第一篇：校園校舍“三化”建設現場會匯報材料

校園校舍管理及“三化”建設現場會匯報材料

柳河十中曲長秋

尊敬的各位領導：

真誠地歡迎各位能來到柳河十中走走看看，視察并指導我校的工作，下面就本次現場會所涉及的有關我校的各項工作向各位簡要介紹如下：

柳河十中始創建于1991年。學校現有教職工155人，在校生2100名，生源主要來自柳河鎮內，少部分來自全縣各鄉鎮。十中校園占地24600平方米，校舍建設面積10800平方米，綠地面積6800平方米。操場為今年新建的200米8跑道環形塑膠場地，操場南側，建有標準化籃球場3個，新建標準化排球場4個。教室40間，多功能廳一個，擁有理化生實驗室、儀器室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室、音樂教室等。柳河十中異地新建到今年正好是第十個年頭，這些年來，我校的“三化”建設，校園校舍、宿舍食堂、新三室設備儀器的管理以及校園文化建設等工作一直得到上級有關部門的鼎力支持，作為柳河教育系統的窗口單位，我們也一直在努力，在改變，在發展，所以才有了今天柳河十中在這些工作上的初見成效。在這些工作上，我們一直秉持的原則是：注重細節，追求完美。為此，我們制定的具體工作目標是：每年一小步，三年一跨越。我們深知，學校的“三化”建設和管理工作絕不是一蹴而就的事兒，既要有長遠規劃又要有近期目標。2011年，適逢縣委、縣政府提出創建國家級“園林城市”的戰

略部署，又恰逢我校建校20周年的良好契機，因此，我們在年初即作出決策：進一步加大我校的“三化”建設和學校的全方位管理力度，全力以赴讓學校在這些工作的軟、硬件實力上，再上水平，再上層次。

基于此，經校委會研究決定：高標準制定2011年度校園“三化”建設規劃，繼續加大學校全面工作的管理力度。首先，我們計劃完成概算投資220萬元，對我校的運動場進行全面升級；對年久風化的甬路進行重新鋪設；對兩棟樓樓頂進行全面徹底的防水處理；對墻體進行全面維修和涂裝。其次，繼續充實完善校園校舍、宿舍食堂、新三室設備儀器的管理制度，提高管理水平，進一步提升、凝煉和形成校園文化特色。

以2011年我校的綠化美化工作為例，今年我們的綠化美化主題是：有品位，上層次，園林化。為了達到這一目標，我們把今年的校園綠化美化規劃劃分為四個區域，由主到次逐一實施： 第一個區域是“綜合美化區”。該美化區位于教學樓向北的小操場區域。這一區域由草坪、綠化樹木、臘子球以及盆景荷花鐵樹、針葵、三角梅、臺灣竹、花缸、移動花池、雕塑及文化風景石組成，這一區域，花樹相間、高低錯落、整齊劃

一、美不勝收。第二個區域是“讀書休閑區”。這一區域位于校園西側世紀長廊一線，該美化區由長廊、林蔭小路、美化樹木、八塊校園文化風景石組成。我們力圖把該區域打造成集讀書思辨、休閑散步、陶冶情趣為一體，具有我校特色的師生怡情區域。第三個區域是“運動規范區”。這一區域包括10000平米運動場

和教學樓操場一側區域。在這里，我們力圖達到的目標是：錘煉健康的體魄，形成陽光向上的心態，養成按規則做事以及惜時、有愛心的習慣等。為此，我們不惜千方百計籌巨資升級我校的10000平米泥土操場為200米環形8跑道塑膠場地；徹底更新早已年久失修的2000平米甬路；新增三塊“惜時、愛心、規則”校園文化風景石、美化草木本花卉等。至8月下旬，業已全面完工的該區域，呈現在我們眼前的早已不再是簡單的校園硬件設施升級，簡直就是一場色彩斑斕的“視覺盛宴”！第四個區域是“園林美化區”。這個美化區位于校園東南側的相對空曠區域。以前我們只是簡單地培植了草坪，今年我們決定在這個區域相對開闊的南側，即公寓樓東側，新培植李子樹、蘋果樹近百棵，栽種金葉榆、紫葉海棠、垂榆等幾十株，高低搭配，俯仰生姿。寓意我們的校園“平安和諧，桃李滿園”。

