第一篇：高玉海 述職報(bào)告

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我叫高玉海，現(xiàn)任副產(chǎn)品車間一名儲(chǔ)備班長(zhǎng)。今天，我很高興在這里向大家述職，以接受大家對(duì)我的監(jiān)督和幫助，促進(jìn)我在今后的工作中更嚴(yán)格的要求自己，能與千隆公司全體員工共同進(jìn)步。我作為副產(chǎn)品車間的一名儲(chǔ)備班長(zhǎng)，在過(guò)去的一年里，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極工作，協(xié)助班長(zhǎng)，在班組全體成員的共同努力下保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。雖工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在很多不足之處。下面就我目前負(fù)責(zé)的工作主要分幾個(gè)部分來(lái)分析總結(jié)：

1．副產(chǎn)品是屠宰的最后一道工序，但它的重要性是非常關(guān)鍵的，能夠影響公司的效益。所以在過(guò)去的一年里我?guī)ьI(lǐng)班組成員嚴(yán)格按照產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程，認(rèn)真操作。我自己總結(jié)了三關(guān)，無(wú)論是在包裝上還是生產(chǎn)上嚴(yán)格把好三關(guān)：（1）產(chǎn)品周轉(zhuǎn)時(shí)間關(guān)；（2）產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)；（3）人員素質(zhì)關(guān)。在此基礎(chǔ)上圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

2．安全生產(chǎn)

作為班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班日常生產(chǎn)，安全工作。隨時(shí)掌握生產(chǎn)安全動(dòng)態(tài)，對(duì)主要設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行重點(diǎn)了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)并如實(shí)上報(bào)。在平時(shí)工作中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，以身作則，講制度，講大局，踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力干好本職工作。

3．員工培訓(xùn)

實(shí)行輪崗制，讓每個(gè)員工都熟悉掌握每一個(gè)崗位技能，使他們成為多面手、全能手。4．外協(xié)戶方面

在嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度的前提下，和他們進(jìn)行友好愉快的合作，經(jīng)常溝通交流，達(dá)到互利雙贏的目的。

5．產(chǎn)品效益

無(wú)論是包裝還是紅白臟，產(chǎn)品周轉(zhuǎn)一定要及時(shí)，預(yù)防出現(xiàn)堆積、積壓的現(xiàn)象，造成產(chǎn)品變質(zhì)，把下料的利用率提到最高。

雖然過(guò)去一年來(lái)，我在工作上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，但是反思一下自己還是有好多工作沒(méi)有做到位。2014年已成為歷史！為了更好的完善自己做一名合格的班長(zhǎng)，我要做的很多，以下是我今后工作努力的方向：

1．改變精神面貌，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極地去執(zhí)行每一項(xiàng)工作。2.敢于管理，加強(qiáng)自身管理能力，做到科學(xué)化、人性化。

3.能承受工作壓力，遇到問(wèn)題不回避，不怕批評(píng)，從批評(píng)中吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力。

4.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在生產(chǎn)指揮中做到游刃有余。

5.處理每個(gè)問(wèn)題都要落到實(shí)處，真正做到事事有著落，條條有回音、記錄。在以后的工作中我一定加倍努力，做到工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。最后我相信在以鄭總為核心的千隆公司各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，千隆公司的明天是美好的，未來(lái)是輝煌的！

這是我今天的述職報(bào)告，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！

述職人：高玉海

2015年3月10日

第二篇：述職報(bào)告-高玉斌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工們：

今天，我就2010年的工作在這里作以匯報(bào)。

2010年是不平凡的一年，是喬河作業(yè)區(qū)成就輝煌的一年。關(guān)五增在作業(yè)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹作業(yè)區(qū)工作會(huì)議精神，圍繞原油生產(chǎn)中心，突出安全生產(chǎn)重點(diǎn)，注重隊(duì)伍建設(shè)。為了不辜負(fù)作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，本人通過(guò)學(xué)政治、學(xué)政策使自己世界觀的改造，和理解能力得到了提高，從思想、行動(dòng)上與作業(yè)區(qū)保持高度一致，恪盡職守、勤奮工作，努力做好自己的工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作，使自己的思想觀念、業(yè)務(wù)能力等方面有了明顯提高。下面我就一年來(lái)所做的工作向作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位員工做以匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)崗位需求。作為干部，既是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的指揮者，又是具體工作的組織者和實(shí)際操作者，既是干部又是員工的典范，所以自身素質(zhì)的提高十分重要，為此我著重做了以下幾方面的努力：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)油田公司、處部?jī)杉?jí)會(huì)議精神，及作業(yè)區(qū)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)武裝了頭腦，指揮了行動(dòng)，明確了目標(biāo)，使自己能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)政策方針，履行好自己肩負(fù)的責(zé)任；

