第一篇：青春這些事兒之夢想

青春這些事兒之夢想

當自己可以活到60歲,一眨眼功夫,1/3就要沒了.再想想,再眨眨眼,后面2/3就也要沒了.你就閉眼了.突然就想:再不對未來有個夢想就得死了.于是心底一盞鬼火又明又暗,一腔豪言壯志瘋言瘋語滿紙荒唐言就澎湃出來.世界上有太多事不能準時到站,有太多夢想被生活延誤,我們焦急等待卻杳無音信,最終在歲月的年輪中,夢想被塵封.或許你會毫不在意地說,我們還年輕,時間還很多.可是沒關系,再過幾年我們就老了,所以青春經不起妄度.正如汪國真在<<熱愛生命>>中寫的,我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程......我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影.當我們在義無反顧地追求夢想的途中,難免逃幾次課被抓,難免遇到幾個人渣,難免撞幾次墻......但最起碼的,我們還活著,帶著夢想活著,這樣的每一天都是賺來的,所以別跟我扯什么憂郁傷感,即使悲傷都要有格調地快樂著.摔倒是為了站起來，放棄是為了收獲，摧毀是為了孕育，沒有更迭也就沒有了新生的風物，而太容易實現的夢想就如在雷霆前的一切，蒼白而無力。

當我們摔倒了,先別起來,就倒在地上,享受鄙視，享受嘲笑，享受無法避免的痛，罵完自己賤,再罵別人,當然你知道這樣做是沒用的,這只是為了給你一個仰望的機會，你要珍惜，然后你再也不會有勇氣讓這段歷史重演了。當然，除非你愛極了吃螃蟹，非要爭個勇士的光榮稱號來顯擺。

你要爬起來，不為別的，只因你的夢想還沒開花結果。為了實現你的夢想，你不得不有所準備，夢想的成功不會垂青那些等著天上掉餡兒餅的人，你不得不學會像海豚一樣沉潛，像狗一樣學習，甚至像老鼠一樣小心翼翼......我們要學會露八顆牙的微笑，我們要交能給我們正能量的朋友，我們要為自己的健康負責，我們要擁有有價值的愛情，我們還要為父母洗一次腳，我們還要......發掘我們的競爭力，打開我們的生活視界。

夢想總是遙不可及，我們卻不能放棄。

站在夢想的門口，望向人生的大海

把帆留給風

把漿留給浪

把船長的位置留給我

第二篇：讀書這些事兒(一)

讀書這些事兒

（一）讀《明朝那些事兒》和《誰動了我的奶酪?》有感

《明朝那些事兒》全套已經看完了，當年明月了不起呀！易中天《品三國》出現的時候，我們很震驚，原來歷史可以這樣幽默智慧的讀，當年明月的《明朝那些事兒》一樣讓人感到輕松、幽默、智慧、有深度。我在讀黃仁宇的《萬歷十五年萬》的時候，黃先生說看明史幾百本，斷斷續續看了幾年實在很難熬，黃先生和當年明月太牛了，他們不但看完了，而且還能寫這么精彩的書，給人極大的思維的樂趣。當然黃老的《萬歷十五年萬》獨辟蹊徑而深刻卻少了輕松和幽默。

看當年明月的《明朝那些事兒》前前后后四五個月，愉快而又有所獲得的過來了。讀史使人明智，培根的這句話真的是至理名言。《明朝那些事兒》的事離我們真的很久遠，似乎跟我們沒有一點關系，也似乎沒有必要知道。可是它是一面鏡子，一把指南針，當我們用心去讀的時候，我們明白了日本人為什么這么無恥無賴，因為他們自古以來就是這樣；當我們用心去讀的時候，我們的生活和身心就會在潛移默化中發生變化，我們對于要去做的事，有了一種更為理智的思考。面對生活和工作中不愉快的事情，我也能很理解的去對待和處理；當我們用心去讀的時候，我們思維邏輯分析就得到了很大的提高，對于事情的實質有了更多的深層次的認識。

