第一篇：武大ROST論文抄襲檢測工具使用介紹（范文）

武大ROST論文抄襲檢測工具使用介紹，下載地址

2011-05-24 20:14 作者:武大ROST 來源:多戈論文檢測網 瀏覽: 5755次 我要評論(1條)字號:大 中 小

摘要:武大教授沈陽開發的ROST論文抄襲檢測工具是目前為數不多的可以使用的一款不錯的免費論文抄襲檢測工具。先上截圖：軟件界面（點擊圖片可查看大圖）

武大教授沈陽開發的ROST論文抄襲檢測工具是目前為數不多的可以使用的一款不錯的免費論文抄襲檢測工具。

先上截圖：軟件界面（點擊圖片可查看大圖）

抄襲檢測界面：

武大ROST論文抄襲檢測工具使用介紹：

1.打開ROSTCM6.exe

2.點擊菜單欄 功能性分析—>選擇 相似分析項

3.在新窗口中選擇需要檢測的word文檔，點擊檢測

（本軟件的每檢測200字需要6秒鐘，一篇8000字的文檔至少需要2分鐘，需要一點點耐心。）

4.耐心等待后，查看檢測結果。

（查看結果項會顯示論文塊的相似度；結果分析項給出總結，以及是否需要修改的建議）

5.祝大家順利畢業！

注：由于比對數據庫非本地，因此檢測時需要聯網。

下載地址（為沈教授官方博客）：

附武大ROST論文抄襲檢測工具作者的聲明：

1.本模塊不做任何服務擔保，任何單位和個人使用本模塊查詢檢測他人論文均為不適合行為。本模塊永久免費。本模塊是ROST研究性模塊，只用于技術研究。

2.在教育網由于網絡環境問題，服務器連接有問題，建議在電信網中使用,本軟件不能檢查已發表文檔及非中文文章，因為已發表的文檔往往已經到處傳播和引用開來，只能用于自測。中文和英文的比對有些差異，您可以研究一下英文的比對結果，將結果告訴我們可以在下一版本進行改進。用于比對本地的文件的7.0版已經開發完成，使用VC開發，如果您對VC精通且有時間，可以和我聯系，我本人將給予算法指導。最終將本地對比功能整合進ROST CM

3.如果word文檔轉換不成功，請把word文檔另存為ansi格式文本文件再檢測。

4.本軟件的每檢測200字需要6秒鐘，一篇8000字的文檔至少需要2分鐘，需要一點點耐心。

5.本軟件檢測結果存在誤差，用更小的文檔塊進行檢測，可以減少誤差，但需要的時間會相應增加，經過我們

試用，塊數大小定為200-400字(軟件中的字數為單字節數)較為合適，此時誤差率也是可以接受的，文檔相關性

一般是比實際的要低。(本軟件在檢測狀態2下時相似指數可能有誤)

6.如果某個相關塊未顯示，說明未檢索到相關的文檔。也有可能是服務器過載，宕機，ROST不做任何服務擔保。

7.本軟件每天檢測字數不能超過10萬字，否則服務器過載，將封鎖IP。

8.本軟件通過全網搜索引擎（Google、百度、搜狗、有道、搜搜）以及后臺文獻數據庫(一般不提供，涉及文獻權利爭議)覆蓋188億個網頁和490萬篇論文。

9.本軟件檢測文檔不得超過10000字。

10.本軟件檢測結果只能作為一個參考，本軟件不對是否相關做任何結論，只是告訴你與現存文獻相關度文字

比例是多少。還需要您的手工檢驗，如果相似指數過高，您不用擔心，目前ROST目前及今后不會授權任何機構檢測他人的論文。

11.本人已放棄反剽竊領域的研究。專注于內容挖掘、搜索引擎、微博、新聞傳播動力學等領域。

12.由于各套系統之間所包含的文獻源和算法思想不一，因此也意味著不同的系統之間相似指數存在差異性，ROST也可能檢測出來結果更高，更可能更低，如果老兄你抄碩博論文，ROST基本檢測不出來。其他效果尚可。