2）通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己更進(jìn)一步的了解了自己的使命：作為一個(gè)集體要上下一心，團(tuán)結(jié)一致，要有無(wú)堅(jiān)不摧的精神，要有軍令如山倒的理念，以令行禁止，絕對(duì)服從的正確心態(tài)，向目標(biāo)邁進(jìn)；

3）實(shí)踐中學(xué)習(xí)，工作中總結(jié)，在總結(jié)中提高。通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向員工學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自己使自己綜合素質(zhì)得到了提高。

二、一年來(lái)的工作

1、原油產(chǎn)量方面

我站堅(jiān)持強(qiáng)化技術(shù)管理，嚴(yán)密生產(chǎn)組織，在高效注水上求實(shí)效，取得了油田穩(wěn)產(chǎn)的良好成果。

一年以來(lái)我區(qū)年原油產(chǎn)量任務(wù)39600m3,實(shí)際完成38412m3，完成計(jì)劃的97.4%。

年配產(chǎn)注水任務(wù)54000m3，實(shí)際完成53730m3，完成計(jì)劃的99.5%。

2、隊(duì)伍建設(shè)及員工培訓(xùn)方面

一年以來(lái)我站加強(qiáng)了隊(duì)伍管理。其中員工技術(shù)理論和操作實(shí)踐的培訓(xùn)，特別是新分配的員工的強(qiáng)化培訓(xùn)方面作了大量工作。

1）針對(duì)我站技術(shù)力量差別太大，生產(chǎn)運(yùn)行和管理難度增加，為此我站建立師徒合同的鑒定，通過(guò)典型勞動(dòng)和利益紅運(yùn)及政策激勵(lì)，使員工崗位成材環(huán)境已初步建立；

2）嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，一切管理用制度，作為立根之本，用獎(jiǎng)罰通報(bào)為手段及有功必獎(jiǎng)、有過(guò)必罰的三種方法，使員工感到勞有所獲、獲有所得的實(shí)際效果； 3）充分利用民主管理的管理方法，對(duì)新分員工的環(huán)境適應(yīng)期間出現(xiàn)的心理波動(dòng)大及心情浮躁的部分員工進(jìn)行談話交流，從而了解員工心里想的什么和他們需要什么，并予以解決或開(kāi)導(dǎo)，達(dá)到了隊(duì)伍穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)一心得良好效果。使員工能立足崗位施展才華的意識(shí)有了明顯的提高。

3、QHSE管理方面

一年來(lái)我站認(rèn)真學(xué)習(xí)了作業(yè)區(qū)組織的關(guān)于事故方面的光碟和視頻會(huì)議，使本人深刻的認(rèn)識(shí)到不注重安全所造成的嚴(yán)重后果。為此我站本著“抓安全必須抓思想”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全理念，始終把“一切以人為本、一切注重實(shí)效”的理念放在首位，把“零傷害、零損失、零事故”作為追求的最高目標(biāo)以過(guò)程督察與考核獎(jiǎng)罰為手段，使我區(qū)上下形成了人人抓安全，人人管安全的良好氛圍，具體工作如下：

1）通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)今年全站共查隱患33起，并予以解決； 2）全年組織應(yīng)急預(yù)案演練及防洪防汛演練16起； 3）對(duì)各看護(hù)點(diǎn)和基地挖了垃圾坑，共計(jì)清理掩埋了污染350m3，達(dá)到了清潔環(huán)保的要求；

9）對(duì)我站配屬車輛執(zhí)行了三交一封，督促司助人員不定期檢查車輛運(yùn)行情況，積極配合了車輛的維修保養(yǎng)工作，杜絕了車輛的超員、超載和失控現(xiàn)象。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

一年以來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己清楚的認(rèn)識(shí)作為一名黨員的 應(yīng)盡義務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任。所以，我站始終以“六條禁令”為指導(dǎo)，以“三禁一反”為載體，通過(guò)自管、互管、共管的方式，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違法、違紀(jì)的事件。從認(rèn)識(shí)上，廣大干部員工能識(shí)大體、顧大局，保持了員工隊(duì)伍能夠嚴(yán)明自律，里勾外聯(lián)及偷盜犯罪事件為零，刑事案件為零的良好效果。共做了二方面的工作：

