第一篇：2013-2014學年度八年級上學期第一次月考語文試題

2013-2014學年度八年級上學期第一次月考

X X 試 題

同學們，祝賀你們進入新學期的學習！面對這份試卷，你盡管大膽答題，因為你獨特的體驗可能就是答案。在此，祝愿同學們有新的開始，有新的成績，有新的進步！加油吧！溫馨提示：

1．全卷共頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。

2．所有答案必須寫在答題卷或答題卡上，寫在試題卷上的答案無效。考試結束時，試題卷自行保留，答題卷和答題卡都要上交。

3．答題一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆，不能用鉛筆、圓珠筆或紅色字跡的筆。嚴禁使用涂改液，改正帶等。如果需要修改，請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆劃掉錯誤的答案，然后在空白處重新書寫。

一、學海拾貝（19分）

1、按要求默寫有關詩句。（10分）

（1）綠樹村邊合。（2）？門前流水尚能西

（3）日光下澈，影布石上，；，往來翕忽，似與游者同樂。（4）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是。（5）《漁家傲》中直接抒情的句是。（6）《茅屋為秋風所破歌》中最能體現杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是。

2、下列詞語加點字注音全都正確的一項是（）（2分）A、怒吼．hǒu渺．小m iáo潸．然淚下shānB、擎．天qíng旋．風xuàn膾炙．．人口kuài zhì C、參差．chā裊裊．． niǎo萬里迢迢．．

tiáoD、喧囂． xiāo繁衍．yǎn撲朔．

迷離 shù

3、根據句意依次填寫詞語最恰當的一項是（）（2分）①古代流傳下來的許多農諺就包含了的物候知識。②他現在是單槍匹馬，完全在敵人控制的國土里。

③??那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去。④她想到織女每年還能和牛郎相會一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠度著的時光。

A、豐富陷落觀察孤寂B、豐厚陷落探察孤苦 C、豐富淪落觀察孤單D、豐富淪陷觀測孤寂

4、下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A、思想內容是否健康，是衡量作品好壞的重要標準。

B、三峽工程是當今世界上最大的水利樞紐工程，現已進入蓄水階段。C、自從實施素質教育以來，學生的學習方式得到了明顯提高。

D、有關部門最近發出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。

5、指出下列各句中運用的修辭手法。（3分）

（1）江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。（）

（2）突然，一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來，像一群沖天而起的螢火蟲，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。（）（3）“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現在雖說看不見了，三峽中山水的險惡形勢，我想同往日沒有什么不同的。（）

二、生活與實踐（9分）

6、三位教師就教育學生的問題發表觀點。甲說：“教育是一切為了孩子。”乙說：“教育是為了一切孩子。”丙說：“教育是為了孩子的一切。”請問他們各自的意思是什么？（3分）（1）甲：（2）乙：（3）丙：

7、倫敦一條街上有三家裁縫店。有一天，一家裁縫店掛出了一張大招牌，上寫著“倫敦最好的裁縫”。

便為梁山泊之主。'今盧員外生擒此賊，赴山祭獻晁兄，報仇血恨，正當為尊，不必多說。“盧俊義道：”小弟德薄才疏，怎敢承當此位!若得居末，尚自過分。“宋江道：”非宋某多謙，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位；員外出身豪杰之子，又無至惡之名，雖然有些兇險，累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功；員外力敵萬人，通今博古，天下誰不望風而降。尊兄有如此才德，正當為山寨之主。他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。宋江主張已定，休得推托。“盧俊義拜于地下，說道：”兄長枉自多談，盧某寧死，實難從命。“吳用勸道：”兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長若如是再三推讓。恐冷了眾人之心。“原來吳用已把眼視眾人，故出此語。只見黑旋風李逵大叫道：”我在江湖舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓去，做甚鳥!我便殺將起來，各自散伙!“武松見吳用以目示人，也發作叫道：”哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，也只是讓哥哥，他如何肯從別人?“劉唐便道：”我們起初七個上山，那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人“魯智深大叫道：”若還兄長推讓別人．灑家們各自都散開!"

23、上文選自《》一書，作者是。（2分）

24、這段文字是寫，主要通過描寫人物，人物個性突出：宋江的迂腐和虛偽，吳用，李逵粗魯率直，魯智深率直粗獷，武松顧全大局。（3分）

25、“他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。”集中體現了宋江怎樣的思想？（2分）

答：

三、作文課堂（50分）：

第二篇：八年級秋季學期第一次月考語文試題及答案

2017年秋季學期八年級第一次月考

一、積累與運用。（30分）

1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A.要塞．（sài）潰．退（kuì）翹．首（qiáo）廣袤．（mào）B.默契（qì）頒．發（pān）泄氣（xiè）滲．透（shèn）C.督戰（dū）凜．冽（bǐn）鐫．刻（juān）仲．裁（zhònɡ）D.浩瀚．（wò）由衷．（zōnɡ）桅．桿（wéi）咆．哮（bāo）2.下列詞語中無錯別字的一項是（）（3分）A.酷似 簽定 摧枯拉朽

銳不可擋 B.凌空 阡滅 屏聲劍息

如夢初醒 C.緊繃 建樹 白首起家

眼花繚亂 D.巨額 嫻熟 一絲不茍

風平浪靜

3.下列句子中加點成語使用恰當的一句是（）(3分)

A.既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗．．．．，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。

B.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當．．．．，但我軍頑強戰斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。

C.節日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂．．．．。

D.富有創造性的人總是一絲不茍．．．．地汲取知識。4.下列句子中，有語病的一項是（）(3分)

