第一篇：2010年述職報告(高林國)

某某教師2010年述職報告

2010年，在學院黨組、行政及系部主任的正確領導下，在相關部門的大力支持及全體員工的共同努力下，圍繞學院 “創省示范建設”及“第二次高職評估“中心工作的要求，結合實際、積極主動的開展了各項工作,現將一年來的工作向各位領導匯報如下。

一、加強學習，做學習型干部。

當今時代，新理論和新知識對社會各領域影響越來越廣泛深刻。如何面對日益復雜的形勢和任務，做到不辱使命，只有加強學習，切實把學習作為第一需要、第一責任、第一任務，以時不我待、只爭朝夕的精神，做一名學習型干部。一年來，我在努力提高自身綜合素質上下功夫。一方面加強政治理論學習，努力學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想、科學發展觀及“十七”大會議精神等，進一步增強了黨性，提高了自己政治素質；另一方面加強業務知識學習，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次；同時，進一步加強職業教育理論學習，認真學習職業教育相關文件，了解最新職業教育動態，學習其他優秀高職院校教學改革和精品課程建設等方面好的經驗。

二、立足本職，做好機房的管理者

（一）全面加強各項日常機房管理工作

一是根據工作中出現的新情況、新問題，制定、完善了有關管理制度，切實做到按制度管事、靠制度管人。二是認真思考，積極籌劃，采用“大小兼顧”，“同課同機” “同班同房”原則，圓滿的完成機

房教學安排。三是建立激勵機制,激發管理員的工作熱情，變被動為主動，做好機房軟硬件維護工作。四是創新思路，為師生做好服務工作，針對機房投影設備少，設備陳舊，且投影效果差等系列，今年創新的使用了“電子教室軟件”,既方便了老師教學與管理，為學生更好的學習提供了高質量的服務，一年來我院機房衛生狀況良好，所有設備運行正常，全年沒有發生一次學生破壞設備、盜竊設備情況，耗材費用相比往年也有較大幅度的下降，管理員的責任心與紀律性進一步增強。

(二)、加強安全管理

“安全無小事”，認真做好各個機房的各項安防工作。機房設備的運行狀況將直接影響我院的正常教學秩序，為此管理這些設備需要具有高度的責任感和精湛的技藝。為了將這種意外的損壞降低到最小程度，進一步加強了安防工作，每次在工作會上都重點強調安全工作，提醒管理員時刻注意機房防火、防盜，及時排查安全隱患，我每天至少一次下到機房，每周兩個晚上到機房視察，周末也會來到學校看看機房的門窗是否已經關好，放長假前我都和每個管理員打電話提醒他們切斷電源、關好門窗。全年沒有發生一次偷盜失竊事件與安全責任事故。

（三）加強機房管理隊伍建設。

為打造一支高素質、業務強的管理員隊伍，堅持以人為本，針對存在的工作“只求過得去的多，而求過得硬的少”，“工作被動多，積極、主動的少”等不良現象，我從加強隊伍建設入手，一是建立評優

激勵制度，做到激勵中學習，學習中進步，在管理員隊伍中形成了“比、學、趕、幫、超”活躍局面。二是積極組織管理員技術培訓。聘請我系計算機教師現場講學，現場指導，現場示范，介紹經驗。三是組織內部業務學習，采用輪流主講、他員發問的形式，充分調動了員工的學習積極性，形成了自我教育、自我管理、自我提高的新機制；四是實施定期考核制度，檢驗管理員對軟、硬件維護方法，檢測步驟進行考核。一年來全體管理員無論在理論知識還是在實際操作上都較兩年前有了長足的進步。

三、兢兢業業，協助主任做好教學管理工作

（一）認真學習，提高認識，積極投入學院“創省級示范高職院校”工作中。“創示范”是我院2010年工作中心工作，為了提高工作效率，更好的為創建服務，我認真學習教育部，省教委創建相關文件及其他院校的創建經驗。為了提高全體教師對創示范要求的認識，積極組織織全體教師開展了“基于工作過程的教學情景設計教學” 大賽、“優秀教師集中授課”等一系列的教學教研活動。

