第一篇：滎陽市中小學校長管理暫行辦法 (試 行) - 鄭州教育信

滎陽市中小學校長管理辦法

(試行)

第一章總 則

第一條為進一步規范和完善我市中小學校長選拔任用制度，建設一支高素質的校長隊伍，促進全市教體事業的持續快速發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《全國中小學校長任職條件和崗位要求（試行）》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》及省、市有關規定，結合我市實際制定本辦法。

第二條本辦法適用于滎陽市教育體育局管轄的各級各類中小學校及幼兒園。

第二章校長的任職條件

第三條校長任職的基本條件和要求：

（一）認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。愛崗敬業，求真務實；積極進取，勇于創新；團結同志，聯系群眾；嚴于律己，顧全大局，言行堪為師生表率。

（二）具有現代教育思想、教育理念及現代化教育水平，了解和掌握教育教學基本規律。

（三）具有較豐富的教育專業知識、學校教育管理知識和較強的組織領導能力。

（四）具有較強的政治敏銳性，有令則行，有禁則止，勤政廉政，作風民主，公道正派。

第四條新任校長（園長）必須具備下列任職資格：

（一）應在學校副校級崗位任職兩年以上，且有一年以上農村

掛職鍛煉經歷；

（二）小學（幼兒園）須有大專學歷、小教高級職稱；中學須有本科學歷、中學一級職稱；

（三）男性一般不超過45周歲，女性一般不超過40周歲，身體健康；

第三章校長的選拔和聘任

第五條校長選聘實行公開選拔，競爭上崗。公開選拔校長必須堅持以下基本原則：

（一）德才兼備、任人唯賢原則

（二）群眾公認、注重實績原則

（三）公開、平等、競爭、擇優原則

（四）民主集中制原則

第六條校長實行任期考核制。任期一般為三年，校長任期屆滿，任期考核等級合格及其以上，經局黨委研究同意后可連任，因工作需要的可以調任。在同一所學校一般任期為兩屆。

第七條校長實行退職制度。校長年齡達到任職規定年齡要從學校領導崗位上退下來，享受相應級別的學校領導職務待遇，但須完成一定的教育教學任務，并對學校管理提出合理化建議。

第四章校長的職責和義務

第八條全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

第九條努力建設一支高素質的教師隊伍，組織教師政治學習和業務鉆研，使之不斷提高政治素養、職業道德、文化業務水平及教育教學能力。注重培養班主任、中青年教師和業務骨干。自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主，重視教職工（代表）大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教職工工作的積極性、主動性和創造性。

第十條根據黨的方針、政策和國家的法律、法規及上級教育行政部門的要求，堅持科學發展觀，以人為本，從本校的實際出發，制訂學校章程和任期目標發展規劃及學年工作計劃，提出學校改革和發展的階段目標和實施素質教育的措施，切實組織實施，不斷提高辦學效益。

第十一條領導和組織教育教學工作。堅持德育為先，扎實有效開展德育工作。堅持學校工作以教學為主，積極推進新課程改革，嚴格執行國家頒布的教學計劃和課程標準，遵循教學規律，深化教學改革，加強教學管理，開展教學研究，應用現代教育技術，切實提高教學質量。

第十二條領導和組織體育、衛生、安全、美育、勞動教育工作及課外活動

第十三條嚴格財務管理，建立健全財務規章制度，實行財務公開，逐步改善辦學條件，依照相關制度實施好教師績效工資。第十四條要深入教學第一線。堅持深入課堂，每學年聽課不少于40節，積極參加學科教研活動，鄭州市級及以上論文不少于1篇；任期內必須主持完成一項鄭州市級以上課題。

第五章校長的權利

第十五條校長在國家有關法律、法規、政策所允許的范圍內，有權對學校的教育教學和行政工作進行決策和統一指揮。

第十六條根據學校工作需要，在核定的編制內，按照學校規模和有關規定，負責決定學校內部機構和崗位設置；提名副校長和在競爭上崗基礎上聘任中層干部。結合學校實際聘用教職工，簽訂聘任合同。