A.中華人民共和國成立68年來，人們的物質生活有了極大的改善。

B.全國人民支援災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。

C.在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。

D.據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是（）（3分)

（1）人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，_____敵陣，橫渡長江。

（2）1867年，瑞典化學家諾貝爾______了黃色炸藥。（3）觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲向他們喜愛的運動員表達由衷的_____。

A.突破 發明 贊嘆

B.沖破 發現 贊賞 C.突破 發現 贊嘆

D.沖破 發明 贊賞

6.下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）(3分)

A.消息一般有時間，地點，人物，事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。

B.《消息二則》中，重點刻畫了人民解放軍英勇善戰的英雄形象，讓人從中感到人民革命戰爭的勝利。

C.小說一般有人物、故事情節、環境三個要素，小說的故事情節可分為：開端、發展、高潮、結局四部分，有時前面有序幕，后面還有尾聲。

D.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。7.仿照下面畫線的部分，再寫一個句子。(2分)

生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花朵；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光；_______________________________________________________________。

8.為下面這則消息擬一個標題。(3分)

本報訊(通訊員李震海見習記者彭藝唯)今天是我市中小學報名開學的日子，一些從襄陽考入名校的大學生們紛紛回到母校，向師弟師妹傳授“學習經”。

2月3日，來自北大、清華、復旦等11所名牌高校的大學生相聚襄陽五中。該校高三學生抓住機會，不停地向省理科狀元王震霆提問。王震霆建議大家，對各科的知識點、定義進行一番梳理，構建立體化的知識體系，這樣答題時才能更加得心應手。

_______________________________________________________________ 9.綜合性學習。(7分)

剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說：“希望有更多的人像我一樣，利用中國經驗，利用中國資源，講述屬于全人類的中國故事。”小英、林子、阿蓮決定以“講述我們的中國故事”為主題開展綜合探究。他們選定的話題分別是：中國文學、中國制造、中國力量。

【小英統計的數據】

歷屆“國際安徒生獎”獲獎統計表

【林子寫成的新聞】

中國航天已呈領跑之勢。今年三季度，天宮二號即將發射升空，對接神舟十一號飛船，并與貨運飛船天舟

2017年秋季學期八年級第一次月考

一號對接，計劃于2020年初步建成中國載人空間站。屆時，或將是人類唯一的在軌太空家園。不僅如此，中國高鐵也成為中國走向世界的名片。截至目前，國內運營里程已達1.9萬公里，居世界第一！總體技術水平居世界前列，中國高鐵正在走進俄國、美國、泰國和印度尼西亞……

【阿蓮搜集的材料】

中國目前承擔的國際維和經費僅次于美國，為世界第二。中國派出的軍事維和人員達2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區，都有中國維和軍人的身影。

（1）讀小英提供的圖表，說說你的發現：(2分)初讀圖表，令人驚喜的是：

① _______________________________________； 細讀圖表，引人深思的是：

②_______________________________________。（2）林子寫成的新聞還差一個標題，他想采用對偶句式，請你幫幫他。(2分)____________________________________________________________（3）阿蓮綜合了大家的資料，決定以“走向世界的中國力量”為題，在班上組織一個一分鐘演講比賽，邀請你參加，請你準備一篇100字左右的演講稿。(3分)______________________________________________________________________________________________

二、閱讀理解。（40分）

（一）人民解放軍百萬大軍橫渡長江（14分）

新華社長江前線22日22時電

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西

起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃，都已實現。至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業已切斷鎮江、無錫段鐵路線。

10.結合全文，請你簡要說說選文開頭畫橫線部分句子在全文中有何作用？（3分）

______________________________________________________________________________________________ 11.聯系上下文，從下列句子中任意選擇其中一句的加點

詞語，品味其表達效果。（4分）

（1）至發電時止．．．．．，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

______________________________________________________________________________________________（2）我已殲滅及擊潰．．．．．

一切抵抗之敵，占領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區。

______________________________________________________________________________________________ 12.選文中畫波浪線句子采用了什么表達方式？結合選文內容試分析其作用。（3分）

______________________________________________________________________________________________13.選文在寫三路大軍的戰況時，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請你結合全文說說這樣的詳略安排有什么好處？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（二）英雄（14分）

他的父親上了戰場，犧牲了。他的哥哥也上了戰場，也犧牲了。可是，戰爭仍在繼續，甚至一天比一天激烈。兵一群一群地上，又一群一群地倒下。部隊需要兵，祖國需要兵，人民需要兵。是男人，就得當兵，就得上戰場。

他也去當兵了。他不怕死。哪怕像他父親、哥哥一樣被炸彈炸成一片片肉，他也不怕。

每天，他刻苦訓練，希望練就一身本領，消滅敵人，為父親、哥哥和犧牲的同志報仇。他比誰都進步得快，可是，首長說他年齡太小。他說他不怕死，他能打仗。

2017年秋季學期八年級第一次月考

可首長終究沒讓他上戰場。

別人有了槍，還有子彈。他只有槍，沒有子彈。他向首長要，首長說子彈太少，他是新兵，還是個不能上戰場的新兵，當然不能發子彈。他向老兵要子彈，老兵不給，老兵說子彈多寶貴啊，哪能給你玩？他說給一顆吧。老兵說，一顆也不行，一顆子彈就是一個敵人，多消滅一個敵人，我們就多一分勝利，就少犧牲一個同志。

