第一篇：思想道德建設“五個一”

新和二中開展未成年人思想道德建設

“五個一”活動的實施方案

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面提高未成年人思想道德素質，我校決定結合自身實際開展“五個一”活動，現提出以下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六屆五中全會精神，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊密結合建設富裕文明和諧新和的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀信新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和應到未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、組織結構

為保證此項活動的扎實開展，經學校黨支部研究決定，成立未成年人思想道德建設“五個一”活動領導小組：

組 長：馮克洲（校長兼黨支部書記）

副組長 ：丁一兵（副校長）

田彩榮（副校長）

阿孜古麗（副書記）

成員： 周燕（政教處主任）

王沖（教務處主任）

任偉民（總務主任）

莫超相頂燕石延虎白虎財辛玉靈賈立波漆紅英高紅李軻袁國穎

領導小組下設辦公室，由周燕負責。

三、“五個一”具體內容和活動安排如下：

（一）、開展一次以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母”為主題的未成年人思想道德建設征文比賽

征文活動：

1、征文活動的時間：2006年3月——8月底，分三個階段進行。第一階段為宣傳啟動階段（3月8日——15日）；第二階段為開展征文活動階段（3月15——6月底）；第三階段為評選頒獎階段（7月——8月底）。

2、征文對象：在校小學三年級以上學生及教師。

3、作品要求：內容緊扣主題，思想健康，積極向上，立意新穎，語言優美，體裁不限。小學生組字數控制在800~1000，中學生組控制在1000~2000字，特別優秀的作品條件可適當放寬。所有采集作品要求要有真情實感，嚴禁剽竊他人作品，佛則取消參賽資格并通報批評到所在單位。

4、投稿方式：以各鄉（鎮）中學為單位，各鄉鎮小學報所在中學，縣中小

學校直接報送教育局，部分優秀稿件將在《阿克蘇日報》和《阿克蘇廣播電視報》刊登。

5、投稿要求：參賽作品務必注明作者姓名、所在縣、學校（含班級）、輔

導老師及個人通訊地址以及聯系電話。截稿日期為7月5日。

6、評選表彰：8月底，組委會將分小學組、中學、成人組評選出優秀作品

進行表彰獎勵，對組織這項活動突出的單位評出集體獎并表彰。

征文活動的配合宣傳：

1、廣播電視臺要把加強未成年人思想道德建設“五個一”活動作為2006

年重點工作來抓，每月安排1——2期談話類節目，欄目設置上以講名人、偉人故事來教育未成年人，引導青少年樹立義、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的信念。為了做好“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母” 征文活動的宣傳，廣播電視臺可以用畫面來表現，“忠心獻給祖國”這個主題可以用電視散文的形式把學生寫的歌頌祖國的詩歌表現出來，“愛心獻給社會，孝心獻給父母”可以搜集發生在身邊的真人真事，用紀錄片的形式表現，以及發情上年的愛心，從而關心社會每一個需要幫助的人。

