第一篇：詩歌朗誦比賽策劃

“高舉團旗跟黨走、青春獻禮黨代會”經典誦讀比賽策劃

一、活動背景

2011年11月中下旬，在這個美好的日子里，一次屬于我們重慶理工大學自己的盛會---黨代會即將召開。黨代會是一次求真務實、團結奮進的大會；它是一個富有特色的講壇，它鼓勵大家發揮創造性和主動參與性，更鼓勵大家把科學性和情感結合起來，將種種有助于學院發展的新概念、新觀念、新想法展現在大家面前。為了讓重理工學子深入開展并認真學習黨史、黨性教育，激發青年愛黨愛校，喜迎黨代會的勝利召開，引導重理工學子以昂揚的青春風采和向上的精神面貌向黨代會獻禮，我院決定在全院團員青年和各團支部中開展“高舉團旗跟黨走、青春獻禮黨代會”經典誦讀比賽。

二、活動主題

“高舉團旗跟黨走、青春獻禮黨代會”

三、活動目的1、努力讓我校早日建設成為特色鮮明的教學研究型大學；

2、讓同學們深入開展黨史、黨性教育學習，激發青年愛黨愛校熱情，更了解我們自己的校園。明悉自己的責任，樹立主人翁意識，為學校的繁榮發展添磚加瓦；

3、讓同學們加入到迎接黨代會的隊伍中，讓更多的人了解黨代會是我們每一個人的事；

4、通過此次經典誦讀比賽，展現當代大學的風采，普及黨代會知識，弘揚黨代會精神，為我校黨代會獻禮。

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、主辦單位：重慶理工大學商貿信息學院團總支組織部

七、參與人員：2010級各團支部和2011級各團支部

八、前期準備：

1、前期宣傳（班長宣傳、海報宣傳）

2、報名表的制作、發放及收取

3、初賽、決賽教室的申請及布置物品準備

4、確定初賽、決賽評委名單

5、具體人員分工

6、比賽教室的布置

九、參賽方式：

可單人朗誦、也可雙人，多人朗誦

十、報名方式：

各團支部至少推薦一組參賽隊伍，報送至組織部，報名時需要詳

細填寫報名表（詳見附表一），各參賽隊伍需自己組建人數為5—10人的拉拉隊。

十一、參賽細則：

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取、愛國，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

4、參賽人員需展現團隊精神，團隊氣氛融洽和諧。

十二、活動流程：

初賽（時間：待定）

1、場地相關負責人員在比賽開始之前1小時到達指定賽場，對賽場進行打掃及布置；

2、每支參賽隊伍在比賽開始前15分鐘到達賽場，在相關負責人處簽到并抽簽后在指定位置入座并熟悉賽場；

3、主持人致開場詞，并介紹在座的現場評委；

4、每支參賽隊按先前抽簽的先后順序決定上場次序，并自選作品進行經典誦讀，（題材不限可以是散文、詩歌、短文等，但必須符合主題，限時2-5分鐘）；

5、現場評委就選手比賽內容進行點評，并現場進行打分。評委在打完分后由收分人收分，并由總分人對分數進行匯總取平均數；

6、最后由主持人現場宣布比賽分值。分值排名前十位的參賽隊伍進入決賽。

決賽（時間：待定）

1、場地相關負責人員在比賽開始之前1小時到達指定賽場，對賽場進行打掃及布置；

2、十支參賽隊伍在比賽開始前15分鐘到達賽場在相關負責人處簽到后在指定位置入座；

3、主持人致開場詞，并介紹在座的現場評委及老師；

4、十支參賽隊伍按初賽時評委打分高低順序決定上場次序，每支隊伍自備稿件，可附帶相關圖片、PPT、音樂以達更好的效果，參賽者要求富有感情地誦讀一篇作品，時間控制在5分鐘以內；

5、各參賽隊伍在朗誦完后抽簽一則詩歌進行即興朗誦；

6、即興朗誦后評委對各參賽隊伍進行黨史知識提問；

7、現場評委根據參賽者經典誦讀及即興發揮表現進行評分。評委在打完分后由收分人收分，并由總分人對分數進行匯總取平均數；

8、邀請學院老師對我們的參賽選手及本次活動做一個點評；

9、最后由主持人現場宣布比賽分值。現場評選出各個獎項，并邀請學院老師為獲獎隊伍頒獎。

注：最終成績為經典誦讀表現得分和黨史問答題得分總和。

十三、獎項設置

根據得分，分別評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名及優秀獎四名。

十四、后期工作

1、總結本次活動

2、會場清理

附表一

重慶理工大學商貿信息學院

“高舉團旗跟黨走、青春獻禮黨代會”經典誦讀比賽報名表

第二篇：詩歌朗誦比賽活動策劃

廣東 ·第十一屆電信節系列活動之

“清明細雨溶詩意,四月微笑夾書香”

