第一篇：《心有榜樣,從我做起》主題隊會主持稿

心有榜樣，從我做起

——核心價值觀記心中六（1）中隊活動

一、活動目標

1.引導隊員學習英雄人物、先進人物的事跡，激發(fā)隊員向榜樣學習的熱情；

2.通過尋找身邊的榜樣，樹立向榜樣學習的意識；

3.引導隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣，營造比、學、趕、幫、超的氛圍。

二、活動重點 通過隊員學習名人榜樣故事、尋找身邊的榜樣等活動，引導少先隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣。

三、活動難點 融入時尚元素，利用生動活潑的形式，打動隊員、感染隊員在日常生活中學習榜樣。

四、活動形式

五、活動準備 講故事、做游戲、表演等

隊員準備：一是搜集自己喜歡的榜樣，并將搜集的圖片、文字資料等以小隊為單位進行整理；二是將搜集到的榜樣故事以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來；三是中隊委負責設計行動卡。輔導員準備：一是閱讀了《心有榜樣》等書籍，以便對隊員搜集的資料進行補充，搜集一些漫畫、圖片輔助活動；二是指導隊員練習少先隊禮儀、布置教室，為隊員營造良好的活動氛圍；三是制作多媒體課件。

六、活動過程

（一）預備部分： 1.中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)！各小隊長向中隊長報告人數(shù)。中隊長：接受你的報告！

2.中隊長：報告輔導員，六（1）中隊應到少先隊員 66人，實到 66人。《心有榜樣，從小做起——核心價值觀記心中》主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功！3.中隊長向全體隊員報告

中隊長：隊員們，今天領導和老師也來參加我們的隊會，大家鼓掌歡迎！

4.中隊長：進行第一項：出旗！敬禮！（目送中隊旗入會場）5.下面請音樂委員帶領大家唱《中國少先隊隊歌》！禮畢，請坐。

6.中隊長：現(xiàn)在我宣布，中隊會《心有榜樣，從小做起——核心價值觀記心中》現(xiàn)在開始，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎主持人上場！7.導入：

甲：只有人民有信仰，我們的國家才有力量，2012年11月，中國十八大報告明確提出社會主義核心價值觀，他們就是:富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。乙：社會主義核心價值觀凝聚的是我們?nèi)珖嗣竦闹袊鴫簟Ｍ瑫r，習近平爺爺還對我們青少年提出了16字要求，隊員們請看（隊員齊讀：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助）甲：“記住要求，心有榜樣”，作為社會主義事業(yè)的接班人，我們牢記黨的教導和總書記的要求，時刻尋找身邊的榜樣，不斷向他們學習。

（一）知榜樣

甲：榜樣是船，帶我們駛向勝利的彼岸 乙：榜樣是燈，為我們照亮前行的道路 甲：榜樣是指南針，為我們指引前進的方向

乙：讓我們一起走近這些榜樣。有請各小隊代表給我們介紹他們心目中的榜樣。

（課件出示：雷鋒、劉洋、）

甲：感謝每一個小隊的代表。隊員們，看了這些故事，你們知道他們?yōu)槭裁幢环Q為榜樣了嗎？（指名交流）

乙：是啊，榜樣之所以稱為榜樣，就是因為在他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)和崇高的精神值得我們?nèi)W習。

（二）找榜樣

甲：隊員們，榜樣如同潺潺甘泉，滋潤著我們的心靈； 乙：榜樣如同縷縷陽光，照亮著我們的心房。

甲：其實，在我們的身邊也有很多榜樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有請我們同學找到的榜樣。

乙：熱愛勞動的人是我們的榜樣，請欣賞我們第三小隊小合唱——勞動最光榮，來表達我們對熱愛勞動的隊員的贊美。

甲：唱得真好！他們用歌聲告訴我們幸福的生活需要勞動來創(chuàng)造。

（四）做榜樣

甲：剛才我們一起尋找了身邊的榜樣，你們想不想成為別人的榜樣？（齊答）

乙：那么，怎樣才能成為別人的榜樣呢？下面我們先在小組里討論一下，怎樣才能成為別人的榜樣。（小組討論）甲：讓我們一起來交流一下吧。（）隊員，你來說。現(xiàn)在我們有請班委會給我們帶來快板：如何成為好榜樣！

