第一篇：江蘇省揚州梅苑雙語學校2012-2013學年七年級語文3月第三次周練試題

江蘇省揚州梅苑雙語學校2012-2013學年七年級語文3月第三次周練試題

蘇教版

成績

一、給下列加點字注音。（10分）

躡手躡腳()鮮為人知（）香蒿（）雕欄玉qì（）．．

不kān（）設想風mǐ（）嘴chún（）liáo（）草

面面相qù（）嘴chán（）

二、選擇題（3*6=18）

1．下列的成語中，加點的成語使用恰當?shù)氖牵ǎǎ撤郑?/p>

A．蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，令人嘆為觀止。

B．開始我看的頭頭是道，天長日久，就感到不過癮了。

C．小李一進門，就對主任小張說：“我剛接到請柬，成了不速之客，讓你久等了。”

D．青年學生應該胸懷大志，好高騖遠，為中華再次騰飛而努力。

2．選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧ǎǎ撤郑?/p>

A．李文的文章結構混亂，而且文不加點，難于理解。．．．．

B．鄉(xiāng)親們聚集在廣場，歡迎村中唯一一位在北大讀書的莘莘學子。．．．．

C．同學們經(jīng)常不恥下問，放學了還賴在教室向老師提問。．．．．

D．這位老人鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，走起路來穩(wěn)當快捷。．．．．

3．選出下列句子沒有語病的一項（）（3分）

A．是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關鍵參考要素。

B．通過這次測驗，使我們明白了學習要精益求精的道理。

C．我們全校的學生將來都希望考上理想的大學。

D．“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。

4.下列句子沒有語病的是（）（3分）

A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

5．下列句中標點符號使用正確的一項是（）（3分）

A、因為我們長大了，所以目光變得更深沉些；心地也變得更寬廣些。

B、做事前，要仔細想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？

C、書房布置得簡樸文雅，右邊墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路。”

D、呵，南極！遙遠的神秘的另人向往的南極！

6.將下列四句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

釀泉對面，古木參天，綠樹掩映中，是便深藏其中。

①飛檐翹脊，勾心斗角②號稱全國四大名亭之首的醉翁亭

③亭臺樓閣，錯落有致④一片烏瓦白墻的古建筑

A．①③②④B．②④③①C．②③①④D．④③①②

二、基礎知識及能力運用（28分）

1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（4分）

我們都面面相qù()了，倏()忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊()，到了頭發(fā)shāo()兒上，添上一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

2、根據(jù)提示，默寫課文。（20分）

（1）現(xiàn)在先生是死了!，我們也不愿計算我們的損失。

（2）但她一出現(xiàn)??把我領到光明的地方，，她馬上成為??

（3），潭影空人心。

（4）吳楚東南坼。

（5）有時會遇見蜈蚣，，便會拍的一聲。

（6）吃了便可以成仙。

7．仿照例句，請寫一個句子。（4分）

母愛是人生的一首歌：責備是高音，呵護是低音，牽掛思念是母愛的主旋律。

（提示：可以把知識、友誼、青春等作為描寫的對象）

三、詩文賞析與運用（7分）

渭城曲王維

渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

1.前兩句點名了時令：。地點：。景物是和營造了一種的氛圍。（5分）

2.后兩句中一個“更”字，表達了詩人什么感情？（2分）

四、文言文閱讀《孫權勸學》（19分）

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

1、解釋加點詞語的意思。(8分)

謂呂蒙()及為相()遂拜蒙母()闔戶()．．．．

2、根據(jù)上下文判斷，對《孫權勸學》一文中相關詞語的解釋有誤的一項是（）。（2分）

A.治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

B.當涂：當?shù)溃煌浚缆贰?/p>

C.涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。D.見事：認清事情，識別事勢。

3、寫出下列語句的基本意思。(5分)

（1）及次日臨政，處決如流。

（2）士別三日，即更刮目相待。

（3）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

（4）仔細研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之處。（要求至少列舉2個方面）（4分）

五．閱讀短文《一片樹葉》完成13—16題。（共18分）

無論何時，偶遇美景只會有一次。因為自然是活生生的，它在不斷地變化。而且，眼望著風景的我們，也在天天變化著。如果櫻花常開，我們的生命常在，那么兩相邂逅就不會動人情懷了。人和花的生存，在世界上都是短暫的，可他們萍水相逢了，不知不覺中我們會感到無限的欣喜。這不只限于櫻花，即使路旁一棵無名小草，不是也同樣如此嗎？

現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類和自然之間的平衡。人類的妄自尊大給這個世界帶來了越來

越大的危險性。世界有必要恢復和諧的感覺。自然和我們都連接在一條根上，應當珍視清澄的自然和素樸的人類，要制止人類著了魔一般的貿(mào)然的行為。人應當謙虛地看待自然和風景，體會自然給我們的啟示。就在我們住地周圍，哪怕是庭前的一棵樹，一片葉子，只要我們用心觀察，也會從中深刻地領悟出生命的涵義。

我注視著院子里的樹木，更準確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在仲夏的陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你那幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。

任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內積攢著力量。一日清展，微

雨乍睛，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是—枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。

春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。

你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長嘯。

我預測著你的未來。等一場臺風襲過，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深

處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。你的綠意，不知不覺黔然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來，秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，決不

