第一篇：xx中學教師廉政工作制度[最終版]

為營造清新和諧的教育教學環境，樹立學校領導、教師良好的社會形象，落實上級領導關于反腐倡廉、高效務實、服務教育的指示精神，特制定廉政工作六條紀律：

1.從領導到教師必須樹立“一切為了學生，為了一切學生”的主導思想，端正辦學態度，嚴格遵守師德八條、教育法規和學校規章制度，依法執教，依法育人、依法治校。

2.不利用職務之便，向學生家長伸手吃、拿、卡、要，謀取個人私利。

3.嚴格規范收費程序，遵守政策規定，公開收費項目，實施“明白卡”制度，決不違規、私自收費，增加學生家長負擔。

4.不私自胡亂、反對攤派，訂購學習資料，不從地下渠道進書購書，一切教學用書面向當地新華書店。

5.領導與同志密切協作，不扯皮推諉，要提高辦事效率，推進教育教學工作的順利進行，實現我校教育管理目標。

6.實行校務公開制度，成立校務公開領導小組，實行民主管理。接受師生和社會的監督，使學校的各項工作迎來一個新局面，邁上一個新臺階，力爭成為西向鎮教育教學窗口學校。

xx中學

第二篇：中學教師工作制度

?？爸袑W教師管理制度

加強教師工作紀律，是提高教育教學質量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律，提高教師工作效率，特制定如下制度：

1、全體教師必須根據學校規定的時間按時上下班，不準遲到早退。上班時間必須認真工作，不得假公濟私，哺乳期教師可以提前一節課下班。

2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準私自調換辦公室，各辦公室由學校安排負責人，負責教師考勤及安排辦公室日常工作。

3、教師在工作時間內接待學生家長、找學生談話一律在辦公室進行，否則視為曠到。

4、教師必須遵守國家規定的勞動紀律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權限辦理：

(1)事、病假。教師因事因病請假7天以內（含7天）的，由校長審批；7天以上15天以內的由學校校長簽署意見后報鎮教育總支審批；超過15天的，報縣教育人事股審批。

(2)婚假。雙方符合法定結婚年齡（男滿22周歲，女滿20周歲）結婚，可一次性享受5個工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿25歲，女滿23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。

(3)產假。女教師產假半年，剖腹產增加產假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的，增加產假30天，可給予男方15天的護理假；產假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產假由校長審批。

(4)喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或獨生子女岳父母

和公婆）死亡時，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。

(5)請假程序及手續。教師請假審批權限在學校和教育總支的，教師應提交書面申請，經校長、簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權限在縣教育的，教師請假時應提交書面申請一式兩份（學校、縣局各存一份），并附有關證明材料，先經校長簽名并加蓋公章后報縣教育人事股審批，經同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫院出具的診斷證明、入院手續、化驗單、醫療費發票等原件及復印件；申請婚假的要有結婚證書原件及復印件；申請產假的要有準生證、身份證原件及復印件。

(6)病假（病休）期間的工資折扣標準。一是病假（病休）在兩個月以內的，發給原工資。二是病假（病休）超過兩個月的，從第三個月起按照下列標準執行：①工作年限不滿十年的，發給本人工資的90%；②工作年限滿十年的，工資照發。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標準執行：①工作年限不滿十年的，發給本人工資的70%；②工作年限滿十年和十年以上的，發給本人工資的80%。

(7)事假超過規定期限應扣發工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天，按日平均工資標準扣發超假期間的工資。

5、學校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領導負責查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。

6、每月設全勤獎50元，凡因病因事(因公除外)在本月內請假達

3節次或曠坐班達2節次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達1節，則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產假、病假、喪假、函授學習、自考除外)每節扣2元；曠坐班每節扣5元(一天按6節計算)；缺堂誤課每節扣20元(包括早晚自習)，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節；各種學習、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產假、病假、公差、函授學習、自考除外)扣5元/次。有關扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應扣除量化評分。

7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內的，由教師自己請人代課;時間在一周以上，屬事先有準備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執單報教導處備案;屬突發性的(教師外調、傷亡等)，由學校重新安排教師上課;凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除,代課津貼根據學校課時津貼發放辦法據實發放。