沒有子彈，他的槍就是一根棍子。他需要子彈。每天夜里，他都做夢，夢見子彈，好多好多的子彈。

白天他就進入伙房，幫著伙夫干點活。不能上戰場，但不能閑著，幫著干點活，他心里踏實。他看到水缸里的水不多，就說去挑水。伙夫說：“你別去！”他不搭話，挑了桶就往后山走。后山有山泉，水清味甜，做出來的飯，香甜可口。他想，大家吃了這樣的飯菜，一定精神百倍，勇往直前，打得敵人落花流水，繳獲很多彈藥，那樣，他就可以分到子彈了。

山路彎彎曲曲，高低不平。他走走停停，停停走走，終于來到后山。他聽見水聲，也聽見人聲。他趕緊放下水桶，隱蔽起來。三個敵人，兩個正在打水，一個正在放哨。原來，敵人也想到了山泉。

他取下槍，一步一步向前。打水的兩個敵人彎著腰，放哨的敵人抽著煙，他一個箭步沖過去，端著槍高喊：“把手舉起來！”

三個敵人全傻了，他的突然出現，完全出乎他們的意料。他們乖乖地舉起手，顫抖著說：“別開槍，別開槍！”

他帶回來三擔水和三個俘虜，他成了英雄。首長當著大家的面表揚他。首長說，他是英雄，不僅僅因為他帶回來三個俘虜，更因為他的槍里沒有一顆子彈！

沒有一顆子彈？！三個俘虜傻了眼。

沒有一顆子彈，卻敢于面對敵人，敢于沖上去，的確是英雄，不怕死的英雄。

（選自《小小說大世界》）

14.請你用簡潔的語言概括這個故事的內容。（3分）______________________________________________________________________________________________15.結合上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（3分）

他們乖乖地．．．舉起手，顫抖．．

著說：“別開槍，別開槍！” ______________________________________________________________________________________________ 16.為什么文中多次寫到“他”“沒有子彈”？（4分）______________________________________________________________________________________________17.題目“英雄”有怎樣的含義？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（三）重建奇跡彰顯中國奮進的力量（12分）①位于汶川縣映秀鎮的汶川特大地震震中紀念館封頂;汶川地震異地安置區首批“農家樂”開業;四川及甘肅隴南地震災區農房基本完成重建，學生提前搬入新校園……汶川特大地震發生兩周年前夕，紛至沓來的重建喜訊報告著災區的新生，彰顯著中國人民團結奮進的偉大力量。

②700多天前，新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的一場強烈地震，使8萬多同胞遇難，數十萬人受傷，數千萬人受災，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。第一時間的生命大救援過后，重建家園成為歷經30年改革開放的中國面臨的一場嚴峻考驗。

③“舉全國之力抗震救災!”黨中央發出了新中國歷史上最大規模的非戰爭性全國總動員令。“三年重建任務爭取兩年完成!”全國人民對災區人民作出了莊嚴承諾。地震兩年過去，遭受重創的災區呈現嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個個新村煥發活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區生機盎然。

④“現在，走進四川災區，最漂亮的是農房，最堅固的是學校，最現代的是醫院，最滿意的是群眾。”一名網友的觀感集中表達了人們的評價;“這些項目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發展的美好希望。”一個重災市領導在對口援建項目交付儀式上的話語代表了災區人民的心聲。

⑤這是中華民族萬眾一心、自強不息精神的真實寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明。“汶川不哭，中國加油”“我們都是汶川人”——地震發生后響徹中華大地的吶喊，在災后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動。19個對口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來，不帶半根草去”，住板房、啃干糧，戰嚴寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設速度奉獻出讓災區人民放心的優質工程。第一時間奮起自救的災區人在重建家園中自力更生、不等不靠。“有手有腳有條命，天大的困難能戰勝”——青川縣棗樹村農戶墻上的標語，表達了災區人民百折不撓、艱苦奮斗的崇高精神。

⑥這是中國人民貫徹落實科學發展觀的生動實踐。災后重建比搶險救援更為復雜艱巨。它不是物質家園的簡單復制，而是要實現作為災難補償的歷史進步，全面

2017年秋季學期八年級第一次月考

建設更加美好的新生活。重建也不是只講進度和效率，而是要“好”字當頭、又好又快。震后不到兩個月，國務院發布的恢復重建指導意見明確提出，要堅持“尊重自然、尊重規律、尊重科學”的原則。為了又好又快地實現重建目標，建設者從一開始就冒著余震威脅在廢墟上調查走訪，問計于民、問政于民、問需于民。所有城鎮的重建都先編制規劃，再有條不紊地統籌安排、整體推進。曾經被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現代風情的旅游小鎮，不但有世界級建筑大師設計的作品，而且集中應用了世界上最先進的抗震減災科技。所有重建地區都像這里一樣，正在變成人民安居樂業、城鄉共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。

⑦這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索。一個充滿智慧的民族總能從災難中學到更多的東西。汶川特大地震發生后，國家不僅設立了防災減災日，而且制訂、修訂了災后恢復重建條例、救災條例、防震減災法等法律法規，政府以及社會對防災減災工作的認識上升到一個新高度。青海玉樹地震發生后，軍隊12分鐘后就到達災區，所有轉診傷員無一死亡，7天后災后重建規劃即啟動，15天后災區172所學校全部復課……玉樹抗震救災工作有序、有力、有效，再次見證了中國政府應對重大自然災害的能力不斷增強。

⑧中國是自然災害頻發的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強拼搏、自強不息、萬眾一心、同舟共濟的偉大民族精神。汶川災后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”重建，對于災區發展振興乃至全面小康宏偉目標的實現而言僅僅是開始。700多個日夜的卓絕奮戰顯示并化作全國各族人民團結