1）全年共開(kāi)了黨員干部批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議三次；； 2）組織員工學(xué)習(xí)作業(yè)區(qū)下發(fā)的黨政形式任務(wù)教育共6次。

5、經(jīng)營(yíng)管理方面

一年以來(lái)，對(duì)我站的成本管理修訂完善了管理制度，整合了管理流程，降本增效、精打細(xì)算、節(jié)儉節(jié)約，對(duì)各種材料的領(lǐng)用建立了明細(xì)臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)了成本平穩(wěn)運(yùn)行。

一年來(lái)我站共修舊注水閘門5個(gè)、注水井井口閘門3個(gè)，輸油4寸閘門2個(gè)，控制了成本超額現(xiàn)象。

三、存在的問(wèn)題

通過(guò)一年的努力，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在許多不足之處，如下：

1）自身水平有限，駕御全局的能力有待進(jìn)一步提高； 2）工作和學(xué)習(xí)不能同步進(jìn)行需調(diào)整心態(tài)，理清思路，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；

3）員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升太慢，需加強(qiáng)員工教育； 4）對(duì)新分員工的安全培訓(xùn)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、下步工作打算

新的一年即將來(lái)臨，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，肩負(fù)的使命一刻不能停歇。我決定在2011年，理清思路、勤奮工作、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，作好員工的帶頭人，身先士卒、撲下身子，努力完成2011年的各項(xiàng)業(yè)績(jī)目標(biāo)，給作業(yè)區(qū)、給員工一個(gè)滿意的答卷。我的述職完了，謝謝大家！

述職人：高玉斌

2010.12.3 5

第三篇：謝海玉的述職報(bào)告

述職報(bào)告

高 州 市 根 子 中 心 小 學(xué)謝 海 玉

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任中、高年級(jí)數(shù)學(xué)及班主任工作，做到熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極履行黨員的義務(wù)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)生如子，為人師表。“教師是人類靈魂的工程師”，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命。故此，我十分熱愛(ài)教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中去，從不輕易請(qǐng)假缺勤。我總是做學(xué)生學(xué)習(xí)中的良師，生活中的慈母，活動(dòng)中的伙伴，交談中的益友，平時(shí)嚴(yán)于律己，用師德的要求來(lái)約束自己，時(shí)時(shí)處處都以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的表率。服從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排，對(duì)工作有高度的責(zé)任感和飽滿的精神，勤勤懇懇，善于總結(jié)自己，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，全面提高自身的素質(zhì)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教

在教學(xué)工作中，我深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好備課、上課、課后輔導(dǎo)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，積極推行素質(zhì)教育，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的先進(jìn)教學(xué)思想，把學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)接受的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。并結(jié)合學(xué)校德育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理。積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行 1

為上都主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思

維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教

學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況

而因材施教，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些顯

淺易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給予他們

自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信

心，同時(shí)，對(duì)他們的作業(yè)盡量面批面改，個(gè)別輔導(dǎo)；而對(duì)于優(yōu)等生，我會(huì)為他們廣開(kāi)思路，深入發(fā)掘他們的潛能，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)，讓其“吃

得飽”而發(fā)展所長(zhǎng)。由于我的勤奮努力，教學(xué)方法生動(dòng)活潑，深受學(xué)

生的歡迎、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可，我所任教的數(shù)學(xué)科也取得了突

出的成績(jī)，在每學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)考或抽考中，我班均獲得第一名，及格率達(dá)96%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，2007年畢業(yè)會(huì)考，我班的蘇穎嫻、羅浩天等14人被高州中學(xué)初中部和高州實(shí)驗(yàn)一中錄取，2008

年高州市舉行的“緬茄杯”學(xué)科競(jìng)賽中，羅敏、陳聰?shù)?7人獲得數(shù)

學(xué)科科比獎(jiǎng)。我也被推選為鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師，并多次

被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師，2006年，本人被評(píng)為高州市教

壇新秀。

二、情牽育人，勤教善導(dǎo)

在多年的班主任工作中，我憑著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，勤

教善導(dǎo)，用情用心把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)接班人、建設(shè)者。