（二）在主任外出期間做好系部教學管理工作。

（三）愛崗敬業，盡職盡責協助主任做好日常教學管理工作。

第二篇：張寶林述職報告

述職報告

尊敬的各位領導大家好：

我是張寶林，現任公司保衛。時光流逝，歲月如梭，轉眼間，我進入公司也快一年了，回顧這一年來，我在公司部門領導的關心支持下，較好的完成了各級領導來公司檢查指導的各項接待任務，同時也取得了較好的成績。大家都能愛崗敬業，盡心盡責,克服困難，增強了大局意識、團結意識，形成了一個較好的工作氛圍。下面我就開始匯報我近段時間的工作情況：

一.加強保衛隊伍思想建設，提高保衛業務技能水平

隨著公司漸漸的發展，安全保衛工作更為重要，公司部門領導對保衛工作也提出了更高的要求。因此，作為我們保衛人員，平時不僅學習公司的員工手冊，提高政治素養，而且還要加強學習宿州海螺保衛人員車輛進出廠管理規定，不斷提高個人的業務水平。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，技能水平也有所提升。尤其自己也是一名共產黨員，平時的覺悟更要比其他同事要高，努力做到讓領導政治上放心，技能上過硬。工作中堅持以預防為主，防治結合、巡邏蹲點、加強警戒，重點保護各個區域和重要目標的安全，較好的履行了自己的崗位職責，確保在工作中不出問題。通過這段時間的經歷，我感覺在學習上取得了進步，轉變了觀念，提高了工作方法，掌握了對一些偷盜事件的應急處理和一些防范措施。

二．愛崗敬業，無私奉獻，盡職盡責

由于保衛工作崗位的特殊性，尤其在這寒冷的冬季，無論是冰天雪地還是狂風暴雨，不管是我們風里來雨里去的上什么班，都要克服困難在職在位，這也是對我們意志力的考驗。所以對我們保衛人員來說，更要愛崗敬業和無私奉獻，這也要求我們人人講素質、談奉獻、樹形象。堅持把海螺文化滲透到平時的工作中去，牢固樹立海螺的經營理念，企業精神和經營宗旨。作為一名退伍軍人，要繼續發揚部隊的優良傳統，堅持在位一分鐘，干好60秒的心態。通過我們保衛人員各班的共同努力，也取得了一些較好的成績。不管是我在大門值班還是作為巡邏人員巡邏蹲點，無論從人員進出到車輛進入登記及出廠車輛檢查，還是從平時的個人形象到工作中的一舉一動及禮節禮貌，我都能做到盡職盡責，公私分明，以保證在值班期間決不出現各類事件的發生。同時也提高了奉獻意識，在值班時，完成了總部郭總和各級政府人員來視察工作的接待任務，自己推遲下班，也受到了公司領導的表揚。

三．變壓力為動力，努力實現保衛工作的安全不出事故

隨著公司的各項工程即將完成，各級領導來視察工作也越來越頻繁。因此要做到保衛工作安全無事故，的確也不是那么容易。雖然前段時間公司也出現了一起盜竊電纜事件，給公司造成了財產損失，考核我們也理所當然，我們也確實感到了壓力。但是我們知道吃一塹長一智，把我們的壓力變成動力，并及時采取有效的防范措施，加強自身的責任意識和平時的巡邏警戒，不給那些盜竊人員可趁之機。目前我們保衛人員和制造分廠水泥分廠的部分人員組成了巡邏組，每天二十四小時不定點巡邏蹲點檢查。在重要位置重要目標設立點位，進行全日制蹲點防守。如發現問題，首先要保持清醒頭腦，并及時用對講機呼叫巡邏人員盡快到達事故現場，以確保無安全事件的發生。在工地上也多次阻止了工人們放火取暖和工人們下班時攜帶了部分鋼材及木材，以保護了公司的財產安全。

以上是我這段時間的工作心得，通過這幾項工作，讓我深深的體會到了工作進取的艱辛。雖然在領導的關心支持下，在同事們的幫助下，我在工作中取得了一定的成績，但是，離公司領導的要求還有一定的差距。在工作中，還存在一些不足，特別是在工作中發揮作用還不是很明顯，工作的主動性還不夠，在下步的工作中我會吸取教訓，總結經驗。在新的一年里，我會進一步加強學習公司的安全保衛工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然。高標準的做好每項工作，為公司貢獻自己的一份力量。

