第一篇：服裝秀策劃

服裝秀策劃

學姐：你好，我是13級車動學院的郭廣林，學術實踐部的成員。我在以前在我們學校看到一場服裝秀，非常的令人震撼。我想把它推薦到元旦晚會。

我就服裝秀的主要內容向你介紹一下：在我看到的那場服裝秀，女生的服裝全部是用舊報紙折疊成的，非常的漂亮、時尚。至于開支，也是非常的廉價，考慮到我們的經費問題，這場秀值得參考。同時，對于男生的服裝可以穿西服，也可以穿便裝。如果有幸被選上，對于男生服裝這些問題都是小問題，主要是女生的服裝，我們需要找會折疊服裝的學生，但我相信我們研究生會里面應該有這樣的人才。

下面我就一些小的問題簡單的闡述一下：

一、考慮到我們的舞臺大小，我個人認為有10—15（每組男女各一人）組就可以啦，但如果舞臺大的話我們也可以加到20組。同時，如果參加的是戀人關系的話，可以表現的稍微親密些。

二、考慮到在晚會演出時，我們的老師、研究生主席，還有部長可能那時都要到場，我們走秀的每組可以帶一份小禮物，等到所有的都出場之后，從最前面的一組依次的走下舞臺把禮物送給領導們，這樣可以更好地烘托現場氣氛。

我們的這場秀不僅可以讓更多的人參加進來，達到人人都參與的目的;還可以鍛煉我們的動手能能力、組織能力以及合作能力。

學姐，可能還有好多問題我沒有考慮到，但我們還有時間，如果經過你的認真思考被選上啦，接下來的問題都可以慢慢的解決。至

于經費問題，如果需要我定當全力支持!學姐，我一斗膽的提出拉我的意見，希望你能認真的考慮，不管結果怎麼樣，我都可以接受的。同時，我在大學也參加過小品演出，如果需要敬請聯系***隨時恭候。

第二篇：服裝秀策劃方案

服裝秀策劃方案

風豹來襲 2013ss collection 主辦單位 武漢紡織大學總策劃 表演主題：《風豹來襲》 時間：2012年8月20日 14:0016:30 地點：武漢國際廣場 主辦單位：武漢紡織大學服裝學院 承辦單位：武漢紡織大學服裝學院卓越班 總資金：10萬 工作人員：50人 前期工作時間安排 職責 表演前時間安排 職責 表演前時間安排 確定總策劃 4月1日—7月5日 服裝準備 4月1—7月15日 財務預算 4月1日—7月18日 確定編導 5月1日—6月20 確定表演主題觀眾 4月1日—7月18日 預定場地 5月20日 表演協調人 5月5日—7月20日 確定臺型 7月9日 策劃廣告 5月1日—7月25 準備音樂 6月10日7月20日確定服裝配件道具并排序 5月25日-7月10日 確定音樂 7月23日 挑選模特 7月15日-8月5日 編排走臺形式燈光 7月10日-8月5日印刷節目單邀請函門票等 6月15日-8月1日 撰寫解說詞 7月18日-8月15日 排練 8月615 試衣 8月1215 發送邀請函門票 8月1012 裝臺 8月1213 彩排 8月1415 座位安排 8月1719 演出 8月20 新聞稿、新聞發布 7月258月18 發放節目單 8月20 確定妝型 8月1519邀請人員 主持人：2名 名人：23名 燈光師：1名 化妝造型師：3名 模特：8名女）編導：1名 模特風格 介于瘦弱與勻稱之間，膚色白凈一些，女性，看起來精神略帶庸懶平緩安靜有些靈氣，眼

神迷離臺前制作 T臺主背景：1塊4m4m T臺副背景：2塊：2m4m 簽到背景：3m2m（淺棕 色）海報：20張 地毯：兩塊 2m10m，2m6m（紅色）舞臺布置 本方案以實用出發，改造原有的 簡單T型臺，使空間構成變得豐 富起來，更好的展現出系列服裝 的整體效果。緊扣主題，但不失 時尚，品位！編排方案 表演內容： 開場小舞蹈，走秀，謝幕 組織和程序： 采用動與靜的變換結合 展示時裝表演的美在于 動與靜的相互融合、交替 形成動態美與靜態美 的節奏韻律美感的規律 燈光： 采用靜止的燈光和絢麗、閃耀的聲控燈光相結合妝容設計服裝效果圖 經費預算場地租恁費： 3天 15000舞臺搭建費 5000編導費 2500模特費 3200燈光制作費 8000音樂制作費 5000攝像費 2000前臺工作人員勞務費 5000 保安費 2500 舞臺監督、穿衣工 1000 化妝發型制作費 1500廣告宣傳費 20000 媒體宣傳廣告 18000 印發入場券、節目單、邀請函 2000主持人費 2人 3000餐飲費 5000運輸費 1000禮品費 1500接待費 禮儀10人 2000

