第一篇：長山工商所抓好兩個示范點建設

長山工商所抓好兩個示范點建設

作者：佚名文章來源：本站原創點擊數：137更新時間：2012-11-21★★★

一是抓好市級黨風廉政建設示范點創建工程。按照“亮點突出、特色鮮明”的要求，堅持突

出重點，整體推進，在完善崗位廉政風險防范機制的基礎上，推出長山工商所“123工作法”，進一步完善廉政監督制約機制，切實提高反腐倡廉建設整體水平。123工作法即一個目的—

—打造一支廉潔高效的工商隊伍，兩個體系（內部監督體系、外部評價體系）雙向聯動服務

黨風廉政建設，三個環節（執法辦案環節、注冊登記環節、行政指導環節）三位一體提高工

作效能。

二是抓好群眾滿意基層站所服務標準化建設工程。按照縣糾風辦《關于深化“群眾滿意基層

站所和服務大廳”創建活動試點實施方案》和縣局規范手冊及相關法律法規，整理出包含執

法行為、崗位效能、事務公開、服務模式、內部管理、監督考核、廉政建設等七個版塊的服

務標準體系，進一步加強服務標準化創建，提高服務效能，提升服務形象，實現工商工作的制度化、規范化。

第二篇：浮來山工商所廉政文化示范點建設申報材料

浮來山工商所廉政文化示范點

建設申報材料

一年來，浮來山鎮工商所以廉政文化進機關示范點建

設為契機，在2011年以優異成績被評為縣級廉政文化示范點，其廉政建設工作先后多次得到轄區黨委政府和縣局的肯定和表揚。在建設市級廉政文化進機關示范點中，該所以黨風廉政教育和工商職業道德教育為重點，以培養廉潔高效、公道正派的機關作風為目的，以確立“立黨為公、執政為民”的服務理念為根本。積極行動，把黨風廉政建設融入到工作的所有項目中。

一是聘請社會廉政監督員，健全組織和制度。

經過去年縣級廉政文化示范點創建，該所已建立了切合實際的廉政文化規劃、計劃和活動制度，提出了“監管大市場、服務千萬家”的理念。今年，該所結合實際，創新性提出了社會廉政監督員制度，聘請轄區人大代表、政協委員、知名人士為社會廉政監督員。目前已向社會聘請社會廉政監督員5名，更加健全了組織和制度。

二是完善硬性條件，營造廉潔公正文化氛圍。

考慮所里實際，該所在所里四周墻體制作文化宣傳陣地，邀請本地書法家在墻體上制作文化長廊。截止目前制作廉政文化宣傳面積500多平方米?？紤]所是平房的實際，在走廊懸掛廉政文化宣傳窗15個，營造了公正廉潔的文化氛圍。曾有位來辦理年檢的個體戶看了文化墻說“這個所風清氣正，我們個體戶很放心?！?/p>

三是創新形式，定期不定期組織反腐倡廉教育。

該所現在7名工作人員，考慮人員少，年齡跨度大的實際情況，一方面邀請縣局監察室來對我所進行廉政教育，截止目前今年反腐廉政教育5次，另一方面，該所教育講究創新，曾組織前往莒州博物館廉政長廊學習1次，縣檢察院學習2次。

四是豐富活動，講究“工商特色”。

該所在創建初期就安排緊密活動檔期，先后組織演講

比賽1次，格言征集1次，學唱廉政歌曲1次，警示教育會5次。同時該所在活動中講究“工商特色”，針對工商機關432個廉政風險點，該所結合轄區實際，更正了2個，補充了15個新的廉政風險點，使全所人員形成了正確的廉政觀。

第三篇：長山工商所開展教育實踐活動制度建設計劃

長山工商所開展教育實踐活動制度建設計劃

根據中共榮縣縣委《關于第二批黨的群眾路線教育實踐活動召開領導班子專題民主生活會有關事項的通知》精神，按照榮縣工商局黨的群眾路線教育實踐活動整體安排，結合我所工商行政管理工作實際，在前期查擺問題、邊查邊改的基礎上，制定本計劃。

一、指導思想

以總書記一系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實中央和省委關于整改工作的要求，緊密結合工商行政管理工作實際，認真解決“四風”問題，深入開展專項治理，全面加強制度建設，不斷提高解決自身問題的能力，提高維護市場秩序、促進經濟發展的能力，更好地服務“三個陜西”建設大局。

