第一篇：講好普通話,從我做起主題隊會

一、設計理念

國家語委強調，維護語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標志，也是關于國家主權和民族尊嚴的大問題。當前，社會語言應用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國家頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。為了認真貫徹國家、省、市、區有關部門關于加強語言文字規范化工作精神，進一步在校園內做好推廣普通話，推行規范字的工作，切實發揮“學校是純潔祖國語言文字的堅強陣地”的作用，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話，寫規范字，做文明人，促進學生綜合素質的提高，提升學校的辦學品位，特舉辦此次班會。

二、設計思路

為了搞好這次班會，為了辦人民滿意的教育，為了培養人民滿意的學生，在設計這個教案的過程中，我注重了以下幾點：

1、更新觀念，積極引導。把活動權交給學生，充分發揮學生的自覺性、能動性、積極性。

2、活動形式多樣，采用了說理式、交流式、文藝式、競賽式等等。

3、讓學生在活動中體驗主題，體現知、情、意、行，自我感化。使學生在樂中展現素質，在樂中接受教育，在樂中樹立目標。

三、活動流程

本節課采用了“創設主題，課題準備-------快樂競賽，明確意義------才藝展示，情中悟理------書法比賽，共同評價-------教師小結，課后實踐”的活動流程。

四、活動目標

認知目標

1、明確“推廣普通話，推行規范字”的重要性。

2、積極主動的堅持講普通話，寫規范字。

能力目標

1、培養學生調查、分析、交流的能力。提高學生素質。

2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話，寫規范字的習慣。對不講普通話，不寫規范字的現象勇于指正。

情感、態度、價值觀

1、讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過活動，引起學生的現實關注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環境變得越來越美好。

五、活動準備

1、讓學生上網搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。

2、在自己的生活社區里尋找不規范的字。

3、以組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話，寫規范字的。

六、活動過程

一、創設情景，課題準備

在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

板書班會主題：請講普通話 請寫規范字

甲、乙（合）：《請講普通話? 請寫規范字》的主題班會現在開始！

二、快樂競賽，明確意義

甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？

甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！

主持人宣布活動規則：首先以小組為單位進行這方面的知識搶答，知識競賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優勝小隊。題型如下：

1、什么是規范漢字？

2、什么叫普通話？

3、全國推普周是哪一周？

4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行？

5、我國有多少個民族，多少種語言，多少種現行文字？

6、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？

7、“走廊講方言，被罰去掃地”這種做法對嗎？

8、普通話測試是從什么時間開始的？為什么要進行普通話測試？

9、有人說“講方言是老土”，你是怎么看的？

10、你知道幾種方言？會說嗎？

11、好普通話有訣竅嗎？

12、你認為“輕聲細語走過走廊”這個標語好在哪里？

（主持人總結比賽情況）

三、才藝表演，情中悟理

甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學們不僅懂得了講普通話寫規范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。

乙：現在請各組同學拿出自己小組最精彩的節目，每組表演完后由組長向其他三組至少提出三個問題，小組討論后搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事（小品）

第二小組：我們在社區發現的不規范字

第三小組：夸我校的好標語（語言文明快板）

第四小組：福州一小學校規讓學生恥于方言（講故事）

（主持人小結）

四、書法比賽，共同評價

甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規范字的行為。

甲：是呀，為了規范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？

乙 ：那么，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”這十個字吧！

甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求自給工整，書寫正確。

乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）

五、教師小結，課后實踐

甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！

乙：是呀！推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽！

甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

乙：那么，課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

甲、乙（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！

甲、乙（合）：今天的班會到此結束！（音樂起）

我是中國娃，愛說普通話

女：我們今天班隊活動的主題是“我是中國娃，愛說普通話”。為什么呢？因為我們都是中華民族的一分子，而普通話是我們國家的統一語，我們每一個小朋友都應該從現在做起，學好普通話，愛說普通話。

男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式。

女：到了如今這個年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。男：普通話在這個時代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚眉吐氣！