述職人：張寶林

2011-12-21

第三篇：林涵述職報告

小學政教主任述職報告

林晗

尊敬的各位領導、老師、同志們：

大家好！我們已經圓滿、順利地走過了一學年。本學年，在科校領導的安排下我擔任小學部政教主任工作，分管學校的紀律、衛生、安全教育、學生的思想品德教育和舍務管理工作。回顧這半年，學校德育工作穩定、有序、順利開展，主要得益于科校領導的正確指導，得益于全體同仁的大力支持和積極配合，使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展工作，積累了一定的經驗，發現了一些問題。在此，對大家的支持、幫助、理解、包容表示衷心地感謝！

下面，我就上學期的工作情況分以下幾個方面向大家做具體匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、抓實基礎文明養成教育，努力提高學生的現代文明素質

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束、規范學生的行為，在規范的過程中實現領悟、覺醒、滋生的需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。

（一）、重視日常安全教育，積極開展安全宣傳活動

一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，及時召開全校教師和班干部、值周生會議，進行危險玩具、管制刀具檢查、收繳工作，利用每周六的值周生例會及時總結、通報本周工作、布置下周工作。利用班會課、班級黑板報、學校宣傳欄、學校網站、升旗儀式、紅領巾廣播站等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。并在教育科的具體安排下組織了一次地震和消防安全應急演練。每逢節假日和交通安全宣傳周，下發《家校安全教育監護責任協議書》、《致家長一封信》等，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意安全，讓學生形象地認識到安全的重要性。

另外，協同教育科后勤處多次對學校食堂進行飲食衛生檢查，對教室、宿舍、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化中午放學科

任教師護送學生崗位責任制，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。

（二）、夯實檢評，規范學生行為

1、堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。

本學期共組織十次升旗儀式。有校長、政教主任和優秀學生認真進行國旗下講話。有針對性地對學生進行愛國主義、紀律、法制、誠信、安全、感恩及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

2、抓養成教育，堅持不懈

為加強校風校紀教育，將《小學生日常行為規范》貫穿整個學期。經常利用紅領巾廣播對學生實施行為規范教育。選派流動監督崗進行課間督察，發現違規行為給予制止并記錄在案。與文明班級評比掛鉤。對學生的文明禮貌、好的習慣養成起到促進作用。

3、加強學生干部隊伍建設

繼續實行值周干部輪值制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。11月份進行一次班干部培訓會議，從班干部的職責、如何幫助班主任進行管理等方面進行培訓，收到了良好的效果。現在，我校已培養出一批高素質、高水平、認真、負責，工作有熱情、有方法、能科學管理的學生干部隊伍，在常規管理中起到了重要作用。

二、創設活動載體，大力開展活動

為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、開展比賽等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

1、九月份，與體育教師共同組織開展“迎國慶手拉手創建和諧校園”乒乓球比賽。

2、十月份，為慶祝祖國成立六十周年開展了三至六年參加的“祖國在我心中”手抄報大賽，參賽作品110份。

3、十一月份，政教處組織開展了以“感恩生命 與愛同行”為主題的系列活動。其中包括主題班會、主題板報、專題廣播、四至六年級手抄報比賽、感恩節致家長一封信等等。許多家長在反饋中寫道：孩子長大了，懂得孝順父母了，真讓我們高興。希望學校能多開展這樣的活動，讓孩子懂得回報父母、回報社會。這充分證明了我們德育教育的成果。值得一提的是六年一班幺靜華老師的班會課，能認真準

備，充分利用網絡資源，學生們采用小品、朗誦、歌唱等多種形式表達了對父母、對老師、對社會的感恩之情。師生們一次又一次流下了感動的淚水。感恩之情在活動中得到了升華。

4、結合十月份科里下發的“國學經典誦讀”活動通知要求，我們制訂了小學部切實可行的讀書活動方案。每月有檢查，有記錄，有總結。十二月份，按誦讀進度評選出了三個優秀班級。同時，將誦讀經典與養德緊密結合，每周下發一次“養德小事”，要求在班級醒目位置張貼，并通過班主任的講解，學生努力按要求去做。每兩周跟蹤下發一次養德小事評價表，要求家長、教師、同學對學生進綜合評價，發現不足繼續努力。養德小事的開展，將誦讀經典活動推向深入。十二月中旬，開展了“讀圣賢書 寫規范字”師生硬筆書法比賽。參賽作品共165份。這些作品書寫規范、圖文并茂。展示了我校師生良好的精神風貌。