今年，我們還特別注重校園“死角”的美化。例如，教學樓東側的廁所周邊以及與其毗鄰的自行車停放處的綠化美化，我們力爭讓這些“死角“不再死，使其香起來，美起來。這些思路都是我們極端重視校園環境建設，全力以赴、冥思苦想的結果。

在重點完成校園綠化美化規劃目標的前提下，我們并沒有忽視對其他各項工作的同步推進。管理上水平，執行增力度。此刻您步入柳河十中，校園校舍面貌一新，宿舍食堂潔凈規范，新三室設備、儀器的管理水平及使用率大幅度提升，獨具特色的校園文化建設真實可感。所有這些，都是我們高度重視并不懈努力的結果，因為我們內心

非常清楚：辦出人民滿意學校，沒有超前意識和創新管理就沒有出路；沒有敢為人先的實干精神一切都將成為空談。在這條路上，我們會堅定不移地一直走下去，全力以赴讓柳河十中成為柳河教育系統校園校舍、宿舍食堂、新三室設備儀器管理以及“三化”和校園文化建設的典范。

我的匯報就到這里，謝謝大家！

2011.09.

第二篇：校舍建設現場會解說詞

校舍建設現場會解說詞

湖北省英山縣溫泉鎮白石坳中心小學

胡曉霞

各位領導、各位來賓：

上午好！

春風拂柳千條綠，瑞陽送暖花開艷。值此祥和歡樂之際，我校又一次迎來了全縣中小學校長的光臨。

我校是英山縣最年輕的中心小學，也是全縣唯一一家留守兒童全托寄宿制學校。在各級領導的親切關懷和大力扶持下，在學校“求生存，謀發展，抓特色，創品牌”辦學理念的引領下，經過全校上下一致努力，近年來發生了翻天覆地的可喜變化：校容校貌日新月異，設施設備不斷更新，寄宿特色日漸彰顯，品牌形象逐漸形成。2008年2月，副省長郭生煉、市長劉雪榮來校視察時，對我校“傾情辦全托，以愛促成長”的作法給予了較高評價。

——現在大家看到的是布局調整后的綠化新區。2004年至今，學校致力于校園綠化環境的優化，先后投資近４萬元，建花壇240米，購苗木3200棵，投工400多個，運土肥160余立方。通過新栽和調整等方式，使校園綠化展現出格調新、品種齊、規格高的新局面。這兩個花壇是由紅葉李和金邊黃楊拼成的東風標識圖案，寓示著東風惠我校，校運昌隆。

——如果說校園綠化展示出的是我們白石坳小學春意盎然、蒸蒸日上的新氣象，那么這里正在施工建設的5200平方米硬化大操場，更體現了我校正向規范型、現代型校園建設目標邁進的大跨越。2008年2月，溫泉教育總支果斷決定：投資65萬元，從根本上解決我校操場積水、揚灰的落后局面。學校在手無分文的情形下，硬著頭皮，挺著腰桿同華安公司簽訂了施工合同，并于3月6日動工。目前，硬化完成了一半，預計７月底，塑膠、人工草坪可以全面完工。

——各位領導，前邊正對校門的這棟歐式建筑，是我校自籌資金120萬元，于2005和2007兩個著手興建的學校綜合樓。面積2100多平方，古樸典雅。北邊第一層是學生食堂，配有高規格的不銹鋼餐桌，并安裝了大彩電，進餐環境高雅。我們沿著樓梯拾級而上，南側是學生的教室，門前的五星評比，促學生行為規范，室內的文化布臵具有班級特色，有的是“五彩樂園”、有的是“飛越夢想”，有的是“超越自我”不盡相同，代表班級思想文化。在樓梯的轉角處，我們還能看到一些溫馨提示語和名言警句，讓墻壁能說話，做到“一景一點都 育人，一草一木都含情”，和校園的整體布局遙相呼應。第三層是學校大禮堂、多功能報告廳，我們這個報告廳是去年投資10萬元裝備的，配有高級舞臺燈光、音響，也是我縣唯一一所有多功能報告廳的農村小學，可以一次容納00名學生的集會和觀看節目。第四層是學校服裝培訓中心。