2、廣播電視臺要樹立創新意識，積極拓展公益廣告的宣傳領域，要在公益

廣告創意、制作手段、表現形式上下功夫，制作出一批主題突出、思想內涵豐富、表現力強的圖文并茂的公益廣告，擴大公益廣告宣傳的影響力和感染力。

廣播電視臺近期要積極策劃“環保從小做起”和“愛心獻給社會，孝心獻給父母”兩個公益廣告。

（二）、組織一次未成年人思想道德建設創新案例征集評選活動

牽頭單位：文明辦責任單位：縣文明委各成員單位

1、征集時間：2006年3月1日——6月20日為征集選送階段，2006年7

月——8月為評選階段。

2、征集范圍：以全縣各單位、部門的活動為主。可以是一個地方、一條戰

線開展的活動；可以是一個學校、一個社區等單位開展的活動，也

可以是基層干部群眾自己的新創造。

3、評選條件：（1）、報送的案例要主題突出，措施具體，特色鮮明，形式

生動，創意新穎，真實感人。符合未成年人認識規律，創造并靈活

運用未成年人喜聞樂見的活動方式和載體；尊重未成年人的主體地

位，注重雙向互動；適應未成年人思想道德建設工作的要求，時代

性、針對性、和可操作性強，吸引力和感染力大，深受未成年人歡

迎，效果顯著。（2）、報送的案例要突出“新”、“實”。要陳述清晰，避免套話，一招一例，每例3000字以內。要說明其產生背景、主要

做法、基本成效、推廣普及、社會反響等情況。每個安慰和部門所

申報案例數量不限。（3）、報送的案例應該包括以往開展的一些活動，或現在正在進行著的活動，并具有良好的發展態勢。（4）、縣文明辦

將對申報的案例進行篩選，縣直單位申報的案例直接保險文明辦，先文明辦根據上報情況提出初選名單，經征求創意實施單位所在所

屬部門意見后，寶地區文明辦評選，新聞媒體公布，8月底進行評

選表彰。

（三）、開展一次“綠色上網、健康成長”為主題教育，引導未成年人

正確使用網絡。

牽頭單位：文化體育廣播電視局責任單位：教育局、縣團委、婦聯、老干局、廣播電視臺

1、教育局、縣團委婦聯、在廣大青少年學生和團員青年中開展“綠色上網、健康成長”主題教育，通過舉行簽字儀式、主題班會和家長學校等形式進行思想教育。

2、中小學和有關部門要加強對未成年人使用網絡知識引導，適時地對未成年人進行互聯網相關知識技能的培訓，引導未成年人正確使用網絡獲取有用信息，自覺抵制不良信息。廣播電視臺就此內容制作1——2期訪談類節目。邀請文化、教育等相關部門和教師、學生、家長參與訪談。廣播電視臺認真策劃制作綠色上網、健康成長公益廣告。

3、文化體育廣播電視劇要按照取締非法、控制總量、加強監管、完善自律、創新體制的要求，切實加強對網吧的整治和管理。認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為。加強對未成年人健康上網的培訓及網吧管理者的法律法規培訓，舉辦2次以上的集中培訓。加強對鄉（鎮）網吧的管理和監督，對接納未成年人的網吧給予重罰，對連續三次接納未成年的網吧吊銷營業執照。在網吧經營管理業中開展“綠色網吧”稱號，對在網吧管理上有突出貢獻的個體經營者進行表彰獎勵。

（四）、宣傳一批加強未成年思想道德建設的典型

牽頭單位：縣委宣傳部責任單位：縣直各成員單位、廣播電視臺

1、各牽頭單位要做好未成年人思想道德建設的先進典型的培養和推薦工

作，于7月底前保險文明辦。縣文明辦將組織力量進行篩選，從中

選取一批先進個人和集體報地區文明辦進行表彰。

2、廣播電視臺要抽調一批得力記者深入基層，做好“五個一”活動的宣傳，及時報道動態消息，以消息、特寫、系列報道等方式烘托渲染活動

氛圍。挖掘一批未成年人思想道德建設的典型，做好這些先進典型的宣傳。

（五）、召開一次加強和改進未成年人思想道德建設工作經驗交流會。

牽頭單位：文明辦責任單位：縣直各成員單位、廣播電視臺 各牽頭單位要積極探索新形勢下未成年人思想道德建設新方法、研究新情況、探索新途徑，注意總結近幾年在未成年人思想道德建設方面取得的經驗，推進未成年人思想道德建設的改進、創新，并于8月10日前報總結經驗交流材料。縣文明辦你在10月左右召開一次加強和改進未成年人思想道德建設工作經驗交流暨表彰會。

（四）、活動要求

1、各牽頭單位要切實提高對未成年人思想道德建設“五個一”活動的認識，加強組織領導，認真安排部署。要結合本單位的實際，制定切實可行的實施方案，抓好落實，扎扎實實地開展好這項活動。

2、廣播電視塔要做好“五個一”活動開展情況的宣傳報道工作，一消息、系統報道、專欄等形式及時報道“五個一”活動開展的動態，為“五個一”活動

開展創造良好的輿論氛圍。

第二篇：把握“五個一” 建設新農村

把握“五個一” 建設新農村

建設社會主義新農村是中央作出的重大戰略部署，是解決“三農”問題的重大戰略舉措。扎實推進新農村建設，必須深入貫徹落實科學發展觀，在思想和工作上把握“五個一”。

規劃一張圖。新農村建設是一項長期工作，必須堅持一張藍圖繪到底，充分發揮規劃凝聚人心、規范操作、指導實踐的重要作用。應按照統籌城鄉發展的要求，使新農村規劃與當地中長期發展規劃相銜接，與縣域經濟發展相銜接，與工業化、城鎮化進程相銜接，確保新農村建設有計劃、有步驟、有重點地推進。規劃制定要科學，尊重自然規律、經濟規律和社會發展規律，廣泛聽取基層和農民群眾以及專家學者的意見和建議，提高規劃的科學性、民主性、可行性；規劃落實要穩妥，分清輕重緩急、難易程度，分步實施、扎實推進，防止急于求成、造成浪費；規劃執行要嚴格，地方政府和各有關部門要切實履行監管職責，指導農民和社會各方面嚴格按照規劃進行建設。

