第一篇：應用文考試復習

《應用寫作》考試復習題

一、填空題：

1、請示應當一文一事，一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但

不得抄送其下級機關。

2、函適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題；請求批準和答復審批事項。

3、通知適用于批轉下級機關轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關

辦理和需要有關單位周知或者執行的事項任免人員。

4、公文的法定作者指依法成立并能以自己的名義行使職權和擔負義務的機關或組織。

5、計劃的特點是具有預見性具有指導性

6、簡報的特點可以用四個字概括：“快、新、實、短”。

7、調查報告具有真實性時效性

8、簡報的報頭包括（簡報）名稱、期號、密級、編者、時間。

9、為了訓。經征得四川省行政管理學院同意，擬委托該院舉辦企業管理專業班……

10、遵照省人民政府領導同志的指示，現將國務院辦公廳《關于公文處理等幾個具體問題的通

知》轉發給你們。

二、選擇題：

1、公文的作者指 D

A、單位第一負責人B、單位秘書C、公文的執筆者D、制法公文的單位

2、公文的制發受到公文處理程序的嚴格制約，因此具有B

A、法定B、程序C、規范D、指導

3、下列哪個文種不屬于《國家行政機關公文處理辦法》中的規定文種？DA、意見B、通報C、報告D、計劃

4、上行文的行文方向指C

A、給比本機關級別高的單位發文B、給比本機關級別低的單位發文

C、給具有隸屬關系的上級單位發文D、請示和報告

5、標識“急件”的公文，應當在C 天之內辦理完畢。

A、一B、二C、三D、四

6、政府各部門依據職權，其下行文可以向B行文。

A、下一級政府B、下一級政府業務部門C、政府各部門之間

D、無隸屬關系的比本部門級別低的隸屬機關

7、守雙重領導的下級機關向上行文，應當B

A、給兩個領導機關主送公文B、給負責答復的領導機關主送，另一領導機關抄送

C、越級給更上一級機關行文，兩個機關均為抄送D、任選其一主送，另一抄送

8、給下級機關或本系統的重要行文，應同時抄送C。

A、上級機關B、直接上級機關和直接各下級機關

C、直接上級機關D、其他下級機關

9、請示可以抄送給A

A、主送機關之外的另一個領導機關B、本機關的下級機關

C、其他比自己級別低的機關D、本機關的同級機關

10、下列哪種情況不能聯合行文？DA、同級政府B、同級政府與黨委C、政府部門與同級人民團體

D、政府與其下一級政府

Page 1 of 511、下列哪項屬于公文的眉首部分？BA、公文標題B、簽發人C、主送機關D、成文日期、12、公文的“緊急程度”為B。

A、急件和平行B、特急和急件C、特急、急件和平行D、特急、火急和急件

13、“附件說明”指D。

A、對文件進行的補充說明部分B、對文件正文進行的補充說明部分

C、即文件的附注D、對隨文發送的文件或材料所作的簡要說明

14、“對重要事項或重大行動作出安排適用B

A、令B、決定C、通知D、意見

15、“向國內外宣布重要事項或法定事項”適用A

A、公告B、通告C、通報D、通知

16、答復下級機關的請示事項，應使用 D

A、通知B、通報C、意見D、批復

17、撰寫“請示”必須A。

A、一文一事B、與報告合用C、用于匯報工作情況D、用于通知事項

18、撰寫的草案性計劃，也可以稱作D。

A、打算B、要點C、安排D、設想

19、寫總結的主要目的是B。

A、回顧工作成績，樹立今后工作的信心B、找出經驗或教訓，總結工作規律

C、找出工作問題，以利解決存在的問題D、詳細記載工作歷程，存檔備查

20、“機關團體編發反映情況，匯報工作，交流經驗，溝通信息的內部文件”是A

A、簡報B、會議公報C、報告D、通報

21、下列詞語表示“征詢”的有A

A、是否可行、妥否、當否、是否同意B、蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意

C、敬希、煩請、懇請、希望、要求D、可行、不可行、希望、妥否

22、下列詞語表示“期請”的有 C

A、是否可行、妥否、當否、是否同意B、蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意

C、敬希、煩請、懇請、希望、要求D、可行、不可行、希望、妥否

23、指令性的公文是指 A。

A、命令和決定B、函C、公告D、通告

24、調查報告的結尾形式不能用D。

A、總結全篇主要觀點B、指出問題，提出建議

C、指出發展遠景D、預測未來

25、不相隸屬機關之間請求批準，用 C。

A、請示B、報告C、函D、批復

三、分析題（分析下列事例有無錯誤，并說明原因）

1、某縣人事局向縣直屬各單位下發年終考核工作通知，抄報于該縣政府辦公室。

〖分析〗正確。根據《國家行政機關處理辦法》有關規定，向下級機關的重要行文，應抄報上級機關，目的是為了讓上級了解情況，避免出現工作中的被動情況。

2、X省X市X區區屬瓷器廠因稅務問題受到該區稅務所的處罰，該廠認為處罰不符合國家稅

法，特向市稅務局申訴，并同時向X省稅務廳申訴，并抄報于X市政府、X區政府。〖分析〗錯誤。主送單位應當是一個，同時主送，搞亂了行文關系。抄送單位應當是

與該申訴事項有關的單位。“×市政府、×區人民政府”，與稅務申訴事項無關，不應將該申訴抄送給他們。