第十七條根據國家和省市教育行政部門的有關規定，制訂學校的教學計劃，確定教學進度，組織教學活動及對教師和學生進行考核評價。

第十八條按照有關規定和程序對教職工進行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對嚴重違紀或給學校工作造成重大損失的教職工給予行政處分。對不勝任本職工作以及拒絕接受工作調動或安排的教職工，按有關規定予以待聘、解聘。

第六章校長的培訓和提高

第十九條中小學校長實行持證上崗。校長培訓包括：新上崗校長的任職資格培訓，校長提高培訓，高級研修培訓及有關專項培訓。培訓時間每年累計不少于140學時。

第二十條校長培訓成績存入本人檔案，作為選拔、考核、聘任的重要依據。對校長未按要求按計劃接受培訓的，必須限期整改，并視情節給予批評教育、行政處分。

第七章校長的考核和獎懲

第二十一條教育行政部門負責對校長的工作業績考核，考核

分為學年度工作考核與任期目標考核。學年度工作考核在每學年結束前進行，任期目標考核在任期屆滿前進行。

第二十二條校長的績效工資中的獎勵性績效工資部分由教體局統一進行考核，視校長完成學期和學年度工作目標情況按考核等級核發。任期屆滿考核，對校長做出優秀、稱職、基本稱職、不稱職的評價。考核結果作為晉升、降級、續聘、調動的重要依據。第二十三條校長在任期期間有下列情形之一的，予以解聘：

（一）兩年考核為不合格；

（二）因健康原因不能正常履職或者其他不宜繼續擔任現職務的；

（三）自愿辭職被批準的；

（四）學校出現重大責任事故的；

（五）學校在重大工作考核中被評為不合格的；

（六）利用職務之便，非法收受財物和其他不正當利益等違法違紀行為的。

第八章附 則

第二十四條本辦法由市教育體育局負責解釋。

第二十五條本辦法從文件頒布之日起施行。

第二篇：校長獎勵基金暫行辦法(試行)