第三篇：環保服裝秀策劃

綠色青春，秀出你我——環保手工大賽活動方案

? 活動主題

用雙手秀出我們的環保

? 活動背景

隨著生活水平的提高，人們的購買力越來越強，所購的物品也越來越多，同時增加的還有手邊堆積的不用的廢舊物品，如：塑料品、廢舊光盤、廢舊報紙等，有些人會選擇賣給廢品站，而有些人則選擇扔掉，尤其是大學生，手中這些閑置物較多，一般的處理方法就是丟到垃圾箱里，這是浪費資源而又不環保的做法。因此，我們舉辦一場“環保手工大賽”，讓學生們合理利用手邊的資源，不白白浪費。

? 活動目的讓學生發現自己身邊所謂的“廢舊物品”在被合理充分利用時可以有意想不到的收獲，一個并不復雜的環保手工大賽，不僅可以使同學們充分發掘自己的創意和想法，更提倡和宣傳了一種合理利用資源的節儉環保的品質。

? 活動簡介

“綠色青春，秀出你我”是一項環保DIY活動，即參與者搜集生活中的各類廢舊物品，如過期報刊、廢舊電池、肥皂塊、橡皮頭、破舊牛仔褲、塑料袋等，利用這些小物品通過拼裝、縫補、粘貼等制作出小型工藝品或是服裝。要求：作品原創，富有創意，有一定的思想內涵，美觀大方，節能環保，大小、材質不限。

? 活動時間

前期準備時間：2012年10月1日—10月14日

活動宣傳時間：2012年10月15日—10月17日

作品制作時間：2012年10月15日—10月29日

初賽時間：2012年10月30日

決賽時間：2012年11月2日

作品展示時間2012年11月3日—11月4日

? 活動地點

初賽：博學南樓E101教室

決賽：大學生活動中心多功能廳

后期作品展示：安徽大學鳴馨廣場

? 活動對象

面向安徽大學罄苑校區全體師生，以個人或小組為單位，報名參賽，根據報名的實際人數確定比賽流程，如果參賽人數較多，則舉行初賽與復賽，如果參賽人數較少，則直接舉行決賽。

? 活動總負責人

安徽大學環境保護協會辦公室部長 謝家伊：手機號碼：***

? 活動主辦方：

安徽大學環境保護協會辦公室

安徽大學環境保護協會新聞部

?

? 活動流程(一)前期報名宣傳階段：

A線下宣傳 ：

1、行為藝術：通過我們的行為藝術表演，讓同學們對于比賽作品有一個直觀的印象，而且明晰的表現出我們的環保主題。

由協會人員制作三組作品，內容為：

a原始人類和一棵大樹

b古代人和一棵小樹

c 現代人和一個樹樁

2、作品展示：將前幾屆獲獎的大賽作品同時展示出來，吸引過往的學生。

3、視頻宣傳：制作宣傳視頻，利用課間休息，在教室播放本次環保手工秀活動的相關視頻，并配合展板進行視頻展示。

4、海報宣傳：在梅園、桔園、桂園、榴園的食堂展板上各張貼一張主題海報。

5、定點宣傳：在梅園、桔園食堂門口擺放展板，進行為期兩天的現場招募，分發報名表。

B線上宣傳：

1、在協會的微博上設置話題，如#手中的環保#，通過媒體的關注吸引更多人轉發評論；

2、利用微博對活動直播，并及時上傳圖片和活動參與人員感想；

3、利用協會論壇以及安青在線等對活動的進展和報道情況進行實時展示；

4、將活動視頻及時上傳優酷、土豆、56、奇藝等視頻網站上進行宣傳。

5、利用微博墻以及廣播進行宣傳。

1.(二)中期比賽階段：

1、初賽：10月30日在博南E101教室舉行初賽，參賽作品分為服裝類和手工藝品類，初賽選出能參與決賽的作品，并由環協會長團擔當評委，參賽人員需要展示作品并配以簡單的PPT介紹或其他方面的介紹。

2、決賽：11月2日晚在多功能廳舉行決賽，決賽選出服裝類和小工藝品類的一二三名，由專業老師擔當評委。

決賽流程：

A、環保手工作品秀環節：參賽者通過PPT，電子雜志，視頻等形式講解作品的制作過程，蘊含的意義以及體現的主題，同時在舞臺上展出作品，并將作品在評委中進行展示，參賽選手，以十人為一大組，每一大組表演完，十人上臺將作品做一次共同的展示，并由評委進行現場打分。