——我們現在來到了綜合樓的北邊，實驗室、圖書室、儀器保管室都集中在這里。這是2007年秋完工的學校辦公樓，將新、老教學樓連為一體，每層兩聯，三樓是小會議室和校長室，會議室里有我們的小型展覽，盡管材料不多，但他是我校師生銳意進取、艱苦創業的一個縮影。二樓是教導處。

——現在大家看到的是全托留守兒童的寢室。全托的管理由全托部負責。二樓是男生寢室，三樓是女生寢室。每層都設有檔次較高的洗漱間。目前在校全托生７４人，分布在１—６年級，他們來自全縣的１１個鄉鎮和周邊地區，父母都在外面打工。全托部創建以來，為外出務工家長解決了后顧之憂，我們的作法也得到了各級領導的充分肯定，郭副省長來校視察時給予了高度贊揚。

——大家看到的坐北向南的這棟樓，是學校的老教學樓。建于1984年，是英山最早的一棟教學樓，2006年被鑒定為Ｄ級危房，學校領導于2006當年投資14.8萬元對前陽臺進行大改造，并進行了外墻裝修。目前五、六年級教室、微機室都在這棟樓上。

——幼兒園是我校的生源基地，也是創收基地。在園幼兒400多人，９個教學班，教職工20余人。每年為學校輸送新生120余人，創收效益16萬多元。

各位領導，白石坳小學的發展離不開您的指導，白石坳小學的壯大更離不開您的扶持與幫助，我們將借這次會議的東風，再接再厲，把白石坳小學辦成英山縣乃至全市具有影響力的品牌學校。

２０12．４

第三篇：學校園“三化”建設

學校園“三化”建設

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校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，是展現校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平臺，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定本校校園文化建設規劃和實施方案。

一、指導思想

我校的校園文化建設以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，堅持校園文化建設與基礎教育課程改革相結合、與學校德育工作相結合、與培養學生良好的行為習慣相結合，突出“建成一流的設備，培養一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、遵循原則

1、教育性原則：高度重視學校的教育功能，重視教育對學生、對教師的成長、發展所起的積極作用，校園文化的出發點和落腳點就是要為培養社會主義“四有”新人服務。把體現學校教育的本質和培養學校的合格人才作為校園文化建設的主攻方向。

2、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要遵循教育規律，整體規劃、分步實施，要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

3、個性化原則：既要體現民族特征和時代精神，又要體現學校的辦學理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特色。

4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、學生參與性強、身受廣大學生喜愛和支持的校園文化活動。

5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、教師、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

6、創新性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。同時要主動變革，積極迎接挑戰，促進校園文化與社會文化互動，在互動中重建，在互動中不斷生成、發展學校文化。

三、具體措施

1、成立校園文化建設領導小組，明確領導小組人員職責。組 長：程慶安 副組長：武曉冬 成 員： 曹艷斌

2、成立校園文化建設委員會，由學校具有專門特長的教師參加。

3、確立校園文化建設具體內容。

四、主要內容

（一）明確學校辦學理念，建設學校深層文化

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據本校的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“建成一流的設備，培養一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才。”為基礎，圍繞“愛國愛校、愛崗敬業、寬容協作、勤奮進取、明禮誠信”為主體來開展。其具體含義是：

愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力！熱愛學校，就是要秉承校訓的精神，繼承學校的光榮傳統，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為腰站中學添光彩，事事為腰站中學爭榮耀”的風氣。

愛崗敬業：教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業”為核心的師德規范。教師要對學生身心發展和社會未來高度負責，嚴謹治教，為人師表。教師要認識到既有教的義務，又有自我學習的責任，把學校當作是自己和學生共同學習的場所，要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業當中去。寬容協作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會；有團隊精神和集體榮譽感，善于溝通交流、團結協作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰勝困難、博取勝利。

