第一篇：赤湖學校詩歌朗誦比賽策劃方案

赤湖學校關于開展詩歌朗誦比賽的通知

中國是一個詩歌的國度。弘揚中國的詩歌文化，提高廣大學生的詩歌熱情和文學修養是學校文化建設的重要內容。為增強詩歌文學對學生的吸引力，學校特舉辦詩歌朗誦比賽，旨在為熱愛詩歌、熱愛朗誦的同學搭建良好平臺，進一步推進校園和諧文化建設。

一、活動主題

歌唱祖國歡度國慶

二、活動宗旨

培養學生愛國主義思想

三、活動時間

9月30日

四、參賽對象

赤湖學校全體在校學生

五、活動內容

各年級選出3名以內的選手參加詩歌朗誦比賽。朗誦比賽的名單在10月12號之前匯總，并安排好選手參賽順序。朗誦比賽現場將邀請學校各位老師和學生家長觀看。

六、獎項設置

此次詩歌朗誦將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

附件：赤湖學校詩歌朗誦比賽報名表

赤湖學校

二〇一〇年九月二十日

赤湖學校詩歌朗誦比賽報名表

第二篇：詩歌朗誦比賽策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動名稱：詩歌朗誦比賽。

二、朗誦主題：“成長從心開始”。

三、活動意義：為了建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示 青春活力，弘揚漢語

精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。

四、活動目的：提高同學們的文化素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想

情操，活躍校園文化。

五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的 順序。比賽規則：朗

誦時間不得超過5分鐘。

六、活動對象：全校學生。

七、活動時間：2013年 5月份。

八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講 臺繞側進）

1、主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；

2、專業老師對本次活動進行指導；

3、主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；

4、主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環節：選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；

5、各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環節，也可以讓人唱

6、由評委老師代表對本次活動進行總結。

7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發證書及獎品并宣布本次選拔賽圓滿結束。

九、活動前準備工作

1、主辦者：政教處。

2、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。

3、評委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。

4、統計整理數據：黃海梅和秦獻杰。

5、拍照：吳一鋒。

十、本次比賽設低、中、高年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。

1、低年級：一、二、三年級。

2、中年級：四、五、六年級。

3、高年級：七、八、九年級。

永州市宗元學校

2013年9月28日

第三篇：詩歌朗誦比賽策劃方案

2011-2012學“三風”主題教育之

詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動名稱：詩歌朗誦比賽

二、朗誦主題：“成長從心開始”

三、活動意義：為了建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示

青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。

四、活動目的：提高同學們的文化素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。

五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的順序。比賽規則：朗誦時間不得超過5分鐘。

六、活動對象：全校學生

七、活動時間：2010年 3月4日上午9：00

八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講

臺繞側進）

1、主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；

2、專業老師對本次活動進行指導；

3、主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；

4、主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環節：

選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；

5、各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環

節，也可以讓人唱歌）

6、由評委老師代表對本次活動進行總結。

7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發證書及獎品并宣布本次

選拔賽圓滿結束。

九、經費預算：獎狀，海報，禮品

第四篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動目的為弘揚傳統文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；為展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操；為增強學生的語文素養，全面提升學生的綜合素質，培養學生多讀書、讀好書的良好習慣，激發學生們閱讀詩歌的興趣，提高學生的朗誦水平，更為了激發大學生的愛國熱情，學院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現藝術系為了響應院里的號召，特舉辦初賽。

二、活動主題

彰顯愛國情懷

三、比賽要求

1、以團總支為單位，從各團總支推選出2個節目參賽。

2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內容健康，積極向上，切合主題，可原創。

3、著裝要求整齊得體、大方。

4、參賽選手發音清晰，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果，朗誦時要求脫稿配樂朗誦。

5、每位選手朗誦時間不能超過5分鐘。

四、參賽對象

學院全體同學

五、比賽時間

2011年12月2日晚上19:30--21:00

六、比賽地點

階梯教室（主校區）

七、參賽形式

由各班負責人在班上發動并推選出參賽選手，由團委文體部向各參賽隊收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

八、獎項設置

本次詩歌朗誦比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

九、比賽評委、主持人：（暫定）

十、評分方法

滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。由各位評委當場對各參賽隊打分。

附：演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。a、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。c、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

十一、活動流程

1.主持人的開場白及介紹蒞臨現場的領導

2.系領導講話（暫定）

3.主持人介紹參賽隊及評委

4.主持人宣讀比賽評分標準，正式比賽

5.評委組請代表對比賽進行點評

6.系領導總結

7.公布比賽的最后成績

8.頒獎儀式

附：比賽規則的說明

第五篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動目的

為弘揚傳統文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；為展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操；為增強學生的語文素養，全面提升學生的綜合素質，培養學生多讀書、讀好書的良好習慣，激發學生們閱讀詩歌的興趣，提高學生的朗誦水平，更為了激發大學生的愛國熱情，學院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現藝術系為了響應院里的號召，特舉辦初賽。

二、活動主題

彰顯愛國情懷

三、比賽要求

1、以團總支為單位，從各團總支推選出2個節目參賽。

2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內容健康，積極向上，切合主題，可原創。

3、著裝要求整齊得體、大方。

4、參賽選手發音清晰，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果，朗誦時要求脫稿配樂朗誦。

5、每位選手朗誦時間不能超過5分鐘。

四、參賽對象

學院全體同學

五、比賽時間

2011年12月2日

晚上19:30--21:00

六、比賽地點

階梯教室（主校區）

七、參賽形式

由各班負責人在班上發動并推選出參賽選手，由團委文體部向各參賽隊收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

八、獎項設置

本次詩歌朗誦比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

九、比賽評委、主持人：（暫定）

十、評分方法

滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。由各位評委當場對各參賽隊打分。

附：演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。a、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。b、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。c、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

十一、活動流程

1.主持人的開場白及介紹蒞臨現場的領導 2.系領導講話（暫定）3.主持人介紹參賽隊及評委

4.主持人宣讀比賽評分標準，正式比賽 5.評委組請代表對比賽進行點評 6.系領導總結

7.公布比賽的最后成績 8.頒獎儀式

附：比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：a.對于初次抵抗者給予警告處理；b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序1． 評委及嘉賓入場2． 主持人致詞3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。5． 評委點評并進行打6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

（五）注意事項：

1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。