第一篇：主題創(chuàng)意服裝秀

主題創(chuàng)意服裝秀

創(chuàng)意服裝秀活動實施方案

1年4月13日至4月20日

2、報名地點(diǎn)：

主校區(qū)：現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室（實訓(xùn)樓103），電話：xxxx

西校區(qū)：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室，電話：xxxx3、報名方式：

（1）各院參賽同學(xué)統(tǒng)一填寫報名表格交至各學(xué)院團(tuán)委，由各學(xué)院團(tuán)委收齊后填寫匯總表于報名時間內(nèi)交至報名點(diǎn)。

（2）參賽同學(xué)直接至報名點(diǎn)報名。

（3）若以團(tuán)體報名參賽，請每個團(tuán)隊自定團(tuán)隊名稱。

六、確認(rèn)參賽：

于4月27日-29日至報名點(diǎn)確認(rèn)參賽信息，并抽簽決定出場順序，承辦單位及協(xié)辦單位告知參賽選手正式比賽時走秀的背景音樂。

七、評比方式：

1、比賽方式為模特著裝上臺走秀。比賽過程中將不透露每件作品的作者，模特和服裝用抽簽的號碼代表。由各院選派2名學(xué)生代表及現(xiàn)場臨時邀請的學(xué)生嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場評分，力求能夠在公正公平原則下評選出廣大青年學(xué)生喜歡的服裝作品。

2、各院選派的2名學(xué)生評委名單（含姓名、性別、學(xué)院、學(xué)號、聯(lián)系方式）請于4月29日前交至現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室（實訓(xùn)樓103）。

八、獎項設(shè)置：

對服裝作品設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、對模特設(shè)最佳風(fēng)采獎，獎勵名額為6名。

九、作品及模特要求

1、本次活動以服裝展示為主要形式，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品設(shè)計服裝，可運(yùn)用道具。

2、要求作品形象健康，生動活潑，有創(chuàng)意，充分切合主題和展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

3、服裝設(shè)計者以個人或團(tuán)體為單位參賽，以團(tuán)體參賽每隊不超過5人。作品以單套或系列為單位，系列作品每個系列不超過5套。每個個人或團(tuán)體的參賽作品數(shù)量單套不得超過8套，系列不得超過2個系列，如既有單套作品又有系列作品，則服裝總套數(shù)不超過10套。可附簡短解說詞，長度為每套服裝不得超過15秒。

4、自選模特要求：模特由服裝設(shè)計者自定，必須是我校在讀學(xué)生，能夠展現(xiàn)大學(xué)生自信、樂觀、積極向上的風(fēng)貌。身高不限。

5、在比賽正式開始前，若發(fā)現(xiàn)有參賽作品出現(xiàn)過分不雅觀、惡搞等不健康的形式，承辦單位有權(quán)阻止該作品參加此次比賽。

第二篇：創(chuàng)意服裝秀

《創(chuàng)意服裝秀》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生明白創(chuàng)意服裝秀不只是用布去做衣服，我們不是去做裁縫，而是去做設(shè)計師。

2、通過了解裁縫和設(shè)計師的區(qū)別，通過發(fā)現(xiàn)普通衣服和創(chuàng)意服裝的區(qū)別，把自己想象成一名設(shè)計師。

3、設(shè)計能變廢為寶，設(shè)計能供我所需，設(shè)計能美化生活。我們要做一名偉大的設(shè)計師，設(shè)計我們的服裝，設(shè)計我們的生活，設(shè)計我們的世界！

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解創(chuàng)意服裝與普通衣服的不同，小心走進(jìn)誤區(qū)。難點(diǎn)：創(chuàng)意服裝是用的什么材料和工具，怎么做？

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT、各種裁剪工具、布料、報紙，各種廢舊材料

四、教學(xué)過程：

1、了解幾位著名的服裝設(shè)計師，看看他們設(shè)計服裝的過程與風(fēng)格。

2、再觀看創(chuàng)意服裝秀視頻，讓大家發(fā)言你認(rèn)為創(chuàng)意服裝和普通服裝的區(qū)別是什么？創(chuàng)意服裝用的什么材質(zhì)？

3、鼓勵學(xué)生把自己想想成設(shè)計師，而不是裁縫，而是一名設(shè)計師！

4、所以，我們的材料不能僅僅局限于布，這會給我們帶來局限，不易產(chǎn)生效果。我的材料應(yīng)該是豐富的，我們的效果應(yīng)該是耀眼的！

五、布置作業(yè)：

回家搜集關(guān)于創(chuàng)意服裝店的圖片。

六、教學(xué)反思：

這節(jié)課主要目的在于避免學(xué)生走進(jìn)一個誤區(qū)，以為我們真的用布縫衣服，我們的目的是走向舞臺，為大家展示！我用一個例子：拿塊布裹到身上效果好，還是應(yīng)舊報紙做出衣服？讓他們自己比較哪個好，這樣他們就明白了。