通過以上的活動的開展，拉近了學校和社會、自己和他人之間的距離，使學生增長了見識，錘煉了自我，在潛移默化中感悟到做人的真諦。學校形成了生動活潑的德育工作局面。

三、作好輿論導向工作

1、督促大隊部認真辦好廣播站。三年級以上各班都能按時完成稿件任務，即時的把好人好事、時事新聞等報道出去，本學期共收到稿件300余篇，報道160余篇。

2、做好對外宣傳工作。本學期我校宣傳報道組在組長曲英英的組織下，責任分工明確，及時地報道了我校開展的各項活動及精神風貌，在農墾報上發表1篇，北大荒網24篇，信息港5篇，綏化分居教育局網站21篇，農場廣播電視臺52篇，可謂碩果累累。

3、本學期布置各班出了四期黑板報并進行了檢查，評比，評出了前三名，并予以表彰。評委們一致認為：我校的板報水平提高幅度很大，極大的促進了班級文化建設。

四、強化學生心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。

政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意義。本學期計劃在五六年級學生中開展一次由校醫主講的《青少年青春期生理衛生知識講座》，因流感原因，推遲至下學期。

五、加強舍務管理，營造良好的住宿環境

繼續加強對住宿生的管理，實行值周生管理制度和開展舍務綜合評比活動。經領導多次檢查，均給予較高評價。

六、存在問題：

接觸政教處工作已一年半，我始終在摸索管理的方法和藝術，但工作中難免有這樣那樣的疏漏之處。極力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒；學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；常規管理有松懈的時候，有待于在今后的工作中加強；安全工作，尤其是每個人的安全意識還有待加強。力爭做到防患于未然，杜絕發生安全事故。另外由于時間、空間、以及經濟條件限制，導致一些活動不能真正開展。工作預見性、前瞻性還有待進一步提高。

七、今后工作思路:

1、德育創新：積極探索網絡環境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊伍建設：發揮班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網絡建設：將學校德育工作在“國學教育”的基礎上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

可以說，我校的政教處不僅僅負責學校的德育工作，還兼顧著許多其他的工作。用三個字形容：難（困難）、雜（雜亂）、繁（繁多）。如何在千頭萬緒的工作中抓住重點，突出德育，又能做到不顧此失彼，盡量兩全其美，是我今后的努力方向。海爾集團總裁張瑞敏曾經說過：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真的做好它就是不容易。”

德育工作是永遠沒有終點的,無論我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的目標是一致的，那就是把學生培養好，提升嘉蔭農場學校的教育質量。盡管我個人能力有限，但是有科校領導的正確指導，有經驗豐富的班主任的關心和指點，有各位同仁的幫助和支持，我對學校德育工作充滿了信心。我愿和在座同仁一道，齊心協力，繼往開來，與時俱進，把小學部的德育工作推向新的臺階！

謝謝大家！！

第四篇：高林村述職述廉工作報告定稿

述職述廉工作報告

高林村鎮黨委

2010年，高林村鎮黨委在縣委、縣紀委的正確領導下，堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，全面落實黨風廉政建設責任制，扎實推進懲防體系建設，加快三大產業建設（設施蔬菜種植、精密加工、休閑旅游）保持了全鎮經濟社會又好又快發展。

一、完善機制，黨風廉政建設進一步加強

把黨風廉政建設作為黨委工作的重要內容，作為“一把手”工程切實抓緊抓好。一是圍繞熱點抓制度。嚴格落實黨風廉政建設責任制，認真履行第一責任人責任。將黨風廉政建設的內容細化分解為21小項，逐項落實領導責任，形成上下聯動的責任機制。實行招待卡、維修卡、結算單“兩卡一單”管理，鄉鎮招待、車輛維修形成制度化管理。強力推進“四議兩公開”。對村內大額財務支出、資產資源處置、投標發包等重大事項，堅持做到兩個必須：必須按照“四議兩公開”程序進行；必須由包村干部列席參加。二是圍繞難點抓推進。嚴格落實重大事項提前備案機制，對集體土地出租、道路建設等重大事項由事后監督變為事前審核把關，最大限度減少損失。實行村級財務按支出數額支書、主任雙簽字、兩委干部全簽字、監委會（監督小組）必須簽字制度。強力推進村級“零招待費”，堅持兩個不準：鎮村干部不準 1