合：當我們講一口標準的普通話時，那些音符、那些節奏似乎在與我們的血脈一起跳動！我們心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族的感情！

第二篇：《勤儉節約從我做起》主題隊會[推薦]

勤儉節約 從我做起

崇安小學 二年級中隊

活動目標：

1、懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德。繼承和發揚這優良傳統。

2、讓每一位隊員了解“中華傳統美德——勤儉節約”的重要意義；正確的認識勤儉節約，3、懂得珍惜現在幸福、美好的生活，懂得現在我們生活富裕了，仍需要發揚節儉的精神。反對鋪張浪費，堅持樸素的生活作風。

4、生活上不比吃穿，不亂花錢。不貪圖享受，要愛惜財物。活動準備：

1、收集有關勤儉節約的名言故事、格言。

2、編輯有關勤儉節約的小品、兒歌，倡議書、拍攝浪費照片，征集反映勤儉節約的繪畫作品。

3、讓學生自己編輯生活中節儉小品等節目、并收集生活中的節約和浪費的故事。活動程序：

一、隊會前

1、中隊長：隊會即將開始，各小隊整理人數。（小隊長：起立整隊）

2、小隊長向中隊長報告人數：“報告中隊長：第x小隊應到人數xx人，實到xx人，整隊完畢。”“接受你的報告”

中隊長向輔導員報告人數，并請示 “報告輔導員老師：二年級中隊，應到49人，實到49人，整隊完畢，請指示并邀請您參加此次主題中隊會。”

輔導員：接受你的報告，很高興能參加你們的主題隊會并預祝你們的隊會圓滿成功！

3、全體立正

進行出旗儀式。“旗手出列，出——旗”

4、唱隊歌。

二、中隊長宣布：崇安小學《勤儉節約 從我做起》主題隊會現在開始，有請主持人上場。（主持人上場）

三、活動內容：

主持人1：勤儉節約是中華民族的傳統美德。

主持人2：中華民族幾千年的發展史，可以說就是一部勤儉自強、節約建國、生生不息的奮斗史。

主持人1： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。主持人2：一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱

主持人1：偉大領袖毛主席擲地有聲的一句話：浪費是極大的犯罪，指引著幾代人艱苦創業，自力更生。主持人2：雷鋒叔叔勤儉節約的精神激勵著一代代少年兒童。

主持人1：有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再節約，那么同學們是怎么理解節約的呢？

主持人2：我們來欣賞第二小隊給我們帶來的節目：《節約歌朗誦》

《節約歌朗誦》

小學生們要應記牢，勤儉節約要做好。學校就是咱的家，做好節約靠大家。

莫嫌節約東西少，養成習慣最重要。

人走燈要滅，莫讓水長流。

生活用品要用少，嚴控學習用品耗費高。

正確對待新時尚，不忘革命傳家寶。

節約時時放心上，再掀節約新高潮。

主持人1：剛才同學們詩歌中說到：勤儉節約是革命的傳家寶。可是，在我們的生活中，并不是人人都做到勤儉節約，現在社會上浪費現象還很嚴重，在我們的學校里也同樣存在浪費現象，我們的攝影組最近用鏡頭捕捉到許多浪費現象，請讓第一小隊的楊玲同學為大家展示一組照片。（浪費照片展示）

主持人2：看到這些現象，你們有什么想法呢？我們的小記者正在行動。小記者“我是定光小學二年級中隊的校園記者，請問你對校園浪費現象有什么看法呢？??.你平時是怎么做到勤儉節約的呢？??”