校長獎勵基金暫行管理辦法（試行）

為規范校長獎勵基金的申報與評審，特制訂本辦法。

一、獎勵對象

第一條 校長獎勵基金是學校用于獎勵在教學、科研、管理和服務工作中取得突出成績的單位、部門和教職員工的專項經費。

第二條 所有校長獎勵基金獲獎項目的知識產權屬于學校。

二、獎勵類別

第三條 校長獎勵基金設常規獎和特別嘉獎兩種獎勵，并分設集體獎和個人獎。集體獎指以學校各級單位或團體名義獲得的獎勵；個人獎指以學校教職員工個人名義獲得的獎勵。

（一）常規獎

常規獎指教學、科研、管理與服務的周期性和即時性評選的獎勵。常規獎分為教育教學類、科技類、管理與服務類三大類。

1．教育教學類

包括學校普通全日制教育和繼續教育的教學、教學研究、教學改革獎勵。教學建設與競賽獎勵、高等教育研究項目及成果獎勵、學位與研究生教育工作獎勵納入教育教學類。

主要項目如下：

（1）教學能手、教學團隊、教學名師、優秀導師、指導教師；

（2）專業建設成為重點、特色等突出專業；新增本科專業和學位點；

（3）精品課程；出版主編教材；（4）教育教學改革課題立項；（5）教育教學改革成果與實施；

（6）實習基地、培養創新基地、實驗室建設立項；（7）學科（含專業、課程）競賽獲獎的指導教師；（8）優秀畢業論文、設計。2.科技類

包括科研課題立項、科研成果、發明專利獎勵。主要項目如下：

（1）縱向科研課題立項；（2）科技成果獲獎；

（3）學科建設方面的創新團隊、產學研基地、重點實驗室、重點學科、重點研究基地；

（4）發明專利；（5）學術專著；（6）論文收錄。3.管理與服務類

校屬各單位及其員工在履行崗位職責、開展管理和服務中，為推進學校工作或重大活動起到組織、參與或協助作用，取得突出成績并獲獎的項目。主要項目如下：

（1）獲得衡陽市委、衡陽市人民政府、湖南省廳局級及以上級別（以獲獎證書或者文件的公章為準）的中國共產

黨組織、國家政府及部門、工會和共青團組織授予的榮譽稱號的集體和個人。

（2）專項工作競賽獲得廳局級二等獎及以上獎勵；（3）文體活動、知識競賽（不含學科競賽）獲得廳局級一等獎及以上獎勵。

（二）特別嘉獎

特別嘉獎主要獎勵在教育教學、科研、管理和服務中，對學校辦學層次的提升、辦學范圍的擴大、辦學水平的提高和辦學影響的增強具有重大作用和原創意義的項目。特別嘉獎項目為常規獎勵未列入的項目，主要項目如下：

（1）新增博士后流動站；

（2）新增教育教學、科研、管理與社會服務項目的資質；

（3）新增辦學領域且具有一定規模；（4）根本性提升招生層次；

（5）專項管理、服務工作改革取得突破性進展和突出成績；

（6）維護社會安全、穩定，見義勇為、救困扶危等行為事跡顯著、影響突出，并在市級及以上新聞媒體專題報道；

（7）其他對學校有重大貢獻。

特別嘉獎納入管理類組織評獎。本辦法未涵蓋的其他項目作為特別嘉獎項目提交校長獎勵基金評審委員會審定。

三、評獎依據

第四條 所有獎勵必須具有真實、準確和有效的依據。特別嘉獎項目必須具有相關支撐性文件、數據和資料。

常規獎勵項目必須具有文件或獎狀原件。

第五條 作為依據的文件或獎狀必須是中國共產黨的各級組織、國家各級政府及部門、工會和共青團的各級組織的發文或授獎。

第六條 以下項目不列入校長獎勵基金評獎： 1.學會、研究會、協會等非編機構及除工會、共青團外的社會團體的評獎；

2.專項工作競賽獲得廳局級二等獎（不含二等獎）以下獎勵；

3.學校教職員工的校外兼職取得的獎勵（署名南華大學作為參評單位或個人除外）；

4.未納入教育教學、科研類獎勵的文章、論文及其獎勵。

5.優勝獎； 6.組織獎；

7.文體活動、知識競賽廳局級一等獎（不含一等獎）以下的獎勵；

四、評獎標準

第七條 常規獎勵按照分類制訂的具體獎勵標準和辦法核定。

1．教育教學類獎勵分別按照《南華大學教學建設與競賽獎勵辦法（試行）》、《南華大學高等教育研究項目及成果獎勵辦法（試行）》、《南華大學學位與研究生教育工作獎勵辦法（試行）》規定的標準核定。

2．科技類獎勵按照《南華大學科技工作獎勵辦法（試行）》

規定的標準核定。

3.管理與服務類獎勵按《南華大學校長獎勵基金特別嘉獎及管理與服務類獎勵辦法（試行）》規定的標準核定。

學校職能部門組織的其他獎勵項目獨立辦理，不納入校長獎勵基金項目獎勵。

第八條 特別嘉獎項目及其標準的核定由校長獎勵基金評審委員會評定并報校務會審定，不與常規獎重復獎勵。

第九條 同一項目多次獲獎取最高級別給予評獎。

五、評審辦法

第十條

學校成立校長獎勵基金評審委員會和辦公室。評審委員會主任委員由校長擔任，分管教學、科研校領導和紀委書記任副主任委員，相關職能部門負責人為委員，負責評定校長獎勵基金的各類獎勵。