B、表演環節：邀請其他協會出節目表演（如吉他協會，笛簫協會），給評委老師、參賽選手、現場觀眾休息時間。

C、環保服裝秀環節：模特（可以聯系專業人士也可以是參賽選手自己）身穿比賽選手設計的服裝在舞臺上進行走秀，走秀之后，參賽選手進行個人或是團體表演，通過表演（形式不限，可以是音樂劇，話劇，小品等）表達想要表現的主題，此后模特走入評委席及觀眾群進行展示。參賽選手以十人為一大組，每一大組展示完畢后，十人上臺共同展示，評委進行打分。

D、公布比賽結果，獲獎選手上臺進行集體展示。

1.(三)后期作品展示：

1、11月3日至4日，將所有參賽作品在鳴馨廣場展示，并由過往的同學進行現場打分，根據現場的打分情況各評出最佳創意獎一名，最受歡迎獎一名，最佳環保獎一名。

2、將大賽決出的每個模塊的前三名進行校園內流動展示，由協會內部人員在學生人流高峰期在各園的食堂及宿舍門口步行展示宣傳。

3、通過微博在網上展示獲獎作品，并及時上傳參賽選手感想。

4、將獲獎作品合成視頻，在課間休息時投影儀上展示。

? 評分細則

打分制為100分制，初賽打分占總成績20分，決賽評委打分占總成績80分。

以下評分標準僅供評委參考:

手工制品模塊：

實用性占30%：作品具有一定的功能，如儲物、清潔、美化等。

環保性占30%：作品達到廢物循環利用的效果，變廢為寶。（注：材料是新的，這項為零分。）

創新性占20%：作品設計新穎，有創意，廢物利用恰到好處。

美觀性占20%：作品美觀大方，造型協調。

環保服裝模塊：

美觀度占30%：根據學生設計的服裝色彩協調，穿著大方度

表演度占20%：根據模特動作活潑度，表演的親和力以及表現力，表演切合主題度（注：純走秀扣分，團隊才藝展示加分）

創新度占30%：根據所設計的主題鮮明度，用材環保度，設計思想的前衛度及與眾不同度（注：材料是新的，這項為零分。）

主題相關度占20%：根據所表達的主題與環保、廢物利用的相關度（注：如果涉及到當前社會環保現象的，加分）

? 獎項設置：

手工制品模塊設置一、二、三等獎各一名，最佳創意獎一名，最受歡迎獎一名，最佳環保獎一名。

環保服裝模塊設置一、二、三等獎各一名，最佳視覺獎一名，最佳創意獎一名，最佳環保獎一名。

? 活動總結與評估

1、活動總結

A、整理并安放好物資，清點作品以及協會物資；

B、資料數據整理：將活動過程中收集的資料以及相關記錄進行整理總結并備份，留作后期查閱參考；

C、宣傳冊、影像資料的整理：將活動過程中的海報、宣傳畫冊、照片錄像等進行分類整理，制作成展板和專題片，為后期做成果展示做準備；

D、總結性報告的撰寫與提交：將各階段活動資料、會議記錄進行分析總結，撰寫總結性報告，并提交給協會會長團分析審核。

2、活動評估

A、宣傳時所吸引到的學生人數以及作品送交數量。

B、比賽時的參賽人數和作品質量。

C、評委打分情況和觀眾滿意程度。

D、微博話題的參與人數，所發微博的轉發、評論數。

E、照片、視頻的質量，視頻的點擊量。

F、活動后期成果展示時的關注度。

?

?