主持人1：剛才同學們說的都非常好，下面我們來欣賞由第三小隊帶來的勤儉節約 小品劇《小華后悔了》

人物：小華、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

小華：（星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去外面買肉夾饃吃。

爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃肉夾饃。小華：（滿意地點點頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。

小華：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農民伯伯要經過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加工成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀！小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節約的好孩子。

主持人2：看了這個小品，相信同學們都認識到了節儉的重要性，那么在生活中，我們該如何節儉呢？第四小隊的張斌同學代表他們小隊向全校師生發出了節儉倡議，有請張斌。

崇安小學二年級向全校師生發出勤儉節約倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約資源是全社會的共同責任，創建節約型校園是全體定光小學師生的責任。結合我校實際，現向全體師生發出如下倡議：

1．節約用水：洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。

2．節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完電器設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3．節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；將不用的作業本剩余紙張釘成草稿本再次利用。

4．節約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

親愛的老師、同學們，讓我們從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌！

主持人1：自二年級中隊開展“勤儉節約從我做起”主題活動以來，同學們都表示要從自身做起，從一點一滴做起，養成勤儉節約的好習慣。下面請欣賞部分同學的勤儉節約繪畫作品。（同學們展示繪畫作品，并簡單講解。）

主持人2：勤儉節約確實非常重要，下面請欣賞第一小隊為我們帶來的歌曲《勤儉節約記心間》

（歌詞：一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數字小，積少成萬千千萬。一滴水呀流成河，一粒米呀堆成山。毛主席號召勤儉節約，紅小兵牢牢記心間。一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數 4 字小，創造出來不簡單，工人叔叔出過力，農民伯伯流過汗。毛主席號召勤儉節約，紅小兵牢牢記心間。）

主持人1、2齊：讓勤儉節約歌聲飄蕩在我們心中，讓我們成為節儉好標兵。中隊長：同學們，這次隊會對我們每個隊員教育非常深刻。我們班委會決定以名言贈送給在坐的每個隊員： 大屏幕出示名言（齊讀）

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。——朱柏廬《朱子家訓》 中隊長：隊會即將結束，請我們的輔導員講話。

輔導員講話： 勤儉是做人的美德，持家的要訣，治國的法寶讓我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一粒米、一度電做起。以勤勞的汗水、節儉的品質抹去心靈中過度的名利和物欲，樹立起為國家、為民族艱苦創業的信心和力量，高舉民族振興的偉大旗幟，將勤儉的美德一代代傳下去。讓勤儉成為我們當今的生活時尚，讓勤儉相伴我們過上美好的生活！

中隊長：現在請輔導員老師帶領大家呼號！輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生齊：時刻準備著！中隊長：旗手出列，退旗！中隊長：本次隊會到此結束！散會！

第三篇：勤儉節約從我做起主題隊會

勤儉節約從我做起主題隊會

一、教育目標：

1、通過主題隊會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 4.5中隊全體學生

四、主持人

五、活動準備：

1．指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。2．準備向全校師生發出的倡議書。

3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。4．收集有關節約的詩句、名言警句。

六、活動過程： 女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。合：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。今天,我們的主題隊會就談談勤儉節約從我做起。男：下面請聽2個故事。

1．周總理的故事和雷鋒的故事： 女：聽故事后請大家談自己的感受

發生在老一輩革命家身上的這些故事，雖然已過去幾十年了，但今天讀來仍感人至深，對我們每一個人仍具有很強的現實教育意義。

現在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。男：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。

女：那就讓我們來談談身邊的浪費現象有哪些？（學生說后課件展示圖片）校園七大浪費行為

一、不關緊水龍頭

二、肆意攀比高消費

三、不隨手關燈和電扇等

四、大量使用一次性用品

五、浪費糧食

六、光線明亮時仍開燈

七、浪費紙張（紙張只使用一面）

女：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危??面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的小學生我們應當怎么做呢？

（請大家再討論面對日常生活中的浪費現象我們小學生應該怎么做？）1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時，要把燈關掉 3.飲水機要及時關

4.電腦、投影不用時要關掉

5、平時同學們不應該浪費飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

7、不浪費紙張，節約用紙。不損壞公物。

男：看來同學們想的點子還真不少。作為當代小學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我們號召，遵守以下“小學生節約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節約用水，適量使用；