讀完《誰動了我的奶酪?》我明白了用達爾文的一句跨就可以概括全書:能夠生存下來的,不是那些最聰明的也不是那些最強大的,而是那些對變化做出迅速反映的!變化無處不在,要適應現實必須有一個不變的信念與價值觀和一個變的行動和觀念!也許用莊子的一句話就把這本書的精髓講出來了：外化內不化！

我把《誰動了我的奶酪?》運用到生活和工作上去了，以一種特別理解的心態去面對，我真的是少了許多抱怨和痛苦。如果我們經常嗅嗅周邊的事物，以不變的信念應對多變的事態，積極的應對和行動，這樣才是快樂工作的基礎。

讀書這些事兒開心而又獲得了一種思維的樂趣和生活的愜意，其樂無窮！今人說：讀書能培養一切能力——包括愚蠢；古人曰：善讀書，醫愚也！不管誰對誰錯，只要我們能從中獲得一種快樂和忘我，得到思維的喜悅，提攜總結當下的生活，理性而又感性的活著，就是一種智慧。

婷

第三篇：青春事兒

青春事兒

青春-無疑是喜歡穿大人的衣服、卻帶著一臉稚氣。

青春-無疑是默默喜歡一個人、卻從來不曾訴說。

青春-無疑是愛一個人行走、卻很是孤單。

青春，說它像個蘋果，澀澀的??

青春的那些事兒、最有味道。

快樂地大笑，放聲地大哭。

偶爾來點小打小鬧。

找一個更貼切的比喻吧！

青春是一個打翻了的五味瓶、五味俱全了。

我有過青春、也還在繼續

青春的那些事兒正在上演

也在重復落幕。

青春，偶爾會讓人發笑

“都那么大了、怎么還敢那么蠢的事啊！”

是啊，青春走過了童真時代

卻帶不走那抹童真

“小孩子，學什么大人啊！你覺得你能穿高跟鞋走多久么？”

青春正要接受成人化的待遇

卻一個個先懂得如何成熟。

青春-時而復雜得很、又時而純潔得很。

或許、我無法言說地清青春的感受。

只希望，青春永最煽情的方式，去演繹我們的夢！

嘉興市第五高級中學高一：孫文婷

第四篇：談談學雷鋒這些事兒

談談學雷鋒這些事兒

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”。這首歌傳唱了幾代人，大人、小孩幾乎都愛聽會唱，雷鋒精神也傳遍了各個角落。

隨著3月5日“學雷鋒日”臨近，全國各地再次掀起了關于傳承雷鋒精神的活動。縱觀五花八門、形形色色的活動，我們不禁有些思考。每年三月份，幾乎所有學校、單位都會開展各種學雷鋒活動。

看看我們究竟在做什么？

最常見的就是舉著一面面飄揚的旗幟，上面顯眼的寫著“XX單位（學校）團支部向雷鋒同志學習”，然后在街道、小區等公共場所開展活動，活動一般以衛生清掃和保持為主；或者是看望孤寡老人困難戶，探望五保戶殘疾人；醫生街頭驗血、義診；在這個信息發達的時代，一些電視媒體也大肆宣揚雷鋒精神，播報一些“學雷鋒”的感人事跡。