第三篇：第五屆創(chuàng)意服裝秀活動

創(chuàng)意服裝秀策劃書

一、活動目的：

為了充實同學(xué)們的課余生活，充分表現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)意，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，提高動手操作能力，我院特舉辦‘創(chuàng)意服裝秀 活動，本屆活動以‘環(huán)保、創(chuàng)新‘為主題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性，加強(qiáng)互動性，豐富欣賞性，旨在將同學(xué)們的環(huán)保意識、愛美創(chuàng)新想法、非凡的魅力充分的表現(xiàn)出來。我們將繼續(xù)繼承并發(fā)展美得姿態(tài)，個性的風(fēng)采，釋放青春，激情飛揚(yáng)。

二、活動名稱：創(chuàng)意服裝秀

三、活動時間：十一月十日晚七點(diǎn)

四、活動地點(diǎn):體育館

五、活動對象:食品科技學(xué)院全體學(xué)生

六、活動嘉賓：各級老師、校學(xué)生會主席、本院學(xué)生會主席團(tuán)及各院相

應(yīng)部長、贊助商

七、活動流程：

活動的籌備與宣傳:比賽前兩周由思想教宣部向各個班宣傳此活動，并整理報名人數(shù)，頒布海報，張貼橫幅。

前期準(zhǔn)備

（一）通知大一大二各個專業(yè)積極組織人員報名并進(jìn)行海選，同時做一些創(chuàng)意服裝，每年級每個專業(yè)為一個組，一組人員限制在8-12人。

（二）第十一周的周二進(jìn)行出場順序抽簽，周四確定詳細(xì)人員名單，周五確定背景音樂，時間控制在10分鐘內(nèi)。

（三）找贊助商、申請場地、設(shè)備、所需的各種物品

活動期間

(一)開場舞

（二）主持人開場，介紹嘉賓，宣布活動正式開始

（三）根據(jù)抽簽結(jié)果由前三支代表隊進(jìn)行走秀表演，同時說一些創(chuàng)意服裝的想法和創(chuàng)意。

（四）游戲互動

（五）根據(jù)抽簽結(jié)果由后三支隊進(jìn)行走秀。

（六）校園十大歌手之一演唱

（七）所有選手全部上場，參賽人員自由表演。

（八）綜合六個組成績評出名次及個人風(fēng)采獎，由嘉賓頒獎。

（九）老師點(diǎn)評

（十）主持人宣布閉幕

評分細(xì)則

（一）評委團(tuán)為校學(xué)生會主席，本學(xué)生會主席及各院相應(yīng)部長

（二）由評委在表演過程中評分，最低分為7.0分，最高分為10.0分，取一位小數(shù)，最后求的分?jǐn)?shù)保留兩位小數(shù)，根據(jù)服裝的創(chuàng)意程度、材料的環(huán)保度、表現(xiàn)效果等方面給出一個綜合分。

（三）同時設(shè)有觀眾投票點(diǎn)，一票5分，每位觀眾僅有一次投票機(jī)會。

（四）最后的得分為評委分加觀眾分。

（五）從所有選手中根據(jù)所得分?jǐn)?shù)的高低評出最具風(fēng)采獎六名。獎項設(shè)置：一等獎：一名，化妝品一套

二等獎: 一名，洗發(fā)水一套

三等獎：一名，金紡衣物護(hù)理液一套

團(tuán)隊獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎各一名。

八、備注

（一）第十一周周六下午布置會場，音響話筒三人，桌椅布置

八人，頻閃兩人，彩球一人。

（二）比賽時四名司儀負(fù)責(zé)倒水，六人負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，兩人負(fù)責(zé)電腦，兩人負(fù)責(zé)音響，兩人負(fù)責(zé)燈光，兩人負(fù)責(zé)拍照，門衛(wèi)六人，八人負(fù)責(zé)維持秩序。

九、注意事項

（一）參賽隊伍務(wù)必在比賽前20分鐘簽到。

（二）散場后，工作人員清理垃圾，歸還設(shè)備。

十、活動物品氣球兩袋、彩帶、紙杯兩袋、膠帶兩卷、皮面筆記本15個,獎狀六張。

十一、資金運(yùn)算總共400元

食品科技學(xué)院

素質(zhì)拓展部

二〇一二年十月二十八日

第四篇：創(chuàng)意服裝秀活動實施方案

一、組織單位：

1、承辦單位：xxx藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委

2、協(xié)辦單位：xxx技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

二、活動主題： “19依舊”