8、教師坐班時間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進進出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學無關的書報雜志，不得將自己小孩引進辦公室，辦公室用品及書籍、作業本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關燈鎖門。

9、教師上課實行候堂制，必須嚴格做到“十不準”：不準遲到早退，不準空堂缺課，不準隨意調課，不準坐教，不準隨意進進出出，不準看與教學無關的書報雜志，不準穿背心、短褲、拖鞋上課，不準吸煙、打瞌睡，不準體罰學生，不準將與教學有關的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導處將不定期的巡視檢查，發現問題，全校通

報。

10、教師的備教說評輔改考評等各環節工作必須按照《西湖中學教學常規管理細則》執行，教學常規檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學校舉行的各種考試的監考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應扣除量化評分。

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第三篇：中學教師工作制度

一、服從組織分配，按時并努力完成好學校分配的各項工作。

二、執行學校的各項規定，盡力按有關要求去實踐，積極關心學校，參與學校管理。

三、遵守作息制度，不曠課，不無故遲到或早退，認真辦公，提高工作效率。

四、努力做好“五認真”工作，著力提高教學質量，要重視學生的全面素質，培養學生能力、發展學生智力、完成好教書育人的雙重任務。

五、熱情愛護和嚴格要求學生，全面關心學生的思想、學習和身心健康，堅持耐心指導、具體幫助、循循善誘、因材施教，不體罰或變相體罰學生，不歧視、放棄學生。

六、積極參加公益活動，注意鍛煉身體，按要求認真做好值日工作。

七、準時參加政治學習、業務學習、教研活動、校會等。

八、加強師德修養，以身作則，言傳身教，為人師表；在思想品德、知識造詣、文化修養、言談舉止、生活作風、求知精神等方面成為學生的表率。

第四篇：五隊中學教師家訪工作制度

五隊中學教師家訪工作制度

為了改進我校德育工作，密切學校與學生家庭的聯系，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解和支持，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作。結合我校的實際，特制定家訪制度：

一、家訪形式

1、家訪主要采取登門走訪。

2、以本班班主任為主，任課教師為輔。

3、行政干部密切配合并參與學生家訪。

二、家訪工作安排

1、建立長效機制，制定《桃源中學教師家訪工作制度》和《桃源中學教師家訪工作組織實施方案》。

2、召開班主任會議，層層進行開展家訪活動的動員。

3、每學期初落實家訪人員和家訪對象，制定家訪計劃。

4、每學期召開一次家訪工作體會、經驗交流會或座談會。

5、每學期末對家訪情況進行檢查考核，并通報考核情況。

三、家訪內容

1、了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特征。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

3、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；要向家長介紹學校現狀及班級工作的計劃。

4、雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合；

5、協調學生與家長的關系；

6、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪原則

為了切實做好家訪工作，我們應努力做到普遍訪與重點訪相結合、經常訪與定期訪相結合。家訪必須分層次進行，不得只進行后進生的家訪，應包括中上等學生的家訪。重點是學有潛力的學生，特長生，家庭經濟困難學生，單親家庭學生，學困學生，有輟學傾向的學生，心理和情緒不穩定的學生等。

五、家訪要求

1、班主任每學期到學生家中家訪必須達到全班學生總數的1/3，科任老

師、行政干部密切配合。

2、學生因病、事假或有突出成績、發生問題，應常訪、多訪。

3、家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

5、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。

6、家訪時，言行舉止要為人師表，樹立良好的教育形象，不得接受家長贈送的錢物。

7、班主任（教師）和家長應互相留下聯系電話，及時通報雙方各自情況。

8、在規定的時間內走訪學生家庭是硬性指標，必須保質保量地完成。

9、做好家訪記錄，撰寫家訪工作體會，并做好訪后分析。

六、家訪注意事項

1、家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。

2、家訪時，學生、學生家長都應在場，個別問題可要求學生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。

5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

七、考核

1、學校德育處將對班主任手冊中家訪記載進行檢查考評。

2、學校把家訪工作情況作為教師考核內容之一。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。

第五篇：廉政文化建設工作制度

廉政文化建設工作制度

為認真貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和中紀委、中宣部、監察部、文化部、廣電總局、新聞出版總署《關于加強廉政文化建設的意見》要求，大力推動我市廉政文化建設工作，培養“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚，特制定宜城市廉政文化建設工作制度。