奮進的偉大力量。憑借這力量，中華民族一次次渡過急

流險灘走到今天;憑借這力量，中華民族一定能夠戰勝未來的各種艱難險阻，在民族復興的廣闊征程上走向新的 勝利。

18.這篇文章的主要內容是什么?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 19.第⑤段畫線句中的“這”指代的是什么?(根據③④兩段概括回答)(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 20.中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面?(3分)________________________________________________ ______________________________________________ 21.第⑦段中畫橫線部分有什么作用?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________

三、寫作。（50分）

22.作文。二選一

(1)在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找 尋到人生的方向……

請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

(2)大作文。（40分）

以“那件事真讓我_____________”為題作文。

要求：體裁不限，600字以上。

2017年秋季學期八年級第一次月考

第一次月考答案

1.A

2.D 3.C【解析】A項“負隅頑抗”是貶義詞，用法不對。B項“銳不可當”是褒義詞，用法不對。D項“一絲不茍”指做事認真細致，一點兒不馬虎。

4.D【解析】“剛剛”與“最新”語意重復。5.D 6.B【解析】是報道人民解放軍橫渡長江的新聞，而不是重點刻畫。7.一株生長在沙漠里的丑陋的仙人掌，竟能開出震撼人心的金色花 8.名校學生回母校傳授“學習經”。9.（1）示例：①曹文軒獲獎，使中國在此獎項上有了零的突破②此

獎項大多被歐美所得，我們還要努力追趕（或：我們和歐美國家還有很大的差距，還要努力追趕）（2）示例：中國航天領跑全球，中國高鐵位居前列；中國航天領跑，中國高鐵超前；中國航天成就輝煌，中國高鐵走向世界。（3）提示：有一個鮮明的主題。能選擇一個或幾個方面（角度）具體闡述。行文思路清晰、結構完整。

這是新聞的導語部分，其作用是簡明扼要地概括了全文的核心內容（或者是對全文內容的整體概括）。

“至發電時止”強調時間僅限制在發電文的時間之前，這里適當采用文言詞，使句子不拖沓，體現了作者遣詞造句準確精煉、鏗鏘有力（意思相近即可）。

（2）首先“殲滅”與“擊潰”詞義有所區別，經過整天激戰，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰，不是一概說殲滅或者一概說擊潰，而是說殲滅及擊潰，充分體現了作者用詞準確（意思相近即可）。

議論。作用：這種議論既交代了我軍取勝、敵軍失敗的政治上和軍事上的原因，更重要的是由此使讀者進一步了解整個國民黨政權必然覆滅的命運，從而深化了文章的主題。

①詳略處理得當，不平均用筆力，更能突出文章中心；②詳寫東路軍戰況是因東路遭遇之敵防線鞏固、抵抗較為頑強，該地區戰略意義重要，這種詳略的安排更能突出解放軍英勇善戰。

10.11.(1)12.13.2017年秋季學期八年級第一次月考

14.年輕的新兵反復申請要子彈未果，19.地震災區的快速重建。卻沒用一顆子彈俘虜了三個敵人，成為英雄。

15.“乖乖地”“顫抖”是神態描寫，生動地寫出了三個敵人因為“他”的出現而震驚、服從的樣子，反襯了“他”英勇無畏的形象。16.沒有發給子彈，突出“他”年齡小。槍里沒有子彈，卻敢面對敵人，帶回俘虜，突出“他”的勇敢、智慧。

17.有兩層含義：一是指“他”不怕死，槍里沒有子彈卻俘虜了三個敵人；其次，“英雄”還指像“他”一樣為了祖國和人民不怕犧牲、勇上戰場的千千萬萬的戰士。18.紛至沓來的重建喜訊報告著災區的新生，彰顯著中國人民團結奮進的偉大力量。

20.這是中華民族萬眾一心、自強不息精神的真實寫照，這是中國人民貫徹落實科學發展觀的生動實踐，這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索。

21.這是一個事實，用事例證明了“這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索”的觀點。(或見證了中國政府應對重大自然災害的能力不斷增強。)

第三篇：八年級上語文月考試題

八年級（上）語文第一學月測試題

姓名： 學號： 成績：

親愛的同學，歡迎你走進我們的測試，這一個月的學習情況到底怎么樣了，你的語文成績是否提高了？對語文的興趣是否增強了？希望這次的測試能夠幫助你了解自己的學習狀況。請你用輕松愉悅的心態來面對這份測試卷，你會發現原來語文學習真的其樂無窮！

一、語言積累與運用（15分，每題3分）讀下邊一段文字，完成1—2題。

①這是鳥兒的世界，是個絕妙的世外桃園，不然，為什么會一年又一年地吸引著數萬乃至數十百千萬不同種類的水鳥呢？②那紅的、藍的、花的鳥兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優雅的黑頸鶴都年復一年地從我國江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到這里，在這里飛旋蕩漾，悠然自鳴；在這里安家落戶，繁衍后代。③只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方，就能夠成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊！④還有那滿湖歡快地暢游著的魚兒，恐怕誰也說不清楚究竟有多少儲量吧。⑤據說，到了盛夏時節，一群群、一層層的魚兒自由自在地浮游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。⑥而到了冬天呢，只要，然后。這就是膾炙人口的青海“冰魚”呀。⑦那情景,那氣氛,該會換來多么歡暢的笑聲。⑧誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？ 1．下列說法有誤的一項是（）