3、某縣農林局寫例行報告，一向縣政府匯報1995年全年工作，二在報告中請示了1996年增

建農機站的事項，三建議對困難地區減免鄉政府提留費用。

〖分析〗錯誤。報告中不能夾帶請示，且公文應“一文一事”。

4、X市紀檢委員會將1997年紀檢情況通報于市各直屬機關和各局。

〖分析〗正確。該通報屬于情況通報，為知照類文件，可以有多個主送機關。

5、X市X區職工大學是受區政府和市成人教育局雙重領導的單位。該職工大學就1994年需增

加教育經費一事，特向兩個上級機關請示。

〖分析〗錯誤。請示只能夠有一個主送機關；若是雙重領導機關，則需要向處理該事務的機關請示，另一機關應為抄報機關。

四、簡答題：

1、舉例說明請示于報告的區別。第一，行文目的不同。

請示用于向上級請求指示或批準某些事項，待上級明確審批意見后再開展或結束工作，在請示中可以向上級明確提出務必予以答復的要求。報告卻不請求指示或批準，更不能要求必須復文。第二，兩個文種的作用不同。

請示對工作起到啟始或中續作用。報告則起到匯報工作，反映情況，供上級了解或參考的作用。第三，兩個文種的形成時間不同。

請示只能在事先，報告則在事后或事情進行當中形成。

2、什么是調查報告，并寫2個調查報告的標題。（標題應是課本之外的）

書本答案：調查報告是對客觀事物進行調查研究，根據所獲得的成果寫成的反映客觀實際、揭示事物本質和規律的書面報告。

老師的答案：調查報告是對某一事件或某一問題，進行調查研究后，所寫的書面報告。調查報告的題目：

1、《江門市水資源狀況的調查》

2、《傳統文化與現代文明相融合建設有中國特色的社會主義企業文化——關于大長江企業文化狀況的調查報告》

3、什么是總結？

書本答案：總結是對前一段的實踐活動進行回顧檢查、分析評價，從中找出經驗教訓和規律性認識的一種書面材料。

老師的答案：總結是人們對已經完成的某項任務或者正在進行的某種實踐活動所做的系統性回顧、分析和研究之后形成的文字材料，是黨政機關、企事業單位及個人廣泛使用的一種事務文書。

4、上行文有哪些規則？

上行文的規則有：

1、請示應當一文一事;一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其下級機關。

2、報告不得夾帶請示事項。

3、一般不得越級請示和報告。

4、除上級機關負責人直接交辦的事項外，不得以機關名義向上級機關負責人報送請示、意見和報告。

5、受雙重領導的機關向上級機關行文，應當寫明主送機關和抄送機關。

5、通報與通知有什么區別？ 通報與通知的區別是：

1、內容范圍不同： 通知可以發布行政法規和規章，批轉和轉發公文，傳達需辦理和周知的事項等；通報則是表揚先進，批評錯誤，傳達、交流重要的情況。雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作情況，以及共同遵守執行的事項；通報則是告知正反典型，或有關重要的精神或情況。

2、目的要求不同： 通知的目的是告知事項，布置工作，部署行動，內容具體，要求受文機關了解要辦什么事，該怎樣辦理，有嚴格的約束力；通報的目的主要是交流、了解情況，或通過正反面典型教育人們，提高認識。

3、表現方法不同： 通知的表現方法主要是敘述；通報則兼用敘述、說明、分析、議論。

6、函與請示有什么區別？ 函與請示的區別是： 函主要用于平級單位之間、不相隸屬單位之間以及有業務上的主管和被主管關系的單位之間的工作往來，向主管單位請求批準有關事項，主管單位用復函批準請求事項。請示用于有隸屬關系的上下級機關之間，下級機關用請示向上級機關行文請示批準重要事項。

五、寫作題：

1、某市某區齒輪廠發生重大火災，該區人民政府特向本區各單位發出通報，要求以此為鑒，搞好防火工作。

2、根據下面材料，擬寫一份會議通知

全國市場營銷協會決定于2007年7月10日至16日在廣西壯族自治區南寧市召開一年一度的營銷協會年會。于6月28日發出會議通知。會議的內容是研究和探討當前營銷學的有關學術問題和熱點問題，全國市場營銷協會的會員均可參加。會期為7天，7月10日報到，報到和開會地點是：南寧軍區空軍招待所。要求：每位與會者于會前半個月交來相關學術論文一篇。會務費自理。

3、根據下面這份函的內容，起草一份答復此函的復函

學作要求：內容要明確、具體，要有針對性；格式要正確，寫法要規范（可只寫標題、主送機關、正文、發文機關和發文時間幾個項目）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。

·關于商洽代培統計人員的函

·XX【1994】6號

XX省XX市統計局：

得悉你市將于近期內舉辦統計人員講習班，系統地培訓統計工作人員。國務院《關于加強統計工作的決定》下達以后，我們曾打算集訓我地區統計工作人員，但由于我們的力量不足，至今未能辦成。現在你市決定舉辦講習班，我們擬派10名統計人員（地區2名，每縣1名）隨班學習，請你們代培。如蒙同意，將是對我地區統計工作的有力支持。代培所需費用由我們如數撥付。盼予函復。

XX省XX地區統計局

1994年3月15日

4、寫一篇辭職信

5、XX廠為了調動職工的積極性，保證完成和超額完成生產任務，決定在全廠內推行XX崗位責任制先進經驗：要求開好三個會（動員會、經驗交流會、總結表彰會），搞好試點工作，組織職工討論，充分發揚民主，各方面配合，從7月上旬開始，利用一個半月至兩個月，完成這項任務。請根據以上情況，為XX廠制訂一份工作計劃。（要求600字以上。）