13.您的每一個意見，都是我們進步的動力，歡迎板磚。

武漢大學信息管理學院

沈陽 敬上

本文轉自[多戈論文檢測網]：

第二篇：論文抄襲自助檢測工具,不收會后悔。

很多即將畢業的學生都在為一件事情發愁，就是自已的論文能否能過抄襲檢測，所以經常打來電話，詢問相關的軟件問題。

現在提供論文檢測的機構主要來源于三大中文期刊數據庫，即中國知網論文檢測系統，萬方論文相似性檢測系統，維普通達檢測系統。

現在應用較多的是中國知網和萬方的檢測系統，但是兩者都不是免費的，只有維普通達注冊后可以免費檢測三次。

介于此考慮，我在網上收集了一下，提供免費檢測論文的幾個網站。雖然與權威檢測機構的檢測結果不一定完全一致，但肯定對論文的修改是有一定幫助的。維普通達檢測系統

暫時網站論文檢測為完全免費。

拷克網成立于2009年，是專業的內容抄襲智能檢測平臺服務商，成立以來一直執行 “技術領先戰略”，開創了具有國際領先水平的核心、高端、基礎技術---互聯網在線中文智能抄襲檢測技術，作為一家擁有領先技術的服務商，我們致力于通過對技術的創新和應用，來滿知識版權組織和個人的需要。

公司的技術核心是內容抄襲智能檢測技術研究，以分詞技術為基礎，以結構智能方法論為指導，開發出文本語義結構化引擎、版式語義結構化引擎、行為語義分析引擎，由此構建了互聯網內容抄襲智能檢測服務平臺。該服務平臺主要提供：網站監控、數據萃取、信息標引、情報發現與分析、知識網絡、行為語義分析等在線服務。論文檢測大師 http:///fileload/

暫時網站論文檢測，每個IP免費檢測兩次。

只支持 doc 類型文件上傳！提交您的有效論文，請不要上傳無用文檔，每個IP僅有2次檢測機會，您的檢測結果將以word文檔的方式發送到您的郵箱里。PaperPass.Org 論文通行證網 http://www.tmdps.cn/

系統推出免費試用功能，通過您的手機號碼即可申請。申請成功后，您將免費獲得3000字的檢測量（每個手機限申請一次）。

注：由于服務器服務能力有限，網站每天（從零點計算）提供1000個用戶申請免費試用，申請完為止，請您在每天的較早些時候申請，敬請諒解。

PaperPass.Org網站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統，運營三年來，已經發展成為最權威、最可信賴的中文原創性檢查和預防剽竊的在線網站。目前在用檢測版本是汲取了大量的用戶意見后開發的，更新了比對算法，比對的效率和準確率大大提高，另外還增加了上傳文件、下載報告、引用率統計等實用功能。我們將繼續貼近用戶需求，升級比對算法，為用戶提供更為專業的論文原創性檢測服務。中國搜文章照妖鏡

完全免費，每次可檢測4000字，可反復使用

文章照妖鏡不但可用來分析文章抄襲的程度，而且可用來檢測自己的博客文章被別人復制、被別人瘋狂傳播的程度，幫你保護你博客的版權。

來自：http://blog.renren.com/blog/262558860/728353047

第三篇：論文抄襲

你的論文是[抄襲]的嗎？

交大附中

2011屆8班

王晨洋

5月26日，上海某高校一位博士研究生小唐告訴《中國青年報》記者，他在做博士論文的時候，在中國期刊網上發現了一篇比此前“史上最牛碩士論文 ”還要牛的論文系抄襲，該論文除了“致謝”不一樣外，其它地方和另一論文的標題、中英文摘要、中英文關鍵詞、內容、注釋、參考文獻竟一字不差。(摘自：6月1日《中國青年報》)

隨著時代的進步，技術的發展，給社會帶來了不少的福音，但是在這背后也伴隨著的是數不盡的紕漏，就像上述新聞，論文抄襲事件不斷出現，為何會發生這種現象，值得我們好好去反思！本科生的畢業論文是本科生在掌握基本知識的基礎上，進行專業科學研究初步訓練的重要環節，是對學生知識、能力和素質的綜合考核，具有不可替代的作用，而且畢業論文本身是檢驗高校學生的在校學習情況，是為了更好的選拔人才。如今演變成這番景象，到底在什么地方出了差錯？大學畢業生論文寫作為何陷入抄襲怪圈？