三、活動形式：

各參賽選手通過自己設(shè)計、改良、改裝等方式，切合主題，大膽的發(fā)揮想象力，制作出各種款式的服裝，材料不限（如：報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品，可運(yùn)用道具）。由參賽者自己尋找模特穿著參賽服裝上臺展示。在走秀過程中穿插舞蹈等文藝節(jié)目和小游戲活躍現(xiàn)場氣氛。

四、活動時間：

2011年5月11日下午4：30開始，如遇雨天則另行通知。

五、報名時間及方式：

1、報名時間： 2011年4月13日至4月20日

2、報名地點(diǎn)：

主校區(qū)：現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室（實訓(xùn)樓103），電話：xxxx

西校區(qū)：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室，電話：xxxx3、報名方式：

（1）各院參賽同學(xué)統(tǒng)一填寫報名表格交至各學(xué)院團(tuán)委，由各學(xué)院團(tuán)委收齊后填寫匯總表于報名時間內(nèi)交至報名點(diǎn)。

（2）參賽同學(xué)直接至報名點(diǎn)報名。

（3）若以團(tuán)體報名參賽，請每個團(tuán)隊自定團(tuán)隊名稱。

六、確認(rèn)參賽：

于4月27日-29日至報名點(diǎn)確認(rèn)參賽信息，并抽簽決定出場順序，承辦單位及協(xié)辦單位告知參賽選手正式比賽時走秀的背景音樂。

七、評比方式：

1、比賽方式為模特著裝上臺走秀。比賽過程中將不透露每件作品的作者，模特和服裝用抽簽的號碼代表。由各院選派2名學(xué)生代表及現(xiàn)場臨時邀請的學(xué)生嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場評分，力求能夠在公正公平原則下評選出廣大青年學(xué)生喜歡的服裝作品。

2、各院選派的2名學(xué)生評委名單（含姓名、性別、學(xué)院、學(xué)號、聯(lián)系方式）請于4月29日前交至現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室（實訓(xùn)樓103）。

八、獎項設(shè)置：

對服裝作品設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、對模特設(shè)最佳風(fēng)采獎，獎勵名額為6名。

九、作品及模特要求

1、本次活動以服裝展示為主要形式，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品設(shè)計服裝，可運(yùn)用道具。

2、要求作品形象健康，生動活潑，有創(chuàng)意，充分切合主題和展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

3、服裝設(shè)計者以個人或團(tuán)體為單位參賽，以團(tuán)體參賽每隊不超過5人。作品以單套或系列為單位，系列作品每個系列不超過5套。每個個人或團(tuán)體的參賽作品數(shù)量單套不得超過8套，系列不得超過2個系列，如既有單套作品又有系列作品，則服裝總套數(shù)不超過10套。可附簡短解說詞，長度為每套服裝不得超過15秒。

4、自選模特要求：模特由服裝設(shè)計者自定，必須是我校在讀學(xué)生，能夠展現(xiàn)大學(xué)生自信、樂觀、積極向上的風(fēng)貌。身高不限。

5、在比賽正式開始前，若發(fā)現(xiàn)有參賽作品出現(xiàn)過分不雅觀、惡搞等不健康的形式，承辦單位有權(quán)阻止該作品參加此次比賽。

第五篇：創(chuàng)意服裝秀活動設(shè)備申請表

“服裝秀”活動設(shè)備申請表

本著充實同學(xué)們的課外活動并且鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力與動手能力，提高社員素質(zhì)的目標(biāo)，我系決定于2013年1月6日晚7:30-9:00舉行創(chuàng)意服裝秀展示活動。具體細(xì)節(jié)如下：

一． 活動名稱： “魅力校園”創(chuàng)意服裝秀

二． 主辦部門：數(shù)字設(shè)計工程系

三． 演出時間：2013年1月6日星期日晚7:30-9:00

四． 演出場地：小學(xué)禮堂

五． 需申請器材：紅地毯3條、音響4個、手麥4個，投影儀2個，桌椅若干。調(diào)音臺、功放設(shè)備。

注：尊敬的老師，在器材的使用過程中，我們會嚴(yán)格的按照使用說明，愛惜器材，并在使用完后，按時歸還。希望我們的申請可以得到批準(zhǔn)。在此，我們感謝各部門對我們的大力支持。

申請單位：數(shù)字設(shè)計系 學(xué)生會

2012-12-31