二、主要內容

（一）修訂《省局機關會議管理制度》。主要從控制會議的數量、規模、實踐，以及嚴格會議審批和計劃管理等方面做出規定和規范。（牽頭單位：辦公室）

（二）修訂《省局機關公文處理工作制度》。主要從控制發文數量，嚴格發文審批管理等方面作出規定。（牽頭單位：辦公室）

（三）修訂《省局目標責任考核試行辦法》。主要從明確目標責任考核內容、制定完善目標責任考核工作制度、強化目標責任考核結果運用、健全目

標責任考核組織體系等方面，進一步加強目標責任考核工作。（牽頭單位：考核辦）

（四）修訂《省局機關固定資產處置管理規定》。主要從對國有資產的監督管理等方面做出規定。（牽頭單位：辦公室）

（五）修訂《省局機關公務接待和機動車輛管理工作制度》。主要從公務接待和公務用車的標準、范圍、程序等方面做出規定，進一步規范省局機關的公務接待行為和公務用車習慣。（牽頭單位：辦公室）

（六）修訂《省局機關政務督查工作制度》。主要從嚴格政務督查工作程序、規范政務督查行為、加強對政務督查行為的監督等方面做出規定，進一步規范省局政務督查工作。（牽頭單位：辦公室）

（七）修訂《省局機關辦公用品管理制度》。主要從嚴格辦公用品采購、使用、管理等方面做出規定，進一步規范省局辦公用品使用管理工作。（牽頭單位：辦公室）

（八）制定《省局關于進一步加強基層規范化建設的意見》。主要從突出抓好基層規范化建設重點任務、完善規范化建設機制等方面做出規定，進一步規范基層建設工作。（牽頭單位：基層處）

（九）制定《省局關于進一步加強干部隊伍建設的意見》。主要從提高干部能力素質、優化干部隊伍結構、堅持正確用人導向、大力改進干部作風等方面做出規定，進一步推動干部隊伍建設工作。（牽頭單位：人事處）。

三、工作要求

一要提高認識。各單位要充分認識制度建設的重要性，以高度的政治責任感，努力踐行中央“八項規定”，認真落實省局教育實踐活動整改方案，制定完善切實可行的制度規定，切實解決“四風”問題，以制度及職工股作風建設成果。

二要加強領導。省局各牽頭單位要加強對制度建設工作的組織領導，主要領導親自抓，確保責任到位，確保制度建設各項工作順利完成。

三要確保實效。各單位要以對全省工商行政管理事業高度負責的精神，把制度建設工作與和工商工作改革創新很好地結合起來，確保制度建設工作取得實實在在的成效。

第四篇：示范點建設

關于加強基層黨建示范點建設的通知

各鎮、街道黨（工）委，區委各部委，區級各部門黨組（黨委），各人民團體黨組：

為切實把基層黨建工作做實做細，推動基層黨建創新轉型，按照

組織部

要求，現就做好基層黨建示范點建設有關事項通知如下：

一、基層黨建示范點的基本要求

基層黨建示范點的總體要求是：基層黨組織創造力、凝聚力、戰斗力強，凝聚人心、推動發展、服務群眾、促進和諧作用發揮好，群眾滿意度高。具體要做到“五化”：

（一）工作開展綜合化。統籌推進政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設和黨的建設，不僅基層黨建工作抓得好，而且黨建工作保障和推動經濟社會發展成效明顯。

（二）基礎建設標準化。在班子建設、活動陣地、規章制度、檔案資料等基礎工作方面達到標準、規范要求，具有樣板價值。

（三）實踐經驗特色化。結合本地本行業（領域）實際，積極探索，大膽創新，形成特點鮮明的黨建工作創新做法和品牌。

（四）展示效果形象化。著力打造基層黨建工作物化效果，使之看得見、摸得著，感受得到，有說服力。

（五）學習推廣普及化。黨建工作的經驗、做法可學習借鑒，從而帶動面上工作，整體提升基層黨建工作水平。

二、突出重點扎實推進基層黨建實際工作

抓基層黨建示范點建設，要突出重點，注重實效，重點抓好以下六個方面的工作：

（一）推進“三項建設”。一是組織體系建設。按照黨的基層組織設置全覆蓋、規范化要求，大力推進農業產業（協會）黨組織、社區大黨委和“三緣”黨組織，“兩新”組織黨組織、流動黨員黨組織、網絡黨組織建設，推行城鄉單位聯建黨組織。二是帶頭人隊伍建設。按照“守信念、講奉獻、有本領、重品行”要求，選優配強基層黨組織負責人，村（社區）黨組織書記實現“一好雙強”。三是活動陣地建設。按照適用原則和規定標準建好活動陣地，村（社區）要建成功能配套的村級公共服務中心、社區“紅巖家園”黨員服務中心和黨員干部現代遠程教育站點。