乙：大家說得真好！讓我們一起行動起來，爭做好榜樣，一起說——“我要成為好榜樣”。

甲：請大家拿出行動卡，寫下你的打算。（隊員寫行動卡）乙：隊員們，讓我們一起行動起來，心有榜樣，從我做起，從身邊的小事做起。

（五）請輔導員講話

（六）呼號

中隊長：中隊會進行第六項，請輔導員老師帶領大家呼號，全體起立。

（七）結尾

（八）中隊長：中隊會進行第七項，退旗、敬禮

中隊長：禮畢，請坐。我宣布《心有榜樣，從小做起——核心價值觀記心中》主題中隊會到此結束，謝謝大家！

第二篇：《心有榜樣_從我做起》主題隊會

心有榜樣，從我做起

——核心價值觀記心中四（1）中隊活動

一、活動目標

1.引導隊員學習英雄人物、先進人物的事跡，激發(fā)隊員向榜樣學習的熱情； 2.通過尋找身邊的榜樣，樹立向榜樣學習的意識；

3.引導隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣，營造比、學、趕、幫、超的氛圍。

二、活動重點

通過隊員學習名人榜樣故事、尋找身邊的榜樣等活動，引導少先隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣。

三、活動難點

融入時尚元素，利用生動活潑的形式，打動隊員、感染隊員在日常生活中學習榜樣。

四、活動形式 講故事、做游戲、表演等

五、活動準備 隊員準備：一是搜集自己喜歡的榜樣，并將搜集的圖片、文字資料等以小隊為單位進行整理；二是將搜集到的榜樣故事以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來；三是中隊委負責設計行動卡。

輔導員準備：一是閱讀了《心有榜樣》等書籍，以便對隊員搜集的資料進行補充，搜集一些漫畫、圖片輔助活動；二是指導隊員練習少先隊禮儀、布置教室，為隊員營造良好的活動氛圍；三是制作多媒體課件。

活動過程

一.知榜樣

甲：榜樣是船，帶我們駛向勝利的彼岸 乙：榜樣是燈，為我們照亮前行的道路 甲：榜樣是指南針，為我們指引前進的方向

乙：讓我們一起走近這些榜樣。有請各小隊代表給我們介紹他們心目中的榜樣。（課件出示：雷鋒出差一千里好事干了一火車。楊利偉為我國的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻，為祖國爭光。抗洪搶險的軍人。為了人民群眾的利益犧牲自己寶貴的生命）

甲：感謝每一個小隊的代表。隊員們，你們知道他們?yōu)槭裁幢环Q為榜樣了嗎？（指名交流）乙：是啊，榜樣之所以稱為榜樣，就是因為在他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)和崇高的精神值得我們?nèi)W習。二.找榜樣

甲：隊員們，榜樣如同潺潺甘泉，滋潤著我們的心靈； 乙：榜樣如同縷縷陽光，照亮著我們的心房。

甲：其實，在我們的身邊也有很多榜樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有請我們同學找到的榜樣。

第一小隊：我們找到了身邊的榜樣，那就是我們班的同學（樂于助人，勤奮好學，誠實守信）

第二小隊：我們學校里的老師。（嘔心瀝血，樂于奉獻）

第三小隊：我們班小娜的爸爸。（胸懷夢想，努力成功）

乙：熱愛勞動的人是我們的榜樣，請欣賞我們第二小隊小合唱——勞動最光榮，來表達我們對熱愛勞動的隊員的贊美。

甲：唱得真好！他們用歌聲告訴我們幸福的生活需要勞動來創(chuàng)造。三.做榜樣

甲：剛才我們一起尋找了身邊的榜樣，你們想不想成為別人的榜樣？（齊答）

乙：那么，怎樣才能成為別人的榜樣呢？下面我們先在小組里討論一下，怎樣才能成為別人的榜樣。（小組討論）

甲：讓我們一起來交流一下吧。（）隊員，你來說。現(xiàn)在我們有請三小隊給我們帶來快板：如何成為好榜樣！

打快板，學榜樣，新時代，樹新風。我志愿，我行動，胸前領巾紅彤彤。方式不同精神同，榜樣精神駐心中。人人學，不放松，繼承中華好傳統(tǒng)。九州華夏千千萬，榜樣精神你我中。