6、畢業在即，請為自己寫一篇求職信，（標題：求職信）。要求600字以上

第二篇：應用文寫作考試復習簡答題

一、簡答題

1、什么是主旨？簡述主旨的要求。

答：（1）主旨是文章的靈魂，它是作者對所要處理的事務、所要解決的問題的基本看法 和主張。（2）要求：正確、新穎、明確、專一。正確，是指文章確立的主旨要符合黨和國家的方針政策、法律法規，符合 人民的最高利益，符合客觀事物的發展規律。新穎，就是指應用文主旨要有新意，有自己的獨特的見解。明確，就是明白、確定。專一，就是一篇應用文只能有一個基本觀點或者說一個中心思想。1.對公文主題的要求？對公文材料的要求？ 答：1.主題要正確，主題要符合客觀實際，符合事物發展的規律，符合黨的方針政策。2.主題要鮮明，主題要表達的明白，清楚，確切。3.主題要集中，一篇公文只表達一個主要以圖，一個基本觀點。

1.真實，客觀存在，反映事物本來的面貌。

2.準確，引用的材料等認真核實，無差錯。3.典型，有代表性，反映事物的本質和規律，有很強的說服性。4.新穎，給人耳目一新的感受。

5.充分，充分的事實，充足的理由。2.應用文的語言要求。如何達到這些要求？

答：（1）明晰、準確、樸實、莊重、程式化、書面化、常用數詞。（2）要求：明晰，就是意思明白、清楚、不晦澀、無歧義。要求兩點：第一，選 用含義確定、自己明白的詞語。第二，恰當使用概括性語言。準確，就是如實地反映客觀請況，闡述做法、表達思想。

2.應用文寫作的特點？

答：1.作用的實用性。2.應用的廣泛性。3.內容的真實性4.格式的規范性5.時間的限定性6.作者的獨特定性7.語言的簡約型。3.什么是請示？簡述請示與報告的區別。

答：（1）請示是“向上級機關請求指示、批準”用的公文。（2）區別，1.文種性質不同。請示具有請求的性質，報告具有陳述的性質。2.行文目的不同。請示是請求上級機關指示或批準，明確上級機關作 答復。報告是向上級機關匯報情況，不要求上級機關作答復。3.行文時機不同。請示必須在事前行文，報告則一般在事后行文。4.正文構成不同。請示只能一事一文.而報告可以一文一事，也可以一 文數事。

4、什么是報告？簡述報告的特點。

答： 報告是“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問”的公文 特點：客觀性、陳述性、主見性。客觀性，報告中所反映的情況，提供的信息，是客觀存在的，是有它的性質 決定。陳述性，表述方式主要是敘述說明，一般不作理論的闡述事實、羅列現象。主見性，匯報者在報告中要有自己的意見、看法，供領導決策時參考。

5、什么是通告？簡述通告與公告的區別。

答：（1）通告是“適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知事項”的公文（2）區別：1.內容的重要程度不同。公告公布的內容是重要事項或法定事項； 而通告公布的是應當遵守或周知一般事項，多事業務事項 2.發布范圍不同。公告是向國內外發布，而通告是在一定職權范圍內 公布。3.發文機關級別不同。公告的制法者主要是國家的高級領導機關； 而 通告的發文機關在各部門、社會團體均可使用。4.發布方式不同。公告一般用登報、廣播等方式發布； 而通報除登報、廣播的形式之外，還可張貼或用文件形式印發。

6、什么是決定？簡述決議與決定的區別。

答：《辦法》規定決定是“使用于對重要事項或重大行動做出安排，獎懲有關單位及人 員，變更或者撤銷下級機關不適當的決定”的公文。區別：（1）.文件的形成不同。決議須由有關法定會議正式表決通過方能成文，并 以會議名義發布。決定既可以會議通過后由權力機關發布，亦可由領導機關在職權范圍內直 接制定發布（2）.書寫內容范圍不同。決議的內容多從原則上闡明，理論色彩較濃；決定的 內容所涉及的事項往往比較單純。（3）.語言風格不同。決議常常帶有較多的議論；決定的 語言語氣堅決、鮮明、準確，決不能模凌兩可，含糊不清。

7、什么是計劃？簡述計劃正文包括哪些內容？

答：1.計劃是人們在一定時間內為實現某一目標而預先對某一工作做出部署時使用的 一種事務性文書。2.正文內容包括：前言、主體、結尾（1）前言是計劃的總綱，統帥全文，主要寫明制訂計劃的指導思想，背景、目 的、依據和總任務、總目標。（2）主體由計劃的目標任務、措施步驟、要求三部分構成。（3）結尾即是計劃的結束語。8.總結的特點？

答：明顯的回顧性，內容的全面性，表達的論說性。8.簡述調查報告與工作總結的區別。

答：區別： 1.反映的對象和范圍不同。總結反映對象和范圍相對有限，調查報告反映對 象和范圍十分寬泛。2.寫作目的和側重點不同。總結是對前一階段工作的回顧、評價。調查報告是針對 好壞典型的事例或疑難問題去調查研究，引出結論，具有普遍指導作用。3.寫作角度和寫作手法不同。總結是以第一人稱自我分析、自我評價。調查報告是 以第三人稱立場進行分析評價。總結常用概括的方式表述，調查報告以陳述事 實為主。

