第一篇：詩歌朗誦比賽

保護環境靠大家

教學樓，真熱鬧。同學們，蹦又跳。校園里，真美好。花兒美，草兒俏，見老師，問聲好。見同學，問聲早。講文明，懂禮貌。團結友愛風格高。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。地上紙，彎腰撿，你拾我撿比貢獻。不摘花，不踏青，不愛花兒可不行。

綠草地，不踐踏，美化環境靠大家；

小樹苗，不亂搖，搖了小樹樹不好；

垃圾袋，不亂扔，扔了環境不干凈；

節約水，節約電，不亂花掉一分錢

樹兒密，葉兒茂，空氣清新心情好。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。環境美，衛生好，你好我好大家好。二小棒，棒二小，祝愿二小步步高。

校長致辭

各位老師、同學們：

大家下午好！

又是一年春來到，花兒枝頭鬧，喜鵲喳喳叫。在這富有詩意的季節里，為了讓同學們開闊視野，增長知識，陶冶情操，傳承經典，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際，我們在此隆重舉行詩歌朗誦比賽。在此，我代表學校領導班子向精心組織這 次比賽的老師們和刻苦訓練的同學們表示衷心的感謝！向各位老師和同學們道一 聲：你們辛苦啦！

今天我們把詩歌朗 誦活動與校園文化建設相結合，營造“讀佳句、誦詩篇”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。讓書香溢滿我們的校園，讓詩文滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經典美化我們的心靈，讓我們的生活 有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班朗誦水平的一次大檢閱。希望每一位師生在詩文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到 中華語言美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育，感受到學校生活的豐富多彩。愿同學們在詩文的滋潤下，健康幸福地成長。

讓我們以美妙的語言，抒發純真的感情！用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園 中！

同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去誦讀你心中的美好吧！

最后預祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！詩歌朗誦評分標準

一、思想內容(10%)

內容健康、向上、思想性強。有真情實意，寓意深刻，富有感召力。

二、儀容儀表（20％）

衣著得體，舉止大方，出入有序有禮。

三、精神面貌

精神飽滿，感情真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵。

四、朗誦能力（30％）

普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。

五、藝術處理（30％）

感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

六、朗誦詩文的表演形式新穎

第二篇：詩歌朗誦比賽

“詩歌朗誦比賽”策劃書

一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”活動。

二、主辦單位：計科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社

活動時間：2010年5月11日（初賽）——2010年5月18日（決賽）

三、活動地點：南區活動中心

四、參賽人員：面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

五、參賽形式：詩歌

六、主題：飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

七、要求：必須是原創（可以是自己發表過的），作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格（待定）。

八、比賽要求：要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

九、獎項設置及安排：（擬定）

一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（150元）每人一份

二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（80元）每人一份

三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（60元）一份

優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（30元）一份

最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品（30元）一份

最佳組織獎1名：榮譽證書一本 以班為單位

先進工作者2名：榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份（社團內部）

同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。

獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。

十、前期準備：

1.比賽前開兩院工作會議，進行工作分工

2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯

部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯系人：

計科學院：王德倫（***）Email：407344812@qq.com

電信學院：劉風林（***）Email：940047918@qq.com

5.報名截止日期：2010年5月7日

6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

十二、決賽程序：

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

2.評委及嘉賓入場

3.嘉賓致辭

4.比賽環節：

A.開場表演

B.主持人宣布比賽規則 比賽開始

C.第一組（5人）結束由《同心園》表演節目 統計分數 主持人宣布選手比賽成績

D.第二組（5人）結束由《鴿林》表演節目 統計分數 主持人宣布選手比賽成績

5、比賽內容

A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

5.統計結果，主持人宣布結果；

6.頒獎

十三、經費預算：

1.經費由雙方學院共同負擔

2.南北區活動中心場地費----50元

3.會場布置：200元

4.計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦）-----100元

5.10支簽字筆-----2*10=20元

6.30瓶礦泉水-------1*30=30元

7.11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）

8.海報xx張，宣傳冊,邀請函，證書-----100元

9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）

10.其他：100元

費用總計：共1170元(車費不計入內)

關于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

附錄：

評分規則：

1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)

d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結束后，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束后公布；

4.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

6.最佳組織獎由上交作品數和決賽作品數綜合評分評出。其中：上交作品數最多的得10分，以下依次遞減。為9分，8分……入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分……拉拉隊分最高5分打分。最后總分最高的班級獲得最佳組織獎。