是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。

同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛

自己的生命。同時也珍視他人的生命，那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感

到安寧。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的關于

生命的要諦。

1．下列對原文的理解，準確的兩項是()（4分）

A．“無論何時，偶遇美景只會有一次”是一種夸張的說法。

B．自然界中蘊含了豐富的啟示，即使一葉墜地，也隱藏著深刻的哲理。

C．本文通過與樹葉對話的形式傳達了關于生命的要諦。

D．本文以小見大，以充滿感情的描寫詩化了人與自然的聯(lián)系。

E．本文集中贊美了樹葉以自己的零落換來了整個大樹的盎然生機的獻身精神。

2．第二段中所說的“人類著了魔一般的貿(mào)然的行為”指的是什么?最后一段中“你”的運用，所起的作用是什么?（5分）

3．本文結尾，在“這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示”之后，作者又加上一句“不，這

是那片樹葉向我娓娓講述的關于生命的要諦”。這樣結尾含有什么用意？請試作分析。（5分）

4．通觀全文，回答以下問題。（4分）

①作者是按怎樣的季節(jié)順序描述樹葉的？

②從一片樹葉中作者獲得了哪些感悟？請用自己的話概述。

附加題：（10分）

1、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節(jié)寫出下聯(lián)。（4分）

《西游記》：

《水 滸》：

2、在運用人物描寫的方法，為您最喜歡的老師畫一幅素描。不少于（80字）（6分）

案答寫禁嚴內線訂裝

第二篇：江蘇省揚州梅苑雙語學校2013-2014學年七年級語文第五次周練試題

江蘇省揚州梅苑雙語學校2013-2014學年七年級語文第五次周練試題

成績

一、（10分）

fú（）水皎潔（）xū（）氣鬼suì（）．

屹（）立shù（）軍秫秸（）糾葛（）．．．

hé（）家松懈（）．

二、選擇題（15分）

1、下列加點成語使用正確的一項是（）

A.現(xiàn)代社會信息量與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的當代中學生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱．．．．的話題。

B.詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。．．．．

C.發(fā)令槍響后，劉明同學首當其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。．．．．

D.同學們聚在一起，享受天倫之樂。．．．．

2、下列句中標點符號使用正確的一項是（）

A、人文的核心是“人”，以人為本，關心人、愛護人、尊重人。

B、讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們全社會義不容辭的責任。

C、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部今日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

D、請你問問他姓什么。

3、下列句中沒有語病的一項是（）

A、為了防止大災之后無大役，某醫(yī)院的醫(yī)護人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

B、為了提高小王的成績，讓老師們花費了大量的心血。

C、我們要繼承和發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D、陽春三月的揚州，是個美麗的季節(jié)。

4、下列各句對文學常識和課文內容的理解不正確的一項是（）

C、《端午日》一文剪裁詳略得當。作者憑著對湘西端午民俗的細致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現(xiàn)了團結奮斗的民族精神。

D、《水調歌頭》作者蘇軾。上闕月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉化為喜愛人間生活。下闕對月懷人。由感傷離別轉而為對離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情致。

5、在下列語段的空白處依次填入的一組句子，正確的一項是（）

映日荷花，聽聽蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遁思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，1；讓我們學做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學做藕的事業(yè)吧。

① 把寂寞留給自己②把芳香獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

A、②①④③B、④②③①C、③②④①D、①④③②

三、名著與閱讀（10分）

《湯姆·索亞歷險記》：

1、19世紀后期，（國家）著名現(xiàn)實主義作家撰寫的長篇小說《湯姆·索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品。小說的中心內容是寫湯姆·索亞因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒險”的故事。八年以后，作者發(fā)表了這部小說姊妹篇。（3分）

2、請根據(jù)你對名著的閱讀積累，完成下列的“讀書推薦卡”。（5分）

讀書推薦卡

書名《湯姆·索亞歷險記》

精彩情節(jié)(40字)推薦理由

3、當張明讀到“湯姆逃學當海盜”這一情節(jié)時，引發(fā)了他一陣感慨：“真羨慕湯姆呀！自由自在，想做什么就做什么，如果我也有機會像他那樣出去闖蕩闖蕩就好了。”作為好朋友的你，聽了之后會對他說些什么？（2分）

四、默寫（22分）

五、閱讀理解（40分）

1、閱讀《十五夜望月》，回答問題。（6分）

（1）說說“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這兩句詩的妙處。（4分）

（2）這首詩語言形象，意境深遠。你最欣賞其中的那一個詞，請品味一番。（2分）

2、閱讀下列短文，回答問題。（16分）

（1）解釋下列句中加點的字。（8分）

①項為之強②徐噴以煙．．

③往咎道士④原來用得不如法耳．．（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①心之所向，則或千或百果然鶴也。

譯文：②原來用得不如法耳。

譯文：

（3）閱讀原文，揣摩文旨。（2分）

［乙］文諷刺了像道士那樣的人和像買符者那樣的人。

（4）［乙］文原題為“驅蚊”，而沈復在《幼時記趣》中則是“留蚊于素帳中”，請問這一“驅”一“留”分別表現(xiàn)了作品中人物怎樣的不同心境？（2分）

3、閱讀現(xiàn)代文《雪花，春天的郵戳 》，完成1-5題。（16分）

雪花，春天的郵戳

朱成玉

①我相信雪花是春天的郵戳。（A）她貼著我的額頭，附著我的耳畔，與我耳鬢廝磨，然后瞬間融化。雪花匆匆的來去，只為提醒我，春天的幕布已經(jīng)拉開。

②但他對雪卻厭惡至極。他是一個小飯館里的服務生。我聽見他向著天空咒罵，仿佛漫天飛舞的是令人生厭的蚊蠅，惡毒的語言與他清俊的臉孔極不協(xié)調。

③他20歲的臉上總是看不到表情。人們從不解、好奇，到最后認定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊！

④那天是元旦，天空飄著零星的雪花，出奇的冷。飯館里沒有其他客人，我喜歡在下雪天喝點酒，便示意讓他來陪陪我，老板也允許了。不勝酒力的他喝了二兩小燒，便將心底的哀傷

吐露無遺。我第一次看見他哭了，眼淚讓我確信他身體里的血依然是熱的。他說他從小就沒了父母，一直和奶奶相依為命。奶奶上了年紀，卻還要到處收破爛供他讀書。這樣的書他讀不下去，他自作主張，賣掉了課本做路費，來城里打工。當他買了很多吃的穿的回家的時候，卻看見在漫天大雪下，奶奶因為長久在門口守望，身體已經(jīng)凍僵！有人說，少年的情懷最真，是的，我看到和聽到過無數(shù)煽情的事情，但他的故事卻那樣令人心痛。他的哭泣久久盤旋在我的耳邊：“奶奶說她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身邊。奶奶無時無刻不在等我回來，可是，她沒有等到。都是這該死的雪，帶走了奶奶。”

⑤他指著那些貼滿窗欞的大朵大朵的雪花，不停地詛咒著。這是他怨雪的原因。可是，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒罵，讓我心疼。