參加村集體支出的招待；村兩委不準列支招待費。三是圍繞焦點抓透明。整合黨務、村務、任期目標、黨員認責、計生等公開事項，在村建立黨務政務集中公開墻。對群眾關心的五保、低保申報工作，推行“雙議雙決雙簽字一公示”制度（黨支部、村委會提議，村民代表和黨員代表投票表決，支部書記、村主任簽字，在村公示），做到民主議事、陽光決策。四是圍繞考評抓延伸。在做好黨委班子成員諾廉、述廉、評廉工作的基礎上，結合農村班子年終考核，對兩委成員廉潔自律情況進行專項考核，參加測評人員必須在黨員和群眾代表的80%以上，保障評價客觀、真實。做好村財務審計工作，結合考評對村財務收支進行專項審計。堅持談話制度，全年黨委、紀委負責人對村干部誡勉談話3人，起到了較好的警示激勵作用。

二、懲防并重，案件查辦力度進一步加大

堅持教育、制度、監督和懲治相結合，推進懲治和預防腐敗體系建設。對重大決策、重大項目和大額度資金使用，嚴格按規定執行，及時邀請紀工委列席黨委會并對重大決策進行風險評估。積極開展警示教育。全年組織專題警示教育會議2次，參加黨員干部280人次。結合“創先爭優”活動，在黨員干部中深入開展“亮牌諾責”活動和“學習《黨章》、牢記責任、不辱使命”的主題讀書活動。結合黨員“紅色短信”，搭建干部廉潔自律短信平臺，每月向干部發送廉潔自律短信。在加強預防的同時，切實加強案件查處工作的領導、組織和協調。2010年，共查處違紀案件14件，黨政紀處分14人。

三、轉變作風，機關效能進一步提高

結合宣傳“十條禁令”，將廉政短語上墻，干部自認目標公開，創造教育警示氛圍。進一步規范鄉鎮干部行為，面向社會公布監督舉報電話，約束干部行為，強化機關工作紀律。進一步轉變政府職能，優化服務環境，提高服務水平，打造效能型機關和服務型政府。在干部中樹立工作不干則已，干就干到最好、最優的思想觀念，堅決杜絕敷衍了事、平安混事、但求無事的錯誤觀念。在全鎮范圍形成支持干的、批評看的、整治搗亂的輿論導向。強化敢于擔當意識，把敢于擔當作為優良的工作作風，予以發揚。全面推進便民服務中心建設，明確人員、職責和辦事程序，讓群眾辦事找得到人、辦得成事，樹立了機關形象。

黨風廉政建設的加強，使全鎮呈現出風清氣正、干事創業、敢于擔當、共謀發展的良好氛圍，有力推動了經濟、黨建、社會管理、精神文明及各項社會事業的全面發展進步。一是整體經濟實力明顯增強。財政收入完成2741.8萬元，一般預算收入完成189.1萬元。設施蔬菜產業進一步壯大，規劃的高效示范園區一期工程已經完工，綠色基地認證工作已全面展開，與物美集團實現了農超對接，成為保定市唯一蔬菜供應基地。二是組織建設進一步提升。高標準完成四個村兩室示范點建設和三個村兩室整修工作，黨建示范點網格

化布局已經形成。三是社會管理進一步創新。創新維穩“四級網格化”管理方法（主要領導包全鎮、副科干部包片、鎮干部包村、村干部包區），各村掛圖作戰，126個小區實現了無縫隙監管。穩定工作接受了中央防范辦調研和保定市五五普法驗收。四是各項工作實現新突破。計生工作率先完成國家優質計生服務站建設。南水北調天津干渠工程被評為全國文明工地，高速、高鐵、農開、中恒泰達等重點項目進展順利，鎮工會被命名為全國先進鄉鎮工會。