勤奮進取：“天才是一分天分加九十九分汗水而來”，勤奮是成功的基礎，是傳統的美德，只有專心于學習，認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作，才能不斷進步，獲得成功；上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發展的不竭源泉，只有奮發向上，才能學業有成、校業發展、國家發達。

明禮誠信：時刻謹記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節，文明待人；尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人；愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關系融洽和諧。

全校師生都應以文化定位來加強自身素養的提高，使腰站中學的教師和學生具有的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

（二）創設校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境

設計和規劃校園硬件環境建設，制訂學校2015至2018年總體規劃，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求。

創設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

及時展出學生書畫作品，開辟外語角，組織文學社，創辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

建成完善的校園廣播系統，利用學校廣播及時播發校園新聞和優秀事跡。在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

加強學校網站、專題網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。各班要利用班會、團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；德育處、團委要發揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。

學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。

建設良好的校風。要結合本校實際，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

（三）開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設計、專業教室美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

（四）抓好師德素養建設

1、教師要熱愛祖國，獻身教育事業，為祖國發達，民族的振興作出貢獻。

2、刻苦鉆研業務，苦練內功，為當今教育改革練就本領，爭創成效。

3、遵紀守法，團結協作，自覺遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。

4、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。

（五）抓好學生素養建設。

學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量，提高和發展的重要環節。

1、學生學習常規的養成：培養學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

2、學生文明禮貌的養成：文明禮貌是社會主義精神文明建設的重要內容，也是中華民族的優良傳統，從小培養學生養成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優良品質。

3、遵守紀律的養成：紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎，是加強校內建設的重要因素，要求學生自覺執行中學生日常行為規范，自覺遵守中學生守則，自覺遵守交通規則和校園安全。

4、學生衛生習慣的養成，學生的個人衛生是個人素質的充分體現，培養和教育學生懂衛生、講衛生。養成人人講衛生，處處講衛生的良好習慣。

（六）學校黨風廉政建設。

充分發揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，為校園文化建設作出應有貢獻。

五、重點工作

1、突出抓好校園環境建設：合理劃分教學區、生活區、運動區等，并根據各區設置文化主題，形成能夠體現學校辦學思想、辦學特色的統一風格和主色調；以實用、經濟、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營造一個賞心悅目的校園環境；充分利用已有的校舍條件，精心設計，充分利用一切可利用的媒介，合理設置文化教育設施；不斷完善學校圖書室、閱覽室、廣播室的設施設備，為校園文化建設服務。

2、大力加強校風建設：加強教育，把“建成一流的設備，培養一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才。”的辦學理念和“愛國愛校、愛崗敬業、寬容協作、勤奮進取、明禮誠信”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

3、認真扎實搞好班級文化建設，培養學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。

4、積極開展社區文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協調統一起來，充分發揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養的發展。

5、舉辦校園文化藝術節

每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。

6、開展好興趣小組活動

（1）成立書畫小組，定期展覽學生書法、美術作品。（2）成立球類、田徑隊等體育、藝術類興趣小組。

（3）充分發揮農村遠程教育設備和資源的作用，使之為教師和學生服務。（4）成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。

六、強化管理

1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校教導處、德育處、團委具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會每月制定具體的實施方案，定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

4、在學校制定教學考評制度時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的范圍，促進教師的主體參與。

以上規劃將根據上級要求，形勢變化和學校辦學經費的變化而變化。堅持走校園文化為全面貫徹黨和國家的教育方針服務，為全面實施素質教育服務，為全方位進行新課程改革實驗服務之路。

第四篇：“三化”建設匯報

下溝礦安全生產及“三化”建設工作匯報

尊敬的各位領導: 首先，我代表下溝煤礦全體員工，對百忙之中蒞臨我礦檢查指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎,在此就下溝煤礦安全生產及“三化”建設工作情況向各位領導作以匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、礦井概況：

礦井井田面積11平方公里，地質儲量2.13億噸；主采4#煤層，平均厚度16.7m；屬低瓦斯礦井；設計生產能力為300萬噸/年；礦井通風系統采用“三進兩回”分區式通風方式，抽出式通風方法；采用綜合機械化開采。