每接手一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)在全面了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)

際，實(shí)行民主化管理，挑選那些德、智、體全面發(fā)展，關(guān)心班集體，能起模范帶頭作用，具有一定工作能力，在學(xué)生中有威信的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)

任班干部，組成班級(jí)的骨干力量，既要鼓勵(lì)他們大膽工作，又及時(shí)教

給他們工作方法，要求他們嚴(yán)于律己、寬以待人，真正成為我的得力

左右手，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)和諧發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在教育中，我還注重實(shí)施素質(zhì)教育，常組織開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，如拔河、野炊、智能競(jìng)賽等，讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，活躍身心，發(fā)展智力和特長(zhǎng)。由于

我管理得法，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心，我負(fù)責(zé)的班級(jí)年年都被評(píng)為“先進(jìn)班集體”、“文明班”，共有126人考上鎮(zhèn)中

學(xué)的尖子班，鐘燕清、吳春花等4人被評(píng)為“高州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我在教育中堅(jiān)持正面引導(dǎo)，找準(zhǔn)突破口，齊

下愛(ài)心與耐心。“愛(ài)”是師生間最有力、最自然的連接橋梁，是促進(jìn)

學(xué)生敞開(kāi)心靈的一把金鑰匙。教師的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，都會(huì)使學(xué)生感到體貼、安心，信心倍增。愛(ài)心與耐心可以說(shuō)是班主任

工作的法寶，在思想上多關(guān)懷，感情上多親近，與學(xué)生交知心朋友，做到“動(dòng)之以情，親如父母；曉之以理，細(xì)雨如絲；導(dǎo)之以行，一步

一個(gè)腳印”。如黃家成同學(xué)剛進(jìn)我班時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)是倒一，打起架來(lái)

卻跑第一，還帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到游戲機(jī)室打游戲，常以武力威脅同學(xué)，影響極壞，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都向我投訴他的種種

惡行，他也是讓老師頭疼的角色。他父親在外做生意，沒(méi)時(shí)間管教他，又不把母親放在眼里，但我沒(méi)有對(duì)他放任自流，思想上不歧視他，感

情上不厭惡他，態(tài)度上對(duì)他可親可信，盡力發(fā)掘他的“閃光點(diǎn)”。通

過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)他特愛(ài)看武俠小說(shuō)和上網(wǎng)玩游戲。一

次被我發(fā)現(xiàn)他上課看小說(shuō)后，我沒(méi)有沒(méi)收他的書(shū)，也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)讓他難

堪，只是給了他一點(diǎn)暗示。下課后，我讓他到辦公室來(lái)，與他談起《倚

天屠龍記》里的張無(wú)忌和趙敏，屠龍刀和倚天劍，《神雕俠侶》里的楊過(guò)和小龍女，《神州傳奇》里的墨明智和慕容小燕??他說(shuō)得興致

勃勃、頭頭是道，知道的比我還多，我真誠(chéng)地向他請(qǐng)教，稱贊他的獨(dú)

特見(jiàn)解。我問(wèn)他為什么喜歡張無(wú)忌，他說(shuō)因?yàn)閺垷o(wú)忌武功高強(qiáng)，我又

問(wèn)他那成昆武功也很厲害啊，為啥不喜歡成昆呢，他嘴一撇，不屑地

說(shuō)：“成昆為人心狠手辣，詭計(jì)多端，我怎會(huì)喜歡他呢！”我因勢(shì)利導(dǎo)，告訴他要成為武林高手，成為別人喜歡的人，就得付出努力和汗水，學(xué)習(xí)也一樣，上課不能分心，課后要像背武功秘訣那樣多看教科書(shū)，像練武功招式那樣勤練習(xí)題，這樣才會(huì)成為現(xiàn)代社會(huì)需要的“高手”；

對(duì)待同學(xué)也一樣，不能以強(qiáng)欺弱、唯我獨(dú)尊，應(yīng)該有江湖人的豪爽大

方，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。聽(tīng)完我的話，他一臉沉思，我知道我已

用愛(ài)的火焰點(diǎn)燃了他的心靈之光。果然，他漸漸融入到班集體中去，被同學(xué)所接納，成績(jī)也有了起色。后來(lái)，在一次與他談心的時(shí)候，我跟他說(shuō)，讓他不必提心吊膽地去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，只要努力學(xué)習(xí)，讀到中