⑥“真正讓奶奶冷．的，是你不在她的身邊啊。”他愣住，猛地喝了一大口酒，痛苦地把頭深埋在掌心里。“換個角度看，奶奶走時披了厚厚的雪，也會很溫暖吧？”他沒有應答，我又道：“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去啊。”（B）他身體一顫，許久，才緩緩抬起頭，眼里淚光閃閃，滿臉的怨氣不見了，緊抿的嘴角上卻寫著堅毅。

⑦雪沒有罪，有罪的是，人不去把握自己的命運。

⑧我和他走到雪地上，像一張白紙上的兩個標點符號。他伸出雙手，張開了懷抱，看上去對雪花充滿敬意和憐惜之心。我們想堆個雪人，可是積雪太薄；想到雪地上打個滾兒，又怕雪花們委屈。只好就那樣在雪里呆呆地立著，任雪花落在臉上，融進心里，輕聲叨念著一些隨著雪花在飄的親人的名字。⑨我只想讓他相信，每一個六角型的花瓣，都是春天的郵戳，告訴我們，再深重的苦難，也不能壓垮春天。

⑩世界的表情是豐富的。人不能總是呆在冬天里，只戴一頂叫做冷漠的帽子。孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。

（摘自《榆林晚報》 有刪改）

1、請在橫線上簡要概括年輕人對雪花的情感變化．．．．過程。（3分）

開始：→ 聽了我的勸說后：→ 走到雪地：

2、第⑥段中“真正讓奶奶冷．的，是你不在她的身邊啊”一句中的“冷”如何理解？（2分）答：

3、在A、B兩句畫線句中任選一句進行賞析。（3分）

我選句，賞析：

4、本文以“雪花，春天的郵戳”為題，有何好處？（4分）

答：

5、聯(lián)系生活實際，談談文中畫波浪線句子給你的啟示。（4分）

答：

第三篇：江蘇省揚州梅苑雙語學校2014屆九年級語文第一次周練試題

江蘇省揚州梅苑雙語學校2014屆九年級語文第一次周練試題（無答案）

成績

一． 基礎積累。

1． 下列詞語的注音完全正確的一項（）（4分）

A.恣睢suī顴骨quán恐嚇．．hè襤褸．．lánlǚ

B牡蠣nì打盹腳duǒ幌子huǎng ．dǔn跺．．

裝訂線內嚴禁寫答案 九年級（）班姓名序號C．瑰寶guī謫守zhé霪雨yín寒噤jīn ．．．D．瑯琊láng傴僂 yǚ拮據(jù)籌gōng ．．．jū觥．2．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）（4分）A．他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學學生‘中國夢’”書法賽。B．群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。C．這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢？是醒？ D．諾貝爾文學獎獲得者莫言為《中學生閱讀》題詞：閱讀不僅改變人的命運，也改變人類的命運。3．下列句子中，沒有語病的一項是（）（4分）A．市教育局發(fā)出“進一步強化校園安全工作的通知”后，我市各中小學、幼兒園紛紛完善和建立了校園安全預防工作機制。B．我冒了嚴寒，回到相隔兩千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。C．由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。D．通過開展“我的中國夢”綜合性學習活動，使我們進一步認識到樹立富國強國遠大理想的重要性。4． 下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①頓有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人來之感。②旁邊有幾株山茶花，正艷開著粉紅色的花朵。③亭前的樹上，雪很重，在雪的下層并結了冰塊。④那花朵有些墮下來的，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然。⑤我們一直跑上最后的觀海亭，那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪。A．③②④①⑤B．③②④⑤①C．⑤①②③④D．⑤③②④① 5． 下列成語使用不正確的一項（）（4分）A．研究結果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心．．忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50％。．．B．對手在戰(zhàn)略上的調整使該公司必須作出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內巨頭，強勢逼宮，使 對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。．．．．C．新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該劇加進了太多現(xiàn)代元素，把一幅 老北京市井生活畫卷變得南腔北調，丟掉了原著的靈魂。．．．．D、大學畢業(yè)走向基層，走向廣大的農(nóng)村。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在那里，他們可以充．．．．．．．．．．

分施展自己的才華。

6．下列句子加點成語使用錯誤的—項是（）（4分）．．

A．如今團購市場方興未艾，各家團購網(wǎng)站之間競爭激烈。．．．．

B．聽到總理這樣風趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁。．．．．

C．向書本學習，向老師學習，向同學學習，我們要的就是這種誨人不倦的精神。．．．．

D．因材施教在應試教育背景下被扭曲成“三色作業(yè)本”。．．．．

7．下列句子沒有語病的一項是（）（4分）

1A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

B．由我校承辦的“師陶杯”學術研討會結束后，全體與會者和大會主席團成員在樹人樓前合影留念。

C．前幾年下海的他事業(yè)有成，開了公司，手下都是些名牌大學的畢業(yè)生，平均年齡在30~50歲之間。D在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。

8、下列文學常識及課文內容表述有錯誤的一項（）（4分）

A.魯迅的作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童年趣事；有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。

B．《捕蛇者說》這篇文章通過蔣氏祖孫三代寧可死于毒蛇之口而求免于苛稅的記述，深刻揭露了統(tǒng)治者殘酷壓迫勞動人民的罪行，表達了對勞動人民的同情。

9．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（4分）

教海無涯，他銳意探航；德高為峰，他斬jí（）而上，他將智慧演yì（）成幽默，他將ruì（）智凝練成瀟灑，于是，一位“丑”老師擁有了自己的“粉絲”，然而，bìn（）角的華發(fā)卻讓鉆研的艱辛無處可藏。

10.默寫（2*9=18分）

①，月如鉤。②剪不斷，理還亂，是離愁。③無可奈何花落去。

④，望峰息心；，窺谷忘反。

⑤我想：，無所謂無的。；，走的人多了，也便成了路。

二．閱讀詩歌，完成下列各題。浣溪沙歐陽修（6分）

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外秋千。

白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

（注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優(yōu)美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。）

11、你認為詞中空格處，填上“蕩”好，還是填“出”好？說說理由。（2分）

12、這首詞表達的感情與晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》有何不同？試簡要分析。（4分）

三．比較閱讀下面兩段文言文，回答文后問題(21分)

【A段】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，彝者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

已而夕陽在山，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，2而不知太守之樂其樂也。(選自《醉翁亭記》

13．解釋下面句子中加點詞語的意思。（8分）

① 往來而不絕（）②宴酣之樂()．．

③俯魚出游從容（）④請循其本（）．．．

14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。

②子非魚，安知魚之樂?

