第一篇：小學部德育處計劃與總結11

焉耆縣第三中學小學部德育處第九周工作總結

1.檢查學生的儀容儀表。(周一)

2.檢查班級文化墻。(周二)

3.督促學生注意個人衛生并安排學生在學校洗澡。（周三）

4.組織4-6年級班主任到宿管中心了解本班住宿生的情況。（周五）

焉耆縣三中小學部德育處2012-4-19

焉耆縣第三中學小學部德育處第十周工作計劃

1.檢查班會課。(周一)

2.檢查班主任工作手冊。（周二）

3.安排住宿生洗澡。（周三）

4.檢查教室和文化墻的布置。（周四）

5.檢查小學部學生宿舍的布置。（周五）

焉耆縣三中小學部德育處

2012-4-5

第二篇：2014年小學部德育處全年工作計劃

2014年小學部德育處全年工作計劃

按照區教育局普教科德育工作部署及學校工作安排，德育處繼續以“德育為首、安全為重、以人為本、注重實效”的德育工作理念為指導，以打造霍元甲文武學校“以文睿智，以武養德”的思想教育為目標，以秩序校園建設為抓手，做好學生行為習慣養成教育，培養學生道德品質和健康人格，不斷創設有利于培養少年兒童健康成長的育人環境。一.德育處的工作目標

1.加強年級組、班主任隊伍建設。堅持“有布置，有檢查，有反饋”的 “三有”原則，創設“公正，公開，公平”的“三公”平臺，加強年級組的團結協作，進一步調動班主任班級管理及年級組工作的積極性，落實“讓主動成為一種習慣，讓創新成為一種目標”管理。

2.規范“秩序校園”要求，引導學生養成良好習慣，發揮班級督查，值勤老師監督記載的作用，并用活動和實際體驗，增強感恩思源、勵志意識，逐步營造“國際精品校”的創建氛圍。

3.強化思想教育，提高學生文明素養，增強安全責任意識，落實安全工作責任，提高學生健康的心理素質，確保校園無責任事故發生。

4.加強小學部與家長的聯系，爭創讓家長滿意，讓學校滿意的文明，積極向上的小學部，努力形成德育工作的強大合力。

5.強化少先隊工作，努力提高道德培養的實效。

二.德育處工作重點

（一）重視德育隊伍建設，全面提升育人質量。

1、加強年級組、班主任隊伍建設。樹立年級組、班級先進典型，引導年級組、班主任 “比、學、趕、超”，繼續落實“愛、靠、嚴、細、實”五字方針。繼續細化班主任、班級常規工作考核。堅持有布置，有檢查，有反饋的“三有原則”及“干與不干，干好與干差”不一樣的原則；創設更加公平、公正、公開的“三公”考核平臺，調動班主任工作的積極性、主動性；努力推動了年級組、班級各項工作、活動爭相開展的良好局面的形成。采取班主任例會、理論學習、經驗交流等多種形式，重點做好校內培訓的同時，努力為班主任爭取走出去學習的機會，加強對班主任的培訓，提高管理水平；規范落實主題班會課，繼續堅持推門聽課、先周備課制度；根據區教育局普教科工作安排，引領全體教師參與課題研究，深入研究學生、研究班級管理，營造一種在研究狀態下工作，在工作狀態下研究的良好育人氛圍；做好班主任、學生成長檔案管理工作；提高解決實際問題的能力，使常規管理水平不斷得到新的提高。

2.加強全員育人工作力度，提高師德水準。教師的職業道德建設是推進德育工作的根本保證。結合教育局德育工作部署會提出的以科研推動德育教育，全體

老師要讓主動成為一種習慣，讓創新成為一種目標，參與到學生的教育中，我們也將通過規范、引導、學習培訓和考核等加強教師隊伍建設，突出工作實效；引導全體老師面向每一個學生，做到“思想上引導，學業上輔導，生活上指導，心理上疏導”，體現以人為本的育人理念，充分關注各層次學生的學習、心理、生活等各方面需要，營造 “全員育人、全科育人、全程育人”的氛圍，創建學生健康成長的溫馨和諧家園。

（二）以養成教育為重點，整體構建德育體系，切實提高德育實效性，打造平安和諧校園

1.細化學生習慣要求，抓實秩序校園建設；增強并激發學生感恩勵志意識、責任意識、自主意識。結合學校秩序校園建設，在上學期的基礎之上，繼續從衛生、紀律、禮儀、安全、等幾個方面細化各項常規要求。通過細化處室人員、年級組長和值勤老師監督任務，發揮更大的督促作用；引導全體老師樹立大局意識，全員參與，齊抓共管，使學生例規成習；通過宣傳動員周、規范周、強化周、達標周，逐步強化學生良好習慣形成。在主題活動教育中重言傳身教，以愛換愛，通過主題教育，激發學生的責任意識、自主意識，進而把崇尚良好行為習慣、感恩一切，善待幫助自己的人，轉化為自我勵志行為，營造良好的教育教學環境。

