第一篇：中小學(xué)校長(zhǎng)

刊名： 中小學(xué)校長(zhǎng)

主辦：國(guó)家教育行政學(xué)院

周期：月刊

出版地：北京市

語(yǔ)種：中文;

開(kāi)本：16開(kāi)

ISSN： 1673-9949

CN：11-5612/G4

郵發(fā)代號(hào)： 80-619

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：中小學(xué)校長(zhǎng)

創(chuàng)刊時(shí)間：1995

中小學(xué)校長(zhǎng)雜志期刊簡(jiǎn)介

中小學(xué)校長(zhǎng)是國(guó)家教育部主管、國(guó)家教育行政學(xué)院主辦、面向全國(guó)發(fā)行、服務(wù)于全國(guó)百萬(wàn)中小學(xué)校長(zhǎng)的工作性月刊。自1995年創(chuàng)刊以來(lái)，以服務(wù)、指導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)治校為己任，以其鮮明的針對(duì)性、獨(dú)有的權(quán)威性、較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可讀性為特色，博得了全國(guó)廣大中小學(xué)校長(zhǎng)的認(rèn)同與歡迎。刊物定期向教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)司局報(bào)送，并得到直接指導(dǎo)與支持，辦刊質(zhì)量愈趨提高。堅(jiān)持以宣傳黨和國(guó)家對(duì)中小學(xué)教育的方針、政策、工作部署為辦刊主線(xiàn)，積級(jí)組織、發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家具有權(quán)威性、指導(dǎo)性的稿件，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)政策、法規(guī)的解釋、宣傳和咨詢(xún)；薈萃學(xué)校管理研究的最新成果，提供國(guó)內(nèi)外教育改革最新信息，宣傳基教改革最新業(yè)績(jī)、典型經(jīng)驗(yàn)，傳遞中小學(xué)校長(zhǎng)的聲音，展示中小學(xué)校長(zhǎng)的風(fēng)采，大力推介成功學(xué)校、成功校長(zhǎng)的典范。本刊辦刊宗旨:貫徹教育方針、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育的思想陣地；關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)、提高管理能力、啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧的學(xué)習(xí)園地期刊之家—論文快速發(fā)表綠色通道，歡迎扣扣在線(xiàn)咨詢(xún)2830509794

中小學(xué)校長(zhǎng)雜志期刊主要欄目

主要欄目設(shè)有：特別報(bào)道、專(zhuān)家視點(diǎn)、我做校長(zhǎng)、校長(zhǎng)風(fēng)采、校長(zhǎng)沙龍、治教方略、教學(xué)一線(xiàn)、管理論壇、教育案例、域外拾貝、教育信息等。

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中小學(xué)校長(zhǎng)雜志期刊論文發(fā)表參考

卷首語(yǔ)

(1)讓三句話(huà)成為校長(zhǎng)“修身秘笈” 夏璦琳

熱點(diǎn)關(guān)注

(4)校長(zhǎng)如何引導(dǎo)校本培訓(xùn) 湯豐林

(8)國(guó)外如何培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng) 韓伏彬 董建梅

(12)推行教師無(wú)校籍管理 促進(jìn)教育均衡發(fā)展——對(duì)農(nóng)村地區(qū)實(shí)行教師交流工作的思考 湯國(guó)華 鄧家騮

經(jīng)典案例

(14)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道為依托創(chuàng)建幸福學(xué)區(qū)的探索——孟萬(wàn)金教授幸福教育思想的理論引領(lǐng)與實(shí)踐智慧 茅曉輝

(18)四個(gè)維度打造“好學(xué)校”——紹興市越城區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項(xiàng)目”的探索與實(shí)踐 何燦華

(21)家校互動(dòng) 共育新人 張建娥

(23)藝術(shù)教育 給人生堅(jiān)實(shí)的起步 蔣明

問(wèn)題咨詢(xún)

(26)讓安全成為一種文化——鄭州二中安全工作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn) 王瑞