評審辦公室設黨政辦，黨政辦主任任辦公室主任，負責組織各類獎勵項目的評審工作。

第十一條

評審委員會下設評審小組，組織初評教育教學類、科技類、管理與服務類三個類別獎勵。

1.教育教學類：

（1）教學建設與競賽獎勵評審小組由分管教學工作的校領導任組長，教務處處長任副組長，負責初審教學建設與競賽獎勵，由教務處組織初評；

（2）高等教育研究項目及成果獎勵評審小組由分管教學工作的校領導任組長，高教所所長任副組長，負責初審高等教育研究項目及成果獎勵，由高教所組織初評；

（3）學位與研究生教育工作獎勵評審小組由分管研究

生教育教學工作的校領導任組長，研究生處處長任副組長，負責組織初審學位與研究生教育工作獎勵，由研究生處組織初評。

2.科技類獎勵評審小組由分管科學研究與技術開發的校領導任組長，科技處處長、軍工辦主任、人文社科處處長任副組長，負責初審科技類獎勵，由科技處和人文社科處組織初評。

3.管理與服務類獎勵評審小組由分管黨政辦的校領導任組長，黨政辦主任任副組長，負責初評管理與服務類和特別嘉獎項目，由黨政辦組織初評。

第十二條

校長獎勵基金獎勵每年評審一次，下學期中期完成。

獎勵項目校務會審定通過后不予以復議。遺漏項目可在第二年補報，標準和辦法依照申報年的規定執行。

五、評審程序

第十三條

校長獎勵基金獎勵項目評審實行申報制。1.申報校長獎勵基金的單位和個人需交驗獲獎證書、文件原件，并附獲獎證書、文件復印件一份向責任部門申報。

2.各單位辦公室按各類獎勵的要求收集本部門集體和個人的申報材料并匯總，統一報送責任部門。

3．各類獎勵負責組織初評單位為責任部門。

4.申報校長獎勵基金特別嘉獎項目須填寫《南華大學校長獎勵基金特別嘉獎申請表》。

第十四條

校長獎勵基金獎勵項目評審實行集體評審制。

各類獎勵由相應責任部門匯總申報項目，報評審小組初審，并根據相關文件規定的標準擬定獎勵等級與額度，再報校長獎勵基金評審辦公室，經校長獎勵基金評審委員會評定，由評審辦公室提交校務會審定。

第十五條

校長獎勵基金獎勵項目實行公示制。校長獎勵基金各類獎勵項目經評審委員會評定后，分類在網絡辦公系統公示5個工作日。公示期內相應責任部門受理并核實對獎勵項目的舉報和差錯修正，超過公示期不再受理。漏報項目當年不補報，可在第二年補報。

第十六條

校長獎勵基金獎勵項目審定實行民主集中制。

校長獎勵基金各類獎項經校長獎勵基金評審委員會評定后，提交校務會研究決定并發文。

第十七條

校務會審定通過后不予以復議。

第十八條

校長獎勵基金獎勵項目及獎金的核發由財務處根據校長獎勵基金獎勵文件核發。

六、經費管理

第十九條

學校每年預算一定的經費作為校長獎勵基金，納入當年的預算。

第二十條

校長獎勵基金作為專項經費使用，不得挪作他用。一般當年提取當年使用。科研類和教育教學類獎勵經費分別計入相應學校財政支出科目。

第二十一條

各類獎項由相應責任部門負責匯總、核查、把關，出現差錯由相應責任部門負責。

第二十二條

校長獎勵基金項目弄虛作假、重復申報等違規行為，除追回獎金外，按照有關規定從嚴處理。

七、附則

第二十三條 本辦法自發布之日起執行，由黨政辦負責解釋。

第三篇：中小學校長管理

中小學校長管理辦法

（試 行）

第一章 總則

第一條為進一步加強全縣中小學校長隊伍建設，科學規范我縣中小學校長管理工作，提高中小學管理水平，全面提高教育教學質量，推進教育科學發展，努力創辦人民滿意的教育，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《人事部、教育部印發<關于深化中小學人事制度改革的實施意見>的通知》及相關法律法規、文件精神，現結合我縣教育實際，特制定本辦法。

第二條學校是法人單位，校長是學校的法人代表。校長依法享有國家法律、法規和上級主管部門賦予的民事權利，承擔民事責任，對辦學、學校資產和師生安全負有法律責任。

第三條中小學實行校長負責制。校長在上級教育行政部門領導下承擔管理學校的責任，對學校教育教學和行政管理工作全面負責。副校長協助校長工作，具體分管教育（德育）、教學（教研）、后勤（行政）等工作。