建設一盤棋。新農村建設涵蓋生產、生活、鄉風、村容、管理五個方面，彼此之間緊密聯系，是一個有機整體，在實踐中不能顧此失彼、畸輕畸重。各級政府和有關部門應牢固樹立一盤棋的思想，協調一致，相互配合，共同加以推進。在制定發展規劃、安排建設投資和事業經費時，應充分考慮統籌城鄉發展和新農村建設的要求，把項目和資金更多地向農業傾斜，向農村基礎設施和公益事業建設傾斜。部門之間應加強政策的銜接和協調，避免政策“撞車”現象，確保惠農政策效應最大化。

投入一站通。建設新農村，需要投入大量資金。如何使用好支農資金，關系重大。應對支農資金進行整合和優化配置，并在此基礎上進一步簡化審批程序和環節，使支農資金直達農村，更好更快地惠及農民群眾。縣一級是多種渠道投入的支農資金的匯聚點。可以縣為主整合財政支農資金，使上級安排的支農資金能夠“打捆”下達到縣；也可探索由縣級政府將本地新農村建設項目統一研究論證，一并打包上報，經上級有關部門“一攬子”審批后，在嚴格監管的前提下由縣級直接分配投放到鄉村。這種“一站通”的投入方式，有利于保證支農資金及時足額到位，有利于提高資金使用效益。

產業一條龍。加快農村產業發展特別是現代農業發展，關鍵在于推動農村產業結構調整和區域布局專業化、市場化、產業化，不斷提高現代農業的市場競爭力。首先，實現農業生產種養加“一條龍”。根據區域特點和比較優勢，規劃和建設一批各具特色的優勢產業帶。其次，實現經營機制的產加銷“一條龍”。大力發展農業產業化經營，堅持以農產品加工企業為龍頭，以農民專業合作組織為紐帶，以“公司+農戶”、“龍頭企業+中介組織+農戶”為載體，進一步拉長產業鏈條，通過農產品的精深加工和轉化增值反哺農業，帶動農民增收致富。第三，實現農業科技的產學研“一條龍”。加強現代農業科技與農業生產的對接，完善農業科技指導直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人的科技推廣新機制，滿足廣大農民對實用科技的迫切需要。

績效一桿秤。新農村建設的成效如何，群眾心中有桿秤。在推進新農村建設中，應牢固樹立以人為本理念，從那些符合農民意愿、帶給農民實惠、得到農民擁護的實事好事入手，著力解決農民生產生活中的實際問題，讓農民真正分享新農村建設的成果。近年來，河南省信陽市始終堅持政府主導、農民主體的原則，不急躁冒進，不搞強迫命令，先從改路、改水、改廁等具體事情入手，使農民群眾得到了實惠。

第三篇：五個一村鎮建設總結

白委[2011] 65號

中共白灣鄉委員會

關于抓好“五個一” 構建“和諧”白灣

工作總結

我鄉貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，從推行民情懇談制度入手，以“五個一”建設為載體，大力推進文明村鎮創建工作，煥發勃勃生機和活力，雙江口建設秩序井然，街道衛生整潔，經濟發展強勁，道德新風蕩漾。通過一年的努力，取得了不錯的成效，現將本年的“五個一”文明村鎮創建活動作如下總結：