長嶺地區開展的學雷鋒活動：

如：石化職院組織學生在中心超市門口開展電器免費維修的志愿服務活動

優點：貼近生活、便民且實用、讓大家真切感受到實惠和溫暖，也給學生更多的實踐和動手的機會

不足：持續時間有限、服務項目和能力有限

以往我們公司各車間組織學雷鋒活動，大多是以車間內部環境清潔為主。

優點：直接關系到生產工作實際，為大家創造更加干凈整潔的工作環境。正值崗檢期間，也為崗檢出了一份力。

不足：清潔為主，但維護不夠，形式千篇一律，沒有創新。

我們是聽著雷鋒的故事、唱著雷鋒的歌曲、學著雷鋒的精神成長的一代。參加的學雷鋒活動也是各式各樣、不計其數。學生時代基本上是參加學校組織的“3.5學雷鋒”義務勞動，拿著抹布、掃把、撮箕在馬路上清掃衛生，或者是去敬老院陪孤寡老人聊天、幫他們提水、打掃房間，還要求寫學雷鋒活動的作文、手抄報、黑板報等。現在單位每年也會組織一些義務勞動，如前年公司團委組織各車間的團員進行廠區公路的清掃和暢通，去年我們微球車間是組織團員青年打掃二套裝置真空泵房區域和設備衛生，讓設備和地面都見本色，車間對團支部工作很認可。但總結起來，參與活動的人員不是很多，形式也單一。還有個別青年根本不知道開展了相關活動，這是宣傳工作不到位。這樣并沒有將活動的精神和思想傳達給每一位團員，無論是從整體還是局部都沒有收到預期的效果。

今年，微球車間結合實際情況制定了一系列學雷鋒活動方案。車間團支部先是通過黑板報、宣傳稿件和主題班會的形式大力宣傳、發動。然后在3月4日以團支部為單位在車間裝置內，開展了志愿服務樹新風活動。鑒于正值崗位責任制大檢查期間，本次學雷鋒活動以義務勞動的形式展開，主要內容是打掃衛生、清除雜物、美化環境為主的環境清整活動。活動共17人參加，除崗檢小分隊6名團員和當班團員外，基本做到了全員參加。整個活動持續了將近四個小時。從一套到二套裝置，從地下泵房到五樓塔頂區域，從分子篩儲罐到周邊的水溝，清雜物、鏟積料，將區域打掃的干干凈凈。本次活動得到了車間上下的大力支持和肯定。

進步之處

相比往年，今年開展的學雷鋒活動在吸取了以往的經驗和教訓后，取得以下的進步：

1、宣傳更加到位、氛圍更濃烈。活動開展前就有團員給活動出謀劃策，并提早將本次活動的精神和安排具體通知到個人

2、團員更加積極主動。活動進行當天，當班團員看到正在進行的是學雷鋒義務勞動，就積極主動加入到其中。（當班人員崗位上安排有工作，本沒有安排參加義務勞動）。

3、勞動范圍也更大、持續時間更長，整個活動持續了將近4個小時，工作量也是最大的一次。

4、活動結束后，及時組織大家總結心得體會，通過文字的形式闡述通過活動對雷鋒精神的認識和思考，楊霞和楊志強學雷鋒的宣傳稿件已在分廠內網發表。不足之處

活動開展過程中，出現了一些困難和問題，暴露出了很多工作中的不足

1、溝通不夠

和車間領導溝通交流不夠，導致安排的工作量太大，大家干得太辛苦。特別是2﹟PLC塔頂區域清垢和三個分子篩儲罐衛生，都是長期的積垢，不僅面積大而且積料多。2﹟焙燒爐地下泵房區域衛生前一天晚班已經打掃干凈，卻還出現在工作單上。

2、人員安排不夠合理

由于工作內容多，工作量不同，現場情況了解不夠，人員安排欠妥，以后有待加強。2﹟帶濾機上下平臺區域衛生和1﹟DCS廠房一層外圍地溝工作量并不是很大，可以少安排點人。