(28)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校 打造綠色校園——淄博三中建設(shè)和諧校園的實(shí)踐與探索 左以勝 董鐵生

心理診室

(30)積極心態(tài) 成就幸福師生 王冬青

(32)情感管理 做師生的＂雙面膠＂ 劉蕓 高煥榮

個(gè)案爭(zhēng)鳴

(34)個(gè)體激發(fā) 整體提升——淺談教師隊(duì)伍建設(shè)的有效性 王洪江

(35)新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)探究 樊小麗 韓明禮

教改前沿

(37)縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)課改中的重要著力點(diǎn)——以開(kāi)縣教師進(jìn)修學(xué)校為例 周繼學(xué) 程先國(guó)

(41)新課改背景下的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 袁金良

校長(zhǎng)論壇

(43)教育家辦學(xué)離我們還有多遠(yuǎn) 李聲智

(44)校長(zhǎng)要正視學(xué)生差異 切實(shí)促進(jìn)教育公平王小平

(46)農(nóng)村中學(xué)質(zhì)量強(qiáng)校的理論與思考 王建華

(49)新課程背景下的學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新策略 管小波

(51)淺談寄宿制學(xué)校的學(xué)生管理 劉少禹

我談校長(zhǎng)

(53)好校長(zhǎng)需要修煉四種“功夫” 張道明

(55)校長(zhǎng)要懂得充滿(mǎn)智慧的管理 井中振

(57)做有＂喜感＂的校長(zhǎng) 林四清

拾貝采英

(58)經(jīng)典常談

管理技巧

(59)校內(nèi)＂借力＂：校長(zhǎng)開(kāi)展校本培訓(xùn)的重要抓手 姚灶華

(61)優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)坐擁＂五心＂ 王新平

(64)校長(zhǎng)管理學(xué)校要抓住五條線(xiàn) 陳卓珺

第二篇：中小學(xué)校長(zhǎng)

中小學(xué)校長(zhǎng)“校園安全”專(zhuān)題國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

東港市柳林中學(xué)

劉明國(guó)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：大家好！

我校是一所普通農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，地處祖國(guó)最大的邊境城市丹東，座落在鴨綠江畔,與朝鮮隔江相望，緊鄰201國(guó)道。多年來(lái)學(xué)校的安全工作一直得到東港市教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度重視，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合、重抓細(xì)節(jié)、綜合治理”的工作原則，在安全工作上樹(shù)立“以人為本，常抓不懈”的理念，取得顯著成效，連續(xù)十余年從未發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故，每年都被上級(jí)評(píng)為安全工作先進(jìn)單位。下面是我們的幾點(diǎn)做法：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)不同的安全領(lǐng)域，實(shí)行了責(zé)任劃分，并與學(xué)年組、教研組、班級(jí)及專(zhuān)用教室等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂安全工作責(zé)任狀。真正形成了層層有人抓，事事有人管，人人有事干，天天講安全，處處保平安的工作局面。

二、建章立制、依法治理

將校園安全的制度建設(shè)納入到學(xué)校文化建設(shè)之中，并將其開(kāi)發(fā)為優(yōu)質(zhì)的課程資源。根據(jù)我校周邊環(huán)境和辦學(xué)條件等特點(diǎn)，學(xué)校制定了十余種易發(fā)安全故事的預(yù)防管理制度及運(yùn)行機(jī)制，并將有關(guān)安全自救、保護(hù)自我的常識(shí)開(kāi)發(fā)成校本課程，裝訂成“學(xué)校安全指南”小冊(cè)子，師生人手一冊(cè)，并以此為教材對(duì)廣大師生進(jìn)行安全防范意識(shí)教育與技能培訓(xùn)。