（二）把落實聯系服務群眾三項制度作為村（社區）黨組織的核心任務、基層干部的剛性職責，嚴格按照相關規范，規范操作流程，強化督查考核，做到接待全天候、走訪全覆蓋、辦理全落實。其他領域基層黨組織要結合實際，創新載體和方式，扎實有效地做好新形勢下的群眾工作。

（三）農村基層黨建示范點要切實加強對大學生“村官”、駐村干部、“三支”人員的管理培養，充分發揮他們的作用。

（四）構建城鄉統籌基層黨建新格局。把構建城鄉統籌基層黨建新格局“六大體系”相關工作落實到基層一線、具體到工作項目，取得實際效果。

（五）開展創先爭優活動特別是推行“一講二評三公示”。進一步明確職責、細化承諾、嚴肅講述、逗硬點評、用好結果，全覆蓋、規范化推行“一講二評三公示”，確保創先爭優活動落地生根。

（六）推進基層黨建特色項目建設。要在做好以上“規定動作”基礎上，結合實際創新黨建工作的內容、形式、機制等，開展各具特色的黨建工作。

三、認真抓好基層黨建示范點建設的有關工作

推進基層黨建示范點建設是當前組織工作的重要任務，是整體提升我區黨建工作水平的重要舉措。各級各單位務必高度重視、精心謀劃，整合資源、增添措施，強力推進基層黨建示范點建設。

（一）研究明確基層黨建示范點的具體標準。各有關單位要按照“示范性強、特色鮮明、化繁就簡”原則，明確本地本單位基層黨建示范點的具體標準，以對照落實、按標創建。

（二）精心篩選，確定基層黨建示范點建設對象。在各方面條件較好、基礎工作扎實的基層黨組織中，精心篩選、確定基層黨建本級示范點建設對象，注意代表性，照顧覆蓋面。

（三）集中力量推進基層黨建示范點建設。各村（社區）基層黨建示范點要按照、其他各領域基層黨建示范點要參照制定建設方案，逐一明確需要完善、提升的具體事項。要整合資源、上下聯動，一手抓實際工作，一手抓形象建設。組織部將于今年3月左右驗收、命名一批基層黨建市級示范點。

（四）分級分類開展基層黨建示范點建設專項培訓。各級各單位要加強對基層黨建示范點干部特別是黨組織書記的培訓，有條件的可組織到市內外參觀考察，提升素質、增長見識、開闊眼界。

（五）基層黨建示范點建設對象報送要求。請各鎮街黨（工）委、區直機關工委、區委“兩新”工委、區教委、區衛生局黨委確定本系統基層黨建示范點建設對象后，將名單報送到組織部組織科（見附件２），要求所轄村（社區）10個以上（含10個）的鎮街黨（工）委不少于3個、所轄村（社區）10個以下的鎮街黨（工）委不少于2個，區直機關工委、區委“兩新”工委、區教委不少于5個，區衛生局黨委不少于3個。

第五篇：抓好兩個管理 全面提高質量

抓好兩個管理 全面提高質量

2010—2011學第一學期高二年級工作總結

在過去的一學期里，我們全體高二人牢固樹立目標引領意識和質量興校意識，凝心聚力抓教學，扎扎實實抓管理。本學期的高二年級各項工作都有了新的突破。現將高二年級的上學期學期工作總結如下：

一．強化常規管理，增強責任意識，調動教師和學生的積極性 1．增強班主任和任課教師的責任意識

本學期，我們根據高考方案，結合高二年級實際，調整了教師考核方案。以新的高考模式，來引導教學，收到了良好的效果。在各班的班主任的協調下，所有任課老師精誠團結，各科協調、全面發展。每次考試后都能認真分析，重點抓好A檔生，注重B檔生的轉化，密切關注后進生。

在學期工作中，全年級絕大部分老師積極工作，樂于奉獻。劉方雨老師，擔任備課組長，能組織協調全組老師認真搞好教學和集體備課工作。導學案、鞏固案編制質量高，受到學生好評；王玲霞老師，擔任班主任工作，能夠克服家庭困難，全身心投入教學和班級管理工作，耐心細致地做學生的思想工作，班級管理秩序井然，班風學風，班級整體成績都很優秀。李相林老師，工作從不拖拉，無論是擔任班主任工作，還是擔任備課組長工作，一絲不茍，尤為擔任備課組長工作，能夠帶領數學組全體同仁搞好教學工作，數學組工作和午間小題訓練，深受老師和同學的好評。封其初老師，身體狀況不佳但工作負責。王玉仕老師，工作認真負責，做學生表率，晨讀來得比學生早，走得比學生遲。