9.求職信的特點？與一般書信的不同

答：特點：1.目的性，求職信有很強的目的性，圍繞求職這個主題，以求之為目的，一般書信可以隨意些，沒有固定的主題。2.自薦性3。針對性4.簡明性 10.以表達方式位標準，演講稿可分為哪幾類，各有什么特點？

答：1.敘述性，通過陳述自己的思想，經歷，事跡，感染觀眾。2.議論性，通過擺事實，講道理來表明自己的觀點，從而說服，啟迪聽眾。3.抒情性，借助對人，事，景，物，的描述來抒發胸懷，一年共真摯的激情來打動聽眾。11.述職報告和個人總結的不同？ 答：1.撰寫目的不同，個人總結用于肯定成績，找出不足，總結規律，以便今后的工作，而述職報告重點在于列舉自己在任職期間的德能勤績等方面的具體材料和數據，以說明自己是否稱職。2.寫作重點不同，個人總結不受范圍限制，凡是做過的工作，取得額的成果都可以寫入，述職報告必須以履行職責為重點。3.表述形式不同，個人總結主要應用記敘又應用理性分析，找出客觀規律，知道以后工作，述職報告應用記敘的方法闡述自己旅行的職責情況，已接受組織，人事部門，群眾的審查。12.簡報和消息的區別？

答：1.簡報和消息都要求反映真實情況，但消息僅限于客觀報道，簡報允許對客觀事實進行評論。2.都要求快速及時，消息在速度上要求更高，簡報有一定的彈性，可以有一定程度的滯后3.都要求簡短，消息僅限于事件本身，而簡報還要對事件所反映的問題做出評論和分析，欺騙福相對來說長于消息。4.都要求內容新穎，消息層側中與新聞性，追求的是快速反應，簡報側重于經驗性5.簡報在一定程度上具有保密性，消息具有公開性。13.通知的特點是什么？類型有哪些？寫作要求是什么？

答：特點

1.執行性，正式公文類的政策性很強，具有權威性們必須貫徹執行。2.執照性，非正式公文多是針對一些臨時的事務行文，實用性強，時效性短，起到告知和溝通的作用。

類型

1.正式公文類通知：指示性通知，皮轉型，轉發行，印發型，事項通知，任免通知等。2.非正式類通知：啟事性通知和憑證性通知。

要求

1.內容要有針對性2.事項要具體明確3.注意不同標題的擬制。14.請示和函的區別？ 答：請示和函有很多相似之處，但在行文關系和用語方面不同，含用于平行機關之間，不相隸屬機關，業務指導與被指導的部門之間，不管其級別的高低，一律用請求函。請示則用于有直接隸屬關系的上下級機關，且向上級請求批準重要事項。15.通報具有哪些特征？

答：1，典型性，通報要求用典型人物，事件，情況，來交流經驗，學習先進，告誡錯誤，傳達情況。2.時效性，通報的人物，事件，情況都必須及時，快速。3.教育性，通報對下級受文機關，主要起提倡，獎勵告誡，教育和提示作用。16.通知和通報的區別？

答：1.通報在于報，是報道和傳播，通知重在知，之而后行，貫徹執行。2.收文單位辦理情況不同，通知收文單位是共同執行，通報根據不同的收文單位不同對待3.通知事項是由發文單位根據自身需要下達，通報事項來源于下屬單位，經上級了解，掌握后整理制發。

17.函和通知的區別？

答：1.行文關系不同，商洽函和告知函的發文者與受文者之間屬于不相隸屬關系，通知中除會議通知外，發文者與受文者屬于隸屬關系。2.性質不同，商洽函和告知函事商請性公文，通知時告知性公文。3.在語言應用上，商洽函和告知函將就尊重但不奉迎，充分體現工作的平等性，通知則表現為決斷，肯定的語氣。18.學術論文的基本格式？

答：文前部分，主體部分，輔文部分。文前部分包括：標題，作者署名，單位名稱，摘要，關鍵詞。主體部分：引言（緒論，前言，導言），正文，結論。致謝、參考文獻。輔文部分：項目基金，作者簡介等。19.應用文專用語主要有？

答：1.開頭用語：根據，按照，遵照，依照，為了，關于，由于，目前，當前，茲有，查，奉。

2.承啟用語：用于承接上文，引起下文的一類用語。

3.結尾用語：希望認真貫徹執行，特此通知，特此函達，并希見復，以上建議妥否，請批示，為盼，為要等。4,。稱謂用語5.經辦6.引敘7.表態8.期請9.批轉10.征詢11.期復

第三篇：應用文專題復習

* 課件制作：徐輝玲應用文專題復習梅花香自苦寒來應用文包括：1.信電類：2.書表類3.公文類4.契約類高考考點能寫記敘文、議論文、說明文及常用的應用文。介紹信、表揚信、感謝信、求職信（應聘書）、電報、一般書信。申請書、決心書、挑應戰書、倡議書。通知、計劃、總結、調查報告、簡報公約、條據（領據、借條、請假條）、合同、委托書5.筆記類（略）日記、讀書筆記（摘要、摘錄等）、札記6.其它類啟事、說明書、講話稿、請柬、實驗報告等