三、內(nèi)外結(jié)合、多元保障

突破校園安全工作由學(xué)校獨(dú)撐一面的工作思路，內(nèi)外結(jié)合，實(shí)現(xiàn)群策群防。為此，學(xué)校與公安、交通、飲食衛(wèi)生、消防、文化等部門(mén)結(jié)成共建單位，邀請(qǐng)他們參與指導(dǎo)，為學(xué)校的安全工作提供強(qiáng)有力的法律和專(zhuān)業(yè)知識(shí)保障；在安全隱患排查上也邀請(qǐng)上述有關(guān)部門(mén)定期不定期地到校協(xié)助指導(dǎo)監(jiān)督，并讓學(xué)生及家長(zhǎng)就安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。從而也為學(xué)校安全工作的管理增添了新的力量，實(shí)現(xiàn)了綜合治理。

四、常抓不懈、重在實(shí)效

安全工作更應(yīng)常抓不懈, 持之以恒，務(wù)求實(shí)效。如隱患排查要突出 “實(shí)”、“細(xì)”、“嚴(yán)”。“實(shí)”就是排查不走過(guò)場(chǎng)，邊查邊整改。“細(xì)”就是不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是籃球架上的一個(gè)松動(dòng)的螺絲釘也不放過(guò)，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往決定成敗。“嚴(yán)”就是遇到問(wèn)題，決不放過(guò)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)及責(zé)任追究。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),體會(huì)如下:

(一)本次采用了網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，方式新穎、便捷、靈活、高效，既解決了工學(xué)矛盾，又降低了學(xué)習(xí)費(fèi)用，同時(shí)還接受到全國(guó)權(quán)威專(zhuān)家的優(yōu)質(zhì)資源培訓(xùn)，受益匪淺。

(二)本次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講座，內(nèi)容豐富，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，覆蓋了校園安全的各個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)專(zhuān)題都突出案例診斷，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

(三)本次培訓(xùn)還為我們提供了交流平臺(tái)，學(xué)員之間、學(xué)員與專(zhuān)家之間，在互動(dòng)之中借鑒提高，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（四）本次培訓(xùn)的內(nèi)容都是結(jié)合與學(xué)校安全相關(guān)的法律法規(guī)展開(kāi)的，這使我們懂得了如何依法治校。同時(shí)也提醒我們：一旦發(fā)生意外如何用法律來(lái)維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益.（五）學(xué)校屬社會(huì)公益事業(yè)，無(wú)經(jīng)濟(jì)賠償能力，一旦發(fā)生傷害事故，直接影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。為此，希望國(guó)家應(yīng)建立相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)基金或強(qiáng)制集體責(zé)任險(xiǎn)，以減輕學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).（六）建議政府和有關(guān)部門(mén)建立校園傷害事故仲裁機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)校園傷害事故的處理，把學(xué)校從這些繁雜的事務(wù)當(dāng)中解脫出來(lái)，集中精力抓好學(xué)校工作。

總之，本次培訓(xùn)增強(qiáng)了校長(zhǎng)的安全管理意識(shí)，提高了校長(zhǎng)依法治校的能力與水平，同時(shí)，我們也深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園的育人環(huán)境而努

第三篇：中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的一個(gè)重要內(nèi)容。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的根本目的是建立統(tǒng)一的強(qiáng)有力的高效率的行政指揮管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，黨支部保證監(jiān)督，教職工參與民主管理的三位一體的管理功能，促使學(xué)校校長(zhǎng)、校黨支部和教代會(huì)三者形成互相監(jiān)督、互相依靠、互相制約的關(guān)系，從而形成“決策——指揮——監(jiān)督——反饋——調(diào)節(jié)”的良性循環(huán)。

校長(zhǎng)的職責(zé)目標(biāo)

1.1全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

1.2端正教育思想，明確辦學(xué)方向，制定并實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

1.3承擔(dān)教育行政主管部門(mén)下達(dá)的辦學(xué)任務(wù)，接受教育行政主管部門(mén)對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)校工作的監(jiān)督、檢查、考核、評(píng)估；接受事業(yè)單位登記主管機(jī)關(guān)的年檢。