15．這兩個語段講的都是出游之樂。【A段】主要寫的是；

【B段】主要寫的是。（4分）

16．這兩個語段圍繞一個“樂”字，描繪了兩幅不同的圖景，你怎么看待這兩段文字中的 “樂”內涵的共同之處?（3分）

四．閱讀小說《風吹起蒲公英》，完成下列各題。（19）分）

①十歲生日那天，母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師，她輕輕撥動琴弦，流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷，纏著母親教他識譜，教他彈唱。

②過了一段時間，他的指尖也能【A】如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦，卻有無數(shù)小．．．．．．

快樂。可是，兩年后，母親因病去世。想念母親時，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內心的悲傷。

③有一天，他放學回家，父親指著位個子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛得一疼，難道父親忘記母親了嗎？

④周未，父親進家，從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的香味，饞得他直咽口水。父親當著繼母的面，把蘋果都遞給弟弟，扭身想對他說些什么，他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心，心里更覺悲涼。

⑤他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時，有人推門進來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。他側過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，一看，是個蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總給他留上一些。

⑥繼母無聲的關愛，為他孤獨的心靈，打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來，弟弟的成績好得出奇，讓他這個做哥哥的自愧弗如。⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周圍叢生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風遠逝。他們聊起各自的夢想，他說將來想當一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風飄向廣袤的天地。

⑧就在他對未來充滿憧憬時，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著

3他的手說：“孩子，我所做的一切，都是為了這個家。”多年的誤會和責怨，頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。

⑨他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說：“我一個婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了。”她用手指絞著衣角，淚水落了下來。

⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚的塵土里，拋灑辛勤的汗水。最困難的時候，他住廉價的出租屋，被成群的蚊子叮咬。為了省錢，他甚至連著一個月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢，寄往家里。

1○1偶然的一個夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意似乎還挺火，心中一陣暗喜。弟

弟正讀高中，購買復習資料，需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調好弦，對著樂譜苦練了幾十首曲子。

1○2他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好；也

有的聽眾拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉身離去。

1○3 來到城市這些年，他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當初的夢想，并用自身【B】微弱的光芒．．．．．，去照亮弟弟前行的路。

1○4就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績，考上理想的大學。他接著往下讀，讀著讀著，淚水浸濕了紙頁。原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后，到街頭唱歌去了。弟弟轉過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。弟弟說，當時就下定決心，要用最好的成績回報哥哥。考上大學后，可以邊學習邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。

1○5那天晚上，他破天荒地買了酒，跟幾位工友一起慶祝。大聲地說：“我弟弟考上重點大學

了！”他的語氣是那么驕傲，那么自豪，仿佛考上大學的是他。

1○6他生平第一次喝醉，倒在床邊，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際，他感覺自己化作一縷清風，吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方。

17．根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用文中的詞語，把“他”的心理變化過程補充完整。（每處不超過4個字）(6分)

18．每⑦段劃線句在文中有什么作用？（3分）

答：

19．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（6分)

（1）結合【A】語境，品味加點詞的表達效果。

答：

（2）聯(lián)系上下文，理解【B】加點詞的含義。）

答：

20．有人把文章題目改為“兄弟情”，你贊同嗎?請簡述你的理由。（4分）

答：

案答寫禁嚴內線訂裝

4初三語文參考答案

1-8ACCDCCDA 9棘、繹、睿、鬢

詩歌：

11、用“出”好，符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況。暗中寫出了秋千女的形象。用 “蕩”則無此效果。（如果選“蕩”言之成理，也可。）

12、這首詩表達了詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情，同時也蘊含詞人仕途坎坷的無限感慨 文言文【答案】13．(3)悠閑自得；(4)依照，按照。

14．(2)你不是魚．怎么知道魚的快樂

15．【A段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂“B段】莊子樂則在莊子看水中游魚也樂16．示例：把別人的快樂當成自己的快樂，用自己的快樂激發(fā)生活中的快樂。說明：圍繞兩段文字的“樂”，發(fā)表自己的看法，內容止確即可。

譯文莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說：“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠子說：“你又不是魚，哪里知道魚是快樂的呢？”莊子說：“你又不是我，怎么知道我不知道魚兒是快樂的呢？”惠子說：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。”莊子說：“讓我們回到最初的話題，你開始問我‘你哪里知道魚兒的快樂’的話，就說明你很清楚我知道，所以才來問我是從哪里知道的。現(xiàn)在我告訴你，我是在濠水的橋上知道的。”

小說：17．（1）小快樂(2)委屈（悲涼）（3)驕傲（自豪）

18．通過環(huán)境描寫，營造（渲染）了優(yōu)美溫馨的氛圍；推動情節(jié)的發(fā)展，為下文引出弟弟的夢想和他為弟弟的夢想而奮斗的情節(jié)作鋪墊；與標題、結尾相呼應，突出文章主題。(結合具體語境答題，否則酌情扣分)

19．(1)運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了他琴拉的熟練，表達了他內心的快樂。

(2)“微弱’是指他身份低微，工資微薄；“光芒“是指他以自身微弱的力量支持著弟弟，供弟弟讀書，給弟弟帶來希望，照亮弟弟前行的道路；表現(xiàn)了他自立自強、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質。

20．(1)我贊同用原來的標題。因為“風吹起蒲公英”喻指他幫助弟弟實現(xiàn)人生夢想，標題含蓄新穎，形象生動，更好地突出了文章的主題，令人回味無窮。

（2)我贊同用“兄弟情”這個標題，因為這個標既既概括了文章的主要內容，又表選出了兄弟之間的深厚情誼·突出了文章的中心，標題簡潔明自，（任選一種，言之有理即可)

第四篇：山西省太原市2015-2016學年高一語文下冊3月第三次周練試題

一、選擇題（40分，每題4分）

1．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．登黃山光明頂放眼眺望，起伏的群山座座相連，綿延不斷，延伸到遠方，消失在迷．．．．茫的天際。