? 活動注意事項規定所有參賽者用到的物品必須為廢舊物品，不能肆意破壞完好的物品。參賽者須為自己的作品取一個名字，體現作品主題。

參賽者可在作品適宜的地方配以文字說明，方便評委理解評判，解說字數不超過100

字。3.4.5.活動負責人須細心看管參賽者作品，不得損壞。優秀的作品在征得參賽者同意后可以作為收藏，所有參賽作品將被留影，照片發到

安青在線等網絡媒體上進行報道宣傳。

6.參賽選手制作作品期間有培訓和指導，但不能影響選手思路。

7.參賽選手遇到困難可以向安徽大學環境保護協會詢問。

第四篇：服裝秀教案

課題：服裝秀

教學目標：

1、提高學生的審美情趣，學會美化生活，美化自己。

2、通過服裝制作和表演獲得自信與成就感，培養創新意識。

3、學會分工合作，協商解決問題，體會合作的重要性。教學重難點： 重點：

1、制作服裝和表演讓學生獲得自信心與成就感，培養創新意識。

2、學會分工合作，協商解決問題，體會合作的重要性。難點：

提高學生的審美情趣，學會美化生活，美化自己。教學準備：

PPT課件、各種制作服裝的廢舊材料 教學過程：

一、課前游戲激趣，吸引學生的注意力。游戲規則：

1、雙手打開就是“大西瓜”雙手收縮就是“小西瓜”。

2、隨著羅老師的指令變換動作“大西瓜”“小西瓜”。我會不停重復，你要認真聽哦。

3、接下來我們正說反做，我說“大西瓜’你要做“小西瓜”的動作。

二、觀看視頻。

1、視頻導入，激發學生制作的興趣。

師：同學們，2014年的時裝周將在我們將樂城關中心小學舉行，請同學們先看視頻。（播放視頻）

師：你們覺得這些服裝美嗎？（美）好，那今天也讓我們來美一回吧，讓我們也動手制作我們自己喜歡的服裝。讓我們走進美麗的服裝秀課堂（板書，服裝秀）

2、觀看DIY作品圖片，激發學生創作的靈感。

師：在上服裝秀之前，羅老師跟我們夏陽中心小學的同學們一起設計了一些DIY作品，你們想看嗎？ 生：想！

師：好，請看大屏幕，這就是我們的同學設計的DIY作品，（每套衣服介紹名稱，所用的材料）

師：欣賞完其他同學的DIY作品，讓我們也一起來動動手，當一回服裝設計師吧。

三、制作服裝，給學生自由發揮的時間和空間。

1、強調活動規則。

師：在動手以前，請所有的同學們看清楚服裝設計大賽的要求：

1、每個小組選出兩名模特(一男一女）；

2、小組合作為他們分別設計、制作一套“時裝” 準備參賽。

3、時間：20分鐘。

4、展示要求：每組派一名設計師做解說（作品名稱，作品材料）

師：請問，你們看懂了嗎？ 生：懂了。

師：兩套服裝，需要所有的組員團結合作才能完成，你一個人能完成的了嗎？ 生：不能。

好，那接下來就請組長給組員分配任務，所有的組員請聽從組長的安排。在這次的服裝設計大賽上希望各個小組能充分發揮團結合作精神，一起制作出美麗漂亮的服裝！好，開始！

5、各個小組進行設計制作，師巡回指導。

四、成果展示

1、T臺走秀，各個小組展示作品。

師：好，1、2、3、時間到了，各位設計師們，請回到自己的座位上，接下來要進行我們的作品展示了，請模特各就各位（播放音樂）

2、T臺走秀

師：這里是2013年將樂城關小學舉行的時裝設計大賽的現場，請在場的觀眾們鎖定我們舞臺，接下來，讓我們把時間交給我們的模特，讓他們主宰這個舞臺吧!（播放T臺音樂，模特走秀）

師：各位觀眾，你們覺得他們制作的服裝好嗎？ 生：好。

師：我覺得我們將樂城關中心小學的同學個個都是優秀的設計師，為我們設計出了這么優秀的作品，讓我們全場所有的觀眾把最熱烈的掌聲送給他們。師：好，請各位設計師們坐回自己的座位上，沒想到，設計師們的想法是那么獨特，那么的與眾不同，等我開了服裝公司，我一定邀請各位設計師們到我公司上班。

五、分享

1、說說你在本次活動中的收獲。

師：在這次的服裝設計大賽上，老師發現，同學們都參與到活動中了，那么在這個活動中，你有什么收獲嗎？ 生：各自發表。

2、老師總結。

師：可見，團結的力量多么大啊，因為你們團結合作，所以才順利的完成了這次的服裝設計大賽，而且完成的這么好，說不定，將來國際有名的服裝設計師就出現在我們班。

六、課后作業

師：同學們，羅老師有個任務要交給大家去完成，請你們回家后，為爸爸媽媽或者爺爺奶奶也設計一套你心中的DIY服裝，在家里開個時裝秀，可以邀請老師和同學一起到你家去參觀。