1.4依法保障學(xué)校招生范圍內(nèi)的適齡兒童、少年接受教育的權(quán)利，采取切實(shí)有效的措施，防止在校學(xué)生流失。

1.5堅(jiān)持德育為首位，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育。

1.6堅(jiān)持教學(xué)為中心，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1.7組織好學(xué)校的體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育，努力發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，辦出學(xué)校特色。

1.8積極籌措辦學(xué)資金，努力改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和組織后勤工作。

1.9主持制定學(xué)校章程及相關(guān)配套的管理制度，建立良好的運(yùn)行機(jī)制。做好教職工的培養(yǎng)、使用、考核、獎(jiǎng)懲和繼續(xù)教育工作，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍。

1.10加強(qiáng)民主管理，實(shí)行以學(xué)校財(cái)務(wù)、招生、教職工聘任、分配方案、財(cái)產(chǎn)購(gòu)置、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等為主要內(nèi)容的校務(wù)公開(kāi)制度。

1.11配合學(xué)校黨組織，支持學(xué)校群團(tuán)組織開(kāi)展好工作。

1.12努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致、相互配合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。正確處理、協(xié)調(diào)好學(xué)校同社區(qū)內(nèi)各單位的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，保障正常的學(xué)校秩序。

1.13法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。

2校長(zhǎng)的主要權(quán)限

2.1對(duì)學(xué)校工作的決策權(quán)：根據(jù)黨的教育方針和政策法規(guī)，制定辦學(xué)目標(biāo)、工作計(jì)劃和學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度，在職責(zé)范圍內(nèi)的工作有最后決定權(quán)。

2.2對(duì)教育教學(xué)的指揮權(quán)：根據(jù)國(guó)家教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展各項(xiàng)教育改革；根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，在征得上級(jí)教育行政部門(mén)同意后，自主與國(guó)內(nèi)外學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

2.3對(duì)學(xué)校人事管理的調(diào)配權(quán)：根據(jù)精簡(jiǎn)、效能的原則決定學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置，提名學(xué)校副校長(zhǎng)人選，聘任學(xué)校中層干部；在定編的前提下，依法決定對(duì)教職工的安排、任用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲和解聘。

2.4對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支配權(quán)：在法律、法規(guī)范圍內(nèi)對(duì)學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)和預(yù)算外經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排、合理使用；在確定的學(xué)校包干經(jīng)費(fèi)的總額內(nèi)，制定結(jié)構(gòu)工資方案，決定教職工的待遇；根據(jù)需要多渠道籌措辦學(xué)資金，加強(qiáng)學(xué)校基建工作；拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉、對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的非法占有、不合法的人員安排和勞務(wù)、費(fèi)用攤派。

3對(duì)校長(zhǎng)的考核

3.1對(duì)校長(zhǎng)的考核由區(qū)人事勞動(dòng)局和社會(huì)事業(yè)局組織實(shí)施。

3.2對(duì)校長(zhǎng)考核的基本程序：本人述職、教職工民主評(píng)議、區(qū)考核小組綜合評(píng)定。

第四篇：中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)

哈爾濱中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心

xxxxxx學(xué)年遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》為依據(jù)，堅(jiān)持培訓(xùn)、管理、評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮教育領(lǐng)導(dǎo)干部提升自身素質(zhì)、履行工作職責(zé)的積極性和主動(dòng)性，幫助教育領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確掌握教育發(fā)展形勢(shì)，不斷更新學(xué)校管理理念，提高中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施素質(zhì)教育的水平，全面提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。

二、培訓(xùn)時(shí)間及人數(shù)

（一）時(shí)間：2012年 12月 21 日 — 2013年 3月31日。

（二）人數(shù)：中小學(xué)教育干部共計(jì) 2670人，分為 33個(gè)班級(jí)。

三、培訓(xùn)任務(wù)及具體要求

培訓(xùn)任務(wù)包括以下 2個(gè)部分：課程學(xué)習(xí)、研修成果。具體要求為：

（一）課程及學(xué)時(shí)