二．節約用電，隨手關燈； 三．節約糧食，科學飲食；

四．適度消費，精打細算； 五．杜絕占座，充分利用；

六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛惜圖書，循環使用；

八．資源再生，隨手環保； 九．減少垃圾，分類存放；

十．互相監督，形成風氣．

女：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面請中隊輔導員老師講話。

班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我向全班學生發出倡議，希望我們4.5中隊的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節約，共創節約型校園！

合：4.5中隊《勤儉節約從我做起》主題隊會到此結束。

第四篇：《勤儉節約從我做起》主題隊會

主題隊會教案

勤儉節約 從我做起

店埠學區定光小學

二年級中隊

吳 強 2014年5月14日

《勤儉節約從我做起》主題隊會

活動目標：

1、懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德。繼承和發揚這優良傳統。

2、讓每一位隊員了解“中華傳統美德——勤儉節約”的重要意義；正確的認識勤儉節約，3、懂得珍惜現在幸福、美好的生活，懂得現在我們生活富裕了，仍需要發揚節儉的精神。反對鋪張浪費，堅持樸素的生活作風。

4、生活上不比吃穿，不亂花錢。不貪圖享受，要愛惜財物。活動準備：

1、收集有關勤儉節約的名言故事、格言。

2、編輯有關勤儉節約的小品、兒歌，倡議書、拍攝浪費照片，征集反映勤儉節約的繪畫作品。

3、讓學生自己編輯生活中節儉小品等節目、并收集生活中的節約和浪費的故事。活動程序：

一、隊會前

1、中隊長：隊會即將開始，各小隊整理人數。（小隊長：起立整隊）

2、小隊長向中隊長報告人數：“報告中隊長：第x小隊應到人數xx人，實到xx人，整隊完畢。”“接受你的報告”

中隊長向輔導員報告人數，并請示 “報告輔導員老師：二年級中隊，應到49人，實到49人，整隊完畢，請指示并邀請您參加此次主題中隊會。”

輔導員：接受你的報告，很高興能參加你們的主題隊會并預祝你們的隊會圓滿成功！

3、全體立正 進行出旗儀式。“旗手出列，出——旗”

4、唱隊歌。

二、中隊長宣布：定光小學《勤儉節約 從我做起》主題隊會現在開始，有請主持人上場。（主持人上場）

三、活動內容：

主持人1：勤儉節約是中華民族的傳統美德。

主持人2：中華民族幾千年的發展史，可以說就是一部勤儉自強、節約建國、生生不息的奮斗史。

主持人1： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。主持人2：一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱

主持人1：偉大領袖毛主席擲地有聲的一句話：浪費是極大的犯罪，指引著幾代人艱苦創業，自力更生。

主持人2：雷鋒叔叔勤儉節約的精神激勵著一代代少年兒童。主持人1：有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再節約，那么同學們是怎么理解節約的呢？

主持人2：我們來欣賞第二小隊給我們帶來的節目：《節約歌朗誦》

《節約歌朗誦》

小學生們要應記牢，勤儉節約要做好。學校就是咱的家，做好節約靠大家。

莫嫌節約東西少，養成習慣最重要。

人走燈要滅，莫讓水長流。

生活用品要用少，嚴控學習用品耗費高。

正確對待新時尚，不忘革命傳家寶。

節約時時放心上，再掀節約新高潮。

主持人1：剛才同學們詩歌中說到：勤儉節約是革命的傳家寶。可是，在我們的生活中，并不是人人都做到勤儉節約，現在社會上浪費現象還很嚴重，在我們的學校里也同樣存在浪費現象，我們的攝影組最近用鏡頭捕捉到許多浪費現象，請讓第一小隊的楊玲同學為大家展示一組照片。（浪費照片展示）

主持人2：看到這些現象，你們有什么想法呢？我們的小記者正在行動。小記者（丁力）“我是定光小學二年級中隊的校園記者，請問你對校園浪費現象有什么看法呢？??.你平時是怎么做到勤儉節約的呢？??”