——詩歌朗誦大賽

一，活動背景

為了更好的促進電信學院各團支部的建設，提高支部的凝聚力，增強學生之間的團體合作意識，響應校團委在清明節期間舉辦弘揚中國傳統文化活動的號召，同時是在五四青年節即將到來之際，我們特策劃此活動。

希望通過此次活動展現電信學院學生多才多藝的另一面，同時建立起學習，展示，發揚中國傳統文化的意識。在緊張的學習生活的同時，豐富大家的課余生活。

二，主辦單位：

承辦單位：

三，活動對象：

四，活動時間

決賽：2008年5月4日（星期日）19：00

五，活動地點

決賽：34號樓203教室（北校區）

六，活動形式

1.各年級每個班以組隊形式參加，每班1-2個隊，每隊不超過10人；

2.比賽以詩歌朗誦為主，形式多樣：可配背景音樂和ppt（自行制作），同時鼓勵在朗誦的同時有隊員進行相關表演以活躍氣氛和增加可觀賞性；也可以以詩歌串燒的形式；

3.詩歌題材及內容不限；

4.由評委對各個隊伍進行評分：評分標準分為詩歌朗誦分和現場表演分；

5.比賽結果活動現場揭曉，評出最佳朗誦獎、最佳表演獎、總分第一名及優秀獎；

6.在比賽的中間休息時間，進行和觀眾的互動環節，主要以對現場觀眾進行中國傳統文化知識的提問為主，答對有紀念品。

七，可行性分析

1． 響應校團委關于清明節期間活動的部署，同時借助4月讀書月的機會，通過此次活

動可以在紀念中國傳統節日的同時掀起讀書和學習傳統文化知識的熱潮。

2． 作為理工類學校中的理工科學生，在人文素養方面我們多少會顯得不是很高，希望

通過這個活動能夠給同學們枯燥的學習生活帶來一點優雅的氣息。同時，提高我們人文素養以提高我們理工科學生的綜合素質。

3． 對于學生而言，如果只是單方面的詩歌朗誦，那么在我們學院舉辦的難度多少會比

較大，而且比賽現場的氣氛也會比較沉悶。正式考慮的這一點，我們在決定比賽形式時把對形式的限制降到了最低，在進行詩歌朗誦的同時進行豐富多彩的才藝表演。一方面可以減輕詩歌朗誦對同學的要求，參賽隊伍會更有積極性；另一方面也可以很好的活躍現場的氣氛，增加活動的可觀賞性。

4． 對于其他參與同學可以通過體會比賽現場的氣氛和感受參賽隊伍的激情很好的提

高自身的文化素養，通過和觀眾的互動也可以很好的調動觀眾的熱情。

八． 活動流程

九． 所需物資及部分預算

第三篇：詩歌朗誦比賽策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動名稱：詩歌朗誦比賽。

二、朗誦主題：“成長從心開始”。

三、活動意義：為了建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示 青春活力，弘揚漢語

精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。

四、活動目的：提高同學們的文化素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想

情操，活躍校園文化。

五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的 順序。比賽規則：朗

誦時間不得超過5分鐘。

六、活動對象：全校學生。

七、活動時間：2013年 5月份。

八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講 臺繞側進）

1、主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；

2、專業老師對本次活動進行指導；

3、主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；

4、主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環節：選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；

5、各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環節，也可以讓人唱

6、由評委老師代表對本次活動進行總結。

7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發證書及獎品并宣布本次選拔賽圓滿結束。

九、活動前準備工作

1、主辦者：政教處。

2、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。

3、評委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。

4、統計整理數據：黃海梅和秦獻杰。

5、拍照：吳一鋒。

十、本次比賽設低、中、高年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。

1、低年級：一、二、三年級。

2、中年級：四、五、六年級。

3、高年級：七、八、九年級。

永州市宗元學校

2013年9月28日

第四篇：詩歌朗誦比賽策劃方案

2011-2012學“三風”主題教育之

詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動名稱：詩歌朗誦比賽

二、朗誦主題：“成長從心開始”