1、選修課：參訓(xùn)學(xué)員在本階段須完成 50 學(xué)時(shí)（60分鐘/學(xué)時(shí)）選修課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。選修課程由學(xué)員結(jié)合個(gè)人興趣及自身實(shí)際工作需要自行到課程庫(kù)中選擇、添加（注：無(wú)必修課）。

學(xué)員登錄平臺(tái)后，在“我的課程表”—“個(gè)人選修課”欄目中點(diǎn)擊“添加課程”，即可進(jìn)入課程庫(kù)界面，在課程庫(kù)中，點(diǎn)擊某一課程名稱(chēng)即進(jìn)入該課程視頻界面，在該視頻的左上角點(diǎn)擊“添加到選修課程表”按鈕，即完成單個(gè)選修課的添加，并可進(jìn)入該課程的學(xué)習(xí)。

（二）研修成果

參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間須完成1個(gè)研修成果。學(xué)員登錄平臺(tái)，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“考核”，進(jìn)入頁(yè)面后，即可看到研修成果題目及相關(guān)要求，點(diǎn)擊“寫(xiě)研修成果” 即可撰寫(xiě)。（研修成果題目及要求詳見(jiàn)附件2）

四、各培訓(xùn)任務(wù)的考核權(quán)重設(shè)置

（一）權(quán)重安排

選修課：學(xué)時(shí)，占考核權(quán)重的；

研修成果：。

（二）結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

參訓(xùn)學(xué)員須參與完成以上所有考核環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，且最終學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到60分以上（滿(mǎn)分100分），方可結(jié)業(yè)。

五、學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

六、分班與組織管理

（一）分班情況

此次培訓(xùn)共分為XX個(gè)班，具體情況如下：

（二）班主任主要工作職責(zé)

1、查看班級(jí)的學(xué)習(xí)情況并據(jù)此對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促；

2、安排、組織班級(jí)專(zhuān)題研討活動(dòng)；

3、了解、匯總學(xué)員在培訓(xùn)中存在的問(wèn)題建議，并上報(bào)地方中心總班主任；

（三）國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)部

免費(fèi)問(wèn)題咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-811-9908附件1：

各班選修課課程列表

附件

2各班級(jí)研修成果列表

6、研修成果提交前建議您在本地電腦進(jìn)行備份，以防丟失。

第五篇：中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法

中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法 中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法（第四稿）

（2000年11月18日）

第一章 總則

第一條 為了實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校長(zhǎng)管理的法制化、科學(xué)化，建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和中組部、人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于對(duì)全日制普通中小學(xué)校長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中小學(xué)校長(zhǎng)）的管理。

第三條 中小學(xué)校長(zhǎng)是根據(jù)中小學(xué)校工作需要設(shè)置的、有明確職責(zé)、任職條件和任期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職位。校長(zhǎng)是學(xué)校法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)主持學(xué)校工作。

第四條 中小學(xué)校長(zhǎng)管理工作應(yīng)遵循以下原則：

（一）政事分開(kāi)，分類(lèi)管理；

（二）公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；

（三）培訓(xùn)、考核、激勵(lì)與約束相結(jié)合；

（四）依法辦事。

第五條 教育部負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作的宏觀指導(dǎo)。

縣級(jí)（含縣級(jí)）以上人民下放教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校長(zhǎng)的管理。

第六條 各級(jí)中小學(xué)校長(zhǎng)管理機(jī)構(gòu)及其工作人員，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，公道正派，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定和辦事制度。

第七條 學(xué)校主管部門(mén)要依法支持和指導(dǎo)校長(zhǎng)正確履行職責(zé)，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)和保障學(xué)校依法辦學(xué)權(quán)。

第八條 校長(zhǎng)要接受上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)和考核，支持學(xué)校黨組織的工作，接受教職工的民主監(jiān)督和紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督。