乙：大家說得真好！讓我們一起行動起來，爭做好榜樣，一起說——“我要成為好榜樣”。甲：請大家拿出行動卡，寫下你的打算。（隊員寫行動卡）

乙：隊員們，讓我們一起行動起來，心有榜樣，從我做起，從身邊的小事做起。請輔導員講話

在這次隊課中，我們通過調(diào)查，訪問，上網(wǎng)，查找，我們都找到了身邊的榜樣。榜樣是我們成長過程中最好的朋友，它會伴隨著我們長大，長高，我們就要努力進取，腳踏實地地走好每一步。

紅領巾環(huán)保小提案

活動目標 培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，學會觀察和分析學校和社會生活中的現(xiàn)象，學寫“紅領巾小提案”，表達少先隊員的呼聲，走入社會，得到輔導員和社會有關方面的關心和支持，解決“紅領巾小提案”中提出的問題，展示少先隊的風采，提升少先隊員組織的意識。

課前準備 破壞環(huán)境的圖片資料 活動內(nèi)容 活動案例

一、情景導入，引出提案

1.觀看圖片（有關破壞環(huán)境的），思考這是什么現(xiàn)象。中隊長引出少先隊員可以提出自己的“紅領巾小提案”。2.中隊輔導員指導書寫“紅領巾小提案”。3.各小隊共同商討，撰寫“紅領巾小提案”。

二、討論交流，修改提案

1.“紅領巾小提案”發(fā)布會。中隊長主持各小隊分別交流“紅領巾小提案”。（1）第一小隊：校園外的甬路和柵欄處有垃圾，用什么方法保護環(huán)境？

（2）第二小隊：我們的學校環(huán)境優(yōu)美，我們是不是也能得到社會各界人士的支持，共同保護環(huán)境，讓我們身邊的環(huán)境都很優(yōu)美呢？

（3）第三小隊：休息日有時和家長去市場買菜，我們看到有的攤位中間的走到上扔著一些爛菜葉，有的時間長了還會發(fā)出的惡臭味兒，這種情況怎么解決？

2.主持人：怎樣讓別人了解社會中我們身邊的環(huán)保實例，宣傳環(huán)保，讓大家都用實際行動做到環(huán)保呢？ 中隊輔導員提出修改建議，各小隊修改“紅領巾小提案”。

（1）第一小隊：可以將我們愛護學校環(huán)境，清掃校園的實際行動，發(fā)到班級博客中，擴大我們愛護環(huán)境的宣傳，帶動更多人保護環(huán)境。

（2）第二小隊：可以為校園外甬路制作“保護環(huán)境”警示牌，提示大家共同保護環(huán)境。（3）第三小隊：可以尋找發(fā)現(xiàn)身邊的美，尋找保護環(huán)境的美麗身影，進行宣傳、歌頌。

三、實踐活動，解決提案

中隊長宣布：各小隊走出教室，按照本小隊擬定的“紅領巾小提案”根據(jù)走訪、調(diào)查、實踐情況進行匯報展示。

1.第一小隊：環(huán)保小隊在行動相片展示。（頒發(fā)第一小隊環(huán)保獎章）

2.第二小隊：“保護環(huán)境”警示牌展示，各種變廢為寶作品展示。（頒發(fā)第二小隊環(huán)保獎章）

3.第三小隊：身邊環(huán)保美麗身影展示，歌頌環(huán)保小快板。（甲）同學們，大家好，今天我們說環(huán)保。污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。（齊）啊？地球媽媽要控告什么啊？（乙）塑料袋，滿天飛，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厲害。（丁）舊電池，亂扔掉，環(huán)境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行為不應當。（乙）水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物無處躲。（丁）車廢氣，冒黑煙，城市空氣不新鮮。（甲）臭氧層，有破洞，人類生命在斷送。（乙）環(huán)境差，空氣臟，地球穿上破衣裳。（丙）氣溫高，冰川熔，動物植物在減少，（丁）地球快要不行了。（齊）這可怎么辦啊？（甲乙）要環(huán)保，（丙丁）要環(huán)保，（齊）愛護樹木和花草，保護環(huán)境要做好。