李金龍老師，班級工作率先垂范，重在對學生進行思想管理，班級成績名列前茅。張韶朗、金亞、馬兆金、滕軍、徐進詞工作認真負責能積極主動參與班級管理。白平、張志華老師雖然年輕，缺少工作經驗，但工作認真負責，虛心好學，無論是教學工作還是班級的管理工作進步很大。洪亮老師克服家里困難，做好協調工作，把主要精力投入到教學和班務工作中去，劉建華、劉曉紅老師工作一絲不茍，從不遲到早退。朱惠、吳靜、楊琦老師謙虛好學，工作認真，進步很大，黃海濤、閆亞紅老師能積極完成備課組布置的各項工作，何亞波老師能夠克服身體不適，積極主動做好教學工作，趙麗麗老師工作謙虛認真負責，關心集體，深受學生喜歡，成績優秀。陳新宇、封海江老師能積極參與年級部管理，李素芹、薛婷老師工作認真負責，謝猛老師孩子因體質不太好，多次生病，但仍能安排好課務，不缺學生一節課，工作認真負責。程金忠老師，班級管理細致，晨讀早讀到崗盡責，學生閱讀質量好。汪克濤、楊琴老師工作認真負責，積極完成年級部和備課組分配各項任務。

2．以“省教育現代化”驗收為契機，強化對學生的常規管理

紀律是學習的保證，穩定是發展的前提。提高效率關鍵是提高課堂效率，抓緊時間主要是抓緊在校時間。

“省教育現代化”的驗收工作，給高二年級狠抓紀律、行為習慣帶來了契機。全年級狠抓了晨讀和中午的遲到問題。狠抓課堂和自修課（包括晚自修）的紀律問題。狠抓廣播操的質量問題，樹立集體意識和嚴格要求的意識。年級部認真管好中午的時間，每天中午有專門教師負責值日，保證教室內的安靜。

認真抓好教室和包干區保持清潔，愛護公物、節水節電等事項，樹立“一屋不掃何以掃天下”的觀點，為學生學習營造了良好的氛圍。

3．以常規工作為鏈條，加強班主任隊伍的建設

年級的各項常規工作就象一根鏈條，將一學期的時間串聯在一起。常規工作也是鍛煉班主任的機會，也是培養班主任工作能力的機會。常規工作使得班主任從不會到會，從生疏到熟練。本學期開了一次家長會，這是與家長交流學生情況的好時機。本學期班主任對多個學生進行了家訪，這是進一步了解學生的好時機。除了學校的班主任會之外，年級組每星期日晚都要進行一次班主任例會，每一次例會都是新班主任學習的過程。在例會上布置年級的工作，分析學生中出現的新情況，落實近期的工作要點，講班主任的工作方法和工作藝術。在活動中建立一支強有力的班主任隊伍，在活動中培養和鍛煉班主任的工作能力。

4．以年級部的各項措施為保證，調動方方面面的積極性 根據小高考的需要及高二年級實際情況，年級部制定了多項措施，抓好“325”的合理安排。平時年級部工作安排有序，課表、雙休日值班表、早、中、晚自習值班表、宿舍值班表，件件落實。中午安排專人值班，督促學生上好中自習，保證了學習的效率。年級內對“尖子生”和“邊緣生”進行補缺。由有豐富經驗的的教師和有多年高三教學經歷的教師授課。認真組織好每一次考試，從試卷質量，到嚴格監考，到考后分析，環環相扣，一著不讓。

5.充分調動方方面面的積極性，特別是調動學生的學習的積極性。學生中蘊藏著巨大的學習潛力，學生是學習的主體，如何調動學生的學習潛力，對教師來說是一門藝術。要表揚先進，鼓勵進步，增強信心，形成一種正確的輿論導向。要教育學生樹立責任感受、危機感、緊迫感，形成一種濃厚的學習氛圍。

6.制度育人。

加強常規管理是提升教學質量的前提與基礎。管理是否到位、是否能達到預期目標，要依靠管理的制度化與規范化。我們制定了《高二年級常規管理規定》，由學生及家長簽字，集中存檔，通過廣播、板報、主題班會等形式對學生進行宣傳教育，樹立好的典型，對思想落后的學生教育為主，重在管理，加強引導。通過開展文明學生、文明班級、文明宿舍的評比活動，進行正面引導。以一系列有益的活動促使學生積極向上，有效地營造了健康有益的學習氛圍。