3、勞動工具準備不夠充分

由于當天禮拜天，沒領到勞動工具。鐵鍬、掃把、編織袋都是找當班各個崗位借的，數量不夠，干活時個別人就只能在邊上看著，影響工作進度。

4、形式過于傳統單一

在大家的印象里，學雷鋒就是搞衛生等義務勞動。活動結束后，除了寫相關的宣傳稿件，并沒有其他后續的活動。

5、其它

應該提早通知到公司團委拿團旗，志愿服務樹新風小分隊沒有集體的合影，留圖像資料，做痕跡管理。小建議

1、與觀影活動相結合，組織觀看相關具有教育意義的影片，從中學習和體會雷鋒精神的真諦。

2、打造視覺效應，如做一面鮮艷的活動旗幟、統一著裝T恤、帽子、袖標等，樹立明朗的形象，讓大家眼前一亮，一看就知道小分隊在開展活動，對我們的活動有深刻的印象。

3、以后開展類似活動前，是否可以先一起交流一下想法，這樣可以有更多的創意和點子，能豐富活動的形式和內容。

3、組織團員講主題團課，將活動的精神和思想傳達的同時還可以引導團員們講述自己想法和建議，為我們團的工作注入更多新的氣息，也有利于了解團員的思想動態。

4、學雷鋒活動是否可以各車間聯合開展，擴大學活動的影響和效果外，還可以加強各車間青年之間的交流和了解的同時，培養各支部之間的工作默契。

4、信息反饋，除了圓滿的完成工作任務外，還要收集各方面的意見和建議。例如：參與者的意見、開展的活動區域所屬單位的建議、甚至是旁觀者的意見等。這樣可以更加全面的剖析我們工作中的不足，讓活動不論從形式上還是意義上都更加完善更加充實更加飽滿。

5、對于表現優秀的車間和個人給予精神或物質上的獎勵，如流動紅旗、小紀念品等，從而激勵和鼓舞大家。勞中有樂、勞有所獲

1、使大家更好地認識到義務奉獻的光榮和責任，在今后的工作和生活中自覺踐行雷鋒精神。

2、增強了團支部凝聚力，支部成員間加強了溝通和交流，也提高了團隊的協作能力和組織能力，對以后組織活動的工作流程和分工部署有指導作用。

3、本次活動通過策劃、組織、到成功開展，大家都學到了很多經驗，個人的各項工作能力也得到了鍛煉和提高。

4、不論是個人精神面貌還是裝置區域狀況都大有改觀，這也是這次活動的目的所在。雷鋒不是一陣雷一陣風，不能讓雷鋒精神漸行漸遠，學雷鋒應該學什么？怎樣學？我們自己首先要有一個清晰地概念，這樣才能更好的引導青年、服務青年、促進青年更快成長，在公司團委的帶領下，開展更加豐富多彩的活動，從而大力弘揚“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的精神，做新一代光榮的共青團員。

第五篇：關于夢想的那些事兒

關于夢想的那些事兒——《老男孩》筷子兄弟版

這是一部緬懷青春的電影，在現實與夢想之間每一個人都在掙扎，是堅持還是妥協每一個人都會有不同的選擇。當我們年華逝去在生活的酸甜苦辣中隱去了那些棱角時，回過頭，看看當初的我們，想想曾經的夢想，是不是還有激情再去踐行或者只是輕輕嘆息那時的狂妄無知。夢想總是美好的，但是現實卻總是無情的，有多少人能夠在夢中永遠的生活，這份幸運顯然與普通人無關。大多數人從夢中醒來為茶米油鹽奔波，將那些燦爛的夢隱忍在心底。

《老男孩》的定位是喜劇，但是它是一部讓人笑著流淚的電影。昏黃的光線，骯臟的場景，有些猥瑣的情節有一些臺灣老電影的感覺，許多搞笑的情節過于夸大頗有些黑色幽默的味道。但是在歡樂過后就是悲傷，是告別青春后殘酷的現實。在影片中那些放肆的青春片段中與中年時每個人的命運對比，讓人不禁唏噓在這樣的躊躇懷疑找尋與蹉跎中，時光遠去，青春不再。回望自己的生活，才發現自己也錯過了很多，暗戀的美麗女孩，流浪的生活，成為巨星的夢，就像影片中的所有人那樣，過著平凡的生活，于是我們流淚，為別人也為自己，只是這眼淚中包含的無奈每個人都不一樣。

很多人說這部劇是失敗者的自慰，關于失敗的定位每個人都不一樣，就夢想而言，真正能夠抓住的人是何其的幸運，就現實而言，每個人都在生活中做著各種各樣妥協。這部電影若是像大多數的勵志劇那樣有一個美好的結局就成為了無數爛俗的作品之一，但是《老男孩》沒