B．在2009斯諾克英國錦標賽上，丁俊暉不孚眾望，以十比八的比分擊敗排名世界第一．．．．的希金斯，取得冠軍，蓄勢三年再次捧杯。

C．沒有劉備與諸葛亮齊心協(xié)力，戮力同心，單憑小小的蜀國，怎能在強敵的威壓下建．．．．立大好局面呢？。

D．新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底怎么樣，還不得而知，我們將拭目以待。．．．．2．下列各項中，沒有語病的一項是（）

A．今年的電力供需緊張狀況將有所解決，拉閘限電現(xiàn)象會相應減少，但整體上看仍然偏緊。

B．氣候條件和地理環(huán)境盡管都極端不利，但抗震救災的勇士們仍然克服了重重困難，保證了災區(qū)道路的有序暢通。

C．房地產(chǎn)界的專家認為，全國性的平均房價的變動只是反映一個絕對水平，無法客觀反映地域結構、房屋結構、質量改善等實際變化。

D．今年11月以來，大霧天氣給人們出行帶來不便。氣象機構預測，近期將有一股較強冷空氣影響中國中東部地區(qū)，對驅散大霧起到積極作用。

3．給下列一段話排序，排列正確的一項是（）

①站在昆明湖邊 ②總覺得這里面有一種莫名其妙的荒誕感 ③皇家園林在這秋陽照耀下顯得既莊嚴燦爛 ④又倒映在昆明湖如鏡的水面上 ⑤天高日朗，縷縷白云飄在藍天 ⑥又典雅秀麗 ⑦真是一幅“云淡風輕兩無心”的悠閑畫圖

⑧我看著天，看著云，看著這一幅園林美景 A．⑤④⑦③⑥①⑧② B．③⑥①②⑧④⑤⑦ C．①②③④⑤⑥⑦⑧ D．①⑧②③⑥⑤④⑦ 4．下列詞語中對加點詞的解釋有誤的一項是（）

A．開國何茫然 茫然：完全不知道的樣子 ．．B．捫參歷井仰脅息 捫：觸摸 ．C．凋朱顏 凋：使??凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青 ．D．以手撫膺坐長嘆 撫膺：撫摸著雙腿 ．．5．《蜀道難》這首詩，想象豐富，大膽夸張，下列各句中，不含夸張修辭的一項是（）A．黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 B．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆 C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁 D．所守或匪親，化為狼與豺

6．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（）

A．蘇州 B．房屋 C．酒 D．莊稼

7．“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是（）

A．窗戶 B．井上的圍欄 C．門 D．臥具

8．下面詩句中的哪一句，選自曾被稱為唐絕句“壓卷之作”的詩中（）

A．欲窮千里目，更上一層樓 B．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關 C．海內存知己，天涯若比鄰 D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 9．下列文學常識表述不正確的是（）

A．《詩經(jīng)》可以分為“風”“雅”“頌”三部分，其表現(xiàn)手法是“賦” “比” “興”。

“賦”是陳述，鋪敘；“比”，就是比喻；“興”，就是借一物來引起所詠的對象。B．“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王這四位對初唐詩歌發(fā)展做出貢獻的詩人。

C．唐代的陳子昂是一位具有鮮明的創(chuàng)造革新精神的詩人。《登幽州臺歌》是他的代表作之一。

D．盛唐邊塞詩人主要有孟浩然和王維，王維在藝術上熔詩歌和繪畫為一爐。蘇軾說，王維“詩中有畫”“畫中有詩”。

10．下列文學常識表述正確的是（）

A．唐代是我國古代詩歌創(chuàng)作的鼎盛時期，以李白為代表的一批詩人繼承了《詩經(jīng)》的浪漫主義創(chuàng)作風格，而以杜甫為代表的一批詩人繼承了現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風格。B．杜甫是一位偉大的現(xiàn)實主義詩人，也是最擅長寫敘事詩的藝術巨匠。他是新樂府運動的倡導人，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”。

C．“蜀道難”是古樂府的舊題，歌詞內容多寫入蜀道路的艱難，自古多有以其為題作詩者。李白的《蜀道難》寫得氣勢磅礴，雄健奔放，是一首對祖國山河絕美的贊歌，表現(xiàn)了詩人杰出的藝術才能和豐富的想象力。

D．在我國古代文學史上，有許多名家常被人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”及蘇軾與辛棄疾。

二、閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。（8分，每小題4分）

漫成一首 杜甫

江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾 跳魚撥剌鳴。

11．對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景，與“江清月近人”這句詩異曲同工。

B．第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。C．

二、四兩句分寫了江風吹打桅燈、大魚躍出水面的“動”，與一、三兩句的“靜”對比鮮明。

D．全詩通過寫夜泊時的所見所聞，透露出詩人對平靜、安寧生活的向往。

12．這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統(tǒng)一的意境。下列四首詩中與這種寫法相同的一首是（）

A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。B．門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時有水禽啼。C．遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

三、閱讀下面的文言文，完成13—15題。（12分，每小題4分）

李白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)，自夢筆頭生花，后天才贍逸，名聞天下。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。

天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂，遂薦于玄宗，召見金鑾殿，論時事，因奏頌一篇，帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉，上前草詔，使高力士脫靴，力士恥之，摘其《清平調》中飛燕事，以激怒貴妃，帝每欲與官，妃輒沮之。白益傲放，懇求還山，賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮！”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，傍若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，遂沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

（選自辛文房《唐才子傳》，有刪改）

【注釋】贍逸：shàn yì，形容詩文詞采富麗，感情奔放。13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）．．．A．拜謝曰：不知翰林至此 謝：感謝 ．B．白時臥廬山，辟為僚佐 辟：（被）征召 ．C．以所業(yè)投賀知章 以：介詞，把 ．D．白長笑而去 而：連詞，表修飾 ．14．以下六句話，分別編為四組，全都直接說明李白“傲放”的一組是（）

①懇求還山，賜黃金，詔放歸 ②曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯 ③璘起兵反，白逃還彭澤

④嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴 ⑤見郭子儀，奇之，曾救其死罪 ⑥著宮錦袍坐，旁若無人