一、主要做法

1、抓好規劃，貫徹落實科學發展觀，不斷提升鄉村建設水平。白灣鄉多年以來，由于雙江口工程建設，特別是在封庫令下達之后，庫區停止了一切新建

修建活動，缺少配套的基礎設施。近年來，鄉黨委、政府提出了以人為本，科學發展，科學規劃，全力打

造全縣雙江口示范集鎮建設的戰略決策。按照這一決

策，鄉政府先后多次陪同成勘院、移民辦等專業部門，實地考察評估，并向全鄉干部群眾征集意見和建議。

2、抓好環境，整治臟亂差，打造一個宜人居住

環境。在做好規劃的同時，面對群眾對環境（特別是

可因街）臟亂差的意見大，鄉黨委、政府著力加大可

因街環境基礎設施建設，配置并發放垃圾桶60個，并在各村修建垃圾焚燒池，加強對公益性崗位的監督

與管理，投入大量的人力、物力、財力致力于環境衛

生整治，為廣大人民群眾創造一個干凈整潔的村容村

貌。道招

3、抓好體系，建立保障機制，構建便民服務

體系。我鄉以推行民情懇談制度為載體，不斷完善

工作機制和保障機制，大力推進為民便民服務體系建

設。

建立鄉黨委政府領導干部、各村兩委會班子、包

村工作組、駐村大組成的多級便民服務體系，致力于

為群眾辦實事、辦好事、聽群眾心聲，解決群眾所需所急。熱情服務，堅決杜絕推諉、拖拉的工作作風。多下村入戶，宣傳黨的大政方針，水電移民政策、惠農互農政策，隨時了解群眾的思想動態，聽取群眾意見與建議，不斷改善門難進、臉難看、事難辦的情況。

4、抓好新風，提高素質，豐富農民文化生活。一是完善了村規民約。鄉黨委在充分發揚民主、廣泛征求意見的基礎上，9個行政村都修訂了《村規民約》。二是開展了文明戶評議活動，通過民主推選出政治思想好、道德素質高、帶頭作用強、尊老愛幼、勤儉持家的文明戶，通過表彰的形式，起到模范帶頭、擴大宣傳影響力的作用，帶動全鄉形成人人爭優創優的良好氛圍。

5、積極利用遠程教育站點為民帶去優質的精神食糧。除石廣東村活動室在建外，全鄉的其他8個村都完成了活動室的修建，各村群眾有了活動的場所，利用農閑時，群眾在活動室開展娛樂活動，例如，跳鍋莊、看電影、觀看優秀影視作品、學習相關黨的政策等，有了活動的陣地保障。不斷完善相關的硬件設

施，為每個村活動室配置辦公所需的桌椅等，不斷完善硬件、軟件設施。為群眾打造一個可以常年活動的精神文明活動場所。

二、主要成效

1、促進了農村經濟的發展。白灣鄉以創建文明村鎮為切入點，牢牢扭住發展第一要務，建設和諧農村。通過幸福美麗家園、大骨節異地搬遷、新農村建設等一系列活動，不斷改善了群眾的生產生活環境。雙江口工程的推進，解決了當地部分群眾的就業問題，通過勞務用工，提高經濟收入，改善經濟困境。

2、維護了農村社會的穩定。我鄉以民情懇談制度為創建文明村鎮的切入點，通過談事知民情、達民意，了解群眾想什么、盼什么，希望干部做什么，從而對本地社會穩定情況了然于胸，變事后應急為事前介入，牢牢把握維護穩定工作的主動權，化解了矛盾、處理了糾紛，實現了無群體性事件，無刑事犯罪，無越級上訪。

3、提高了鄉、村干部執政能力。一是提高了鄉、村干部了解民情的能力。我鄉以民情懇談制度為創建

文明村鎮的切入點，暢通了黨組織“知民情”的渠道，構筑起黨政“解民憂”的平臺，同時也強化了黨員干部執政為民的理念，增強了鄉、村干部提高自身素質的緊迫性，鍛煉了干部服務“三農”的本領。二是提高了鄉、村班子的凝聚力。活動強調教育領導干部牢固樹立群眾觀點，誠心誠意為群眾服務，促進了黨支部戰斗堡壘作用的發揮，增強了鄉、村二級黨組織凝聚力、戰斗力、創造力。

4、優化了鄉風民風。一是促進了和諧社會的形成。我鄉以民情懇談制度為創建文明村鎮的切入點，有效維護了農村社會的穩定。二是倡導了文明新風。全鄉各村廣泛開展的道德評議活動，對引領群眾思想政治建設起到良好的作用。

2011年12月12日

中共白灣鄉委員會

主題詞：“五個一”文明村鎮總結送：組織部白灣鄉黨政綜合辦2011年12月12日

（共印3份）

第四篇：“五個注重”加強未成年人思想道德建設及法制教育

“五個注重”加強未成年人思想道德建設及法制教育

一是注重主渠道教育。以課堂教育為主渠道，做到青少年學法“教材、計劃、師資、課時”四落實，并結合不同年齡段學生的認識水平和理解能力,采取法制講座、法律輔導以及開設“模擬法庭”，舉辦“法制與我同行”征文和開展法制學習園地、黑板報評選等多種形式活動開展未成年人思想道德和法制宣傳教育。