上世紀八十年代的中國高校教育還差強人意，在當時，學生抄襲論文的現象是少之又少的，而且入學的門檻也都比較高，不是憑借真才實學很難登大學的大雅之堂。隨著時間的推移，到了九十年代，憑關系和金錢入學的大學生越來越多，再到后來的擴招，大學生的素質明顯呈現出了良莠不齊的狀態。作家韓寒曾毫不客氣地將中國的高校比做一所所有錢就能進的大妓院，可謂是一針見血。

時代在進步，為何學生的素質卻日見趨下。論文抄襲到底是學生的錯還是制度的問題？ 面對當前本科生畢業論文弄虛作假現象泛濫的局面，在教育界則產生了關于本科生畢業論文制度存廢之爭。一些專家認為如今的社會是就業勝過一切，畢業論文的存在只是一個小插曲，應當廢除減輕大學生負擔，讓他們在實踐中了解自己的專業。一些人認為大學畢業論文的積極意義和引導作用不容忽視，畢業論文旨在讓本科生在掌握基本知識的基礎上，進行專業科學研究初步訓練，提前適應社會。是不可以廢除的。而大多數人認為本科生畢業論文和當前的教育體制存在一定關系，應對其進行一定的改革，使其在新的歷史條件下發揮應有的作用。

吉林大學教務處郝彥輝老師表示，本科畢業生應該重視畢業論文的寫作，它是一名學生大學四年來的知識總結，同時也是培養學生綜合能力，獨立分析問題解決問題能力及創新意識的重要途徑。畢業論文的寫作的過程和成果，正是畢業生對自己學習成果最好的檢驗。（摘自：中國學術期刊網）畢業論文是否應該存在已經顯而易見了，畢業論文的寫作過程就是一個對自己專業學科研究的初步訓練，如果廢除了畢業論文，就會導致學生的部分能力就會缺失，不利于學生綜合素質的提高。之所以在論文是否應該存在上會出現分歧是因為我們對畢業論文功能定位存在不同理解。一些人認為論文只是對學生綜合素質的考核，忽略了論文的訓練作用，畢業論文的寫作業在訓練一位大學生的研究能力。

不可否認，雖然已經有了畢業論文的正確方向，但是論文抄襲應經泛濫，如何解決這一現象已經成為了當前不可推辭的任務。

要從根本上解決抄襲成風問題就要了解根源何在。

（一）利益驅動

當今社會，“有錢能使鬼推磨”已經成為大部分人心中的至理名言了。不論是畢業論文還是一些評職稱論文，有許多都是抄來的，評文章的人員卻不以為然，宣布通過。這是應為之前這些人都賄賂了評選人員。久而久之，這就不是秘密了，越來越多的人走上了這條路，大學生用金錢賄賂教授，從而使自己的論文通過。所以抄襲就不怕發現了，所以就會促使更多的人進行抄襲。

（二）學校管理體制

學術逐漸官場化，大學的管理納入了行政體制，以官場的方式管理。畢業、評職稱都要求發表一定數量的論文，如果達不到要求面臨的將會是留級等。另外，現在擴招也給老師帶來很大的壓力，一個老師要帶十來個學生。有的學生研究的領域是導師不是很熟悉的，比如導師是研究魯迅的，學生做的是郁達夫的論文，學生抄襲了導師不一定能夠看得出來。這更加給學生有了可鉆的空子，盡找一些導師不熟悉的領域。

抄襲更深層的原因在于我們的教育體制體系和學術氛圍。我們的教育沒有引導我們成為一個長于創新、發現的人，但我們的學術氛圍卻要求每個人都能有新穎獨特的發現見解。學校年年擴招，但師資力量跟不上，有多少老師可以經常帶著學生去做課題做研究的？沒有了這些前提基礎，能寫出什么論文？能不抄襲嗎？再者，抄襲的也不單是學生，不少老師教授也在抄襲。（摘自：高校青年教師小林）

（三）評價體系

大學現在的評價體系并不是從學術出發而是注重指標和學校的排名，并不是潛心追求質量。大學也是屬于官辦大學。學校之間的相互競爭，需要論文來提高自己的排名之類的。簡單說就是大學沒有辦法評價自己，只能靠別人來評價自己。所以要學生多寫好論文，給學生過重的負擔，所以不得已去抄襲。大學里面的評價體系讓大家都非常急功近利，你在短時間內沒有夠數量的文章，人們難免就會去抄襲，今天衡量一個人的學術水平，都是看你發表的文章，甚至都是只看數量。如果看質量的話往往都是看你發表文章的級別，看你發表在哪一級別的刊物上。（摘自：廣東技術師范學院項裕榮副教授）