A．②③⑤ B．①②④ C．②④⑥ D．①⑤⑥

15．下列對原文有關內容的概述與分析，不正確的一項是（）

A．由于李白是李母夢見太白星而生下來的，因而用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白一出生便天賦過人，十歲就通五經(jīng)、貫六藝，詩筆生花，為人稱道。B．賀知章欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人，并與其詩酒為樂；后來靠賀知章在唐玄宗面前的推薦，李白得以步上仕途，擔任翰林供奉。

C．在朝堂上，“令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴”；在華陰縣，使縣宰驚愧，叩拜致歉；在渡船上，與御史崔宗之共處，著錦袍而坐，旁若無人。這都說明李白的確是個決不“摧眉折腰事權貴”的人。

D．李白曾有恩于郭子儀，當他受永王李磷事牽連入獄時，郭子儀“請官以贖”，皇帝改判為流放夜郎。李白晚年喜好黃、老學說，不幸的是醉酒捉月，沉水而死。

四、小練筆（40分，默寫10分，小寫作30分）

16．浮云游子意。《送友人》 17．仍憐故鄉(xiāng)水。《渡荊門送別》 18．長風破浪會有時。《行路難》 19．舉杯邀明月。《月下獨酌》 20．桃花潭水深千尺。《贈汪倫》 21．，千金散盡還復來。《將進酒》 22．白發(fā)三千丈。《秋浦歌》 23．飛湍瀑流爭喧豗。《蜀道難》 24．仰天大笑出門去。《南陵別兒童入京》 25．夢魂不到關山難。《長相思》 26．，使我不得開心顏。《夢游天姥吟留別》 前人對李白曾有這樣的評價“言出天地外，思出鬼神表，讀之則神馳八極，測之則心懷四溟，磊磊落落，真非世間語者，有李太白。”請結合上述詩句，談談你對李白其人或其詩的理解。不少于300字。

第五篇：初三語文第三次周練

初三語文第三次周練

1．根據(jù)拼音，在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）

日前，南通的“外灘”——濱江公園建設工程已順利jùn（）工。我們全家前去游玩，那里綠樹環(huán)繞，花團錦簇，彩蝶飛舞??這一切令人目不xiá（）接，我的心也仿佛róng（）入了這片江邊綠洲。2．下2.列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（3分）Ａ．經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。．．．．． Ｂ．他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。．．．． Ｃ．許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難！．．．． Ｄ．揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。．．．．

3、將下列詩句補充完整。（10分）

①老驥伏櫪。②枯藤老樹昏鴉。

③會當凌絕頂。④，天涯若比鄰。⑤千里之行。⑥春蠶到死絲方盡。⑦，長河落日圓。⑧受任于敗軍之際。⑨胡錦濤總書記訪美期間，他說：1200年前，中國唐代大詩人李白寫下了“。”的著名詩句，表達了不畏險阻、勇往直前的精神。4．專題與綜合實踐活動。（3分）

如果你參加新浪網(wǎng)“一個字一個詞?用漢語描述2012年的中國或世界”的主題活動，你將選用哪一個字詞或短語來描述2012年的中國或世界的熱點問題呢？請說說你選用的依據(jù)。

【例】2012年的中國：房——房價持續(xù)上漲，老百姓高度關注房價，各級政府設法平抑房價。2012年的 ：

（二）、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（5分）

題西溪無相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

5.這首詩多處寫到“影”，有明寫，有暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句。（2分）

6.第二聯(lián)是怎樣寫景的？請簡要分析。（3分）

二.文言文閱讀（16分）

“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本

7.解釋下列句子中加線詞語的含義。（4分）

（1）故患有所不辟也 患：（2）非獨賢者有是心也 是： ．．（3）呼爾而與之 與：（4）萬鐘于我何加焉 加： ．．8.翻譯下面的句子。（2分）

所欲有甚于生者，故不為茍得也。9.請說說文中畫線句子中的“是心”具體指什么？（2分）

① 公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免予相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。注：①公孫儀：《史記·循吏列傳》作公儀休，春秋時魯穆公的相。②即：假如。③下人：遷就他人。

10.下列句子中加線詞語解釋有誤的一項是（）（2分）

A.枉于法，則免于相 免：避免。B.一國盡爭買魚而獻之 盡：都

C.其弟子諫曰?? 諫：規(guī)勸。D.夫唯嗜魚，故不受也。唯：正因為。

11.翻譯句子。（2分）

此明夫恃人不如自恃也。翻譯：

12.公孫儀為什么將“受魚”與“枉法”聯(lián)系在一起？這表現(xiàn)了公孫儀什么樣的思想性格？（4分）(三)現(xiàn)代文閱讀(21分)

賣 白 菜（莫 言）

1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個簍子來吧??”

“可是，您答應過的，這是我們留著過年的??”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。

母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子，動不動就抹眼淚，像什么樣子?!” ．

“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的??”我哽咽著說。

透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木撅上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因為它生長在最靠近路邊那一行的拐角的位置上，小時被牛犢或是被孩子踩了一腳，戶以它一直長得不旺，當別的白菜長到臉盆大時，它才有碗口大。發(fā)現(xiàn)了它的小和可憐，我們在澆水施肥時就對它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍，但第二天它就打了蔫。母親知道了真相后，趕緊將它周圍的土換了，才使它死里逃生。后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：“你看看它，你看看它??”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。

集市在鄰村，距離我們家有三里遠。母親讓我?guī)退寻撞怂腿ァ??母親在我頭上打了一巴掌，罵道：“窮種啊!”然后她就踮著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡著。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的??”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”

終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。風迎著她吹，使她的身體搖擺，仿佛那風略微大一些就會把她刮起來，她走到我們的簍子前，看起來想站住，但風使她動搖不定。我認識這個老太太，知道她是個孤寡老人，經(jīng)常能在集市上看到她。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧。”

…………

“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了。”母親勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。

我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”

母親因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社斗，你算。”

我找了一根草棒，用我剛剛學過的乘法，在地上劃算著。

我報出了一個數(shù)字，母親重復了我報出的數(shù)字。

“沒算錯吧?”老太大用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說。

“這孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點數(shù)著。

等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子，已經(jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲膏說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”

“娘，”我哭著說，“我??”