校長(zhǎng)任期屆滿(mǎn)或離任時(shí)，學(xué)校主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)議。

第九條 省、自治區(qū)、直轄市可建立人民教育督察員制度，聘任社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任人民教育督察員，對(duì)學(xué)校工作提出質(zhì)詢(xún)，對(duì)校長(zhǎng)管理活動(dòng)實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。

第二章 校長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)

第十條 中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。中小學(xué)校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：正確貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針、法律、法規(guī)和政策，實(shí)施素質(zhì)教育；全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。

第十一條 中小學(xué)校長(zhǎng)依法享有下列權(quán)利：

（一）依照法律法規(guī)和教育政策，組織制定、實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校具體規(guī)章制度；

（二）主持召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中的重要問(wèn)題進(jìn)行決策；

（三）依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定聘任、考核、獎(jiǎng)懲教職員，選聘副校長(zhǎng)，確定學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人人選；

（四）依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)和管理校產(chǎn)；

（五）參加國(guó)家規(guī)定的培訓(xùn)；

（六）對(duì)學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議；

（七）行使國(guó)家和學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)授予的其他職權(quán)。

第十二條 中小學(xué)校長(zhǎng)必須履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和法規(guī)；

（二）依照國(guó)家法律法規(guī)和教育方針、政策，履行校長(zhǎng)職責(zé)；

（三）維護(hù)學(xué)校教職員和學(xué)生的合法權(quán)益；

（四）關(guān)心、尊重教職員，組織和支持教職員參加必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修，調(diào)動(dòng)教職員工作的積極性和主動(dòng)性；

（五）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，管好校產(chǎn)和財(cái)務(wù)；

（六）努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和水平；

（七）支持學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在民主管理和民主監(jiān)督及共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織在育人中的積極作用；

（八）建立與家長(zhǎng)及社區(qū)的聯(lián)系制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)等對(duì)學(xué)校工作的參謀、咨詢(xún)與監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的密切合作，形成協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。

第三章 校長(zhǎng)的選拔任用

第十三條 中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

（一）擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，思想政治素質(zhì)和品德良好；

（二）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新精神；

（三）具有履行職責(zé)所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和文字及口頭表達(dá)能力；

（四）遵紀(jì)守法，廉潔自律；

（五）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主；

第十四條 中小學(xué)校長(zhǎng)候選人，應(yīng)當(dāng)符合以下基本要求：

（一）具備教師資格；

（二）從事教育、教學(xué)工作五年以上；

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（含）以上中小學(xué)校長(zhǎng)候選人應(yīng)當(dāng)具有中小學(xué)一級(jí)（含）及其以上教師職務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)候選人應(yīng)當(dāng)具有中小學(xué)二級(jí)（含）及其以上教師資格；

（四）取得校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)；

（五）初任年齡男性一般不超過(guò)50周歲，女性一般不超過(guò)45周歲；

（六）身心健康。

第十五條 選拔任用中小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)的基本條件和任職要求。

有條件的地區(qū)應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的任職條件和資格提出更高的要求。

第十六條 選拔任用中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。凡出現(xiàn)校長(zhǎng)職務(wù)空缺或校長(zhǎng)任期屆滿(mǎn)而需要重新確定校長(zhǎng)人選時(shí)，原則上以公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任作為主要方式。

第十七條 國(guó)家舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（含）以上中小學(xué)校長(zhǎng)選聘工作由縣級(jí)（含）以上人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。

農(nóng)村村小或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的選聘工作在縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府指導(dǎo)下，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)，選聘結(jié)果報(bào)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)備案。

第十八條 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)組成校長(zhǎng)選拔委員會(huì)組織實(shí)施。校長(zhǎng)選拔委員會(huì)由學(xué)校主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、組織人事部門(mén)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、擬任職位學(xué)校的教職員代表、教育專(zhuān)家組成，一般為7-9人。教職員代表產(chǎn)生應(yīng)廣泛聽(tīng)取所在學(xué)校全體教職員的意見(jiàn)。