第四條本辦法適用于全縣各級各類中小學、獨立初中、幼兒園、職教中心。

第二章校長的任職條件

第五條校長任職的基本條件：

（一）忠誠黨的教育事業，具有良好的師德修養；

（二）具有相應類別的教師資格；

（三）具有較好的政治、業務素質和良好的品行；

（四）具有較強的領導及管理能力；

（五）長期堅持從事教育教學工作；

（六）中學校長職位需具備大學本科及以上學歷，小學校長職位需具備大專及以上學歷；

（七）在教育教學一線取得一定成果，業績突出，身心健康。

第三章校長的職責與權利義務

第六條中小學實行校長負責制，校長是學校法定代表人，對外代表學校，對內主持學校工作。

第七條中小學校長的主要職責是全面貫徹執行黨的教育方針，正確執行國家政策、法律、法規，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，辦人民滿意的學校；承擔法律規定的其他職責。

第八條中小學校長依法享有的權利

(一)制定并實施學校的發展規劃，加強學校規章制度建設。

(二)主持召開校務會，對學校教育教學和管理工作中重大問

2題進行決策。

(三)經教育行政部門批準聘任、考核、獎懲教職工。

(四)依照有關規定行使使用學校經費和管理校產等職權。

(五)參加各類校長培訓。

第九條中小學校長必須履行的義務

(一)遵守《憲法》和其他法律法規。依照國家法律和教育方針政策履行校長職責。

(二)維護學校、教職工和學生合法權益，關心、尊重教職工，組織和支持教職工參加學習、培訓和進修，努力提高教師專業化水平。加強教職工思想政治工作，重視師德師風建設，提升教師敬業精神和奉獻精神。充分發揚民主、調動教職工教書育人的積極性、主動性。

(三)努力學習，鉆研業務，不斷提高工作能力和管理水平。加強教育科研和校園文化建設，優化育人環境，促進學校內涵發展。

(四)嚴格執行財務制度，落實一把手不管財務的要求，管好校產和財產，自覺接受法律監督、上級行政機關監督，充分發揮教職工代表大會在民主管理、民主監督中的積極作用。

第四章校長管理

第十條中小學校長必須服從縣教育局的統一管理，并且按

3照縣教育局的要求，及時保質完成相關工作任務。

第十一條中小學校長必須遵守以下工作紀律。參照《國家公務員暫行條例》，嚴禁校長有以下行為：

1.嚴禁玩忽職守。要及時處理學校各類偶發事件，不能將矛盾和問題上交，要杜絕發生重大安全責任事故，確保學生穩定、師生平安。

2.嚴禁擅自離崗。上班期間不準私自外出，事假、病假、外出學習、考察等必須向縣教育局主要領導履行請銷假手續。

3.嚴禁脫離教學一線。要深入教學一線，要加強教學管理，突出教學的中心地位。要堅持每周代課、評課不少于5節。4.嚴禁徇私舞弊。不能利用職務之便，在重大決策上私自做主，獨斷專治；在職稱評定、評優選先、人事安排、招生考試等工作中吃拿卡要，收受教師或他人財務。

5.嚴禁違反財務紀律。不能胡支亂花，不能擅自立項、提高標準和擴大范圍的進行亂收費。嚴格落實一把手不管財務及財務公開制度，校長不能直接插手物資采購、建設工程的招投標和學校財務管理，不能用公款參加高消費娛樂活動等，確保經費足額用到正常的教育教學工作中。

6.嚴禁不務正業。不能在工作日飲酒、打牌、玩游戲、干私活，不能參與賭博活動，不得有違法亂紀和違背道德行為。

7.嚴禁歪風邪氣。不能借學習、購物之名攜帶本單位女職工

4外出，不能借職務之便讓單位女職工陪吃、陪喝、陪唱、陪舞，造成不良影響。

8.嚴禁違反其他規定。不能亂辦班、亂補課和在校內為舉辦者提供場所、資源，不能強制學生購買教輔資料。

第五章校長培訓與提高

第十二條根據校長成長規律和發展過程，進行有計劃的培養和培訓。新任中小學校長必須參加任職培訓，按要求學完有關培訓內容，培訓合格后由上級主管部門頒發合格證書，實行持證上崗。

