關于設立楹聯墻的匯報。劉奇葆聽后高興地說，楹聯是祖國的優秀傳統文化，是最講究平仄和音韻的，它朗朗上口、易懂易記，不僅為廣大人民群眾所喜聞樂見，而且更是傳播正能量的一個重要載體。希望你們將這一活動長期堅持下去，在踐行社會主義核心價值觀、弘揚民族優秀文化過程中，發揮出更加積極的作用。

6、本月3日，中宣部副部長黃坤明召集我會及央視網有關領導開會，共同研討了羊年迎春祈福海內外春聯大賽事宜。并再次確定，今后，每年都要舉行一次，形成一個國家級的文化活動品牌。這是孟繁錦會長生前和楊春長顧問向劉云山同志打報告而結出的圓滿碩果。

總之，當前楹聯文化事業所呈現出的是繁花似錦的美好景象。中國楹聯已成為我國文藝百花園中一朵獨具特色、深受人民群眾喜愛的奇葩，名聲遠播海內外。

30年來，從學會的隊伍中，涌現出了大批表現出色、成績顯著的優秀同志。為了表彰先進，樹立榜樣，學會在30年內，不斷表彰一批又一批的先進集體和個人。今天，我們 在繼十年大慶時表彰十老、十杰、十秀之后，推出了第二批聯壇十老、十杰、十秀。

表彰先進，是學會一項長期、常態性的重要工作，目的在于獎勵先進，確立標兵，讓大家學習。獎勵固然重要，但更重要的是大家學先進、趕先進，使隊伍的思想、業務、作風，有個明顯的總體提高和改善。我們這次推出的十老、十杰、十秀，他們有許多優點值得大家很好學習。還有，七代會上公布的梁章鉅獎和提名獎獲得者、楹聯活動家、優秀楹聯教師和教學基地、楹聯強省，這些個人和集體的共同特點是熱愛楹聯事業、成績卓著。都非常值得我們共同認真學習。再有，山西運城市的楹聯普及工作開展得好，被孟會長稱為“運城現象”。近來，他們再接再厲，又出現了新現象，那就是創立楹聯“河東流派”：總結作品特點、舉辦流派研討會、排定108將、建立河東流派傳承基地。他們做得是那樣的起勁，那樣的認真，令聞者、見者，無不為之而感動。如此榜樣，完全值得各地學習、效仿。又有，天津市楹聯學會這幾年在楹聯工作中取得了顯著成績，孟會長也曾稱之為“天津現象”。如今，他們也同樣出現了可喜的新現象，這就是自覺深入基層，把楹聯文化普及到街道、社區。這個新現象，其意義非同小可，以至于劉奇葆同志親臨天津考察，發表重要講話。天津現象、新現象，為在大都市開展楹聯工作，提供了很多新鮮經驗和行之有效的好辦法。我們，特別是大城市、省會城市、大都市中的楹聯工作者，都應該好好借鑒。同志們，我們的楹聯事業正進入一個大好的發展時期。總書記在文藝座談會上的講話，為我們指明了前進方向。學會于今年9月召開的第七次全國代表大會，規劃了今后五年的工作目標。讓我們團結起來，認真貫徹落實七代會精神，高舉中國楹聯這面大旗，鼓足勇氣，邁開大步，共同開創楹聯文化事業更加光輝燦爛的未來！

第三篇：學校關于楹聯進校園的匯報

＊＊學校關于“楹聯教育進校園

活動”進展情況的匯報

楹聯是我國民間流傳最為廣泛的一種特色文化，是中國傳統文化寶庫中一朵藝術奇葩，有著“詩中詩”的美譽。為深入推進楹聯教育進校園活動，提高中小學生的綜合素養，按照縣委提出的“創建中國楹聯文化縣”的安排部署，我校近期主要進行了以下工作：

一、宣傳動員 提高認識

接到通知以后，我們先組織教師學習方案，認識本次活動的重要性，隨之，我們召開了全體學生會，宣傳楹聯文化，讓學生認識到楹聯是我國民間流傳最為廣泛的一種特色文化，是中國傳統文化寶庫中一朵藝術奇葩，有著“詩中詩”的美譽。激發學生參與活動的積極性，調動學生的興趣。