第十九條 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)當(dāng)按照下列程序進(jìn)行：

（一）確實(shí)公布職位。

（二）公開(kāi)報(bào)名。

（三）資格審查。

（四）面試答辯。

（五）考察。根據(jù)面試成績(jī)和民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果，按1：2的比例擇優(yōu)確定考察人選。在民意測(cè)驗(yàn)或考察中得不到半數(shù)以上人數(shù)擁護(hù)、認(rèn)可的，不能確定為擬任職人選。

（六）確定擬任人選及公示。根據(jù)考察情況，擇優(yōu)確定擬任職人選，并予以公示。公示期一般為一至兩周。

（七）任用。在公示期未聽(tīng)到不同意見(jiàn)或雖有不同意見(jiàn)但核實(shí)不影響任用的，可按規(guī)定程序辦理任用手續(xù)。

第二十條 在校長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程中有下列情況之一的，不得任用：

（一）偽造學(xué)歷、學(xué)位、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等證書(shū)；

（二）以不正當(dāng)手段拉攏或賄賂校長(zhǎng)選拔委員會(huì)成員；

（三）威脅、恐嚇校長(zhǎng)選拔委員會(huì)成員；

（四）誹謗、誣告其他候選人；

（五）有其他違法違紀(jì)行為。

第二十一條 對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行任期制。每屆任期3-6年，任期滿(mǎn)后，重新進(jìn)行選拔任用。校長(zhǎng)在同一學(xué)校任職時(shí)間一般不得超過(guò)兩屆。

第二十二條 校長(zhǎng)在任期內(nèi)申請(qǐng)辭職，須向?qū)W校上級(jí)主管部門(mén)提出書(shū)面報(bào)告。主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)在收到申請(qǐng)書(shū)的一個(gè)月以?xún)?nèi)予以答復(fù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離職。擅自離職的，應(yīng)當(dāng)給予紀(jì)律處分。

學(xué)校教職工代表大會(huì)提出要求罷免校長(zhǎng)的建議時(shí)，學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)在三十天內(nèi)調(diào)查處理完畢。在調(diào)查處理期間，校長(zhǎng)是否繼續(xù)履行職責(zé)，由學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)決定。

校長(zhǎng)在任期內(nèi)不勝任工作或有嚴(yán)重失職行為，學(xué)校主管部門(mén)有權(quán)停止或免除其職務(wù)。

第二十三條 各地區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)到薄弱學(xué)校、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校工作。

第四章 校長(zhǎng)的考核和培訓(xùn)

第二十四條 建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)履行職責(zé)和任期目標(biāo)完成情況的考核，并將考核結(jié)果與任用、獎(jiǎng)懲掛鉤。

第二十五條 考核中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則。

第二十六條 對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的考核，分為考核與任期考核。考核按學(xué)年進(jìn)行。任期考核在任期屆滿(mǎn)前進(jìn)行。

第二十七條 考核校長(zhǎng)的主要內(nèi)容：

（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的情況；

（二）學(xué)校辦學(xué)條件與學(xué)校管理的情況；

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)情況；

（四）學(xué)校精神文明建設(shè)情況；

（五）思想作風(fēng)、精神狀態(tài)、職業(yè)道德、勤奮敬業(yè)情況；

（六）遵紀(jì)守法、廉潔自律情況；

第二十八條 考核校長(zhǎng)的主要程序：

（一）聽(tīng)取校長(zhǎng)個(gè)人述職、進(jìn)行民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)；

（二）通過(guò)多種方式了解情況，并聽(tīng)以有關(guān)方面 意見(jiàn)；

（三）學(xué)校主管部門(mén)集體評(píng)議；

（四）學(xué)校主管部門(mén)在考核后及時(shí)反饋考核意見(jiàn)；

（五）校長(zhǎng)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，提出整改措施。

第二十九條 根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校長(zhǎng)作