上述問題已經概括了大部分原因。現在談談如何遏制抄襲。

從大學出發，對于抄襲的學生不應該有所寬恕，應該全部發回原點，取消學位。就是因為我們今天懲罰太輕了。現在所謂法規缺少細化的措施，這些懲罰的法規太過于大而化之，空而泛之，所以只能束之高閣。從而助長了抄襲風。

從體制出發，可以適當的降低論文標準，減輕學生負擔。

從法律而言，抄襲是一種剽竊行為，應當予以杜絕。由于論文被抄襲，難以證明“利益受損”所以又很少人會從法律上的幫助。所以這就要求我們去完善法律，支持論文被抄者，維護他們的利益，給抄襲、剽竊者嚴厲的懲罰，從而杜絕抄襲。

抄襲已經存在，我們就要加強反抄力度。所有發表過論文的人應該懂得用法律維護自己的利益，發現被抄襲了就應該予以舉報。

勸解所有人抄襲是錯誤的，不要讓自己多年后為自己的行為后悔。

第四篇：淺談論文抄襲

淺談“論文抄襲”現象

在現代，論文抄襲現象已經是司空見慣。現在很多人不用再為了寫入黨申請書，思想匯報煩惱了，因為他們懂得在電腦上“復制”，“黏貼”； 現在畢業論文不再是莘莘學子展現自己理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力而越來越像師生間的一場“戰爭” 他們之所以要抄襲是因為他們覺得自己沒有時間，而且如果自己寫的話很難寫出一篇好的論文。所以難免存在抄襲的現象。那么論文抄襲是否恰當呢

我們要了解為什么會出現“論文抄襲”這種現象。“論文抄襲”的原因是個值得思考的問題，有些人是因為沒有足夠的準備時間來做研究，交論文的時間越逼越近，自己分身乏術，便利用各種途徑，順手牽來人家的東西。也有的人是自己寫不出或不想寫，但又想要得到相關的榮譽，于是不尊重他人研究成果，稍微改動便拿去發表了，等等

我覺得本質上是抄襲者存在這一種僥幸心理。有的人抱著僥幸心理抄襲論文，改頭換面，還很成功地瞞過了其他人，這種不幸中的“幸運”便會成為其他人爭相模仿的行為，因為這種行為被“默認”了：他沒有因為抄襲而受到處罰。所以有的人心理就開始活動了，他們寧愿相信自己也是有所謂的“好運氣”的。這種心理在一定程度上是與賭博一樣的，都是在“賭”和“博”。

現在社會上有一定數目的論文抄襲現象存在，這是不可回避的問題。“抄襲”這種不端的行為涉及個人的道德觀念，同時，也折射出現代社會的學風和教風問題。所謂“人無忠信，不可立于世”，如果這種不誠信的行為不受遏制，用不了幾年，中國就沒有了真正的學術研究了延伸開來，近幾年來發生的“地溝油”、“塑化劑”、“毒奶粉”事件，等等，不也是無良商家不誠信的表現嗎？一個沒有誠信的社會將會是恐怖的，可悲的，是不知道廉恥的。那么，這個一個國家又何以立足于世界民族之林？

那么，應該如何對抄襲采取有效遏制措施呢？我認為應該動員社會全體公民，這是關系到一個民族的生滅，是一個不可忽視的問題，是一場沒有硝煙的戰爭。導師必須嚴格審查指導學生的論文，不能不負責任，允許抄襲；學生必須自覺自律，從自己做起，做一個誠信的人，遠離抄襲的行為；相關部門要采取相關措施完善抄襲懲處制度，杜絕學生的僥幸心理。