“你今天讓娘丟了臉??”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。

13．在母親將目光“鎖定”在墻上吊著的三棵白菜之前，文章對她的動作描寫給讀者以怎樣的暗示?(2分)14．“我”含著淚看見母親從墻上一棵一棵地取下白菜，又回想起侍弄白菜的過程，展現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理狀態(tài)?(2分)15．在賣白菜的路上，“我”將裝白菜的簍子掉在地上，母親先是在“我”頭上打了一巴掌，罵了“我”，后來臉色緩和，你如何理解母親的這種態(tài)度變化?(3分)16．結合文章內容分析“終于挨到了集上”一句中“挨”字的含義。(2分)

17．買白菜老太太的出現(xiàn)，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，她的舉動反映了當時社會大多數(shù)人的生活狀況——“貧窮”，請你從文中找出兩處能夠體現(xiàn)這一狀況的句子。(4分)18．“我”放學回家后，見到三棵沒有賣出去的白菜，“我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情發(fā)生了”，這里“最壞的事情”指的是什么事情?(2分)

19．文章運用了頗多的筆墨詳細描寫了賣白菜的全過程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，戛然而止，緊接著寫了“我放學回家后”發(fā)生的事情，你認為作者這樣寫的好處是什么?(2分)20．事情的結局讓“我”深感羞愧，母親的教誨讓“我”終身難忘，“至今想起，心中依然沉痛”，從母親的教誨中折射出她怎樣可貴的品質?“我依然沉痛”的原因何在?(4分)

（五）閱讀下面一篇文章，完成20－24題。（15分）

城市的靈魂（余杰）

巴黎人將盧浮宮中的“蒙娜麗莎”看作他們的驕傲。1911年8月21日，蒙娜麗莎被盜。據(jù)說，那一天幾乎成為法國人的國殤日，4萬多巴黎市民走上街頭痛哭流涕。1913年1月26日，警方終于將一個龐大的盜竊團伙一網(wǎng)打盡，蒙娜麗莎回到了闊別已久的盧浮宮。為了慶祝此事，巴黎市民上街縱情狂歡，全市所有的商品都削價40%出售。

城市是有歷史的，城市是有性格的，城市也是有靈魂的。我可以想像出巴黎人在蒙娜麗莎丟失和失而復得的兩個時刻的悲痛欲絕和欣喜若狂。他們甚至以虧本的買賣來表達自己的喜悅，他們還有真性情在。在巴黎人對蒙娜麗莎、對藝術、對文化的熱愛和癡迷中，我發(fā)現(xiàn)了巴黎的性格和靈魂。巴黎人生活在藝術和文化中，就好像生活在空氣和水之中一樣。他們對蒙娜麗莎的愛，絕對沒有半點的夸張和造作，他們的淚水和笑容都是從心底里涌出來的。

然而，與巴黎相比，我們的城市正變得越來越?jīng)]有性格、沒有靈魂。北京在大肆建設“中央商務區(qū)”，上海也在上馬同樣的項目，廣州和深圳也在緊緊跟上。北京、上海、廣州和深圳這四個中國經(jīng)濟最發(fā)達地城市，面貌正變得越來越近似。我們城市的街道可以修建得比巴黎氣派，我們的城市的面積可以拓展得比巴黎更大，我們市民的收入也可能超過巴黎的市民，但是我們是一群生活在“失魂落魄”的城市里的“失魂落魄”的人。在我們當中，有幾個人會為了一幅藝術品或者一座老房子而大動干戈？北京的老房子被成批地拆除了。這一輪的房地產(chǎn)熱對老北京的 破壞，可以與剛剛建國時的拆掉城墻相媲美。房地產(chǎn)的老板大都是些“有背景”的人物，他們的眼里只有利潤，哪里有“文化”呢？

記者娜斯在《中國喪失審美力了嗎？》一文中感嘆說：“北京有些新東西是比賽似的難看，選出一個冠軍來還真容易。”當然，這不能單怪建筑師，他們也是整個社會的審美能力，還失掉了“魂”——哪個城市還有自己的靈魂呢？最近半個世紀以來，尤其是近20年以來，我們已經(jīng)失去了北京、上海、廣州以及更多的大城市，現(xiàn)在我們還在失去定海、佛山、景德鎮(zhèn)這樣的一些中小城市。那種本來適合公共廁所的瓷磚像潮水一樣席卷了中國的東南西北。從縣城到首都，都像是一群風格統(tǒng)一而尺寸不一的公共廁所的集合。

巴黎人為了一幅蒙娜麗莎而悲痛欲絕，北京人卻對身邊消失的四合院投去冷冷的一瞥。這種差別是細微的，卻也是關健的，它不是多辦幾家工廠和企業(yè)、多銷售幾臺手機和電腦就能夠彌補和改變的。當年，北京的城墻被拆除的時候，只有梁思成和林微因夫婦心痛如刀絞。假如換了是在巴黎，巴黎會有多少人奮起保衛(wèi)他們的歷史傳統(tǒng)呢？金錢是買不來靈魂的。我們的城市，需要有更多的“靈魂的守護者”。

21．閱讀全文，說說作者所說的“城市的靈魂”指的是什么。（2分）

22．依據(jù)第二自然段內容，簡要概括：與巴黎人相比，中國人缺失了什么可貴的品質？（2分）

23．為什么說“最近半個世紀以來，尤其是近20年以來，我們已經(jīng)失去了北京、上海、廣州以及更多的大城市，現(xiàn)在我們還在失去定海、佛山、景德鎮(zhèn)這樣的一些中小城市”？（4分）

24．結合文章內容，概括作者對人們城市“失去靈魂”所持的態(tài)度。（3分）

25．結合文章內容談談我們如何做好城市“靈魂的守護者”。（4分）

三、名著閱讀（14分）

26.下列關于文學常識和名著的表述，不正確的一項是（）（4分）．．．A．《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，作者是西漢史學家、文學家司馬遷。

B．“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“怒殺閻婆惜”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。C．喜劇《威尼斯商人》是英國大戲劇家莎士比亞的劇作，在劇中，假扮律師的鮑西婭一定要高利貸商人夏洛克原原本本地執(zhí)行契約，用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克。