2.發揮校園小喇叭功效，表揚為主，批評為輔，每周實時播報，時時播報，從學生的思想根本出發，鼓勵學生多做好事，多做對的事，加強學生思想規范。

3.落實主題班會，充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育。另一方面要上好國家課程《品德與生活》、《品德與社會》，對學生進行思想品德教育。

4.在校園內開展“弘揚健康文明、爭做陽光學生”的系列實踐活動，幫助學生講究公共衛生、樹立公共道德、規范公共行為。實踐活動的重點是開展“講衛生、講禮儀、講道德”教育，通過教育傳承中華民族“愛清潔、講文明、重禮儀”的傳統美德。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

三.安全工作常抓不懈

大力開展法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班會，升旗活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，讓學生在校園內進行安全活動。

四.完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制

(1)、定期開展好家長與學校的聯系工作，充分發揮家校通的對學校教育、教學管理工作的監督、評價作用，推進民主管理的進程。

(2)、積極開展電話回訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%，并做到“勤、誠、實”，使電話回訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。五.發揮少先隊員的主力功效，培養優秀少先隊員

1.加強和改進少先隊員思想道德建設。

以“做一個有道德的人”為載體，繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬廣。

2.加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和班會活動。

3.推進少先隊實踐活動，促進少年兒童健康成長。

利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日，教師節，國慶節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。

4.加強少先隊的基礎建設。

（1）開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育。

（2）開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高輔導員的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。

附：2014年小學部德育處全年工作計劃安排表

第三篇：2017德育處計劃

2016——2017學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

全面落實黨的十八大提出的教育的根本任務“立德樹人”，以《新疆維吾爾自治區德育示范校評估體系》為依據規范促進學校德育工作的方方面面。樹立“大德育”的理念，明確學校的德育工作是一個“系統工程”需要各方面力量都要行動起來，需要我們解放思想、勇于創新，積極踐行、構建全方位、全過程、全員育人的體系才能有成效，才能實現德育、智育的雙贏共進，才能實現二中校訓提出的“發展學生，成就教師”愿景。在實施中要開展好我?！耙恢鞫А保鋵崱叭M二聯一交友”活動德育工作思路，樹立打造德育精品活動的意識、切實抓好對學生的規則的教育，使德育工作為學校各項事業的發展打下堅實的基礎。

二、工作要點

（一）理順我校德育實施及管理體系

1、重點發揮年級組在德育及學生常規管理中的作用，加大年級部對班主任、導師的考核中的比重，德育處工作重在做好服務、指導、培訓、考核、督查等。

2、完善加強三個考核：年級部考核、班主任考核、導師的考核，發揮考核的激勵導向功能

3、在深入調研的基礎上、做好學校德育工作計劃、月實施計劃等。

（二）繼續落實好德育的三個體系建設基礎上的“一主二導”落實“三二、一”活動。

1、結合“三二一”活動的開展實實在在的做好導師制為抓手的全員育人體系建設：

（1）繼續加強小組建設為基礎的班級“導師制”及考核工作，打造以首席導師（班主任）為主、班級任課教師為導師的“導師團隊”建設和“家長導師團隊”建設、陪伴學生成長（也為今后課改“走班制”的實施做準備），組織好每學期兩至三次的導師與學生的集體見面活動（包括寒署假），完善藝體導師和非教學人員的導師考核工作。

（2）提升導師的育人水平，請疆內外專家本學期對全校教職工進行2次的育人理念的培訓，明確并落實《中學教師專業標準》對教師育人方面的具體要求，落實教育部關于《全面深化課程改革落實立德樹人的根本任務的意見》的要求.加強我校德育講師團隊的建設及作用的發揮，制定好要開展的主題講座計劃提供給年級部進行落實。

2、學生的自主管理、自我教育體系建設

“真正的教育是自我教育”，實施“兵教兵、兵管兵”，不僅在一定程度上解放了老師，更重要的是讓學生在自主管理的的體驗中進行自我教育，我校學生具備了較好的素質，關鍵是相信學生的潛能，做好引導、培訓，搭建好平臺。（1）完善學校的自主管理結構：在德育處和團委的指導下，由學生自主管理委員會（下設到年級組 班級），學生社團管理委員會、（下設到年級組）青年團員志愿者協會組成，（下設到年級組）學生自主管理委員會主要負責學生常規管理考核工作，青年志愿者、社區服務與高中生綜合實踐的學分掛鉤，頒發志愿者服務星級證書。（2）繼續完善加強學生成長小組建設基礎上的自主管理