主持人1：剛才同學們說的都非常好，下面我們來欣賞由第三小隊帶來的勤儉節約小品劇《小華后悔了》 人物：小華、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

小華：（星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去外面買肉夾饃吃。

爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃肉夾饃。小華：（滿意地點點頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。

小華：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農民伯伯要經過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加工成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀！小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節約的好孩子。主持人2：看了這個小品，相信同學們都認識到了節儉的重要性，那么在生活中，我們該如何節儉呢？第四小隊的張斌同學代表他們小隊向全校師生發出了節儉倡議，有請張斌。定光小學二年級向全校師生發出勤儉節約倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約資源是全社會的共同責任，創建節約型校園是全體定光小學師生的責任。結合我校實際，現向全體師生發出如下倡議：

1．節約用水：洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。

2．節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完電器設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3．節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；將不用的作業本剩余紙張釘成草稿本再次利用。

4．節約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

親愛的老師、同學們，讓我們從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌！

主持人1：自二年級中隊開展“勤儉節約從我做起”主題活動以來，同學們都表示要從自身做起，從一點一滴做起，養成勤儉節約的好習慣。下面請欣賞部分同學的勤儉節約繪畫作品。（同學們展示繪畫作品，并簡單講解。）

主持人2：勤儉節約確實非常重要，下面請欣賞第一小隊為我們帶來的歌曲《勤儉節約記心間》

（歌詞：一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數字小，積少成萬千千萬。一滴水呀流成河，一粒米呀堆成山。毛主席號召勤儉節約，紅小兵牢牢記心間。一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數字小，創造出來不簡單，工人叔叔出過力，農民伯伯流過汗。毛主席號召勤儉節約，紅小兵牢牢記心間。）

主持人1、2齊：讓勤儉節約歌聲飄蕩在我們心中，讓我們成為節儉好標兵。

中隊長：同學們，這次隊會對我們每個隊員教育非常深刻。我們班委會決定以名言贈送給在坐的每個隊員： 大屏幕出示名言（齊讀）

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。——朱柏廬《朱子家訓》 中隊長：隊會即將結束，請我們的輔導員講話。

輔導員講話： 勤儉是做人的美德，持家的要訣，治國的法寶讓我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一粒米、一度電做起。以勤勞的汗水、節儉的品質抹去心靈中過度的名利和物欲，樹立起為國家、為民族艱苦創業的信心和力量，高舉民族振興的偉大旗幟，將勤儉的美德一代代傳下去。讓勤儉成為我們當今的生活時尚，讓勤儉相伴我們過上美好的生活！

中隊長：現在請輔導員老師帶領大家呼號！輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生齊：時刻準備著！中隊長：旗手出列，退旗！中隊長：本次隊會到此結束！散會！

第五篇：講好普通話

《講好普通話，寫好規范字》主題班會教案

一、教學目標：

激發了全校師生熱愛祖國語言文字的感情，提高了學生對祖國語言文字的認識。

二、教學方法：

講解、討論法、競賽活動。

三、教學過程：

（一）引言（說普通話，寫規范字的重要意義）

國家語委強調，維護語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文 明程度的標志，也是關于國家主權和民族尊嚴的大問題。當前，社會 語言應用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種 情況下，國家頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。為了認真貫徹國家、省、市、區有關部門關于加強語言文字規范化工作精 神，進一步在校園內做好推廣普通話，推行規范字的工作，切實發揮 “學校是純潔祖國語言文字的堅強陣地”的作用，凈化校園語言文字 環境，使全體師生能自覺講普通話，寫規范字，做文明人，促進學生 綜合素質的提高，提升學校的辦學品位，特舉辦此次班會。

（二）展示不規范文字圖片（學生街頭調查所拍圖片：用電腦展 示）

（三）自由發言：自己學說普通話，寫好規范字的親身經歷感受。

（四）以小組為單位繞口令比賽

四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 說好四和十得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請” “謝謝” “對不起”等。

（五）結束語

同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說普通話,寫規范字,做文明人,樹新風尚，以實際行動“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。相信在我們 全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規范、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會早日創建成為語言 文字規范化示范校，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!