二是注重整合資源。與縣教育部門積極配合，大力推行“法制副校長聘任制度”，針對中小學生層次不同、學生素質參差不齊等實際情況，采取“靈活施教、注重實效”的教育方法和“點面結合、整體推進”的教育步驟，開展多途徑、多渠道的思想道德建設和法制教育，極大地提高了學生的思想道德素質，增強了法律意識和法治觀念。

三是注重陣地拓展。通過完善思想道德和法制教育網絡，把未成年人的教育納入學校、社會和家庭“三位一體”的安全地帶，成立“青少年維權崗”，傾聽聲音、關注煩惱。通過發放法律服務聯系卡等形式，及時了解掌握青少年對法律援助的需求情況，維護青少年的合法權益。

四是注重履行法律援助職能。在開展青少年維權工作時，堅持預防與教育相結合，把思想道德教育和法制教育貫穿于辦案全過程，力圖最大限度上預防和減少青少年犯罪。一方面對未成年人申請法律援助的事項簡化審批程序，快速辦理。另一方面嚴格對未成年犯罪嫌疑人的刑事責任年齡的審查。

五是注重完善教育防范網絡，做好刑釋解教青少年的跟蹤幫教、挽救、轉化和就業安置工作。每年不定期對刑釋解教青少年進行“二幫一”模式的幫教活動，上門走訪，詢問生活工作情況，并及時與勞動培訓部門溝通聯系，幫助進行勞動技能培訓，使其掌握一定的勞動技能，能夠融入社會，自食其力。

第五篇：思想道德建設

淺談思想道德建設

一、概念

在社會主義初級階段，受所有制形式的多樣性存在等客觀現實的支配，意識形態的多樣性存在，是不可回避的客觀現實。但是，承認存在著不同的甚至根本對立的意識形態，與強調反對意識形態的多元化，堅持馬克思主義在意識形態中的指導地位，是一個問題的兩面，因而是我們正確認識和處理社會主義初級階段意識形態問題的基本依據

二、基本內容

思想道德是一種社會意識形態，是調整人們之間以及個人和社會之間關系的行為準則和規范的總和。思想道德沒有強制性，它依靠社會輿論、人們的信念、習慣、傳統和教育來起作用。道德是在人類社會的一定的生產方式中產生，受人們的經濟關系的制約，并隨著社會經濟關系的變化而變化。道德具有歷史性。和原始社會所有制相適應的是原始社會的共同道德，它以氏族成員之間平等互助的關系和對民族的整體責任感為其行為的規范。在階級社會里，道德具有階級性，統一的共同道德分裂為階級的道德。和生產資料私有制相適應，剝削階級的道德成為各社會形態中占統治地位的道德，其共同的道德信條是：“剝削有理”、“壓迫有理”、“人不為己，天誅地滅”。與之相對立的是各社會的勞動者階級的道德，它們提倡勤勞、勇敢、團結互助、反對剝削和壓迫。以利己主義和拜金主義為行為準則的資產階級道德是剝削階級道德的典型和最后一個歷史類型。以集體主義為核心的無產階級道德即共產主義道德是勞動者道德的最高類型，它根源于無產階級的階級地位和經濟條件，反映了無產階級和勞動人民的根本利益。從總體看，道德具有歷史性和階級性，永恒的道德、超階級的道德是沒有的。但是，為了保證人們之間的正常交往，維護正常的社會秩序，需要有一些大家都能接受并共同遵守的道德準則，如遵守公共秩序，愛護兒童，尊敬長輩，講究衛生，反對流氓、盜竊行為等。盡管這些道德準則并非道德中最本質的方面，而且在階級社會中也打上了階級的烙印，但畢竟起著約束不同階級人們行為的作用。

思想道德具有歷史繼承性。一般說，剝削階級的道德觀念為以后的剝削階級所繼承，而勞動人民的高尚品德則在勞動人民中世代相傳。歷史上先進階級（包括一定歷史條件下的剝削階級）道德中的某些積極內容，也可為后來的勞動人民所批判改造而加以吸收，并賦予新的階級內容。建立在一定的經濟基礎之上的道德，對經濟基礎和整個社會的發展，起著巨大的能動作用，主要表現在：