節(jié)約能源是法寶，人人參與不能少。不——能——少！

你拍一，我拍一，保護環(huán)境放第一。你拍二，我拍二，看見垃圾彎彎腰。你拍三，我拍三，別讓垃圾成小山。你拍四，我拍四，提籃買菜是好事。你拍五，我拍五，社會環(huán)境靠你我。你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟。你拍七，我拍七，野餐旅游沒垃圾。你拍八，我拍八，亂砍樹木要嚴抓。你拍九，我拍九，廢物回收利益久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境是大事。

中隊長：我中隊的每一位少先隊員都能學會用心觀察和分析學校及社會現(xiàn)象，主動學習撰寫“紅領巾小提案”，由中隊長組織“紅領巾小提案”發(fā)布會，并深入學校和社會中研究解決“紅領巾小提案”中提出的問題，還有的小隊帶頭做環(huán)保標兵，爭奪到了環(huán)保章，我為你們感到自豪。

輔導員：通過此次中隊活動，展現(xiàn)了我們少先隊的風采，用我們的實際行動，呼吁更多人學會保護環(huán)境，讓更多人意識到我們的祖國地大物博，只有愛護環(huán)境、保護環(huán)境才可為我們更好地共同實現(xiàn)中國夢打下基礎。相信，你們這些紅領巾，一定會用自己的實際行動愛學習、愛學校、愛家園、愛祖國，成為祖國的棟梁，早日實現(xiàn)我們的中國夢。

第三篇：心有榜樣,從我做起(教學設計)

心有榜樣，從我做起

教學目標：

知識與能力：理解社會主義的核心價值觀的含義，明白習總書記對中小學生提出的十六字要求。

過程與方法：通過材料展示，引導學生學會分析、歸納、總結、概括，教會學生思考問題、解決問題的方法。

情感態(tài)度價值觀：通過展示榜樣人物和學生搜集身邊的榜樣，使學生的情感得到升華，感受榜樣的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷學習，促進自身素質(zhì)的不斷提高。積極培育和踐行社會主義核心價值觀。教學重點和難點：

教學重點：習總書記的十六字要求及學習榜樣的品質(zhì) 教學難點：學習榜樣的品質(zhì)

教學方法：采用啟發(fā)式和討論式方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學媒體：多媒體 教學內(nèi)容： 1.導入新課

教師活動：十八大提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中學生我們該如何踐行社會主義核心價值觀呢？（引出主題“心有榜樣，從我做起”）2.學習新課

多媒體展示：總書記在今年六一兒童節(jié)的時候到北京海淀民族小學看望學生的時候提到了十六字要求“記住要求，學習榜樣，從小做起，尋求幫助”，這同時也是對我們廣大的中小學習生提出的要求。

教師活動：同學們要牢記黨的教導和習總書記的要求，時刻尋找身邊的榜樣，不斷向他們學習。

多媒體展示：兩位曾感動中國的榜樣人物分別是十四歲的何玥和九十一歲的劉盛蘭老人的事跡。

教師活動：引發(fā)學生的思考，讓學生深切體會到這兩位榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)。教師提問：我們應該學習小小何玥的什么精神？從劉盛蘭老人身上你學到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（學生回答）

多媒體展示：尋找身邊的榜樣，哪些是值得你學習的？

你要學習這些人或物的什么品質(zhì)？

學生討論思考這兩個問題，并做出回答。通過學生的思考和回答，讓他們切實感受到榜樣的力量。

總結：我們要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成良好的思想品德追求。同時，加強德、智、體、美、勞等方面的鍛煉，從我做起，從小做起，從身邊做起。毛澤東曾說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，你們就是祖國的未來民族的希望，所以你們在實現(xiàn)自己夢想的同時也在實現(xiàn)著我們的中國夢。最后將梁啟超的《少年中國說》送給大家，并與大家共勉。

第四篇：《勤儉節(jié)約從我做起》主題隊會[推薦]