一、信電、書表類基本格式：書信是使用極為廣泛的應用文體。一般私人信函用于溝通情感、交換意見、討論問題、交流思想、互通信息等。書信通常由6個部分組成。①稱謂②問候③正文④祝語⑤署名⑥日期。這六個部分①②④⑤⑥屬于格式問題，③是書信的主體。主體部分要寫好必須做到語言的得體，感情的真實，做動之以情，曉之以理，義理定旨。只有做到格式正確，角度恰當，感情直摯，語氣得體，從而達到交流思想，溝通情感，明確問題的目的。重點講：求職信（應聘書）、電報稿求職信格式與一般書信相同。正文一般有以下幾個要求：①寫求職信的原因。簡潔地介紹自己目前所處的狀況，以有從何種渠道得到有關職位的信息。②介紹自己應聘的條件，如學歷、工作經歷、特長、工作能力和實績，以此來證明自己能勝任所求的職位。③略述一下自己就職以后的工作，恰如其分地提一些合理化建議，讓對方進一步了解到你是一個具有敬業、開拓精神的人，以增加被聘用的可能性。要寫好求職信應注意的問題：1.要明確所求職位的具體要求。2.措辭語氣要有分寸,自信而不狂妄,謙虛而不妄自菲薄.例: ×× 公司總經理閣下：我叫方芳，現年22 歲，女。今年7月即將從×× 大學畢業。從報上得知您需要一名秘書，我特作毛遂自薦，以成為貴公司屬員為盼。我學的專業是中國文學，在校期間曾選修秘書專業課程，各門功課成績優秀（見附件），中英文打字都較為熟練，英語水平已通過六級考試（見附件）。我通過報紙和其它渠道對公司有了初步了解，僅在大學任過兩年的學生會生活部部長，但我相信經過努力我能適應并且勝任秘書的職務。我知道，以公司的名望來看，求取這一職位的人當是人才濟濟，但我還是希望有一天能得到公司肯定的答復。祝事業發達方芳1999 年4月28 日1.請指出下面一封信說明了什么問題一位大學生，在校花銷吃緊，寫信向鄉下種地的父親要錢。信只有三個字――“爸：錢。兒”2.下面是×× 寫給某市計算機廠金廠長的一封簡單的求職信。其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。金先生：貴體安康。我叫××，本市人，×× 大學計算機專業應屆畢業生。在校期間曾參加其發電廠“電信號管理系統”的設計工作，已有了實踐工作能力。現知你廠欲開發同類項目，需要這方面的技術人員，如根據本人的能力，則完全可以勝任。因此，希望能讓我來你廠工作，并馬上給我回音。順祝康安求職人：×× 1999 年9月24 日電報稿特點：言簡意明。擬電報稿分以下三步：1.分析材料，篩最有效信息，初擬電報稿。①收報人地址姓名：南京電器廠張維②時間：發報時間5月3日；周武之父5月5日晚從上海出發，次日（即5月7日）凌晨2時抵達南京。③事情：5月5日乘28 次特快列車，次日凌晨2時抵達南京，要求前來接站。抵達南京前叫張維代替家屬處理一切問題。而父母工作情況忙，一時不能抽身的原因等，可在到南京后解釋，不必在電報中交代。④署名：周武之父周明泉，也是張維之舅父。2.用“惜墨如金法”，使之“言簡”。3.推敲電報稿，做到“意明”。①不用標點，凡二位以上的數字用括號表示一個字。②雙音詞用同義單間詞代替。③用簡稱代繁稱。④把收電人完全可以知道的意思刪去。⑤如果一個意思已包含另一個意思，則被包含的意思刪去。初擬電報稿：5月6日晚出發，乘28 次特快于次日凌晨2時抵達南京，前來接站。到達南京前請代家屬處理一切問題。周明泉乘（28）次7日晨抵寧接站抵前代行一切舅

三、公文類重點講：通知格式：一般由標題、收文單位（人）、正文、落款、日期幾部分組成。例：1998 年4月7日下午，某中學團委會在該校第二會議室如何各年級團支部書記和委員開會。會議結束時，主持人說：“后天下午四點半支部書記還到這兒來開會。今天有兩個年級同學外出參觀，人到得不齊，請互相轉告一下。明天我們再出一個正式通知。到時候都要來，別遲到了。散會！”請根據上述內容代該校團委擬寫一個通知的正文。通知定于九日下午四點半在校第二會議室召開各年級團支部書記會議，請準時參加。校團委max.book118.com