第十三條在職校長每五年必須接受累計不少于150學時的提高培訓，并取得“培訓合格證書”。各層次的校長培訓由各級培訓部門分別負責組織，在職校長必須認真參加培訓，以達到提高的目的。

第十四條校長要加強學習，不斷提高業務水平。每學期至少研讀一本教育教學管理方面的書籍，記寫不少于一萬字的讀書筆記，撰寫至少2篇以上的高質量學習心得。

第六章校長考核與獎懲

（一）考 核

第十五條建立學校校長考核體系。根據學校類別和校型，5從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量等方面，有針對性地制定校長考核辦法，如校長獎勵基金考核辦法等。加強對校長的考核。

第十六條縣教育局對校長履職情況進行考核。依據考核結果，對校長做出優秀、合格、基本合格、不合格的評價。考核結果作為評優、獎懲及調動的重要依據。

第十七條縣政府教育督導室將對學校教育工作依法進行監督、檢查、評估、指導，綜合評估結果作為校長考核的一項重要內容。

（二）獎 懲

第十八條校長按照縣教育局的有關規定和要求，完成教育教學目標任務且成績突出者，予以表彰獎勵，并作為今后提拔重用的重要依據。

第十九條實行“四個一票否決”制度，凡學校教學質量、安全、教師行為規范、收費出現問題的，堅決實行學校及校長個人評優選先、考核及校長獎勵基金“一票否決”。

第七章附 則

第二十條本辦法自2012年9月1日起執行。

第二十一條本辦法由某某某某負責解釋。

第四篇：中小學校長經驗管理材料

中小學校長經驗管理材料

隨著教育改革和素質教育的全面深入推進，社會、家長對教育、對學校提出了更高要求，學校管理還存在許多與教育改革和素質教育不相適應的地方,學校面臨生存與發展的巨大壓力。在這樣一個新的形勢下，提升學校管理水平,追求管理效益的最大化,是學校領導,尤其是校長工作的首要目標。如何提升學校的管理水平成為管理者面臨的挑戰。記住這四句話，校長的管理水平一定會有很大的提升。

一是要用人格魅力感染人。要心中有愛，要愛崗敬業、愛校如家、愛生如子，用情懷關心教育、關心老師、關心學生；要品德高尚，堂堂正正做人，認認真真做事，以高尚的人格做高尚的事業，以寬廣的心胸包容人，以自己的言行感染人；要處事公道，淡泊名利，廉潔奉公，公平公正對待每一個人，不偏不倚處理好每一件事情,才能贏得教師的擁護和尊重。

二是要用先進的思想引領人。要有思想，對學校的辦學目標、發展愿景、努力方向等都要有深度思考和詳細規劃；要有信仰，校長的信仰是學校的指路明燈和精神力量，用正確的價值觀去引領、熏陶、教育師生的成長進步；要有追求，要有追求事業成功的愿望，用自己的滿腔熱情和責任把自己所在的學校辦成受人尊敬、令人向往、人民滿意的學校。

三是要用科學的管理調動人。要善建團隊，善于團結人，善于駕馭全局，善于協調各方；要依“制”管理，建立決策、執行、評價、獎勵、懲戒等機制，并在實施中不斷完善；要率先垂范，身先士卒，做實干家，放下架子，虛心學習，做學習、管理、教學、創新、遵紀的模范。

四是要用有效的行動培養人。要提高創新力，緊扣形勢，調整思路，在觀念、管理、思路、文化、工作上不斷創新發展，適應教育改革新要求；要提升執行力，緊盯目標、意志堅定、自信執著、落實至上；要增強擔當力，面對各種挑戰，積極面對，勇擔責任，適應新高考、適應新發展、適應新要求，做學習型、研究型、民主型、反思型的校長，把學校辦成學生探求知識的學園，快樂成長的樂園，充滿親情的家園，播種理想的田園，生命綻放的花園。