A．文中的“儲”和“膾”字應該分別讀著“chǔ”“kuài”。

B．第①句中有一個錯別字，應將“世外桃園”中的“園”改為“源”。C．第③句是一個病句，應將“只有……就……”改為“只有……才……”。D．第⑧句的意思是：人們相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻。

2．將下邊的句子或短語分別填寫在第⑥句中的四條下劃線上，正確順序是（）①那成群結隊的魚兒便會飛快地涌來

②在洞口點燃篝火

③在冰面上鑿開一個個洞

④一條條自動地從洞口躍出

A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③ 3．根據文段內容，選擇短語填空正確的一項是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，（）；寬容是一種鎮定劑，（）；寬容是一束陽光，（）；寬容是一座橋梁，（）。①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦 ③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④ 4．下列說法完全正確的一項是（）

A、游記就是記敘文，因而需要具備完整的基本要素。

B、描寫景物采用移步換景的觀察法，可以使描寫的景物多角度，多層面地表現出來。

C、游記，通常以一種客觀外在的眼光來自然風光或人文景觀，從而避免了人為的偏見。

D、游記中引用古詩、民謠，多用于渲染氣憤，深化作者的感情，與人文景觀無直接關系。

5、下列說法有誤的一項是（）

A、蘇軾在《浣溪沙》里描寫了蘭芽浸溪，沙路無泥，暮雨子規啼和黃雞催曉四幅畫面。B、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”這幾句詩表達了作者推己及人，希望“天下寒士”都居廣廈，都能安居樂業的思想感情。C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發了守邊將士的建功之情和思鄉之情。D、《過故人莊》和《游山西村》都描寫了作者做客農家的情景，但表達的感情卻不盡一樣。

二、語言積累與運用（17分）

6．根據提示按原文填寫古詩文句子。（6分，①—④小題必做，4分，⑤⑥小題任選做一題，2分）

①《愛蓮說》終于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的語句是（，）

②送給臺灣的一對大熊貓乳名定為“團團”和“圓圓”，代表了兩岸人民共同的心聲。你積累的古詩詞中寫團圓或期盼團圓的古詩句有（，）

③《過故人莊》描寫優美寧靜田園風光的句子是（, 1）

④《游山西村》比喻一籌莫展時堅持下去，往往會發現前所未有新天地的富有哲理的詩句是（，）

⑤月常常被入詩，被賦予了人格色彩，請寫出兩句描寫月的詩句：（,）（，）

⑥讀下面一句話，任選兩句，根據你的理解把想到的詩句填寫出來。

李白的云帆點綴了滄海之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣。（）

7．一天上午，巴黎街頭有一個盲老人在乞討，他的身旁豎了一塊牌子：“我什么也看不見！”可是路人卻無動于衷。一個法國詩人讓〃比浩勒看到了，拿起筆在牌子前面添加了“春天到了，可是……”幾個字，結果下午給盲老人錢的人多極了。請你探究添加這幾個字后這句話的魅力所在。（2分）答：

8．今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學生，有義務積極參與這項活動。⑴請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。（2分）答：

⑵請指出校園內的一種不文明現象，并提出整改措施。（3分）①不文明現象：

②整改措施：

9、根據語境，在橫線上填上上恰當的詞語，把句子補充完整。（2分）

溪流，湖泊，山泉是大自然的杰作，大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的，水的靈魂如少女般韻味十足，如，如。

10、填出下列名著的作者和主人公的名字：（有多個主人公的填出兩個即可）（2分）

《紅樓夢》 作者： 主人公： 《水滸傳》 作者： 主人公： 《三國演義》 作者： 主人公：

《西游記》 作者： 主人公：

三、閱讀（43分）

（一）過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟預堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘的故事，就表演在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色的瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續續地唱和著，那情調頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉的情感，大概就在這種境界里產生的。

到白帝城，三峽算是走完了。山勢從此平敞些，江面寬得多，水勢也平得多了。滿船的人，一到這地方，都感到一種“脫去危險”的愉快，心靈中自然而然地生出來一陣輕松。好像一個人從險峻的山頂上走到了平地，從一個黑暗的山洞里，走出了洞口似的，大家都放下心來，舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘，船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月，正在鯉魚山的頂上，放射著清寒的光。

11、給下面劃線字注音。（2分）

唱和（）角色（）喘氣（）瞿塘峽（）

12、文中劃線部分同下面詩句之間最有關聯的一句是（）（2分）A、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 B、黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花 C、群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村

13、文中三峽指（）、（）和瞿塘峽。寫出瞿塘峽重點抓住它的（）景觀，先后寫了（）（）（）。（3分）

14、寫瞿塘峽主要突出其人文景觀，作者這樣寫有何深意？（2分）

15、寫出《三國演義》中的一個英雄，并說出一個與其相關的故事。（3分）

（二）閱讀下面的文章，回答問題

⑴明代徐霞客曾經說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，渤海內外無如徽之黃山，登黃山天下無山觀止矣！”

⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽車、火車，抵屯溪后鞍馬未頓，就踏上了登黃山的路。

⑶乘黃山索道、攀始信險峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。

⑷近視群峰巍巍，晴川歷歷；遠眺天際聳秀，崗山隱隱。黃山以它豁達的氣度和悠閑的情致向游人洞開著。

⑸也可能我有一種先入為主的感覺，是跟著這'感覺'走的，我眼中的黃山不如意象中的黃山。

⑹我一直在想：古人將黃山冠以“天下第一名山”有沒有它特定的含義？那么，怎么解?“峨眉天下秀”、“華山天下險”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問一直在困惑著我。