四、契約類重點講：公約、條據（領據、借條、請假條）、合同、委托書1.條據類①領據是一種常用條據。有標題（“領條”或“今領到”）正文部分要寫清向誰領取了什么，必要時說明用途。其中如涉及到錢物數量時，一定要大寫，最后署上領款人姓名及日期。示例：今領到南京圖書館財務科購買科技資料款貳仟元整。領款人：劉錚max.book118.com ②留言條、請假條、托人辦事條等均屬條據類。其格式與書信同，只是很簡短。如：A 留言條劉大姐：我明天將去參加全國科技專利開發會，辦公室的有關工作勞你多費心。此致敬禮劉錚留條8 月30 日B 托人辦事條黃榮同志：聽說你將出訪德國，我媽有一塊德國表壞了，想麻煩你帶去修一修。現托陳新將表和此信轉交給你，請查收。謝謝。此致敬禮老同學：劉錚8 月30 日合同合同的格式請見第五冊單元知識訓練要求: ①格式要規范，內容具體明確，語句準確無歧義。②條款必須符合有關的法令法規，并對雙方均有約束力。③簽約雙方必須平等、互利。④條據中不得出現不能實現的許諾。⑤凡涉及錢物的數量均要大寫。2.委托書：全稱是“授權委托書”，是一種法律書狀，指的是當事人把代理權授予委托代理人的證明文書。它的基本格式是：開頭，注明“委托人”和“受委托人”的姓名、工作單位、性別、年齡等有關情況。正文，寫明委托事由及受委托人的權限。結尾，雙方簽字，署上日期。示例：授權委托書委托人：江蘇省外貿公司受委托人：南京圖書館委托人自愿將全國科技專利開發會上購買專利的有關事宜，委托南京圖書館出席會議的人員全權代為辦理。委托人（公章）代表（私章）受托人（公章）代表（私章）99 年5月30 日6.其它類啟事、說明書、講話稿、請柬、實驗報告等啟事：請逐條指出下列啟事存在的毛病。尋物啟事老師們、同學們：現有我今天飯后在這時打球丟了鞋，請拾者還我。特此通知。失者A 格式不對，稱呼多余。B 用語不合文體，如正文開頭的“現有”，結尾的“特此通知”分別是“證明”和“通知”的用語。C 內容缺漏極多。“飯后”、“這里”所指時間地點不明；鞋的款式沒交代；“交還”地點，“失者”姓名沒說清楚；缺少致辭謝性質的語句；末尾缺日期。以上諸多內容是尋物啟事必不可少的，否則，拾者無法判定拾物是誰的，也無法交還。請柬又稱“邀請信”，是單位及個人邀請有關單位及個人參加某項活動時所寫的一種書信，其格式與書信大致同。較為重要的活動而對方又是作為貴賓參加時才發請柬；尋常聚會或活動性質十分嚴肅鄭重，對方不能以貴賓的身份出現，則不能發。如人民法院召開宣判會，便不能向任何單位和個人發請柬。格式：開頭先有對被請者的稱呼。正文部分講清什么時間什么地點參加什么活動。結尾常有“敬請光臨”之類的禮貌用語。最后署上邀請者的名稱和必邀請書的日期。（被請者除放在開頭外，還可以放在正文之后，用“此致”引出，單獨成行，頂格寫。請柬上要求對方出席活動的時間要精確到“時”，不能用“× 日”或“上午”“下午”之模糊概念。）如：請柬三星中學團委、學生會：我校定于5月4日下午3時在本校大禮堂召開“三好”學生、優秀團員表彰大會，并舉行“愛我中華”演講比賽，請貴校選派三名學生代表光臨指導。此致敬禮（如開頭不寫稱呼，稱呼可寫此處）光明中學團委、學生會5 月3日*

第四篇：應用文考試上傳

鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》課程考核要求

說明：本課程考核形式為提交作業，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學習的平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內容無誤即為提交成功）。一． 作業要求

1．獨立完成作業。

2.文稿寫作部分，不得抄襲他人作業，如有雷同，將不能得分。3.選擇題答案請標明題號。二． 作業內容

一、單項選擇題（10分）

1、標題是如何體現主題或內容的？（D）A、把標題寫成問題 B、標題和主題無關 C、標題和內容無關

D、標題揭示概括主題或內容

2、主題和材料的基本關系是（A）A、統帥和被統帥 B、被統帥和統帥 C、相互表現 D、相互襯托

3、議論的要素是（D）A、論據、論證、結論 B、論點、論證和駁論 C、立論、論點、論證 D、論點、論據和論證

4、下列各級標題層次的編號，哪種是正確的（A）

A、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③?? B、（一）

（二）（三）??，一、二、三??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③??第二人稱

C、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，（１）（２）（３）??，１、２、３??，１）２）３）??，①②③??第三人稱

D、1、2、3??，1.1、2.1、3.1??，1.2、2.1.1、3.1.1

5、領導講話稿中的稱謂一般會根據會議性質及與會者身份的不同而有所不同，代表大會常用的稱謂是（C）A、女士們，先生們 B、同志們 C、各位代表 D、各位領導

6、房山區大件路將進行改擴建施工，北京市公安局公安交通管理局擬發文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機動車通行在，此文應該使用（B）A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

7、完整的公文標題由（A）要素構成。A、發文機關名稱、發文事由、公文種類 B、發文機關名稱、發文事由 C、發文機關名稱、公文種類 D、發文事由、發文種類

8、下列發文字號的表示方法，哪個是正確的（C）A、國辦發〔2001〕第45號 B、國辦發（2001）45號 C、國辦發〔2001〕45號 D、國辦發〔2001〕045號

9、屬于平級單位或不相隸屬關系的單位行文時，主要是使用（D）A、決定 B、命令 C、請示 D、函

10、口述述職報告的抬頭用什么（D）A、xx組織部 B、xx黨委

C、各位代表、各位委員 D、各位領導、各位同志

二、簡答（40分，每題8分）

1、什么是對方姿態

答；事務性通信是指團體與團體、個人與團體之間為了一般事務而往來的信函，主要指除了公函之外的便函。所謂“對方姿態”是指寫信時，要從特定讀者的立場、觀點出發，而不是僅僅考慮自己的觀點與想法。

2、如何理解主題的含義？

答：主題，是作者通過文章的全部內容所表達出來的基本思想，是文章的靈魂和統帥。在不同的文體中，主題有不同的稱謂。在論說文中叫“中心論點”或“基本觀點”；在一般記敘文中叫“中心意思”或“中心思想”；在文學作品中叫“主題”或“主題思想”。