二、安全管理工作

今年以來，礦井認真貫徹落實省、市、縣各種文件及《雙七條》規定等相關要求，切實做好礦井安全生產工作。

1、加大隱患排查治理。礦井進一步完善安全隱患排查制度，明確排查治理重點、工作步驟和治理措施，建立健全隱患排查治理長效機制，隱患排查嚴格執行“五落實”，做到隱患排查在井下，整改落實在現場。

2、強化職工培訓。礦井每月組織一次全員安全培訓，不斷提高職工安全素質。同時，每年邀請相關部門對礦井特種作業人員進行培訓，特種作業人員持證率達到100%。

3、不斷完善安全設施。礦井嚴格按照“雙七條”規定，完善各大系統，現礦井證照齊全，通風系統可靠，監測監控系統齊全有效、探放水符合規定，機電和所有提升設備完好，同時，嚴格執行領導下井帶班制度，干部必須與職工同上同下，真正做到“職工三班倒，班班見領導”。

三、安全生產“三化”建設情況

1、全力推進采掘機械化。礦井生產系統全部實現了機械化，運輸系統從工作面一直到井口篩選樓全部改成皮帶化運輸，主井采用30°大傾角皮帶提升，大大提升了運輸能力。現礦井機械化程度達到了100%。

2、積極推進管理信息化。我礦在井下各重要作業場所安置了數據傳感器，對井下瓦斯、一氧化碳、風速、溫度、煙霧、設備運行狀態、水位、壓力等參數進行實時連續的監測監控，使事故隱患在第一時間得到安全、快速的控制與處理，并通過局域網實現了聯網監測。在地面和井下各重要場所設置了視頻錄像監控點，通過大屏幕控制系統進行集中監控管理。在此基礎上，充分利用現有的網絡資源，建立了礦井壓力監測系統、井下無基站小靈通及人員定位系統、和礦井人員監測識別考勤系統。辦公自動化、信息化系統的建立，對礦井的各種危險源和安全隱患實現了智能分析、預警處置和聯網監控，大大提高了礦井安全控防能力。

3、扎實開展安全質量標準化工作。礦井按照新的質量標準化及省、市、縣各級文件要求，成立了領導機構，在現標準化基礎上實行精細化管理，通過起步、示范、推進、提升四個階段統籌安排、分布實施、總體推進將逐步建成制度管理、現場管理、流程管理、崗位管理、裝備管理、標準管理為主要內容的精細化管理體系，促使礦井質量標準化建設再上一個新臺階。

總之，下溝礦始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，不斷加強安全生產“三化”建設工作，正確處理安全與生產之間的關系，探索煤礦安全管理工作的新思路和新方法，切實履行煤礦安全生產主體責任，努力為縣域經濟的健康和諧發展作出更大的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：社區三化建設匯報

XX 社 區

“單位化管理、網格化覆蓋、社會化管理”建設

匯 報 材 料

一、社區基本情況

XX街道XX社區位于塔城市東南端城鄉結合部，轄區面積1.2平方公里，駐轄區單位8個，其中部隊1個，行政單位1個、事業單位4個，企業2家。轄區總戶數 1253 戶，人口3370人，由漢、哈、回、維、俄等11個民族組成，其中少數民族893 人，占總人口25.6%，轄區低保戶206戶，475人。社區黨支部在冊黨員人數52名，其中在職黨員5名，離退休黨員14名，居民黨員33名。

二、“單位化管理、網格化覆蓋、社會化服務”工作穩步推進。為全面貫徹落實市委全力推進“四知四清四掌握”工作機制，創新社會管理，強化基層組織建設工作的要求，根據街道黨工委安排，我社區立即開展“單位化管理、網格化覆蓋、社會化服務”管理工作。把加強社區社會管理作為推進社會管理創新的重要切入點，大力推進社區管理服務體系建設，著力加強綜治基層基礎工作。加強社區社會管理建設，是密切黨群、干群關系，維護社會穩定，加快社會經濟發展，鞏固黨在基層的執政基礎，確保社會改革發展順利進行的重要保障。