二．強化教學管理，增強目標意識，向過程管理要質量

1、落實分層教學，做到因材施教

針對本屆學生的基礎，我們提出了“優化課堂效益，實施分層教學”的教學管理措施，奧賽班、實驗班、普通班要做到課堂容量的分層、課堂起點的分層、作業練習的分層、考試評估的分層。針對今年的“小高考”，我們對不同的班級確定了不同的標準，目的是保“C”爭“A”，落實人人有“A”工程。各班提出學業水平測試的具體目標，讓老師在教學中有的放矢，為明年高考的輝煌打下基礎。

2、狠抓集體備課，發揮集體智慧 我們大力倡導組內合作，強力推行教學資源共享制。我們緊緊抓住集體備課這一重要環節，將備課組的集體智慧（形成教案初稿）與教師個人的刻苦鉆研（二次乃至三次備課）有機地結合，通過示范課、研究課、匯報課、組內互聽課等形式，引導高二教師取長補短，共同提高；我們要求每一位老師做到教學資源信息化、公開化；備課組內加強業務學習，廣開信息渠道。力爭通過備課組的內部資源整合，將教學效果最大化、最優化。

3、規范課堂教學，重視科學訓練

抓住我校的青年教師優質課評選為契機，我們高二年級部狠抓課堂效益，課堂效益是我們教學取得突破的保證。一是提高“尖子生”，抓住“邊緣生”，提高“尖子生”是為了沖擊名牌，“邊緣生”這個群體是我們高二明年高考的后備力量，他們的進步程度將直接影響我們明年高考的成績。二是本學期我們加大了推門聽課力度，對年級的整個教學過程進行了有效的監控。指導教師互聽互評，不斷改進教法，使教學對路到位，不斷提高教學質量。

對于練習，力求做到選題精當，符合學情。完善學科練習管理登記制，嚴把練習的印制關。凡印制的練習都要求教師及時批閱，認真統計分析，對于重點學生更是要求面批到位。對練習的講評，我們明確提出不分重點地講屬于教學事故。對錯誤率高的題目重點講，并把易錯的題目滲透到下次的周練中。要求學生建立錯題檔案。這樣提高了講練的針對性與有效性。

三、存在問題及具體改進措施(一)存在問題：

1．優生數量太少，表現在部分學生各科發展不均衡，學習缺少主動性和積極性。

2．“邊緣生”提升不明顯?！斑吘壣睌盗咳匀缓艽?，我們也采取了一系列“補短”措施，但效果不太明顯。

3．部分教師工作責任心不強，缺乏紀律觀念，不履行正常請假手續就外出，時有老師不能正常到崗坐班，缺少吃苦精神，奉獻精神，工作沒有緊張感。

(二)具體改進措施：

1．深化管理，嚴肅紀律，繼續堅持從周一到周五的晚辦公制度，并實行查崗，有事向年級值班主任請假，每周公布老師在班情況，對缺席多的老師進行誡勉談話，繼續實行班主任晚就寢查房制度。

2．各位老師與相關學生談心，通過各種手段、各種形式，積極引導學生將全部精力投入到學習中來。3．年級部加大對集體備課的監控力度。

4．緊緊抓住“尖子生”和“邊緣生”這兩個重點?！凹庾由钡呐囵B，一是我們要讓他們“吃好、吃飽”。二是要定時定人單獨輔導，年級部拿出方案，定時檢查。各位班主任、各位老師都要拿出具體幫扶措施，并將 “邊緣生”輔導計劃上報年級部。

5．加強課堂教學的針對性，提高課堂教學的有效性，老師上課要針對有效生組織教學，上課要多提問，課后作業精批面批，使優生更優，“邊緣生”短處最小化。

6．進一步規范對體藝生文化、專業輔導管理，專業老師要和文化課老師、班主任互相配合。

7．加強對學生生活關心，在教學和管理中多一點激勵，少一點批評，多一份尊重，少一點歧視，多談幾次心，少一點誤解，多關心生活，少一點冷漠。

8．重視高考信息的收集和研究工作

回首過去，我們一路拼搏，成績有了較大幅度的提升；展望未來，我們信心倍增。在下階段工作中，我們將一如既往，負重奮進，通過精細化的過程管理，搭建競爭平臺，為奪取灌南中學2012屆高考的新勝利而奮力拼搏。

2011年1月18日