小組建設工作仍然是這個學期的重點，舉措之一是鼓勵班主任先提出建設自主管理班級（免檢班級）的申請，以及達到的目標和期限。經學校驗收達標到了自主管理的標準，這些班主任則不必隨時守著學生，解放班主任不等于脫手，只是將班主任放到了一個更高的管理層次上。之二是小組建設工作應該逐步探索由對學生基本的常規項目考核的與學生六大核心素養、學生的貢獻、學生的省思教育等的的結合。建立學生成長記錄袋、真實記錄出學生成長的足跡。之三是不斷創新小組及學生考核和激勵的辦法，鼓勵實施考核的加分制，樹立先進、以點帶面。（3）學生活動社團化：社團是學生自主管理的重要平臺，尤其要把“打造精品社團，促多元化發展”作為重點工作來抓，從人、財、物等方面進行保障。按照結構合理、種類豐富、運作規范、活力充盈的社團運行原則，按照“組建社團→招收成員→社團啟動→社團建設→社團活動→成果展示→考核評價”實施流程，按照主題教育類、學科類、藝體類和綜合類等四大類別劃分社團組織，組織好社團的納新。

（4）自我教育方面加強對學生省思教育：每天課前教育時間要落實好學校的每日“五問”，每月安排的小組總結時間還要依據“巴州二中學生健康成長足跡月記錄”進行月省思，《班級成長記錄冊》記錄班級成長的足跡，學生成長記錄袋記錄學生成長的足跡。（5）規則的教育.文明行為習慣的養成教育與嚴格管理要求結合起來、，每學期的學前教育和開學第一個月為文明行為習慣養成的強化教育月，以小組建設、值周工作、“平安文明班級”評比及動態管理等作為抓手強化學生的文明習慣的養成，特別是加強學期的三個關鍵段的管理，每天的四個時間段的管理，對有問題的班級跟蹤監管指導、對有問題行為學生和計劃外學生的教育及管理，并將此項工作情況列入年級部、班主任及導師的考核，年級部和班主任要拿出具體的舉措加以落實。

3、“學校—家庭—社會”的三位一體德育體系的建設

（1）完善加強三級“家長委員會”及作用的發揮。

（2）深刻的教育來自深刻的體驗，發揮好已經建立的巴州二中10個“學生發展社會實踐基地”的作用，定期組織好參觀活動。

（3)規范家長學校工作，完成對全體家長的本學期兩次授課。親子共學、親子溝通、家長進課堂活動，家長會等的精心組織。家長進課堂活動每學期為8次、年級部組織對其中好的進行評比表彰

（4）家長導師團隊的建設。

（三）班主任等育人隊伍的建設

1、通過“請進來講，走出去學”加強對班主任的培訓力度，籌辦好每學期的“三二一”活動論壇開好學校的每月一次的班主任例會或班主任“研討會”議，指導年級部做好班主任隊伍的建設工作。

2、班主任“師帶徒”結對子活動的開展。

3、引導教師樹立問題意識，聚焦在實際的德育工作中遇到的熱點、難點問題，在全校教師中征集“學生問題案例”共同探討尋找解決問題的策略方法。

4、結合我校實施的小組建設自主管理的實踐，積極開展校內德育的小課題研究年底完成德育論文評獎、論文成冊的工作。

（四）校園文化建設

1、“讀書文化”開展“海量閱讀”——營造書香校園。

2、“孔雀河之聲大講堂”成為學校亮點。繼續聘請州內外名人、專家、企業家、勞動模范等到校舉辦講座。

3、班級激勵文化的打造：班名、班訓、班旗、班徽、班歌、班級文化墻、圖書角、特色班級、每天一名言等。

4、表彰獎勵制度的改革、樹身邊的榜樣，開展“星光燦爛耀二中”的各類之星的表彰。

5、精心組織好第十三屆文化藝術節。

（五）以踐行優秀傳統文化破解德育難題

中華優秀傳統美德教育，打造師生良好心態：在這方面學校已經做了大量的工作，本學期將依據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》在原有的基礎上作為落實社會主義核心價值觀重要載體繼續強化。優秀傳統文化的教育采取熏陶和踐行相結合，古詩詞朗讀活動、編印我?！吨腥A優秀傳統美德歌曲集》、每月安排播放傳統美德方面的音樂讓學生靜思、自治區教育廳下發的中華文化進校園主題教育系列片、百家講壇錢文忠的《弟子規》和于丹的《論語》，安排學生就所學的內容進行落實、踐行、分享。(六）目標 勵志、動力——繼續發揮學?！皩W生生涯規劃指導中心”作用開設對學生的生涯規劃指導和對全體老師的培訓。