（一）大力實行“單位化管理”。在推進社區單位化管理中，在廣泛宣傳和征得駐區單位、居民群眾認同支持的基礎上，分類推行單位化管理模式；以物防為基礎、人防為骨干、技防為輔助，推進社區防控體系建設；實行“以房管人、以證管人、以業管人、以信息化管人”的流動人口管理模式，強化流動人口和出租房屋管理；堅持關口前移、預防為主，按照小問題不出網格、一般問題 不出社區、突出問題不出街道的原則，充分發揮社區黨組織、行業管理組織、群眾自治組織的作用，建立健全矛盾糾紛排查調處機制。按照有條件進行封閉式管理的樓棟住宅小區、居民區實行全封閉式管理，沒有條件封閉的居民區實行半封閉式管理。目前，根據XX社區實際情況和地域特點，劃分單位化管理小區7個，其中全封閉式單位小區4個，半封閉式單位小區3個。技防設施53個，其中安裝攝像頭38個點位51部（社區安裝13部），安裝電子巡更點7個，車輛人員進出管理系統1個，紅外線周界報警系統1個；物防設施12個，其中門禁系統3個，值班崗亭5個，治安崗亭2個；人防配備民兵14人，配備安保人員14人，配備聯防隊員32人。投入經費55.7萬元。實現物業管理的小區3個，沒有實現物業管理的小區由社區協調管理。

（二）實現網格化全覆蓋。在推進社區網格化覆蓋工作中，按照任務相當、方便管理、界定清晰的要求，科學合理劃分網格，做到橫向到邊、縱向到底、不留盲區、不交叉重疊。落實網格工作職責，并結合“四知四清四掌握”工作機制，將網格工作重點放在宣傳黨的方針政策、發揮組織協調作用、收集社情民意、服務居民群眾、維護社會穩定等方面，實現社會管理服務范圍無縫隙、管理服務對象全覆蓋。

1、按照“地域相鄰、人員相熟、文化相近、構成相似”的原則，依托樓院、巷道，按照“100--150戶左右”的標準設置一個網格，共設置干部包片責任網格13個，按照黨組織全覆蓋的原則，設置黨建網格5個，在真正意義上做到轄區“全覆蓋、不留空”。

2、按照網格化管理模式，網格化管理組織機構中，網格長是網格的第一責任人（由社區干部擔任），在各網格中按條件自行發展若干名巷道長和10名信息員，構建 “書記（主任）——網格 長——樓棟巷道長、小組信息員”三級管理機制。按照“男女搭配、民漢搭配、職責搭配”的原則，有效合理的分配干部，可避免獨自一人入戶，尤其是女性工作人員在入戶過程中的安全隱患，解決在入戶過程中因民族不同導致語言不通，無法正常溝通等問題，同時，也能根據自身職責分工，為居民提供更全面的貼心服務。

（三）不斷將“社會化服務”推向深入。在推進社區社會化服務工作中，按照人口規模適度、服務管理方便、資源配置有效、功能相對齊全的要求，建立完備的社區辦公服務設施。提高社區服務水平，全面落實干部聯系服務群眾制度，確保轄區每戶群眾都有工作人員聯系，推行“五百”服務、“居民說事”、“民情流水線”“服務銀行”“三凈三服務”“兼職委員”等制度。

1、按照“公共服務進社區、社區事務進網格”的原則，明確和落實各網格的職責，使管理與服務并重。將黨建、民政、計生、就業、社保、環衛、綜治等工作細化分解到每一個網格內，同責任網格的日常工作有機的融合。發揮“服務銀行”作用，讓志愿者在社區有更好的空間去進行各類服務。明確網格內的工作人員必須當好社區管理“六員”，即黨的政策宣傳員、社情民意聯絡員、矛盾糾紛調解員、社區管理監督員、文明新風倡導員、社區信息采集員。

2、在居民區建立便民服務亭，及時把黨和政府的聲音 傳達到社區的每個角落。加大宣傳國家惠民政策的力度，讓更多的流動人員能夠享受到國家的優惠政策，讓他們有歸屬感，提高他們的幸福感，增強安全感。

3、認真落實相關惠民政策，突出社區特色，加大社區對困難居民的幫扶力度，通過多種渠道解決困難居民在生活中遇見的問 題。積極協調解決居民反映的轄區基礎設施建設等方面的問題，加大社區基礎設施建設，改善社區居民生活環境。突出服務重點，開展心貼心服務。