勤儉節(jié)約 從我做起

崇安小學 二年級中隊

活動目標：

1、懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。繼承和發(fā)揚這優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓每一位隊員了解“中華傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約”的重要意義；正確的認識勤儉節(jié)約，3、懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好的生活，懂得現(xiàn)在我們生活富裕了，仍需要發(fā)揚節(jié)儉的精神。反對鋪張浪費，堅持樸素的生活作風。

4、生活上不比吃穿，不亂花錢。不貪圖享受，要愛惜財物。活動準備：

1、收集有關勤儉節(jié)約的名言故事、格言。

2、編輯有關勤儉節(jié)約的小品、兒歌，倡議書、拍攝浪費照片，征集反映勤儉節(jié)約的繪畫作品。

3、讓學生自己編輯生活中節(jié)儉小品等節(jié)目、并收集生活中的節(jié)約和浪費的故事。活動程序：

一、隊會前

1、中隊長：隊會即將開始，各小隊整理人數(shù)。（小隊長：起立整隊）

2、小隊長向中隊長報告人數(shù)：“報告中隊長：第x小隊應到人數(shù)xx人，實到xx人，整隊完畢。”“接受你的報告”

中隊長向輔導員報告人數(shù)，并請示 “報告輔導員老師：二年級中隊，應到49人，實到49人，整隊完畢，請指示并邀請您參加此次主題中隊會。”

輔導員：接受你的報告，很高興能參加你們的主題隊會并預祝你們的隊會圓滿成功！

3、全體立正

進行出旗儀式。“旗手出列，出——旗”

4、唱隊歌。

二、中隊長宣布：崇安小學《勤儉節(jié)約 從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人上場。（主持人上場）

三、活動內(nèi)容：

主持人1：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2：中華民族幾千年的發(fā)展史，可以說就是一部勤儉自強、節(jié)約建國、生生不息的奮斗史。

主持人1： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。主持人2：一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱

主持人1：偉大領袖毛主席擲地有聲的一句話：浪費是極大的犯罪，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，自力更生。主持人2：雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神激勵著一代代少年兒童。

主持人1：有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再節(jié)約，那么同學們是怎么理解節(jié)約的呢？

主持人2：我們來欣賞第二小隊給我們帶來的節(jié)目：《節(jié)約歌朗誦》

《節(jié)約歌朗誦》

小學生們要應記牢，勤儉節(jié)約要做好。學校就是咱的家，做好節(jié)約靠大家。

莫嫌節(jié)約東西少，養(yǎng)成習慣最重要。

人走燈要滅，莫讓水長流。

生活用品要用少，嚴控學習用品耗費高。

正確對待新時尚，不忘革命傳家寶。

節(jié)約時時放心上，再掀節(jié)約新高潮。

主持人1：剛才同學們詩歌中說到：勤儉節(jié)約是革命的傳家寶。可是，在我們的生活中，并不是人人都做到勤儉節(jié)約，現(xiàn)在社會上浪費現(xiàn)象還很嚴重，在我們的學校里也同樣存在浪費現(xiàn)象，我們的攝影組最近用鏡頭捕捉到許多浪費現(xiàn)象，請讓第一小隊的楊玲同學為大家展示一組照片。（浪費照片展示）

主持人2：看到這些現(xiàn)象，你們有什么想法呢？我們的小記者正在行動。小記者“我是定光小學二年級中隊的校園記者，請問你對校園浪費現(xiàn)象有什么看法呢？??.你平時是怎么做到勤儉節(jié)約的呢？??”

主持人1：剛才同學們說的都非常好，下面我們來欣賞由第三小隊帶來的勤儉節(jié)約 小品劇《小華后悔了》

人物：小華、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

小華：（星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去外面買肉夾饃吃。

爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃肉夾饃。小華：（滿意地點點頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。

小華：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加工成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀！小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好孩子。

主持人2：看了這個小品，相信同學們都認識到了節(jié)儉的重要性，那么在生活中，我們該如何節(jié)儉呢？第四小隊的張斌同學代表他們小隊向全校師生發(fā)出了節(jié)儉倡議，有請張斌。

崇安小學二年級向全校師生發(fā)出勤儉節(jié)約倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源是全社會的共同責任，創(chuàng)建節(jié)約型校園是全體定光小學師生的責任。結合我校實際，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：