（1）統治階級通過本階級的道德理論和道德規范為其經濟利益和政治統治作論證，批判不利于自己統治的言論和行為；被統治階級則運用道德手段，呼吁為推翻與本階級利益根本對立的經濟基礎和政治統治而斗爭。道德成為階級斗爭的一種工具。

|（2）對大量不觸犯法律的人們的態度和言行作出評價，從而在更大的范圍內調整本階級內部人們的相互關系，消除本階級內部的矛盾，并對敵對階級施加影響。道德對社會的發展，或起促進作用，或起阻礙作用。道德的社會作用的性質，取決于它是否適應經濟基礎發展的需要，取決于它所反映的經濟基礎的性質，取決于它所服務的階級在社會發展中的地位和作用。

胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是對，馬克思主義道德觀的精辟概括是對社會主義道德的系統總結，是社會主義市場經濟條件下加強思想道德建設的強大思想武器和重要指導方針。樹立社會主義榮辱觀是一個認識問題，更是一個實踐問題。樹立社會主義榮辱觀，黨員領導干部要做表率。教育和引導廣大黨員尤其是各級領導干部樹立和實踐社會主義榮辱觀，既要強調內因的根本作用，充分發揮黨員干部的主觀能動性；又要強調外因的促進作用，建立健全樹立和實踐社會主義榮辱觀的長效機制。

道德觀是對道德品質和道德行為的基本判斷和總體看法，它在整個社會生活之中，不僅體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對經濟社會發展有著巨大的影響力。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，弘揚了愛國主義為核心的偉大民族精神，突出了集體主義的道德原則和為人民服務的道德核心，堅持了馬克思主義的道德立場、觀點，是與時俱進的馬克思主義道德觀。

思想道德建設社會主義榮辱觀進一步豐富了社會主義道德建設的內容體系。它涉及到政治、經濟、社會、人生、人際等多方面的道德準則，既包含傳統美德、革命道德的內容，又弘揚時代精神，體現了時代特色，抓住了當前人民群眾普遍關注的社會現實問題，集中表達廣大黨員干部和群眾的共同心愿，涵蓋社會生活的各個領域，適用于所有社會人群，是當前開展社會主義道德建設最全面最準確的概括。

社會主義榮辱觀進一步突出了社會主義道德建設的途徑方式。“八榮八恥”通過采取肯定與否定、褒揚與貶抑對比的形式闡述了八對矛盾關系，指明了自律與他律這一道德建設的實踐路徑。道德不僅作為社會道德本質上是自律與他律相統一的，而且，作為個體道德，它也是自律與他律的統一。要逐步完善自律與他律相互補充和促進的道德建設機制，通過正反兩方面典型的教育感化，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導人們的思想，規范人們的行為，推動全社會、全體公民的思想道德建設。

社會主義榮辱觀進一步明確了社會主義思想道德建設的目標導向。人既是個體的存在物又是社會的存在物，既是道德建設主體又是道德建設客體。“八榮八恥”以規范為基本形式，以價值為實踐指向，從人本的角度出發，提出了做人的起碼原則、基本底線，內容一目了然、實實在在，容易為人所理解和接受，并化為自覺行動，為促進人的全面發展，促進個人與社會的和諧發展，實現人的社會存在及其個人需要的內在統一，提供了科學的價值目標和正確的行為方針，開拓了全新的實現人類道德完善化的寬廣道路。

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”是中國當前思想政治工作的重要內容，它

精辟地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵，體現了中華民族傳統美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀和價值觀，明確了具有中國特色的國家最基本的價值取向和行為準則，對于推動事業的發展，堅定廣大黨員干部和職工的理想信念有著深遠的影響和突出的貢獻。那麼“八榮八恥”突出貢獻在哪里呢？首先“八榮八恥”是對馬克思主義道德觀的精辟闡述與最新發展，它具有鮮明的社會主義時代特征，是中國化的馬克思主義和毛澤東思想體系道德觀的最新闡述。其次，“八榮八恥”是中華民族傳統美德的系統總結與自然升華，它具有深邃的歷史底蘊，根植于源遠流長的中華民族精神。