二、人員配備 方案引領 在統一了教師和學生的思想和認識后，我們迅速成立了“楹聯進校園活動”領導小組，制定了《楹聯進校園活動實施方案》，確保本項工作的順利進行。經研究決定由語文教師承擔這項工作。并制定了相應的考核方案，激勵教師更好地完成此項工作。

三、搜集資料 制定計劃

動員教師積極搜集有關楹聯知識的材料和經典楹聯，組織教師針對如何開展此項活動進行教研教研，并結合材料詳細制定各學段的教學計劃。

四、積極行動 有序開展

前期準備工作做好后，“楹聯進校園活動”在我校已經初步開張，學生都有了自己的楹聯積累本，并且已經積累了一定數量的經典楹聯，學生的參與積極性很高。

總之，我校會積極響應教育局的號召，使本項活動長期有效地開展，以提高學生的綜合素養。

第四篇：社團匯報材料

社 團

` 社團名稱：酷動體育俱樂部匯 報 人：林所在單位：馬樓第六小學匯報日期：匯 報 材 料

曉 棟

2014年3月28日 酷動體育俱樂部會徽

一、社團的創建宗旨

為了響應國家號召，培養出現代化建設所需要的人才，學校大力實施素質教育。我校為了讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，同時也為了提高學生的身體素質，我校創建了酷動體育俱樂部這個社團，以“帶領、服務、協調、監督”為工作指導方針，以“激發潛能、發展個性、培養能力、提高素質”為工作理念，開拓社團新氣象，切實加強學生體育的建設，帶動全校同學積極健康的成長。

二、社團的機構設置 指導教師：林曉棟

社 長：李俊超

副 社 長：閆愛紅

干 事：陳盈冰、常俊杰、許根源、郭亞婷、王燦燦

三、社團的日常管理

我們社團認真貫徹學校的教育指導思想，堅持定期組織成員活動，根據我校的實際情況，在羽毛球、乒乓球中積極訓練,積極參加學校組織的各種活動、比賽。

（一）嚴格遵循考勤制度：本社團成員必須按學校要求時參加活動，不得無故遲到、早退、曠課。

（二）有嚴明的紀律、安全要求：活動中必須絕對服從指導老師和團長的安排。在活動過程中要注意安全，在活動中如遇有惡劣天氣 則必須暫停活動，或轉到樓內活動。在活動中也要嚴格按常規要 求做好一切安全措施，防止傷害事故發生。如出現意外事故應迅速通知指導老師，采取應急措施。

（三）社團成員獎懲制度分明：

1、獎勵方法:成員每月評一次活動積極分子進行獎勵。

2、違紀處理制度：

（1）無特殊原因而拒絕參加社團活動的學生，不能評為各類先進。（2）違反考勤制度的社團成員，按規定扣除其所在班組的班風評分，情況嚴重的報請學校教育處。

四、社團主要活動

羽毛球、乒乓球

五、社團成果及影響

經過了一個學年的努力，我們各項活動的到了很好的開展并取得了很好的成績：

我們社團先后在鄉和縣里舉行的乒乓球比賽中取得了不錯的名次，如閆愛紅獲得三等獎、李俊超獲得優秀獎。

全校師生在我社團的影響下，都積極參加體育活動，不僅培養了興趣還提高了身體素質。

六、關于社團活動的一些經驗

1、指導老師的認真指導。

2、校教導處、少先隊的支持。在開展的社團系列活動中我們得到了校教導處、少先隊大的大力支持，積極參加每一項活動，濃郁了我們的社團文化氛圍。

3、宣傳工作力度加強。社團充分利用宣傳板，使社團活動被廣大師生有了進一步的了解和支持。

4、取得的成績過程中總會有著許多的不足，將在努力做好社團工作的同時時刻反省，改進方式方法，完善社聯組織機構。社團全體成員也將在新的學期工作中再接再厲，把活動搞得更加豐富多彩，為繼續推廣素質拓展、為同學們展現才藝提供更加廣闊的舞臺。以上是我團隊本學年開展的主要工作和成績，許多工作還在摸索之中，但我們相信，在上級領導的正確指導之下，在全體隊員的積極配合之下，只要我們抱著求真務實的態度，踏實工作，一定會取得更優異的成績。