西南民族大學計科學院《同心園》編輯部

電信學院《鴿林》學社

2010.4.10

第三篇：詩歌朗誦比賽

詩歌朗誦比賽

靳睿琦初一三班

今天，在我們初一三班舉行了“詩歌朗誦比賽”，大家選出了四位評委和一位主持人，老師又讓一名同學負責計分，在六位同學的努力下，我們班的“詩歌朗誦比賽”開展的十分成功，臺下的同學們積極地參與進來，同學們十分賣力的朗誦詩歌，一個個都像播音員一樣出色，博得了其他同學熱烈的掌聲。同學們有的朗誦《滿江紅》，有朗誦《再別康橋》的，還有的朗誦《出師表》的，還有很多很多，大家朗誦詩的情感也各不相同，有的同學是豪放的，有的是婉約的，每個人的特點都是獨一無二的，真讓我眼花繚亂。

大家都這樣優秀！未來的日子里，我們共同的三班也一定會非常優秀！

第四篇：詩歌朗誦比賽

“詩歌朗誦比賽”策劃書

一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，特舉行“文化傳播系詩歌朗誦比賽”活動。

二、主辦單位：文化傳播系社團部—話劇社

活動時間：預計5月中旬

三、活動地點：學術報告廳或藝術會堂（待定）

四、參賽人員：面向廈門理工學院全體同學 可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

五、參賽形式：詩歌

六、主題：飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩 是她的舞蹈；大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

七、要求：無需原創，作品不限，內容積極，健康向上

八、比賽要求：要求使用漢語朗誦，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

九、獎項設置及安排：（擬定）

一等獎1名：榮譽證書每人一本 附加精美禮品

二等獎2名：榮譽證書每人一本 附加精美禮品

三等獎3名：榮譽證書每人一本 附加精美禮品

優秀獎4名：榮譽證書每人一本 附加精美禮品

最佳風采獎1名：榮譽證書一本 附加精美禮品

先進工作者2名：榮譽證書每人一個

同時獲獎作品將在廈門理工學院院報進行刊登。

獲獎證書由廈門理工學院文化傳播系簽章有效。

十、前期準備：

1.比賽前開社團內部工作會議，進行工作分工

2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員和文藝委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方。另外也接受個人報名，報名聯系人： 郭文豪 ***Email：1085975824@qq.com

5.報名截止日期：2011年4月29日（待定）

6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

十二、決賽程序：

1.比賽活動前3小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

2.評委及嘉賓入場

3.嘉賓致辭

4.比賽環節：

A主持人宣布比賽規則 比賽開始

B根據報名隊伍劃分小組，中間插入互動環節和其他才藝表演

C每組結束后統計分數，由主持人宣布比賽成績

5、比賽內容

A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

B、朗誦時間3到6分鐘，計時員計時，超時舉手示意

5.統計結果，主持人宣布結果；

6.頒獎

十三、經費預算：

1.經費由廈門理工學院文化傳播系承擔

2.會場布置：200元

3.活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽”——廈門理工學院文化傳播系話劇社主辦）-----100元

5.10支簽字筆-----2*10=20元

6.30瓶礦泉水-------1*30=30元

7.11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在50元之內）

8.海報xx張，宣傳冊,邀請函，證書-----200元

9.其他：100元

10.燈光、音響2000院

費用總計：共2700元(車費不計入內)

關于此次活動，話劇社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。附錄：

評分規則：

1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)

d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結束后，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束后公布；

4.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:3分鐘至6分鐘。

5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。文化傳播系話劇社

2011.4.2

第五篇：詩歌朗誦比賽

第十一屆園藝節詩歌朗誦比賽活動方案

一、比賽名稱

“園藝杯”詩歌朗誦比賽。

二、比賽意義

為了建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。

三、比賽目的提高同學們的文化素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。

四、比賽對象一、二年級每班各選派2名優秀選手參加，希望各語文老師和各班主任用心指導。

五、比賽形式

比賽順序由抽簽序號決定。朗誦時間不得超過3分鐘。

六、比賽時間

2013年4月 30日下午午間閱讀進行。

七、比賽場地

小會議室

八、評委老師

范春燕、程曉燕、陳潔

九、評分項目：

1、思想內容：園藝古詩為主，內容健康、向上，思想性強。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）

3、朗誦能力：普通話標準，吐字清楚，節奏韻律明顯。（3分）

4、藝術處理：感情充沛，能準確的把握作品內涵與格調。（3分）

十、評獎設定

一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。

楊園中心小學教導處2013-4-15