三、根本目的思想道德建設思想道德教育的根本目的是培養道德品質和形成理想人格，關鍵是要通過道德教育而培育自覺的道德鍛煉和道德修養，把道德規范轉化為道德行為。強調了道德實踐的重要，分析了道德規范轉化為道德品質的途徑，突出了道德自覺、道德養成、道德實踐在道德品質形成中的特殊作用，勸導和感召大學生身體力行國家對公民的各種道德要求，把道德教育落實到青年的道德行為和習慣養成上。

在樹立正確的價值觀方面，強調了人的社會價值取向，把樹立為人民服務思想、堅持集體主義原則、繼承中華民族傳統美德、弘揚民族精神、堅定社會主義理想信念等內容為重點，結合大學生的思想特點，有針對性地把當前時代需要的道德要求有機地結合在一起，把青年學生的道德修養同國家、社會、集體和民族的興衰聯系起來，強調做堅定的愛國者和堅持主義的理想，突出了道德修養的主旋律，更好地體現了黨和國家對青年學生的要求。

思想道德建設必須用共同理想動員和團結全國各族人民理想是人們對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。理想有社會性和階級性，不同時代、不同階級的人們具有不同的理想。現階段中國各族人民的共同理想就是：建設有中國特色的社會主義，把中國建設成為高度文明、高度民主的社會主義現代化國家。具體地說，到本世紀末，要使中國的經濟達到小康水平；到下世紀中葉，達到中等發達國家水平。

無產階級的最高理想，就是建立“各盡所能，按需分配”的共產主義社會。這個最高理想，無論過去、現在和將來都是共產黨人和先進分子的力量源泉和精神支柱。共同理想和最高理想既有區別又有聯系，實現共同理想是完成最高理想的必經階段。共產黨人為建設有本國特色的社會主義而奮斗，就是為最高理想而奮斗，同時共產黨人和先進分子終身奮斗的最高理想，從根本上代表了人民群眾的長遠利益和美好愿望，因此，從社會的發展看，最高理想又決定和制約著共同理想。區分理想教育的層次性，充分體現了實事求是的精神，既可以防止脫離實際的共產主義宣傳和提前實行共產主義政策的“左”的傾向，又可以防止把共產主義看成遙遙無期的空中樓閣的右的傾向。

中國是一個11億多人口的多民族國家，要把全國各族人民團結起來凝成一股巨大的精神力量，就需要一個共同點，這個共同理想正集中了工人、農民、知識分子和廣大勞動者、愛國者的利益和愿望，是保證全體人民在政治上、道義上

和精神上團結一致，克服各種困難，爭取勝利的精神支柱。有了它，就可以使共產黨員和非共產黨員、馬克思主義者和非馬克思主義者、無神論者和宗教信仰者、國內同胞和國外僑胞都緊密地團結起來，積極行動起來，為實現共同理想而奮斗。為了實現共同理想，就要對一切有利于建設四化、振興國家、統一祖國、民族團結、社會進步和人民幸福的積極思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的積極思想和精神，都加以尊重、保護和發揚；就要緊密結合實際，采取多種形式進行生動的理想教育，把理想建立在科學基礎之上，堅定信念；還要把實現共同理想同搞好本職工作、人生追求結合起來，化理想為行動，積極投入現代化建設和改革開放事業中去。

四、必要性

未成年人是祖國的未來和希望，關心未成年人就是關心我們的明天。切實加強和改進未成年人思想道德建設，需要戰略眼光和長期努力，需要全社會共同參與。聯系未成年人思想道德建設的實際，當前應在三個環節上下功夫。

1、落實責任，把加強和改進未成年人思想道德建設擺上重要位置。從宏觀上看，現在的未成年人將來都是祖國的建設者，他們的素質如何對國家和民族的發展具有決定性意義。特別是在當代社會，一個國家或民族要發展、要振興，必須依靠國民整體素質的提高。加強和改進未成年人思想道德建設，正是提高國民整體素質的基礎工程。

2、把握規律，深入研究新形勢下未成年人思想道德建設的特點。對于思想道德建設也不能狹隘地理解，僅把它局限于文明禮貌、講究衛生等具體品質的培養，而應當注重人的綜合素質的提高。加強未成年人思想道德建設意義重大，需要我們去認真探索和把握它的規律與特點。

3、注重實效，不斷創新未成年人思想道德建設的內容和形式。家庭、學校、社會在不同年齡階段的未成年人思想道德教育中具有不同的作用，三者的關系是相輔相成的。