三、活動意義：為了建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示

青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。

四、活動目的：提高同學們的文化素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。

五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的順序。比賽規則：朗誦時間不得超過5分鐘。

六、活動對象：全校學生

七、活動時間：2010年 3月4日上午9：00

八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講

臺繞側進）

1、主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；

2、專業老師對本次活動進行指導；

3、主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；

4、主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環節：

選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；

5、各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環

節，也可以讓人唱歌）

6、由評委老師代表對本次活動進行總結。

7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發證書及獎品并宣布本次

選拔賽圓滿結束。

九、經費預算：獎狀，海報，禮品

第五篇：協會詩歌朗誦比賽策劃

交際與口才協會

詩歌朗誦比賽策劃書

一、比賽目的：

伴隨著新社員的加入，為交際與口才協會注入了新鮮血液。為了給廣大社員鍛煉和展現自我口才的能力提供一個更大更廣的舞臺，為了新老社員深入的交流，為豐富同學們第二課堂，我社團特意舉辦這次詩歌朗誦比賽。

二、朗誦主題：主題自擬

三、比賽對象：交際與口才協會全體會員

四、比賽時間：2011年11月9日晚18:00——19:30（提前20分鐘入場）

五、比賽地點：暫定1521教室

六、主辦單位：交際與口才協會

七、工作準備：

1、比賽策劃書，由協會負責人、各部門干部調查商討活動細節，撰寫策劃書，并于11月1日交社管會審批。

2、審批通過后開始場地申請。

3、11月2日，協會組織部進行統計有意愿參加比賽的人員信息（3日晚之前完成）。

4、11月3日由協會負責人邀請各評委。

5、11月8日之前由宣傳部對比賽時PPT、銘牌的制作以及各表格文

件的打印、聯系聯系文藝表演的人員。

6、11月5日由財務部及社團負責人購買比賽相關物品。

7、11月9日下午5:20由宣傳部、組織部、財務部負責活動場地的布置。

八、比賽流程：

1、17:20~17:40各部門、負責人到場做活動開始前準備。2、17:40~18:00評委和觀眾進場，由組織部進行座位安排。3、18:00~18:05由主持人開場以及介紹到場的評委。

4、18:05~18:15主持人宣讀比賽評分標準。

4、18:15~19:15按照抽簽定的安排表進行朗誦表演。

5、19:15~19:25文藝演出（暫定唱兩首歌曲）。

6、19:25~19:30主持人宣布最終結果。

7、19:30~19:35請評委點評。

7、19:35~。。由主持人宣布比賽結束及退場。

8、合影留戀

九、工作分配：

1、協會負責人：統籌策劃、場地申請、評委邀請。

2、協會宣傳部：PPT（當天17:40—18:00背景音樂拷貝）、銘牌的制作各表格文件的打印、聯系文藝表演的人員。

3、協會組織部：在協會收集報名人員信息（朗誦標題）、組織入場、現場秩序維護、現場攝影。

4、協會財務部：購買比賽所需物資、最后場地衛生打掃、比賽計票

收票（3人）。

5、負責人和各部門成員對場地的布置和賽后場地的還原。

6、以上安排的各部門工作由部長全權負責(組織部:xx 財務部:xx、xxx 宣傳部:xx）。

十、比賽評分標準

1.內容健康、向上，重點突出，層次清晰。（3分）

2.語言流暢，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然。（2.5分）

3.普通話標準，感情充沛，語速語調重音恰當。（2.5分）

4.服裝整潔得體，舉止大方。（1分）

5.背景音樂與詩歌配合恰當。(1分)6.完成整個朗誦（含上、下場時間）不超過6分鐘，否則減0.2分。評委打分：評委逐項打分，加上加減分，為得分。

總分計分：去掉評委打分的最高分和最低分，取平均分，為最后得分（保留小數點后兩位有效數字）。

十一、比賽注意問題

1、各評委做到公平、公正的原則，在比賽時要細心，耐心。

2、風險預測

a吵鬧、情緒過于激動——現場秩序維護人員幫助其解決 b突然停電——使用小蜜蜂繼續進行

c評委未到——比賽當天中午找評委確定

十三、活動經費預算：

礦泉水：xx元

打印資料、購買邀請函：xx元 一等獎獎品：xx元 二等獎獎品：xx元 三等獎獎品:xx元 共計：xx元 注：比賽經費由社費支出

比賽最終解釋權歸交際與口才協會

協會負責人：聯系方式

交際與口才協會

2011年11月2日