學(xué)，學(xué)校就會(huì)開(kāi)設(shè)電腦課，考上大學(xué)就更自由了，自己有自己的電腦，想怎樣玩就怎樣玩，說(shuō)不定還能設(shè)計(jì)出一個(gè)新的游戲程序賺錢呢，如

果現(xiàn)在玩游戲而荒廢了學(xué)習(xí)，以后回家種地或外出打工，長(zhǎng)長(zhǎng)幾十年

都沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)了。他頓時(shí)來(lái)了精神，問(wèn)我不少關(guān)于大學(xué)的問(wèn)題，對(duì)大

學(xué)可是非常向往，對(duì)學(xué)習(xí)也更感興趣了。當(dāng)然，他還免不了偶爾犯錯(cuò)

誤，但我依然對(duì)他充滿信心，與科任教師多溝通，與家長(zhǎng)常聯(lián)系，齊

心協(xié)力，共同轉(zhuǎn)化好他。現(xiàn)在，他已經(jīng)是鎮(zhèn)中學(xué)尖子班的優(yōu)秀生了，他的家長(zhǎng)對(duì)我十分感激。任現(xiàn)職期間，我共轉(zhuǎn)化了36名后進(jìn)生，轉(zhuǎn)

化率達(dá)100%，由于工作出色，2007年，我被評(píng)為高州市優(yōu)秀班主任。

三、致力教研，培養(yǎng)新人

要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。為了

不斷提高自己的教學(xué)水平，我放棄休假時(shí)間，用兩年半的時(shí)間參加了

廣東廣播電視大學(xué)大專學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)；接著參加全國(guó)成人高考，用三年的時(shí)間完成了湛江師范學(xué)院的本科函授課程。我深信

“活到老學(xué)到老”的道理。2002年，我就曾代表鎮(zhèn)參加高州市第三

屆中青年教師教學(xué)基本功數(shù)學(xué)科大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，作

為鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我積極參與教研活動(dòng)，經(jīng)常到茂名、高州等

地聽(tīng)公開(kāi)課，聽(tīng)專家講座，參加有關(guān)學(xué)科的各種專題研討會(huì)，虛心向

有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，到掛鉤學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不

斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法。每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，曾向全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教

師公開(kāi)示范課5節(jié)，說(shuō)課2節(jié)，在校承擔(dān)公開(kāi)課8節(jié)，其中《三角形

內(nèi)角和等于180°》、《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》等課例，深受聽(tīng)課老師的好

評(píng)。2007年，我被評(píng)為鎮(zhèn)的“十大教學(xué)能手”，同年，在鎮(zhèn)舉辦的說(shuō)課比賽中，我說(shuō)的《探索活動(dòng)

（一）〈平行四邊形的面積〉》榮獲一

等獎(jiǎng)，2008年上的新教材改革實(shí)驗(yàn)課《手拉手》被評(píng)為高州市優(yōu)秀

課例。我還注意經(jīng)驗(yàn)的積累，把教育教學(xué)工作中的體會(huì)、心得寫(xiě)成論

文，2007年7月我撰寫(xiě)的《讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》在茂名市小學(xué)數(shù)

學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文中榮獲貳等獎(jiǎng)，2008年6月撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)

生心理健康教育》在鎮(zhèn)德育交流會(huì)上宣讀，并榮獲一等獎(jiǎng)。我熱心幫

助青年教師，主動(dòng)給他們上示范課，做專題講座，并深入他們的課堂

聽(tīng)課，指出其存在的不足，共同探討如何上好一節(jié)課，做他們教學(xué)、教研的領(lǐng)路人。其中劉顏老師在我的指導(dǎo)下，教學(xué)水平得到迅速提高，被評(píng)為鎮(zhèn)的教壇新秀；鄧肖麗老師上的《包裝》在我的指導(dǎo)下，獲市

優(yōu)秀課例獎(jiǎng)，她也被推薦為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。

“學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深知作為一位人民教師的重任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬

于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，身為人類靈魂的工程師，知道自己的工作

離黨和人民的要求還差很遠(yuǎn)，但我會(huì)在不斷的探索和實(shí)踐中，讓自己

一步一步地成長(zhǎng)，為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

2008年08月12日

第四篇：小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告高海艷

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

小寺溝小學(xué) 高海艷

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

第五篇：小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告高海艷

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

小寺溝小學(xué) 高海艷

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。