3、談談什么是“預期理由”和“循環論證”？

答；“預期理由” ：在證明或反駁中把真實性尚待驗證的判斷當作論據的邏輯錯誤。犯了這種 錯誤，就不能達到證明或反駁的目的。

“循環論證” ：用來證明論題的論據本身的真實性要依靠論題來證明的邏輯錯誤。

4、計劃的主體必須寫清哪些內容？在計劃正文里不便表述的內容該如何處理？

答；計劃的主體部分是計劃的基本內容，它包括任務目標，辦法措施，步驟。在計劃正文里不便表述的內容該如何處理可以附件、附表的形式處理。

5、簡要談談如何寫作新聞的標題。

答；新聞標題的結構可分為主題、引題、副題等。主題，主題是標題中的核心部分，主題說明新聞中最重要或最引人注意的事實和思想，是標題中的主要部分。主題在整個標題中所用的字號最大，居于最顯著的位置。引題，引題引出主題，通過交代和說明相關的背景、意義、目的、原因、氣氛、性狀等引出主題。通過直接敘述主干事實的起始部分引出主題，使長主題短化。通過提出疑問和發表議論引出主題。

副題，副題解釋和補充主題，對主題起解釋和補充的作用。副題補充主題中未交代的事實，補充主題所述事實的結果或影響，印證主題的觀點或回答主題的提問，解釋主題中概括的事實或描述的細節。

三、文稿寫作（50分）

1、假設你所在的工作單位要在單位內部舉辦新年年會，請你按照通知的格式代公司寫一份通知。（15分）

關于二O一六年迎新春晚會節目的通知

為增強企業凝聚力，增進企業內部交流與溝通，活躍公司的文化生活，謳歌公司十年來所取得的輝煌成就，給員工一個展示自我和藝術才能的平臺，使全體員工以嶄新的精神狀態投入到新一年工作中，經集團公司經營管理委員會研究，決定于2016年2月舉辦集團公司2016年迎新春聯歡晚會。

現面向各單位、部門征集迎新春晚會節目。

一、晚會主題：

進取新春

二、晚會內容：

謳歌10年風雨歷程、暢想公司未來發展。

三、節目類型：

1、歌唱類：各種演唱形式以器樂伴唱、歌伴舞、傳統戲曲選段等;

2、舞蹈類：古典、現代、民族等形式不限;

3、樂器演奏類：民族或西洋現代器樂演奏;

4、語言類：音樂劇、小品、話劇、相聲(單口相聲)、朗誦等;

5、其他：形式新穎、獨具特色的創新類節目:

四、節目要求：

1、內容緊扣主題，文明健康，積極向上;

2、體現企業文化特色，展現員工風采;

3、形式活潑新穎，突顯新年喜慶、祥和的氛圍

三、節目審核 1、1月10日之前報送節目回執至前臺處，完成節目征集工作;2、1月中旬進行節目初審;文藝演出的總體節目數量控制在15個以內。

3、年會前2天進行彩排;

4、被選取的節目均可獲得精美禮品一份，節目前三名，給予豐厚的獎勵。

我們需要的不是專業，而是熱情!

我們需要的不是完美，而是投入!

我們最需要的，就是您的支持和參與!

2016年會，有你更精彩!

2、結合你的專業，擬定一篇論文的題目，列出寫作提綱。（15分）

淺談公路施工質量控制管理

（一）設計單位存在的問題

（二）施工單位存在的問題

（三）監理人員的素質問題

（四）監管部門監管問題

二、工程質量管理的控制措施

（一）制度方面的控制

（二）從技術方面的控制

（三）人員素質的提高

（四）設備方面的控制

金山有限公司2016年1月6日

三、小結

3、按照工作總結的要求，結合你近來完成某項工作的情況或近半年的工作情況，寫一篇工作總結。（20分）

工作總結

化驗室分為化驗分析部、化驗質控部、化驗物檢部。他們各司其責、全面完整的保證著全公司水泥生產、水泥發放、水泥出廠各環節的質量。它把脈著公司質量的每一道檻，如先進的雷達體統，無時無刻掃視著，奔波著，勞累著。

一、加強生產質量管理、做好每小時監測工作

1、水泥生產質量控制放于首位。水泥質量是公司生命的源泉，水泥質量的好壞直接關系單位的效益和信譽，嚴把質量關，保證水你每小時檢驗數據準確無誤。因此，化驗室堅持質量第一的方針。當生產任務與檢驗質量發生矛盾時，化驗室堅持質量第一。水泥檢驗質量控制當發生波動的時候，質量員總是不厭其煩的加標樣分析、留取樣品分析、還和生產部門一起思考。檢驗質量是化驗室的生命，所以化驗室的一切工作都是圍繞提高化驗室檢驗準確度而進行的，他們在質量管理方面下大力氣。每個月對質量控制員進行一次質量控制考核。組織人員參加質控學習和考試。通過質控考核，化驗質控人員積累了一定的經驗并且具有了處理質控方面問題的能力。