第五篇：社團匯報材料

塘浦小學社團建設匯報材料

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面推進以“輕負擔、高質量”為核心的素質教育，讓學生在學校享受到較高質量的校園生活，努力實現“傳承諸樂三文化，爭做塘小好少年”的辦學特色目標。

二、建設原則：

1、普及與提高相結合原則：在確保學生參與面的基礎上發掘優秀人才，并通過組建校隊社團的形式讓其有更大的發展空間。

2、課程與課余相結合原則：在立足課余活動的基礎上，將學生興趣高、有推進價值的項目引進課堂，并積極實施校本課程開發。

3、健體與益智相結合原則：學校教育的根本任務是培養出健康而聰明的孩子，兩者缺一不可。

三、實施規劃：

1、社團設置：

（1）強化打造核心社團：“諸樂三”少兒書畫社團；

（2）推進體育特色社團：伙伴向前沖、毽子、跳繩、羽毛球；

（3）積極培育文藝社團：“小叮當”合唱社團；

2、組團形式：

學生根據愛好，在教師指導下每學年選報一個項目，學校根據學生報名情況，打破班際界限組團，每個社團至少確保由三個年級梯隊學員組成。

3、考核評價：將參加社團情況納入對學生的綜合評價體系。

四、機制保障：

1、活動時間：學校適度調整相關課程的課時時間，將每周調整出的時間集中安排1——2個中午為全校社團活動時間。

2、師資來源：

（1）本校特長教師為主；

（2）外聘教師為輔；

3、經費來源：

（1）學校公用經費列支；

（2）上級主管部門補助；

（3）爭取塘浦開發區部分企業贊助；

五、成果展示：

（1）積極組隊參加各級賽事與展示活動；

（2）定期舉辦校園體藝節日；

六、規劃目標：

通過社團建設，使塘小學生人人都能掌握至少一項體藝特長，使塘小校園成為學生向往的精神樂園，使學校品牌建設在同類學校中享有較高的知名度。

塘浦中心小學

2010年4月22日

傳承諸樂三文化爭當塘小好少年

——塘浦小學“諸樂三”少兒書畫社團匯報材料

安吉縣塘浦中心小學執筆：李軍

書畫藝術作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態，深刻的內涵，享譽世界藝林，是我們中華民族傳統文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶，是我們中華民族的驕傲。教育學生繼承書畫藝術是學校教育的基本任務之一，寫好漢字，畫好畫，這既是學生學好科學文化知識的基礎，也是學生文化素質的一個重要標志。

古往今來，我國的書畫藝術歷久彌新，蒸蒸日上。書畫界的精英，也層出不窮，一代鄉賢諸樂三先生就是其中的一位佼佼者，諸樂三先生為安吉鶴鹿溪人，少時酷愛金石書畫，11歲能賦詩，19歲師從吳昌碩為正傳弟子，生前為中國書法家協會名譽理事，西泠印社副社長，中國美術家協會浙江分會副主席，西泠書畫院副院長，中國美術學院教授。諸樂三先生在論學生學書畫的好處時是這樣說的：書畫可以陶冶情操，美化心靈，文雅行為，充實人生……只要我們暢游在書畫的海洋，漫步于藝術的殿堂，我們就擁有了自己幸福的藍天。近年來，我校以書畫教學為突破口，全面推進素質教育，辦出了自己的特色,走出了一條特色教育的辦學之路，并組建 “諸樂三”少兒書畫社團，并將其作為核心社團加以打造。

一、加強領導，目標明確

我們制訂了《“諸樂三”少兒書畫社團章程》，成立了以校長為組長的書畫社團領導小組，負責政策咨詢、規劃制定等工作；聘請了諸

樂三先生之子中國美院教授著名書畫家諸涵先生和著名軍旅書畫家葉青先生為校外顧問兼指導教師，又成立了以我校兩位書畫教師組成的書畫社團教學指導小組，負責書畫社團教學的指導、檢查等具體工作。社團制訂了專門的校本教材，兩本教材還分別榮獲09學年安吉縣教科研成果評比一二等獎，設立了專用的書畫教室，定期舉行學生書畫藝術教學、書法比賽、書法展覽等活動。