今后，我們將進一步嚴格落實黨風廉政建設責任制，扎實推進懲防體系建設，堅持在制度化、規范化、經常化上下功夫，為推進全鎮經濟發展及社會進步提供堅強保障。

第五篇：高教導處述職報告

述

職

報

告

高 同 喜

作為教導主任，我的經驗比較缺乏，因此，我就在已有基礎上對工作不斷嘗試，同時又不斷的積累。回顧過去的工作，最大的感受就是累并收獲著！

任職以來，我除了擔任學初二年級的教學管理、教導處日常工作外，還一直擔任一個班的數學課和班主任工作。更有許多臨時性的工作，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。回顧任職來的工作，有喜悅，也有困惑；現就教導處工作述職如下，懇請領導給予指導：

一、準確定位、給各位校長當好參謀和助手

俗話說：在其位、謀其政、思其職。作為教導主任，我首先要求自己樹立兩種意識，合作意識、服務意識，努力做好董校長、李校長的助手。

1、合作意識。作為一名教導處主任，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝和通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在各位領導的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、服務意識。教學和管理實際上都是為老師和學生服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在日常的工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷增強自身業務素質，弘揚團結向上、積極進取的正氣；二是甘于奉獻，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待老師要態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚。

二、教導處一學期來的工作

作為教導主任，我努力做好董校長和李校長的助手，服從領導的各項工作安排，協調好教導處各主任及職員老師之間的關系。上學期在各位領導的支持下教導處認真做好以下幾方面的工作：

（一）兩次講課比賽

1、為調動30——40歲之間這部分教師的工作積極性，上學期安排了30——40歲教師課堂教學大賽。

2、依據青藍工程實施方案安排了青年教師講課比賽。

（二）大型考試安排

初一初二年級：三月份月考；4月27、28日期中考試；5月份月考；期末考試 初三年級：一練、二練、實驗技能考試、體育測試、中考。

每次考試后電教室負責對學生成績的統計分析，為學校領導、年級組及各位教師提供各班、各學科成績情況的數據分析。以便使學校領導及各位教師及時了解各個時段的教育教學情況。

（三）做好四次教學常規檢查

教導處每個月組織對任課教師的教學常規檢查，檢查項目有：教案（手寫及打印版）；聽課記錄；批改手冊；單元測試卷；學生作業。本學期針對有個別教師對教學常規認識不足，對教學常規的檢查方式進行了如下調整：

1、年級交換檢查，初一本學科備課組長檢查初二本學科教師的常規材料，初二本學科備課組長檢查初三本學科教師的常規材料，初三本學科備課組長檢查初一本學科教師的常規材料。

2、針對個別教師抄寫聽課記錄情況，每次公開課及大型講課比賽，教導處將安排職員對聽課教師的聽課本進行蓋章統計。以避免教師假聽課現象的發生。

3、針對個別教師的批閱量少而不精，本學期將對學生作業進行專項檢查，每次常規檢查后，再將所有班級所有學科的的學生作業統一收繳放至報告廳，由各備課組長進行交換檢查。

對于每次常規檢查存在問題的學科及教師匯報給董校長、李校長及年級組領導。使各位領導及時掌握教師教學的實際情況，真正是教學常規這項“軟”的工作變的實實在在。

（四）兩次學情調查

為充分了解學生的學習情況及學生在學習過程中存在的問題，上學期教導處安排在期中考試后及期末考試前兩次學情調查，方式是召開學習委員會議，發放學情調查材料，學生填寫好收繳統計。

（五）學生的大型活動

五月藝術節及全縣素質教育現場會，譚主任連夜制作展板40余塊，為我校順利的召開全縣素質教育現場會做了充分的準備工作。全縣素質教育現場會的召開擴大了我校在縣域教育的影響力。上學期縣中小學生運動會中，我校在比賽中連續六次蟬聯冠軍。這充分體現了我校素質教育的成果。另外，教導處結合初二年級組舉行了初二年級籃球比賽。

（六）做好教師的各項量化考核

電教室依據每次考試成績及時的對各位教師的教學成績進行量化考核，教導處根據實際情況做好對每位教師工作量的統計，對每位教師的教學常規進行量化考核，以上工作說起來簡單，實際上卻紛繁復雜，一個數據出差就牽扯到老師的切身利益，所以做好這項工作凝聚了教導處很多老師的心血。