一、聯席會議制度

1、聯席會議由市紀委監察局、市委組織部、市委宣傳部、市文化旅游新聞出版局、市民政局、市教育局、市農業局、市婦聯、團委、市財政局、市廣播電視局等12家成員單位組成，各成員單位要按照各自的職責，做好廉政文化建設聯席會議制度這項工作。

2、聯席會議的主要任務是傳達中紀委、省紀委、市紀委關于廉政文化建設工作的有關精神和要求，研究部署全市廉政文化建設各項工作任務，提出貫徹落實的意見和建議，分解廉政文化建設工作任務，明確各成員單位任務分工，組織協調全市廉政文化建設有關活動，總結和宣傳全市廉政文化建設的典型經驗和成功做法，開展廉政文化建設調查研究，提出工作改進意見，為組織領導廉政文化建設工作提供科學決策依據。

3、市廉政文化建設聯席會議每年定期召開，聯席會議由市紀委分管宣傳教育工作的副書記召集并主持。市廉政文化建設聯席會議下設辦公室，辦公室設在市紀委宣傳教育室，每次聯席會議后，由市紀委宣傳教育室整理會議紀要，經市紀委分管宣傳教育的副書記審定，分送聯席會議各成員。

二、工作保障制度

1、為確保廉政文化建設工作扎實開展，各地各單位要成立廉政文化建設領導小組，確定專人負責廉政文化建設工作，把廉政文化建設工作列入重要議事日程，定期對廉政文化建設工作進行研究部署，做到人員、時間、措施落實到位。

2、各地各單位應建立健全經費保障機制，將廉政文化建設工作中所涉及的經費納入單位預算，既量力而行，又盡力而為，保證廉政文化建設工作經費有穩定來源并隨著地方財力的增長得到逐步提高。

3、各地各單位要有廉政文化活動場所，每年至少開展2次廉政文化活動，主要領導要帶頭參與，全體干部職工要統籌兼顧，妥善安排好本職工作，積極投身到廉政文化活動中去，確保各項活動取得實效。

三、檢查考核制度

1、市廉政文化建設工作領導小組辦公室負責檢查廉政文化建設情況，定期對各地各單位廉政文化建設工作進行檢查督辦，各地各單位要對所屬的單位進行檢查督辦，對檢查中發現存在問題的要及時通報，并督促落實。

2、市廉政文化建設工作領導小組每年對各地各單位廉政文化建設工作情況進行一次考核通報，考核組人員從成員單位抽調，由成員單位領導帶隊，考核時本著客觀、公正、公開的原則，采取聽匯報、看材料、查現場、走訪調查等各種途徑，全面掌握各單位廉政文化建設的情況。

3、市廉政文化建設工作領導小組對考評結果及時匯總，進行通報，對廉政文化建設工作中涌現出的先進典型要進行表彰，對工作進展不力、效果不佳的要進行通報批評，并上報加強和改進工作的措施。各地各單位要把廉政文化建設工作，列入各單位黨風廉政責任制考核內容，作為工作考評的重要依據。

“六進”示范點建設工作制度

為扎實突進我處廉政文化“六進”示范點建設工作，根據區紀委工作安排，結合本處實際，特制定此項工作制度如下：

1、成立廉政文化“六進”示范點建設工作領導組織，明確專人負責，實行“一把手”主抓。

2、要精心組織，合理安排，把此項工作提升重要議事日程。

3、結合本處實際，依托現有的廉政文化陣地和載體，整合、充分運用廉政文化資源，營造廉政文化氛圍。

4、豐富創新廉政文化活動形式，發揮陣地作用，把“六進”有條不紊的開展下去。

5、抓重點，以點帶面、全面結合、整體推進。

6、要樹立廉政文化建設的先進典型，現場觀摩、經驗交流、充分發揮典型和示范作用。

7、要有創新意識，有經費保障，實行責任追究制。

8、堅持年終考核一次，將考核結果納入個人業務檔案之中，作為驗收、提升等依據。

廉政文化“六進”示范點建設標準

為全面貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力加強廉政文化建設，進一步推動廉政文化進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村的力度，為廉潔興省營造良好的社會氛圍，根據《河南省進一步加強廉政文化建設的意見》，特制定河南省廉政文化“六進”示范點建設標準。