2：2009 年，由于公司推從清潔生產，節能增效，果斷使用脫硫石膏球、脫硫濕石膏、這些輔料都是一種廉價的廢棄排放料，化驗室從來沒有用過，一開始他們都頂著很大的壓力反復試驗，取數據，大膽探索。一個一個的不眠之夜，一次一次的汗水凝聚，終于用自己的經驗索取了成功。公司粉煤灰供應緊張，難免會造成供不應求。為解決這個問題，公司決定用多種粉煤灰。但是用新的粉煤灰作為混合材料前，必須要知道它的各個成份。這就需要我們反復試驗，及時歸納數據，并與現有的粉煤灰進行對比。這樣無形中給整個化驗室帶來了很多工作，然而，全體化驗室成員擰成一股繩，遇到工作任務從不推諉，而是搶著干。大量運用輔料以后，客戶對水泥的個別數據有了新的要求。為更好的控制水泥的燒失量和游離鈣，他們增加了測試頻率。發現異常數據及時分析并上報，為水泥的高質量出了一份力。近期，進廠熟料易磨性極差，熟料質量差，面對這個情況，他們個個不退宿，反而爭著，搶著，頻繁著，竭力著去做。3：為驗證化驗室人員的檢驗水平，他們還每月定期向國家質量檢測中心寄樣并對比，合格率始終為100%。取得這樣的成績，靠的是勤學苦練、孜孜不倦的良好學風，靠的是精益求精、精業敬業的工作精神。

二、加強理論學習，提高業務技術水平

1、定期對部門人員進行一次計量法規、計量常識、有關質量面的政策、法令、法規等業務知識的輪訓。每年組織多起專業技術學習(包括質控、分析、物檢等)，根據需要派專業人員參加國家組織的有關學術交流會，不斷提高專業水平，定期對各類人員進行理論及實際操作技能的考核。⒉帶領本室人員加強計算機理論基礎知識的學習，熟悉計算機網絡方面的知識，利用計算機進行技術交流和質量交流。

⒊和本室人員加強政治理論學習，積極深入的學習三大標準，讓同事明確工作職責。貫徹三大標準，深入學習總公司下發的各項法令法規政策文件，加強職工道德規范建設，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的職工。

⒋在我室內部實行獎勵制度，對成績突出貢獻重大的人員實行獎勵，促進本室人員好學上進積極性，挖掘技術人員的潛力，讓人盡其材，人盡其能。

三、加強安全教育，提高安全意識

安全第一，預防為主，這是公司遵循的安全原則，化驗室對安全毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實做細。常言道：安全高于生命，責任重于泰山。化驗室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理。易燃易爆及有毒物品的保管發放設立一定的程序制度。部室員工堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。公務員之家

四、擺正位置，做好配角、當好參謀

作為化驗室負責人首先對本室里的工作，能盡職盡責，向主任提供合理建議和主張，幫助主任正確作出決策。其次，好多骨干員工有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意愿。當主任外出時，自己首先是堅守崗位，妥善處理內部事務工作，尤其當本室計算機系統出現問題時，更能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，他們個個能夠要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

五、團結同志，虛心學習，協作發展

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。水泥有限公司化驗室全體員工就有這種精神，也許就是那種精神的指引，他們都非常主寬和疏通民主渠道，遇事大家一起商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。兼聽則明，偏信則暗，做好領導和同志，同志和同志之間的協調工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

六、服務奉獻，勇爭一流

公司化驗部門領導，他們始終認為當領導就意味著要吃苦在前，只有奉獻，不求索取，公正廉明。同時率先學習，帶領學習，一起學習。用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話無疑是對他們的最好寫照。正因為他們以身示范。所以形成了律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人的良好管理風氣。化驗室員工總非常愿意和他們領導接近，工作也非常順，也許就是這個原因吧。

七、未來工作規劃和設想

2016年對公司來說是關鍵的一年，項目建設和生產準備工作將全面展開，我將以高度的責任心、自信心做好本職工作，爭取在各方面取得更大的進步，為公司的發展做出自己的努力，重點做好以下幾方面工作：

1）配合廠長積極主動做好各項工作。

2）認真做好項目建設階段設計審查，為裝置順利試車和投產奠定良好基礎。3）扎實做好各項生產準備工作。4）加強團隊協作。

第五篇：應用文考試

一、判斷題

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

二、修改題

1、缺少文種，修改為：在最后加上“報告”。

2、缺少事由，修改為：關于“×××”的請示。

3、缺少發文機關、用錯文種，修改為：“××房屋拆遷公告”。

4、用錯文種，修改為；把請示改“報告”。

5、用錯文種，把“請示”改為“函”。

三、公文修改

1標題文種改為“函”；

2缺少發文機關：省財政廳；

3標點“;’改為“。”

4結束語，不能用“此致敬禮”改為“妥否，請回復”

5日期，要用大寫，二OO三年八月五日。

四、公文寫作

×××市統計局關于請求撥款的函

××市財政局:

我局原有132m2磚瓦結構車庫(平房)一處，因年久失修于2009年雨季突然倒塌，急需修復。經測算，共需資金30萬元。因統計局除財政撥款外無另外資金來源，故請求××市財政局撥款，以解決車輛越冬之急需。

以上，望關照。

附：維修圖紙與預算

××市統計局

一九九七年八月八日

五、寫一則轉發性通知

北京市教育委員會批準教育部關于

做好2006年普通高等學校招生執法監察工作的通知

各高等學校、各區縣教委：

據教育部有關規定，要求各單位要進一步加大招生執法監察的力度，強化對招生工作重點環節、重點崗位、重點時段的監督檢查，嚴肅招生紀律，保證招生錄取工作健康有序進行。現將《教育部關于做好2006年普通高等學校招生執法監察工作的通知》（教監〔2006〕7號）轉發給你們，請各校于9月20日前將本校招生監察工作總結書面報市教委監察處。望參照執行，確保教育工作的有序進行。

北京市教育委員會

二OO六年六月二十二日