（七）第二課堂

本學期教導處在克服課時安排困難重重的前提下，排處萬難，使周二周四的第二課堂開展得以順利進行。現有的興趣小組活動有：音樂：器樂：二胡、古箏、舞蹈、手風琴、口琴，聲樂，其中二胡、古箏、舞蹈為學校外聘教師。美術：素描、國畫、卡通畫、裝飾畫、書法。體育：長跑、短跑、投擲、籃球、乒乓球、跆拳道。

（八）地方課程、校本課程開發

現有的地方課程有：初一初二年級：健康教育(生物教師負責)；法制與安全（政治教師負責）；環境教育（地理教師負責，）；傳統文化（歷史教師負責）；綜合實踐（初一美術教師負責，初二為物理教師負責）初三年級：人生規劃（地理教師負責）；

校本課程有：德育課；書法課；音體美興趣小組。

上學期在董校長的部署安排下規定每周三上午第四節為地方課程課。每五周一輪，總共四輪，即每個開發的課程四課時。這一舉措使我校的地方課程和校本課程真正落到了實處，學生也從中受益匪淺。

（九）加強對集體備課的督導檢查

1、上學期每學科每周安排兩節連堂為集體教研時間，由學校領導親自到場，每位學校領導分管一科。教導處組織職員教師檢查老師教研到場情況。

2、加強日常集體教研的過程性監控，為使集體教研落到實處：本學期初召開教研組長及備課組長會時強調了每次教研的具體環節：（1）統一教學進度，上的快的教師說一下教學過程中存在的問題，以免其他教師走彎路，提高整體銷效率。（2）新授課教研，語數外，物理至少三節，其他學科兩節新授課，要求：有說課稿，教案，學案，課件，集體研討。（3）做好集體教研的記錄。（4）結合本組課題，針對近期教學中在課題研究中的問題集體教研，及時總結。（5）安排下次主備人、說課人、記錄人、主講人。集體教研的關鍵環節為第二和第四環節。

3、本學期安排兩次教改論壇：主題分別為：青藍工程實施情況匯報和高效課堂建設。

4、課題研究與日常教研現相結合

課題研究始終是各位老師不愿觸及的話題，為避免課題研究與課堂教學兩張皮。本學期把課題研究納入日常集體教研，使每位教師從日常教學的角度對本學科的課題去感悟，去研究。

5、加強對先進教育教學理論的學習

本學期教科所每周為老師提供學習材料，各位教師做好學習筆記，學習筆記作為常規檢查的材料之一進行檢查。

三、取得的成績及基本經驗

通過教導處各位主任的共同努力，在分管的工作中，取得了一定的成績。

1、通過上學期聽評課活動和講課比賽的的有效實施，多數教師尤其是中青年教師的業務能力有所提高。

2、通過教案、作業、輔導等教學常規的督促檢查和評比，使教師辦公和集體備課更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

3、按計劃完成了上學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續工作會有一定的促進作用。

4、制定了規范教師教育教學的有關規定：如《平原二中作業布置與批改要求暫行規定 》；《平原二中關于嚴禁教師統一訂制教輔資料的規定》；教科所李主任制定了《教學設計的要素與流程》；《教學設計模板》及《教研活動記錄及教研流程圖》這些制度的制定有效的規范了教師的教育教學行為并使教研活動得以高效的開展。

四、工作中的不足

1、做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，柔性有余而剛性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。

2、自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少。

4、工作過程中有時在制度執行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。

5、一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。

6、在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。

五、下一步的工作打算

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠，面對新挑戰，教學質量要上新臺階，教學管理必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1、完善“教導處---教研組----備課小組----教師”四級教學管理操作系統，重點加強教研組、備課組的建設及提高集體備課的效率。

2、進一步深化課改活動，加強以聽課、評課為主的教研活動，繼續開展講課比賽活動，加快青年教師的培養工程。

3、改進教師教學成績量化辦法使之更為合理，更能體現教師的付出與教學成績之間的關系，使之能夠更好的調動教師的教學積極性。

4、任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為老師的考核提供準確資料。

我將通過不斷學習提高自己的教學水平和管理才能，始終堅持抓好教育教學這一中心環節，團結各位老師把我校的教學工作做得更好，為二中的快速發展貢獻力量。述職至此，謝謝大家！