一、廉政文化“六進”示范點建設的總體目標

各地各部門根據自身工作實際，緊密結合廉政文化進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村活動，建立、完善廉政文化建設的領導機構和保障機制，創建一批廉政文化示范點，以點帶面，進一步拓寬反腐倡廉教育的社會覆蓋面，讓廉潔理念深入機關、社區、家庭、學校、企業和農村，充分發揮思想道德教育、社會公德教育、職業道德教育、家庭美德教育的整體效能，促使廣大黨員和干部自重、自省、自警、自勵，不斷提高拒腐防變能力，始終保持開拓進取、清正廉潔的執政黨黨員形象，從而推動和促進具有河南特色的廉政文化建設，在全省形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

二、廉政文化“六進”示范點建設和考核評比的具體標準

（一）廉政文化進機關示范點建設標準

廉政文化進機關以黨風廉政教育和職業道德教育為重點，以培養廉潔、高效、公道、正派的機關作風為目的，以確立“立黨為公、執政為民”的服務理念為根本。

1、營造機關廉政文化氛圍。縣以上黨政機關部門有廉政文化建設領導小組和工作協調會議，并建立符合實際的廉政文化建設規劃和活動制度，提出符合本機關特點的廉政理念。在機關辦公場所設有黨務、政務公開欄，廉政文化宣傳專欄等；有固定的黨風廉政宣傳教育場所；在機關內部圖書室、學習閱覽室和電化教育室設立“廉政書架”、“廉政教育影視角”等陣地；利用機關局域網、宣傳欄、板報、內部刊物等窗口，開設廉政網站和建立網頁，利用主流媒體撰寫和刊登反腐倡廉、廉政文化建設的新聞稿件。

2、反腐倡廉教育扎實有效。結合本機關本系統工作實際，將廉政教育納入黨政干部培訓教育計劃，黨政領導干部上黨課；每年有計劃的開展黨風廉政主題教育，組織勤廉典型事跡報告會、廉政文化演講比賽、廉政格言征集、廉政歌曲演唱和廉政書畫攝影展等活動；堅持做到每月組織黨員干部觀看一部反腐倡廉電教片，在機關黨員干部中廣泛開展廉政談話、“廉文薦讀”和撰寫讀（觀）后感等活動，強化廣大黨員干部廉潔意識，增強法制觀念，規范廉潔從政行為。

3、廉政文化建設成效明顯。加強機關廉政文化建設緊密結合本機關、本部門的工作實際和特點，與認真貫徹執行中央和省、市關于廉潔從政的各項要求結合起來，與落實機關效能建設結合起來，努力建設“為民、務實、清廉、高效”機關。

（二）廉政文化進社區示范點建設標準

廉政文化進社區把廉政文化建設與建設文明社區、平安社區、和諧社區等有機結合起來，將廉政文化建設納入社區建設的整體規劃之中，充分發揮社區黨組織和社區居民黨員的作用，提高社區居民參與反腐倡廉工作的積極性。

1、積極創建廉政文化活動陣地。建立社區廉政文化建設領導小組，制訂切實可行的廉政文化建設計劃和具體意見，在社區內設置有廉政文化宣傳專欄、廉政廣告牌，適時傳遞多元化的廉政信息；設立黨風廉政宣傳教育場所，有計劃、有步驟地對社區黨員群眾進行反腐倡廉教育；充分利用社區活動中心、廣場等設施，定期組織廉政文化主題活動；充分利用社區圖書館和閱覽室，設立“廉政書屋”和“廉政讀書角”等。

2、著力豐富廉政文化活動形式。通過廉政圖片展覽、廉政形勢講座、廉政知識競賽、反腐倡廉影視作品，以及反腐倡廉書畫、攝影、征文、演講比賽等活動形式，提高廉政文化開放度和居民群眾的參與度；利用“社區藝術節”等載體，舉辦廉政文藝演出，謳歌勤廉典型，弘揚清風正氣；在社區建立廉政監管網絡，聘請一定數量的離退休黨員擔任社區廉政監督員；利用社區各類群眾性藝術沙龍，組織創作編排和表演反腐倡廉文藝節目。