我們堅持做到：“四必須”，即：必須強化基礎；必須提高水平；必須抓實管理；必須促進發展。必須強化基礎，從抓基礎起步，社團學生姿勢、握筆符合規范，書畫基本功扎實；必須提高水平，書畫社團學生必須在基本功過硬的基礎上，有一定造詣，教師充分挖掘學生藝術潛能，在各級各類比賽中要嶄露頭角，獲得理想獎項；必須抓實管理，書畫社團指導教師要做到指導有方，教學形成特色，有一套成熟的書畫教學理論和書畫教學方法可供借鑒，有相當數量的教學論文及書畫作品獲獎和發表，教學理論為專家認可，社團日常管理嚴格；必須促進發展，通過書畫社團教學及活動，產生聯動效應，推動其他社團發展，推進學生素質教育和諧發展。

二、建立常規 營造氛圍

為了使我校書畫社團教學能科學、高效運行，取得實效，我們努力完善書畫社團教學活動常規制度，加強學生訓練指導，探索規律，提高書畫教學水平。

（一）建立書畫社團教學常規。

1、抓備課落實書畫社團輔導教師必須備好課才能進行書畫教學和訓練，加強書畫教學的針對性。

2、抓訓練有效 上足上好每周兩次的書畫訓練指導課。

3、抓課堂教學 書畫社團課堂教學是書畫教育的主陣地，是傳授書畫知識、訓練書畫技能、培養良好書畫習慣的主渠道，主要抓好兩方面工作：

（1）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注意“基礎與提高相結合”，即以書畫基礎教學為根本，同時強化書畫創作指導，進行“分層學習，分層指導，分層評價”，使不同水平的學生都能在輔導老師的指點與鼓勵下，得到充分的發展。“精講多練，講練結合”是書畫指導教學的重要原則，處理精講與多練的關系要突出技能訓練和欣賞能力的培養，特別是創造書畫美的能力培養。

（2）輔導教師積極探索研究不同課型的課堂教學模式，優化書畫課堂教學。

（二）營造濃厚的書畫氛圍，陶冶情操，提高教學效果。

為了營造濃厚的書畫氛圍，我們做到了以下三點：

1、陳列有關書畫家作品，教師及學生的優秀書畫作品，以陶冶師生情操，激發書畫興趣。

2、定期舉行書畫比賽，發現人才，激發學生書畫熱情。

3、注重宣傳，邀請媒體進行報道，加大我校書畫社團的社會影響力。（如：安吉電視臺曾于09年元旦對我校書畫社團活動進行了特別報道，社會反響強烈，有許多家長積極鼓勵孩子向社團提出申請；另外我們還利用教育信息網、《安吉新聞》等電子或紙質媒體進行相關報道。）

為了營造濃厚的書畫氛圍，我們還將做到以下兩點

1、我們將積極邀請書畫家擔任我校書畫社團的顧問兼外聘教師，并安排時間聯系到校進行書畫指導或講座。

2、建立“諸樂三文化”書畫主題墻，我們將組織學生于5月份完成主題墻書畫作品創作。

三、一份耕耘，一份收獲

近一年來，我們在書畫教學方面取得了驕人的成績：多次在全縣小學生書畫現場比賽中，獲獎人數和獲獎名次都名列全縣前茅，尤其是在今年3月25日組織4位學生參加安吉縣“3.25生態日”書畫現

場比賽，3名學生獲得一等獎，1名學生獲得二等獎；參加全國“雙龍杯”等書畫大賽，有幾十名學生獲獎。如今，我校的諸樂三少兒書畫社團得到了家長和社會的認可，享有較高的社會聲譽。

我們相信,在各級領導和社會各界的關心支持下,在專家們和老師悉心指導下,我校的書畫社團將會取得更大成績,書畫藝術這棵古老奇樹,將在我校開出艷麗的花朵。

O一O年四月二十二日 二