⑺我說這話絕沒有貶低黃山的意思。黃山的確很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、溫泉讓.人心醉，讓人著迷。

⑻我也曾游歷過許多的名山大川，它們都是億萬斯年天地造化之物，山山嶺嶺都涌騰著靈秀之氣。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。實在沒法比較究竟哪個山該是第一。我不能欺騙自己的感情。“桃花、春雨、江南；駿馬、秋風、塞北”不都是美嗎？ ⒆下山了，我和幾位不相識的人攀談。一位中年知識分子模樣的人說得更為直率：“只要是人們認可了的事，最好不要反對，否則，會被看作大逆不道的。” ⑽接著他給我講了一個讓人啼笑皆非的故事：他當年在皖北插隊的地方，一位老漢的孫子患病讓當地的一位名醫錯診而死了。這位老漢卻說，連最有名的醫生都沒有治好孩子的病，看來他該死。

⑾這則故事也許和黃山有點風馬牛不相及，但卻道出了一個深沉的事實：閉塞、守舊、迷信以及門戶之見的封建意識，千百年來一直束縛著炎黃子孫。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當頭棒喝，沒有一點是處。這鐵律一樣的事實人們反而樂于接受。沖破這種羈絆該是多么艱難啊！在這如詩如畫的黃山，本來我不該想這么多沉淀了的傷感和已經被世人感嘆過了的感嘆。

⑿但是，畢竟我親眼見到了你--黃山，為了探索，為了追求，我還會再來的。

16、第①段徐霞客的話強調了什么？作者在文章開頭引用徐霞客的話有何作用？（2分）答：

17．黃山冠絕天下的奇景有哪些？（2分）答：

18．第⑤段說：'我眼中的黃山不如意象中的黃山'，結合上下文，說說作者意象中的黃山是怎樣的？（2分）答：

19．作者第③段說：“我不能欺騙自己的感情”，結合上下文，說說作者的“感情”應該包括哪些內容？（2分）答：

20．從文章的第⑿段看，結合上下文，試分析此文的中心。（2分）

答：

21．調動你的積累，寫出一句古詩文中描寫大好山河的優美詩句。（2分）

（三）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，（），參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，（），明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久

居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（《小石潭記》柳宗元）

22、請將原文有關內容填在文中空格處。（2分）

23、文中運用什么手法來寫魚的？有什么作用？（2分）

24、選文第3、4自然段有遠景描寫，也有近景描寫，還有作者感受，請按要求填空。（3分）

①近景描寫的句子是： ②寫作者感受的句子是：

③表面不可長時間停留原因的句子是：

25、文中與“皆若空游無所依”相呼應的句子是哪句（2分）：

26、你認為小石潭最突出的一點是什么？請簡要闡明理由。（2分）

（四）游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。

（《浣溪沙》）

27、這是一首哲理詞，作者是北宋（）。與他的父親（）和弟弟（）合稱“三蘇”，三人均位列（）（4分）

28、這首詞表現出蘇軾的（）的態度和（）的性格。（2分）

29、下面對詞的賞析有誤的一項是（）（2分）A、小序交待了作詞背景。全詞情、景、理交融。

B、詞的上闋寫景，描繪了三幅畫，前兩幅畫面清新優美，淡雅寧靜，寫啼叫聲突出了畫面的熱鬧。

C、下闋抒情，恬靜優美的自然景色和作者積極樂觀的生活態度，相互映襯。D、上闋寫景為下闋議論抒情作鋪墊。

四、寫作

從下列兩個題目中，選做一題。（45分，3分卷面分）（1）認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。

要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標點符號。③文中不得出現真實的人名和校名。

⑵ 在2002年1月澳大利亞舉行的網球公開賽上，法國選手雷德拉和桑托羅正與另一對選手布特和克萊芒緊張地進行著男雙半決賽。突然，球場的上空飛進來一只小鳥，而且不偏不倚正好被雷德拉一記勢大力沉的回球擊中。這時，令全世界億萬觀眾感動的一幕出現了：準備接球的布特看到小鳥落地，馬上扔掉球拍，迅速跑到小鳥墜落的地方，眼見小鳥命已歸西，他雙膝跪下，手劃十字，送上最后的禱告。其他選手也參加了這場即興葬禮，直到裁判用手帕把小鳥包起送到場外。請以“心靈觸動的瞬間”為話題，寫一篇作文，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于600字。

第四篇：八年級語文第一次月考模擬試題

八年級語文第一次月考模擬試題 姓名-------溫馨提示：本試卷總分120分，其中含有書寫分5分，請認真答題。

一、基礎知識與積累。（47分）1．看拼音寫漢字。（8分）

suí（）靖

阻 a（）

地jiào（）

制cái（）

箱qia()寒ｊìｎ（）jū（）躬 瓦lì（）

2、默寫。（14分）

（1）．《長歌行》中勸勉人們珍惜青春，應及時努力的詩句：。（2）《野望》中通過描寫傍晚景色，表現詩人彷徨寂寞之情的詩句：。(3)樹樹皆秋色，.,(4)這個單元是有關“戰爭”主題的課文，你能寫一句有關戰爭的詩句: ,(5)新聞結構的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。3.在下列語段中選擇恰當的詞填空。（5分）

國民黨的（A.廣大 B.大量 C.多數 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京（A.反對 B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸）和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯21日到蕪湖（A.作戰 B.指揮 C.鼓動 D.督戰），不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很（A.牢靠 B.堅固 C.鞏固 D.頑固）的，（A.弱點B.松懈 C.劣勢 D.困難）只存在于南京九江一線。