3、積極整合廉政文化社會資源。充分利用社區駐地機關、學校和企事業等單位的資源，借助和發揮文化、教育、共青團、婦聯等部門的優勢，協調配合，形成合力；廣泛發動社區離退休干部、青年志愿者和有文藝專長的同志，積極投入社區廉政文化建設。

（三）廉政文化進家庭示范點建設標準

廉政文化進家庭以教育黨員干部樹立良好家風，教育干部家屬子女當好“廉內助”，共同構建家庭拒腐防線為重點，把家庭助廉教育同家庭美德教育結合起來，納入“五好文明家庭”創建活動之中。

1、強化家庭助廉的組織領導。建立以婦聯牽頭，其他相關部門參加的廉政文化進家庭聯席會議制度，定期召開會議，協調督促廉政文化進家庭活動的開展。黨政機關部門和企事業單位是廉政文化進家庭的工作主體，制定本單位黨員干部家庭助廉教育計劃和具體實施方案。各地、各部門結合工作實際，組織開展形式多樣的家庭助廉活動，通過培養、樹立和表彰典型，充分發揮家庭助廉的引導和示范作用，進一步濃厚“以廉為榮、以貪為恥”的社會氛圍。

2、創新家庭助廉的工作載體。采取適當形式組織干部尤其是領導干部配偶學習廉政規定、閱讀廉政刊物、開展警示教育等，廣泛開展 “廉內助”、“賢內助”、“廉潔家庭”等評選活動，積極引導干部家庭成員自覺保持廉潔，影響和帶動全社會家庭廉潔自律，共筑反腐家庭防線。

3、彰顯家庭助廉的活動特色。結合新形勢下家庭領域出現的新情況、新特點、新問題，有選擇地開展簽訂“廉潔家庭承諾書”、“廉潔家庭”行為規范大討論，召開“家庭助廉事跡報告會”和“家庭助廉座談會”等自選活動。

（四）廉政文化進學校示范點建設標準

廉政文化進學校以廉潔教育作為加強和改進青少年思想道德建設和大學生政治思想工作內容，以廉潔教育作為師德師風建設的重要內容，融入高校教學活動。

1、發揮校園文化傳播陣地作用。在高校黨組織的統一領導下，制定高校開展廉潔教育計劃和學校廉政文化建設的目標、內容、措施。充分利用學校黨務和校務公開欄、校報、?？?、校內廣播電視、校內局域網絡、學校出版社、宣傳櫥窗、教室板報等宣傳陣地，加強廉政文化傳播，寓廉潔教育于校園文化建設之中。

2、強化學校師生員工道德教育。按照教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，將反腐倡廉教育內容納入師德建設的各個環節，把敬廉崇潔教育列為各類在校學生思想道德教育和校園文化建設的重要內容，優化校風、教風和學風。

3、落實學校廉政教育教學教材。學校廉潔教育與學校思想教育、法紀教育和社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，充分挖掘和利用現有學科的廉潔教育資源。同時，各校要根據自身特點，組織人員編撰廉潔知識簡明讀本或廉潔教育課外讀物。

4、創新校園廉政文化活動形式。結合實際分層施教。在學校領導干部中，重點開展案例警示教育；在廣大教師中，重點開展廉潔從教教育；在廣大學生中，重點開展廉政意識教育。同時，針對不同學齡段學生開展適合學生身心發展特點的廉潔教育，高校要結合自身情況，開展廉政文化建設專題研究，落實組織、機構和人員，組織師生開展廉政文化研討交流。

（五）廉政文化進企業示范點建設標準

廉政文化進企業以廉政文化融入企業文化、企業精神中，作為企業創新發展的理念之一，引導企業誠信廉潔、依法經營。

1、企業廠務公開內容真實全面。將企業廉政文化建設作為一項重要內容，納入企業建設整體規劃，與企業經營管理和精神文明建設同部署，同檢查，同考核。按照黨務公開和廠務公開的要求，通過公開欄等載體，及時地將企業重大事項、大宗物資采購和企業招待費用支出等列入公開范疇，公開的內容真實全面。