要深刻認識的學生生涯發展指導是一個育人體系，而不僅僅是一門課程，學生中出現一系列問題，許多問題是由于缺乏人生規劃、職業規劃和學業規劃，導致學習目標不清晰、學習動力不足、責任意識淡薄、自我管理欠妥等，從而出現各種行為規范問題。建立學校學生的生涯規劃指導，引導學生進行自我規劃，發現自身優勢結構與人生價值，明確自己最佳發展路徑，制定自我發展方案，讓自己發展有目標、有計劃，讓自己學習有動力、有約束力，實現自我發展，為幸福人生奠基。

（七）做好迎接自治區德育示范校復檢的準備工作。要樹立以評促建的意識做到全校上下高度重視、提前準備、精心安排、責任到人，各部門開展活動、工作等留下原始記錄、建檔立案。

三、具體工作安排：

二—三月份 主題為社會主義核心價值觀教育重點是強化文明行為習慣的養成教育

1、學前教育、放假前布置安排工作的落實。

2、開學典禮暨學雷鋒動員會。

3、值周工作會議，心理健康工作會議，家長委員會例會、社團工作會議、德育處工作會議、學校德育培訓團隊會議、伙委會會議等。

4、文明班級的申報。

5、第二屆“全校學生之星——五心學子”評選活動的啟動。

6、主題班會：防治校園欺凌事件的發生。

7、本學期學生部長論壇，小組長論壇。

8、本學期家長學校的第一次授課。

9、編印我校《三進兩聯一交友活動經驗交流集》。

10、“學生生涯規劃”的開講。

11、以年級部為單位組織的“特別的愛給特別的你”德育培訓班。

12、“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育。

13、做好迎接自治區示范性工作復檢學校給德育處分配的工作。

四月份 主題為傳統美德教育、感恩教育、法制教育

1、啟動中華人民傳統美德教育活動，每周播放視頻，初中《弟子規》，高中《論語》。

2、自治區專家進行德育科研方面的講座及我校德育科研工作的落實。

3、高二年級“成人禮”及系列活動的啟動。

4、感恩教育主題活動。

5、清明節網上祭奠英烈活動。

6、班級文化建設檢查及展示活動（以年級部為單位、每學期的開學第二個月）。

7、小組建設、導師制及自主管理工作情況的調研工作。

8、做好月份月省思及小組考核。

9、生涯規劃為主題的班會。

五月份主題為民族團結一家親、心理健康教育活動

1、心理健康教育活動周、對初高中學生的“青春期教育”的講座。

2、“全校學生之星——五心學子宣傳、評選、頒獎等系列活動的開展。

3、舉辦“第十三屆文化藝術節”（讀書演講、古詩詞比賽、書法、美術作品展示、社團活動展示、文藝節目匯演等）。

4、民族團結一家親活動，對初高中學生關于新疆史的講座。

5、高二年級“成人禮”儀式。

6、初中部、高中部家長會的召開及家長學校的第二次授課。7、5月9日（星期一）結合期中考試情況，安排導師與受導學生的集體談話。

8、做好4月份月省思及小組考核，期中導師的考核工作。

六—-七月主題為理想、信念、責任感、誠信、環保教育

1、進行“三觀”教育

2、進行環保、禁毒教育

3、期末考前動員和“誠信教育”主題班會

4、高三年級畢業感恩活動

5、文明班級驗收與表彰授牌

6、學生綜合素質評價、學生成長記錄袋。

7、第二期“三進兩聯一交友”論壇。

8、導師與受導學生的集體談話。(德育處、年級部主任）

9、做好5月份的小組建設及成員考核的總結。（各班班主任）

10、新初

一、高一軍訓主題教育工作準備及培訓。

11、家長委員會例會、優秀家長的評選。

12、放假前工作安排及檢評：導師的考核、年級部主任、班主任搜集本學期德育活動資料上交德育處。假期社會實踐活動安排，假前學生的主題教育（遵紀守法、安全、民族團結等），班主任學期工作匯總，德育處檔案匯總。各類之星、先進評選工作。

巴州二中

年2月

2017

第四篇：2014德育處計劃

2013—2014（1）

德育處工作計劃

一、指導思想：

1、著眼于學生的“意志培養”和“習慣養成”