4、名著閱讀（6分）

（1）判斷下列名著情節的敘述正確與否。

A、保爾在車站食堂當過雜工，在發電廠當過火伕，他后來參加了紅軍，經過血與火的洗禮，成長為一名具有鋼鐵般意志的戰士。（）

B、祥子從農村來到軍閥混戰的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后主動追求并娶了虎妞。（）（2）簡答題（4分）簡述孫偵探敲詐祥子的經過。

5、請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不超過20字）（3分）

新華網布魯塞爾10月4日電(記者馮堅 劉江 趙承)國務院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會議期間進行了交談。溫家寶重申，釣魚島是中國固有領土。溫家寶指出，維護和推進中日戰略互惠關系符合兩國和兩國人民的根本利益。雙方同意，加強兩國民間交流和政府間溝通，適時實現中日高層會晤。

6、最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。為此班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（11分）（1）根據所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內包含的信息就顯示出來。

二維碼是一種 用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的

黑白相間的圖形。

（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優勢。（4分）

【材料一】

一維碼 表示信息

不表示信息二維碼

表示信息

表示信息表示信息

表示信息

【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。

優勢一：存儲的信息容量大 優勢二： 具有糾錯功能

（3）某同學要制作展板介紹二維碼的應用，下列材料可選用的兩則是 材料一、材料二、。（4分）[來【材料一】初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進行復雜地輸入。

【材料二】超市購物，掃一下食品二維碼標簽，食品原材料、生產企業、生產日期、保質時間等信息就會映入眼簾，產品基本實現了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。

二、閱讀理解題（40分）

（一）天使的禮物(23分)

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時候，醫生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長的三個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問：情人節送什么禮物好？

④我漫不經心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑戰性的問題，不禁想起上學期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節了。

⑤ 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動容。

⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫生為我做按摩，手法倒是學得有模有樣，可力度還遠遠不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發現了兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，連時光都淹沒了。回過神來，才發現兒子早出去了。

⑧鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假兒子日日在鬧市區出沒。那一帶網吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。．．．． ⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對著一張蠟黃的面孔呢！

⑩ 每一次，聽著樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

⑾長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想悉數掉進我胃里。一時間，我忍不住淚流滿面。⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進來：“嘿，媽媽，情人節快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進CD機里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。

⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。

⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字！”順著那手指望過去，花團錦簇的五個大字：情人節快樂，哪里有錯？

⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以為是親人節，所以誤把禮物給了我。

⒃這時，一個陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個執著的小男孩。

⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩停下，一個年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”

⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦記著這個倔強的小男孩，惦記著他能否買到唱片。

⒆灑水車開走了，我們繼續向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。

⒇我終于知道，我的孩子沒有去網吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈芝草的尋找。反復地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感動，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個母．．親的一生。（選自《最感人的情感小小說——穿過風雪的音樂盒》，有刪動）

7、請結合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）

8、文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請聯系上下文說說為什么“我”．．．．的心里百味雜陳？（4分）

9、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現兒子的“癡”？（4分）

10、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現這個問答，分別表現了問答雙方怎樣的心理？（6分）

11、一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么感想？請結合實際談一談（5分）

(二)（17分）

一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投到嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地好象老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找上腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的絲絨，正在迎風飄散。

12、給這段文字擬一個小標題，是故事的高潮和結局部分。（2分）（不超過10個字）

13、老頭子的“智”表現在哪些方面？（3分）

14．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（4分）

15、“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”，這句話運用了什么修辭手法？一個“找”字表達出作者怎樣的感情？（4分）

16、文中最后一句話屬于 描寫，表現了老頭子怎樣的心理？（4分）

三、古詩文閱讀（24分）

（一）泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

17、這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現了一幅

的畫面。（2分）

18、全詩表現了詩人怎樣的情感？（3分）

（二）為 學 清·彭端淑

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。(選自《白鶴堂文集》)（23分）

19、解釋下列加點字（8分）

貧者語于富者（）子何恃而往（）西蜀之去南海（）僧富者不能至（）．．．．20、下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是(3分)（）A．僧富者不能至而貧者至焉／結友而別 B．其一犬坐于前／其一貧 ．．．． C．西蜀之去南海／顧不如蜀鄙之僧哉 D．貧者語于富者／于舅家見之 ．．．．

21、用斜線(／)為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。(3分)越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。

22、用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)(1)吾欲之南海，何如?(2分)(2)人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣(3分)

23、從文中你悟出什么道理？（4分）

參考答案：

4、示例一：曹先生遭到特務的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準備第二次買車的錢全部騙走了。

5、溫家寶在亞歐首腦會議期間會見日本首相

6、（1）（3分）用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的（2）（2分）優勢一：存儲的信息容量大 優勢二：具有糾錯功能

（3）（2分）材料一、材料二

7、表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片 深層：兒子對我的愛

8、（1）擔憂兒子沉迷于網吧

（2）為了兒了對我的冷落感到失望（3）為自己給家人造成的負擔感到內疚

9、癡癡在文中是執著的意思

文章通過兒子想方設法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現的的癡

10、問的人：對小男孩的關愛

兒子：對別人的關心充滿感激，為買到唱片感到興奮

母親:對別人關心兒子充滿感激，明白真相后的感動，震撼

11、開放題，寫出自己的真實感觸，表達通順即可。如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動了，他如此地愛著母親，千方百計尋找“靈芝草”給母親治病，令人動容。在現實生活中，我們無須做驚天動地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。