七、懲罰游戲，讓學生在歡笑聲中結束本次活動。

師：好，回家的作業羅老師布置完了，可是我們還有一件事沒有完成呢，請課前做游戲失誤的同學上臺接受懲罰吧！

第五篇：服裝秀解說詞

服裝秀解說

1．環保主題：

正在向我們走來的，是一群環保使者，以報紙和塑料袋為主要原料而精心裁做的環保服裝，不僅是純粹的眼前一亮，更為我們帶來了一種全新的理念。（第一套）以紫色為基調的簡約禮服，襯托出女生的高雅與神秘，炫閃的金色絲帶，斜肩的時尚設計，輕盈飄逸的服裝材質，包括背后的蝴蝶造型，種種都增添了女生的可愛靈動。（第二套）以報紙為主要材料制作的服裝是不是一下子就讓你沉靜了下來？大氣磅礴，彰顯的不僅是活潑的氣息，更是水墨交融的知性與堅挺，肩章上閃亮的金色絮絲又不失時機地帶來了一絲亮麗，一點柔和。（第三套）印第安風格的創意服裝，巧的，不僅是精致的手工，還有玲瓏的心思，在這里我們感謝家長對我們活動的全力支持與付出。用絲帶編制的彩色額帶，用卡紙編纂而成的艷麗華服，給我們展示的是硬朗又不失活潑，粗狂中透著細膩的風范，演繹的是一襲時尚的印第安風情。

2．運動裝：

現在出場的是活力四射的運動組合。網球、籃球、乒乓球，球體的由大即小，意味著能量的層層提升。網球，這項孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國的運動項目，如今盛行全世界，被稱為世界第二大球類運動，運動員揮拍擊球的激情與瀟灑，盡情揮灑汗水的淋漓暢快，強烈節奏感的步伐移動，讓我們感受到網球的無限魅力。

籃球，這項讓全世界許許多多人為之著迷和瘋狂的運動，讓球場上的球員感受激情，也讓看臺上的觀眾為之歡呼。三分、扣籃、空中接力，種種技巧均演繹著這項運動所需要的智慧、激情與堅韌。歡快的節奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。優美的動作，颯爽的英姿，顯示了他們昂揚向上的精神風貌。

乒乓球，作為中華人民共和國的國球，它的魅力在于速度、旋轉、力量、落點與弧線。快速的反應，身體的協調，肌肉的爆發力，空間感，手感，對身體的要求，不會因為球小而有絲毫的降低。有人說，打乒乓有助于開發孩子的智力，因為在運動的過程中，孩子要完成幾十種與大腦和思維活動有關的動作，對掌握平衡、協調心理、處理問題等都有極大的幫助，讓我們為國球歡呼，為它加油，為它喝彩！

3．婚紗主題：

接下來要出場的是婚著紗禮服秀。玲瓏舞裙，掬一襲校園清風，輕展少女朦朧的幻夢，一襲華衣、留一串婀娜步履，揚盡云霧般的漂渺心緒，一切只為揚盡喜悅的那一刻，白紗的心情，雕琢蕾絲般的花樣年華，浪漫的心緒，數不盡的濃情蜜意，拎起裙擺轉轉圈，幸福，就在轉身間。而光彩耀眼的明黃，是青春、明朗、奔放的心情而淀放的花朵，像是為新娘妝點的一首活潑輕快的旋律，不注意間，透露出繽紛的喜悅之情。

4．民族主題：

在祖國的各個角落，各民族都用它獨特的魅力，散發著迷人奪目的光彩。獨特的風俗信仰，衍生出獨特的服飾裝扮。

藏族：肥腰大袖、直線寬邊、色彩對比強烈，彰顯著藏族人民特有的古樸渾厚，精美琳瑯的飾品、對比強烈的色彩，又點亮了他們的大膽細膩，心靈手巧。

維族：小花帽、彩色頭巾、灑脫的袷袢、艾德萊斯絲綢連衣裙、皮質鞋靴，構筑了維族人民的生活起居圖。絲綢的花紋如彩云飄飛，色澤明麗，濃艷華麗，扎染的色彩變化多端，紋樣若斷若連，錯落有致，集抽象與浪漫于一身。若穿起這么漂亮的衣服來一段地道的頂碗舞，所有的眼波流轉，清姿漫舞，一切盡在不言中。

苗族：苗服的濃郁色彩與厚重的艷麗讓我們不得不為我們的民族工藝折服，挑花、刺繡、織錦、蠟染，瑰麗而復雜的工藝使這些服裝花團錦簇，流光溢彩，顯示出鮮明的民族藝術特色。這些以線描式或近乎線描式的、以單線為紋樣輪廓的造型手法，以日常生活中各種活生生的物象為主要內容而刻畫制作的服裝，被專家學者稱為“穿在身上的史詩”。穿一穿苗服，賽一賽龍舟，讓我們感受苗族的獨特魅力。

漢族：五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族一個中華，無論是臺灣海峽的風帆，還是長江黃河的燈塔，無論是天山南北的雪蓮，還是云嶺上下的茶，無論是十萬大山的壯錦，還是青藏高原的哈達，五十六個民族一個家，家的名字，叫中華。