4、加強社區民意接待建設（居民說事廳），將社區民意接待室延伸到便民服務亭內，并安排社區干部下社區問民情知民意，有效的拓寬居民群眾利益訴求表達途徑。

（四）“三化”建設作用明顯。

1、有利于社區資源整合，及建立快捷的反應機制。網格本身具有相互連接、彼此聯動的特點，在各網格單元內和網格之間進行資源整合、優化配置，從而為資源的橫向、縱向移動創造有利條件，便于及時快捷應對各網格突發事件，提高調控力量，快速處置能力。

2、提高了社區管理能力，尤其是對出租房屋和流動人口的管理力度，實現了管理上的全覆蓋。

3、實現社區全方位社會控制，促進了社會穩定。

4、加快了社區管理的信息化、現代化建設。

三、存在的問題。

（一）流動人口和出租房屋增多，管理難度增大。流動人口總量的大幅增多、房屋出租市場的活躍發展，給公安機關和社區加強對流動人口流向掌握、流量分析等方面都帶來了極大的障礙和困難。流動人員流動性大，管理難，很多的政策流動人員難以享受，使其難以融入當地，造成生活上缺乏幸福感、歸屬感和安全感。

（二）居民管理難度大。城鄉結合部社區，城市居民和農村居民混居，轄區平房居多，巷道多且復雜，管理難度較大。轄區內共6條主要道路，背街小巷19條且不規整，在劃分網格上存在 難度，稍不合理就容易出現漏洞產生管理的盲區。

（三）社區在職人員力量嚴重短缺。目前我社區工作人員16名，實際在崗13名，人員不足，給社區開展各項工作造成很大壓力。

（四）建設資金短缺。由于社區每年辦公經費只有6萬元，只能滿足社區基本開支，“三化”建設沒有專項資金，只能通過其他途徑解決，再加之技防設施建成后的后期運行及維護費用問題，存在不同程度資金缺口問題。

四、今后努力方向。

（一）針對出租房屋管理難、流動人口掌控難的特點。深化“單位化”管理模式，全面加強社會管理，積極實行流動人口網格管理，讓鄰里糾紛持續減少，居民生活井然有序，流動人口管理有序，發案率降低，居民安全感和滿意度大幅提升，維護社會穩定。

（二）科學合理細劃網格。按照“責任清晰、便于管理、任務相當、界限清晰、包戶集中、全面覆蓋、不留空白”的原則，將社區劃分為多個基礎“網格”，將社區干部、片區民警、綜治聯防隊員安排到每個網格之中，將不具備單獨建立黨組織條件的非公有制經濟組織和社會組織、商業網點等全部歸入相應網格管理。

（三）責任網格以多名社區工作人員和片區民警為主。整合轄區內各種力量（協警、樓棟長、信息員、民兵、志愿者），實行“多網合一，一網多員，同網同責，同獎同罰”，管理責任相互捆綁。據轄區特點，對劃分的6個單位配備組長2名（社區書記、主任），每個小組分配多名工作人員，統一歸組長調度，由組長安排每日的工作，即“網格信息員向網格長負責、網格長向組長負責”。

（四）切實調動黨員的積極性。堅持“按需設崗、因事設崗、以崗定責、責任到人”的原則，調動黨員的積極性和發揮作用。一是利用“黨員會客廳”的平臺，以座談會、聯誼會等形式把黨員吸引到社區，使之相互熟悉、相互溝通增進了解，增強凝聚力；二是按各自的特長進行定崗定責并公開承諾，承諾的內容要切合實際，不空談；三是要求在職黨員每年參加社區活動不少于6次；四是在職黨員所屬的單位要嚴格執行考核機制，社區對黨員的鑒定要占考核內容的一定比例，防止走形式。

（五）針對資金短缺情況。社區主要依靠街道，按街道全局協調資金使用，同時整合轄區資源多渠道吸引建設資金，例如物業、開發商、建筑商等，在集中連片小區盡量使技防實施一步到位。

XX社區 2012年10月10日