三，閱讀:

1、《蘆花蕩》 孫犁 白洋淀(荷花淀)

2、bao 慌慌張張，不知怎么辦才好。

3、智斗日本鬼子

4、預先設下埋伏，用蓮蓬做誘餌，假裝慌張，引誘敵人到陷阱。（言之有理即可）

5、擬人 體現作者對老英雄行為的佩服之情，同時也是對敵人的憎恨。（意思符合就可）

6、環境描寫 表現老頭子報仇后心里的痛快，輕松自在、愉快的心情，先前的自責、懊喪也有所減輕。（意思符合就可）

第五篇：八年級語文第一次月考

八年級上學期第一次月考語文試卷

一默寫。（10分）

1、樹樹皆秋色。（王績《野望》）

2、氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭贈張丞相》）

3、晴川歷歷漢陽樹，（崔顥《黃鶴樓》）

4、少壯不努力。

5、《早寒江上有懷》表達旅人睹物傷情，思念故鄉的詩句：，6、《送友人》-詩中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句：

，7、《秋詞》詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子：。

8、《十一月四日風雨大作》詩中詩人巧借自然風雨，將實現與夢境聯系起來的詩句：

。

二、閱讀

（一）閱讀下面文章，完成9一10題(共8分)（新華社南京1949年4月24日5時電）國民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國民黨反動統治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學生和市民的熱烈歡迎，男女學生們紛紛向解放軍獻花致敬。人民解放軍已布告安民，城內秩序穩定，商店照常開門營業。在發起渡江作戰后三天內，人民解放軍便攻占這一全中國第一個大城，這說明解放軍威力的強大，國民黨匪軍一觸即潰，已經無法進行有組織的抵抗。

9、為這則新聞補充題目：。（3分）

10、在文中用 線畫出導語部分，指出導語部分明晰地交代了哪些記敘要素。（5分）

（二）閱讀下面文章，完成11一15題(共20分)①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

②敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。

③撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

④老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。

⑥老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

⑦因為他，敵人的愿望就沒有達到。

⑧每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。

11、這段文字選自課文《 》，體裁是，作者。本文是“白洋淀紀事之二”，“之一”是另一篇《 》。（4分）

12、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？（4分）

13、文中劃線的句子表現了老頭子什么性格?（4分）

14、“因為他，敵人的愿望就沒有達到”，這里的“愿望”指什么？（4分）

15、開頭的景物描寫有什么作用？（4分）

（三）、閱讀下面文章，完成16一19題(共22分)

火柴天堂

那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲??還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業者，對我一向還算理解，可能與她這時尚的職業有關吧。

為了躲媽媽，我開始轉戰網吧。其實，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區看熱鬧也覺得踏實。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么獨特的拜師啟事！我點了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級，基本沒帶她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費太多精力的。”她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??

兩周她只練到 15 級。然而那天我與一個40 級武士PK，她卻挺身而出，結果死了N次。我，也屢戰屢敗。一周后，她買了個42 級道士號，我問：“不是說不會花費太多精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負。”“你的號有沒密保啊？要是被黑了怎辦？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”

從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風道士”出戰。然而我漸漸發現，傳奇與生活不同：縱然我殺死對方N 次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

又一晚，她呆站在安全區，半天才說：“清風道士的號，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買的號，是她要給我的保護。可我不能表現得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已。”“可我真的不想你被欺負。“是我技不如人，沒關系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。”沒想到，我居然用她的論調來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學業，一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ 視頻看看她。“不，不要！你會吃驚的。”“不會，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會吃驚的。”然而如火柴所說，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！

媽媽打過來一個笑臉：生氣了？“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎？有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家??”

眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嘛，還要我保護呢！”

“嗯。”媽媽說，“那么，師父，小火柴等你回家！”

16、概括這篇小說的情節。（5 分）

17、摘取文中的詞語，梳理“我”對網絡游戲的態度變化過程（均限用兩個字）。（8分）

→

→ →

18、這篇小說的主人公是誰？請簡要分析一下主人公的人物形象。（5分）

主人公________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________

19、關于“小火柴”的真實身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處并對此簡要分析。（4分）

伏筆________________________________________________________________________ 分析_____________________________________________________________________

三、綜合性學習（10分）

為紀念世界反法西斯戰爭勝利69周年，班級開展一次以“戰爭與和平”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作，完成下列試題。（10分）20、“武”字與戰爭密切相關。中國漢代文字學家許慎認為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（3分）

21、請寫出一句與戰爭有關的詩（詞）句：（2分）

22、請你用簡要的語言概述我國歷史上著名的一場戰役：（5分）

四、名著閱讀（10分）

因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會。”

他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??

應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。

23、該篇文字節選自回憶性散文集《 》，作者是（2分）

24、選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結尾部分“家中由忙亂轉成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？（）（4分）A．父親讓我背書給我帶來的痛苦感受。

B．突出“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難之間的矛盾 C．突出文章的主題思想。

D．寫出了“我”還是覺得讀書比較重要，所以就靜肅下來安心背書

25、下列說法不正確的一項是（）(4分)A．父親是一個一切為了孩子的人。

B．父親是一個對兒童心理無知的人，與孩子有深深的隔膜的人。C．父親是一個專制的人。

D．文章含蓄地批判了封建思想習俗的不合理性。

五、作文（70分）

自己高興”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

1、寫出你最熟悉的內容，表達你的真情實感

2、文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分

3、不得抄襲

4、不少于600字。