2、德育為教學服務

二、主要工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、提升教職工德育理念。

利用教師業務學習組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人”的思想。堅持耐心教育與嚴格管理相結合，增強愛生意識，積極構建民主、平等、和諧的師生關系。

2、加強班主任工作的管理和指導。

全面貫徹執行《學校德育工作條例》，完善德育管理體系，發揮學校年級班級三級管理作用。明確年級組長、班主任工作職責；進一步健全和完善班主任崗位職責及班主任常規工作量化考核評估激勵機制。

（二）加強基礎道德教育深化行為規范

1、抓好行為規范教育。開學第一個周，各班要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。

以德育處、團總支、年級組和班主任管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操兩課、行規示范班等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成一個良好校風。因此，本學期學校將繼續堅持抓好學生文明禮儀行為規范的養成教育。使常規管理達到精細化。

3、根據學生年齡特點，抓好各年級組學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年

級部研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養成程序，對心理健康進行研究，以培養學生的正當競爭及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。

要求班主任根據本年級、本班級的具體情況，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人、身邊事。結合節日、重要人物、重大事件紀念日，有計劃、有針對性地開展，形式多樣的德育活動。深化珍愛生命教育，將珍愛生活教育與感恩教育、安全教育宣傳活動結合起來，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）加強校園文化建設，優化育人環境

加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明示范班級”活動。以“創溫馨教室，建和諧校園”活動為先導。倡導和諧校園文化，營造安全、文明、健康的育人氛圍。

1、校園宣傳工作：

2、加強班級文化建設

3、完善《班級日志》的使用

加強學生干部培訓，完善《班級日志》使用管理，使其成為班級建設，班級管理，班級特色，班級活動，班級成果的真實記載及再發展的動力。要求班主任規范操作，學生主動參與。學生活動注重過程評價、注重責任意識培養；充分體現制度健全、獎懲分明。

（五）加強“心理咨詢室”建設，建立健全心理咨詢室各項管理制度。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

其他工作

1、做好全校流感的防控工作。

2、協助校長室做好各項督導檢查工作。

3、做好學校衛生專項管理工作。

新沂市八一實驗學校 德育處

2014年02月20日

第五篇：2014德育處計劃

2013—2014學第二學期

德育處計劃

一、指導思想:

認真貫徹落實上級有關德育工作精神,以科學發展觀和《中學德育大綱》為依據，求真務實,繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的思想品德教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二、工作要點:

1.繼續開展先進班集體創建活動，切實加強班主任隊伍建設,提高班主任德育工作能力和藝術水平。

(1)培養班主任敬業愛崗的精神，遵守教育法規，關心每一個學生.更新觀念，重視學生的思想教育，服從學校的德育工作安排,并不折不扣地落實到班級管理之中.(2)進一步調整完善班主任考核,調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性。

2.繼續加強鞏固學生日常行為規范管理,提高學生的人文素養

(1)從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，組織常規檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

(2做好兩操、黑板報、班級文化評比工作,形成班主任、分管領導齊抓共管的局面,提高學生的紀律性與身體素質。

(3)堅持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發揮其教育作用。

3.繼續開展各種主題活動和社會實踐活動

（1）組織各年級針對學生實際,開展分層次的主題教育,提高實效。

(2)切實加強學生心理健康教育。

(3)積極開展特色德育教育。

三、活動安排:

三月份：文明禮儀教育月

1、研究確定本學期德育工作總體思路,制定德育計劃、綜治工作計劃。

2、召開班主任會議,學習計劃,明確分工。

3、開學第一課收心教育。

4、開展“學雷鋒活動月”系列活動開展文明禮儀教育活動

5、國旗下講話安排

6、制定班會主題

7、黑板報主題安排

8、班干培訓計劃

9、學校周邊環境治理、管制刀具收繳等有關情況。

10、班主任上交本學期工作計劃。

11、慶祝3〃28活動。

12、開展法制教育活動。

四月份：傳統教育月

1、組織清明節掃墓活動,開展革命傳統教育。

2、組織主題班會觀摩活動。

3、“交通安全教育宣傳周”活動。

4、學生青春期心理教育。

五月份：感恩教育月

1、開展慶?！拔逡粍趧庸潯苯逃顒?；

2、開展母親節感恩教育活動；

3、學校及周邊環境聯合整治行動；

4、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

5、加強蟲草假期安全教育；

六月份：總結教育月

1、開展初三畢業生考前教育活動。

2、做好常規管理評估工作。

七月份：社會實踐月

1、開展德育活動、學生德育實踐活動；

2、開展七一活動；

3、制定下半年德育、綜治工作調整意見；

4、優秀班主任手冊及優秀班主任評選。

德育處

2014年3月8日