有，它尊重現實，還原了普通人的生活——庸俗，無力又奔流不息，讓人在無力中又生出許多的勇氣。我們只為自己哀悼，為那些青春年少無法重來的快樂與悲傷。如果結局是他們贏得了比賽，姑娘愛上了寶哥，大家從此幸福地生活在了一那我只能鄙視編劇。可惜不是。最后的王小帥幸福地為別人剪著頭發，寶哥幸福地主持著老年人婚禮。現實是如此無力，所有的童話都只是紙老虎。兩個又老又丑的男演員，一段追尋所謂的夢想的歷程，MJ，吉他，女孩，友情，背叛，婚姻，失意，人生，新聞，短短40分鐘把他們這一代人的生存狀態都說出來了。人生的理想有多種多樣，年輕時候也許就是追求一個漂亮女孩，當一次大哥，高中了希望做一個科學家，希望和中意的她能夠說句話，一起回家，大學了，樹立了自己第一個明確的目標，工作了，理想更是不斷地在變化當中，但是這是一種態度，一種追求。智慧的人可以制定一個目標永遠的走下去，但大多數人都是在生活中不斷地追尋著目標，所以 這部電影告訴我們的是，我們要保持一個追求夢想的心態而活著，告訴我們的是一種生活態度。告訴這個世界，我曾經來過。不管成功與否，我曾經來過。

80后說“現在就開始懷舊是不是太早了一點？80后的男人們在哪兒？！我們的姜文在哪兒？！！30歲開始懷舊，我真想抽丫一個大嘴巴。”是的，面對生活我們是該像圣地亞哥一樣勇敢的接受命運的挑戰，不屈不撓的戰斗，但是當我們獨處時是不是會偶爾脆弱，是不是會懷念過去，是不是會紀念揮霍中死去的青春。作為人，我們會感性，我們會不時閃過記憶的殘骸，會懷念那些一去不回的美好，這

是人性的展現，無謂早晚，其實我們在生命的每個階段都在懷念，只是當我們休憩完了，我們依舊會帶上面具像仙人掌頑強的生活。

其實這部電影之所以能夠打動人在于電影的真誠，這個片子，預算有限，手法業余，是一部地道的草根電影，沒有恢弘的場面但是就是對于小人物命運，平常老百姓的真實的情感，生活和故事的刻畫讓我們產生共鳴潸然淚下。比如，特別那段新聞播報，通過宏大敘事的背景，更加承托了一個屁民的生活是那么無足輕重，同時又讓人覺得那些宏大敘事是離我們小老百姓又是那么遙遠。而新聞安排也很巧妙：房價的增長和GDP的增長；GDP的增長與就業大軍的增長；嫦娥的偉大工程，國家工程和拆遷戶的命運，就是那么微妙的交錯和交織者。讓人回味無窮。

劇中的黑色幽默對于不管是在那個時代里長大的人，還是現在的年輕人都能引起共鳴，每個人年輕的時候，青澀的歲月里，都會有很多不羈的想法，有很多天馬行空的夢幻，但是當大家30多歲的時候，而立之年悄悄過去，生活就像一把無情的刻刀，改變了我們模樣，曾經那些陪伴我們的人，如今不知在何方。

《老男孩》結尾很和諧，王小帥和肖大寶各自回到了自己的工作崗位，以更飽滿的熱情和姿態服務人民回報社會。夢想如何多姿多彩，還是要回到白開水一樣的生活，可是這就是生活，沒有它會渴死，放點糖就是甜的。王小帥們和肖大寶們似乎都得到了各自的滿足和幸福，但是他們都會記得，年輕的時候給心愛的姑娘唱過《小芳》，他們不知道的是，姑娘她其實回頭了。

《老男孩》的點睛之筆是結尾的歌曲，歌詞寫的像一把刀，深深刻入骨髓，很全面很深刻地總結了整部劇，也總結了無數人的人生。在筷子兄弟的歌聲里我們淚流滿面，年少時的夢想朵永不凋零的花，在我們的心里靜靜綻放，我們為什么如此感動？原因，可能一樣的，就是經過歲月洗練以后剩下那鉆石一樣璀璨的記憶，或許我們都能在這光與影中間，找到自己的影子，找到自己關于時光的記憶，關于青春的記憶。