1．節(jié)約用水：洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。

2．節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完電器設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3．節(jié)約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；將不用的作業(yè)本剩余紙張釘成草稿本再次利用。

4．節(jié)約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

親愛的老師、同學們，讓我們從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌！

主持人1：自二年級中隊開展“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動以來，同學們都表示要從自身做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。下面請欣賞部分同學的勤儉節(jié)約繪畫作品。（同學們展示繪畫作品，并簡單講解。）

主持人2：勤儉節(jié)約確實非常重要，下面請欣賞第一小隊為我們帶來的歌曲《勤儉節(jié)約記心間》

（歌詞：一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數(shù)字小，積少成萬千千萬。一滴水呀流成河，一粒米呀堆成山。毛主席號召勤儉節(jié)約，紅小兵牢牢記心間。一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個數(shù) 4 字小，創(chuàng)造出來不簡單，工人叔叔出過力，農(nóng)民伯伯流過汗。毛主席號召勤儉節(jié)約，紅小兵牢牢記心間。）

主持人1、2齊：讓勤儉節(jié)約歌聲飄蕩在我們心中，讓我們成為節(jié)儉好標兵。中隊長：同學們，這次隊會對我們每個隊員教育非常深刻。我們班委會決定以名言贈送給在坐的每個隊員： 大屏幕出示名言（齊讀）

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。——朱柏廬《朱子家訓》 中隊長：隊會即將結束，請我們的輔導員講話。

輔導員講話： 勤儉是做人的美德，持家的要訣，治國的法寶讓我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。以勤勞的汗水、節(jié)儉的品質(zhì)抹去心靈中過度的名利和物欲，樹立起為國家、為民族艱苦創(chuàng)業(yè)的信心和力量，高舉民族振興的偉大旗幟，將勤儉的美德一代代傳下去。讓勤儉成為我們當今的生活時尚，讓勤儉相伴我們過上美好的生活！

中隊長：現(xiàn)在請輔導員老師帶領大家呼號！輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學生齊：時刻準備著！中隊長：旗手出列，退旗！中隊長：本次隊會到此結束！散會！

第五篇：勤儉節(jié)約從我做起主題隊會

勤儉節(jié)約從我做起主題隊會

一、教育目標：

1、通過主題隊會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節(jié)約，從我做起。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 4.5中隊全體學生

四、主持人

五、活動準備：

1．指導學生查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。2．準備向全校師生發(fā)出的倡議書。

3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。4．收集有關節(jié)約的詩句、名言警句。

六、活動過程： 女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。合：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題隊會就談談勤儉節(jié)約從我做起。男：下面請聽2個故事。

1．周總理的故事和雷鋒的故事： 女：聽故事后請大家談自己的感受

發(fā)生在老一輩革命家身上的這些故事，雖然已過去幾十年了，但今天讀來仍感人至深，對我們每一個人仍具有很強的現(xiàn)實教育意義。

現(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。男：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。

女：那就讓我們來談談身邊的浪費現(xiàn)象有哪些？（學生說后課件展示圖片）校園七大浪費行為

一、不關緊水龍頭

二、肆意攀比高消費

三、不隨手關燈和電扇等

四、大量使用一次性用品

五、浪費糧食

六、光線明亮時仍開燈

七、浪費紙張（紙張只使用一面）

女：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學生我們應當怎么做呢？

（請大家再討論面對日常生活中的浪費現(xiàn)象我們小學生應該怎么做？）1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時，要把燈關掉 3.飲水機要及時關

4.電腦、投影不用時要關掉

5、平時同學們不應該浪費飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現(xiàn)象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

7、不浪費紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

男：看來同學們想的點子還真不少。作為當代小學生的我們更應該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們號召，遵守以下“小學生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用；

二．節(jié)約用電，隨手關燈； 三．節(jié)約糧食，科學飲食；

四．適度消費，精打細算； 五．杜絕占座，充分利用；

六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛惜圖書，循環(huán)使用；

八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類存放；

十．互相監(jiān)督，形成風氣．

女：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面請中隊輔導員老師講話。

班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我向全班學生發(fā)出倡議，希望我們4.5中隊的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

合：4.5中隊《勤儉節(jié)約從我做起》主題隊會到此結束。