第五篇：武大社會學系介紹

武漢大學社會學系

一、基本情況武漢大學社會學系具有悠久的歷史，自20世紀開設社會學專業以來，社會學系走過了90多年的風雨歷程。1979年，武漢大學是率先恢復社會學教學和重建社會學專業的全國10所高校之一。20世紀80年代中期至90年代初，先后恢復、重建和新建了社會學本科專業和社會學、人類學、民俗學碩士點。四校合并后的武漢大學社會學系現有社會學和社會工作兩個本科專業，社會學、人類學、民俗學三個碩士授予點，一個社會學博士學位授權點。

武漢大學社會學系現任領導：黨總支書記：殷曉紅系主任：朱炳祥黨總支副書記：王 紅系副主任：周長城系副主任：桂勝 社會學理論教研室主任：閉偉寧副教授

社會學方法教研室主任：殷燕敏副教授

人類學教研室主任：朱炳祥教授

民俗學教研室主任：徐少舟副教授

武漢大學社會學研究所

武漢大學社會學研究所，1992年經武漢大學社會科學處批準建立，所長周運清教授。武漢大學社會學研究所主要從事社會學理論與應用研究。

科研的主要方向有：

1、新經濟與社會轉型；

2、社會環境與兒童教育；

3、住房制度與住房市場；

4、社會轉型與生活質量；

5、流域開發與環境創新。

承擔的主要科研項目有：

（1）國家教委九五博士點基金項目：大中城市房改模式研究

（2）漢港合作項目：可持續發展與房地產市場研究

（3）國際合作項目：中國人生活質量。

（4）委托項目：青少年成長環境研究

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2、武漢大學社會發展研究所（ISDS）

ISDS（Institute of Social Development Studies）是社會發展研究所的英文縮寫，音譯為“愛思得思”，意即“愛思想的人才能得到思想”。ISDS以“關注政治，弘揚文化，研究經濟，回報社會”為己任，要在實現我國社會主義現代化的千秋大業中建功立業。

ISDS宗旨：大學的教學與科研走向市場，是我國高等教育改革的大趨勢。在這種趨勢下，ISDS在武漢大學法學院和社會科學研究部領導的積極支持下，正在以全新的思維開拓一條科研走向市場的康莊大道。經過幾年的努力，ISDS憑借自己雄厚的知識和技術實力，已在市場中找到了自己的位置，贏得了社會的普遍好評。

省部級以上政府社科基金項目：1．華中地區農村社區發展與變遷模式研究（1993年國家社科青年基金項目）1

2．湖北省大別山老區文化對大悟縣經濟、社會發展的影響（1993年湖北省社科基金資助項目）3．武漢文化及其對武漢經濟、社會發展的影響（2000年武漢市社科基金項目）4．不同所有制企業工人群體之比較研究（2000年國家社科基金項目）5．中國社會結構與分層研究（1999年國家社科基金項目）6．中國百村調查（2001年國家社科基金項目）其他橫向資助項目： 1．21世紀武漢人形象研究與設計（武漢市委市政府）2．武漢市十四大商場企業形象研究（武漢市商委）3．商業企業形象研究與設計（武漢市工藝大樓）4．“三優”教育方法與效果的實驗研究（武漢市武昌區計劃生育委員會）5．商業企業形象研究與設計（武漢市水果湖商場）6．21世紀漢正街發展戰略研究（武漢市漢正街管委會）7．元極酒市場調查研究與分析（湖北德利集團）8．武漢市房地產市場現狀與發展趨勢的調查與分析（香港梁振英測量師行）

9．湖北省農村化肥市場調查與分析（湖北省化工廳）10．走向21世紀北海農行企業文化建設與企業形象推廣戰略研究（廣西省北海市農業銀行）11．柳州市公費醫療改革的理論模式與軟件管理系統研究（廣西柳州市）12．武煙集團發展戰略研究（武漢紅金龍實業有限公司）13.青少年性與生殖健康教育國際合作項目（美國適宜基金會）武漢大學教改研究項目 1．社會究竟需要什么樣的人才 2．科學創新與創新人才培養 3．加入WTO與開放式人才培養。

ISDS設置機構：1．發展理論與發展戰略研究室；2．市場與企業發展研究室；3．調查與數據分析中心。各研究機構由武漢大學各學科的專家、教授主持研究工作，一批在國內外知名大學獲得博士學位的高學歷人才加盟ISDS，更使得ISDS顯得與眾不同。