D．老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。代表作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等 27．請說出下面名著選段所寫的人物。(4分)A．雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。人物： B．尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”人物：

C．我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。

人物：

D．我在海邊上跑了差不多一整天，希望找到一個地方來作為我的住處，我最關心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚，我終于在一個小山的下面找到了我的地方，做成一個堅固的工事、圍墻或堡壘。人物： 28．名著閱讀（6分）

（2）樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎?? B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷”

①選文中A是（人物），B是（人物）（2分）②根據(jù)選文中A、B的語言，分別說說這兩個人物的性格特點（4分）

2．C（2分）（Ａ．“生靈涂炭”望文生義；Ｂ．“見異思遷”是貶義詞；Ｄ．“栩栩如生”使用不當。）

5、【答案】（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，吩應了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應了第一聯(lián)的“靜”字。

【解析】（1）要看準題目要求，找出“兩處”“暗寫”“影”的詩句，并進行“說明”。所謂“暗寫”就是沒有直接寫影子，但仔細分析詩句，卻能仿佛看到影子。“浮萍破處見山影”是明寫影子，不符合要求。過橋人似鑒中行，過橋的人好像在鏡子中行走，因為水面上倒映著人影、橋影，是暗寫人影(或橋影）；莫放修蘆礙月生，不要讓修長的蘆葦阻礙月亮升起，表明作者的看月亮的視線被蘆葦擋住，處在蘆葦?shù)挠白又校祵懺掠埃ɑ蛱J影）。（2）文中問怎樣寫景，應該從寫景（也就是描寫）的角度和文章的結構方面回答，聯(lián)系描寫角度的相關知識——遠近大小、動靜明暗、視聽觸嗅、聲光色態(tài)，進行回答即可。注意一定要結合詩歌解釋分析。二.文言文閱讀

（一）7.（1）禍患，災難（2）這，這樣（3）給（4）增加，益處 8．（我）所喜歡的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事。9．在“生”和“義”不能兼顧的情況下，應該舍生取義。（或直接摘錄原文“二者不可得兼，舍生而取義者也”。）

（二）10．A 11．是明白了依靠別人不如依靠自己的道理啊！

12．公孫儀認為接受了別人送的魚，就欠了人情，顧慮到人情，執(zhí)法就有失公正。這表現(xiàn)了公孫儀清醒自律、廉潔奉公的思想性格。

13．示例：暗示了家境貧寒，明知無物可賣，卻不停地翻找，寄希望于無望之中，從而使下文賣白菜這一決定顯得順理成章。

14．示例：過年時吃上一頓白菜餡餃子是我從春到秋的企盼，這是我貧窮中最大的奢求,現(xiàn)在企盼和奢求全部化為烏有，失望和委屈伴隨著淚水流下。

15．示例：我在開始將白菜掉在地上，并摔斷最小一棵白菜的根時，讓母親很生氣；

聽到我的哭訴，使母親內心頓生一種自責，兒子無過，過在貧窮．打在兒子身上，疼在母親心里。出于對兒子的憐愛，母親改變了態(tài)度，因此，她不再打我罵我了。

16．示例：怕來到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上將意味著永遠失去了這三棵白菜，“挨”字表現(xiàn)了我的怕、無奈及不情愿，我不愿意接受這樣的現(xiàn)實。

17．此題既可以找體現(xiàn)“我”家貧窮的句子，也可找體現(xiàn)買白菜老太太貧窮的句子。

示例，從“我”家的角度：母親苦著臉，心事重重地在屋里走來走去，時而揭開炕席一角，掀動幾下麥草，_時而拉開那張老抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團；買白菜老太太的角度：老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。

18.如有創(chuàng)見更好。示例：這里指我算錯帳的事情敗露了，白菜被人家退了回來，母親因此蒙受了羞辱。19.應該發(fā)生了什么樣的事情，讀者完全可以預想得到，留有玩味的空間，勝于一覽無余；突出強化事件的結束，也就突出了本文的重點及這件事對我的教育。

20.①圍繞“人窮志不短，有骨氣、誠實等品質”來答即可。示例：雖然我們在物質上一貧如洗，但做人的品質與尊嚴不可丟棄，母親不一定講出更多的做人道理，但懂得做人要誠實，要有骨氣。②母親貧窮得幾乎一無所有了，有的是做人的臉面，而我卻讓把臉面看得重于生命的母親蒙羞，剛強、有骨氣的母親受到了恥辱，我無法彌補母親心靈的痛及對我的失望，因此心中依然沉痛。意思相似 即可。

21．（3分）具有文化美感和藝術個性，擁有特有的歷史、文化傳統(tǒng)，人們熱愛藝術、文化。（意思正確即可）22．缺乏對藝術與文化的熱愛和癡迷。（意思正確即可）

23．（4分）這些城市在建設發(fā)展中，只追求眼前的經(jīng)濟效益，不斷毀壞一些歷史、文化傳統(tǒng)建筑。（2分）缺乏審美能力，城市建設模式單一，失去自身具有的個性特點。（或失去特有的性格和靈魂）（2分）（意思正確即可）24．（6分）對只追求商業(yè)利潤，毀壞歷史、文化建筑的行為表示不滿；對社會失去審美能力、創(chuàng)造力和想像力，以及人們對城市歷史、文化缺乏保護意識表示痛心；呼吁人們熱情參與維護城市歷史、文化傳統(tǒng)。（答對一點得2分，意思正確就得分）

25．（4分）了解并熱愛城市歷史、文化藝術傳統(tǒng)；增強對城市歷史、文化傳統(tǒng)珍惜意識和情感；做好城市建設要維護歷史、文化藝術傳統(tǒng)，保持城市個性的宣傳和普及工作；增強責任感，奮起保衛(wèi)城市的歷史、文化藝術。（結合文意，言之有理就得分）

26【答案】A．孫悟空 B．楊志 C．阿廖沙 D．魯濱孫(評分：4分。每個1分)27．（6分）①A：黑旋風（李逵，鐵牛）；B：魯智深（魯達，魯提轄，花和尚）（2分）②A直爽率真，粗魯暴躁；B直爽明理（4分）