第五篇：營山縣中小學校長績效考核試行辦法(討論稿)

營山縣中小學校長績效考核試行辦法

（討論稿）

第一章 總則

第一條為建立以績效為主導的校長績效工資動態分配機制，推進中小學校長隊伍建設，提高學校的辦學質量和效益，辦好人民滿意教育。根據《全國中小學校長任職條件和崗位要求》、《四川省義務教育學校績效考核試行辦法》和《南充市義務教育學校教師績效考核試行辦法》，結合實際，制定本辦法。

第二條 中小學校長績效考核的范圍及對象是按國家規定執行事業單位績效工資制度的中小學校長。

第二章 指導思想和基本原則

第三條 中小學校長績效考核的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立以績效為主導的校長績效工資動態分配機制，以提高中小學校長隊伍素質為核心，以服務和促進教育事業持續健康發展為目標，充分調動中小學校長履職盡責的工作積極性，努力提升辦學水平。

第四條 中小學校長績效考核的基本原則

（一）客觀公正原則；

（二）激勵導向原則；

（三）注重實績原則；

（四）校長個人素質、工作業績與學校整體辦學水平并重的原則；

（五）組織考核與民主評議相結合的原則。

第三章 考核內容和標準

第五條 中小學校長績效考核標準

（一）《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教職工評）》（附件1）。

（二）《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（片區評）》（附件2）。

（三）《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教育局評）》（附件3）。

（四）《營山縣中小學校長績效考核量標（考核小組考核）》（附件4）。

第四章 考核程序及辦法

第六條 考核時間。中小學校長績效考核每學一次，一般安排在每年6-7月進行。

第七條 考核辦法

（一）宣傳動員。召開教職工會，考核小組組長講清考核的目的意義和考核的步驟作法，提出考核要求。

（二）校長述職。校長向學校教職工和考核小組報告本學在德、能、勤、績、廉等方面的情況，并提供書面報告，同時填寫《營山縣中小學校長績效登記表》。

（三）民主測評

1、教職工評議。考核小組組織學校教職工按照《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教職工評）》進行量化打分，計算出平均分，按權重計入校長績效考核總分。

2、片區評議。考核小組組織片區教育督導員，按照《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（片區評）》對轄區內的中小學校長進行量化打分，計算出平均分，按權重計入校長績效考核總分。

3、教育局評議。考核委員會組織教育局機關和直屬單位負責人按照《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教育

局評）》進行量化打分，計算出平均分，按權重計入校長績效考核總分。

（四）全面考核。考核小組通過聽、查、看、訪等辦法，按照《營山縣中小學校長績效考核量標（考核小組考核）》逐項量化打分，按權重計入校長績效考核總分。

（五）中小學校長績效考核總得分計算辦法。

校長績效考核總得分＝教職工測評得分×20%+教育局測評得分×20%+全面考核得分×60%。

第八條 公示考核結果。中小學校長績效考核委員會公示全縣中小學校長績效考核結果，時間為5個工作日。校長對績效考核結果若有異議，在公示期內書面向營山縣中小學校長績效考核委員會提出復核申請，中小學校長績效考核委員會受理后，立即組織人員進行復核，并對考核結果進行終結確認。

第九條 考核鑒定。考核小組填寫《營山縣中小學校長績效考核登記表》，客觀公正地評價校長德、能、勤、績、廉的表現情況，并按規定確定考核等次。

第十條 報批備案。中小學校長績效考核結束后，各考核組必須將《營山縣中小學校長績效考核登記表》報縣中小學校長績效考核委員會審查，并確認考核結果。

第十一條 材料歸檔。《營山縣中小學校長績效考核登記表》統一交教育局人事股存入校長績效考核檔案。

第五章 考核等次確定

第十二條 中小學校長績效考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

第十三條 中小學校長績效考核等次確定的原則：

（一）在德、能、勤、績、廉等方面成績特別突出，績效考核總得分在90分及以上，可確定為“優秀”。

（二）在德、能、勤、績、廉等方面表現較好，績效考核總得分在70-89分之間，可確定為“合格”。

（三）在德、能、勤、績、廉等方面表現一般，績效考核總得分在60-69分之間，可確定為“基本合格”。

（四）在德、能、勤、績、廉等方面表現較差，績效考核得分在60分（不包含60分）以下，確定為“不合格”。中小學校長有下列行為之一的，實行“一票否決”，其績效考核結果直接確定為“不合格”。