2、有效發揮企業文化設施功能。在企業網站、宣傳櫥窗上開辟廉政專欄，及時宣傳反腐倡廉工作動態及黨紀、政紀條規等內容；建立黨風廉政宣傳教育場所，并在企業黨員干部和職工中組織經常性的反腐倡廉教育；定期組織廉政文化主題活動，播放反腐倡廉影視作品；創辦“廉政書屋”、“廉政書架”和“廉政影視角”等。

3、著力豐富企業廉政文化活動。結合企業黨建和“三個文明”建設，通過組織黨課教育、廉政專題報告會、崗前培訓、職工輪訓、反腐倡廉圖片展、廉政知識競賽和開展反腐倡廉書畫、攝影、征文、演講比賽、組織廉政文藝演出等活動形式。

4、強化企業反腐倡廉制度建設。將反腐倡廉制度建設納入企業生產、經營和管理等環節之中，完善企業財務管理、物資保管、原材料采購、重大工程招投標等制度，進一步規范企業生產、經營和管理行為。

（六）廉政文化進農村示范點建設標準

廉政文化進農村把反腐倡廉教育作為建設社會主義新農村的重要內容，促進農村黨員干部廉潔奉公，廣大村民崇尚廉潔。

1、納入“三個文明”建設內容。一是結合農村精神文明建設，將廉政建設與弘揚先進文化結合起來，移風易俗、破除迷信；二是結合農村物質文明建設，引導和帶領農民學文化、講科學、共同致富。三是結合農村政治文明建設，將廉政文化建設與建立村級民主決策制度、村務公開制度、基層民主制度和村干部述職述廉制度結合起來，推進農村基層的民主決策和民主監督。

2、加強廉政文化陣地建設。在黨務、政務公開欄、村（居）務公開欄中定期登載以廉政時事、先進事跡、警示案例、廉政警句等為主要內容的廉政信息，方便基層干部群眾了解反腐倡廉形勢和基本知識。建立鄉村“廉政文化活動中心”，充分利用農村遠程教育網絡、圖書館（室）、標語牌和燈箱廣告等宣傳陣地，大力宣傳廉政文化建設。

3、創新廉政文化活動形式。根據農民群眾業余文化活動的需求，充分利用和挖掘本地區優秀農村民俗傳統文化資源，借助廟會、傳統節日等時機，采取說唱、小品、書畫、剪紙、故事會、詩歌會、燈謎會、寫送對聯等形式，宣傳黨紀政紀條規和廉政知識。

（七）廉政文化示范點的考核評比

1、廉政文化示范點分為省、市、縣三級。市、縣級示范點，自行組織考評后確定；省級廉政文化示范點，從市級示范點中考評確定。

2、廉政文化示范點采取推薦和組織考評等方法產生。省轄市示范點，由省轄市負責推薦。

3、省級廉政示范點，由省廉政文化建設聯席會議成員單位統一組織考評審定，頒發標牌和證書，并在省級主要媒體公布。

三、加強廉政文化“六進”示范點創建工作的幾點要求

1、深化認識，加強領導。各地各部門要從思想上高度認識廉政文化建設的重要性，把廉政文化建設作為反腐倡廉的一項基礎性工作，成立專門機構，明確專人負責，結合實際精心組織，周密安排，確保廉政文化“六進”各項工作落到實處。

2、突出重點，注重實效。廉政文化示范點創建工作切忌形式主義，必須大力弘揚求真務實之風，要結合自身實際制定工作計劃，加大廉政文化教育力度，依托現有廉政文化陣地和載體，整合、利用廉政文化資源，突出重點，以點帶面，點面結合，整體推進，努力打造具有當地特色的“精品工程”，將廉政文化的影響擴大到社會的各個層面，在全社會營造尊廉、崇廉、助廉的濃厚氛圍。

3、及時總結，廣泛宣傳。各地各部門要及時總結、宣傳本地區、本部門在廉政文化建設“六進”活動中好的做法和經驗，要培養、樹立廉政文化建設的先進典型，通過組織廉政文化建設理論研討、現場觀摩和經驗交流，充分發揮典型的激勵和示范作用，不斷提高自身廉政文化建設的整體水平，扎實推進全省廉政文化建設的深入開展。