ISDS的研究與服務范圍與國際接軌，站在當今科學發展的最前沿，擁有各學科的優秀研究人才，使ISDS能為社會提供廣闊的研究與咨詢服務：

（1）發展理論與發展戰略研究與咨詢

（2）企業咨詢與企業診斷

（3）企業文化建設與企業形象設計

（4）社會調查與民意調查

（5）市場調查與數據分析

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三、師資力量

朱炳祥，男，1949年出生。教授，社會學系主任，博士生導師。研究方向：社會人類學。學術兼職：湖北省社會學會副理事長、湖北省巴文化研究副會長。主要課題：國家社會科學基金《村民自治與宗族關系研究》（2002年）；國家社會科學基金《地域社會的構成：從傳統到現代》（2005年）。主要著作：《村民自治與宗族關系研究》、《伏羲與中國文化》、《社會人類學》、《中國詩歌發生史》、《土家族文化的發生學闡釋》（獨著）。

周長城，男，教授，系副主任，生活質量調查與研究中心主任，博士生導師。研究方向：經濟社會學、社會分層與流動。學術兼職：國際社會學會委員、國際經濟社會學研究會會員、國際社區發展學會會員、美

國社會學會會員、北美華人社會學學會會員。

桂勝，男，1961年出生。教授，博士生導師，系副主任。研究方向：中國社會思想史、民俗學、教育社會學。主要著作：《周秦勢論研究》、《中國社會思想史》、《中國社會思想史資料選輯·宋元明清卷》。

羅教講，男，1956年出生。教授，博士生導師，社會發展研究所所長。研究方向：社會心理學、經濟社會學。學術兼職：湖北省社會學會秘書長、湖北省社會心理學會會長。主持國家社科基金項目《華中地區農村社區發展與變遷模式研究》、《不同所有制企業工人群體之比較研究》等。主要著作：《人性假設與領導行為》、《教育市場與制度——中國高等教育制度轉型研究》、〈現代西方社會心理學流派〉（合著）、〈現代社會心理學》（合編）。

向德平，男，教授，博士生導師。研究方向：發展社會學、城市社會學、社會問題、社會工作。主要著作：《城市社會學》、《社區導論》(副主編)、《科學的社會價值》(專著)。

周運清，男，1948年出生。教授。研究方向：發展社會學、住房與政策、社區建設、成長環境與家庭教育。學術兼職：中國城市社會學會副會長。曾先后主持國家和教委博士點基金課題“大中城市房改模式研究”、“城市居民住房與生活質量研究”等。主要著作：主編《住宅社會學導論》，主編《新編社會學大綱》，主編《新編發展社會學》，2003年武漢理工大學出版社出版；主編《性與社會》，2003年武漢大學出版社出版；主編《未成年人違法犯罪社區預防研究》，2006年中國青年出版社出版；著作《長江流域的變態環境》，2005年武漢大學出版社出版；主編《武漢城市居民住房調查報告》，2003年武漢理工大學出版社出版；合著《中國城市社區建設新探索》。

李曉鳳，女，1964年出生。博士，副教授，社會工作教研室主任，武漢大學婦女與性別研究中心副主任。研究方向：女性社會學、社會工作（尤其是青少年社會工作與婦女社會工作）理論與實務、社會心理學。主持國家社會科學基金項目《工讀學校流浪兒童生活經驗敘述與社會適應研究-從社會工作輔導的角度》。主要代表著作有：《心理咨詢與社會工作》（專著）、《質性研究方法》（合著）、《女性心理學與現代生活》（合著）等。

徐少舟，男，社會學系民俗學教研室主任，副教授。研究方向：民俗學。

殷燕敏，男，1956年出生。社會學理論教研室主任，副教授。研究方向：經濟社會學、科學社會學。武漢大學生活質量研究與評價中心副主任。主要著作：《現代經濟社會學》（副主編）、《醫學社會學》（副主編）。

閉偉寧，男，社會學系社會學理論教研室主任，副教授。研究方向：組織社會學、社會調查研究方法。徐煒，男，副教授。研究方向：政治社會學、社區研究。

楊敏，女，1977年出生，講師，博士。研究方向：社區研究、城市社會學、經濟社會學。

夏昌奇，男，1970年出生。博士，講師。研究方向：西方社會學理論、宗教社會學。周雄兵，男，講師。研究方向：人口學、社會工作。