1、學校發生重大安全、治安責任事故的；

2、違反政策法規，受到黨紀政紀處分的；

3、因決策失誤、管理無方，導致少數教職工纏訪或群體性上訪，嚴重影響社會穩定的；

4、經查實所在學校存在違規收費行為的；

5、學校組織教師進行集體有償補課的；

6、學校私設小金庫，經查實金額較大，情節嚴重的；

7、無正當理由、拒不服從上級安排的；

8、有《營山縣中小學教職工績效考核試行辦法》中關于教職工績效考核“一票否決”行為的。

第六章 考核結果應用

第十四條 中小學校長績效考核結果作為發放校長獎勵性績效工資的重要依據。

對績效考核確定為“不合格”等次的校長，不發給獎勵性績效工資。

第十五條 中小學校長績效考核結果作為評職、評先、評優和校長職務聘任的依據。

（一）績效考核為“基本合格”的，連續兩年不評先進和晉升專業技術職務，并進行誡勉談話。

（二）績效考核為“不合格”的，責令其引咎辭職或作免職處理。

第七章 組織管理

第十六條 設立營山縣中小學校長績效考核委員會主任：胡紹雄 縣教育局黨委書記、局長

副主任：李 牧 縣教育局黨委副書記、副局長

鄭同春 縣教育局副局長

周登衛 縣教育局副局長

黃順春 縣教育局副局長

羅恒明 縣教育局紀委書記

成 員：李建軍 縣教育局人事股股長

陳明 縣教育局辦公室主任

袁新森 縣教育局計財股股長

肖鵬縣教育局安全股股長

肖皓 縣教育局成教股、教育股副股長

何勇 縣教育局后勤與產業股股長

許陽玲 縣教育局審計股股長

晏新科 朗池片區教育督導員

張新華 城郊片區教育督導員

伍才能 駱市片區教育督導員

周勇小橋片區教育督導員

陽英杰 玲瓏片區教育督導員

劉星照 老林片區教育督導員

王志高 消水片區教育督導員

楊建華 雙流片區教育督導員

王秋生 新店片區教育督導員

周堯 綠水片區教育督導員

卿亞明 回龍片區教育督導員

葉東北 星火片區教育督導員

校長績效考核委員會下設：

1、辦公室

主任：李建軍 縣教育局人事股股長

成員：侯再鳴 縣教育局人事股副股長

何福君 縣教育局人事股干部

易兵 縣教育局人事股干部

負責中小學校長績效考核的日常事務工作。

2、考核小組。根據中小學校長績效考核工作需要，臨時抽調縣教育局干部和片區教育督導員組成考核小組，在校長績效考核委員會的領導下，具體負責校長績效考核實施工作。

第十七條 中小學校長績效考核委員會和績效考核小組必須嚴格按照《營山縣中小學校長績效考核辦法》，客觀公正，實事求是，認真負責地對校長的績效進行考核，嚴禁在校長績效考核中徇私舞弊，打擊報復，弄虛作假，違者，將按有關規定嚴肅處理。

第八章 附則

第十八條 本試行辦法由營山縣教育局負責解釋。

第十九條 本試行辦法自發布之日起施行。

附件1：《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教職工評議）》

附件2：《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（片區評議）》

附件3：《營山縣中小學校長績效考核民主測評量標（教育局評議）》

附件4：《營山縣中小學校長績效考核量標（考核小組考核）》

附件5：營山縣中小學校長(幼兒園長)績效系數